書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年02月春季江蘇農(nóng)業(yè)農(nóng)村部南京農(nóng)業(yè)機(jī)械化研究所科研崗位招聘12人名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.中秋節(jié)∶月餅

A.端午節(jié)∶粽子

B.春節(jié)∶晚會

C.勞動節(jié)∶鮮花

D.重陽節(jié)∶登山

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“中秋節(jié)”是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，“中秋節(jié)”的習(xí)俗是吃“月餅”，二者屬于傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗的對應(yīng)關(guān)系，并且“月餅”是一種食物。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“端午節(jié)”是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，“端午節(jié)”的習(xí)俗是吃“粽子”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，并且“粽子”是一種食物，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“春節(jié)”是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，“春節(jié)”會舉辦“晚會”慶祝，但“晚會”不是食物，排除；

C項(xiàng)：“勞動節(jié)”是節(jié)日，與“鮮花”沒有明顯邏輯關(guān)系，且“鮮花”不是食物，排除；

D項(xiàng)：“重陽節(jié)”是傳統(tǒng)節(jié)日，“登山”是“重陽節(jié)”的活動之一，但“登山”不是食物，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

2.E市開展一項(xiàng)公共政策的民意調(diào)查，隨機(jī)抽取一千名市民回答有關(guān)問題。一個月后，再次隨機(jī)抽取了一千名市民回答相同的問題，但問題的順序設(shè)置與上次不同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩次市民樣本對許多問題得出了不同的回答。這證明同一組問題，因?yàn)槠鋯栴}順序的改變，有時(shí)就會得到不一樣的回答。

上述論證依賴于下面哪一個假設(shè)？

A.有些市民兩次都被隨機(jī)抽中而參加了兩次調(diào)查

B.調(diào)查的問題內(nèi)容并不會因?yàn)闀r(shí)間推移而影響回答

C.第二次調(diào)查把第一次匿名調(diào)查方式改為實(shí)名調(diào)查

D.第二次調(diào)查并沒有把所有問題的順序全部打亂參考答案：B

解題思路：本題要求選擇題干論證所依賴的假設(shè)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干根據(jù)前后兩次問卷調(diào)查的結(jié)果對比得出結(jié)論，需找到題干論證的漏洞，能將漏洞補(bǔ)全的就是所要尋找的假設(shè)前提。題干由兩次隨機(jī)抽取一千名市民回答相同的問題，第二次僅改變了提問的順序后得到很多不同的回答，推出問題順序的改變會影響回答。

A項(xiàng)，指出有些市民參加了兩次調(diào)查，但題干要論述的是問題順序的改變對回答的影響，該項(xiàng)與論題無關(guān)，排除。

B項(xiàng)，指出調(diào)查的問題內(nèi)容不會隨時(shí)間推移而影響回答，是題干所需的假設(shè)前提，由于兩次回答的時(shí)間不一樣，要使論證成立就必須排除時(shí)間影響因素，該項(xiàng)正確。

C項(xiàng)，指出第一次是匿名調(diào)查，第二次是實(shí)名調(diào)查，與問題順序的改變是否會影響回答無關(guān)，不是題干論證成立的假設(shè)前提。

D項(xiàng)，指出第二次調(diào)查的問題順序并沒有全部打亂，但題干并未強(qiáng)調(diào)是所有的順序，因此該項(xiàng)也不是題干論證成立的假設(shè)前提。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：“同一組問題，因?yàn)槠鋯栴}順序的改變，有時(shí)就會得出不一樣的回答。”論據(jù)：“一個月后，再次隨機(jī)抽取了一千名市民回答相同問題，但問題的順序設(shè)置與上次不同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兩次市民樣本對許多問題得出了不同的回答?！?/p>

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干論點(diǎn)是題目順序與題目回答之間的關(guān)系，并不需要保證相同的市民參加，市民的隨機(jī)性具有較弱的加強(qiáng)作用，但本題問題為前提假設(shè)類，A項(xiàng)并不是論點(diǎn)成立的前提條件，排除；

B項(xiàng)：題干中兩次調(diào)查除了題目順序有區(qū)別，還存在時(shí)間的差異，B項(xiàng)排除了時(shí)間對回答的干擾，強(qiáng)調(diào)了順序這個原因的唯一性，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：調(diào)查是匿名或?qū)嵜c題干結(jié)論無關(guān)，排除；

D項(xiàng)：題干中僅支持打亂了順序，并沒有強(qiáng)調(diào)是所有的順序，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：同一組問題，因?yàn)槠鋯栴}順序的改變，有時(shí)就會得出不一樣的回答。

論據(jù)：兩次市民樣本對許多問題得出了不同的回答。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。兩次調(diào)查是否是同一批市民，與題目順序是否影響回答無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。論點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)問題順序?qū)卮鸬挠绊?，即要?qiáng)調(diào)問題順序?yàn)閮纱握{(diào)查中唯一的變量，所以其它量不能變，該項(xiàng)剛好說明時(shí)間這個因素不會影響回答，從而保證兩次唯一變量都是問題順序，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。又添加了另一變量就不能說明僅僅是由于問題順序?qū)е禄卮鸩灰粯?，具有削弱作用?/p>

D項(xiàng)：削弱論據(jù)。說明第二次只是部分問題改變了順序，還有些沒有變，具有削弱作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。3.下面四個選項(xiàng)中，與題干黑色區(qū)域面積相等的是：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：觀察題干黑色區(qū)域發(fā)現(xiàn)黑色區(qū)域相加為一個正方形的面積，故應(yīng)選擇一個黑色區(qū)域面積相加為一個正方形的面積的選項(xiàng)，只有A項(xiàng)滿足。

故正確答案為A。4.天文學(xué)家（

）發(fā)現(xiàn)了三大行星運(yùn)動定律，第一和第二定律發(fā)表于1609年，是他從天文學(xué)家第谷觀測火星位置所得資料中總結(jié)出來的；第三定律發(fā)表于1619年。這三大定律又分別稱為橢圓定律、面積定律和調(diào)和定律。

A.張衡

B.伽利略

C.開普勒

D.霍金

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查科技成就知識。

第二步，開普勒定律是德國天文學(xué)家開普勒提出的關(guān)于行星環(huán)繞太陽運(yùn)動的三大定律，其中第一和第二定律發(fā)表于1609年，是開普勒從天文學(xué)家第谷·布拉赫觀測火星位置所得資料中總結(jié)出來的；第三定律發(fā)表于1619年。這三大定律又分別稱為橢圓定律、面積定律和調(diào)和定律。

橢圓定律：所有行星繞太陽的軌道都是橢圓，太陽在橢圓的一個焦點(diǎn)上。

面積定律：行星和太陽的連線在相等的時(shí)間間隔內(nèi)掃過相等的面積。

調(diào)和定律：所有行星繞太陽一周的恒星時(shí)間的平方與它們軌道長半軸的立方成比例。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：張衡是我國東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家、文學(xué)家。天文學(xué)方面著有《靈憲》、《渾儀圖注》等，數(shù)學(xué)著作有《算罔論》，發(fā)明了渾天儀，被后人譽(yù)為“南陽五圣”之一（“科圣”）。另外，張衡也是重要的文學(xué)家，他與司馬相如、揚(yáng)雄、班固并稱為“漢賦四大家”。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：伽利略是十七世紀(jì)意大利數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家，科學(xué)革命的先驅(qū)，近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的奠基人之一。伽利略是第一個把實(shí)驗(yàn)引進(jìn)力學(xué)的科學(xué)家（如比薩斜塔實(shí)驗(yàn)），利用望遠(yuǎn)鏡觀測天體證明了哥白尼的“日心說”，并因此被天主教教會判處終生監(jiān)禁。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：英國物理學(xué)家斯蒂芬·威廉·霍金是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，他的主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞，并在統(tǒng)一相對論和量子力學(xué)方面做出了極大的貢獻(xiàn)。2018年3月14日，在被肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥困擾50余年后，霍金逝世，享年76歲。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

5.根據(jù)地理常識，下列對應(yīng)關(guān)系正確的是：

A.阿斯旺大壩——埃及

B.吳哥窟——緬甸

C.泰姬陵——泰國

D.巴比倫城遺址——以色列

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。

第二步，阿斯旺大壩位于埃及境內(nèi)的尼羅河干流上，在首都開羅以南的阿斯旺城附近，靠近納賽爾湖。是一座大型綜合利用水利樞紐工程，具有灌溉、發(fā)電、防洪、航運(yùn)、旅游、水產(chǎn)等多種效益。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：吳哥窟位于柬埔寨，被稱作柬埔寨國寶，是世界上最大的廟宇，同時(shí)也是世界上最早的高棉式建筑。B項(xiàng)錯誤。

C項(xiàng)：泰姬陵是印度知名度最高的古跡之一。泰姬陵是一座白色大理石建成的巨大陵墓清真寺，由殿堂、鐘樓、尖塔、水池等構(gòu)成，全部用純白色大理石建筑，用玻璃、瑪瑙鑲嵌，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。是莫臥兒帝國的皇帝沙賈汗為紀(jì)念泰姬·瑪哈爾而建的。C項(xiàng)錯誤。

D項(xiàng)：巴比倫城，是巴比倫王國的都城。其遺址在今伊拉克首都巴格達(dá)以南約90千米處。D項(xiàng)錯誤。

6.胎兒大腦發(fā)育需要一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)W-3脂肪酸即二十二碳六烯酸（DHA）。有人建議，孕婦在孕期服用富含DHA的魚油補(bǔ)充劑有利于胎兒的大腦發(fā)育。臨床試驗(yàn)中，兩組孕婦每日服用含有800毫克DHA的補(bǔ)充劑或安慰劑。兩組孩子在18個月大時(shí)，其平均的認(rèn)知，語言及運(yùn)動評分之間沒有差別。此后，研究人員對這些孩子在4歲時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行了跟蹤評估，大多數(shù)（91.9%）家庭參與了該研究。研究人員發(fā)現(xiàn)，對認(rèn)知、從事復(fù)雜思維處理、語言及執(zhí)行功能（如記憶、推理、解決問題）的檢測結(jié)果在兩組間沒有顯著差異。研究者認(rèn)為，母親妊娠期補(bǔ)充DHA不能使孩子更聰明。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能駁斥研究者觀點(diǎn)?

