Lesson1BacktoSchool教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用下列詞匯：again，office2.學(xué)生能用Nicetoseeyouagain.互相問(wèn)候。教學(xué)準(zhǔn)備第1課錄音帶或教學(xué)光盤teacher，office，classroom的詞匯卡片office的標(biāo)志開始上課問(wèn)候和復(fù)習(xí)用Welcomestudents!Nicetoseeyoubackatschool!問(wèn)候?qū)W生。鼓勵(lì)學(xué)生回應(yīng)Hello或Nicetoseeyou!問(wèn)學(xué)生是否記得如何用英語(yǔ)來(lái)問(wèn)候別人，讓他們和左右的伙伴練習(xí)。課文導(dǎo)入讓學(xué)生翻到教科書第1課。等候他們找到第1課。打開自己的書，展示給學(xué)生需要找到的頁(yè)面。教師：這節(jié)課，大家將要學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)來(lái)問(wèn)候?qū)W校里的朋友和教師。同時(shí)也會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)校中的兩類房間：辦公室和教室！1.Listenandsay!今天大家要學(xué)習(xí)第一天回到學(xué)校如何問(wèn)候所認(rèn)識(shí)的同學(xué)。Hello!Nicetoseeyouagain.Nicetoseeyou,too.Wearebacktoschool!Look!Iseemyteacher.Sheisintheoffice.Welcomeback.Thisisyourclassroom.朗讀句子，讓學(xué)生跟讀每個(gè)句型。重復(fù)幾遍。播放第一部分的錄音，讓學(xué)生看書跟讀。播放兩三遍，四處走動(dòng)，仔細(xì)聽每位學(xué)生的發(fā)音。必要時(shí)幫助他們。演示邊說(shuō)Hello!Nicetoseeyouagain.Nicetoseeyou,too.邊揮手或做握手的動(dòng)作，重復(fù)幾次，讓學(xué)生仔細(xì)聽。在黑板上寫出Hello!Nicetoseeyouagain.Nicetoseeyou,too.指著句子緩慢朗讀幾次。教師：Sayit,please.Again,please.鼓勵(lì)全班和教師一起重復(fù)句子數(shù)次。然后在黑板上寫上Wearebacktoschool!指著句子緩慢朗讀幾次。教師：Sayit,please.Again,please.鼓勵(lì)全班和教師一起重復(fù)黑板上的句子數(shù)次：Hello!Nicetoseeyouagain.Nicetoseeyou,too.Wearebacktoschool!在黑板上寫出Look!Iseemyteacher.Sheisintheoffice.指著句子緩慢朗讀幾次。教師：Sayit,please.Again,please.在黑板上寫出Welcomeback.Thisisyourclassroom.指著句子緩慢朗讀幾次。教師：Sayit,please.Again,please.鼓勵(lì)全班和教師一起重復(fù)黑板上的句子數(shù)次。練習(xí)角色扮演讓兩位自告奮勇的學(xué)生和教師一起用他們的名字練習(xí)新句型：教師：Hello!Nicetoseeyouagain.學(xué)生甲：Nicetoseeyou,too.學(xué)生乙：Wearebacktoschool!需要找這兩位自告奮勇的學(xué)生時(shí)，可以說(shuō)Standup,please.同時(shí)用手勢(shì)示意那位學(xué)生站起來(lái)。讓學(xué)生結(jié)為三人小組練習(xí)對(duì)話。告訴他們一些小組要給其他學(xué)生表演他們的對(duì)話。然后在桌子上放一個(gè)Office的標(biāo)志。讓學(xué)生逐個(gè)站在辦公室里。讓這些學(xué)生輪流練習(xí)新句型：Look!Isee...（站在“辦公室”里的學(xué)生姓名）She/Heisintheoffice.讓學(xué)生轉(zhuǎn)向左右的學(xué)生互相練習(xí)以下對(duì)話：Welcomeback.Thisisyourclassroom.讓幾組學(xué)生演示對(duì)話。2.Let’ssing!歌曲：Howareyou?首先播放錄音，讓學(xué)生聽整首歌曲。然后把歌詞寫在黑板上。Howareyou?Mygoodfriends?Howareyoutoday?I’mfine,thanks.Nicetoseeyouagain!再次播放錄音，同時(shí)逐詞指著黑板上的單詞。不放錄音，指著黑板上的歌詞逐詞朗讀。同時(shí)讓學(xué)生跟讀。重做一遍，每次一行。教師讀一行，學(xué)生重復(fù)一行。再次播放錄音，逐詞指著黑板上的歌詞讓學(xué)生跟唱歌曲。加上歌曲動(dòng)作： Howareyou?和Howareyoutoday?（伸出雙手） I’mfine,thanks.（指向自己）現(xiàn)在可以和學(xué)生一起唱歌曲了，唱歌曲時(shí)加上相應(yīng)的動(dòng)作。結(jié)束課堂教學(xué)祝賀學(xué)生完成了第1課的學(xué)習(xí)。問(wèn)學(xué)生這節(jié)課學(xué)到了什么。學(xué)生應(yīng)該快速地復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。詢問(wèn)學(xué)生是否還有問(wèn)題。學(xué)生應(yīng)該回顧所學(xué)知識(shí)并提出一些問(wèn)題。對(duì)教師而言，這是個(gè)很好的反饋。然后教師說(shuō)Goodbye,