2023屆高三復(fù)習(xí)備考動員大會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，親愛的同學(xué)們：大家下午好！再站到這里時，恍然驚覺三年已過。這三年談不上碩果累累,但也是風塵仆仆。今日又要以一個高三老師的身份給以叮囑，心里除了惶恐，又多了一份沉甸甸的責任。既以責任當頭，那么今天就又要再次談?wù)劯呖己透呖枷碌奈覀儭８魑焕蠋?，你是否也與我一樣，在一只腳還未完全進入高三這道門的時候，就開始恐懼。這恐懼是即將對自己家庭的疏忽；這恐懼是有可能要帶著年幼的孩子或狂奔在早課的晨曦中，或蹣跚在晚課的夜色里；這恐懼是有可能要一邊面對家屬的不解責備,一邊卻義無反顧的前行在上課的路途中；這恐懼是猶豫到底是守候在父母親的病床還是堅守在課堂；這恐懼是一站上講臺就忘記T自己發(fā)痛充血的喉嚨和因睡眠不足發(fā)軟的兩腿；這恐懼是周末將不再是周末，你我也再沒有時間做自己……可這諸多的恐懼也抵不過我們擔心自己不能百分之百的盡到做一個高三老師的責任??！是的，我們更恐懼的是高考的考點有沒有遺漏一個，是不是還有哪個題型沒有講，是不是沒有關(guān)注到每一位學(xué)生，是不是作業(yè)還可以批改的再細致一些，是不是這個孩子的分數(shù)還可以再高一點……所以，我們毅然決然的克服了前面所說的所有恐懼，一腔熱血一心一意的想做個好老師?，F(xiàn)在我還不想談職業(yè)幸福感，因為明年六月我們將一起飽嘗這來之不易的歡喜！學(xué)家莊子曾經(jīng)寫下了這樣一個發(fā)人深省的故事：一個博弈者用瓦盆做賭注，他的技藝發(fā)揮得淋漓盡致，而他拿黃金做賭注時就大失水準。莊子對此的評價叫“外重者內(nèi)拙”，就是說當一個人外部承載著過重的壓力時，他的內(nèi)心就會變得無比笨拙?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)把這種現(xiàn)象叫做“目的顫抖”，現(xiàn)代心理學(xué)叫做心理失衡，大白話叫做“大腦短路”。太想紉好針的手在顫動，太想踢進球的腳在抖動；如果把目標當成沙袋捆綁在身上，每前進一步都會感到無比沉重，巨大的壓力與莫名的恐懼就會不斷向你襲來，如果這樣的話，你將與前方道路上的成功失之交臂。高考七分靠水平，三分靠心理。要學(xué)會用微笑迎接明天升起的太陽。俗話說得好：“平常心，賽黃金?！贝藭r，你的心態(tài)、耐受力、堅韌度比你的智力更重要、更偉大。我們應(yīng)該把高考看成是一種機會，以一種珍惜的心情對待它。一位作家說，一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。浪花不是大海的全部，高考也不是人生的全部。我們只要擁有一個良好的心態(tài)，盡努力去把握這次機會就夠了。摒棄一份失意，迎來一份平和，一份坦蕩。不因興奮而失卻冷靜的思考，不因痛苦而走向絕望的低谷。讓我們的每一天都有溫暖的陽光，每一天都有明媚的心情。把綺麗的夢幻化為一抹自信的微笑，把痛苦的遲疑化為一份前行的堅定。每一分鐘都化作新的起點，分分秒秒，都融注著激情與豪邁。我們無聲地訴說著對理想的憧憬、對生命的愛戀。其實，每個人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)，就是讓那里開滿鮮花，使我們生命的花園溪水叮咚、春意盎然。讓我們做那燈火闌珊處的伊人吧，在孤寂中造就剛毅與執(zhí)著的品格。痛苦的磨礪、艱苦的體驗，會使我們的生命更加豐厚。我們的生命旅程，也會因這一磨礪而更加精彩。因為我們熱愛生活，因為我們挑戰(zhàn)生活，因為我們的挺拔和不屈，所以生活的清香會永遠彌漫在我們心頭，一切興奮與歡樂，一切痛苦和哀傷最終都將濃縮成深沉激動的美麗。作為你們的校長，你們的老師，我們無時無刻不在懷著激動的心情，關(guān)注著你們的成長，因為你們不僅是一一中學(xué)的學(xué)生，更是一一中學(xué)教育理想的延續(xù)。那就讓我們共同努力，去寫就一段無悔的人生，去演繹一段不朽的奇跡吧。