第3題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2021年11月2021福建廈門工學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與智能工程學(xué)院教師招聘強(qiáng)化練習(xí)題(二)1、單選題體現(xiàn)張之洞“中學(xué)為體，西學(xué)為用”思想的學(xué)制是_____B:“壬子一癸丑學(xué)制”參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】“癸卯學(xué)制”明文規(guī)定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)”，明顯反映了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想。第1題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度2、單選題如果研究明朝手工業(yè)技術(shù)，應(yīng)查閱的重要文獻(xiàn)資料是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《天工開物》初刊于1637年(明崇禎十年)?！短旃ら_物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，有人也稱它是一部百科全書式的著作，作者是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星。故選B。第2題所屬考點(diǎn)-教師的科學(xué)素養(yǎng)3、簡答題簡述我國中小學(xué)德育改革的主要趨勢。參考答案:參考解析：(1)落實(shí)德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置；(2)確立符合中小學(xué)生思想品德發(fā)展實(shí)際的德育目標(biāo)；(3)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的德育方式，改進(jìn)德育內(nèi)容；(4)積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德的教育方法和形式；(5)堅(jiān)持知和行統(tǒng)一，積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度；(6)因地制宜開展德育活動(dòng)。4、填空題正確的班集體輿論對(duì)班集體的每個(gè)成員都有約束、____的作用。參考答案:激勵(lì)第4題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理5、判斷題為了更好的選用天下人才，隋唐時(shí)期建立了科舉制。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：隋唐時(shí)期采取重振儒術(shù)，三教(儒、道、佛)并重的文教政策，在選士制度上采取科舉制。第5題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)6、單選題班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類型：權(quán)威性、放任型和_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C【解析】考查班主任的三種領(lǐng)導(dǎo)方式。第6題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理7、單選題馬斯洛的需要層次理論中最低的層次是_____。D實(shí)現(xiàn)的需要參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：馬斯洛的需要層次理論中最低需要是生理需要，最高需要是自我實(shí)現(xiàn)的需要。第7題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8、單選題法國作家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想之父”，他一生創(chuàng)作了60多部科幻作品。下列作品屬于他創(chuàng)作的是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《海底兩萬里》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。故選A。第8題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)9、單選題狹義的師德范疇不包括_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：狹義的師德范疇包括：教師的幸福、教師的公正、教師的仁慈、教師的義務(wù)、教師的良心及教師的人格。第9題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10、單選題學(xué)生掌握了整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)的知識(shí)后，可以概括為有理數(shù)，這是思維過程的_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：系統(tǒng)化是指把學(xué)到的知識(shí)分門別類地按一定程序組成層次分明的整體系統(tǒng)的過程。把整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)概括為有理數(shù)的過程就是思維系統(tǒng)化的過程。第10題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合11、單選題“場獨(dú)立”和“場依存”這兩個(gè)概念最初來源于_____對(duì)知覺的研究。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】“場獨(dú)立”和“場依存”這兩個(gè)概念最初來源于威特金對(duì)知覺的研究。故選C。第11題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12、填空題根據(jù)注意有無預(yù)定目的和意志努力程度不同，把注意分為無意注意、____和____。參考答案:有意注意有意后注意第12題所屬考點(diǎn)-注意13、單選題教師批改作業(yè)時(shí)，用紅筆畫出作出標(biāo)記，便于引起學(xué)生的注意，這是利用了知覺的_____特性。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：知覺選擇性是指個(gè)體根據(jù)自己的需要與興趣，有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作為知覺對(duì)象而把其他事物作為背景進(jìn)行組織加工的過程。本題中引起學(xué)生注意是目的，用紅筆作出標(biāo)記是組織加工。