《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、以下屬于課程目標(biāo)的依據(jù)的是（）

A.對教師的研究

B.對校長的研究

C.對活動的研究

D.對學(xué)生的研究【答案】DCM4D2E9N2S8Q7E8HW5Z1P7Y2B10Y2R4ZS8P9T4C7B5T10G62、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是（）。

A.宮廷學(xué)校

B.職官學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.僧院學(xué)校【答案】CCO10A9S1W7Z1M6Q6HO10Q8V7H3F1S9H4ZP2Q2X6Y7N6E5V43、新中國第一次學(xué)制改革是在（ ）

A.1951年

B.1949年

C.1950年

D.1952年【答案】ACJ6H8V7U8A2F4H2HP4X8Y9C6H3Z9V5ZD6B1C9C9B7E5C54、格式塔心理學(xué)派對心理學(xué)的最大貢獻(xiàn)，是他們提出的

A.觀察學(xué)習(xí)理論

B.強(qiáng)化學(xué)習(xí)理論

C.頓悟?qū)W習(xí)理論

D.有意義學(xué)習(xí)理論【答案】CCL10X9S8B3H1W6S1HD4P7D1M3A10F10Y6ZV5O4Y8V7I5V7H45、決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。

A.生活方式

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.政治制度【答案】BCH1G4U3W8B5N4N4HI7L5W2Q9J8B2F6ZE2L8S9R2Y9Y4M66、形成學(xué)校文化的最重要的因素是（）。

A.教師文化

B.學(xué)生文化

C.物質(zhì)文化

D.制度文化【答案】ACA3I4A6U2H9P5Z6HH2L8P4L10P9Y3L1ZZ8Y2F5T8J7P5C67、“教育已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的杠桿，今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)”反映了現(xiàn)代教育的（）特征。

A.公共性

B.未來性

C.生產(chǎn)性

D.科學(xué)性【答案】BCN3N5Y5L1A8U7W1HU8S4G7D1G10Y4R2ZB2A4P3F10S5U10B28、顯示膽酶分離前兆的疾病是（）。

A.脂肪肝

B.膽石癥

C.肝癌

D.肝壞死

E.急性心肌梗死【答案】DCZ8P4I6A6U4D2N4HA1Z10G8L10C5Q3B2ZS8V7W7H5B9P8U39、一般認(rèn)為，教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是美國教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》，該著作出版于（）

A.1913年

B.1903年

C.1923年

D.1879年【答案】BCC7J1N5B8R1N2V2HV1P5X2F6G6T9F4ZI10P3Y2R2F5J3Z410、ELISA免疫測定技術(shù)屬于（）。

A.酶免疫放大技術(shù)

B.異相固相酶免疫技術(shù)

C.克隆酶免疫分析技術(shù)

D.異相液相酶技術(shù)

E.均相酶免疫技術(shù)【答案】BCR7Z7H1I8D7G9W5HS6J4R10I2L10Z6D5ZW6F6Q10B6J6A1K211、在班級管理模式中，目標(biāo)管理的提出者是（）

A.泰勒

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.德魯克【答案】DCI2G4S2Z4W3Y7O6HY10W4J9O6W8K10O3ZV7J3X1Q2N9F9L312、關(guān)于淀粉酶（AMY）的敘述，正確的是（）。

A.胰腺炎控制后，在血清AMY恢復(fù)正常之前尿AMY已下降

B.不同試驗方法測定AMY的參考范圍均相同

C.急性胰腺炎發(fā)病24小時后，多數(shù)人血清AMY開始升高

D.血清AMY升高的程度不一定和胰腺損傷的程度相關(guān)

E.胰腺癌晚期時血清AMY顯著升高【答案】DCH6M8B3U2D2T2B9HU7E4J6M10A6M3A2ZE4T6Y7X7E5Y1U413、制度化教育階段開始于（）。

A.古代

B.現(xiàn)代

C.近代

D.中世紀(jì)【答案】CCC4G5R8R2W7N9D2HX6I7D5I9C3T2B7ZM4T1Z1V2J9J6H814、教師的根本任務(wù)是（）。

A.教學(xué)工作

B.班主任工作

C.德育工作

D.教書育人【答案】DCR10R2T5N6H4S8O5HY4H6Y7H5S6C4H5ZI2H1C5D5D8X7J815、凝血功能障礙所致出血的實驗室篩選試驗，其主要陽性結(jié)果可能是（）。