我們送走了芳草萋萋的春天，迎來了草長鶯飛的夏日，在熱情的六月，你定會收獲一份意外的驚喜。我們堅信，一個懂得熱愛生活、善待生命、把握時機的人，一定會得到命運女神的青睞。我們堅信，XX年，你們會寫下一一中學(xué)這所名校輝煌史的序言。同學(xué)們，在你們走進人生多彩輝煌的競技場的時候，我代表全體老師提醒大家應(yīng)考的幾個注意事項，以確保各位同學(xué)在高考中順利沖關(guān)。.準備武器考試工具要提前準備?？荚嚽按蠹乙獙士甲C、身份證、簽字筆、2B鉛筆、作圖用品等考試工具整理集中放于考試工具包中，且存放于一個易見而又穩(wěn)妥的地方。入考場時同學(xué)之間要相互提醒檢查、攜帶，確保從容應(yīng)考。.時間意識入場時間觀念：語文、數(shù)學(xué)、綜合科目考試要保證提前30分鐘到離考場較近的戶外活動一下，但要保證在開考前15分鐘進入考室。要特別提醒大家的是英語科目考試要提前30分鐘進入考室，14:45分就禁止遲到考生入場。總之，不要慌慌張張進考室應(yīng)考。答題時間分配：一方面，暗示自己不要浮躁，堅信“欲速則不達”的客觀事實，另一方面分配時間要服從于考試成功的目的。在具體操作中，大家要做到看菜吃飯，分值多的題目多花時間，分值少的題目少花時間，一看就會的題目少花時間。時間就是分數(shù)：最后15分鐘，對于未完成的題目不要再硬纏爛持，要大膽放棄，而是應(yīng)該認真檢檢查試卷各題填涂情況，確保已完成的題目上答題卡。最后的時間就是分數(shù)。.答題策略試卷到手，不要忙于作答，先瀏覽整個試卷，初步確定答題順序?？偟脑瓌t是，先容易后繁難，先熟悉后陌生。容易的、熟悉的做出來了，能夠幫你進入狀態(tài)，激發(fā)你的解題斗志，撞出你的解題靈感。走一步就是一步，步步都是分。相信解題的感覺，對模棱兩可的作答，不要輕易更改答案。.規(guī)范操作發(fā)給的試卷要用心檢查。如有問題或及時詢問，或及時更換；草稿紙要合理規(guī)劃，充分利用板塊理論。將草稿紙折疊成若干方塊，維護各題解答的領(lǐng)土主權(quán)。既經(jīng)濟實惠，又助快捷檢查；用筆要講求規(guī)范，客觀題填涂與主觀題解答要謹慎用筆，及時轉(zhuǎn)換。作圖也要講究，先常用的作圖鉛筆繪初步，然后簽字筆加粗加深,確保試卷有效掃描進入電腦；墊板自有墊板的價值。墊板也在疾呼“天生我材必有用"。我們在考試過程中時刻都要用上它，特別要警惕選擇題區(qū)域的正反部分。.心態(tài)維護學(xué)習(xí)鄧亞萍的肢體語言，為自己鼓氣，為自己壯膽。單科考試結(jié)束不要對試題進行評價，那樣可以共同維護各自心理的寧靜。不要自我炫耀，也不要致人于死地。單科考試結(jié)束后更不要對答案，這是有萬害而無一利。同學(xué)們，既然我們生在一個輝煌的時代，就該有一個輝煌的人生！既然我們身為名校的學(xué)子，就該有無比的自信！既然有不負此生的理想，就該有英雄豪杰的氣宇軒昂！高考復(fù)習(xí)，路途坎坷,風雨雪霜，但它終會被毅力、自信化為生活的芬芳！拼搏的汗水,開拓的足跡，也終將被堅韌剛強奏出人生的昂揚！讓我們高高升起遠航的風帆，繼續(xù)展開飛翔的翅膀。涉水過殘冰，伴月度黑夜,殘冰之后定有春天，黑夜過后必是曙光?。?！同學(xué)們，善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路，路在有志者腳下延伸……希望每位同學(xué)都有一條通往你理想大學(xué)的路，使你們順利地送走“黑色”的六月，迎來“希望”的七月，奔向那“光明”的八月！同學(xué)們，干吧！去掉那份憂郁和怯懦，鼓足勇氣，一路揮灑過去，創(chuàng)造一個輝煌的明天！最后，送一聯(lián)共勉：乘長風胸藏宏闊不負少年凌云志揚遠帆心懷韜略敢比古今狀元肩愿你們在這收獲的季節(jié)，都考上心中理想的大學(xué)，愿你們在通向未來之路暢通無阻！愿你們的人生所向披靡！愿你們的未來前程似錦！謝謝大家！家長們，首先我想代表全體老師感謝你們，感謝你們對我們工作的支持和包容，今天的座無虛席就是最好的見證。