第13題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺14、單選題“得不到葡萄而得到檸檬時(shí)，就說檸檬是甜的”屬于人的哪一種自我防御機(jī)制？_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：自我防御機(jī)制包括：否認(rèn)、壓抑、合理化、移置、投射、反向形成、過度代償、抵消、升華、幽默和認(rèn)同等很多的形式。合理化，指無意識(shí)地用一種似乎有理的解釋，實(shí)際上站不住腳的理由，來為其難以接受的情感、行為辯護(hù)。合理化有兩種表現(xiàn)：一是酸葡萄心理，即把得不到的東西說成是不好的，得不到我就不稀罕;二是甜檸檬心理，當(dāng)?shù)貌坏狡咸讯挥袡幟蕰r(shí)，就說檸檬是甜的。兩者均掩蓋其錯(cuò)誤或失敗，以保持內(nèi)心的安寧。故本題選A。第14題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)15、簡答題10.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中對(duì)教師有哪些要求？參考答案:終身學(xué)習(xí)。第15題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德16、單選題《紅樓夢》中林黛玉是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：抑郁質(zhì)的特征。第16題所屬考點(diǎn)-人格17、單選題根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《未成年人保護(hù)法》第四十五條規(guī)定：14周歲以上不滿16周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。16周歲以上不滿18周歲的未成年人犯罪的案件，一般不公開審理。第17題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)18、單選題世界上最著名的智力量表是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：世界上最著名的智力量表是《斯坦福~比納量表》。第18題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)19、判斷題皮亞杰提出的兒童道德發(fā)展是從自律道德階段到他律道德階段的發(fā)展規(guī)律。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。解析：皮亞杰的兒童道德發(fā)展規(guī)律包含四個(gè)階段。第一階段：前道德階段(無律階段) (1~2歲)；第二階段，他律道德階段(2~8歲)；第三階段，自律或合作道德階段(8~11、12歲)；第四階段，公正道德階段(11、12歲以后)第19題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成20、多選題實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，凝聚了幾代中國人的夙愿，是近代以來中華兒女矢志不渝的奮斗目標(biāo)，是中國人民的跨世紀(jì)夢想。實(shí)現(xiàn)“中國夢”必須堅(jiān)持走中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量。這是因?yàn)開____A:人民群眾是社會(huì)歷史的主體B:社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用C:當(dāng)今世界各種思想文化相互借鑒D:中華民族精神是民族復(fù)興的精神動(dòng)力參考答案:AD本題解釋:第22題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)參考答案：AD。參考解析：本題考查社會(huì)歷史的主體、弘揚(yáng)和培育民族精神的意義，考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。本題的題眼是“弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量”“這是因?yàn)椤薄Ｈ嗣袢罕娛巧鐣?huì)歷史的主體，能夠凝聚中國力量，A說法正確。中華民族精神是民族復(fù)興的精神動(dòng)力，D說法正確。社會(huì)意識(shí)具有雙重作用，只有正確的社會(huì)意識(shí)才對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用，B說法錯(cuò)誤。C說法正確，但與題意無關(guān)。第20題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)21、簡答題試論新課程改革理念下的教育評(píng)價(jià)的特點(diǎn)，對(duì)你有什么啟發(fā)？參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)新課程改革倡導(dǎo)的新的評(píng)價(jià)方式的理解?！緟⒖即鸢浮?1)新課改理念下的教育評(píng)價(jià)的特點(diǎn)：新課程改革，堅(jiān)持現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理念，倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià)?，F(xiàn)代課程評(píng)價(jià)的特點(diǎn)：立足過程、促進(jìn)發(fā)展。評(píng)價(jià)目的是促進(jìn)發(fā)展。評(píng)價(jià)內(nèi)容綜合化：全面素質(zhì)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式多樣化：定性和定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)主體多元化：教師、學(xué)生、家長、管理者共同參與的、交互作用。評(píng)價(jià)更注重評(píng)價(jià)過程：形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合。(2)新課改理念下的教育評(píng)價(jià)對(duì)我的啟發(fā)：①新課改教育評(píng)價(jià)注重學(xué)生的整體全面發(fā)展。新課改評(píng)價(jià)目的是促進(jìn)發(fā)展，評(píng)價(jià)內(nèi)容綜合化，倡導(dǎo)全面素質(zhì)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面、和諧發(fā)展。在以后的學(xué)科教學(xué)中，除了知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)外，我會(huì)更多的關(guān)懷學(xué)生思想的發(fā)展和情感的陶冶，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。②新課改教育評(píng)價(jià)突出素質(zhì)教育的要求。