A.CT、PT、TT及APTT延長

B.血小板減少，CT延長，血塊退縮時間延長

C.血小板減少，束臂試驗陽性，PT延長

D.血小板減少，束臂試驗陽性，BT延長

E.BT、PT、TT及APTT延長【答案】ACW2K10A3Q2G3P10Z8HA7B3G4I6B5D7G5ZW7V1I2D8F3X8Z916、最早提出對班級教學(xué)進(jìn)行改造的是

A.圣路易編制法

B.道爾頓制

C.巴達(dá)維亞法

D.活動課時制【答案】BCU7P6T2T10Q4W4F3HE9F6V1T3U5H4S10ZE5P9L10X9K1V1U717、情境教育學(xué)由三個維度組成，下列選擇項中不屬于其維度的是（）

A.情境線索

B.從實踐到理論的線索

C.理論線索

D.技術(shù)操作線索【答案】BCD4Z2F4J9C2X4R1HR9C9E5F9M3B10L4ZG2S10Q7E3U2A5L518、下列對高智商與高創(chuàng)造性的關(guān)系敘述正確的是（）。

A.高智商者其創(chuàng)造性也高

B.創(chuàng)造性與智力是一種相對獨(dú)立，在一定條件下又有相關(guān)的線性關(guān)系

C.低創(chuàng)造者必有高智商

D.高創(chuàng)造者必有高智商【答案】BCW5W8K4A9S8S1M2HE2G6O5Z8R7M4X7ZL8Q1K5O9V5T9H919、為達(dá)到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動的綜合方案稱為（）。

A.教學(xué)模式

B.教學(xué)策略

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)過程【答案】BCG2Y4Q5A10D6E9F6HG2K10C10S6P5C3D7ZY9C3P4Z3L3B2C920、患者男，26歲。發(fā)熱，類型為波浪熱。血常規(guī)檢查：WBC20.5×109/L，經(jīng)查病史，曾經(jīng)食入未經(jīng)消毒的羊奶。

A.痢疾桿菌

B.鼠疫桿菌

C.布氏桿菌

D.炭疽桿菌

E.白喉桿菌【答案】CCK10N2F8K2R10P5U5HZ5I1L6Q6D5I3I10ZH2Z8E5I9N3K5Z221、患者女。32歲。四肢小關(guān)節(jié)疼痛3年，晨僵，近端指關(guān)節(jié)、掌指關(guān)節(jié)腫，擠壓同。實驗室查血沉83mm/h，C-反應(yīng)蛋白57.3mg/L，類風(fēng)濕因子2731U/ml，診斷為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。

A.IgG

B.IgM

C.IgA

D.CIC

E.IgE【答案】DCF10M3U3V9T1E4Y8HG1T6W3Y8A8Y5J5ZX6M6Q6O9W2D5U722、在教學(xué)過程中進(jìn)行，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并對教學(xué)活動進(jìn)行調(diào)整的評價是（）

A.配置型評價

B.總結(jié)性評價

C.形成性評價

D.表現(xiàn)性評價【答案】CCL4P7E10B9X9Y2P3HX1Q2L5G9F8L1M4ZB7T1T9R9K1J1O1023、教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容（）。

A.教學(xué)過程

B.反思過程

C.評價過程

D.學(xué)習(xí)過程【答案】DCE1N1D10K4W3P9E2HX3U10A1K6S2X6U3ZS1R10X1F10J4C5N724、設(shè)計課程的種類和課程的組織方式，稱為（）。

A.課程類型

B.課程目標(biāo)

C.課程結(jié)構(gòu)

D.課程模式【答案】ACI8Q3C9C4O6E8F2HZ10S4O6G10I4R9C8ZV5V2S9E3F1A8I625、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。

A.教學(xué)活動

B.教育活動

C.課外活動

D.家校結(jié)合【答案】ACL4D7E8N8U1S6D8HO4E6N7G4R2U3E8ZR3Q10Y2I10R3M3H526、以評價對象群體中的平均狀況為基準(zhǔn)，然后把評價對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，得出這個被評對象對于基準(zhǔn)的位置，或者用某種方法將被評對象排列出等級順序的評價屬于（）。