A.胎兒的DHA來自母親的飲食，但母親需要攝入的DHA的確切數(shù)量目前難以確定

B.DHA補(bǔ)充劑可能降低早產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)，也可能降低那些有家族過敏史的孩子用藥過敏的風(fēng)險(xiǎn)

C.7歲才是能夠預(yù)測智力的最早年齡，4歲時(shí)各種因素對發(fā)育的影響尚未是充分表現(xiàn)，不能可靠評估

D.研究證明,孩子出生后補(bǔ)充DHA有益于認(rèn)知能力發(fā)展，該國嬰兒出生后常規(guī)服用富含DHA的補(bǔ)充劑

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“駁斥”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：母親妊娠期補(bǔ)充DHA不能使孩子更聰明。

論據(jù)：對比實(shí)驗(yàn)臨床試驗(yàn)中，兩組孕婦每日服用含有800毫克DHA的補(bǔ)充劑或安慰劑。兩組孩子在18個月大時(shí)，其平均的認(rèn)知，語言及運(yùn)動評分之間沒有差別。此后，研究人員對這些孩子在4歲時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行了跟蹤評估，大多數(shù)（91.9%）家庭參與了該研究。研究人員發(fā)現(xiàn)，對認(rèn)知、從事復(fù)雜思維處理、語言及執(zhí)行功能（如記憶、推理、解決問題）的檢測結(jié)果在兩組間沒有顯著差異。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是母親需攝入的DHA的數(shù)量不確定，與論點(diǎn)母親妊娠期補(bǔ)充DHA后孩子是否更聰明無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是DHA能降低早產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)和孩子過敏的風(fēng)險(xiǎn)，與論點(diǎn)母親妊娠期補(bǔ)充DHA后孩子是否更聰明無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：否定論據(jù)。該項(xiàng)指出7歲才是預(yù)測智力的最早年齡，否定了題干論據(jù)，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是孩子服用DHA后的好處，與論點(diǎn)母親妊娠期補(bǔ)充DHA后孩子是否更聰明無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：母親妊娠期補(bǔ)充DHA不能使孩子更聰明。

論據(jù)：臨床試驗(yàn)中，兩組孕婦每日服用含有800毫克DHA的補(bǔ)充劑或安慰劑。兩組孩子在18個月大時(shí)，其平均的認(rèn)知、語言及運(yùn)動評分之間沒有差別。此后，研究人員對這些孩子在4歲時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行了跟蹤評估，大多數(shù)（）家庭參與了該研究。研究人員發(fā)現(xiàn)，對認(rèn)知、從事復(fù)雜思維處理、語言及執(zhí)行功能（如記憶、推理、解決問題）的檢測結(jié)果在兩組間沒有顯著差異。

本題通過對比試驗(yàn)的結(jié)果，兩組孩子在18個月大以及4歲時(shí)，平均的認(rèn)知、語言、運(yùn)動評分以及認(rèn)知、從事復(fù)雜思維處理、語言及執(zhí)行功能（如記憶、推理、解決問題）的檢測結(jié)果沒有明顯差異，作為論據(jù)得出論點(diǎn)母親妊娠期補(bǔ)充DHA不能使孩子更聰明，兩者話題不一致，削弱優(yōu)先考慮拆橋，即證明18個月大以及4歲這些能力不能代表孩子是否聰明。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：指出母親需要攝入的DHA數(shù)量難以確定，沒有涉及攝入DHA后對胎兒的影響，無法削弱，排除；

B項(xiàng)：指出DHA補(bǔ)充劑可能可以降低早產(chǎn)以及有家族過敏史的孩子患過敏的風(fēng)險(xiǎn)，沒有涉及對孩子智力的影響，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：指出7歲是預(yù)測智力的最早年齡，論據(jù)中對4歲孩子各種能力的評估無法證明孩子是否聰明，削弱了論據(jù)與論點(diǎn)之間的關(guān)系，拆橋，削弱論證，當(dāng)選；

D項(xiàng)：說的是孩子出生后補(bǔ)充DHA有益于認(rèn)知能力發(fā)展，而論點(diǎn)說的是母親妊娠期補(bǔ)充DHA不能使孩子更聰明，二者話題不一致，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇最能駁斥研究者觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確研究者的觀點(diǎn)，即“母親妊娠期補(bǔ)充DHA不能使孩子更聰明”。要駁斥該觀點(diǎn)，可以通過切斷論證聯(lián)系或另有他因等角度入手。研究者的觀點(diǎn)：母親妊娠期補(bǔ)充DHA不能使孩子更聰明。

A項(xiàng)，指出不確定母親需要攝入的DHA的確切數(shù)量，并未指出DHA對孩子智力的影響，屬于無關(guān)項(xiàng)，不能駁斥研究者的觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出DHA補(bǔ)充劑可以降低孩子早產(chǎn)和過敏的風(fēng)險(xiǎn)，并未指出DHA對孩子智力的影響，屬于無關(guān)項(xiàng)，不能駁斥研究者的觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出7歲才是能夠預(yù)測智力的最早年齡，而題干論據(jù)是在孩子18個月大和4歲時(shí)對其進(jìn)行測驗(yàn)，因此通過題干論據(jù)無法得出題干的結(jié)論，切斷了論據(jù)和論點(diǎn)間的聯(lián)系，駁斥了研究者的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出孩子出生后補(bǔ)充DHA有益于認(rèn)知能力發(fā)展，而題干論證的內(nèi)容是母親妊娠期補(bǔ)充DHA能否使孩子更聰明，該項(xiàng)屬于無關(guān)項(xiàng)，不能駁斥研究者的觀點(diǎn)。

故本題選C。7.討論：會議：方案

A.合作：課題：計(jì)劃

B.研究：手機(jī)：銷量

C.分析：汽車：技術(shù)

D.調(diào)研：基層：實(shí)情參考答案：D

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，運(yùn)用遣詞造句法，方案需要在會議上討論形成。在會議上經(jīng)過討論形成方案，方案是討論的結(jié)果。

A項(xiàng)，計(jì)劃是合作的前期流程，不是結(jié)果，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，銷量是銷售得到的結(jié)果，而不是研究的結(jié)果，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，技術(shù)是分析的對象，不是結(jié)果，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，到基層經(jīng)過調(diào)研得到實(shí)情，實(shí)情是調(diào)研的結(jié)果，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。8.提升居民的消費(fèi)力，增強(qiáng)居民消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)增長的拉動作用，這是今后我國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略著力點(diǎn)，特別是在出口萎縮、投資疲軟的局面下，必須要以擴(kuò)大居民需求為主，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供持久的內(nèi)生發(fā)展動力。只有采取切實(shí)措施，大力提升居民的消費(fèi)能力，才能保證國民具有雄厚的消費(fèi)拉動力。

上述這段文字主要講述的是：

A.提升國民消費(fèi)力的重要性

B.提升國民消費(fèi)力的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

C.提升國民消費(fèi)力的可行性

D.提升國民消費(fèi)力的切實(shí)措施

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首句說明“提高居民的消費(fèi)力”是我國今后的經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略著力點(diǎn)，可以為經(jīng)濟(jì)提供內(nèi)生發(fā)展動力，強(qiáng)調(diào)居民消費(fèi)力對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，尾句通過必要條件關(guān)系“只有……才”引導(dǎo)，依然在強(qiáng)調(diào)提高居民消費(fèi)力的重要意義。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”無中生有，文中只提到提升居民消費(fèi)能力是“今后我國經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略著力點(diǎn)”“為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供持久的內(nèi)生發(fā)展動力”，強(qiáng)調(diào)的是拉動消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)帶來的積極作用。C項(xiàng)：“可行性”在文中沒有具體的體現(xiàn)，整個文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是提升消費(fèi)能力的重要性。D項(xiàng)：文中沒有出現(xiàn)具體的“切實(shí)措施”。

9.下列不屬于生產(chǎn)資料的是：

A.機(jī)器設(shè)備

B.廠房

C.原材料

D.日用品

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查資本知識并選錯誤項(xiàng)。

第二步，生產(chǎn)資料就其本來含義而言，是指人們在生產(chǎn)過程中所使用的勞動資料和勞動對象的總和。它包括未經(jīng)人類勞動加工的自然資源，如土地、森林、河流、礦藏等；也包括經(jīng)過人類勞動加工的勞動對象和勞動設(shè)施，如原材料、能源、機(jī)器、廠房等。然而，從市場角度而言，生產(chǎn)資料是指進(jìn)入流通領(lǐng)域進(jìn)行交換的、用于生產(chǎn)建設(shè)的物質(zhì)資料的總稱，通常表現(xiàn)為由工業(yè)部門生產(chǎn)加工的、提供于社會再生產(chǎn)使用的原料、材料、燃料、機(jī)器、設(shè)備、儀器、儀表、工具、量具、刀具等。D選不屬于生產(chǎn)資料的內(nèi)容，此題為選非題，因此當(dāng)選。ABC項(xiàng)屬于生產(chǎn)資料，此題為選非題，不符合題意，因此不當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

勞動手段亦稱勞動資料，是勞動者在勞動過程中用來改變或影響勞動對象的一切物質(zhì)資料或物質(zhì)條件。勞動資料中起決定作用的是生產(chǎn)工具，生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力高低的主要標(biāo)志。

勞動對象是把自己的勞動加在其上的一切物質(zhì)資料。分為兩類：一是沒有經(jīng)過加工的自然環(huán)境中的物質(zhì)，如礦藏、森林；另一類是經(jīng)過加工的原材料，如棉花、鋼鐵、糧食等。

10.國家建立事業(yè)單位獎勵制度，事業(yè)單位的獎勵堅(jiān)持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以物質(zhì)獎勵為主的原則。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十六條規(guī)定：“獎勵堅(jiān)持精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以精神獎勵為主的原則?！?/p>

