《社會(huì)工作者》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、將社會(huì)工作者和其他人士區(qū)分開(kāi)來(lái)的因素是（）。

A.助人服務(wù)

B.實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)

C.社會(huì)工作價(jià)值觀

D.專(zhuān)業(yè)教育或培訓(xùn)【答案】DCC3J1G2Z4S9S6G10HV9B10N1W2N8K7Q10ZF7S6Y9Z9I9K3H42、小學(xué)六年級(jí)的小明對(duì)社會(huì)工作者老張說(shuō)：“如果你不告訴別人，我就告訴你一個(gè)大秘密。"下列老張的回答中，遵循社會(huì)工作倫理守則的是()。

A.“好吧，我會(huì)替你保密。"

B.“那不行，我不會(huì)答應(yīng)你的?！?/p>

C.“我得看看是什么事情，然后再和你商量是不是替你保密。

D.“我可以不告訴任何人，但必須告訴你的家長(zhǎng)和老師”【答案】ACX5Z2S4C4F7N10D6HR5G2V8J5O2H8G1ZH6Z9W6C7Y10N5X83、根據(jù)《勞動(dòng)法》，對(duì)懷孕（）個(gè)月以上的女職工，用人單位不得延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間和安排夜班勞動(dòng)。

A.3

B.5

C.6

D.7【答案】DCH2C4P1S5J10C1H1HP9M10C7F10N4S9D8ZV9P5J4K10A4B2P44、社會(huì)工作者小劉發(fā)現(xiàn)，某中學(xué)出現(xiàn)行為偏差問(wèn)題學(xué)生的家庭背景都很相似，基本上以學(xué)校附近某商品批發(fā)市場(chǎng)的商戶(hù)為主。小劉了解到這類(lèi)學(xué)生家長(zhǎng)平時(shí)忙于生意．對(duì)孩子的關(guān)心以滿(mǎn)足物質(zhì)需要為主。小劉決定對(duì)這些家庭進(jìn)行家訪，將孩子在學(xué)校的情況與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，希望通過(guò)改變家長(zhǎng)的做法調(diào)整學(xué)生的偏差行為。小劉的上述做法屬于社會(huì)工作領(lǐng)域中的（）。

A.心理健康服務(wù)

B.救助服務(wù)

C.學(xué)校社會(huì)工作

D.矯治服務(wù)【答案】CCN9V1H10K6A5G10P2HM5J3E2W8Y5V5O10ZX8K8O9P6D7X5S75、（）是社會(huì)工作間接的實(shí)務(wù)方法，它是在專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀和專(zhuān)業(yè)理論的指導(dǎo)下，有效整合利用社會(huì)資源，通過(guò)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)施的計(jì)劃、組織、人員任用、領(lǐng)導(dǎo)、控制、決策等，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、輸出社會(huì)服務(wù)的過(guò)程。

A.社會(huì)政策

B.社會(huì)工作研究

C.社會(huì)工作行政

D.社會(huì)工作評(píng)估【答案】CCM8G2Q5P5F5N6T6HC3R4Q5M1H9B5X9ZH6P3H2F2P6X5N66、(2017年)社會(huì)工作者說(shuō)，張阿姨，您剛才談到母親過(guò)世后，家里發(fā)生了一些變故，您與兄弟姐妹的關(guān)系發(fā)生了矛盾，您還擔(dān)心接下來(lái)父親的照顧問(wèn)題，那么您這次最想談的是什么。上述這段話中，社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是（）

A.同理

B.摘要

C.澄清

D.對(duì)焦【答案】DCC7Z6V8L9I2I10Z7HG2P9U7Q5H2N1D6ZQ2B4B7Y2U8Y3B27、小萌是一名初三的同學(xué)，最近和父母發(fā)生了較大的沖突，后離家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社會(huì)工作者，希望能夠?qū)π∶乳_(kāi)展服務(wù)，勸導(dǎo)小萌回家。社會(huì)工作者接案之后，運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)小萌開(kāi)展了個(gè)案服務(wù)。在服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者關(guān)注小萌和父母之間的問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及小萌和父母矛盾升級(jí)的過(guò)程，并了解是怎樣的事件影響了小萌作出離家出走的決定。社會(huì)工作者運(yùn)用的心理社會(huì)治療里的診斷模式是()。

A.心理動(dòng)態(tài)診斷

B.分類(lèi)診斷

C.心理診斷

D.緣由診斷【答案】DCS5Y10B2L5X4T10M3HR9J2H9A6H9J7L3ZU2Q7N3K4Q5F4Q98、(2015年)社會(huì)工作者小趙的服務(wù)對(duì)象是一家健身中心的總經(jīng)理。得知小趙喜歡健身運(yùn)動(dòng)后，他贈(zèng)送給小趙一些優(yōu)惠券。根據(jù)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理守則，小趙正確的做法是（）。

A.婉拒贈(zèng)送、表示感謝

B.接受贈(zèng)送、轉(zhuǎn)贈(zèng)同事

C.婉拒贈(zèng)送、結(jié)束服務(wù)

D.接受贈(zèng)送、表示感謝【答案】ACB1S6T4L2U6N4O2HN6X4B10Y4Z4O9X6ZH3D7V10D3T6U9D69、某學(xué)生在某次期中考試中，估計(jì)自己的英語(yǔ)考試成績(jī)?yōu)?0分，但其實(shí)際成績(jī)?yōu)?5分。于是，他將期末考試中英語(yǔ)考試的理想成績(jī)定為90分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了該學(xué)生的()。

A.成長(zhǎng)需要

B.關(guān)系需要

C.求知需要

D.自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】ACL10L8M1R5X6C3Z3HN8A6H1U7G2M7Q5ZJ6R9S5C8D3J4H810、初中生小強(qiáng)的父母經(jīng)常因吵架而鬧離婚，家庭成員之間關(guān)系緊張，家庭氣氛壓抑。根據(jù)上述情況，社會(huì)工作者在幫助小強(qiáng)時(shí)尤其要注意（）。

A.小強(qiáng)是否有自我中心心態(tài)

B.小強(qiáng)是否缺乏安全感

C.小強(qiáng)是否有膽小懦弱的行為

D.小強(qiáng)是否有自卑心理【答案】BCU6T10S9H3P8C10V10HX7I10D8Q5S9S3L9ZI7K4R7R8Y7Y4Y111、倩倩雙耳失聰，生活陷入困境。社會(huì)工作者老張協(xié)助倩倩申請(qǐng)了低保，又為倩倩聯(lián)系了職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，幫助倩倩找到了工作。目前倩倩收入穩(wěn)定，對(duì)生活充滿(mǎn)信心和希望。老張工作中突出體現(xiàn)社會(huì)工作功能的做法是()。

A.恢復(fù)了倩倩的正常生活

B.維護(hù)了倩倩的社會(huì)權(quán)利

C.改善了倩倩的工作環(huán)境

D.增進(jìn)了人們對(duì)殘障人士的理解【答案】ACC4Q1J8B9F1T6F4HD4Y1W4Z7C2E5L10ZR10H8M3X3U3J2V412、《勞動(dòng)法》規(guī)定在勞動(dòng)合同的解除方式不包括（）。

A.協(xié)商解除

B.經(jīng)濟(jì)性裁員

C.即時(shí)辭退

D.金融危機(jī)【答案】DCE2R8A3K1L9G2Q4HM1R6V3Y5D7O4U6ZT6D5H8U5D6Y5C313、社會(huì)工作的倫理守則是()。

A.對(duì)專(zhuān)業(yè)工作者在實(shí)踐中的一般規(guī)定

B.人們?cè)谌穗H關(guān)系方面所持有的價(jià)值信念和行為原則

C.一整套用以支撐專(zhuān)業(yè)工作者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的哲學(xué)信念

D.以社會(huì)倫理為基礎(chǔ)，結(jié)合行業(yè)本身特點(diǎn)，形成特定的群體行為規(guī)范【答案】ACW5O3F8J10F1F1Y6HF1E10V5I2E2I2T9ZO4O2U4A10I5U4P314、（2019年真題）82歲的張大爺身患多種疾病，行動(dòng)不便，與80歲的老伴共同生活，子女均在外地工作。社會(huì)工作者小王了解到該情況后，組織社區(qū)志愿者定期探訪、陪同就醫(yī)，協(xié)調(diào)社區(qū)服務(wù)點(diǎn)提供上門(mén)送餐、理發(fā)等服務(wù)。上述小王的做法，重點(diǎn)體現(xiàn)的社會(huì)工作目標(biāo)是（）。

A.緩解張大爺家庭生活照料困難

B.解除張大爺家庭的危機(jī)狀況

C.激發(fā)張大爺家庭成員照顧潛能

D.促進(jìn)張大爺家庭的整體發(fā)展【答案】ACO1A8K1U2J8Z7P3HV2A4J8L10C3T1Z10ZY5X6D6E3S1N1P515、根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，關(guān)于家庭贍養(yǎng)的說(shuō)法，正確的是（）。

A.老年人的自有房屋，贍養(yǎng)人沒(méi)有維修的義務(wù)

B.贍養(yǎng)人的配偶對(duì)于贍養(yǎng)人的父母有贍養(yǎng)的義務(wù)

C.對(duì)于生活不能自理的老年人，贍養(yǎng)人應(yīng)承擔(dān)親自照料的義務(wù)

D.贍養(yǎng)人不得以放棄繼承權(quán)或其他理由，拒絕履行贍養(yǎng)的義務(wù)【答案】DCQ3D2E1D3K2C8C2HT10H6A1D8L3M6H4ZE6I9J10Q3W3P9F116、在某成長(zhǎng)小組進(jìn)行到第三節(jié)時(shí)，開(kāi)始出現(xiàn)了一些次團(tuán)體，并且影響到小組過(guò)程的正常進(jìn)行。對(duì)此，社會(huì)工作者決定把這個(gè)問(wèn)題拿出來(lái)在小組中討論，讓組員商討如何更好地運(yùn)行小組。這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了小組工作的()特點(diǎn)。

A.尊重組員的權(quán)利和能力

B.互助互惠

C.民主參與

D.注重團(tuán)體的動(dòng)力【答案】CCJ5A9S10U9M3F8C1HB10D4O6Y1F6R8O6ZQ8Q8R6Q7R9P8J117、(2018年)王某大學(xué)畢業(yè)后，多次考公務(wù)員未果，又看不上其他工作，一直閑在家里，但他并不在乎。父親對(duì)王某十分不滿(mǎn)，常常冷嘲熱諷，母親也嘮嘮叨叨，王某為此感到很郁悶，向社會(huì)工作者老林求助。老林運(yùn)用會(huì)談方式收集資料時(shí)應(yīng)做到（）。

A.運(yùn)用理論邏輯定義王某問(wèn)題的來(lái)龍去脈

B.關(guān)注王某內(nèi)心的感受及看待問(wèn)題的方式

C.根據(jù)王某父母的看法來(lái)概括王某的問(wèn)題

D.利用自己的經(jīng)驗(yàn)推論王某界定問(wèn)題的邏輯【答案】BCV10L10J10T8P10G4U7HL3B7S6A10E3I4C9ZV4Z4Q2N7T4X6Q718、根據(jù)《殘疾人保障法》，國(guó)家保障殘疾人享有康復(fù)服務(wù)的權(quán)利，康復(fù)服務(wù)應(yīng)當(dāng)以()為基礎(chǔ)。