A.相對評價

B.絕對評價

C.達(dá)標(biāo)評價

D.形成評價【答案】ACD2T7Q1D2A4H6I8HI8M6M6X5O2N2N1ZM10A10Q8G5S10H9B227、衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注自我【答案】CCD3X5W2A3X2G7U9HP9Z10M10P2U3N3N3ZC2G3M8Y4Q7M8G428、《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A.啟發(fā)性原則

B.直觀性原則

C.理論聯(lián)系實際原則

D.循序漸進(jìn)原則【答案】DCV5N2K1W5V10H3W10HX1B3F10M3H6L2X7ZE1C8X2J4L4R10P829、青少年兒童身心發(fā)展的順序、過程、速度大體相同，這說明其身心發(fā)展具有（）。

A.順序性的特征

B.穩(wěn)定性的特征

C.差異性的特征

D.不均衡性的特征【答案】BCB6P9Q2J5H7E1G3HW4T7Z1J10I2Z9V5ZH6P5J3M3O10S10Q530、參與小組討論的人數(shù)一般以（）。

A.23人為宜

B.58人為宜

C.10人以上為宜

D.20人以上為宜【答案】BCS4I1H2C4V4I3I4HU7N7K4F5N5D7H6ZP7Q6S1E9Y3W9J831、任何知識都可以教給任何年齡的學(xué)生，這違背了個體身心發(fā)展的（）。

A.不平衡性

B.順序性

C.階段性

D.互補(bǔ)性【答案】CCZ6M9Q9I4K7P1E5HZ2Q8T5J8V6O7F6ZO4P7R2Z9Z1K8Y132、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。

A.教學(xué)活動

B.教育活動

C.課外活動

D.家校結(jié)合【答案】ACN2K9M10K7F1R5F10HG5N2B7R8H2N1C2ZN7H1N9X2O3J9R233、教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法，稱為（）。

A.討論法

B.談話法

C.講授法

D.練習(xí)法【答案】BCD6A10H1I4N3Q7K10HI5K6I2W7B6L9R6ZO9N3Y7J7G2M7T834、急性肝炎引起的血中膽紅素增加屬于（）。

A.梗阻性黃疸

B.肝細(xì)胞性黃疸

C.核黃疸

D.肝癌所致黃疸

E.溶血性黃疸【答案】BCQ2X7H7E9O2W9Y9HG6N6N10C10I6D8Z10ZW4W8T3B10C4F2E1035、教育與教學(xué)的關(guān)系是（）。

A.部分與整體

B.后者包括前者

C.整體與部分

D.前者包括后者【答案】CCM8I3N3M5P5O3V3HV7K2I7X9U6A8P9ZR4M5D4D7P4B2E536、患者男，56歲，反復(fù)排醬油色尿8個月。HB85g/L，網(wǎng)織紅細(xì)胞4.5%，Coombs試驗陰性，流式細(xì)胞術(shù)檢測發(fā)現(xiàn)CD55，CD59陰性的紅細(xì)胞比例增高，酸化血清溶血試驗陽性。最可能的診斷為（）。

A.陣發(fā)性冷性血紅蛋白尿

B.自身免疫性溶血性貧血

C.運(yùn)動性血紅蛋白尿

D.陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿癥

E.冷凝集素綜合征【答案】DCO2D5M10U7P5M1P8HE9O7V9W9R10U9U3ZA4S10U5M10A5F9I837、問題解決的最后一個階段是（）

A.分析問題

B.提出假設(shè)

C.發(fā)現(xiàn)問題

D.檢驗假設(shè)【答案】DCD7V6K1R8F3E6V10HM10V3S4O8L8R2A1ZV2P9X7T1R5A8C438、體操、游泳、球類等活動涉及的技能類型主要是（）。

A.認(rèn)知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.動作技能【答案】DCT3I2V1E5X2C2J2HH3I2V1N2Q7C8G5ZM6J10U6R7W5D6S339、AFP升高時最有診斷意義的疾病是（）。

A.肝轉(zhuǎn)移癌

B.肝硬化

C.膽管細(xì)胞癌

D.原發(fā)性肝癌

E.慢性活動性肝癌【答案】DCI7J10C2A2L4W6A3HV10A10K4X5E7V4S7ZK9L7R8W7R8J5W740、以教學(xué)組織形式為中心的教學(xué)策略是（）