故表述錯誤。11.追究相應(yīng)法律責(zé)任的是：

A.甲看到陌生路人被撞倒，未上前救助

B.乙看到有小偷在撬別人的車鎖，未報(bào)警

C.丙是有多年駕駛經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)，自信雨雪天不會出事，結(jié)果把人撞成重傷

D.丁看到一群少年在打架斗毆，未制止，結(jié)果1死3傷

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查犯罪。

第二步，過于自信的過失是指已經(jīng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，但輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理狀態(tài)。根據(jù)《刑法》第一百三十三條，違反交通運(yùn)輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；交通運(yùn)輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。由于丙過分自信而導(dǎo)致的交通事故，構(gòu)成交通肇事罪，屬于過于自信的過失，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲看到陌生路人被撞倒，未上前救助。甲和陌生人沒有法律上以及約定的義務(wù)，所以不需要負(fù)刑事責(zé)任。A項(xiàng)錯誤。

B項(xiàng)：乙看到有小偷在撬別人的車鎖，未報(bào)警。乙作為一個路人，沒有法律上以及約定的義務(wù)去看管車，所以不需要負(fù)刑事責(zé)任。B項(xiàng)錯誤。

D項(xiàng)：丁看到一群少年在打架斗毆，未制止，結(jié)果1死3傷。丁作為路人沒有法律上以及約定的義務(wù)去看管車，所以不需要負(fù)刑事責(zé)任。D項(xiàng)錯誤。

12.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①②③，④⑤⑥

B.①②⑤，③④⑥

C.①③⑤，②④⑥

D.①⑤⑥，②③④參考答案：D

解題思路：方法一：圖形組成凌亂，屬性沒有規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律，觀察題干給出的6個圖形，圖①和圖②、圖③和圖④、圖⑤和圖⑥的外輪廓相同，區(qū)別在于這個外輪廓內(nèi)部引出了不同數(shù)量的線條，可以考慮外輪廓與內(nèi)部線條的交點(diǎn)，圖①⑤⑥外輪廓與內(nèi)部線條的交點(diǎn)數(shù)為6個，圖②③④外輪廓與內(nèi)部線條的交點(diǎn)數(shù)為7個。

方法二：觀察圖形發(fā)現(xiàn)，題干均為內(nèi)部線條與外框相交構(gòu)成的圖形，其中圖①⑤⑥中間有一個面不和外框相接，圖②③④的面都和外框相接，即圖①⑤⑥為一組，圖②③④為一組。

故正確答案為D。

說明：如果這兩種思路不是同一個選項(xiàng)，建議同學(xué)們選外框交點(diǎn)的選項(xiàng)，因?yàn)檫@個是?？伎键c(diǎn)。13.有些基因使人們總的來說感到快樂一些或者悲傷一些。

這句話的意思是：

A.總的來說，有些基因使人感到快樂，有些基因使人感到悲傷

B.有些基因總的來說使人們要么感到快樂，要么感到悲傷

C.有些基因總的來說使人們既感到快樂，又感到悲傷

D.總的來說，使人感到快樂和悲傷的原因是部分基因的影響

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)“有些基因…快樂一些或者悲傷一些”可知文中表達(dá)選擇關(guān)系，“有些…或者…”，因此答案也需是選擇關(guān)系。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是選擇關(guān)系，且符合文意，正確。B項(xiàng)雖然也是選擇關(guān)系，但是文段選擇的對象是基因而不是快樂或悲傷，排除。C項(xiàng)是并列關(guān)系，和原文邏輯不符，排除。D項(xiàng)是因果關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。14.下列詩句體現(xiàn)了環(huán)境對生物影響的是：

A.梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗

B.花到嶺南無月令，撞水撞粉透性靈

C.秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲

D.芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查環(huán)境對生物的影響。

第二步，“花到嶺南無月令”意思是花兒在嶺南地區(qū)可以全年盛開，體現(xiàn)了嶺南氣候環(huán)境對植物生長的影響。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：B項(xiàng)正確：因?yàn)閹X南地區(qū)得天獨(dú)厚，氣候溫和雨水豐沛，肥沃而濕潤的土壤，適宜各類花木生長，一年四季花開不斷，以致“花到嶺南無月令”，從而出現(xiàn)了“十月梅菊齊發(fā)，冬臘芙蕖更香”的獨(dú)特景觀。體現(xiàn)了環(huán)境對花期的影響，符合題干要求。

A項(xiàng)錯誤：“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗”出自宋代楊萬里的《閑居初夏午睡起》。意思是：梅子味道很酸，吃過之后，余酸還殘留在牙齒之間；芭蕉初長，而綠蔭映襯到紗窗上。此句選用梅子、芭蕉等物象來表現(xiàn)初夏的時(shí)令特點(diǎn)，不符題干要求。

C項(xiàng)錯誤：“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”出自唐代李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。意思是：深秋的天空一片陰霾，霜飛的時(shí)節(jié)也來遲了。水中的荷葉早已凋殘，只留了幾片枯葉供人聆聽雨珠滴響的聲音。此句僅描述了陰沉霜晚的景象，不符題干要求。

D項(xiàng)錯誤：“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼”出自唐代李華《春行寄興》。意思是：春山之中，樹木繁茂芬芳，然空無一人，花兒自開自落，一路上鳥兒空自鳴啼。此句只描述了詩人所見眼前景物，不符題干要求。

故正確答案為B。

解題思路：解答本題需要熟悉生物和文學(xué)兩方面的知識?？忌紫纫靼资裁词恰碍h(huán)境對生物的影響”，像魚生存需要水，植物生長合適的氣候、土壤條件等，都體現(xiàn)了環(huán)境對生物生存、生長的重要性。理解了這一點(diǎn)，再結(jié)合詩句意思看有沒有對這方面的描寫。A項(xiàng)錯誤。“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗”意思是梅子味道很酸，吃過之后，余酸還殘留在牙齒之間；芭蕉初長，而綠陰映襯到紗窗上。此句沒有寫環(huán)境。

B項(xiàng)正確。“花到嶺南無月令，撞水撞粉透性靈”說的是嶺南氣候長年溫暖濕潤，適合花生長，一年四季都有花開，體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響。

C項(xiàng)錯誤?！扒镪幉簧⑺w晚，留得枯荷聽雨聲”意思是秋空上陰云連日不散，霜飛時(shí)節(jié)來遲。留得滿地枯殘的荷葉，好聽雨聲。此句沒有寫環(huán)境對生物的影響。

D項(xiàng)錯誤?！胺紭錈o人花自落，春山一路鳥空啼”意思是春山之中，樹木繁茂芬芳，然空無一人，花兒自開自落，一路上鳥兒空自鳴啼。此句也沒有寫環(huán)境。

故本題選B。15.非條件反射是指外界刺激與有機(jī)體反應(yīng)之間與生俱來的固定神經(jīng)聯(lián)系?；蛟诔錾蟀l(fā)揮作用，或隨著有機(jī)體的生長發(fā)育而出現(xiàn)。反射弧完整，在相應(yīng)的刺激下，不需要后天的訓(xùn)練就能引起反射反應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列屬于非條件反射的是（

）。

A.談虎色變

B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C.聞雞起舞

D.老馬識途參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“外界刺激與有機(jī)體反應(yīng)之間與生俱來的固定神經(jīng)聯(lián)系”、“或在出生后發(fā)揮作用，或隨著有機(jī)體的生長發(fā)育而出現(xiàn)”、“反射弧完整，在相應(yīng)的刺激下，不需要后天的訓(xùn)練就能引起反射反應(yīng)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：談虎色變是曾經(jīng)被老虎傷過的人，一談到老虎，就嚇得變了臉色，是通過后天的經(jīng)驗(yàn)做出的反應(yīng)，不符合“反射弧完整，在相應(yīng)的刺激下，不需要后天的訓(xùn)練就能引起反射反應(yīng)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：蜘蛛結(jié)網(wǎng)是動物的本能，符合“外界刺激與有機(jī)體反應(yīng)之間與生俱來的固定神經(jīng)聯(lián)系”、“或在出生后發(fā)揮作用，或隨著有機(jī)體的生長發(fā)育而出現(xiàn)”、“反射弧完整，在相應(yīng)的刺激下，不需要后天的訓(xùn)練就能引起反射反應(yīng)”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：聞雞起舞是聽到雞叫就起床舞劍，是通過后天的訓(xùn)練做出的反應(yīng)，不符合“反射弧完整，在相應(yīng)的刺激下，不需要后天的訓(xùn)練就能引起反射反應(yīng)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：老馬識途是老馬認(rèn)識走過的道路，是通過后天的經(jīng)驗(yàn)做出的反應(yīng)，不符合“反射弧完整，在相應(yīng)的刺激下，不需要后天的訓(xùn)練就能引起反射反應(yīng)”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。16.政府采購作為公共財(cái)政管理的一項(xiàng)重要制度安排，本意是規(guī)范政府購買行為、節(jié)約財(cái)政資金、從源頭上防治腐敗。采購部門不從價(jià)格上把關(guān)，便違背了制度的初衷。中國社科院公布的一份調(diào)研顯示，一些地方政府在采購辦公用品過程中，有近八成的商品高于市場價(jià)格。這反映了兩個方面的問題，一方面是采購需求的不合理，只求貴的不求對的；另一方面則是政府采購招標(biāo)環(huán)節(jié)中存在貓膩。政府采購誰來監(jiān)督一直是采購制度的軟肋所在，采購招標(biāo)在沒有陽光的空間操作，反而導(dǎo)致了“逆市場競爭”的亂象。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.政府采購制度的初衷是防止腐敗

B.政府采購需要在相關(guān)監(jiān)督下進(jìn)行

C.采購需求的不合理導(dǎo)致政務(wù)腐敗

D.政府采購中存在大量的違規(guī)行為參考答案：B

解題思路：文段為“分-總”結(jié)構(gòu)，前文闡述了政府采購的初衷，后文著重分析了政府采購存在問題的原因是缺少監(jiān)督，根據(jù)文段提出的原因給出合理的對策，對應(yīng)B項(xiàng)，故B項(xiàng)正確。