新課改評(píng)價(jià)目的是促進(jìn)發(fā)展，倡導(dǎo)全面素盾評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容綜合化，突出了素質(zhì)教育的要求，在以后的教學(xué)中我會(huì)堅(jiān)持新課改的教育評(píng)價(jià)理念，注重學(xué)生德智體美勞五育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。③新課改教育評(píng)價(jià)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。新課改的評(píng)價(jià)方式多樣化，倡導(dǎo)以定性和定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)避免公布分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生可能造成的不良影響，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。在以后的教學(xué)中我會(huì)更加注意分?jǐn)?shù)和考試對(duì)學(xué)生可能造成的不良影響，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們主動(dòng)、積極的人生態(tài)度。④新課改教育評(píng)價(jià)體現(xiàn)了更加科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方式。新課改倡導(dǎo)評(píng)價(jià)教師.、學(xué)生、家長、管理者多元主體共同參與的、交互作用的評(píng)價(jià)模式，可以從不同角度，更加科學(xué)合理全面的對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。這讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)生是多方面的綜合體，在以后的教育教學(xué)中，我會(huì)更加注重與班主任、學(xué)生及家長的溝通和交流，溝通為學(xué)生的全面發(fā)展服好務(wù)。第21題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)22、填空題教案分為____教案和____教案。參考答案:紙質(zhì)電子本題解釋:參考解析：紙質(zhì)；電子第25題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合23、單選題德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)和提高過程，其實(shí)施順序是_____A:以“知”為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行B:以“情”為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行C:以“行”為開端，行、知、情、意依次進(jìn)行D:視具體情況，可有多種開端和順序參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：德育的實(shí)施順序要依據(jù)個(gè)人特點(diǎn)和需求進(jìn)行，因此，可視具體情況，采取切合實(shí)際的方法。第23題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力24、單選題造成個(gè)體認(rèn)知過程方面的差異主要原因是其不同的_____。A:認(rèn)知方式和認(rèn)知途徑B:認(rèn)知方式和認(rèn)知能力C:思維方式和智力水平D:智力水平和認(rèn)知水平參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：認(rèn)識(shí)過程是指學(xué)生借以獲得信息、做出計(jì)劃和解決問題的心理過程。該過程因個(gè)體之間的不同認(rèn)知方式和認(rèn)知能力而存在個(gè)別差異。因此，答案選B。第24題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育25、多選題影響青少年社會(huì)化的主要因素是_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。26、判斷題教學(xué)要從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“輕結(jié)論重過程”。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：教學(xué)要從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“結(jié)論與過程并重”。第26題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)27、單選題提倡和實(shí)施“愛的教育”的典范是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：裴斯泰洛齊提出“教育心理學(xué)化”，創(chuàng)立了愛的教育理論和要素教育理論，強(qiáng)調(diào)情感教育、愛的教育。第27題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)28、判斷題某個(gè)幼兒園制定的某個(gè)月計(jì)劃進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)屬于幼兒園的中期目標(biāo)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：幼兒園某個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃屬于近期目標(biāo)。第28題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)29、單選題下列不屬于課程分類的是_____。A:學(xué)科課程與經(jīng)驗(yàn)課程B:分科課程與綜合課程C:通選課程與選修課程D:國家課程、地方課程與校本課程參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：第29題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)30、多選題下列選項(xiàng)中符合評(píng)課要求的是_____。A:評(píng)課應(yīng)尊重事實(shí)，本著實(shí)事求是B:評(píng)課要因“人”而異C:評(píng)課要講究說話技巧，掌握談話的方法與策略D:評(píng)課主要是理論上的，用以在理論上指導(dǎo)后期的教學(xué)。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：評(píng)課需要理論聯(lián)系實(shí)際，既不是空泛的理論說教，也不是簡單的、細(xì)瑣的教學(xué)行為描述，而是一項(xiàng)理論性很強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)。