—教務(wù)主任述職報告光陰飛逝，又到了一年的末尾了，很快就要開展下一年的工作了，肯定感想頗多吧，你的個人述職報告寫好了嗎？下面給大家?guī)黻P(guān)于教務(wù)主任述職報告5篇，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。教務(wù)主任述職報告篇1全體教職工：大家下午好!又到梔子花開季節(jié)，回憶即將過去的這個學(xué)年，我所分管的各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師們的理解、協(xié)作和幫忙下，開展得比擬順當(dāng)，在此表示感謝!現(xiàn)對我一年來的工作，總結(jié)匯報如下，敬請指正。一、政治思想方面本人能自覺遵守師德標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，愛崗敬業(yè)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，平常保持思索的習(xí)慣，按時總結(jié)和反思工作的得失。本學(xué)年我擔(dān)任八（1）班的語文教學(xué)工作，任班主任，兼任教務(wù)處副主任。作為教務(wù)處副主任，我能處理好教學(xué)與管理的沖突，擺正自己的位置，努力提高服務(wù)意識，在道德形象上嚴(yán)于律己；在與人相處時寬以待人，努力提高自身文化素養(yǎng)，在教學(xué)教研上做先行者。盡管，教務(wù)處的工作任務(wù)許多，事情瑣碎繁雜、工作壓力大，但我顧全大局，聽從學(xué)校的布置，勇挑重?fù)?dān)，盡自己最大的努力盡職盡責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，從不推諉懈怠。二、教育教學(xué)方面一學(xué)年來，我主動參與各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。按時更新教育理念，開拓教學(xué)視野，努力提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)力量，促進(jìn)自身專業(yè)進(jìn)展。本人能堅(jiān)固樹立以教學(xué)為本的思想，以同學(xué)為本的思想，在教學(xué)過程中，我常常和同備課組的X老師、X老師一起認(rèn)真研討教材，讀透文本，細(xì)心備課。作為班主任我以勤和細(xì)為根本，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，留意培育同學(xué)的愛好和力量，教給同學(xué)方法。不斷優(yōu)化教學(xué)手段和教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力提高課堂教學(xué)效益。開展分層教學(xué)的探究，布置流淌式分層作業(yè)，讓不同層次的同學(xué)都有所進(jìn)展。堅(jiān)持做好課后補(bǔ)償教學(xué)，認(rèn)真輔導(dǎo)，按時反應(yīng)，讓同學(xué)每天學(xué)有所得。三、學(xué)校管理工作1、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，不斷促進(jìn)老師專業(yè)成長。為不斷提高老師素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，完成老師與同學(xué)一起成長，學(xué)校與老師共同進(jìn)展之目的，我將校本培訓(xùn)工作列入教務(wù)處工作方案，校本培訓(xùn)有詳細(xì)的方案、學(xué)期活動布置及工作總結(jié)。組織老師制定了個人年度進(jìn)展規(guī)劃，依據(jù)學(xué)校老師的現(xiàn)狀及學(xué)校進(jìn)展的需要，以課堂教學(xué)研討培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)，分學(xué)科新教材培訓(xùn)等培訓(xùn)內(nèi)容為重點(diǎn)，主動開展集體備課、經(jīng)驗(yàn)溝通、案例分析、教學(xué)設(shè)計研討、教學(xué)觀摩等形式多樣的校本培訓(xùn)。按時維護(hù)、更新老師培訓(xùn)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，多方面制造條件為老師提供提高和培訓(xùn)的時機(jī)，使老師能按時了解各學(xué)科教學(xué)最前沿的信息，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。主動選送老師外出參與X區(qū)各學(xué)科教學(xué)溝通研討，各學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討、“送培上門”培訓(xùn)、X區(qū)“名師大講堂”等學(xué)習(xí)或培訓(xùn)活動，教務(wù)處常常催促老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時完成培訓(xùn)作業(yè)，切實(shí)提高培訓(xùn)效率。老師參與培訓(xùn)的主動性和主動性進(jìn)一步增加，大部分參培老師都能認(rèn)真填寫好外出培訓(xùn)登記表，回校主動共享學(xué)習(xí)心得，連續(xù)教育達(dá)標(biāo)率達(dá)百分百。我主動提倡培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合的理念，引導(dǎo)老師主動開展教學(xué)研討。2、強(qiáng)化教科研工作的管理，提升老師的科研素養(yǎng)。為使各個區(qū)級課題的研討正常開展，服務(wù)于教學(xué)。我對學(xué)校現(xiàn)有課題實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)查，強(qiáng)化了對課題研討工作的催促與指導(dǎo)，促進(jìn)了課題研討的有序進(jìn)展。各課題組能結(jié)合同學(xué)和學(xué)科實(shí)際，通過開展研討課，寫理論學(xué)習(xí)摘記，學(xué)術(shù)沙龍等方式扎實(shí)開展研討，按時整理搜集過程材料，取得了階段性成果。李玉成、孫華芳、常麗琴等老師撰寫的論文在省級刊物上發(fā)表。3、抓好教研組隊(duì)伍建設(shè)，將教研活動落到實(shí)處，推動教研組工作健康進(jìn)展。每學(xué)期初，我都會召開教研組長會議，研討學(xué)期的教研活動方案。各教研組圍繞“研討同學(xué)”這個方向確立了各自的教研主題，各教研組能有方案地定時定點(diǎn)開展活動，活動正常有序。