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學(xué)員守則守紀(jì)高效愛思考家庭FAMILY是爸（Father）和（And）媽（Mother）、我I愛Love你You。Love愛=Listen傾聽+Obligate感恩+Valued尊重+Excuse寬恕?！睗M懷期待靜待花開

1、簡介（10分鐘）教材網(wǎng)絡(luò)圖、訓(xùn)練重點(diǎn)2、鋪墊（15分鐘）本冊前需掌握內(nèi)容3、略講（10分鐘）本冊1-4課概括介紹4、精講（30分鐘）著重介紹本冊第二課5、拓展（10分鐘）實(shí)施過程小貼士第一課授課流程簡介生活：愛生命，健身體，合理飲食和作息。學(xué)習(xí)：好方法，有興趣，專心讀書想象力。為人：誠實(shí)勇敢，樂觀自信，自立自強(qiáng)，懂得感恩。處事：合群溝通，助人為樂，化解矛盾，交往合作。

教材重點(diǎn)介紹：低年級以學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，中年級以學(xué)習(xí)方法的掌握和優(yōu)秀品質(zhì)的形成為重點(diǎn)；高年級以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理和與父母的有效溝通為重點(diǎn)。第一種可以按部就班地進(jìn)行。按照課本的順序，家長一項內(nèi)容，一項內(nèi)容的進(jìn)行訓(xùn)練，“自檢——填量表——記變化——成習(xí)慣”；

第二種可以突出重點(diǎn)，比如，如果你覺得孩子其他方面都做得不錯了，我就想讓孩子這學(xué)期養(yǎng)成良好的寫作業(yè)的習(xí)慣，那就抓住這一項進(jìn)行專項訓(xùn)練，提要求，設(shè)計量表，進(jìn)行獎勵，讓孩子定型。

第三種可以全面開花，按照孩子一天的作息進(jìn)行訓(xùn)練：在家里設(shè)計一個表格，弄到一塊白板上，做到哪一項，就貼一些花花綠綠的小星星，然后跟孩子商量夠了幾顆星星就滿足他一個什么樣的愿望，慢慢的讓孩子養(yǎng)成各種好習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣自測表：1、孩子會整理自己的文具和書籍。2、老師留的作業(yè)，孩子記得很清楚。3、孩子做作業(yè)不用家長督促和提醒。4、孩子自己安排作業(yè)的順序，先做什么，后做什么。5、孩子做作業(yè)，書寫工整，獨(dú)立完成。6、孩子做作業(yè)不分心，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)游戲都不會影響。7、孩子遇到難題，總是先試試自己能不能解決，然后再請家長幫忙。8、孩子做完作業(yè)會認(rèn)真檢查一遍。9、孩子有自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣。10、孩子對學(xué)習(xí)有興趣，愛讀課外書。獨(dú)立作業(yè)檢查作業(yè)整理書包

日本親戚整理物品智慧媽媽儲蓄夢想注意力自測表2213251982215246620102126220185161911132313419161117814122321413171172481124419375129720259221451023152116141822510151218371、清理書桌。2、清理大腦。3、時間約束。4、親子游戲。第一課不做白字先生。

因?yàn)槿昙壥呛⒆拥囊粋€轉(zhuǎn)折期，科目難度增加，語文增加了作文，數(shù)學(xué)增加了兩步計算的應(yīng)用題，科目增加了英語、科學(xué)、微機(jī)等課程，如果孩子的理解力不夠好，而又不注意及時反思修補(bǔ)的話，很可能在這段時期被落下。所以，識字量的不足會引起閱讀障礙，進(jìn)而影響孩子的語感，從而影響孩子的理解力。因此，孩子有較強(qiáng)的識字能力是閱讀理解的基礎(chǔ)。那么怎樣培養(yǎng)孩子的識字能力，從而培養(yǎng)他的語感呢？我把書上的建議進(jìn)行歸納，概括成三條建議：1、十分鐘閱讀.2、鼓勵孩子寫作。3、教給孩子識字的方法。三、略講（10分鐘）第四課錯了說聲對不起

為什么有的孩子總愛發(fā)脾氣？為什么有的孩子總愛起沖突？為什么有的孩子總愛耍賴？歸其原因：

是非不明，自我中心，家長溺愛。怎么辦：

讓孩子知道對錯，懂得謙讓；讓孩子幫助別人，快樂自己；做理智的父母，不要護(hù)短。（四）精講（30分鐘）第二課：授人以魚，不如授人以漁——幫助孩子掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法前邊學(xué)后邊忘，作業(yè)做完不檢查，不復(fù)習(xí)。（復(fù)習(xí)方法）學(xué)習(xí)沒計劃，課前不預(yù)習(xí)。（預(yù)習(xí)方法）上課不專心，不愛舉手，不記筆記。（聽課方法）作業(yè)出錯、磨蹭、馬虎。（知識運(yùn)用）先計劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨(dú)立思考后請教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維。湖南狀元徐岑科李老師北京男孩遵守時間2.教方法光有時間約束還不夠，我們得把學(xué)習(xí)方法教給孩子，學(xué)習(xí)方法無非是四種：預(yù)習(xí)，聽課，作業(yè)，復(fù)習(xí)。