A項(xiàng)為文段前部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)“采購需求的不合理”為一方面的問題，片面且問題本身非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)為問題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出政府采購的本意，然后指出政府采購中存在不從價(jià)格上把關(guān)的現(xiàn)象，并用一項(xiàng)研究結(jié)果補(bǔ)充論證了此類現(xiàn)象。緊接著詳細(xì)分析了出現(xiàn)問題的兩個原因，最后一句話指出政府采購中的“監(jiān)督”軟肋是導(dǎo)致逆市場競爭亂象的主要原因?？梢耘袛嗾麄€文段是“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，因此，重點(diǎn)是文段最后一句，作者闡述這個現(xiàn)象是希望獲得解決的對策。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)“政府采購需要在相關(guān)監(jiān)督下進(jìn)行”就是針對原因提出的對策。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是引出話題—指出問題—分析問題的結(jié)構(gòu)，問題是文段的落腳點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)選擇與這一問題相關(guān)的答案。文段先指出政府采購的本義是規(guī)范政府購買行為，防止腐??；接著指出，采購部門不從價(jià)格上把關(guān)，違背了制度的初衷，主要表現(xiàn)在采購需求不合理、招標(biāo)環(huán)節(jié)存在貓膩兩個方面；最后指出，誰來監(jiān)督一直是政府采購制度的軟肋所在，采購招標(biāo)沒有監(jiān)督導(dǎo)致了“逆市場競爭”的亂象。故文段意在說明政府的采購行為需要監(jiān)督。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。A、C、D三項(xiàng)均為文段部分內(nèi)容，排除。故本題選B。17.海洋酸化會影響珊瑚、貝類等鈣化生物的正常生長，________它們的碳酸鈣外殼，甚至對它們造成________的影響，進(jìn)而破壞整個食物鏈。為了保護(hù)自己，這些鈣化生物會長得越來越小，外殼越來越厚，這會對食用貝類養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)造成很大的打擊。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.腐化

惡劣

B.侵蝕

嚴(yán)重

C.腐蝕

致命

D.侵入

深遠(yuǎn)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。海洋酸化對鈣化生物外殼的影響屬于化學(xué)作用。C項(xiàng)“腐蝕”有通過化學(xué)作用使物體逐漸消損破壞的含義，符合語境。A項(xiàng)“腐化”指有機(jī)體腐爛，“碳酸鈣外殼”是屬于無機(jī)物，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“侵蝕”指逐漸侵害使變壞或者暗中一點(diǎn)一點(diǎn)地侵占（財(cái)物）；D項(xiàng)“侵入”指的是強(qiáng)行進(jìn)入或非法進(jìn)入。兩者都沒有產(chǎn)生化學(xué)作用，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“甚至”可知，比腐蝕它們的貝殼程度更深，“致命”符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，“海洋酸化”對“鈣化生物碳酸鈣外殼”的作用，“酸化”可知為化學(xué)反應(yīng)，B項(xiàng)“侵蝕”、C項(xiàng)“腐蝕”均表示由化學(xué)或化學(xué)作用使物體消耗或破壞，符合文意。A項(xiàng)“腐化”表示有機(jī)體腐爛，與文意不符，排除。D項(xiàng)“侵入”表示強(qiáng)行進(jìn)入、非法進(jìn)入，無法與“酸化”反應(yīng)對應(yīng)，排除。

第二空，“甚至”表遞進(jìn)，需填入比“影響生長”語意程度更重的詞語。B項(xiàng)“嚴(yán)重”無法體現(xiàn)語意遞進(jìn)，排除。C項(xiàng)“致命”指可使生命喪失，比“影響生長”程度更重，且能形成語意上的遞進(jìn)，正確。

故正確答案為C。

【文段出處】《走進(jìn)北極考察：科考項(xiàng)目知多少》18.所有山東來津打工人員能辦理了暫住證；所有辦理了暫住證的人員，都獲得了就業(yè)許可證；有些山東來津打工人員當(dāng)上了門衛(wèi)；有些業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員也當(dāng)上了門衛(wèi)；所有業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員都未獲得就業(yè)許可證。

如果以上斷定都為真，則選項(xiàng)中哪種情況，不可能符合題干所述？（

）

A.一個門衛(wèi)既沒有辦理暫住證，也不是業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員

B.一個辦理了暫住證的人，不是山東來津打工人員

C.一個獲得了就業(yè)許可證的人員沒有辦理居住證

D.一個業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員拿著暫住證去租房子

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“所有”、“有些”等及提問方式，確定為集合推理選非題。

第二步，翻譯題干。

①山東來津人員→暫住證

②暫住證→就業(yè)許可證

③有的山東來津人員當(dāng)上門衛(wèi)

④有的業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員當(dāng)上門衛(wèi)

⑤業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員→?就業(yè)許可證

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：對③換位可得“有的門衛(wèi)是山東來津人員”，對④換位可得

“有的門衛(wèi)是業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員”，兩個有的不能說明門衛(wèi)所有的情況，該項(xiàng)所說的“一個門衛(wèi)既沒有辦理暫住證，也不是業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員”也是一種可能性，可能推出；

B項(xiàng)：“辦理暫住證”是對①中后件的肯定，肯后不能得到確定結(jié)論，“不是山東來津打工人員”是其中的一種可能性，可能推出；

C項(xiàng)：“就業(yè)許可證”是對②中后件的肯定，肯后不能得到確定結(jié)論，“一個獲得了就業(yè)許可證的人員沒有辦理居住證”是其中的一種可能性，可能推出；

D項(xiàng)：題干②⑤連鎖得到業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員→?暫住證，業(yè)余武術(shù)學(xué)校的學(xué)員不可能拿著暫住證去租房子，不可能推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

19.從所給四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：元素組成不同，沒有明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第二組圖形和選項(xiàng)中出現(xiàn)了獨(dú)立存在的多個不同小元素，可優(yōu)先數(shù)小元素的個數(shù)，但元素個數(shù)以及種類無規(guī)律，數(shù)部分?jǐn)?shù)。第一組圖形中部分?jǐn)?shù)為1、2、3，第二組圖形中部分?jǐn)?shù)為4、5、？，？處應(yīng)該填入一個部分?jǐn)?shù)為6的選項(xiàng)。選項(xiàng)中部分?jǐn)?shù)依次為6、3、7、5，只有A選項(xiàng)滿足規(guī)律。

故正確答案為A。20.“為了適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)醫(yī)療收費(fèi)票據(jù)使用管理，有效防止虛假醫(yī)療票據(jù)，規(guī)范醫(yī)療收費(fèi)行為，財(cái)務(wù)、衛(wèi)生部制定了《醫(yī)療收費(fèi)票據(jù)使用管理辦法》。”以上內(nèi)容是一則公文的開頭，這則公文使用了：

A.根據(jù)式開頭

B.目的式開頭

C.結(jié)論式開頭

D.敘述式開頭

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。

第二步，目的式開頭，是指在開頭提出發(fā)布公文的動機(jī)、緣由、目的，這種開頭常以“為”、“為了”等作為領(lǐng)起。題干中“為了…………”這是公文發(fā)文的目的，所以本題使用的是目的式開頭。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)式開頭，是指在開頭表明發(fā)布公文的根據(jù)。一般用“根據(jù)”、“遵照”、“按照”等。故排除A項(xiàng)。

C項(xiàng)：結(jié)論式開頭，是指一開頭就提出對某一事件或某一問題的基本認(rèn)識，以此為前提布置有關(guān)工作，提出開展工作的方法、措施和要求，也是一種比較常用的公文開頭方式，結(jié)論式開頭或肯定成績，或指出問題，或闡明原則，或亮明態(tài)度，開宗明義。故排除C項(xiàng)。

D項(xiàng)：敘述式開頭，是指運(yùn)用概括敘述的方式，把公文所指向的主要事實(shí)做一個簡要的交待，然后在事實(shí)的基礎(chǔ)上展開主體部分的表達(dá)。敘述式開頭可以使讀者對基本情況、主要事實(shí)有一個大致的了解。故排除D項(xiàng)。

21.領(lǐng)導(dǎo)的替代物是指在環(huán)境中使領(lǐng)導(dǎo)行為變得多余和沒有必要的因素，這些因素一般涉及（

）。

A.環(huán)境、下屬、任務(wù)

B.環(huán)境、下屬、組織自身的特點(diǎn)

C.下屬、任務(wù)、組織結(jié)構(gòu)

D.下屬、任務(wù)、組織自身的特點(diǎn)參考答案：D

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

領(lǐng)導(dǎo)替代物是指在環(huán)境中使領(lǐng)導(dǎo)行為變得多余和沒有必要的因素，這些因素一般涉及下屬、任務(wù)和組織自身存在的一些特點(diǎn)。如下屬經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，并有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力，工作本身就讓人感到滿意，這時(shí)候?qū)λM(jìn)行指導(dǎo)就沒有必要，因?yàn)樗呀?jīng)具備必需的知識和能力，知道該怎樣做，如何去做。

故正確答案為D。22.紅米手機(jī)里有一個“老人模式”，就是根據(jù)論壇里的用戶反饋倒逼出來的創(chuàng)新，“我們最早聽到大量用戶抱怨，老人不敢用智能手機(jī)，因?yàn)榘沧肯到y(tǒng)太復(fù)雜了，讓老人無所適從。技術(shù)人員著重在這些問題上研發(fā)產(chǎn)品，現(xiàn)在的紅米手機(jī)‘老人模式’去除了所有的信息聚合，以卡片式的界面為主，將老人會用的短信、電話、新聞、拍照等功能鋪排在桌面上，反響非常好?！?/p>

上述案例印證了下面哪句話？（

）

A.“市場需要什么，應(yīng)該由消費(fèi)者來決定，而不是企業(yè)?！?/p>

B.“用戶不知道他們想要什么，直到你把產(chǎn)品放在他們面前”

