教師招聘考試題庫(kù)《教師職業(yè)道德》試題預(yù)測(cè)最新版(二)1、判斷題 教師職業(yè)道德是一種“實(shí)踐精神”。 參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)教師職業(yè)道德行為過(guò)程的理解。【參考答案】V【名師點(diǎn)睛】教師職業(yè)道德行為過(guò)程是由行為前的行為動(dòng)機(jī)確定、行為選擇、行為本身以及行為之后的反省和評(píng)價(jià)的過(guò)程來(lái)完成。這一過(guò)程，既是精神活動(dòng)的過(guò)程，也是實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程。道德是實(shí)踐的精神，其特殊性就在于它總是把一定的道德原則和規(guī)范變?yōu)橐缘赖略瓌t和規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)的道德評(píng)價(jià)和道德教育的實(shí)踐活動(dòng)。教師職業(yè)道德不是被動(dòng)地反映教育現(xiàn)象過(guò)程，而是從教師特定的職業(yè)道德價(jià)值要求出發(fā)能動(dòng)地反映教育現(xiàn)象的過(guò)程。2、單選題教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是A:師生關(guān)系B:同事關(guān)系C:師長(zhǎng)關(guān)系D:師教關(guān)系參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是主體，師生關(guān)系是教師職業(yè)中最核心的關(guān)系。故選A。3、單選題A:關(guān)愛(ài)學(xué)生BCDA本題解釋:【答案】A。解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂。4、填空題 教師的個(gè)人利益主要是指教師要注重 、舉止、情、服裝和配飾。參考答案:個(gè)人儀容5、判斷題 只有心理健康的教師，才有可能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。 參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)教師心理素質(zhì)的影響的理解?！緟⒖即鸢浮縑【名師點(diǎn)睛】教師良好的心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的形成起著完善作用。一個(gè)心理健康的教師在認(rèn)識(shí)能力、行為方式、情緒狀態(tài)、性格特征等方面表現(xiàn)出積極良好的姿態(tài)，對(duì)學(xué)生有潛移默化的作用，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。反之教師心理不健全會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生消極影響，嚴(yán)重的不僅影響其傳道、授業(yè)、解惑作用的發(fā)揮，而且也會(huì)對(duì)教師職業(yè)道德形象產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響，并給學(xué)生身心帶來(lái)不同程度的傷害。6、簡(jiǎn)答題 近年來(lái)，一些中小學(xué)教師熱衷于在社會(huì)上做兼課、辦所謂“特長(zhǎng)”輔導(dǎo)提高班來(lái)賺外快，沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力認(rèn)真進(jìn)行校內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)，上課馬馬虎虎。請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度對(duì)此作出評(píng)論。參考答案:【答案要點(diǎn)】如果教師把主要的時(shí)間和精力放在兼職嫌錢(qián)上，忽視了本職工作，就違背了愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、盡職盡責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、提高教學(xué)水平等教師職業(yè)道德的要求，同時(shí)給學(xué)生造成不良影響。對(duì)這樣一些教師，除了要加強(qiáng)制度的約束和管理外，還要加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育。教師要正確處理好校內(nèi)教學(xué)和社會(huì)服務(wù)的關(guān)系，用優(yōu)異的教學(xué)水平為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用社會(huì)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)豐富校內(nèi)的教學(xué)。7、單選題 馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于 A:東西方文化的差異BCD:道德修養(yǎng)的公益屬性參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】馬克思主義所倡導(dǎo)的是理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐。8、單選題 托爾斯泰說(shuō)如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師”，這意味著教師要 A:關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生B:尊重學(xué)生，信任學(xué)生C:嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D:把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)參考答案:A本題解釋:【答案】A。