教給孩子預(yù)習(xí)的方法，通讀新內(nèi)容，獨(dú)立思考，勾畫疑難。這樣聽課會有針對性；

教給孩子聽課的方法，聽課要像探照燈（追光燈），目光追著老師的身影走，思維追著老師的問題走，積極舉手發(fā)言，大膽質(zhì)疑；

教給孩子做作業(yè)的方法，先復(fù)習(xí)，再做作業(yè)。安排好科目，認(rèn)真書寫，做完后檢查。

教給孩子復(fù)習(xí)的方法，復(fù)習(xí)要及時，艾賓浩斯曲線告訴我們，人的遺忘先快后慢，第一天忘掉一半，第二天忘掉三分之二，所以必須及時復(fù)習(xí)，（12小時內(nèi)）當(dāng)天內(nèi)溫習(xí)一遍。每天放學(xué)要像過電影一樣復(fù)習(xí)一遍功課。（當(dāng)天復(fù)習(xí)，每周復(fù)習(xí)，每單元復(fù)習(xí)，看目錄復(fù)習(xí)）。一種是按照具體任務(wù)來安排學(xué)科任務(wù)完成情況未完成原因措施語文1、讀課文2、背課文3、讀一篇故事數(shù)學(xué)1、五道速算2、三道脫式3、一道應(yīng)用英語1、聽錄音2、聽寫單詞3、仿寫句子復(fù)習(xí)功課作業(yè)沒錯預(yù)習(xí)新課聽磁帶整理書包讀一篇故事多做兩道題其他周一周二周三周四周五學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練表各位家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候，一定要注意各個學(xué)科的特點(diǎn)，遵循學(xué)科的原則：比如，語文學(xué)學(xué)科的原則是多讀書少做題，所以一定要讓孩子多看課外書，增加閱讀量；數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)注例題，舉一反三。英語學(xué)科最好給孩子準(zhǔn)備一本跟課本同步的英漢對照的課外輔導(dǎo)書。記得我教過一個孩子，他叫郭鵬妹，他是四年級轉(zhuǎn)過來的，當(dāng)時我們的孩子們已經(jīng)學(xué)過一年英語了，可是他連26個字母都不認(rèn)識，怎么辦呢？我說你基礎(chǔ)差，你讓家長幫你買一本英漢對照的同步輔導(dǎo)書，一個單詞一個單詞的理解，可能會好些。這個孩子及其用功，不懂就問，沒事了就抱著書看，到期中考試的時候，沒想到這個孩子英語竟然考了100分。兩個月啊，僅僅兩個月，就從不是一個字母，到全班冠軍，真是奇跡。所以家長看到孩子成績不理想，不要著急，耐心分析，細(xì)心訓(xùn)練，孩子的成績肯定會提高。我們也可以創(chuàng)新一些方法，比如讓孩子當(dāng)老師教教你今天學(xué)的英語單詞，我只記得哈佛女孩劉義婷的媽媽，每天一下班邊收拾家務(wù)邊詢問孩子，讓孩子說說今天學(xué)了那些生字，你給組組詞。這就是幫孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課。5、復(fù)習(xí)法安徽的理科狀元孔翔說，我并不比別人聰明，我唯一做的就是我能把復(fù)習(xí)堅持下去，當(dāng)天復(fù)習(xí)，趁熱打鐵，不讓一點(diǎn)知識漏網(wǎng)，這個孩子上清華以后仍然沿用這些方法，在清華大學(xué)仍然名列前茅。所以我們在指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的時候要學(xué)會日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、看目錄復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不留遺憾，日日請、周周清、月月清，讓孩子學(xué)繪畫思維導(dǎo)圖，把知識穿起來。按照咱們課本上34頁的表格進(jìn)行記錄，讓孩子養(yǎng)成會復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)是孩子把知識內(nèi)化成自己知識結(jié)構(gòu)的最關(guān)鍵的一部分！1.定時間，制定一個作息時間表；2.教方法：教給孩子這些學(xué)習(xí)方法；3.定任務(wù)，定好每天的任務(wù)，做好記錄，督促孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法。4.錯題集，清楚孩子在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)誤差的累積。5.會復(fù)習(xí)，指導(dǎo)孩子掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。大作業(yè)方法梳理（五）拓展（10分鐘）在培養(yǎng)孩子掌握學(xué)習(xí)方法的過程中，家長有幾點(diǎn)需要注意：良好的氛圍。固定的課桌，固定的空間，才有學(xué)習(xí)氛圍。舉例：馬克思大英圖書館。扎實(shí)的訓(xùn)練。家長一定要變，不要老是催促督促訓(xùn)斥，要教給孩子方法，扎扎實(shí)實(shí)時的訓(xùn)練孩子的習(xí)慣。及時的表揚(yáng)。當(dāng)我們看在眼里，喜在心上的時候，千萬不要忘記表揚(yáng)在嘴上。負(fù)責(zé)的態(tài)度。認(rèn)真做好每一件事，讓孩子對自己負(fù)責(zé)。舉例北京郊區(qū)孿生姐妹。良好的心態(tài)。不要急于求成“目標(biāo)要小”“時間要小”“靜下心來”“堅持下去”讓我們滿含期待，靜待花開，定然流香滿家園，馨香滿校園。三、布置作業(yè)1、問題卡：請家長現(xiàn)場填寫，把最困惑你的教育孩子的問題寫下來，教師將對您的問題進(jìn)行整理，逐一解答。在這兩個月的實(shí)施過程中如果有什么困惑，請及時打電話給班主任或者發(fā)Email.2、育子經(jīng)驗(yàn)：把您這兩個月中，教育孩