各位家長,想必現(xiàn)在你的焦慮應(yīng)該空前高漲。也許在你還懵懵懂懂的覺得自己的孩子還在讀高二的時候，卻不知不覺的坐在了高考動員大會的會場。是的，你的孩子已經(jīng)高三了。你將度過自從生下他以來最艱難的一年。這一年，你將感受到什么是父子顛倒，母女互換的角色體驗；你也許還要承擔已經(jīng)被孩子操磨的所剩無幾的頭發(fā)將會全數(shù)脫落的風險；你將覺得飯不香，茶無味，抖音無趣，快手有罪。無論你多么困惑，焦躁，及絕望的時候，請你一定要先冷靜下來。如果念三遍親生的不管用就念三百遍。因為你的焦慮反常會投射到孩子的身上，事實上此時他們也許更焦慮，更不安。我們常說家是港灣，你的孩子是在大海中航行的船只，他回來是要停靠休息和得到再次出發(fā)的溫暖。我也是家長，我非常能夠理解每個父母望子成龍望女成鳳的殷切期盼。我也極其明白做父母的矛盾心理，一會看他是心肝寶貝，一會覺得他是前世仇人，他學(xué)多了你心疼，學(xué)少了你心臟疼。這些我都懂，可是，我還是淺薄的認為我們在要求孩子成為一個優(yōu)秀的孩子之前先讓自己成為優(yōu)秀的父母。在成為孩子的監(jiān)護者，監(jiān)督者，使命者之前，別忘了我們先是爸爸媽媽。那么，給予孩子家庭的溫暖和父母最基本的愛便成了首要目的。事實上，一個和諧有愛，父母相親的家庭是不會教育出多差的孩子的。其次，我要說，請各位家長能夠接受自己孩子的平凡，固然我們的孩子都有極好的天賦和極高的智商，可如果我們都照著985211的目標去培養(yǎng)，那真的只能是身心俱疲，難有收獲。根據(jù)自己孩子的實際情況幫助孩子定下可行的目標，多關(guān)注他的付出，理智的看待分數(shù)，做孩子航行的舵手，讓家成為孩子的加油站。各位家長，我相信你們都是睿智且明理的父母，我祝愿每一個孩子都能懂得你們的良苦用心。你們辛苦了！同學(xué)們，在我還依稀殘存著對所帶上一屆學(xué)子的留戀時，好像轉(zhuǎn)眼就要與你們揮手作別了。這對一個與你們朝夕不離的老師來說無疑是殘忍的。既然告別是一定的，那么就讓我再嘮叨幾句,讓這明年的告別再華麗一些吧！我知道你們聽夠了老師的啰嗦，喝足了心靈雞湯，可我總覺得多說一句，你明年六月華麗的蛻變就會多一分可能。班會課上，我總喜歡問我們班學(xué)生一個問題，你為什么要學(xué)習(xí)？同學(xué)們，我們今天就來一起思考一下這個問題。你為什么要學(xué)習(xí)呢？你為什么要從七歲開始就背著書包十幾年如一日的穿梭在校園呢？你為什么要早晨五點多起床，晚上十點多睡覺呢？你為什么要在教室一坐十幾個小時呢？你為什么要寫一堆又一堆的作業(yè)呢？可能大部分的同學(xué)都會說因為這個年齡段的孩子都在做這些啊。那么我們又來想，為什么這個年齡段的孩子都要做這件事呢？我來告訴大家。那是因為一，這個年齡段的孩子最適合學(xué)習(xí)，是頭腦最靈活，記憶力最好，創(chuàng)造力最高的時候。二，因為社會的限定，這個年齡段的孩子除了學(xué)習(xí)別無其它事可做或能做。但凡是個體面工作，都需要學(xué)歷，學(xué)歷是什么，學(xué)歷是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷??！這是我從大的方面來說，具體一點吧！如果你是個事業(yè)型的人，那么你學(xué)習(xí)就是為了得到一份高人一等的工作;如果你是個臭美型，那么你學(xué)習(xí)就是為了有朝一日能夠毫不猶豫的掏出錢包買下所有你喜歡的衣服包包和化妝品；如果你是個花癡型，那么你學(xué)習(xí)就是為了用知識把自己武裝成最優(yōu)秀的人，遇到誰你都不會覺得我不配；如果你是個孝順型，那么你學(xué)習(xí)就是為了改變父母的困境，為了讓你的父母不再因拿不出你的兩百塊生活費而偷偷流淚，也為了不再讓他們有站在炎日下還舍不得買一瓶礦泉水的狼狽；如果你是個自我型，那么你學(xué)習(xí)就是為了有一天能甩掉如影隨形的自卑，驕傲的站在自己的過去里。即便你什么類型都不是，那么你學(xué)習(xí)就是為了爭口氣，憑什么同是寒窗苦讀，他能金榜題名，我卻白白遭罪？！