《免疫學(xué)檢驗(yàn)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程負(fù)責(zé)人：王志敏所屬系部：藥檢系適用專業(yè)：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)二〇一四年三月《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)檢驗(yàn)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：課程類型：專業(yè)核心課開課學(xué)期：第三學(xué)期總課時(shí)：96一、前言理論課時(shí):6036(一）課程性質(zhì)與任務(wù)1課程性質(zhì)《免疫學(xué)檢驗(yàn)》課程是高等職業(yè)院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心主干課程是從事醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作專業(yè)技術(shù)人員的一門必修的專業(yè)課程。隨著免疫學(xué)和免疫學(xué)技術(shù)的發(fā)展免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)成為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中的一個(gè)重要組成部分。免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)以其特異性強(qiáng)、靈敏度高、結(jié)果穩(wěn)定、方便快捷和成本低廉的特點(diǎn)應(yīng)用范圍廷伸至醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域尤其是床旁檢驗(yàn)POCT產(chǎn)品的應(yīng)用當(dāng)中發(fā)展成為一種微量化學(xué)定性或定量分析方法。對(duì)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、診斷、治療和特異性預(yù)防起著重要的作用。2課程任務(wù)本課程內(nèi)容主要內(nèi)容涉及免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)原理、免疫學(xué)檢驗(yàn)的經(jīng)典技術(shù)、目前應(yīng)用的主流免疫學(xué)技術(shù)、免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展趨勢及免疫學(xué)技術(shù)在臨床診斷中的應(yīng)用以及常見免疫相關(guān)性疾病的免疫學(xué)特征及免疫學(xué)診斷的意義。通過該課程的實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能熟練掌握常用的免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)通過臨床病例討論提高用免疫學(xué)技術(shù)解決臨床診斷問題的能力掌握臨床免疫相關(guān)疾病的免疫學(xué)特征并能針對(duì)不同的臨床病例開展相關(guān)免疫學(xué)項(xiàng)目的診斷并能對(duì)診斷結(jié)果進(jìn)行合理的臨床解釋和分析通過課程講座將學(xué)生推向?qū)I(yè)前沿。由于免疫學(xué)是當(dāng)今生命科學(xué)中最前沿的學(xué)科之一新知識(shí)、新理論、新技術(shù)層出不窮。因此還要求學(xué)生了解免疫學(xué)的新知識(shí)、新理論及新技術(shù)以使學(xué)生既能適應(yīng)一般臨床免疫檢驗(yàn)工作又要有一定的創(chuàng)新能力。教學(xué)主要圍繞免疫實(shí)驗(yàn)室常用技術(shù)的項(xiàng)目實(shí)施按任務(wù)需要進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練以此提高學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作崗位的適應(yīng)能力。（二）設(shè)計(jì)思路1、設(shè)計(jì)理念本課程按照“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工學(xué)結(jié)合”的現(xiàn)代職業(yè)教育理念+學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)將教學(xué)的重心“教”轉(zhuǎn)移到“學(xué)”、“做”上以促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)能力發(fā)展調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力使教師和學(xué)生教學(xué)相長。