A.殘疾人家庭

B.康復(fù)機(jī)構(gòu)

C.福利性單位

D.社區(qū)康復(fù)【答案】DCA9O10G3V4T10X2G3HW2L7P9G10B5R10W3ZA3N9P6O4E6T7X719、學(xué)校社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)他所服務(wù)的小學(xué)里有高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生索要財(cái)物的

A.糾正欺負(fù)者的攻擊行為

B.幫助學(xué)生家長(zhǎng)改正錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式

C.提升受欺負(fù)兒童的自信心和社交技能

D.指導(dǎo)教師在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“反欺負(fù)行為”班會(huì)【答案】DCQ3A9V1J4E10K9G10HG1G3O4D10K1V5D7ZY9T5S8Y4E6D1Z920、根據(jù)《勞動(dòng)合同法》，關(guān)于集體合同的說(shuō)法，正確的是（）。

A.集體合同簽訂后，應(yīng)當(dāng)報(bào)送勞動(dòng)行政部門(mén)

B.依法訂立的集體合同僅對(duì)用人單位具有約束力

C.集體合同由勞動(dòng)行政部門(mén)代表企業(yè)職工一方與用人單位訂立

D.集體合同中勞動(dòng)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)可以低于當(dāng)?shù)厝嗣裾?guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACS3S5O5V8E3E10L4HD1M3L10F10B3W9E2ZY7F4Q1Z3V10P7K321、單身媽媽小組中各位母親相互支持，增強(qiáng)各自解決問(wèn)題的能力，這體現(xiàn)了小組工作具有()功能。

A.塑造小組組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感

B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)景

C.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

D.重塑組員的自我形象【答案】CCN3X2K4J4F2G4V2HO5K6H1J6T2P5J6ZF6C10Z6X9G4I9G322、老秦因年老體弱，將村里分給他的二畝地交由大兒子小剛和二兒子小力耕種，后來(lái)小力外出打工，小剛獨(dú)自耕種二畝地。根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，該地的收益應(yīng)歸()。

A.村集體和老秦共同所有

B.小剛所有

C.小剛和小力所有

D.老秦所有【答案】DCT10H1Z10D9J2J3H10HZ10Y3D8E5P1R3A7ZJ2P8T3C2F5J3S923、(2019年)關(guān)于定量研究和定性研究的說(shuō)法,正確的是（）

A.在定量研究中,研究者往往被當(dāng)作自己人

B.在定量研究中,研究者主要進(jìn)行演繹推理

C.在定性研究中,研究者應(yīng)該恪守預(yù)設(shè)研究大綱

D.在定性研究中,研究者旨在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的普遍性【答案】BCI1C2B10Z6G1O3S2HK5H2S7Z1C1A8H7ZX10A6B10C7Z9Q6B624、(2015年)學(xué)校社會(huì)工作者小高針對(duì)因迷戀上網(wǎng)而學(xué)業(yè)成績(jī)下降的學(xué)生開(kāi)展小組服務(wù)。在小組活動(dòng)中。小高引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，提高自身行為控制能力，取得了良好效果。上述小高的服務(wù)屬于（）。

A.治療型學(xué)校社會(huì)工作

B.家庭一學(xué)校社會(huì)工作

C.變遷型學(xué)校社會(huì)工作

D.社區(qū)一學(xué)校社會(huì)工作【答案】ACR6A9H2A8U7V7H8HV4Y3F1N3V4A10F2ZA10C7U1Y1F8I8Q1025、小山家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母長(zhǎng)年在外務(wù)工，很少與家里聯(lián)系，對(duì)小山也不管不問(wèn)。小山的外公外婆不喜歡他們的女婿。小山和外公外婆一起生活，外公外婆年事已高，無(wú)力管教小山的學(xué)習(xí)。小山最近沉迷網(wǎng)游，常常在村頭網(wǎng)吧徹夜不歸。造成小山上述行為的主要家庭原因是（）。

A.經(jīng)濟(jì)狀況不好

B.長(zhǎng)輩兩代間關(guān)系不佳

C.對(duì)孩子放任自流

D.隔代關(guān)系疏離【答案】CCA3Q2C3P2Z3K5Y4HS8O10T2Q8J10T4M3ZP9M2L9Y7Y4Z2R926、（2021年真題）基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用由用人單位和職工共同繳納。根據(jù)《關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》。職工繳費(fèi)率一般為本人工資收入的（）

A.2%

B.4%

C.6%

D.8%【答案】ACC5S9B8P8Y10I1L7HR7D10F4Z8P6D10Q6ZJ4Z7S10P5R7G7F427、(2019年)根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,國(guó)家建立和完善以（）為基礎(chǔ)的社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系。

A.居家

B.社區(qū)

C.城鎮(zhèn)

D.機(jī)構(gòu)【答案】ACL9Y10N4B2E9N6W2HJ2C1V8G7S1D7Y6ZC6F6H6W5S10E8D228、社區(qū)工作方法認(rèn)為解決問(wèn)題的責(zé)任不應(yīng)完全放在個(gè)人身上，政府、社區(qū)均有責(zé)任提供資源，協(xié)助處理和解決問(wèn)題。因此社區(qū)工作較多涉及社會(huì)層面，牽涉社會(huì)政策分析以及社會(huì)制度的改變，注重資源和權(quán)利的分配。這體現(xiàn)了社區(qū)工作()的特點(diǎn)。

A.介入問(wèn)題的層面更為宏觀

B.具有政治性

C.分析問(wèn)題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向

D.富有批判和反思精神【答案】ACN4W1L1S2D2U5O3HO7A8T8A1S9Q7Z3ZP6J6Y10I10Z1C9I129、與個(gè)案工作和小組工作相比，社區(qū)工作的內(nèi)容具有()。

A.經(jīng)濟(jì)性

B.建設(shè)性

C.現(xiàn)實(shí)性

D.政治性【答案】DCE6W10A3J8J5A1G8HZ10D9T10H7O2A5G3ZE1Z7P10S3I10Y6P430、小關(guān)今年17歲，他父母整日忙于生意，沒(méi)有更多時(shí)間投入孩子的生活與教育，只是一味地用金錢(qián)(物質(zhì))來(lái)彌補(bǔ)他們對(duì)孩子的歉疚感，盡量滿(mǎn)足他的任何要求，對(duì)其行為也沒(méi)有任何的控制和教導(dǎo)。小關(guān)曾說(shuō)過(guò)，“即使我退學(xué)后，父母還是照樣給我生活費(fèi)，我要錢(qián)他們也照給”?？梢钥闯?，小關(guān)的父母采取的是一種()的家庭教養(yǎng)模式。

A.放任型

B.專(zhuān)制型

C.嬌縱型

D.支配型【答案】CCO3D3Y10V7G4U4N3HV6Q4J3I2B4N7T9ZX7N1B2J10X10R5H131、定量研究的功能在于（）。

A.探索研究對(duì)象的主觀感受和行為的意義

B.揭示和描述社會(huì)現(xiàn)象間的相互關(guān)系

C.深度描述研究對(duì)象所經(jīng)歷的事件細(xì)節(jié)

D.獲得有關(guān)人類(lèi)行為、人際互動(dòng)和社會(huì)角色的深入了解【答案】BCZ10P2X1T10A5J2L2HV9W5Y5Q10J3S5L10ZD7F7A1J4N1F1M432、（2020年真題）暑假期間,某青少年社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為低收入家庭子女開(kāi)展了多個(gè)平行歷奇輔導(dǎo)小組。社會(huì)工作者對(duì)每個(gè)小組都進(jìn)行了評(píng)估，目的是洞察組員在小組中的成長(zhǎng)變化，反思社會(huì)工作者在歷奇輔導(dǎo)中的表現(xiàn)和技巧。這種小組評(píng)估類(lèi)型是（）。

A.內(nèi)容評(píng)估

B.過(guò)程評(píng)估

C.成效評(píng)估心

D.需求評(píng)估【答案】BCT10Q4Z5V7N5S2E9HQ1W2C8X5A5Y8N3ZP2S3C6N10D8V2A333、社會(huì)工作維持社會(huì)秩序的功能主要通過(guò)()來(lái)實(shí)現(xiàn)。

A.化解社會(huì)矛盾

B.推動(dòng)社會(huì)互動(dòng)

C.開(kāi)展公民教育

D.促進(jìn)相互關(guān)懷【答案】ACL6I9Y10T5H2L3F7HD6D2X2C10F9S5G1ZU8R7O9M3V4W6B534、針對(duì)社區(qū)10位獨(dú)居老人，社會(huì)工作者小王策劃了“溫馨電話問(wèn)候”服務(wù)，動(dòng)員社區(qū)居民以志愿者身份打電話給獨(dú)居老人，了解他們的日常生活情況，傳遞溫暖與關(guān)愛(ài)。為有效管理志愿者，小王對(duì)居民志愿者需要進(jìn)行評(píng)估的內(nèi)容應(yīng)包括()。

A.志愿者是否愿意參與服務(wù)

B.志愿者的個(gè)人專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)長(zhǎng)

C.志愿者對(duì)被服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀

D.志愿者服務(wù)的效果【答案】BCM7L10R6L9O8I7K5HE8Q7T5F10G2X4U7ZS9D2C9I4F9Q2F535、(2019年)某社區(qū)內(nèi)行動(dòng)不便的老人長(zhǎng)期存在“理發(fā)難”的問(wèn)題，下列做法中，最能體現(xiàn)“培養(yǎng)相互關(guān)懷的社區(qū)”這一目標(biāo)的是（）。

A.將老年人上門(mén)理發(fā)服務(wù)外包給品牌連鎖美發(fā)店

B.發(fā)放“服務(wù)券”，讓老年人購(gòu)買(mǎi)上門(mén)理發(fā)的服務(wù)

C.指導(dǎo)老年人的家庭成員在自己家為老年人理發(fā)

D.招募有理發(fā)技能的志愿者，為老年人上門(mén)理發(fā)【答案】DCT9R10X4O2U7J4N7HS8P2F7V6D8I6K9ZA1L3O3Y10V3T2N436、(2019年)“接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是：我的名片,現(xiàn)在我給每個(gè)人發(fā)一張卡紙,請(qǐng)你們?cè)诳埳嫌?至5個(gè)簡(jiǎn)單的字或詞來(lái)描述自己,制作自己的特色名片,寫(xiě)好后與其他組員交換名片,相互認(rèn)識(shí)一下,”社會(huì)工作者的這段話最有可能出現(xiàn)在小組工作的（）。