9、簡(jiǎn)答題 某初級(jí)中學(xué)與某保險(xiǎn)公司是關(guān)系單位，保險(xiǎn)公司每年在教師節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日時(shí)都來(lái)看望全體教師，保險(xiǎn)公司為提高營(yíng)業(yè)額，就通過(guò)學(xué)校強(qiáng)制性要求在校所有學(xué)生必須購(gòu)買(mǎi)意外人身傷害保險(xiǎn)。小兵是該初中的一名在校生，母親常年有病，父親也剛剛下崗，家庭生活窘迫，無(wú)力負(fù)擔(dān)幾十元的保險(xiǎn)費(fèi)用。小兵的班主任劉老師于是就冷嘲熱諷，并在小兵面前說(shuō)其父母不為其購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)是不愛(ài)孩子的表現(xiàn)，導(dǎo)致小兵在同學(xué)面前抬不起頭，并使小兵家庭關(guān)系緊張，進(jìn)而影響小兵的學(xué)習(xí)。試從教師職業(yè)道德的角度對(duì)劉老師的做法進(jìn)行分析。參考答案:【答案要點(diǎn)】首先，教師職業(yè)道德要求教師尊重家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，其意義在于化解家庭教育與學(xué)校教育的矛盾，而劉老師這種做法反而激化了雙方矛盾。其次，熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師必須具備的情感品質(zhì)，也是教師必須遵循的職業(yè)道德規(guī)范。劉老師在班里對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，傷害了學(xué)生的自尊，致使學(xué)生在同學(xué)面前抬不起頭，嚴(yán)重違背了教師職業(yè)道德要求。10、單選題某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)査，問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你10%。這說(shuō)明A:教師還沒(méi)有掌握髙超的溝通與表達(dá)技巧B:教師尚不具有崇高的道德境界C:教師缺乏信心D:教師缺乏愛(ài)心參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：透過(guò)題干看本質(zhì)問(wèn)題，即教師與學(xué)生之間的溝通、交流沒(méi)有達(dá)到令人滿(mǎn)意的效果。故選A。11、單選題教師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該一碗水端平，這表明師愛(ài)是一種A:溺愛(ài)B:嚴(yán)愛(ài)C:泛愛(ài)D:偏愛(ài)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教師應(yīng)熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正公平地對(duì)待全體學(xué)生，嚴(yán)慈相濟(jì)。故選C。12、單選題“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到A:相互尊重與體諒B:相互競(jìng)爭(zhēng)與合作C:相互交流與溝通D:相互團(tuán)結(jié)與友愛(ài)參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”出自《論語(yǔ)?雍也》，意思是（仁德的人）自己想成功首先使別人也能成功，自己想被人理解，首先要理解別人。這是孔子的一個(gè)重要思想，也是實(shí)行“仁”的重要原則。這句話(huà)體現(xiàn)了人與人之間相互尊重與體諒的精A。13、單選題陶行知曾說(shuō)過(guò)：“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。”這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中ABCDD本題解釋:【答案】D。14、單選題教師要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，用于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說(shuō)明教師要樹(shù)立()職業(yè)道德。A:教書(shū)育人B:愛(ài)崗就業(yè)C:為人師表D:終身學(xué)習(xí)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：終身學(xué)習(xí)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求，也是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。故選D。15、單選題從某種意義上說(shuō)，教師的比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。A:人格魅力B:知識(shí)學(xué)問(wèn)C:道德行為D:教學(xué)業(yè)績(jī)參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】“身教重于言教”“以身作則”等都說(shuō)明教師的道德行為比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生。16、簡(jiǎn)答題 某市大橋小學(xué)的張老師任教18年，每年都堅(jiān)持訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細(xì)閱讀，不斷鉆研。近幾年她開(kāi)設(shè)個(gè)人教學(xué)博客，與同行們分享教學(xué)心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的領(lǐng)頭雁。她曾教過(guò)一位性格孤僻的女孩，經(jīng)家訪(fǎng)張老師了解到孩子父母一直忙于生計(jì)，從小將孩子一人去在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，下課時(shí)，張老師常常拉著她的手，帶她與同學(xué)一起做游戲；有空時(shí)，替她梳梳凌亂的頭發(fā)；天氣多變時(shí)，提醒她及時(shí)添加衣服；放假時(shí)，領(lǐng)她回家一同玩耍慢慢地，孩子的臉上露出了難得的笑容，漸漸地融進(jìn)了班集體這個(gè)大家庭。