第30題所屬考點(diǎn)-教學(xué)技能與理論實(shí)踐31、單選題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出要合理安排幼兒一日生活，保證幼兒每天有_____戶外體育活動(dòng)時(shí)間。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《幼兒園工作規(guī)程》指出：“要保證幼兒有充分的戶外活動(dòng)和游戲時(shí)間。整日制幼兒園每日不得少于2小時(shí)，寄宿制幼兒園每日不得少于3小時(shí)，其中包括每天1小時(shí)的戶外體育活動(dòng)?！薄久}立意】考查幼兒每天的戶外體育活動(dòng)時(shí)間?！惧e(cuò)因分析】對(duì)《幼兒園工作規(guī)程》的相關(guān)知識(shí)的記憶不準(zhǔn)確。第31題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)32、單選題人們處在應(yīng)激狀態(tài)下，會(huì)出現(xiàn)肌肉緊張、血壓升高等反應(yīng)。這是情緒的_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】一定的情緒狀態(tài)總伴有內(nèi)臟器官、內(nèi)分泌腺或神經(jīng)系統(tǒng)的生理變化，情緒狀態(tài)產(chǎn)生時(shí)的生理反應(yīng)稱為生理喚醒。肌肉緊張、血壓升高屬于生理變化，因此，選擇C項(xiàng)。第32題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志33、單選題軍軍的腳扭傷了，首先要處理的是對(duì)患處進(jìn)行_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：腳扭傷以后首先要固定扭傷部位，防止再次受到外部傷害造成扭傷的進(jìn)一步嚴(yán)重。腳扭傷的最初24到48小時(shí)內(nèi)需要對(duì)患處進(jìn)行冷敷處理治療，冷敷過后才可以根據(jù)患處扭傷狀況進(jìn)行熱敷處理治療。第33題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)34、判斷題教師的教案應(yīng)該盡量寫的詳細(xì)一些。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)教案寫作的理解?！緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】教師上課前需要撰寫教案。教案可以有詳有略，一般來說，新教師要寫得詳細(xì)些；公開課的教案，為了便于交流，可以寫得詳細(xì)些；有經(jīng)驗(yàn)的教師，對(duì)教材教法比較熟悉，可以寫得簡略些。教案的格式，取決于教師的習(xí)慣，取決于教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)。第34題所屬考點(diǎn)-教學(xué)35、單選題學(xué)生承擔(dān)教育法律責(zé)任的形式一般不采用_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C[解析]由于學(xué)生是特殊的教育法律責(zé)任主體，一般采用紀(jì)律處分，如警告、記過、留校察看等。第35題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)36、判斷題閱讀材料回答題：有人說，“現(xiàn)在的思想道德修養(yǎng)課不吸引人，內(nèi)容空洞又脫離現(xiàn)實(shí)，覺得過于浪費(fèi)時(shí)間，自己的道德素質(zhì)自然會(huì)隨著年齡而增長的?！边@種觀點(diǎn)是否正確?()參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:第36題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)37、單選題在構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素中，主導(dǎo)性的因素是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教育者是主導(dǎo)性因素，是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。第37題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)38、單選題學(xué)前兒童注意發(fā)展的一般趨勢中，描述錯(cuò)誤的是_____A以無意注意為主B:有意注意剛剛萌芽C:小班兒童注意轉(zhuǎn)移和分配能力都比較差D:學(xué)前兒童注意穩(wěn)定性高參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：整個(gè)幼兒時(shí)期，學(xué)前兒童的注意穩(wěn)定性雖然隨著年齡增長有所提髙，但仍比較差。第38題所屬考點(diǎn)-學(xué)前兒童發(fā)展39、單選題“人心不同，各如其面”，這句話體現(xiàn)了人格的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：一個(gè)人的人格是在遺傳、環(huán)境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨(dú)特的心理點(diǎn)。人與人沒有完全一樣的人格特點(diǎn)。所謂“人心不同，各有其面”，這就是人格的獨(dú)特性。第39題所屬考點(diǎn)-人格40、單選題我們常說"知之深，才能愛之切"這表明_____A:道德認(rèn)識(shí)是道德行為的基礎(chǔ)B:道德認(rèn)識(shí)是道德情感的基礎(chǔ)C:道德認(rèn)識(shí)的核心是道德思維能力D:道德情感調(diào)節(jié)著道德認(rèn)知向道德行為的轉(zhuǎn)化參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析："知之深"體現(xiàn)了道德認(rèn)識(shí)，"愛之切"體現(xiàn)了道德情感。題干中的這句話體現(xiàn)了道德認(rèn)識(shí)是道德情感的基礎(chǔ)。第40題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)41、填空題教師通過郭明義事跡的展示影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法屬于____。參考答案:榜樣示范法第41題所屬考點(diǎn)-德育42、簡答題班集體參考答案:參考解析：班集體是按照班級(jí)授課制的培養(yǎng)目標(biāo)和教育規(guī)范組織起來的，以共同學(xué)習(xí)活動(dòng)和直接性人際交往為特征的社會(huì)心理共同體。