本學(xué)期來，各教研組組織學(xué)習(xí)了新課標(biāo)、充足利用教研活動時間，對新教材的教學(xué)目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀和研討，明確新要求、學(xué)習(xí)新做法。再一次學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)常規(guī)，并開展了對比常規(guī)反思改進(jìn)自己的教學(xué)行為的活動。重點(diǎn)開展的是立足課堂教學(xué)研討，開展課堂教學(xué)的“同題異構(gòu)或同題再構(gòu)”研討活動。教務(wù)處依據(jù)老師預(yù)報的時間，統(tǒng)籌布置，確保周周有研討，人人都參與，引導(dǎo)老師探究教學(xué)中的重難點(diǎn)問題，共享教學(xué)實(shí)踐才智，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。同時，從備課、上課、聽課、評課各個環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)要求，力爭以同一節(jié)課的不同構(gòu)思展現(xiàn)老師的不同教學(xué)設(shè)計和教學(xué)風(fēng)格，最終到達(dá)互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。4、依托校本選修課，培育同學(xué)愛好，進(jìn)展同學(xué)特長。一學(xué)年來，校本選修課開展正常，教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富，深受同學(xué)寵愛。如閱讀選修課開展了主題式系列閱讀活動，同學(xué)做摘抄，開展手抄報競賽，同學(xué)從書籍中吸取了養(yǎng)分，得到了收獲。我以校本選修課為基礎(chǔ)開展的科技節(jié)系列活動得了師生的熱忱響應(yīng)，收到了較好的效果，對豐富了同學(xué)的生活，充足挖掘同學(xué)內(nèi)在潛力，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量起到了主動而有益的推動作用。也對同學(xué)競賽成果起到了肯定的促進(jìn)作用，一些工程，如航空模型競賽、器樂競賽成果有所突破。5、強(qiáng)化溝通與協(xié)調(diào)，做好對分管各室的日常管理工作。盡管教務(wù)處工作千頭萬緒，但我能從方案著手，持續(xù)關(guān)注各室工作，常常關(guān)注各條線工作，常常與各負(fù)責(zé)人溝通，定期了解情況，做好過程性管理和催促工作。試驗(yàn)室負(fù)責(zé)人及相關(guān)理化生任課老師重視試驗(yàn)教學(xué)，能按上級要求運(yùn)用資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)開展裝備管理和試驗(yàn)教學(xué)管理工作，認(rèn)真做好理化生試驗(yàn)考查工作，按時完成試驗(yàn)教學(xué)登記，試驗(yàn)登記完成率達(dá)百分百。在辦學(xué)水平現(xiàn)場考核前夕，教務(wù)處再一次對各室工作進(jìn)行了梳理，對環(huán)境布置、臺帳資料、器材擺放等方面提出建議和看法。各室負(fù)責(zé)人能認(rèn)真研讀教育裝備管理與應(yīng)用考核要點(diǎn)，彌補(bǔ)缺漏，改進(jìn)工作。我們在這方面的工作有所進(jìn)步，得到了考核組成員的肯定。6、重視體衛(wèi)藝工作，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展本學(xué)年我蹲點(diǎn)音體美組，因此我常常到就相關(guān)工作與體衛(wèi)藝?yán)蠋?、健康教育老師交換看法，聽取他們的建議，做好必要的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡全力支持他們的工作。和體育組老師一起及早籌劃初三體育達(dá)標(biāo)測試和春季運(yùn)動會。本次運(yùn)動會仍然突出集體工程，強(qiáng)調(diào)全員參與，讓每一個同學(xué)都有時機(jī)“到陽光下，到操場上，到大自然中”去陶冶身心，去體驗(yàn)感悟。為保證達(dá)標(biāo)測試和運(yùn)動會夠順當(dāng)開展，我依據(jù)去年顯現(xiàn)的問題，對所觸及的各方面工作認(rèn)真梳理，列出“運(yùn)動會工作人員留意事項(xiàng)”，使裁判老師能明確職責(zé)，確保競賽正常有序開展。7、本學(xué)年，我接觸初三畢業(yè)班工作。我虛心請教，從初三中考報名開頭，快速熟識中考工作的各項(xiàng)流程和業(yè)務(wù)要求，細(xì)致、扎實(shí)地做好初三的各項(xiàng)中考準(zhǔn)備工作。同時，集思廣益，合作溝通，強(qiáng)化畢業(yè)班的管理，認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，主動提倡團(tuán)隊(duì)精神與合作意識。關(guān)注有關(guān)中考信息，提倡初三老師主動取得信息和資源，結(jié)合考試說明，充足發(fā)揮自己的才智，提出自己的困惑，有準(zhǔn)備地參與中考復(fù)習(xí)研討。開好?？挤治鲅杏憰?。這一學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作上給了我許多的關(guān)懷和支持，同事們也給我熱忱的幫忙和大力的支持，讓我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作能有序、順當(dāng)?shù)亻_展。借此時機(jī)表示誠心的感謝。當(dāng)然，我也蘇醒地認(rèn)識到，一些工作與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一段距離，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)，虛心聽取大家的看法和建議，爭取各方面工作再上一個新臺階，盡自己的力量為學(xué)校的不斷進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。感謝大家!述職人：X20X年X月X日教務(wù)主任述職報告篇2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：回憶三年來我的工作歷程，那感謝與慚愧、責(zé)任與迷惘始終伴伴著我。我一次次端詳自己。在困惑與不惑間，我試著對自己進(jìn)行本色追問，梳理心緒，與同行共勉，抱著對同學(xué)、對工作、對學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài)努力開展工作。