A.準(zhǔn)備階段

B.開(kāi)始階段

C.中期轉(zhuǎn)折階段

D.后期成熟階段【答案】BCH10P2D5T6N10Z2U3HK5K3L3U10N7R8X1ZH5L6B4B4E9P1U137、某中學(xué)在課間操時(shí)段發(fā)生了踩踏事件，造成一些學(xué)生受傷，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該中學(xué)沒(méi)有制定應(yīng)對(duì)意外傷害突發(fā)事件的預(yù)案，也未配備相應(yīng)設(shè)施并進(jìn)行必要的演練。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，該中學(xué)未履行（）。

A.家庭保護(hù)

B.社會(huì)保護(hù)

C.學(xué)校保護(hù)

D.司法保護(hù)【答案】CCN4T9B6Q1S7C10Q5HA7H5H9H2I9N3M5ZB9E4X5R7J2U4J538、（2015年真題）在社會(huì)工作者的推動(dòng)下，某市“自閉癥兒童”的母親們組成了一個(gè)交流信息、情感的小組。社會(huì)工作者希望通過(guò)小組服務(wù)，鼓勵(lì)她們分享經(jīng)驗(yàn)并協(xié)助解決彼此的問(wèn)題。根據(jù)上述內(nèi)容，此小組的類(lèi)型是（）。

A.治療小組

B.支持小組

C.教育小組

D.成長(zhǎng)小組【答案】BCD5V2W10K5J4G5K10HM6W2V4V6V5S3Z10ZQ1Z7W7C3G9K7B439、小明是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，不肯去上學(xué)，如果父親強(qiáng)行將他送入學(xué)校他就會(huì)早退去其他地方，等到放學(xué)時(shí)間再回家，小明的行為讓父親非?？鄲?。社會(huì)工作者為小明進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)其不愿意上學(xué)是因?yàn)楦改鸽x婚后，班上的小朋友都說(shuō)他是沒(méi)媽要的孩子，進(jìn)而使他對(duì)上學(xué)產(chǎn)生排斥。這屬于心理社會(huì)治療模式中的（）。

A.心理問(wèn)題診斷

B.心理動(dòng)態(tài)診斷

C.緣由診斷

D.分類(lèi)診斷【答案】CCK9B6X10V10X4S5P2HE3H6F5B1F2O9P7ZC3W5V10K7N2H8F140、社會(huì)工作者老鄭在社區(qū)開(kāi)設(shè)了老年人健康養(yǎng)生小組。在一次小組活動(dòng)中,組員圍繞飲食養(yǎng)生進(jìn)行了熱烈的討論,分享了很多好辦法,臨近結(jié)束時(shí),大家意猶未盡。老鄭說(shuō):“我們已經(jīng)討論了一段時(shí)間,哪位老人家能總結(jié)一下呢?”老鄭運(yùn)用的提問(wèn)技巧類(lèi)型是（）。

A.深究回答型

B.重新定向型

C.反饋闡述型

D.封閉提問(wèn)型【答案】CCA9M2J4B9X7O8U9HU9L2M3P9P8B9S10ZD3Z1I10H8J10A6C941、服務(wù)對(duì)象老陳40歲，單身，因盜竊罪入獄3年，刑滿(mǎn)釋放后一直找不到工作。新入職的社會(huì)工作者小李剛接觸老陳時(shí)，心里很害怕、抗拒，覺(jué)得他不值得幫助。督導(dǎo)老魏教導(dǎo)小李，社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)尊重接納，要幫助有困難、有需要的人。上述老魏的督導(dǎo)內(nèi)容主要體現(xiàn)的社會(huì)工作特點(diǎn)是（）。

A.多方協(xié)同

B.注重專(zhuān)業(yè)價(jià)值

C.雙方合作

D.強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)方法【答案】BCM7U7J9M7R2R10F5HR6J6I6H4B5V3E6ZJ6X3U8A2D2X6Z642、()模式下成長(zhǎng)的小孩往往缺乏自信和責(zé)任感，并表現(xiàn)出攻擊性，易受誘惑，做事權(quán)宜敷衍，缺乏理想等心理傾向。

A.支配型

B.專(zhuān)制型

C.嬌縱型

D.放任型【答案】DCW6V4I8A6W6V3Q7HS7F5U10C4E8Q3W2ZV4Q4M9D4O8L5K843、小王失業(yè)多時(shí)，一直不敢外出求職，社會(huì)工作者對(duì)他進(jìn)行了多次鼓勵(lì)，向他介紹了各種求職方法并分析其優(yōu)缺點(diǎn)，小王由此下定決心，開(kāi)始了求職活動(dòng)。在案例中，社會(huì)工作者體現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)倫理有()。

A.相信受助者的潛力

B.為服務(wù)對(duì)象保密

C.尊重服務(wù)對(duì)象

D.服務(wù)對(duì)象知情同意【答案】ACV1A5Y7H5X6K9Y3HV2S5M5K5P5T1G8ZP2E4G4P4S7P4I444、（）認(rèn)為人的本質(zhì)是好的，具有發(fā)揮自身內(nèi)在各種潛在能力、追求不斷發(fā)展的基本趨向。

A.心理社會(huì)治療模式

B.人本治療模式

C.行為治療模式

D.理性情緒治療模式【答案】BCS4A9Y8H6I7Z10Z1HM2A6O4E7R7G3L3ZW2T9F6O9S8F4N845、社區(qū)社會(huì)工作者老齊在走訪社區(qū)高齡老人時(shí)，發(fā)現(xiàn)85歲的秦爺爺有一個(gè)22歲的孫子小兵賦閑在家。秦爺爺悄悄告訴老齊，小兵游手好閑，還抽煙吸毒，家人都拿他沒(méi)辦法，請(qǐng)老齊幫助小兵。與小兵耐心細(xì)致的溝通交流后，老齊證實(shí)了秦爺爺?shù)恼f(shuō)法。針對(duì)上述情況，老齊恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.評(píng)估小兵問(wèn)題嚴(yán)重性

B.告訴秦爺爺自己解決此問(wèn)題

C.為小兵擬訂服務(wù)計(jì)劃

D.轉(zhuǎn)介小兵給禁毒社會(huì)工作者【答案】DCK5U7J6V10Z1B9Q4HT5A8U3E9F5Y9B2ZM6T10N2K2O10C1U746、在社會(huì)策劃模式中，社會(huì)工作者要收集()方面的資料，了解對(duì)新計(jì)劃有影響力的人士和團(tuán)體，分析他們的利益和需要。

A.社區(qū)需要

B.社區(qū)問(wèn)題成因

C.環(huán)境發(fā)展趨勢(shì)

D.社區(qū)評(píng)估【答案】CCF9A2I1O10X3O3P1HG5A3F6E9B1M2K4ZB6G5I5U1N8Q8H1047、“接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是：我的名片,現(xiàn)在我給每個(gè)人發(fā)一張卡紙,請(qǐng)你們?cè)诳埳嫌?至5個(gè)簡(jiǎn)單的字或詞來(lái)描述自己,制作自己的特色名片,寫(xiě)好后與其他組員交換名片,相互認(rèn)識(shí)一下,”社會(huì)工作者的這段話最有可能出現(xiàn)在小組工作的（）。

A.準(zhǔn)備階段

B.開(kāi)始階段

C.中期轉(zhuǎn)折階段

D.后期成熟階段【答案】BCL3A5M6F8P9A1J1HQ8L1W6B2B8A7V8ZJ5T6G1J9M5V3R448、社會(huì)工作督導(dǎo)是專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的一種方法，下面不屬于社會(huì)工作督導(dǎo)的主要對(duì)象的是()。

A.助理社會(huì)工作師

B.社會(huì)工作行政人員

C.志愿者

D.實(shí)習(xí)學(xué)生【答案】BCZ9E9F2E6C2I7M5HQ8Y3X9H2N3M9U5ZN2X1E1V8H4M7R449、社會(huì)工作者嚴(yán)戈為某社區(qū)的低保家庭成員開(kāi)展了一系列小組活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)很多組員都對(duì)嚴(yán)戈表現(xiàn)出很大的依賴(lài)性，對(duì)分離顯得十分傷感和失落。面對(duì)這種情形，嚴(yán)戈首先應(yīng)該做的工作是（）

A.不顧組員的情緒，堅(jiān)決結(jié)束小組工作

B.及時(shí)處理組員的情緒問(wèn)題

C.尋找組員感興趣的其他主題，延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間

D.盡快結(jié)束工作，避免時(shí)間過(guò)長(zhǎng)組員情緒不穩(wěn)定【答案】BCW3V9H2V10T6E5L3HO8W8G7G10B4O3V7ZM9I5T7U8C7P7Y950、（）是社會(huì)工作間接的實(shí)務(wù)方法，它是在專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀和專(zhuān)業(yè)理論的指導(dǎo)下，有效整合利用社會(huì)資源，通過(guò)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)施的計(jì)劃、組織、人員任用、領(lǐng)導(dǎo)、控制、決策等，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、輸出社會(huì)服務(wù)的過(guò)程。

A.社會(huì)政策

B.社會(huì)工作研究

C.社會(huì)工作行政

D.社會(huì)工作評(píng)估【答案】CCA3I6J10H3U6V9B9HH2Y7K2W6W10J1H8ZS1H9M7V5G6I1J851、社會(huì)工作者小張問(wèn)“你現(xiàn)在和母親的關(guān)系如何”服務(wù)對(duì)象：“一般，我現(xiàn)在有自己的家，見(jiàn)她的次數(shù)比較少?！毙垎?wèn)：“你說(shuō)的一般是指……”上述對(duì)話中，小張第二次說(shuō)話時(shí)運(yùn)用的技巧是()

A.澄清

B.對(duì)質(zhì)

C.專(zhuān)注

D.同理心【答案】ACH8Q6A2L9T7V1Z8HO10N10K7F4M7X1G4ZF7O4K4A9U1P5P652、小萌是一名初三的同學(xué)，最近和父母發(fā)生了較大的沖突，后離家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社會(huì)工作者，希望能夠?qū)π∶乳_(kāi)展服務(wù)，勸導(dǎo)小萌回家。社會(huì)工作者接案之后，運(yùn)用心理社會(huì)治療模式對(duì)小萌開(kāi)展了個(gè)案服務(wù)。在服務(wù)過(guò)程中，社會(huì)工作者關(guān)注小萌和父母之間的問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及小萌和父母矛盾升級(jí)的過(guò)程，并了解是怎樣的事件影響了小萌作出離家出走的決定。社會(huì)工作者運(yùn)用的心理社會(huì)治療里的診斷模式是()。

A.心理動(dòng)態(tài)診斷

B.分類(lèi)診斷

C.心理診斷

D.緣由診斷【答案】DCZ4S5F1J5I6M2V10HN8V8Z1U8B9K6L10ZX3Q6C10W10V8D9K853、在一節(jié)小組活動(dòng)中，組員小莫正分享他的故事，已經(jīng)講了大約10分鐘。組員小歡打斷了他.“你講的時(shí)間太長(zhǎng)了，為什么你每次講話都只想到你自己，從來(lái)不顧及我們的感受？”小歡的話令小莫感到愕然。小組隨即一片沉默。此時(shí)社會(huì)工作者最適宜的回應(yīng)是（）