第42題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)43、單選題小明在考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間，這種策略屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：監(jiān)控策略是指在認(rèn)知過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)檢測認(rèn)知過程，尋找兩者之間的差異，并對(duì)學(xué)習(xí)過程及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以期順利實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的策略。監(jiān)控策略包括閱讀時(shí)對(duì)注意加以跟蹤和對(duì)材料進(jìn)行自我提問、考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間等。第43題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)44、填空題教師的能力素質(zhì)主要包括____、語言表達(dá)能力、組織管理能力、自我調(diào)控能力。參考答案:教學(xué)能力本題解釋:參考解析：【答案】教學(xué)能力第44題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)45、單選題一般而言，過度學(xué)習(xí)的程度達(dá)到多少時(shí)記憶效果較好？_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)習(xí)的程度達(dá)到150%時(shí)記憶效果較好，也就是說過度學(xué)習(xí)程度達(dá)到50%時(shí)記憶效果最好。好第45題所屬考點(diǎn)-知識(shí)的學(xué)習(xí)46、判斷題尊重幼兒的合法權(quán)利是指教師要根據(jù)幼兒的意愿安排教學(xué)活動(dòng)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：教師尊重幼兒的合法權(quán)利是指尊重幼兒的意見和需求。第46題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)47、簡答題教育對(duì)人的全面發(fā)展的影響作用。參考答案:參考解析：(1)教育對(duì)人的全面發(fā)展起主導(dǎo)作用。主導(dǎo)作用即指學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展具有主要的、導(dǎo)向性的作用。(2)學(xué)校教育對(duì)人的全面發(fā)展的主導(dǎo)作用源于學(xué)校教育的特殊性。第一，學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性。第二，學(xué)校教育具有較強(qiáng)的計(jì)劃性、系統(tǒng)性以及高度的組織性。第三，學(xué)校教育是一支經(jīng)過專f1u11練的教師隊(duì)伍擔(dān)負(fù)的培養(yǎng)人的工作。(3)兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展的作用并不是萬能的；學(xué)校教育對(duì)人的全面發(fā)展的主導(dǎo)作用是有條件的。第47題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)48、填空題____稱教師是“人類靈魂的工程師”。參考答案:加里寧第48題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育49、簡答題在教學(xué)中教師如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)；(2)采用討論法進(jìn)行教學(xué)；(3)聯(lián)系實(shí)際問題進(jìn)行教學(xué)；(4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的啟發(fā)指導(dǎo)；(5)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。第49題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合50、單選題聯(lián)合國大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括_____。C:尊重兒童尊嚴(yán)原則D:兒童利益最佳原則參考答案:A本題解釋:參考答案：C解析：1989年11月聯(lián)合國大會(huì)通過《兒童權(quán)利公約》，主張保障兒童擁有社會(huì)權(quán)利的主體地位，其基本原則是：無歧視原則、兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴(yán)原則、尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則。第50題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育51、簡答題簡述有利于保持有意注意的條件。參考答案:參考解析：(1)加深對(duì)目的任務(wù)的理解；(2)合理組織活動(dòng)；(3)培養(yǎng)間接興趣；(4)排除干擾。第51題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)52、多選題學(xué)校子系統(tǒng)包括的基本因素有_____。參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：學(xué)校子系統(tǒng)包括教育者、受教育者和教育影響三個(gè)要素。第52題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)53、填空題在發(fā)展學(xué)前教育的問題上，《教育規(guī)劃綱要》指出要建立____主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制。參考答案:政府第53題所屬考點(diǎn)-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要54、填空題班主任工作總結(jié)一般分為全面總結(jié)和____兩種。參考答案:專題第54題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理55、判斷題能力形成與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是早期營養(yǎng)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：能力形成與發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是遺傳素質(zhì)。第55題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)56、單選題學(xué)生學(xué)習(xí)是為了得到家長的表揚(yáng)，這是一種_____。