一、關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，對同學(xué)負(fù)責(zé)從我進(jìn)入中心小學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必需標(biāo)準(zhǔn)，由于自己是同學(xué)的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負(fù)責(zé)。三年來，我和同學(xué)之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任同學(xué)，關(guān)懷熱愛同學(xué)，只要是我的同學(xué)無論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，我賜予更多的熱忱幫忙，用自己高尚的品德感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下，同學(xué)在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時，我就是他們心目中要找的其中一人。二、錘煉業(yè)務(wù)，對工作負(fù)責(zé)我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對業(yè)務(wù)精益求精。我能主動帶著老師與時俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教毫不拖延主探究，主動開展教學(xué)研討活動。在教學(xué)中引導(dǎo)老師主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改創(chuàng)新。同時，還充足地發(fā)揮了科組長的作用，讓更多的老師參與到到教學(xué)研討活動中來，增加了教研活動的實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。20X年，本人被評為市優(yōu)秀教研工。三、強(qiáng)化服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，堅(jiān)固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)看法，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。2、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。三年來，我在工作中能到處以大局動身，時時為老師著想，經(jīng)常帶著思索深化到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕獲他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。其次，主動協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。1、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)方案，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)校考評老師提供依據(jù)。3、組織、指導(dǎo)、檢查各班級教育活動方案，各教研組教學(xué)教研方案，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。4、關(guān)懷同學(xué)的全面進(jìn)展，組織好同學(xué)的競賽活動。5、組織好備課、聽課、評課工作，協(xié)調(diào)解老師在教育教學(xué)的疑難。6、組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工作，順當(dāng)通過市檢查組的驗(yàn)收。7、強(qiáng)化老師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)備、裝備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。三年來，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團(tuán)結(jié)在校長四周，和其他成員團(tuán)結(jié)全都，同心協(xié)力，齊抓共管。如今，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，歷次抽測、競賽成果均居鎮(zhèn)級榜首，重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)率逐年上升，學(xué)校呈現(xiàn)出一派蒸蒸日上的景象。述職人：X20X年X月X日教務(wù)主任述職報告篇3尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：20X年，受學(xué)校行政托付，代理教務(wù)主任一職，X月通過競聘上崗的形式中選了為X教務(wù)處主任，全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，一年多，教務(wù)處工作始終處于緊急和勞碌之中，我們教務(wù)處三位同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在其它處室協(xié)作下，在教研組長、任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常綻開，根本上完成了競聘上崗時我做出的承諾。教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機(jī)構(gòu)，是學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家，通過一年在教務(wù)處的工作閱歷，本人在詳細(xì)工作上匯報如下：一、本人熱愛教育事業(yè)，熱愛老師崗位擁護(hù)和堅(jiān)持教育方針，能用正確的政治觀點(diǎn)影響和教育同學(xué)，關(guān)懷時勢政治，關(guān)懷世事的風(fēng)云變化，立誓終身獻(xiàn)身于教育事業(yè)。本人熱愛學(xué)校，關(guān)懷學(xué)校的命運(yùn)和前途，學(xué)校的進(jìn)展壯大令我振作向上，我愿做一塊無名的鋪路石，使強(qiáng)校之路更寬廣平坦，一年來我放棄休息不計個人得失，幾乎全部的雙休日均在學(xué)校度過，只要在假日中有教學(xué)活動，我定會趕到學(xué)校，將學(xué)校工作放在首位，也從來沒有在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師中宣傳和突出自己。本人平常注意言行的文明，時辰留意一個人民老師的光芒形象，留意對同學(xué)的正面影響，能傾聽老師的看法和各種反映，忍受著很多埋怨，盡量以笑容相迎，在與老師一起解決問題時，盡量聽取老師們的看法，征詢他們的不同看法，不將個人看法強(qiáng)行相加。