本課程在教學(xué)中除了講授免疫學(xué)的基本理論基本知識(shí)及相關(guān)臨床知識(shí)外重在啟發(fā)傳授科學(xué)的思維方法和經(jīng)典的免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)(設(shè)計(jì)思想、實(shí)驗(yàn)思路、解答目標(biāo))培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的創(chuàng)新能力。根據(jù)免疫學(xué)基本概念、名詞、內(nèi)容較多理論抽象不易理解等特點(diǎn)本課程在教學(xué)中將課程分為兩部分免疫學(xué)基礎(chǔ)和免疫學(xué)技術(shù)由免疫學(xué)基礎(chǔ)理論引申出免疫學(xué)技術(shù)重點(diǎn)講授免疫學(xué)技術(shù)。講課時(shí)注意講授基本概念基本機(jī)制及與免疫學(xué)技術(shù)的相關(guān)聯(lián)系并通過介紹免疫學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路了解現(xiàn)代免疫學(xué)技術(shù)的理論、方法和實(shí)踐使學(xué)生概念清晰機(jī)制明了對(duì)現(xiàn)代免疫學(xué)理論和檢驗(yàn)技術(shù)基本掌握提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性激發(fā)起其學(xué)習(xí)興趣。2設(shè)計(jì)思路（1）職業(yè)崗位分析①醫(yī)院檢驗(yàn)科免疫實(shí)驗(yàn)室、臨檢室、生化室、微生物室②血站或輸血科③生物技術(shù)開發(fā)工程師、生產(chǎn)人員、營銷人員、售后工程師醫(yī)療器械注冊人員（2課程培養(yǎng)目標(biāo)二（一）知識(shí)目標(biāo)1.掌握免疫學(xué)基礎(chǔ)理論。2.掌握經(jīng)典免疫學(xué)的原理和設(shè)計(jì)方法。3.熟悉現(xiàn)代免疫學(xué)檢驗(yàn)原理和設(shè)計(jì)方法。4.掌握標(biāo)記免疫技術(shù)的原理和設(shè)計(jì)方法。5.了解細(xì)胞免疫的測定原理和思路（二）技能目標(biāo)1.認(rèn)知與思維能力2.操作與問題解決能力質(zhì)量控制、免疫學(xué)檢驗(yàn)中的儀器基本操作和結(jié)構(gòu)（三）素質(zhì)目標(biāo)1.具有良好的職業(yè)道德的思想道德素質(zhì)。2.具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神、遵紀(jì)守法等人文素質(zhì)。3.具有良好的自學(xué)能力和知識(shí)拓展能力等科學(xué)文化素質(zhì)。4.具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神。三、課程內(nèi)容、要求及教學(xué)設(shè)計(jì)序號(hào)教學(xué)任務(wù)課時(shí)（情景、境設(shè)計(jì)）2、熟悉免疫學(xué)3、免疫學(xué)檢驗(yàn)檢驗(yàn)臨床應(yīng)用教學(xué)活動(dòng)建議：3、了解免疫學(xué)活動(dòng):理論與實(shí)踐1理論方式:講授法、課件法、動(dòng)畫法、案例法、任務(wù)教學(xué)法1、掌握淋巴細(xì)1、免疫器官胞與APC2、免疫細(xì)胞2、熟悉免疫系3、免疫分子統(tǒng)組成教學(xué)活動(dòng)建議：3、了解免疫分活動(dòng):理論與實(shí)踐2理論地點(diǎn)：多媒體教室方式:講授法、課件法、動(dòng)畫法、案例法、任務(wù)教學(xué)法2實(shí)驗(yàn)1、掌握抗原概2、抗原概念、性能、特異性與重要抗原物2理論教2、熟悉抗原分學(xué)活動(dòng)建議：活動(dòng):理論與實(shí)踐3、了解超抗原地點(diǎn)：多媒體教室方式:講授法、課件法、動(dòng)畫法、案例法、任務(wù)教學(xué)法2實(shí)驗(yàn)1、掌握抗體概1抗體概念與能作用2、熟悉各類免2、免疫球蛋白的抗原特異2圖示免疫球2理論3、五類免疫球蛋白的性質(zhì)2實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：多媒體教室方式:講授法、課件法、動(dòng)畫法、案例法、任務(wù)教學(xué)法2、補(bǔ)體系統(tǒng)的激活22、熟悉補(bǔ)體激3、補(bǔ)體系統(tǒng)的生物學(xué)功能理論2方式:講授法、課件法、動(dòng)畫法、案例法、任務(wù)教學(xué)法實(shí)驗(yàn)1、掌握MHC分1MHC分子概子概念結(jié)構(gòu)功合體念結(jié)構(gòu)功能與能與作用2、人類主要組織相容性抗作用2、熟悉HLA醫(yī)原的結(jié)構(gòu)分布和功能2HLA醫(yī)學(xué)意學(xué)意義3、人類主要組織相容性抗義3、了解HLA遺原的醫(yī)學(xué)意義教學(xué)活2方式:講授法、課件法、動(dòng)畫法、案例法、任務(wù)教學(xué)法理論1、掌握免疫應(yīng)1、概述答概念、類型、2、細(xì)胞免疫應(yīng)答3、體液免疫應(yīng)答44、免疫耐受理2、熟悉細(xì)胞免教學(xué)活動(dòng)建議：疫與體液免疫活動(dòng):理論與實(shí)踐應(yīng)答2細(xì)胞免疫應(yīng)論答與體液免疫地點(diǎn)：多