C內(nèi)驅(qū)力參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查附屬內(nèi)驅(qū)力的含義。附屬內(nèi)驅(qū)力是指為了保持長者們(如教師、家長)或集體的贊許或認(rèn)可，表現(xiàn)出要把工作做好的一種需要。故選B。第56題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)57、單選題在《中華人民共和國義務(wù)教育法》中，國家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教，其身份是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十三條規(guī)定，國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府鼓勵(lì)和支持城市學(xué)校教師和高等學(xué)校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務(wù)教育工作。國家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教。第57題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)58、單選題教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教師在教育教學(xué)過程中扮演著傳道授業(yè)者、知心者、管理者、協(xié)調(diào)者、研究者等角色，這些角色構(gòu)成了教師職業(yè)多樣化的特點(diǎn)。第58題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)59、單選題思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)概括的、間接的反映，其最基本單位是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考査思維的基本形式。思維的基本形式包括概念、判斷、推理。其中，概念是思維的最基本單位。故選B。第59題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)60、單選題在一些國際會(huì)議上，同聲翻譯人員使用的記憶是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：短時(shí)記憶是信息保持在一分鐘以內(nèi)的記憶。它主要對(duì)來自感覺記憶和長時(shí)記憶中所貯存的信息進(jìn)行有意識(shí)的加工，故又叫工作記憶。第60題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)61、單選題身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切合作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對(duì)象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中去的研究方法屬于。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：。第61題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)62、單選題影響態(tài)度形成的因素有很多，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這句話指的是影響社會(huì)態(tài)度形成的_____因素。A經(jīng)驗(yàn)的情緒后果參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這句話指的是影響社會(huì)態(tài)度形成的經(jīng)驗(yàn)的情緒后果因素。故選A。第62題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)63、單選題新課改整體設(shè)計(jì)九年一貫的義務(wù)教育課程，在小學(xué)階段_____。A以綜合課程為主B科課程為主C:分科課程與綜合課程相結(jié)合D:分科課程為主，綜合課程補(bǔ)充參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：新課程結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容有：整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程，小學(xué)階段以綜合課程為主，初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程，高中階段以分科為主。第63題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)64、單選題開好班會(huì)的基礎(chǔ)是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：主題是主題班會(huì)的靈魂，開好主題班會(huì)首先要確定鮮明生動(dòng)的主題。第64題所屬考點(diǎn)-班級(jí)管理65、單選題自然常識(shí)課上，教師通過做水的加溫和降溫實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察水的“三態(tài)”變化，這種教學(xué)方法是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。第68題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)第65題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)66、單選題關(guān)于遺忘的一般規(guī)律，下列說法不正確的是_____。A:遺忘的進(jìn)程是均衡的B:遺忘的速度是先快后慢C:有意義能理解的內(nèi)容相對(duì)不容易遺忘D:無意義能理解的內(nèi)容相對(duì)容易遺忘參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘受時(shí)間因素制約的規(guī)律：遺忘量隨時(shí)間遞增；遺忘的進(jìn)程是不均衡的，遺忘的速度先快后慢。第66題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)67、單選題“憂者見之則憂，喜者見之則喜”是受下列哪種情緒影響_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：題干所呈現(xiàn)的是心境對(duì)人們對(duì)事物的判斷能力的影響。第67題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)68、單選題編寫教科書的直接依據(jù)是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教科書的直接依據(jù)。