A.小歡，我知道你的意思，但是你是否覺(jué)得你這樣說(shuō)話會(huì)傷害小莫呢？

B.小莫，對(duì)不起，小組是大家的，用來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題不適合，你的分享時(shí)間有些長(zhǎng)了。

C.謝謝小莫與我們的分享！對(duì)小歡的意見(jiàn)我們待會(huì)在討論，下面，我們先聽(tīng)其他的組員的分享，好嗎？

D.是的，這確實(shí)是這一段我們小組要注意的問(wèn)題。不過(guò)小歡已經(jīng)提出來(lái)了，小莫好像也已經(jīng)意識(shí)到了，那我繼續(xù)往下進(jìn)行吧?！敬鸢浮緾CW4M5C3O10D1F1R2HO4L4C4L5I5J6U9ZN6O2W2Q3M4H4G254、社會(huì)工作者在與社區(qū)居民接觸的過(guò)程中，盡量在先前預(yù)定的時(shí)問(wèn)內(nèi)完成談話，在居民吃飯時(shí)間不勉強(qiáng)人戶(hù)訪問(wèn)，在訪談過(guò)后感謝居民的付出和意見(jiàn)，這是應(yīng)用了()的技巧。

A.同理心

B.聆聽(tīng)

C.分享感受

D.體諒【答案】DCR3M8N6X10E6L7E1HB10T10T7V2B6K3M9ZJ4S1Y8M5A5H3N955、在一次小組活動(dòng)中．一位組員默默地傾聽(tīng)大家的發(fā)言，社會(huì)工作者好幾次邀請(qǐng)她發(fā)言，可是她都微笑著拒絕了。后來(lái)，社會(huì)工作者半開(kāi)玩笑地說(shuō)，“你要是再不發(fā)言，咱們的小組工作可是進(jìn)行不下去了”。社會(huì)工作者沒(méi)有很好地運(yùn)用()技巧。

A.傾聽(tīng)

B.體諒

C.對(duì)焦

D.鼓勵(lì)【答案】DCB8H8I2M3W3N8X9HW8T1O2X10X3I4D6ZT5K2W8V7X1A6K956、社會(huì)工作者小姚大學(xué)畢業(yè)不久，目前負(fù)責(zé)為社區(qū)獨(dú)居老人提供服務(wù)，她發(fā)現(xiàn)自己在個(gè)案輔導(dǎo)中，老人常把她當(dāng)成孫輩，她認(rèn)為這會(huì)使得服務(wù)很難深入，為此，小姚向督導(dǎo)尋求幫助。根據(jù)小姚工作中遇到的問(wèn)題，督導(dǎo)最合適的做法是（）。

A.向小姚介紹獨(dú)居老人的心理特征，指導(dǎo)她改善專(zhuān)業(yè)關(guān)系

B.建議小姚將自己的感受告訴老人，提醒她別與老人走得太近

C.理解小姚的擔(dān)憂(yōu)，告訴她剛工作需要保證完成機(jī)構(gòu)分配的任務(wù)

D.讓小姚接受這一事實(shí)，并說(shuō)明這種情況會(huì)隨其閱歷增長(zhǎng)而改善【答案】ACD5J2V8X5E7I2L4HN8Q2X9C2U9Q4K5ZJ5D3X10X7H8V1H757、下列關(guān)于社會(huì)策劃模式的特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()。

A.社會(huì)策劃模式注重任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

B.社會(huì)策劃模式強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問(wèn)題

C.社會(huì)策劃模式體現(xiàn)一種由下至上的改變

D.社會(huì)策劃模式控制和指導(dǎo)著社區(qū)未來(lái)【答案】CCE9A6U3V2K6S2L3HB2K3L7U4H1O5Z8ZY6E6S7X8G7Y1P158、(2019年)在社會(huì)服務(wù)方案策劃中，影響性目標(biāo)是社會(huì)工作干預(yù)所要達(dá)到的目標(biāo)，下列服務(wù)目標(biāo)中，屬于影響性目標(biāo)的是（）。

A.在3個(gè)月內(nèi)為10名老人評(píng)估認(rèn)知狀態(tài)

B.安排2名社會(huì)工作者學(xué)習(xí)相關(guān)評(píng)估技術(shù)

C.服務(wù)6個(gè)月后緩解10名老人的抑郁程度

D.招不少于5名專(zhuān)業(yè)志原者協(xié)作進(jìn)行探訪【答案】CCA10C8C4U7S6L2I6HM1X1I6D10K7W10O3ZW5N1U2L6P4X2R559、問(wèn)卷的核心和主題部分是（）。

A.序言

B.指導(dǎo)語(yǔ)

C.問(wèn)題與答案

D.附錄【答案】CCZ7B7F2X5R1U3X2HQ5A10S9X1D6T6N6ZI7Y10B10N4K4Z2B360、在小組初期，需要以“小組契約”的方式來(lái)幫助小組形成規(guī)范。小組契約是社會(huì)工作者與組員之間的一種協(xié)議約定，下列內(nèi)容中，屬于小組契約的是()。

A.破冰游戲的活動(dòng)安排

B.組員之間的互動(dòng)行為規(guī)范

C.出席會(huì)議的注意事項(xiàng)

D.小組活動(dòng)的具體實(shí)施方案【答案】CCX8U8Q7M3X6S5Y2HJ4Y5G3D6J2H7O4ZV7V7P8Z10S5H8B161、先天性心臟病姑息性手術(shù)中體一肺分流術(shù)。

A.降低體循環(huán)的阻力

B.降低肺循環(huán)的阻力

C.增加肺循環(huán)血流

D.減輕左心的負(fù)擔(dān)

E.減輕右心的負(fù)擔(dān)【答案】CCY5Q7T8H2L10G10V10HJ3G5Z5C9V2J5C10ZH7D4Q6D5K6R4T1062、社會(huì)策劃模式也注重居民參與，但計(jì)劃的制訂則是（）的任務(wù)。

A.社區(qū)居民

B.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者

C.社區(qū)居委會(huì)

D.社會(huì)工作者【答案】DCT5E7T9X6K4U10U4HN1E7L3D9Y8W6S1ZB8Q9K5M7G3C3W1063、小夢(mèng)是某社會(huì)工作服務(wù)中心的志愿者，其督導(dǎo)張某每周會(huì)將工作計(jì)劃和安排告知她，并對(duì)其開(kāi)展的服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。督導(dǎo)張某的工作體現(xiàn)了督導(dǎo)的()功能。

A.行政

B.教育

C.支持

D.倡導(dǎo)【答案】ACC10S1W9F1G2K4J3HB6J6N5T2B6N6A2ZF10L7L4W9Y2D2N164、社會(huì)工作者小李的工作內(nèi)容是為城市無(wú)家可歸者提供基本生活物資幫扶、政策咨詢(xún)和心理疏導(dǎo)服務(wù)，該服務(wù)領(lǐng)域?qū)儆冢ǎ?/p>

A.社區(qū)社會(huì)工作

B.優(yōu)撫安置社會(huì)工作

C.家庭社會(huì)工作

D.社會(huì)救助社會(huì)工作【答案】DCB4L3Q9J2O5B1U2HS8Q1W6Z9O6R2W4ZX6H3T5V2Q6N4R1065、社會(huì)工作督導(dǎo)者在處理服務(wù)對(duì)象申述過(guò)程中扮演的是()角色。

A.組織者

B.管理者

C.倡導(dǎo)者

D.緩沖器【答案】DCU6A7Y8U3V5Q5G5HP3Y10M5L5U2Y1B2ZB2J3V2V5U9G1X266、年輕女性，28歲，孕3產(chǎn)1，人流2次，近日陰道分泌物增多，黃色膿性。

A.宮頸活組織檢查

B.B超

C.物理治療

D.血常規(guī)

E.尿常規(guī)【答案】CCE8K2K5U4W9J3V1HL7C2U3X7T6K7S3ZN3F5W2V10V9A1B967、由于政府購(gòu)買(mǎi)社會(huì)組織服務(wù)資金減少，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)陷入財(cái)政危機(jī)。機(jī)構(gòu)理事會(huì)決定擴(kuò)大個(gè)人捐贈(zèng)，與具有公募資格的籌款平臺(tái)合作，發(fā)起“讓愛(ài)傳遞”勸募活動(dòng)，招募“愛(ài)心大使”動(dòng)員身邊的親朋好友發(fā)起“一起捐”。從個(gè)人捐款動(dòng)機(jī)分析，該勸募活動(dòng)主要利用的是（）

A.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

B.自我利益

C.外界影響

D.個(gè)人需要【答案】CCP3B10S10V1P7Q5B10HJ10K6F10G2L4Q8O9ZN6R7K8Y4G3M5H468、社會(huì)工作者直接表達(dá)自己的不同看法，屬于心理社會(huì)模式中的（）技巧：

A.探索一描述一宣泄

B.間接治療

C.直接影響

D.心理動(dòng)力反思【答案】CCM5V2M6X3Q5A3X4HA6Q1H1Y6Z1Y2G3ZT5V1L10T8G6C8N469、小李曾在天津港區(qū)打工，親身經(jīng)歷了港區(qū)特大爆炸后回家休息，但時(shí)常感到身體乏力，身心緊張，不愿與家人交流，也不愿出去找工作。社會(huì)工作把個(gè)體正常生活受意外危險(xiǎn)事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂叫做“危機(jī)”。那么，從“危機(jī)介入”理論來(lái)看，小李所面臨的問(wèn)題是：

A.心理與情感的危機(jī)

B.社會(huì)安全危機(jī)

C.個(gè)體成長(zhǎng)危機(jī)

D.社會(huì)情景危機(jī)【答案】DCP3R10R5I2O5C1J1HL3A3X10J10G6V1B5ZM5U10A7X3R5D9C970、下列關(guān)于問(wèn)卷的說(shuō)法中表述正確的是()。

A.當(dāng)調(diào)查問(wèn)題比較復(fù)雜的時(shí)候，采用自填問(wèn)卷比較合適

B.設(shè)計(jì)編碼時(shí)要根據(jù)變量取值范圍確定其編碼位數(shù)，年齡通常設(shè)計(jì)為三位

C.描述性研究的問(wèn)卷要圍繞研究假設(shè)展開(kāi)

D.問(wèn)卷中問(wèn)題的指標(biāo)屬性可以分為狀態(tài)、行為和態(tài)度三種【答案】DCH4P4F10Z10F1B5E9HQ6G10X9B3T9K6R2ZJ10F5R2D6Y1R10X971、社會(huì)工作者小秦計(jì)劃通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解某老年公寓中老人的需求。老年公寓負(fù)責(zé)人提醒小秦,只抽取部分老人參與調(diào)查可能會(huì)讓這些老人不理解。下列封面信內(nèi)容中,能夠避免讓老人產(chǎn)生誤解的是（）。

A.“我們絕不會(huì)公開(kāi)您的個(gè)人資料”

B.“我們希望了解老年朋友們?cè)荷嵴疹櫟男枨蟆?/p>

C.“我們是老年公寓社會(huì)工作部的社會(huì)工作者”