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)答概念、作43、了解免疫耐方式:講授法、課件法、動(dòng)用受畫法、案例法、任務(wù)教學(xué)法實(shí)驗(yàn)2理論2實(shí)驗(yàn)1、掌握免疫原1、免疫原的制備與抗血清的制2、抗血清的制備4理論體制備5、基因工程抗體3、了解基因工教學(xué)活動(dòng)建議：24實(shí)驗(yàn)2理論4實(shí)驗(yàn)4理論4濁儀的使用實(shí)驗(yàn)講授法、課件法、動(dòng)畫法、案例法、任務(wù)教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)法活動(dòng)建議：2熟悉補(bǔ)體結(jié)活動(dòng):理論與實(shí)踐2室理論4實(shí)驗(yàn)3、其他酶標(biāo)記免疫測定技2常用酶與底4理論3、了解其他酶活動(dòng):理論與實(shí)踐標(biāo)技術(shù)4方式:講授法、課件法、動(dòng)實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)2理論2實(shí)驗(yàn)2理論22B、F常用分離方法放射免疫分析技術(shù)室動(dòng)畫法、案例法、任務(wù)教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)2理論2實(shí)驗(yàn)1、掌握發(fā)光免1發(fā)光與化學(xué)發(fā)光劑2化學(xué)發(fā)光免疫分析2理論2實(shí)驗(yàn)1吞噬免疫細(xì)胞的分離和功2理論4實(shí)驗(yàn)1、熟悉流式細(xì)1流式細(xì)胞術(shù)的原理2流胞術(shù)原理與應(yīng)式細(xì)胞儀的技術(shù)要點(diǎn)用3流式細(xì)胞儀的檢測分析2、了解流式細(xì)4流式免疫熒光技術(shù)的應(yīng)用的原理2理論流式細(xì)胞術(shù)2實(shí)驗(yàn)方式:講授法、課件法、動(dòng)畫法、案例法、任務(wù)教學(xué)法熟悉免疫學(xué)檢1免疫檢驗(yàn)質(zhì)量控制的概念免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)常第二十章2理論免疫學(xué)檢2方式:講授法、課件法、動(dòng)畫法、案例法、任務(wù)教學(xué)法實(shí)驗(yàn)3、檢測抗體的診斷試驗(yàn)4理論4實(shí)驗(yàn)1、掌握各型超1、概述敏反應(yīng)常見疾2、超敏反應(yīng)疾病的免疫檢應(yīng)常見疾病素試驗(yàn)與抗球教學(xué)活動(dòng)建議：蛋白試驗(yàn)原理活動(dòng):理論與實(shí)踐33理論超敏反應(yīng)及免疫檢驗(yàn)畫法、案例法、任務(wù)教學(xué)法3實(shí)驗(yàn)1、掌握常見自1、概述身免疫病的標(biāo)2、自身免疫性疾病的免疫2理論2實(shí)驗(yàn)用2理論2地點(diǎn)：多媒體教室實(shí)驗(yàn)1、掌握移植排1、移植排斥反應(yīng)2、移植排斥反應(yīng)的預(yù)防2、熟悉組織配3、避免排斥反應(yīng)的免疫監(jiān)2理論3、了解移植排教學(xué)活動(dòng)建議：斥反應(yīng)的免疫活動(dòng):理論與實(shí)踐地點(diǎn)：多媒體教室方式:講授法、課件法、動(dòng)畫法、案例法、任務(wù)教學(xué)法2實(shí)驗(yàn)四、課程實(shí)施建議（一）教材選用劉輝人民衛(wèi)生出版社第三版2.高教出版社2010年6月2008年2月第一版1、教學(xué)方法多樣化：以能力為本位淡化課堂與實(shí)踐距離。突出工學(xué)結(jié)合以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以實(shí)用為原則，以職業(yè)能力的培養(yǎng)為主旨，建議采取理實(shí)一體化教學(xué)。制作的PPT和錄像與板書有機(jī)結(jié)合，避免板書的枯燥和完全多媒體教學(xué)出現(xiàn)的的視覺疲勞。場地和設(shè)備等實(shí)際條件進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。4、為保證教學(xué)效果，建議學(xué)生進(jìn)行分組，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)12～15個(gè)學(xué)生。五、課程考核方式本課程的考核評(píng)價(jià)分為理論知識(shí)與實(shí)踐技能兩部分，分別考核，綜合評(píng)價(jià)。1．理論知識(shí)部分（權(quán)重50%）知識(shí)部分以形成性評(píng)價(jià)為主，結(jié)合終結(jié)性測評(píng)綜合評(píng)定。根據(jù)本課程知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)對(duì)必備知識(shí)點(diǎn)的要求，結(jié)合國家醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)職稱考試大綱，建立《免疫學(xué)檢驗(yàn)》測試題庫。形成性