第71題所屬考點(diǎn)-記憶69、判斷題師德對(duì)精神文明有促進(jìn)作用，對(duì)物質(zhì)文明不起作用。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。解析：教師職業(yè)道德，簡稱師德，是教師在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和。師德對(duì)精神文明以及物質(zhì)文明具有促進(jìn)作用。第69題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合70、單選題在“互動(dòng)”式的教學(xué)過程中，教師和學(xué)生的關(guān)系表現(xiàn)為_____。A:學(xué)生是主體，教師是客體C:教師是主體，學(xué)生是客體參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：互動(dòng)式教學(xué)，就是通過營造多邊互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，在教學(xué)雙方平等交流探討的過程中，達(dá)到不同觀點(diǎn)碰撞交融，進(jìn)而激發(fā)教學(xué)雙方的主動(dòng)性和探索性，達(dá)成提高教學(xué)效果的一種教學(xué)方式。第70題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)71、單選題艾賓浩斯曲線揭示了遺忘規(guī)律_____A:先快后慢，再趨于平緩B:先慢后快，在趨于平緩D:從快到慢，直線下降參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：德國心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。艾賓浩斯曲線遺忘告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程很快，并且先快后慢。觀察曲線，你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識(shí)在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的25%。隨著時(shí)間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。72、判斷題陳述性知識(shí)主要以概念、產(chǎn)生式的形式表征。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：陳述性知識(shí)主要以概念、命題和命題網(wǎng)絡(luò)的形式表征，程序性知識(shí)以產(chǎn)生式和產(chǎn)生式系統(tǒng)表征。第72題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)73、單選題學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是自我教育和發(fā)展的主體，其主體作用的最高表現(xiàn)形式為。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)生主觀能動(dòng)性表現(xiàn)在三個(gè)方面：自覺性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性。其中，創(chuàng)造性是學(xué)生主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)。它表現(xiàn)在學(xué)生不僅具有自覺性和獨(dú)立性，而且有超越意識(shí)，如超越書本、超越教師、超越自己和群體等。第73題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合74、多選題長時(shí)記憶的主要編碼形式包括_____。參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：長時(shí)記憶的信息編碼方式以意義編碼為主，主要有兩種形式：語義編碼和表象編碼；而聽覺編碼在短時(shí)記憶中占優(yōu)勢；瞬時(shí)記憶的編碼方式以圖像記憶和聲象記憶為主。第74題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合75、單選題一個(gè)社會(huì)的教育發(fā)展進(jìn)程與其政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程之間的關(guān)系是_____。A:教育超前于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展B:教育滯后于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展C:教育常常與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不平衡D:政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育發(fā)展?fàn)顩r參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展制約著教育的發(fā)展，但是二者常常并不平衡，教育有時(shí)超前于社會(huì)的發(fā)展，有時(shí)又滯后于社會(huì)的發(fā)展。第75題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)76、單選題學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不很難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實(shí)踐的親身體驗(yàn)，其中轉(zhuǎn)化的“催化劑”是_____。D的道德情感參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：道德情感是產(chǎn)生道德行為的內(nèi)部動(dòng)力，是道德實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的催化劑。第76題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合77、單選題公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，是教育公正的_____的要求。參考答案:B本題解釋:【答案】B。第77題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德78、單選題“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”反映了人的需要具有_____參考答案:ABCD參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：低級(jí)需要只有在得到滿足或部分滿足時(shí)才能產(chǎn)生高級(jí)需要，這是需要的層次性的體現(xiàn)。