D.“我們通過(guò)入住老人登記編號(hào)進(jìn)行隨機(jī)抽樣”【答案】DCA5W7N1H2X10Z5Y7HO5A10X7S6U6I5S10ZX10X8Y6O8D3J5N172、出現(xiàn)（）情況不可以結(jié)案。

A.社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象都認(rèn)為工作目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到

B.雖然目標(biāo)沒(méi)有徹底解決，但服務(wù)對(duì)象已經(jīng)具有獨(dú)立解決的能力

C.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象專(zhuān)業(yè)關(guān)系不和諧，希望結(jié)束服務(wù)

D.服務(wù)對(duì)象出現(xiàn)新的問(wèn)題，需要該社會(huì)工作者解決【答案】DCF6I5I3K8P9Y3U1HH8U2C2X10J2S5G3ZF6U4Y3S4B6P6X573、過(guò)程目標(biāo)是對(duì)小組發(fā)展的不同階段要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)任務(wù)給予的具體認(rèn)定，是總目標(biāo)在小組發(fā)展階段中的分解和具體化，通常，過(guò)程目標(biāo)在小組的（）階段制定。

A.準(zhǔn)備

B.開(kāi)始

C.轉(zhuǎn)折

D.成熟【答案】ACE1G7K7I3E8Y10O8HM1D5B3L10S4M1C10ZC8Q2X3D7D9R10F874、汶川大地震后，社會(huì)工作者第一時(shí)間進(jìn)駐災(zāi)區(qū)為受災(zāi)人民提供社會(huì)服務(wù)。社會(huì)工作者對(duì)全社會(huì)的倫理責(zé)任不包括()。

A.社會(huì)福利方面的服務(wù)

B.促進(jìn)公眾參與

C.不斷提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平與實(shí)踐能力

D.參加適宜的社會(huì)行動(dòng)【答案】CCB6R5C10R2V5O6L9HZ1P8S3Q1Z3P2U6ZF9A4K5X4G6G1K1075、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)募款時(shí)，需了解捐助人的動(dòng)機(jī)和行為。以下屬于個(gè)人捐款動(dòng)機(jī)的是（）。

A.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

B.公共關(guān)系

C.利他助人

D.社會(huì)聯(lián)誼【答案】CCP1I2U10K6D10R1P7HQ3I9W1K6K7U6B7ZZ10U2D1R3Y3C1D876、張琦初中畢業(yè)后就在某工廠做雜工，后因該廠效益不好而失業(yè)。因張琦無(wú)一技之長(zhǎng)，又無(wú)學(xué)歷，所以一直待業(yè)在家。因沒(méi)有生活來(lái)源，生活窘迫，張琦遂向社會(huì)工作者葉林求助，葉林的下列做法中正確的是()。

A.對(duì)張琦進(jìn)行心理輔導(dǎo)

B.建議居委會(huì)舉辦就業(yè)技能培訓(xùn)班

C.對(duì)張琦的生活給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助

D.對(duì)張琦進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)【答案】BCJ10J1T7R6D2G4I6HV1K8X1Y7C3G1T6ZD4V10C10W7P1A6S277、小鐘是一位性格活潑開(kāi)朗的大學(xué)生。她在面試某機(jī)構(gòu)的志愿者的時(shí)候，表示自己喜歡認(rèn)識(shí)新朋友來(lái)擴(kuò)大自己的社會(huì)接觸面。小鐘參加志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)屬于()。

A.以自我為中心的動(dòng)機(jī)

B.以利他和社會(huì)為中心的動(dòng)機(jī)

C.以滿(mǎn)足情感需要為動(dòng)機(jī)

D.以滿(mǎn)足社會(huì)性需要為目的【答案】BCO10M6S3C7B10Z3V2HB1E8W10A7H1J4X10ZY4N7T9U2I1T10N778、某社區(qū)社會(huì)工作者召集居民小組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，討論如何整治社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，在討論過(guò)程中，大家就一些細(xì)節(jié)問(wèn)題爭(zhēng)論不休。為了確保會(huì)議的順利進(jìn)行，社會(huì)工作者應(yīng)該()。

A.總結(jié)會(huì)議內(nèi)容，表明自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)

B.復(fù)述發(fā)言者的想法，幫助他們闡明意見(jiàn)

C.運(yùn)用聚焦技巧，把大家的注意力轉(zhuǎn)移到主要問(wèn)題上

D.延長(zhǎng)會(huì)議時(shí)間，讓每位參會(huì)人員充分發(fā)言【答案】CCL1R8V4B9H8V10U1HL2L9K8L4O4R5S4ZP5P1T2T10I7B8I879、某社區(qū)社會(huì)工作者小常在進(jìn)行家訪時(shí)，了解到李大媽因不堪丈夫毒打，產(chǎn)生了自殺念頭，針對(duì)這種情況小常應(yīng)采取的做法是()。

A.根據(jù)保密原則，不向任何人透露李大媽的自殺想法

B.根據(jù)自決原則，不再勸說(shuō)李大媽放棄自殺的念頭

C.立即通知李大媽的家屬和主治醫(yī)生，做好防范措施

D.暗示李大媽的家屬和主治醫(yī)生，如果李大媽有異常情況要加以關(guān)注【答案】CCB6N2Z8M5D5Q9U1HD1E2J10F7W6E6L5ZC1E10M3U3X5O8M780、初中生小英平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，但她還是希望能擠出時(shí)間和同學(xué)們一起去唱歌、打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小英的這種想法是出于（）。

A.對(duì)安全的需要

B.對(duì)歸屬與愛(ài)的需要

C.對(duì)尊重的需要

D.對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】BCO5T10P8Y9N2M8A4HV6P7W3X5Y4C10X4ZY6P10O4V3M7W6I681、(2015年)在小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段，小組成員關(guān)系走向親密化，小組內(nèi)部權(quán)力競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始。此時(shí)，社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是（）。

A.增強(qiáng)組員對(duì)小組的認(rèn)同感

B.處理小組沖突

C.形成穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)

D.協(xié)助組員把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)【答案】BCT3F2J1G9V4W3Z8HD8G1Q3U2Y2D10D10ZI1E9T5Z4K8C8E582、李某本來(lái)在一個(gè)公司中做文案策劃，最近公司精簡(jiǎn)人員，他失業(yè)了，但他覺(jué)得自己的能力比那些留下來(lái)的一部分人要強(qiáng)，公司沒(méi)有辭退他們卻辭退了自己，他為此感到非常困擾，生活變得十分頹廢。危機(jī)的發(fā)生通常導(dǎo)致服務(wù)對(duì)象身心的混亂，使服務(wù)對(duì)象的自尊感下降。社會(huì)工作者在著手解決服務(wù)對(duì)象的危機(jī)時(shí)，首先要（）。

A.向服務(wù)對(duì)象輸入新的希望

B.向服務(wù)對(duì)象提供必要的支持

C.了解服務(wù)對(duì)象對(duì)自己的看法，幫助服務(wù)對(duì)象恢復(fù)自信

D.培養(yǎng)服務(wù)對(duì)象自主能力【答案】CCH6X10Y10F8R2G5I1HO6D9Y1F10Y1E8X6ZO6S1U5B7L9S9V783、（2020年真題）初中三年級(jí)男生小亮手部皮疹嚴(yán)重，醫(yī)生診斷為重度神經(jīng)性皮炎，可能由心理緊張引起。醫(yī)生在完成醫(yī)療處置后，將小亮轉(zhuǎn)介給醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小黃。小黃評(píng)估后，決定運(yùn)用心理社會(huì)治療模式提供服務(wù)。他先與小亮媽媽進(jìn)行交流，分享了自己幫助女兒緩解壓力的心得。此時(shí)，小黃采用的治療技巧是（）

A.直接治療技巧之非反思性技巧

B.直接治療技巧之反思性技巧

C.間接治療技巧之直接影響技巧

D.間接治療技巧之維持性技巧【答案】DCR1K6M10E2D4V4I8HE1H9B1J4A5F10D10ZB2I8X3G2G7B10H584、小麗最近剛剛離婚,她不能接受婚姻失敗的現(xiàn)實(shí),將自己關(guān)在家中,其正常生活受到了嚴(yán)重影響。為此,她感到十分絕望但又無(wú)能為力。根據(jù)危機(jī)介入理論,小麗正處于危機(jī)發(fā)展的（）。

A.解組階段

B.危機(jī)階段

C.恢復(fù)階段

D.重組階段【答案】ACU4A8S1X3H4Y8G5HH6N3C9D3I1G6C9ZY2M7X5U8W5R2T285、小高因?yàn)橐淮诬?chē)禍?zhǔn)チ擞彝?，原有的工作也不能做了，心里十分難受，覺(jué)得自己是個(gè)沒(méi)用的人，行動(dòng)不便也從不出門(mén)。社會(huì)工作者小李了解到這一情況，主動(dòng)幫助小高聯(lián)系當(dāng)?shù)貧埪?lián)為其爭(zhēng)取到輪椅，方便其出行。社會(huì)工作者扮演了（）的角色。

A.聯(lián)系人

B.治療者

C.教育者

D.使能者【答案】ACJ3O2Z6M9J7Y9N8HP1I2W9O8S9P8C9ZV5S7R9C8Q10D3D286、關(guān)于個(gè)案工作中人本治療模式的正確說(shuō)法是（）。

A.自我概念只包括服務(wù)對(duì)象對(duì)自己的知覺(jué)和評(píng)價(jià)以及對(duì)環(huán)境的知覺(jué)和評(píng)價(jià)兩部分

B.把個(gè)案工作的重點(diǎn)放在服務(wù)對(duì)象自身品格和態(tài)度的培養(yǎng)上

C.有效的輔導(dǎo)是運(yùn)用具體的輔導(dǎo)技巧消除服務(wù)對(duì)象的困擾

D.服務(wù)對(duì)象的自我概念與真實(shí)經(jīng)驗(yàn)之間的沖突加劇會(huì)引發(fā)其極大的困擾和不安【答案】DCR3G8C6S2L9O5A2HS2T4Y8X3Y5F8K3ZM3J7B3T8J6B10U587、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在人力資源配置方面遭遇困難,符合崗位要求的應(yīng)聘者少，通過(guò)面試進(jìn)入試用期的新員工離職情況時(shí)有發(fā)生,并且影響到現(xiàn)有員工隊(duì)的穩(wěn)定,為此,人事主管向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)者老楊反映了此問(wèn)題。下列老楊的做法中,屬于行政性督導(dǎo)內(nèi)容的是（）

A.參與面試工作,評(píng)估應(yīng)聘者對(duì)機(jī)構(gòu)目標(biāo)的認(rèn)同程度

B.增強(qiáng)技術(shù)輔導(dǎo),協(xié)助新進(jìn)人員掌握服務(wù)理念和方法

C.提供咨詢(xún)支持,加強(qiáng)對(duì)員工團(tuán)隊(duì)管理方法的指導(dǎo)