C.“在一個充分競爭的市場上，創(chuàng)新可以顛覆一切”

D.“在購買時(shí)，你可以用任何語言；但在銷售時(shí)，你必須使用購買者的語言?！眳⒖即鸢福篈

解題思路：文段首句強(qiáng)調(diào)紅米手機(jī)里面的“老人模式”是根據(jù)論壇里的用戶反饋倒逼出來的創(chuàng)新，接著就具體解釋了怎么樣倒逼創(chuàng)新的，最后說明這種模式受到消費(fèi)者的歡迎，反響非常好。故“老人模式”這一創(chuàng)新就是根據(jù)用戶的需要實(shí)現(xiàn)的，故“市場需要什么，應(yīng)該由消費(fèi)者來決定”是這個案例印證的，答案選擇A項(xiàng)。

B項(xiàng)“用戶不知道他們想要什么”，根據(jù)“我們最早聽到大量用戶抱怨”“反響非常好”可知，用戶是知道自己需要什么產(chǎn)品的，故排除；

C項(xiàng)“創(chuàng)新可以顛覆一切”表述過于絕對，排除；

D項(xiàng)談?wù)摰氖恰颁N售”的話題，原文強(qiáng)調(diào)的是產(chǎn)品設(shè)計(jì)，故應(yīng)排除。

故正確答案為A。

解題思路：由提問方式和選項(xiàng)可知，本題是變形的主旨觀點(diǎn)題。本文為總分結(jié)構(gòu)，第一句話為觀點(diǎn)句，歸納主旨后，分析選項(xiàng)，選擇與此表意傾向一致的一項(xiàng)。文段說的是根據(jù)用戶反饋而創(chuàng)新出來的紅米的“老人模式”取得了很好的反響，強(qiáng)調(diào)的是產(chǎn)品創(chuàng)新應(yīng)根據(jù)用戶需求產(chǎn)生，A項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。

B項(xiàng)與文意相反，C項(xiàng)說法過于絕對，文段未體現(xiàn)D項(xiàng)的“在購買時(shí)，你可以用任何語言”。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了紅米手機(jī)里的“老人模式”是由用戶倒逼出來的，然后以援引進(jìn)行具體解釋說明，說明“老人模式”的具體展示方式。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是主旨句，主要講的是“‘老人模式’因用戶需求而產(chǎn)生”。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)與上述案例的重點(diǎn)內(nèi)容一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。23.法律

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對于

授課

A.憲法；教材

B.治國；課標(biāo)

C.道德；上課

D.強(qiáng)制；反思

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“憲法”是“法律”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，依照“教材”來“授課”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：依照“法律”來“治國”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，依照“課標(biāo)”來“授課”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“道德”與“法律”都產(chǎn)生于人類活動中，是人們進(jìn)行社會活動的準(zhǔn)則，均屬于社會規(guī)范，二者屬于并列關(guān)系，“上課”與“授課”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“法律”具有“強(qiáng)制”性，二者屬于必然屬性關(guān)系，“反思”與“授課”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

24.舞蹈課上，學(xué)生紫夢來遲了，老師問她：“怎么又遲到了？”根據(jù)此所述，則該教師提問的預(yù)設(shè)是：

A.學(xué)生紫夢不喜歡上舞蹈課

B.學(xué)生紫夢上課遲到是有意的

C.以前上舞蹈課學(xué)生紫夢也遲到過

D.這節(jié)舞蹈課上沒有其他同學(xué)遲到參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：學(xué)生紫夢又遲到了。

論據(jù)：無。

本題只有論點(diǎn)無論據(jù)，問法為預(yù)設(shè)，優(yōu)先考慮必要條件的加強(qiáng)方式。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：喜歡上舞蹈課也不意味著一定不遲到，并且跟“又一次”沒有關(guān)系，無法成為預(yù)設(shè)，排除；

B項(xiàng)：老師的問法中看不出紫夢是不是故意這個主觀意識，而且“有意”和“又一次”沒有關(guān)系，無法成為預(yù)設(shè)，排除；

C項(xiàng)：如果以前上舞蹈課學(xué)生紫夢沒遲到過，老師就不會問“又一次”，所以是老師所言的必要條件，當(dāng)選；

D項(xiàng)：老師針對于紫夢發(fā)問，與其他同學(xué)是否遲到無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“預(yù)設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)、論據(jù)。

論點(diǎn)：學(xué)生紫夢又遲到了。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：學(xué)生紫夢是否喜歡上舞蹈課，與論點(diǎn)

“又遲到”無關(guān)，無法成為預(yù)設(shè)，排除。

B項(xiàng)：紫夢是否有意遲到，與論點(diǎn)

“又遲到”無關(guān)，無法成為預(yù)設(shè)，排除。

C項(xiàng)：否定C項(xiàng)，即以前上舞蹈課學(xué)生紫夢沒遲到過，則論點(diǎn)中“又一次”不成立，所以該項(xiàng)是教師提問的預(yù)設(shè)，正確。

D項(xiàng)：其他同學(xué)是否遲到，與論點(diǎn)紫夢又遲到無關(guān)，無法成為預(yù)設(shè)，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。25.程序性知識主要說明做什么和怎么做，是一種實(shí)踐性知識，主要用于實(shí)踐操作。

根據(jù)上述定義，下列屬于程序性知識的是

A.關(guān)于袋鼠的定義

B.某明星的個人檔案

C.名人的自傳

D.產(chǎn)品的使用說明書參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞

“說明做什么和怎么做，是一種實(shí)踐性知識，主要用于實(shí)踐操作”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：袋鼠的定義是一個概念，屬于是什么的范疇，不符合“說明做什么和怎么做，是一種實(shí)踐性知識，主要用于實(shí)踐操作”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：明星的個人檔案，屬于是什么的范疇，不符合“說明做什么和怎么做，是一種實(shí)踐性知識，主要用于實(shí)踐操作”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：名人的自傳，屬于是什么的范疇，不符合“說明做什么和怎么做，是一種實(shí)踐性知識，主要用于實(shí)踐操作”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：使用說明書，顧名思義是告訴人們?nèi)绾问褂迷摦a(chǎn)品，符合“說明做什么和怎么做，是一種實(shí)踐性知識，主要用于實(shí)踐操作”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。26.下列關(guān)于刑事責(zé)任能力的說法，不正確的是：

A.間歇性精神病人犯罪后可能負(fù)刑事責(zé)任

B.醉酒的人犯罪一律不負(fù)刑事責(zé)任

C.已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任

D.聾啞人和盲人，不屬于無刑事責(zé)任能力的人

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查犯罪知識并選錯誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《刑法》第十八條第四款，醉酒的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。由此可知，醉酒的人犯罪一律不負(fù)刑事責(zé)任，說法錯誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第十八條第二款，間歇性的精神病人在精神正常的時(shí)候犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。由此可知，間歇性精神病人犯罪后可能負(fù)刑事責(zé)任。A項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第十七條第一款，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第十九條，又聾又啞的人或者盲人犯罪，可以從輕、減輕或者免除處罰。由此可知，又聾又啞的人或者盲人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但在量刑時(shí)，可以從輕、減輕或者免除處罰。D項(xiàng)正確。

27.遵循所含微粒性質(zhì)的不同，化學(xué)物質(zhì)分類為純凈物與混合物。純凈物是由一種物質(zhì)組成的，又包括單質(zhì)和化合物。單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同元素組成的純凈物?；旌衔锸怯蓛煞N或多種物質(zhì)混合而成的，這些物質(zhì)相互間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，各物質(zhì)都保持原來的性質(zhì)。

根據(jù)上述定義，下列說法正確的是：

A.白磷和紅磷都是化合物

B.鐵礦是單質(zhì)

C.氯化鈉是純凈物

D.冰水混合物是混合物

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

（1）純凈物：由一種物質(zhì)組成，包括單質(zhì)和化合物；

（2）單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；

（3）化合物：由不同元素組成的純凈物；

（4）混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：白磷（）和紅磷（P）均“由同種元素組成”，均屬于單質(zhì)，而非化合物，說法錯誤；

B項(xiàng)：凡是含有鐵元素的礦石叫做鐵礦石，鐵礦石的種類很多，如磁鐵礦（）、赤鐵礦（）等，均不屬于“由同種元素組成的純凈物”，不屬于單質(zhì)，說法錯誤；

C項(xiàng)：氯化鈉（NaCl），是“不同元素組成的純凈物”，說法正確；

D項(xiàng)：冰和水是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)，化學(xué)式均為，冰水混合物屬于“不同元素組成的純凈物”，屬于純凈物，而非混合物，說法錯誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及純凈物、混合物以及純凈物中的單質(zhì)和化合物等多個定義，要求選擇說法正確的一項(xiàng)，需對每個定義都理解到位。分析發(fā)現(xiàn)，純凈物定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“由一種物質(zhì)組成”，單質(zhì)定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“由同種元素組成的純凈物”，化合物定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“由不同元素組成的純凈物”，混合物定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“由兩種或多種物質(zhì)混合而成”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。純凈物定義的關(guān)鍵信息：由一種物質(zhì)組成。單質(zhì)定義的關(guān)鍵信息：由同種元素組成的純凈物?；衔锒x的關(guān)鍵信息：由不同元素組成的純凈物。混合物定義的關(guān)鍵信息：由兩種或多種物質(zhì)混合而成。

A項(xiàng)，白磷和紅磷都是由磷元素一種元素組成的物質(zhì)，都屬于單質(zhì)，并不是化合物，說法錯誤。

B項(xiàng)，鐵礦是含鐵元素的礦石，是由鐵元素的化合物和其他雜質(zhì)組成的，屬于混合物，并不是單質(zhì)，說法錯誤。

C項(xiàng)，氯化鈉是由氯元素和鈉元素組成的，氯化鈉是一種化合物，屬于純凈物，說法正確。

D項(xiàng)，水和冰是同種物質(zhì)的不同狀態(tài)，均由水分子組成，因此冰水混合物屬于純凈物，并不是混合物，說法錯誤。

故本題選C。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

純凈物：“純凈物是由一種物質(zhì)組成的”；

單質(zhì)：“是由同種元素組成的純凈物”；

化合物：“是由不同元素組成的純凈物”；

混合物：“是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：白磷和紅磷都是由同種磷元素組成的，他們是單質(zhì)，不是化合物，排除；