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團(tuán)結(jié)。作為一名干部，本人也留意以身作則，樹立典范，嚴(yán)格要求自己，要求老師做到的自己先做到，盡量做好。二、強(qiáng)化服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)首先作為教務(wù)主任，我能正確定位，堅(jiān)固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到上情下達(dá)，下情上曉，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)看法，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局動身，為老師著想，經(jīng)常帶著思索深化到師生中去，傾聽他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。其次，主動協(xié)調(diào)好教務(wù)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。1、在校長的指導(dǎo)下，和教務(wù)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)方案，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)?？荚u老師提供依據(jù)。3、組織、指導(dǎo)、檢查各班級教育活動方案，各教研組教學(xué)教研方案，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。4、關(guān)懷同學(xué)的全面進(jìn)展，組織好同學(xué)的競賽活動。按時完成校長交給的幾次月考及周測的工作，對老師的教學(xué)起了很好的催促作用。5、組織好備課、聽課、評課工作，在過去的一年里，通過全體老師共同努力，順當(dāng)?shù)挠恿藘身?xiàng)督導(dǎo)評估工作，完成省合格學(xué)校迎檢工作。6、協(xié)作學(xué)校完成了預(yù)習(xí)指導(dǎo)課的初步研討。7、以教學(xué)案一體化、校本教研為突破口，狠抓課堂教學(xué)的時效性。三、工作存在的問題及下階段工作計劃工作中的缺乏：對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過于簡潔。工作缺乏創(chuàng)新性，方法陳舊。下階段教導(dǎo)處工作想象：狠抓同學(xué)的常規(guī)教育、促進(jìn)班集體建設(shè)工作、開掘豐富的德育活動資源、拓展德育活動空間、強(qiáng)化養(yǎng)成教育的持續(xù)性和長效性、加大課堂聽評課，研討課，示范課的組織力度，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的時效性、進(jìn)一步落實(shí)集體備課，真正到達(dá)資源共享。述職人：X20X年X月X日教務(wù)主任述職報告篇4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們關(guān)懷、幫忙、支持下，我漸漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長研討，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)：一、認(rèn)真履職，做好服務(wù)本學(xué)年開頭我擔(dān)任中學(xué)教務(wù)主任，作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，認(rèn)真履職，堅(jiān)固樹立服務(wù)意識，努力做好校長的助手。學(xué)期開頭，在校長的指導(dǎo)下，制訂教務(wù)工作方案，并認(rèn)真組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有方案性、針對性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。平常工作中，突出服務(wù)意識，教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。特別是施行同學(xué)學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理、學(xué)業(yè)水平考試以來。教務(wù)處工作量成倍增加，責(zé)任更大，來不得半點(diǎn)馬虎，否則會給同學(xué)帶來重大影響，因此，在平常工作中，一我強(qiáng)化學(xué)習(xí)，熟識學(xué)籍管理、考試管理的相關(guān)政策，并把相關(guān)政策給老師同學(xué)進(jìn)行宣傳。二是樂于接受老師同學(xué)監(jiān)督，自覺做到不計較工作時間長，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我一直認(rèn)為，一個人無論職位上下，力量大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得老師們的信任與支持。在工作中，努力和老師建立起公平的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作。二、求真務(wù)實(shí)，努力工作一年來，緊緊圍繞老師成長和同學(xué)進(jìn)展這個中心，主動探究合適老師進(jìn)展的管理形式，合適同學(xué)進(jìn)展的教育方式；以求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神綻開教務(wù)工作；根據(jù)教學(xué)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作方案，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查老師課堂教學(xué)、作業(yè)批閱、考試測查等工作。協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探究和修訂各項(xiàng)管理和評價措施。做到學(xué)期前有工作方案、學(xué)期末有工作總結(jié)，每周有工作布置、大事有記載、活動有記錄。有方案組織開展學(xué)科學(xué)問競賽、教研組公開課。在這樣一個良好的教研氣氛中，老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的力量提高了，教研活動的實(shí)效性也慢慢提高。