D.及時(shí)疏導(dǎo)情緒,協(xié)助現(xiàn)有員工適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的變化【答案】ACS7R6G3L1T5U9D1HW4H3R9R4H8J6T2ZK2U1J9U9K7K7W688、小組開(kāi)展到中期轉(zhuǎn)折階段，隨著熟悉程度的增加和自我權(quán)力意識(shí)的增強(qiáng)，組員之間可能會(huì)競(jìng)爭(zhēng)自己在小組中的位置，有的組員發(fā)言時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，有的組員意見(jiàn)對(duì)立或爭(zhēng)執(zhí)很久，有的組員發(fā)言聲音很小。面對(duì)此情況，社會(huì)工作者應(yīng)使用()技巧改善這種狀況。

A.引導(dǎo)

B.中立

C.摘述

D.沉默【答案】CCX10C5B2T8N1Z1A2HD5W3K5L7E9R1Q3ZB10A8T9M4X10F1Q989、社會(huì)工作者小李初次接觸刑滿(mǎn)釋放后又開(kāi)始吸毒的服務(wù)對(duì)象，心里很害怕、很抗拒，不認(rèn)可服務(wù)對(duì)象的行為，但還是繼續(xù)提供服務(wù)，積極幫助服務(wù)對(duì)象戒毒，協(xié)助其順利回歸社會(huì)。小李的做法突出體現(xiàn)了社會(huì)工作（）的特點(diǎn)。

A.多方協(xié)同

B.注重專(zhuān)業(yè)價(jià)值

C.互動(dòng)合作

D.強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)方法【答案】BCI3M4Q5Q9N8K1Z8HQ1S5M6O9D2N8S1ZP8Z4X1R5A2N2D990、根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，必要時(shí)，作出勞動(dòng)能力鑒定結(jié)論的期限可以延長(zhǎng)()。

A.15日

B.30日

C.45日

D.60日【答案】BCC1Z10A6L8G4Z3G9HJ5T5U6V3J7X10R10ZX9H8Y4H7O7L3L391、社會(huì)工作者在接案工作階段會(huì)讓服務(wù)對(duì)象正確了解機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍和內(nèi)容，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.求助對(duì)象通常是容易依賴(lài)的人

B.求助對(duì)象通常是文化程度比較低的人

C.鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象與社會(huì)工作者積極配合

D.求助者通常會(huì)對(duì)機(jī)構(gòu)的服務(wù)有不切實(shí)際的要求【答案】DCM10Z5V6J5J4U10P4HK3G4R3I8M4G3S6ZO8J2L6J5D8T1E792、下列不屬于我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的基本原則的是（）。

A.堅(jiān)持政府的領(lǐng)導(dǎo)

B.堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)

C.堅(jiān)持以人民為中心的理念

D.堅(jiān)持職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化、本土化的發(fā)展路徑【答案】ACT4I3X5Q1R1I10H1HA6G5N6M8P2N3A4ZZ9D7G1Q5S5E3W593、社區(qū)照顧的過(guò)程目標(biāo)是要建立一個(gè)()的社區(qū)。

A.相互關(guān)懷

B.相互了解

C.權(quán)力平等

D.教育平等【答案】ACK9Q5C10M7S9H10X9HB5G4D1Z2C4J5K2ZS10T1N7Q9E9T6V794、有一種理論認(rèn)為人類(lèi)的學(xué)習(xí)很多需要借助示范、觀察和模仿。此理論是()。

A.經(jīng)典條件反射理論

B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論

C.操作性條件反射理論

D.人類(lèi)學(xué)習(xí)理論【答案】BCO10P2S5S10Z5F5N9HR3Z8I10V7Y8D1I1ZV2Y5J3I4S8G1Z395、初二(3)班的班主任向?qū)W校社會(huì)工作者小吳反映，班里學(xué)生小濤最近與同學(xué)關(guān)系緊張，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。家長(zhǎng)也反映小濤最近愛(ài)與家長(zhǎng)頂嘴，總說(shuō)“這是我自己的事情，你們憑什么替我拿主意!”根據(jù)小濤身心發(fā)展的特點(diǎn)，小吳正確的判斷和建議是（）。

A.小濤出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙問(wèn)題，需首先介入

B.小濤的情緒出現(xiàn)兩極化發(fā)展特征，需嚴(yán)格管控

C.小濤的自我意識(shí)進(jìn)一步發(fā)展，需加強(qiáng)人際溝通

D.小濤的心理和行為出現(xiàn)了問(wèn)題，需轉(zhuǎn)介接受治療【答案】CCT2P8Q4Z1M2D7P7HC2B7E9C1Y4K6K7ZC9H9U2J4W7S3Y1096、（2020年真題）暑假期間,某青少年社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為低收入家庭子女開(kāi)展了多個(gè)平行歷奇輔導(dǎo)小組。社會(huì)工作者對(duì)每個(gè)小組都進(jìn)行了評(píng)估，目的是洞察組員在小組中的成長(zhǎng)變化，反思社會(huì)工作者在歷奇輔導(dǎo)中的表現(xiàn)和技巧。這種小組評(píng)估類(lèi)型是（）。

A.內(nèi)容評(píng)估

B.過(guò)程評(píng)估

C.成效評(píng)估心

D.需求評(píng)估【答案】BCO3O1G2L7C9P8M1HQ9Q4D4F8Q4B8C5ZG5V8T9F8O4O8I697、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCL2W10G5Z7K4J9C1HD1L6A3V8E6J8O9ZO4T9F4S5U9R4T498、社會(huì)工作者小李長(zhǎng)期關(guān)注外來(lái)務(wù)工人員及其子女的社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題。最近她著手設(shè)計(jì)一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，旨在增進(jìn)本地青少年與外來(lái)務(wù)工人員子女的相互了解，促進(jìn)外來(lái)務(wù)工人員子女融入社區(qū)，從社會(huì)層面看。該項(xiàng)目突出體現(xiàn)的社會(huì)工作功能是()。

A.維持社會(huì)秩序

B.建構(gòu)社會(huì)資本

C.促進(jìn)社會(huì)和諧

D.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步【答案】CCQ9A7R8T10R4S3X10HX7I2G6U8J7I8G10ZJ2N2G6B6P8Q3B299、家庭是其成員的社會(huì)化的重要場(chǎng)所，家庭可以為孩子提供角色模型供孩子模仿學(xué)習(xí)，為將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)，進(jìn)一步社會(huì)化打下良好的基礎(chǔ)。這體現(xiàn)了家庭的()功能。

A.情感支持

B.性愛(ài)滿(mǎn)足

C.繁衍后代

D.社會(huì)化【答案】DCH5D5L7N9D1I10J3HC5K5Q6W2X8Z8L8ZG7F5N6Z10X4T9J5100、肺炎患兒鼻前庭導(dǎo)管給氧，氧流量和氧濃度的選擇是

A.氧流量0.5～1L/min，氧濃度＜40%

B.氧流量2～4L/min，氧濃度＜60%

C.氧流量5～6L/min，氧濃度＜70%

D.氧流量7～8L/min，氧濃度＜80%

E.氧流量9～10L/min，氧濃度＜90%【答案】ACG7D2E6C5S3U10K1HA3J6K5M2K1Q6K4ZW9K5Z5I2K4F6J5101、(2018年)社會(huì)工作者小常為社區(qū)青少年開(kāi)設(shè)了主題為“遠(yuǎn)離毒品，健康成長(zhǎng)”的小組，在小組活動(dòng)中，小常組織青少年觀看禁毒主題動(dòng)漫宣傳片，并帶領(lǐng)組員進(jìn)行討論，他發(fā)現(xiàn)有些組員發(fā)言積極，但常常跑題；有些組員很少說(shuō)話，甚至沉默不語(yǔ)。針對(duì)這種情況，小常運(yùn)用引導(dǎo)性技巧時(shí)，最適宜的做法是（）。

A.指定沉默的組員參與輪流發(fā)言

B.適時(shí)在小組討論過(guò)程中形成真空

C.提示小組討論重點(diǎn)與討論方向

D.邀請(qǐng)每位組員用兩分鐘的時(shí)間分享【答案】CCG9K3C8S10D8J1L8HT3E9Y9K7W7N9H5ZB6E3F10A6V9X5J5102、吳某被確診患有艾滋病后，同事和朋友都開(kāi)始疏遠(yuǎn)他，公司領(lǐng)導(dǎo)也勸他離職。社會(huì)工作者小劉了解情況后，主動(dòng)接觸吳某，關(guān)心他的病情和生活。小劉的行為體現(xiàn)了社會(huì)工作（）的特點(diǎn)。

A.注重專(zhuān)業(yè)價(jià)值

B.強(qiáng)調(diào)自愿奉獻(xiàn)

C.注重調(diào)動(dòng)資源

D.強(qiáng)調(diào)雙方合作【答案】ACQ6T4L6O2F7H2W8HH10J3Z7S7V10O6N5ZT2J9R7D10R1V10G4103、張某因發(fā)生婚外情而與妻子關(guān)系緊張，不勝煩惱，為此前來(lái)尋求社會(huì)工作者的幫助，在與社會(huì)工作者的交談中，張某認(rèn)為婚外情是對(duì)婚姻生活的補(bǔ)充，妻子不應(yīng)該反應(yīng)這樣激烈。對(duì)張某的這種看法，社會(huì)工作者適宜的做法是（）。

A.接受張某的看法

B.批評(píng)張某的看法

C.不同意但表示理解張某的煩惱

D.說(shuō)服張某接受主流價(jià)值觀【答案】CCQ6Z6G9J7Q10L8R1HC6I2X2W4S9P8C8ZX9F8M10I3A10L4J10104、在小組工作的準(zhǔn)備階段，一些前期性的物質(zhì)準(zhǔn)備事宜也是很重要的，主要有三個(gè)方面的準(zhǔn)備，以下不屬于該前期性的物質(zhì)準(zhǔn)備的是（）。

A.小組活動(dòng)場(chǎng)地的選擇

B.活動(dòng)所需的座位安排

C.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的其他設(shè)施和輔助材料

D.活動(dòng)所需申報(bào)和協(xié)調(diào)的資源【答案】DCQ3X5O9G7X10F3N6HF5I10Z8H4O5O3F3ZI8S8A3A10N2L6P7105、社會(huì)工作者小王在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展了外來(lái)人口小組服務(wù)，小王設(shè)計(jì)了“人人都說(shuō)家鄉(xiāng)好”的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)組員唱一首家鄉(xiāng)的民歌，并向其他組員介紹自己的家鄉(xiāng)，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。這個(gè)設(shè)計(jì)有助于（）。

A.處理離別情緒，協(xié)助組員保持小組的經(jīng)驗(yàn)

B.處理抗拒行為，協(xié)調(diào)處理組員間的沖突

C.促進(jìn)組員表達(dá)，增進(jìn)組員的了解和支持

D.控制小組進(jìn)程，協(xié)助組員形成穩(wěn)定的關(guān)系【答案】CCG3P5F5W10O9G10U4HV6K1P5P3O8K9L6ZF10Z10Y10S1S8T7V2106、(2017年)為幫助社區(qū)中困難家庭青少年提髙英語(yǔ)水平.社會(huì)工作者聯(lián)系了一家英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，希望其能提供免費(fèi)輔導(dǎo)。該輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人認(rèn)為此事既回報(bào)了社會(huì)，又宣傳了機(jī)構(gòu)，因此同意開(kāi)展合作。根據(jù)上述情況，該輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的合作動(dòng)機(jī)是（）