同學(xué)們，我知道你們也會恐懼，你們中有多少人曾暗夜里獨自發(fā)誓要痛改前非，可第二天這信心就被背不會的單詞和算不出的數(shù)學(xué)題給擊潰?？墒峭瑢W(xué)們，這世上的事能有多難呢，你能不能破釜沉舟一次，把高三當成一座高山來翻越，挑戰(zhàn)一下自己？我時常告誡自己，解決焦慮的唯一辦法就是行動起來。如果你現(xiàn)在還對自己抱有希望，如果你覺得惶惶度日讓你焦躁不安，那么就行動起來吧！從今天開始,給自己制定出可行的目標，詳細的計劃，告誡自己不再偷懶，不再抄作業(yè)，不再在課堂上睡覺，不思與學(xué)習(xí)無關(guān)之事，留出精力多刷一套題，多背幾個單詞幾個公式，多向老師問問題。就從今天開始，我們朝著這個目標邁出第一步！同學(xué)們，你們不要害怕,前方有老師，刀山火海有我們?yōu)槟銈冮_路；后面有父母，摔倒了累癱了，你回頭看，他們的雙臂從未放下！我們沒有想過索取回報，只愿你對自己問心無愧。與其明年高考考場上捉襟見肘，不如今天不遺余力！同學(xué)們，我真心的希望你們珍惜這最后一年的分分秒秒，真心的祝愿你們苦盡甘來！老師們，家長們，同學(xué)們，高考是一場攻堅戰(zhàn)，需要我們共同的配合才能拿下這場戰(zhàn)役！今天，我們的號角已然吹響，讓我們理好衣裝，挺直腰板，拿起槍，奮不顧身的往前沖吧！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家2023年高考備考研討會發(fā)言老師們，不逼自己一下，不知道自己有多優(yōu)秀。目前，距離中職高考有效時間僅剩30多天，距離普通高考有效時間僅剩50多天，時間相當緊迫，任務(wù)十分艱巨?，F(xiàn)在，已經(jīng)到了決戰(zhàn)快勝的關(guān)鍵時候，我們要心往一處想，勁往一處使，要“真干”，要“實干”、“大干”，還要“苦干”“持續(xù)地干”！為切實做好下一階段備考工作，打贏2023年高考攻堅戰(zhàn)、突破戰(zhàn)，我對下一階段備考工作提出六點要求：一是明確分工，靠實責任，繼續(xù)狠抓常規(guī)管理。充分發(fā)揮中心、專業(yè)部、班主任分工負責、分層包抓質(zhì)量管理機制，教研訓(xùn)中心要立足質(zhì)量形成的全過程，切實抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和聽課、評課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理，抓好各科教學(xué)任務(wù)的有效落實；專業(yè)部要牽頭，督促各班主任和科任教師面向全體學(xué)生，突出重點，因材施教，分類指導(dǎo)，整體提高，解決好臨界生能否上線、二本生能不能進入一本線以及尖子生培養(yǎng)這些問題，切實做到心中有目標，手里有對象，扭弱糾偏有良方，使各個層次的學(xué)生都能有效提高學(xué)業(yè)水平和成績。02二是強化研究，有的放矢，發(fā)揮團隊合作作用。抓好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)，今年擔任高三教學(xué)的青年教師比較多，固然有經(jīng)驗不足的問題，但這是一支新力量，中心、專業(yè)部一定要放手使用，重視培養(yǎng)，促進成長。一是發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，通過開展同課異構(gòu)、互動評課、集體備課等活動幫助青年教師提高教學(xué)能力。二是發(fā)揮備課組團隊作用，備課組要組織高考策略研討，組織教師研究教材，集體備課，研究復(fù)習(xí)資料，抓實每周二套試卷，督促老師逆向分析試卷找題目重點、找出題考點，抓住關(guān)鍵點解題，對教學(xué)內(nèi)容、高考考點做到了如指掌，得心應(yīng)手。03三是面向全體，突出重點，抓好課堂教學(xué)主陣地。一是全員動員、提高效率。