B項(xiàng)：鐵礦中含有鐵的多種化合物以及一些巖石、沉積物，是由多種物質(zhì)混合而成的，是混合物，不是單質(zhì)，排除；

C項(xiàng)：氯化鈉，是由一種物質(zhì)組成的純凈物，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：冰和水雖然存在狀態(tài)不同，但都是由同一物質(zhì)水分子組成，所以冰水混合物是純凈物，不是混合物，排除。

故正確答案為C。28.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①一個值得關(guān)注的事實(shí)是，新聞事件的沖突雙方對出現(xiàn)的過失相互________，而對出售的生活必需品應(yīng)該如何召回與賠付卻________。

②有智慧的人，一直以來都在享受每一秒，因?yàn)樗肋@一秒一旦過去就永不再來；而愚癡的人，一直以來都在抱怨每一秒，總覺得這一秒不幸，下一秒才好!同樣經(jīng)歷每分每秒，但________，天地懸隔。

A.推諉

含糊其辭

毫厘之差

B.推托

含糊其辭

涇渭分明

C.推諉

含糊不清

南轅北轍

D.推托

含糊不清

涇渭分明

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段可知，本空應(yīng)體現(xiàn)沖突雙方均“不愿意承擔(dān)責(zé)任”的含義。A項(xiàng)和C項(xiàng)的“推諉”指推卸責(zé)任，毫無必要的爭論，符合文意。B項(xiàng)和D項(xiàng)的“推托”指借故拒絕或推辭，對象多為別人請求的事，不符合文意，可排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第三空。本空應(yīng)與“天地懸隔”構(gòu)成并列，體現(xiàn)“差距很大”的含義。A項(xiàng)“毫厘之差”比喻開始相差得很小，結(jié)果會造成很大的差距，符合文意。C項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動和目的相反，未體現(xiàn)“差距大”的含義，可排除C項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。“含糊其辭”指有顧慮，不敢把話直說出來?？梢泽w現(xiàn)“沖突雙方應(yīng)怕承擔(dān)責(zé)任還不愿把話說清楚”的含義，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

涇渭分明：界限清楚或是非分明。含糊不清：指躲躲閃閃，缺乏明確的表態(tài)。

29.豬肉：豬肉松

A.紅木：紅木床

B.東坡：東坡肉

C.太師：太師椅

D.女兒：女兒紅參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

豬肉是制作豬肉松的原材料，二者是對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：紅木是制作紅木床的原材料，二者是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：東坡不是制作東坡肉的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：太師不是制作太師椅的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：女兒不是制作女兒紅的原材料，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。30.在國家機(jī)構(gòu)的設(shè)置中，處于核心地位的是：

A.行政機(jī)關(guān)

B.軍事機(jī)關(guān)

C.權(quán)力機(jī)關(guān)

D.審判和監(jiān)察機(jī)關(guān)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查憲法知識。

第二步，國家機(jī)構(gòu)是國家為實(shí)現(xiàn)其職能而建立起來的一整套國家機(jī)關(guān)體系的總稱。其中，國家權(quán)力機(jī)關(guān)在整個國家機(jī)構(gòu)體系中處于核心地位，國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生，并對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。

因此，選擇C選項(xiàng)。

31.在某市學(xué)生運(yùn)動會上，男女100米短跑冠軍均來自第一中學(xué)的體育班，而不是市體育學(xué)院，很多家長都在說：“第一中學(xué)比市體育學(xué)院的訓(xùn)練質(zhì)量高?！?/p>

下列

項(xiàng)最能反駁這些家長們的結(jié)論。

A.本次運(yùn)動會上第一中學(xué)的冠軍數(shù)量比市體育學(xué)院少很多

B.有沒有出現(xiàn)短跑冠軍并不是衡量學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)

C.因?yàn)榈谝恢袑W(xué)的老師待遇好，很多老師離開市體育學(xué)院去第一中學(xué)

D.第一中學(xué)的學(xué)生都住宿，所以他們在校訓(xùn)練的時(shí)間比市體育學(xué)院多參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：第一中學(xué)比市體育學(xué)院的訓(xùn)練質(zhì)量高。

論據(jù)：在某市學(xué)生運(yùn)動會上，男女100米短跑冠軍均來自第一中學(xué)的體育班，而不是市體育學(xué)院。

本題的論點(diǎn)討論第一中學(xué)與市體育學(xué)院訓(xùn)練質(zhì)量的比較，論據(jù)討論100米短跑冠軍均來自第一中學(xué)的體育班，而不是市體育學(xué)院，二者話題不一致，削弱優(yōu)先考慮拆橋。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)討論冠軍數(shù)量，論點(diǎn)討論第一中學(xué)比市體育學(xué)院的訓(xùn)練質(zhì)量高，二者話題不一致，為無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說明有沒有出現(xiàn)短跑冠軍并不是衡量學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，說明衡量學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量不是完全以出現(xiàn)短跑冠軍為依據(jù)的，拆斷了論點(diǎn)論據(jù)之間的關(guān)系，為拆橋項(xiàng)，可以削弱，當(dāng)選；

C項(xiàng)：該項(xiàng)討論市體育學(xué)院很多老師離開市體育學(xué)院去了第一中學(xué)，論點(diǎn)討論第一中學(xué)比市體育學(xué)院的訓(xùn)練質(zhì)量高，二者話題不一致，為無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)討論第一中學(xué)在校訓(xùn)練的時(shí)間更多，論點(diǎn)討論第一中學(xué)比市體育學(xué)院的訓(xùn)練質(zhì)量高，二者話題不一致，為無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除。

故正確答案為B。32.某單位每逢年底會針對全體員工進(jìn)行評優(yōu)，評優(yōu)獎項(xiàng)有5個，分別是最佳敬業(yè)獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳協(xié)作獎、最佳寫作獎、年度明星獎。其中如果評選了年度明星獎則不能再評選最佳創(chuàng)意獎和最佳敬業(yè)獎；如果評選了協(xié)作獎，就不能再獲得寫作獎；如果評選了敬業(yè)獎，則不能再獲得協(xié)作獎。每個人最多獲得兩個獎項(xiàng)。綜合科一共3位員工，攬括了所有獎項(xiàng)，每個人都獲獎，但是獎項(xiàng)各不相同。已知員工甲獲得了明星獎，員工乙和員工丙二人之間有人獲得了寫作獎。

由此可知，下列推測一定正確的是：

A.如果乙獲得了寫作獎，則其還獲得了敬業(yè)獎

B.如果乙獲得了協(xié)作獎，則乙和丙各獲得兩個獎項(xiàng)

C.如果乙獲得了寫作獎和創(chuàng)意獎，則甲一定只獲得一個獎項(xiàng)

D.如果丙獲得了協(xié)作獎，則乙一定不能獲得敬業(yè)獎參考答案：B

解題思路：本題要求選擇推斷正確的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：①評選了年度明星獎→不能評選最佳創(chuàng)意獎和最佳敬業(yè)獎；②評選了協(xié)作獎→不能再獲得寫作獎；③評選了敬業(yè)獎→不能再獲得協(xié)作獎；④每個人最多獲得兩個獎項(xiàng)；⑤每個人都獲獎，但是獎項(xiàng)各不相同；⑥甲獲得了明星獎，乙和丙二人之間有人獲得了寫作獎。由①⑥可知甲不能獲得創(chuàng)意獎和敬業(yè)獎。

A項(xiàng)，由②可知乙一定沒有獲得協(xié)作獎，肯定了③的后件，是無效推理，故不能推出其獲得了敬業(yè)獎，錯誤。

B項(xiàng)，由②知乙不能再獲得寫作獎，則由⑥可知丙獲得了寫作獎，再由③可知乙沒有獲得敬業(yè)獎，則敬業(yè)獎由丙獲得，創(chuàng)意獎由乙獲得，乙和丙各獲得兩個獎項(xiàng)，正確。

C項(xiàng)，由①知丙獲得敬業(yè)獎，肯定了③的前件，可推出肯定的后件，故丙不能再獲得協(xié)作獎，則協(xié)作獎由甲獲得，故甲一定獲得兩個獎項(xiàng)，錯誤。

D項(xiàng)，由③知丙沒有獲得敬業(yè)獎，則由①可知乙一定獲得敬業(yè)獎，錯誤。

故本題選B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……則……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①明星→?創(chuàng)意且?敬業(yè)

②協(xié)作→?寫作

③敬業(yè)→?協(xié)作

五個獎項(xiàng)，三位員工，每個人最多獲得兩個獎項(xiàng)；員工甲獲得明星獎；員工乙和員工丙二人之間有人獲得了寫作獎。

第三步，進(jìn)行推理。

利用代入法解題：

A項(xiàng)：“如果乙獲得寫作獎”是對②“否后”，根據(jù)“否后必否前”，那么乙一定不會獲得協(xié)作獎；“?協(xié)作”對于③是“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，所以乙不一定獲得敬業(yè)獎，因此該項(xiàng)推不出，排除；

B項(xiàng)：“如果乙獲得了協(xié)作獎”，則甲不獲得協(xié)作獎；根據(jù)“甲獲得明星獎”是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可知甲不獲得創(chuàng)意獎和敬業(yè)獎；再根據(jù)寫作獎在乙和丙之中，所以甲也不獲得寫作獎；綜上，甲只獲得明星獎；結(jié)合“3位員工攬括了所有獎項(xiàng)、每個人最多獲得兩個獎項(xiàng)”，可知乙和丙各獲得兩個獎項(xiàng)，因此該項(xiàng)可以推出；

