“孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得離3植有3植有辦會(huì)認(rèn)本課的14個(gè)認(rèn)讀生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課內(nèi)容。(重點(diǎn) 點(diǎn) 點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)課文中的。時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞意思1.1.自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字讀通句子2.：課文寫(xiě)了什么植如為旅備紛刺底炸離察識(shí)粗得植如四海為旅 準(zhǔn)紛帶炸 離觀知識(shí)粗得不wèi（因?yàn)闉閣éi（為難

jiàng（下降降xiáng（投降說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了什么蒼耳、豌豆這三見(jiàn)植物法法組詞：辦法用造句：出了一個(gè)好

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，左邊后一筆是提如如組詞：如果假我們就去館。

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第一筆是撇點(diǎn)，要寫(xiě)得小一些腳

音序組詞：腳步山

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：月作為偏旁要寫(xiě)窄長(zhǎng)它它組詞：把它它

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第一筆是右點(diǎn)，二筆是左點(diǎn)，第三筆是橫鉤娃娃組詞：娃娃女

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：女作為偏旁要寫(xiě)窄些，最后一橫比上面一橫長(zhǎng)她她

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：女的最后一筆橫不要寫(xiě)太長(zhǎng)毛

組詞：皮毛羽

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第三筆橫要比第橫長(zhǎng)些更

組詞：更有更

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：日要寫(xiě)得扁平，要寫(xiě)得舒展知

組詞：知識(shí)求

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第二個(gè)撇要寫(xiě)得展，左邊最后一筆是點(diǎn)識(shí)

音序：S部首：讠結(jié)構(gòu):組詞：知識(shí)

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：口要寫(xiě)得小些，后一筆是點(diǎn)四海指無(wú)論什么地方都可以當(dāng)作自己的家。課文形容“孩子”離開(kāi)“”后在外地生活。旅行為了辦事或游覽從一個(gè)地方去到另一個(gè)地方。課指植物的從一個(gè)地方到另一個(gè)地方造句：暑假期間，我們準(zhǔn)備去旅行造句：演出就要開(kāi)始了，大家紛紛細(xì)致仔細(xì)查看。本課指仔細(xì)察看植物的方法造句：他對(duì)狗的生活習(xí)性觀察得很細(xì)致出發(fā)啟相同兩個(gè)詞都表示“準(zhǔn)備外出”的意思。不同“出發(fā)”對(duì)象大多指集體，指考慮問(wèn)題或處理問(wèn)題時(shí)的著眼點(diǎn)?！皢⒊讨赜凇捌稹?，開(kāi)1.2.代表團(tuán)即將啟程來(lái)邊邊讀邊想，給課文分段第二部分第2－4自分別講蒲公英、蒼耳、豌豆是怎樣的。第三部分(第5自)點(diǎn)明，只有細(xì)心觀察才能獲得的知識(shí)。再讀課文，想課文寫(xiě)了什么見(jiàn)植物的方法。初讀課文后，你感受到了什么辦法如果bàn yǒujiǎo辦法如果知識(shí) pí ɡènɡhǎo 知識(shí)選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?小毛

低)著頭，一句話也不說(shuō)下雨了，快跑到傘(底)下 秋天，田野里，山的花

洼)里，到處開(kāi)滿了五顏六看，這個(gè)女()多漂亮呀圈內(nèi)蒲公蒼豌牛馬鳥(niǎo)蒲公蒼