四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)回憶一年的工作，我感覺在工作上我還經(jīng)驗(yàn)缺乏。伴著教學(xué)形勢的不斷進(jìn)展，特別是施行同學(xué)學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理、學(xué)業(yè)水平考試以來，還有不少的困惑和缺乏有待解決。主要概括起來，有以下三點(diǎn)：一是對各位老師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、按時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深化課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。二是工作中抓細(xì)、抓實(shí)、抓詳細(xì)不夠。三是性格的原因，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理力度不夠，今后工作中要加以改進(jìn)。述職人：X20X年X月X日教務(wù)主任述職報告篇5尊敬的各位考核組成員，各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!春去秋來，花開花落，我們相聚在這里，六個春秋已悄然而過，我如一只穿越風(fēng)雨的海燕，盡管天空沒有留下痕跡，但堅(jiān)實(shí)的腳步已在我心靈深處定格。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們六年來對我的信任和支持，在充滿活力與活力的新世紀(jì)，在競爭劇烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的X市第X中學(xué)，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務(wù)處副主任這個舞臺上錘煉自己、提高自己，并取得了肯定的成果，現(xiàn)述職如下，不當(dāng)之處，敬請大家批判。下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：本學(xué)期我擔(dān)任初三1、2班的語文教學(xué)工作和初三1班的班主任工作，同時任教務(wù)處副主任職務(wù)。半年來，在教務(wù)處我主要協(xié)作X主任負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。初入六中我用九個字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實(shí)的看法，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，我很快順應(yīng)了新的角色。現(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)。一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落常規(guī)工作商定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推動的“必修課程，”在過去的半年里，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項(xiàng)工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的常常性、標(biāo)準(zhǔn)化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查按時，老師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部全部老師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校老師觀摩，或指導(dǎo)、或溝通、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對我校初中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對當(dāng)天的工作做了詳細(xì)、詳盡的布置和布置，所聽的X節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。四是協(xié)作電教中心做好老師每次考試教學(xué)成果的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并催促老師做好試題分析，同學(xué)分析并制定改進(jìn)措施。五是在全體初中部全體老師的協(xié)作下協(xié)作初中各班級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對老師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致的檢查和催促。二、持之以恒抓教研，教研不虛浮學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的細(xì)心組織下，或指導(dǎo)、或溝通、或評議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二協(xié)作X主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課競賽，經(jīng)過認(rèn)真的篩選，初中部推舉出X老師和X老師代表本我校初中部參與市教育局的競賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽(yù)。三是在繁忙的工作之余，認(rèn)真研讀、分析、總結(jié)初三語文教材，做好教材分析中考考等點(diǎn)總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習(xí)匯報會，并組織赴杜郎口老師上了一節(jié)匯報課，效果較好。五是激勵初中部老師主動發(fā)表論文或參與論文競賽，半年來多位老師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中老師赴X中學(xué)，X十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參與學(xué)科研討會，觀摩會等。三、義正詞嚴(yán)抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高學(xué)校的生命系于質(zhì)量，質(zhì)量的優(yōu)劣在于課堂，本學(xué)期，依據(jù)開學(xué)初教學(xué)方案提出的教學(xué)工作要走進(jìn)課堂，走進(jìn)同學(xué)的思路，初中部做了肯定的工作