C項(xiàng)：如果乙獲得了寫作獎和創(chuàng)意獎，根據(jù)題干“每個人最多獲得兩個獎項(xiàng)”，則乙未獲得敬業(yè)獎、協(xié)作獎和明星獎。根據(jù)①可知，甲獲得明星獎，那么甲不會獲得創(chuàng)意獎和敬業(yè)獎。甲和乙都未獲得敬業(yè)獎，又因?yàn)轭}干“3位員工攬括了所有獎項(xiàng)”，所以丙獲得敬業(yè)獎；再結(jié)合③可知，根據(jù)“肯前必肯后”，所以丙沒有獲得協(xié)作獎。由上述推理可知，乙和丙都沒有獲得協(xié)作獎，又因?yàn)轭}干“3位員工攬括了所有獎項(xiàng)”，可以推出：甲獲得了協(xié)作獎。所以甲獲得了明星獎和協(xié)作獎，因此該項(xiàng)推不出，排除；

D項(xiàng)：“丙獲得了協(xié)作獎”是對③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，所以丙沒有獲得敬業(yè)獎。

根據(jù)①可知，甲獲得明星獎，那么甲不會獲得創(chuàng)意獎和敬業(yè)獎。

甲和丙都沒有獲得敬業(yè)獎，又因?yàn)轭}干“3位員工攬括了所有獎項(xiàng)”，所以乙獲得了敬業(yè)獎，因此該項(xiàng)推不出，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干。

①

明星獎→–創(chuàng)意獎且–敬業(yè)獎；

②

協(xié)作獎→–寫作獎；

③

敬業(yè)獎→–協(xié)作獎；

④

每個人最多獲得兩個獎項(xiàng)；

⑤

甲獲得明星獎；

⑥

乙和丙之間有人獲得寫作獎。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：可翻譯為，乙：寫作獎→敬業(yè)獎。根據(jù)逆否規(guī)則，由條件②可推出“寫作獎→–協(xié)作獎”，“–協(xié)作獎”是對條件③后件的肯定，肯后無法得出確定性結(jié)論，因此乙有可能獲得敬業(yè)獎，也有可能沒有敬業(yè)獎，故A項(xiàng)不一定正確，排除；

B項(xiàng)：乙獲得協(xié)作獎，乙和丙各獲得兩個獎項(xiàng)。由條件②可知，乙如果獲得協(xié)作獎，那乙就不能獲得寫作獎；由條件③的逆否規(guī)則可推出“協(xié)作獎→–敬業(yè)獎”，即乙獲得協(xié)作獎，則不能獲得敬業(yè)獎。又知乙和丙兩人中有人獲得寫作獎，可知寫作獎是丙獲得的。由條件⑤甲獲得明星獎，又由條件①可推出甲不能獲得創(chuàng)意獎和敬業(yè)獎，所以創(chuàng)意獎和敬業(yè)獎分別由乙和丙獲得，即乙和丙各獲得兩個獎項(xiàng)，B項(xiàng)一定正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)：如果乙獲得寫作獎和創(chuàng)意獎，又由條件⑤知甲獲得明星獎，那么剩下協(xié)作獎和敬業(yè)獎兩個獎項(xiàng)，由條件③可知，敬業(yè)獎和協(xié)作獎不能由同一個人獲得，即丙不能同時(shí)獲得敬業(yè)獎和協(xié)作獎，又因?yàn)榧滓勋@得明星獎，不能再獲得敬業(yè)獎，所以可推出丙獲得敬業(yè)獎，甲獲得協(xié)作獎。因此，如果乙獲得寫作獎和創(chuàng)意獎，那么丙只能獲得敬業(yè)獎，甲獲得明星獎和協(xié)作獎，C項(xiàng)錯誤，排除；

D項(xiàng)：如果丙獲得協(xié)作獎，那么根據(jù)條件③的逆否命題，丙一定沒有獲得敬業(yè)獎，根據(jù)條件①⑤可知，甲沒有獲得敬業(yè)獎，根據(jù)題干信息，3人攬括了所有獎項(xiàng)，那么乙一定獲得敬業(yè)獎，D項(xiàng)錯誤，排除。

故正確答案為B。33.“人的認(rèn)識能力是無限的，張某是人，因此，張某的認(rèn)識能力是無限的?！?/p>

以下哪項(xiàng)的邏輯錯誤與上述推理的錯誤最為相似？

A.人是宇宙間最寶貴的，我是人，因此，我是宇宙間最寶貴的

B.人貴有自知之明，你沒有自知之明，因此你不是人

C.干部應(yīng)起帶頭作用，我不是干部，所以我不應(yīng)起帶頭作用

D.干部應(yīng)為人民服務(wù)，我是干部，所以，我應(yīng)為人民服務(wù)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“錯誤最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

分別設(shè)“人”為a，“認(rèn)識能力是無限的”為b，“張某”為c，則其推理形式為：a是b,c是a,因此，c是b。且“人的認(rèn)識能力是無限的”中的“人”指的是集合意義上的“人”，如“人類”，而“張某是人”中的“人”指的是個體意義上的“人”，二者不同。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：分別設(shè)“人”為a，“宇宙間最寶貴的”為b，“我”為c，則其推理形式為：

a是b,c是a,因此，c是b，與題干推理形式相同，且“人是宇宙間最寶貴的”中的“人”是集合概念，“我是人”中的“人”為個體意義上的概念，符合；

B項(xiàng)：分別設(shè)“人”為a，“有自知之明”為b，“你”為c,則其推理形式為：a是b,c是?b,因此c是?a，與題干推理形式不同，排除；

C項(xiàng)：分別設(shè)“干部”為a，“起帶頭作用”為b，“我”為c，則其推理形式為：a是b，c是?a,所以c是?b，與題干推理形式不同，排除；

D項(xiàng)：分別設(shè)“干部”為a，“為人民服務(wù)”為b，“我”為c，則其推理形式為：a是b，c是a,所以,c是b,與題干推理形式相同，但兩個干部均指個體意義概念，排除；

因此，選擇A選項(xiàng)。

集合概念是與非集合概念相對的，反映由同類分子有機(jī)構(gòu)成的集合體的概念。集合體的性質(zhì)，構(gòu)成集合體的個別對象不必然具有。

34.逆向服務(wù)是在產(chǎn)品（服務(wù)）銷售以后，企業(yè)向顧客提供實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品（服務(wù)）使用價(jià)值的服務(wù)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于逆向服務(wù)的是：

A.某電信運(yùn)營商推出“存話費(fèi)送手機(jī)”的優(yōu)惠活動

B.某空調(diào)生產(chǎn)商為客戶提供終身免費(fèi)上門維修服務(wù)

C.某網(wǎng)店推出售后商品7天內(nèi)可免費(fèi)退、換貨服務(wù)

D.某汽車4S店為客戶提供二手車估價(jià)、轉(zhuǎn)讓服務(wù)參考答案：A

解題思路：題干定義逆向服務(wù)是一種服務(wù)類型，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。逆向服務(wù)的定義要點(diǎn)：①產(chǎn)品（服務(wù)）銷售以后；②企業(yè)提供實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品（服務(wù)）使用價(jià)值的服務(wù)。

A項(xiàng)，優(yōu)惠活動是在銷售時(shí)提供的，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，“客戶”說明已經(jīng)購買了空調(diào)，體現(xiàn)了是在銷售以后，提供終身免費(fèi)上門維修服務(wù)，體現(xiàn)了企業(yè)提供實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品使用價(jià)值的服務(wù)。

C項(xiàng)，出售后商品7天內(nèi)，體現(xiàn)了是在銷售以后，免費(fèi)退、換貨服務(wù)，體現(xiàn)了企業(yè)提供實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品使用價(jià)值的服務(wù)。

D項(xiàng)，“客戶”說明已經(jīng)購買了該店產(chǎn)品，體現(xiàn)了是在銷售以后，提供二手車估價(jià)、轉(zhuǎn)讓服務(wù)，體現(xiàn)了企業(yè)提供實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品使用價(jià)值的服務(wù)。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在產(chǎn)品（服務(wù)）銷售以后；

②企業(yè)向顧客提供實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品（服務(wù)）使用價(jià)值的服務(wù)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：存話費(fèi)送手機(jī)活動，是在產(chǎn)品銷售過程中進(jìn)行的，不符合定義；

B項(xiàng)：空調(diào)生產(chǎn)商提供的終身免費(fèi)上門維修服務(wù)，屬于“在產(chǎn)品銷售以后為顧客繼續(xù)提供的服務(wù)”，符合定義；

C項(xiàng)：網(wǎng)店提供的免費(fèi)退、換貨服務(wù)，屬于“在產(chǎn)品銷售以后為顧客繼續(xù)提供的服務(wù)”，符合定義；

D項(xiàng)：4S店提供的二手車估價(jià)、轉(zhuǎn)讓服務(wù)，屬于“在產(chǎn)品銷售以后為顧客繼續(xù)提供的服務(wù)”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞，即“在產(chǎn)品（服務(wù)）銷售以后”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)“存話費(fèi)送手機(jī)”的優(yōu)惠活動是在銷售過程中實(shí)現(xiàn)的，不滿足定義關(guān)鍵詞“在產(chǎn)品（服務(wù)）銷售以后”，是本題答案，當(dāng)選。B項(xiàng)為客戶提供終身免費(fèi)上門維修服務(wù)；C項(xiàng)商品售出后客戶在7天內(nèi)可免費(fèi)退、換貨服務(wù)；D項(xiàng)為客戶提供二手車估價(jià)、轉(zhuǎn)讓服務(wù)，這些服務(wù)都是在產(chǎn)品銷售以后提供的服務(wù)，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。35.，，，，，（

）

A.

B.

C.

D.