試運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識(shí)對(duì)張老師的行為進(jìn)行分析。參考答案:【答案要點(diǎn)】張老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，值得每一位教師學(xué)習(xí)。張老師的做法踐行了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不斷進(jìn)取的教師職業(yè)道德規(guī)范。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不斷進(jìn)取要求教師要樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，勇于探索教育科學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提髙教育、教學(xué)和科研水平。張老師的做法踐行了熱愛(ài)學(xué)生這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，熱愛(ài)學(xué)生就要深入了解學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生。17、單選題在履行教育教學(xué)義務(wù)的活動(dòng)中，教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范，最主要、最基本的是要堅(jiān)持A:團(tuán)結(jié)協(xié)作B:教書(shū)育人C:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D:愛(ài)崗敬業(yè)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教書(shū)育人是教師最主要、最基本的職業(yè)道德規(guī)范。故選B。18、簡(jiǎn)答題 某年12月5日9時(shí)45分，某地發(fā)生4.8級(jí)有感地震，相鄰的某市在同一瞬間震顫。正在給學(xué)生講課的張老師心里一驚可能是地震?！彼?zhèn)靜地說(shuō)請(qǐng)同學(xué)們有序離開(kāi)教室，到教學(xué)樓前的空地集合?！睂W(xué)生似乎明白了什么，魚(yú)貫而出，張老師最后一個(gè)離開(kāi)。另一教室的王老師驚喊了一聲地震啦！”就率先沖出教室。當(dāng)師生們集中到樓前的空地上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，張老師出現(xiàn)在樓口，鎮(zhèn)靜地好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，同學(xué)們一齊歡呼沖上來(lái)圍住他。事后清查得知：張老師和他的學(xué)生全部安然無(wú)事，而王老師的那個(gè)班，卻有三名學(xué)生扭了腳，一名學(xué)生跑掉了鞋。試從教師職業(yè)道德的角度對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行分析。參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)教師職業(yè)道德的理解以及分析應(yīng)用能力【參考答案】張老師的行為踐行了關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師職業(yè)道德規(guī)范，而王老師的行為則違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)學(xué)生要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂，也是教師的天職，張老師在危急緊張關(guān)頭，能夠做到臨危不亂，遇險(xiǎn)不懼，把學(xué)生的安危放在第一位，最木化地保護(hù)學(xué)生的利益，組織學(xué)生有序離開(kāi)教室，堪稱(chēng)師德模范。而王老師在緊要關(guān)頭，只顧自身安危，棄學(xué)生不顧，導(dǎo)致學(xué)生受到無(wú)謂的傷害，有損師德形象，也傷害了學(xué)生對(duì)教師的信任與尊重，是教師在教學(xué)工作中需要引以為戒的。這一事件說(shuō)明加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要性。教師是一份教書(shū)育人的工作，由于教師工作的特殊性，需要教師具有極強(qiáng)的職業(yè)道德意識(shí)，在任何時(shí)候都需要踐行職業(yè)道德，否則帶來(lái)的傷害和隱患是難以估量的。19、單選題教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是A:為人師表BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：為人師表是教師職業(yè)道德的內(nèi)在要求，教師要以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣。為人師表是區(qū)別于其他A。20、單選題“智如源泉行可以為儀表者，人之師也。”這句話(huà)告訴我們，教師A:不僅要提高道德認(rèn)識(shí)，還要加強(qiáng)道德實(shí)踐B:不僅要有從教的學(xué)識(shí)能力，還要做到以身作則C:不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，還要注重能力的提升D:不僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有人文情懷參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：這句話(huà)的意思是：不但要有豐富的知識(shí)，行為還要成為眾人表率，才能稱(chēng)得上是“教師”。選項(xiàng)B符合這種說(shuō)法。21、單選題“學(xué)為人師，行為世范”的主要內(nèi)容是A:教書(shū)育人BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“學(xué)為人師，行為世范”指教師的學(xué)問(wèn)、知識(shí)和技能、行為成為學(xué)生的師表，能夠成為社會(huì)的模范，教師要以身作則，為人師表。故選D。