第78題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)79、簡答題簡述學(xué)校心理健康教育的方法。參考答案:參考解析：(1)談話法 (2)咨詢面談 (3)建立心理檔案 (4)角色扮演 (5)班級(jí)、小組討論第79題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)80、單選題世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，這主要是因?yàn)榻逃哂衉____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，主要緣于教育具有相對(duì)獨(dú)立性。第80題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)81、多選題教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有_____。A教育觀念現(xiàn)代化B內(nèi)容現(xiàn)代化C現(xiàn)代化D方法現(xiàn)代化E成人化本題解釋:【答案】A,B,C,D解析：考查教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵。除以上選項(xiàng)之外，教育現(xiàn)代化還包括教育設(shè)備現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化。第81題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)82、單選題一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C【解析】該學(xué)生明顯意志不堅(jiān)定所以要對(duì)該生進(jìn)行行道德意志的培養(yǎng)。第82題所屬考點(diǎn)-德育83、單選題為了保護(hù)未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康成長，根據(jù)憲法，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，下列描述與《未成年人保護(hù)法》不一致的是_____。A:保護(hù)未成年人，主要是學(xué)校老師和家長共同的責(zé)任B:教育與保護(hù)相結(jié)合是保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則C:學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧D:未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：本題考查教育法規(guī)相關(guān)知識(shí)。保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。第83題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)84、簡答題簡述創(chuàng)新教育及其在素質(zhì)教育中的地位。參考答案:創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心，它是教育對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)向人才培養(yǎng)提出挑戰(zhàn)的回應(yīng)，它在素質(zhì)教育中的地位和作用表現(xiàn)在：(1)創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。參考答案:A(2)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，是素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在。能不能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別。(3)重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別之所在。第84題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)85、多選題班杜拉認(rèn)為，觀察學(xué)習(xí)包括_____過程。參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：ABCD。參考解析：班杜拉認(rèn)為，學(xué)習(xí)是個(gè)體通過對(duì)他人的行為及其強(qiáng)化結(jié)果的觀察，從而獲得某些新的行為反應(yīng)或已有的行為反應(yīng)得到修正的過程，其中包括了四個(gè)子過程，即注意、保持、復(fù)制和動(dòng)機(jī)。第85題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)86、單選題關(guān)于預(yù)防脊椎彎曲異常的措施，錯(cuò)誤的是_____A:保持正確的坐、立、走、臥及讀書寫字姿勢C:避免一些不良習(xí)慣D:在兒童脊柱彎曲初期，通過矯正姿勢也不能恢復(fù)正常參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：預(yù)防脊椎彎曲異常的措施有：保持正確的坐、立、走、臥及讀書寫字姿勢；堅(jiān)持體育鍛煉；避免一些不良習(xí)慣，如常用某一只手提東西或用一側(cè)肩背書包等。在兒童脊柱彎曲初期，一般為習(xí)慣性彎曲，這時(shí)只要及時(shí)矯正姿勢就可恢復(fù)正常。第86題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力87、單選題反映活動(dòng)的外表特征和外部聯(lián)系的知識(shí)稱為_____。本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)反映活動(dòng)的深度不同。知識(shí)可分為感性知識(shí)和理性知識(shí)，題干為感性知識(shí)的含義第87題所屬考點(diǎn)-知識(shí)的學(xué)習(xí)88、單選題以下屬于教育行政處分的是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：第88題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)89、單選題兒童心理年齡特征之所以是可變的，其主要原因是兒童心理年齡特征的發(fā)展_____。A:受社會(huì)和教育條件所制約B傳素質(zhì)影響D力發(fā)展影響參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童心理年齡特征的可變是受社會(huì)和教育條件所制約的。第89題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合90、簡答題簡述教案的設(shè)計(jì)要求。參考答案:參考解析：(1)端正態(tài)度，高度重視。(2)切合實(shí)際，堅(jiān)持“五性”。(3)優(yōu)選教法，精設(shè)課型。(4)重視“正本”，關(guān)注“附件