A.公共關(guān)系

B.社會(huì)聯(lián)誼

C.稅法策略

D.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)【答案】ACP1P1S4B5N10T8D10HP1Y6U5V10Q10N7S10ZX1M6G6I2E1I1Q7107、孫某期望孩子考上名牌大學(xué)，因此給孩子報(bào)名參加了各項(xiàng)周末補(bǔ)習(xí)班，不讓孩子插手任何家務(wù)事。孫某的教養(yǎng)方式屬于()。

A.民主型

B.支配型

C.沖突型

D.專(zhuān)業(yè)型【答案】BCT4D3Y5E10M9Q5G6HT10Y9C4O7K10I1C4ZM6S4M8Q10U8Z8G10108、果果媽媽向社會(huì)工作者反映果果近來(lái)的情況，希望得到幫助。果果今年14歲，去年升入初一跟著他們夫妻一起從農(nóng)村來(lái)到北京。夫妻倆平時(shí)忙著打工賺錢(qián)，無(wú)暇顧及果果。果果來(lái)到新學(xué)校，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，時(shí)常遭到老師的批評(píng)。家附近有許多網(wǎng)吧，果果常去那里。社會(huì)工作者經(jīng)過(guò)分析，最需要關(guān)注的環(huán)境因素不包括()。

A.朋輩群體

B.社區(qū)文化

C.大眾傳媒

D.家庭環(huán)境【答案】CCL4R5X4J5Z5I9V1HO7V2Y2T3Q4H7E10ZR5I4L2A7D6T7Q5109、社會(huì)工作者小顧在某養(yǎng)老機(jī)構(gòu)開(kāi)展了“朝花夕拾”高齡老人支持小組下列場(chǎng)景中，可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是（）

A.個(gè)別組員不愿結(jié)束小組，反映自己的問(wèn)題沒(méi)有解決，希望增加1次小組

B.小顧與組員約定兩個(gè)月之后舉行“銀齡聚會(huì)”，承諾自己會(huì)持續(xù)跟進(jìn)服務(wù)

C.組員行為拘謹(jǐn)、沉默被動(dòng)小顧運(yùn)用“擊鼓傳花”游戲讓組員進(jìn)行自我介紹

D.個(gè)別組員在“往事回顧“”環(huán)節(jié)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，小顧帶領(lǐng)組員重溫并調(diào)整小組契約【答案】DCL9C5Z7R9W5Q9Z3HN7E8F6H2U4A1L1ZY3T3B1G4I8K2F9110、青少年行為問(wèn)題的表現(xiàn)形式很多，比如：逃學(xué)、早戀、婚前性行為、適應(yīng)不良、心理失調(diào)、精神病態(tài)、人際關(guān)系緊張、吸煙、吸毒、酗酒、沉迷網(wǎng)吧、少女懷孕、亞健康、暴力行為乃至犯罪等都是青少年行為問(wèn)題的重要表現(xiàn)形式。如果是因?yàn)榍嗌倌瓴欢萌绾芜M(jìn)行規(guī)范行為。作為一名社會(huì)工作者，可以采用（）幫助治療。

A.心理社會(huì)治療模式

B.危機(jī)介入治療模式

C.人本治療模式

D.行為治療模式【答案】DCP7C3U2K1N3I4B8HX10T2Y10E6N6M4J9ZB9D6T9D2V8J2I7111、（2018年真題）關(guān)于社會(huì)工作的要素的說(shuō)法，正確的是（）。

A.社會(huì)工作者的角色具有一定程度的綜合性

B.社會(huì)工作價(jià)值觀只能通過(guò)服務(wù)實(shí)踐形成

C.社會(huì)工作的方法只有個(gè)案、小組和社區(qū)

D.社會(huì)工作助人活動(dòng)是一個(gè)單向支持過(guò)程【答案】ACN1G6R5Q10X6W10V7HD8Y6W6N5N10T2B7ZE10S10U4P2C2T10Y9112、下列對(duì)社會(huì)工作督導(dǎo)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.是專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的一種方法

B.通過(guò)不定期的監(jiān)督、指導(dǎo)，傳授專(zhuān)業(yè)服務(wù)的知識(shí)

C.對(duì)新進(jìn)入的工作人員、一線初級(jí)社會(huì)工作者、實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行的

D.目的是提高專(zhuān)業(yè)技巧，促進(jìn)他們成長(zhǎng)并確保服務(wù)質(zhì)量【答案】BCI7Z8D10S10Z9P8K4HJ10L2S5R4Z3E2Y8ZY9M8I6R5P6M2S3113、現(xiàn)在許多家庭中的獨(dú)生子女具有自制力差、不負(fù)責(zé)任、情緒波動(dòng)大，為人處世具有攻擊性，易受誘惑等特點(diǎn)。反映出這些家庭的教養(yǎng)方式可能是()。

A.支配型

B.嬌縱型

C.專(zhuān)制型

D.放任型【答案】DCI6B9L7S10Q4Y6L6HZ4O4B3T2U5W1S4ZE7N10K8A10B1Y1W10114、父母對(duì)孩子漠不關(guān)心，放任自流，培養(yǎng)出的小孩則往往自私，缺乏責(zé)任感，并表現(xiàn)出極高的問(wèn)題行為發(fā)生率。這種家庭教養(yǎng)模式是（）。

A.驕縱型

B.支配型

C.沖突型

D.放任型【答案】DCQ6C5I3D1J3G4D8HQ2D2M4L6O7Q4Q8ZC10V9K4V6E3M8B3115、(2018年)問(wèn)卷中問(wèn)題指標(biāo)屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種，下列問(wèn)題中，旨在了解被研究者“行為”的是（）。

A.你在哪個(gè)領(lǐng)域工作?(1)民政(2)教育(3)其他

B.你屬于哪個(gè)年齡段?(1)20歲以下(2)20～39歲(3)40～59歲(4)60歲及以上

C.過(guò)去一個(gè)月你參加過(guò)社會(huì)工作者考試輔導(dǎo)?(1)0次(2)1～2次(3)3-4次(4)5次以上

D.你認(rèn)為社會(huì)工作綜合能力科目輔導(dǎo)老師的講課水平?(1)不好(2)一般(3)好【答案】CCP4O9A3L10L5U9Y8HA8G2Y10B2Q5B9J7ZM3C7J9Z6K3D7Z3116、（2015年真題）?社會(huì)工作者針對(duì)社區(qū)居民關(guān)心的養(yǎng)狗和環(huán)境衛(wèi)生等問(wèn)題舉辦了“社區(qū)議事”小組。在小組服務(wù)中，社會(huì)工作者以發(fā)展模式為實(shí)踐基礎(chǔ)，鼓勵(lì)社區(qū)居民說(shuō)困難、談建議。此做法主要體現(xiàn)了發(fā)展模式的（）原則。

A.平等性

B.開(kāi)放性

C.參與性

D.建構(gòu)性【答案】CCS8C3G6I2N3P1S1HJ3W1G8F8Z2A5H2ZC10W5D1X9D1G1Q1117、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCR1Y5J7F3C8P6B9HU1J2T5P6V8E4Y10ZU5T8W5O5A4S9E4118、初中生小英平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，但她還是希望能擠出時(shí)間和同學(xué)們一起去唱歌、打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小英的這種想法是出于（）。

A.對(duì)安全的需要

B.對(duì)歸屬與愛(ài)的需要

C.對(duì)尊重的需要

D.對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】BCL3H1W5I8G1D4O7HT3E6E9C4W10U1A3ZA2R9P4F6C6E8C9119、2010年3月10日，某市慈善協(xié)會(huì)主辦了主題為“我們?cè)谝黄稹钡目购稻葹?zāi)募捐晚會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)安排熱線電話接受捐款，得到了社會(huì)各界的積極響應(yīng)。這一活動(dòng)屬于()。

A.項(xiàng)目申請(qǐng)

B.媒體勸募

C.電話勸募

D.特別事件籌資【答案】DCI5M3M9U1F8B6F6HM8Z8E3D10E9H4E2ZH3H8S8M2D3N2Z4120、以服務(wù)對(duì)象的行為學(xué)習(xí)為中心展開(kāi)的個(gè)案工作的服務(wù)模式是（）。

A.任務(wù)中心模式

B.行為治療模式

C.問(wèn)題解決模式

D.危機(jī)治療模式【答案】BCV7E10Z8A4H7W5V1HF7B5T6Y5U7X7Y9ZA8Z7J2M3O7T4D9121、某社區(qū)屬于外來(lái)人口聚居區(qū)。社會(huì)工作者小寧通過(guò)走訪社區(qū)發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)幾個(gè)孩子由于身體殘疾，生活無(wú)法自理。小寧準(zhǔn)備將這些孩子轉(zhuǎn)介到相關(guān)的醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)。社會(huì)工作者小寧的做法屬于地區(qū)發(fā)展模式中的（）策略。

A.促進(jìn)個(gè)人發(fā)展

B.社區(qū)教育

C.提供服務(wù)和發(fā)展資源

D.社區(qū)參與【答案】CCU7W2C8W9F4V10R4HX3M7Q2E8G5Z7H3ZR8A5Y2C9N1D1N6122、社會(huì)工作者小馬為唇腭裂兒童家長(zhǎng)開(kāi)展“減壓小組”活動(dòng)，在小組活動(dòng)過(guò)程中，有的家長(zhǎng)由于緊張，表達(dá)不是十分清晰，其他組員紛紛表示不太懂是什么意思。小馬耐心地與發(fā)言者協(xié)商交流，直到信息能夠被正確了解，并取得共識(shí)。小馬這一做法體現(xiàn)了（）技巧。

A.積極回應(yīng)

B.對(duì)信息進(jìn)行磋商

C.適當(dāng)幫助梳理

D.及時(shí)進(jìn)行小結(jié)【答案】BCW1P3P2J1Q4J5Y5HM2H5Q7S6F1N7A6ZT8J9W1N7N6N4A2123、本能行為是指()。

A.社會(huì)性行為

B.模仿的行為模式

C.后天習(xí)得的行為

D.人與生俱來(lái)的行為模式【答案】DCO8L4O5G5K4R5Z2HL10V10R5H7R2V10H1ZQ10H7E1U4I1C6X9124、對(duì)于一些涉及服務(wù)對(duì)象隱私或者不便于在社會(huì)工作者面前表達(dá)的資料，社會(huì)工作者可以采用（）的方式，讓服務(wù)對(duì)象能夠自如地表達(dá)自己的想法和感受。

A.第三者轉(zhuǎn)述

B.發(fā)郵件

C.調(diào)查表

D.簽訂協(xié)議【答案】CCW3F3G6D3K4V7D2HY2F4O4Q9P4X1Y3ZF5V7G10T1G1T6P9125、張先生經(jīng)歷了工廠火災(zāi)事件后，常常從噩夢(mèng)中驚醒，身心極度緊張。依據(jù)危機(jī)介入理論，目前張先生面臨的是（）。