全體任課教師要把滿滿的信心帶給學(xué)生，感染學(xué)生，激勵學(xué)生，充分相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，立志成功。二要聚焦課堂，轉(zhuǎn)變理念。大膽開放課堂，放手發(fā)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，主要教學(xué)內(nèi)容落實在課堂，關(guān)鍵知識鞏固解決在課堂，重點訓(xùn)練任務(wù)完成在課堂。三要精講多練，突出效果。讓學(xué)生對基礎(chǔ)內(nèi)容自己學(xué)習(xí)，復(fù)雜知識合作解決，難點問題教師點撥，能力考練獨力完成。要堅決糾正依照資料，照本宣科，因循守舊，沒有重點的教法；堅決改進“滿堂灌”、“填鴨式”落后的課堂教學(xué)方式。04四是因地制宜，講求方法，落實精準備考措施。一是精心組織好兩周一次的摸底考試工作，通過以考促教，試卷分析，發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，改進復(fù)習(xí)對策。抓好試卷講評和重點學(xué)生試卷面批工作，一定要講透徹，不但要教給學(xué)生正確答案，而且要幫助學(xué)生總結(jié)答題思路、方法技巧。二是仔細分析，精準用力。做到考一次對比分析一次，在抓好臨界生“轉(zhuǎn)優(yōu)”工作的同時；要花大力氣抓好“優(yōu)生拔尖”培養(yǎng)工作，引領(lǐng)一批尖子學(xué)生向名校沖刺。重點學(xué)生采取帶“研究生”的方式，讓每個科任教師包抓3至5名學(xué)生，管思想，管學(xué)習(xí)，管生活，力爭讓其考入本科院校。三是加強指導(dǎo)，提高能力。教師必須做到解題思路和步驟規(guī)范化，對學(xué)生在訓(xùn)練中反復(fù)出現(xiàn)的問題要分析產(chǎn)生的原因，交給解決的辦法。講評試題要運用重點講評、思路講評、歸類講評、方法講評等多種有效的方法，評出典型，找準規(guī)律，掌握方法，達到舉一反三的效果。四是取舍資料，精練精考。備考工作時間緊，任務(wù)重，內(nèi)容多，難度大，我們要對手中資料認真研究，分析比較，合理取舍，反復(fù)整合，做到重資料但不唯資料，抓基礎(chǔ)但不簡單重復(fù)。讓學(xué)生把有限的精力投入到有針對性的學(xué)習(xí)活動中，學(xué)有收獲，學(xué)有進步。05五是突出重點，強化弱科，抓好備考關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在后期復(fù)習(xí)備考中科目教學(xué)必須注意做到“兩突出”，即突出綜合科目協(xié)同備考，突出重點學(xué)生弱科補救。一是普通高考綜合三科、中職高考公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)綜合科目老師必須提高認識，樹立合作共贏意識，消除“等靠”思想，心往一起想，勁往重點學(xué)生弱科身上使，齊心協(xié)力，共同促使重點學(xué)生取得較大發(fā)展。二是教研訓(xùn)中心、專業(yè)部要制定重點學(xué)生弱科補救措施，通過定時、定點、定科目、定教師、定學(xué)生的“五定”措施真正落實弱科補救工作,確保每個重點學(xué)生弱科補救一周不少于三次，每次不少于1小時,確保補救工作取得實效。06六是適時調(diào)整，勞逸結(jié)合，做好師生心理調(diào)適。后期復(fù)習(xí)備考時間緊迫，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)生的心理壓力較大，情緒不穩(wěn)定，思想易波動，各種各樣的問題都很可能發(fā)生。全體老師要從思想上高度重視學(xué)生管理和心理疏導(dǎo)，堅持開展體育活動，召開主題班會，適時調(diào)整情緒，讓學(xué)生張弛有度，積極應(yīng)對，始終保持積極向上的精神狀