22、單選題 關(guān)于“師愛(ài)”，下列說(shuō)法正確的是 A:處于私情之愛(ài)BC參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】發(fā)揮師愛(ài)應(yīng)遵循：尊重信任學(xué)生、面向全體學(xué)生、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、熱愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合。同時(shí)，師愛(ài)具有育人的作用。23、簡(jiǎn)答題 根據(jù)你個(gè)人在學(xué)生時(shí)期的體驗(yàn)，舉例說(shuō)明教師“為人師表”的重要性。參考答案:【答案要點(diǎn)】教師不僅要教書(shū)，還要育人，教師在育人的過(guò)程中，是身教重于言教，所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍校慌e一動(dòng)，往往使學(xué)生受到熏陶和效仿。教師的言行舉止、品德才能、治學(xué)態(tài)度等方面都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象24、單選題 是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)，也是教師勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性的源泉。ABCD參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】興趣是最好的老師，對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)，也是教師勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性的源泉。25、單選題教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方法、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是A:依法執(zhí)教B:愛(ài)崗敬業(yè)C:熱愛(ài)學(xué)生D:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：符合法制化對(duì)應(yīng)依法執(zhí)教。26、單選題教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于和主干地位。A:重要B:首要C:核心D:主導(dǎo)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于核心和主干地位。故選C。27、單選題 具有較高的( )是教師綜合素質(zhì)的核心A:職業(yè)道德修養(yǎng)BCDA本題解釋:【答案】A。解析：教師的綜合素質(zhì)主要包括政治思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)A。28、單選題教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是A:為人師表BCD參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】為人師表是教師職業(yè)道德的內(nèi)在要求，是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。29、單選題受教育者對(duì)教師職業(yè)道德的新要求是A:創(chuàng)新BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。30、填空題 “師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話(huà)體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的 特點(diǎn)。參考答案:雙重性31、單選題 關(guān)于“師愛(ài)”，下列說(shuō)法正確的是 A:出于私情之愛(ài)BC:嚴(yán)慈相濟(jì)DC本題解釋:【答案】C。解析：“師愛(ài)”不等于溺愛(ài)，更不等于偏愛(ài)，是面向全體學(xué)生的愛(ài)，是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。32、單選題 衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是 A:教師的年齡B:教師的體質(zhì)C:教師的素養(yǎng)D:教師的能力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是教師的素養(yǎng)，教師素養(yǎng)包括教育思想素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素C。33、判斷題 教師道德評(píng)價(jià)的依據(jù)就是看教師的道德行為的動(dòng)機(jī)。參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的理解?！緟⒖即鸢浮縓【名師點(diǎn)睛】這句話(huà)是片面的。誠(chéng)然，良好的道德動(dòng)機(jī)固然重要，但是對(duì)于教師道德評(píng)價(jià)的依據(jù)就要看教師是否有履行教書(shū)育人的崇高職責(zé)，是否有盡到對(duì)社會(huì)、對(duì)他人應(yīng)盡的道德義務(wù)，能否自覺(jué)地做到教書(shū)育人、為人師表，這是衡量教師道德水平的重要標(biāo)志。師德就是榜樣，而實(shí)踐師德是第一要?jiǎng)?wù)，師德的本質(zhì)要求是將其貫徹到日常的教育教學(xué)的實(shí)踐之中，理論和實(shí)踐的結(jié)合才是教師職業(yè)道德的最好體現(xiàn)。34、單選題以下不屬于教師個(gè)性品質(zhì)健康性的提法是A:儀表大方BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：一個(gè)好的教師具有健康的個(gè)性品質(zhì)，樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信，能善待學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，寬容學(xué)生的無(wú)知，理解學(xué)生的心情，在教學(xué)過(guò)程中，能積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并不畏艱難，努力解決問(wèn)題，愉快地完成教學(xué)任務(wù)。