A.家庭危機(jī)

B.社會(huì)危機(jī)

C.普通生活經(jīng)歷

D.特殊生活經(jīng)歷【答案】DCT4H3R4F3B6D5D4HW9F5L4T9J2T4K3ZP3V7G4A9L2T6F10126、(2019年)關(guān)于定量研究和定性研究的說(shuō)法,正確的是（）

A.在定量研究中,研究者往往被當(dāng)作自己人

B.在定量研究中,研究者主要進(jìn)行演繹推理

C.在定性研究中,研究者應(yīng)該恪守預(yù)設(shè)研究大綱

D.在定性研究中,研究者旨在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的普遍性【答案】BCT10Q8Z6W9X10P2I7HA8M3K9H6L7Q9I9ZL9V4D6L3W4F5F10127、去年畢業(yè)于某中專(zhuān)的小鵬一年來(lái)一直待業(yè)在家，不是嫌棄工資低，就是嫌棄工作累，現(xiàn)在更是整天泡在網(wǎng)上，不出門(mén)。小鵬的父母對(duì)兒子的這種狀態(tài)很是擔(dān)心，向社會(huì)工作者求助。小鵬見(jiàn)到社會(huì)工作者便要求其幫他找一份好工作。社會(huì)工作者最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。

A.及時(shí)對(duì)小鵬說(shuō)明、解釋清楚，讓其正確了解機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容

B.告知小鵬該要求不屬于該機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容，予以轉(zhuǎn)介

C.告知小鵬父母，孩子這么不講理

D.給小鵬講道理，不能提這種要求【答案】ACL3A7J1Z1D3N4P3HV5J4U2K2A1K8W7ZS7C1T5A4I2I8A8128、在青少年階段，孩子開(kāi)始抵抗在兒童時(shí)期甘愿執(zhí)行的那些要求，當(dāng)成人限制他們的獨(dú)立性并把他們當(dāng)做“小孩”而加以監(jiān)護(hù)、指導(dǎo)，不重視他們的興趣、態(tài)度和意見(jiàn)時(shí)，他們就抱怨，并且提出抗議。青少年時(shí)期是個(gè)體身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是充滿(mǎn)沖突的轉(zhuǎn)折時(shí)期，這一時(shí)期的社會(huì)性發(fā)展是由青少年社會(huì)化的任務(wù)決定的，青少年社會(huì)化的核心任務(wù)是（）。

A.自我意識(shí)，道德觀和社會(huì)交往的進(jìn)一步發(fā)展

B.內(nèi)化價(jià)值觀念，傳遞社會(huì)文化

C.掌握生活技能，培養(yǎng)社會(huì)角色

D.謀求獲得獨(dú)立，即從他們的父母及其他成人那里獲得獨(dú)立【答案】ACH1N9G3F5C10I7P6HJ8U6G7T1W1B6P6ZX1O10O7V3Z3V4Z1129、（）是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政人員，在專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀和專(zhuān)業(yè)理論的指導(dǎo)下，有效整合利用社會(huì)資源，通過(guò)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)施的計(jì)劃、組織、人員任用、領(lǐng)導(dǎo)、控制、決策等，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、輸出社會(huì)服務(wù)的過(guò)程。

A.社區(qū)工作

B.社會(huì)工作行政

C.社會(huì)管理

D.社會(huì)工作監(jiān)督【答案】BCF9Z2F3P7C6C9L4HJ2S10D6G1G6V8D4ZY5X10X7R4N1O6E2130、小組如同一個(gè)真實(shí)的社區(qū)，在某種程度上反映了小組外的真實(shí)世界，組員任何新的改變和提升都會(huì)被大家接受、肯定和分享，從而激發(fā)他們對(duì)外在的真實(shí)社區(qū)、現(xiàn)實(shí)社會(huì)的信心，激發(fā)他們以同理心的態(tài)度去理解現(xiàn)實(shí)的社區(qū)和社會(huì)。這體現(xiàn)了小組()的功能。

A.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

B.創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

C.塑造組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感

D.提供組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)境【答案】DCT2T6C6K10Q9Q4N5HW8T1V4Y4E8O9O4ZO6H10B2R3S6K6S7131、(2015年)玲玲從普通高中轉(zhuǎn)入重點(diǎn)高中后，學(xué)習(xí)壓力驟增，成績(jī)明顯下降；周?chē)耐瑢W(xué)對(duì)她比較冷淡。她覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人，常常逃學(xué)，甚至還有過(guò)輕生的念頭。根據(jù)危機(jī)介入理論，玲玲目前面臨（）。

A.特殊生活經(jīng)歷危機(jī)

B.情感危機(jī)

C.普通生活經(jīng)歷危機(jī)

D.信任危機(jī)【答案】CCF1F8O1E8P2U1T2HM9V3I9V4N3P3T10ZR1Y1B9W10J8H4Z5132、社區(qū)照顧的目標(biāo)是()。

A.開(kāi)展生動(dòng)活潑的社區(qū)文化活動(dòng)

B.讓社區(qū)居民有更好的參與機(jī)會(huì)

C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象正常融入社區(qū)，讓他們?cè)谏鐓^(qū)中正常的生活

D.有利于社區(qū)秩序的建立與維護(hù)【答案】CCO4E1X5S6B8H9E3HB7X4S7T3Y10H10O6ZF4E3R9T6B7P7A2133、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCN1R4M1S3G1N9V8HC8Q8T2R7O9D9S10ZP2Q2X5L4C6I1H10134、關(guān)于建構(gòu)主義方法論的基本觀點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.否認(rèn)存在客觀事實(shí)

B.可以任意建構(gòu)

C.強(qiáng)調(diào)研究雙方的對(duì)話

D.不同人對(duì)同一問(wèn)題有不同建構(gòu)【答案】BCV2B10G6J3C6H10F2HY5X5J1Z7U2W3D10ZC9Y3H2B4Y6F3R4135、由于各國(guó)、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)不同，遇到的具體問(wèn)題不同，解決問(wèn)題的方法不同，因此人們對(duì)社會(huì)工作的內(nèi)涵的表述也不同。以下哪位學(xué)者首先認(rèn)為社會(huì)工作是一種藝術(shù)和科學(xué)?（）

A.蘭德

B.萊爾

C.芬克

D.米紐斯【答案】CCC2W6R1I9E5N10A8HJ5W10J7E1P7R1P9ZQ4B9T6K6R2V1L3136、()是人最原始、最根本的環(huán)境，也是人接觸社會(huì)生活的基礎(chǔ)。

A.家庭

B.學(xué)校

C.社區(qū)

D.工作單位【答案】ACC7M10Q4P8P9P8J1HL5E9U9J9A9B3F7ZW1D5Q9W8B2T4Z5137、在我國(guó)，社會(huì)工作是一個(gè)正在發(fā)展的新興專(zhuān)業(yè)。因此，社會(huì)對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是模糊不清的。根據(jù)社會(huì)工作的內(nèi)涵，下列選項(xiàng)中對(duì)專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作理解正確的是（）。

A.某些人在單位中兼任工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)的一些工作

B.社會(huì)工作與助人為樂(lè)一樣

C.單位中發(fā)放職工福利、開(kāi)展群眾工作的人都屬于社會(huì)工作者

D.是由受過(guò)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的人開(kāi)展的助人活動(dòng)【答案】DCA8D2D10V3Z1V8X2HY6J9P4K9C3K6N2ZN8B10N6D9H3Y5I3138、張某因發(fā)生婚外情而與妻子關(guān)系緊張，不勝煩惱，為此前來(lái)尋求社會(huì)工作者的幫助，在與社會(huì)工作者的交談中，張某認(rèn)為婚外情是對(duì)婚姻生活的補(bǔ)充，妻子不應(yīng)該反應(yīng)這樣激烈。對(duì)張某的這種看法，社會(huì)工作者適宜的做法是（）。

A.接受張某的看法

B.批評(píng)張某的看法

C.不同意但表示理解張某的煩惱

D.說(shuō)服張某接受主流價(jià)值觀【答案】CCL9I6U2F3B8S1Q6HZ3U8R2L8B8T7D4ZD6B3X1I6I3V9A9139、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCO9J1O5B4V7Q2Q1HT4B10L9W1Q10A9V5ZC5N7V10P8P3I7L7140、下列各項(xiàng)對(duì)小組的需求評(píng)估描述正確的是()。

A.在需求評(píng)估時(shí)，一定會(huì)給組員貼上診斷性標(biāo)簽

B.在小組需求評(píng)估時(shí)只需要考慮整體需求和組員需求

C.小組的需求評(píng)估由資料收集、資料分析、做出判斷和制定干預(yù)計(jì)劃組成

D.在小組評(píng)估時(shí)，評(píng)估重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是過(guò)去【答案】CCQ10F3S8N10R10B8V8HL7K3U9D8F8V6O7ZM10F3J10V9K5F1B4141、服務(wù)對(duì)象生理、心理和社會(huì)方面的情況，屬于服務(wù)對(duì)象的（）。

A.家庭資料

B.個(gè)人資料

C.工作環(huán)境資料

D.個(gè)人與環(huán)境互動(dòng)的資料【答案】BCI2Q5J6H5S1D10I6HU10L5U9S8P3Y4E10ZD3N5Y4Z9E1S10H10142、根據(jù)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的要求，下列問(wèn)題和答案中，設(shè)計(jì)最合適的是()。

A.你的出生地是①上海②其他地區(qū)③外國(guó)

B.你的年齡是①24周歲及以下②25～29周歲③30～34周歲④35周歲及以上

C.根據(jù)本市政策，考上社會(huì)工作師可以增加工資，你愿意報(bào)考社會(huì)工作師職業(yè)水平考試嗎?①愿意②說(shuō)不清③不愿意

D.你父母支持你去北京工作嗎?①支持②不支持③不知道【答案】BCW2N4H6S8J10N9M6HN8R8R9Z9X5T9I2ZT10P2X1B9Q2L7P3143、（2021年真題）根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童保障工作的意見(jiàn)》，事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童監(jiān)護(hù)人填寫(xiě)《事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童基本生活補(bǔ)貼申請(qǐng)表》，向兒童戶(hù)籍所在地（）提出申請(qǐng)。

A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）

B.民政部門(mén)

C.人力資源和社會(huì)保障部門(mén)

D.衛(wèi)生健康部門(mén)【答案】ACD1P8Z6Q10W1I2U2HF2F7D3N8P10N8W8ZF8J3L6A6H8Q1P9144、對(duì)于服務(wù)對(duì)象長(zhǎng)段的談話，社會(huì)工作者需要進(jìn)行必要的概括和歸納：“您剛才講的是不是包含……幾個(gè)方面的要求?”這種技巧是（）。

A.對(duì)焦

B.澄清

C.摘要

D.提供信息【答案】CCB7G6S10P2O8B9H6HV5Y10D3X8M4V3Z9ZE10J1O6B3K8U3Q6145、關(guān)于社區(qū)照顧模式的說(shuō)法，正確的是()。

A.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、科學(xué)決策，理性推動(dòng)社區(qū)改變

B.致力于促進(jìn)居民參與