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，觀察分子或分母，數(shù)據(jù)整體均呈增大趨勢，因此將不符合整體趨勢的項(xiàng)：反約分為，使整體數(shù)據(jù)符合趨勢。整體分子分母分別成規(guī)律。

分子數(shù)列：1，4，7，10，13，（16），是公差為3的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為13＋3＝16；

分母數(shù)列：3，7，11，15，19，（23），是公差為4的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為19＋4＝23。

所求項(xiàng)為。

因此，選擇B選項(xiàng)。

36.購物∶超市∶商場

A.運(yùn)動∶室內(nèi)∶室外

B.材料∶紙質(zhì)版∶電子版

C.訂餐∶食堂∶飯店

D.駕車∶高速路∶步行街

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“購物”可以在“超市”或“商場”，前者與后二者均屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系，“超市”與“商場”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“室內(nèi)”與“室外”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“材料”可以是“紙質(zhì)版”或“電子版”，前者與后二者均屬于對應(yīng)關(guān)系，但對應(yīng)方式與題干不一致，排除；

C項(xiàng)：“訂餐”可以在“食堂”或“飯店”，前者與后二者均屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系，“食堂”與“飯店”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：在“步行街”無法“駕車”，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

37.哈佛大學(xué)的一位校長曾提出這樣的思考：我們培養(yǎng)出來的青年人該用什么樣的方式來回報(bào)這所學(xué)校？是選擇自己更好的生活，還是更好地為公眾服務(wù)？150年過去了，這個問題仍然可以________當(dāng)下。這位校長希望有朝一日能夠在學(xué)校的紀(jì)念碑上，________選擇后者的畢業(yè)生的名字。今天，在中國，已經(jīng)有越來越多的青年人作出了這樣的人生抉擇。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.叩問雕刻

B.質(zhì)問銘刻

C.拷問鐫刻

D.追問銘記參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，辨析第一空近義詞的用法，根據(jù)語境排除錯誤選項(xiàng)。第二步，第二空詞語修飾“紀(jì)念碑”，選擇與此語境一致的一項(xiàng)。第一空，“叩問”指詢問、打聽；“質(zhì)問”指根據(jù)事實(shí)提出的疑問。兩詞均適用于對實(shí)質(zhì)性問題的探索，而文段說的是關(guān)于人生價(jià)值的問題，排除A、B。“拷問”指拷打?qū)弳?，多用于精神層面?！翱絾枴备详P(guān)于人生價(jià)值的追問。

第二空，填入詞語需要適用于在紀(jì)念碑上刻名字的語境，“鐫刻”恰當(dāng)?！般懹洝倍嘤糜谌耍懦鼶。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語與“當(dāng)下”搭配。A項(xiàng)“叩問”指打聽、詢問，含有尊敬之意，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“質(zhì)問”指根據(jù)事實(shí)問明是非，提出疑問，發(fā)出者多為人，不與“這個問題”搭配，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“追問”指追根究底地問；C項(xiàng)“拷問”指拷打?qū)弳?，搭配主語可以是人，也可以是事（多指問題），如“拷問靈魂”“拷問歷史”。二者均與后文“當(dāng)下”搭配。

第二步，分析第二空。C項(xiàng)“鐫刻”即雕刻之意，把銘文刻或畫在某種堅(jiān)硬物質(zhì)上或石頭上，與前文“紀(jì)念碑”呼應(yīng)。D項(xiàng)“銘記”指牢記在心，不可與“紀(jì)念碑”搭配，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空考查詞語含義。A項(xiàng)“叩問”是指打聽、詢問，語義較輕，不符合語境；B項(xiàng)“質(zhì)問”是指根據(jù)事實(shí)提出的疑問，多直接搭配質(zhì)問的對象，與文段中“當(dāng)下”一詞搭配不當(dāng)，故排除A、B兩項(xiàng)。C項(xiàng)“拷問”原指拷打?qū)弳?，現(xiàn)多將此詞用于較為抽象的搭配，文段中將“問題”擬人化，表示對當(dāng)下社會的警醒思考，符合題意；D項(xiàng)“追問”是指追根究底地查問，與文意亦可搭配。

第二空考查詞語的搭配。C項(xiàng)“鐫刻”指雕刻、雕鑿，D項(xiàng)“銘記”指牢牢地記住，文段中與前文“紀(jì)念碑”搭配，顯然“鐫刻”更為合適。

故正確答案為C。

【出處】人民日報(bào)：左妍冰《青年人小追求見大格局》38.反應(yīng)性相倚溝通是指溝通雙方都以對方的行為作為自己行動的依據(jù)，做出相應(yīng)的反應(yīng)，而并不按照原來的計(jì)劃進(jìn)行溝通。

根據(jù)上述定義，下列屬于反應(yīng)性相倚溝通的是（

）。

A.人與人之間的吵架

B.電視臺播音員和觀眾之間的溝通

C.主持人按照事先準(zhǔn)備好的問題問嘉賓

D.領(lǐng)導(dǎo)向下屬傳達(dá)工作任務(wù)參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“溝通雙方”、“以對方的行為作為自己行為的依據(jù)”、“并不按照原來的計(jì)劃進(jìn)行溝通”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：吵架的兩人是溝通雙方，吵架過程中，雙方都以對方的語言和行為做出自己的反應(yīng)。符合“溝通雙方”、“以對方的行為作為自己行為的依據(jù)”、“并不按照原來的計(jì)劃進(jìn)行溝通”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：播音員和觀眾是溝通雙方，但觀眾單向觀看電視節(jié)目，不存在雙方相互交流。不符合“以對方的行為作為自己行為的依據(jù)”、“并不按照原來的計(jì)劃進(jìn)行溝通”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：主持人和嘉賓是溝通雙方，但主持人按照事先準(zhǔn)備好的問題問嘉賓，不符合“并不按照原來的計(jì)劃進(jìn)行溝通”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)和下屬是溝通雙方，但只是領(lǐng)導(dǎo)向下屬傳達(dá)工作任務(wù)，不存在下屬根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的行為做出自己的反應(yīng)，不符合“以對方的行為作為自己行為的依據(jù)”、“并不按照原來的計(jì)劃進(jìn)行溝通”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。39.經(jīng)濟(jì)周期是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中周期性出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張與經(jīng)濟(jì)緊縮交替更迭、循環(huán)往復(fù)的一種現(xiàn)象，是（

）的波動。

A.國民總產(chǎn)出

B.總對外貿(mào)易量

C.總就業(yè)量

D.總收入

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識。

第二步，經(jīng)濟(jì)周期是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中周期性出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張與經(jīng)濟(jì)緊縮交替更迭、循環(huán)往復(fù)的一種現(xiàn)象，經(jīng)濟(jì)周期的特點(diǎn)是國民總產(chǎn)出、總收入、總就業(yè)量的波動，它以大多數(shù)經(jīng)濟(jì)部門的擴(kuò)張與收縮為標(biāo)志。由此可知，ACD項(xiàng)正確。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：對外貿(mào)易量是剔除了價(jià)格變動因素后的對外貿(mào)易值。以貨幣所表示的對外貿(mào)易值常受價(jià)格變動的影響，為準(zhǔn)確地反映一國進(jìn)、出貿(mào)易的實(shí)際規(guī)模，通常以一定年份為基期，用進(jìn)、出口值除進(jìn)、出口價(jià)格指數(shù)，便剔除了價(jià)格變動因素，得出按不變價(jià)格計(jì)算的貿(mào)易值，即對外貿(mào)易量。B項(xiàng)與題意不符，排除。

40.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與城市年輕一代并非

，我們

一批腳踏實(shí)地的有志者，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中圓自己創(chuàng)業(yè)興業(yè)的奮斗夢。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A.山重水復(fù)難跨越預(yù)見

B.一衣帶水難溝通喜聞

C.志不同不相為謀喜見

D.隔山隔水隔肚皮樂見參考答案：D

解題思路：第一空，修飾“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與城市年輕一代”，而B、C兩選項(xiàng)“一衣帶水難溝通”“志不同不相為謀”用于形容人與人之間關(guān)系，不能用于形容“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與城市年輕一代”，排除。

第二空，根據(jù)文段信息“一批腳踏實(shí)地的有志者，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中圓自己創(chuàng)業(yè)興業(yè)的奮斗夢”可知，已經(jīng)有人這樣做了，D項(xiàng)“樂見”表示對某事物發(fā)生或發(fā)展抱有樂觀態(tài)度，符合語境。A項(xiàng)“預(yù)見”指根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律預(yù)先料到將來。時(shí)態(tài)不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化如何破解“緊箍咒”》41.病毒營銷是指那些鼓勵目標(biāo)受眾，把想要推廣的信息，像病毒一樣傳遞給周圍的人，讓每一個受眾都成為傳播者，讓推廣信息在曝光率和營銷上，產(chǎn)生幾何級增長速度的一種營銷推廣策略。

根據(jù)上述定義，以下營銷方式屬于病毒營銷的是：

A.微信朋友圈通過使用者邀請聯(lián)系人加入朋友圈的方式拓展了用戶群

B.聚美優(yōu)品免費(fèi)發(fā)放試用品，由試用者寫試用報(bào)告以提高產(chǎn)品口碑

C.一個顧客每發(fā)展五個會員就能成為奧媚爾護(hù)膚品的代理商

D.德瑞巧克力將廣告植入到有趣的FLASH中

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①鼓勵目標(biāo)受眾；

②把想要推廣的信息，像病毒一樣傳遞給周圍的人；

③讓推廣信息在曝光率和營銷上，產(chǎn)生幾何級增長速度。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：通過邀請聯(lián)系人的方式拓展用戶群，不涉及“像病毒一樣”傳遞“想要推廣的信息”給周圍的人，不符合定義；

B項(xiàng)：聚美優(yōu)品試用者寫試用報(bào)告以提高產(chǎn)品口碑，沒有體現(xiàn)“讓推廣信息在曝光率和營銷上，產(chǎn)生幾何級增長速度”，不符合定義；

C項(xiàng)：對顧客來說，成為奧媚爾護(hù)膚品的代理商是一種“鼓勵”。鼓勵每個顧客發(fā)展五個會員，這種病毒式的推廣能使奧媚爾品牌在“營銷上，產(chǎn)生幾何級增長速度”，符合定義；

D項(xiàng)：德瑞巧克力將廣告植入到有趣的FLASH中，這是廣告形式的創(chuàng)新，并沒有“鼓勵目標(biāo)受眾”，不符合定義。

因此，選擇C選