因此，教師應(yīng)具備以下個(gè)性品質(zhì)：廣泛的興趣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、開(kāi)朗的性格、平靜的心境、健康的情緒。故選A。35、單選題()要認(rèn)識(shí)到師愛(ài)的重要性，這是建立和諧民主師生關(guān)系的關(guān)鍵。A:教師B:學(xué)生C:家長(zhǎng)D:學(xué)校參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師要認(rèn)識(shí)到師愛(ài)的重要性，以博大的愛(ài)心期待學(xué)生的成長(zhǎng)，這是建立和諧民主師生關(guān)系的關(guān)鍵。36、單選題表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是A:躬自厚而薄責(zé)于人B:三人行必有我?guī)熝蒀:學(xué)而時(shí)習(xí)之D:見(jiàn)賢思齊參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“躬自厚而薄責(zé)于人”是指多責(zé)備自己而少責(zé)備別人，告訴教師要嚴(yán)于律己、為人表率。故選A。37、單選題 某老師向?qū)W生推銷(xiāo)課外輔導(dǎo)資料，要求學(xué)生必須購(gòu)買(mǎi)。該教師的做法 A:反映教學(xué)需要B:體現(xiàn)敬業(yè)精神C:違背教學(xué)規(guī)律D:違背師德規(guī)范參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》要求教師要教書(shū)育人，為人師表。其中，教書(shū)育人要求“不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”，為人師表要求“不利用職責(zé)之便謀取私利”。該老師私自向?qū)W生推銷(xiāo)課外輔導(dǎo)資料，一方面加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，另一方面利用職務(wù)之便以權(quán)謀私。是一種違背師德規(guī)范的做法。38、單選題教師職業(yè)道德的一切內(nèi)容都圍繞()而展開(kāi)。A:教書(shū)育人BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。39、單選題荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是ABCDD本題解釋:答案：D【解析】“尊嚴(yán)而憚”“蓍艾而信”“誦說(shuō)而不陵不犯”“知微而論”是說(shuō)作為教師要有一定的品德，有豐富的閱歷即經(jīng)驗(yàn)，有一D40、簡(jiǎn)答題 如何確立崇高的教師職業(yè)道德理想？參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）要把個(gè)人志愿與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)；要正確處理教師職業(yè)選擇與教育才能的關(guān)系；要正確看待教師的社會(huì)地位和待遇；要正確看待教師工作的苦與樂(lè)。41、單選題教師職業(yè)道德的核心和精髓是A:愛(ài)崗敬業(yè)BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。故選D。42、單選題教師應(yīng)做到自覺(jué)遵守職業(yè)紀(jì)律，其中不正確的是A:教師不折不扣地執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針和教育目的，不得各行其是B:教師必須自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度C:教師不得借職業(yè)之便謀取個(gè)人私利，弄虛作假，營(yíng)私舞弊，但節(jié)假日雙休日可以從事有償家教和辦輔導(dǎo)班D:教師應(yīng)當(dāng)和學(xué)生建立正常的師生關(guān)系，必須禁止打罵、體罰和變相體罰學(xué)生的行為參考答案:C本題解釋:【答案】C。43、單選題教師素質(zhì)的核心是A:教師的知識(shí)水平BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師健全的人格有助于培養(yǎng)學(xué)生的人格、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、影響學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。因此，教師的人格素養(yǎng)是教師素質(zhì)的核心。故選A。44、單選題師德修養(yǎng)高境界的主要標(biāo)志是。A:對(duì)教育規(guī)律的苦苦求索BCD參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)師德修養(yǎng)的理解?！緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】師德修養(yǎng)是教師職業(yè)發(fā)展的重要部分，伴隨教師職業(yè)發(fā)展的全過(guò)程。隨著教師專(zhuān)業(yè)技能的精深發(fā)展，隨著教師對(duì)職業(yè)角色內(nèi)涵的不斷深化認(rèn)識(shí)，師德修養(yǎng)的境界也在不斷升華。最初的師德修養(yǎng)只是師德語(yǔ)義內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，教師是有意識(shí)地按照師德的要求約束、規(guī)范自己的言行，隨著教師對(duì)職業(yè)角色的認(rèn)識(shí)，教師能夠靈活化、藝術(shù)化地提升師德修養(yǎng)，師德修養(yǎng)的最高境界是對(duì)教育理想的執(zhí)著要求，只有執(zhí)著的教育理想才是師德修養(yǎng)的不竭動(dòng)力。45、單選題“為人師表”作為教師行為規(guī)范，這是由教師職業(yè)道德的()決定的。ABCD本題解