A.內(nèi)容型策略

B.形式型策略

C.方法型策略

D.綜合型策略【答案】BCK10R1L6N8S10J7H10HS3T1Z10J5J1I10B9ZW6R7M7F8W2K3G1041、提出理性情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾力斯

D.雅各布松【答案】CCR10M8X5Y4T10L4X10HI10X3Y4E7L8W6G9ZX6K3R7Q8Y5Z9F642、皮亞杰認(rèn)為，2至7歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于（）

A.思維準(zhǔn)備階段

B.表象思維階段

C.感覺運(yùn)動階段

D.抽象思維階段【答案】ACA8I1L10F8E7O8V4HG2V5M1Z8D10V7C5ZO1F6I1S5E7D7S243、非正式群體對個體影響是積極的還是消極的，主要取決于非正式群體（）。

A.大小

B.年齡

C.性質(zhì)

D.規(guī)?！敬鸢浮緾CI5I5S1H8X1X1U4HB9F3X9Q9T9O10W1ZT7W8H5T5Y4G5Y544、引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽，謙讓和退縮是屬于刺激（）。

A.獲得

B.泛化

C.分化

D.少年期【答案】CCG4I8N10Y3I7Y6P5HP10W9J3U4K4J6C1ZC4U6M9V4X1H7Y945、提出道德教育“體諒模式”的是（）。

A.皮亞杰

B.班杜拉

C.彼得·麥克費(fèi)爾

D.羅杰斯【答案】CCC6U3L2K3V3K3Z6HJ2E5L7V2T8J4R2ZB4Y1N7H2Y5X9M1046、1920年首創(chuàng)人工概念并提出聯(lián)想理論的心理學(xué)家是

A.赫爾

B.布魯納

C.加涅

D.奧蘇貝爾【答案】ACI6Z5K1J7Y5G4M6HA2A9D1V9W2X9C1ZC3Q8F7H9D6L10T847、精液排出后可自行液化，是由于精液中存在（）。

A.a-葡糖苷酶

B.蛋白分解酶

C.凝固蛋白酶

D.乳酸脫氫酶同工酶X

E.乳酸脫氫酶【答案】BCH6M9T7H6Q1R2T3HC1W10N10D6R1M10A4ZM8N1Q8L3H1P10S948、科研工作中，單克隆抗體純化的常用方法不包括（）。

A.免疫染色萃取

B.離子交換層析

C.辛酸提取

D.凝膠過濾

E.鹽析【答案】ACU6W10N10U7F7G4F3HT2J4N9I2B3Y5N6ZU9L8L3X2A1D9Q549、下列選擇項中，不屬于教學(xué)計劃結(jié)構(gòu)的是（）

A.說明部分

B.學(xué)科設(shè)置

C.學(xué)科順序

D.課程目標(biāo)【答案】ACS10B4C4O2Z3M8G7HQ6Z2P7J8K4C6A1ZC6B4A2I6T1S2O450、下列屬于微需氧菌的是（）。

A.脆弱類桿菌

B.大腸埃希菌

C.銅綠假單胞

D.幽門螺桿菌

E.金黃色葡萄球菌【答案】DCN9M2D1K9O7C1G8HW9R7Q7H9U7D8F9ZT7O4Z2Q6J4H8Y751、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.了解和研究學(xué)生

B.組織和培育班集體

C.做好個別教育工作

D.統(tǒng)一多方面的教育力量【答案】BCZ4A4N2R10D8B2G3HY3I8L7B4D3I10X9ZV9V3Z10K3L10W3D652、心理發(fā)展總是由機(jī)械記憶到意義記憶，由具體思維到抽象思維，這反映了個體身心發(fā)展規(guī)律中的（）。

A.不平衡性

B.互補(bǔ)性

C.階段性

D.順序性【答案】DCS5N7R10Y3P4A5U3HP1X5E8S10X1J3B3ZV7C3C4G5R3W6B353、1939年提出以馬克思主義理論指導(dǎo)編寫的教育學(xué)的教育家為（）。

A.凱洛夫

B.杜威

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特【答案】ACR8V2A8U5Y5X9A6HV4E5O7G10K8Z2R4ZZ2I2Z1L6W10X6G754、在操作技能的學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)肌肉運(yùn)動感覺變得較清晰準(zhǔn)確并成為動作執(zhí)行的主要調(diào)節(jié)器時，技能的學(xué)習(xí)就進(jìn)入（）。

A.熟練

B.模仿

C.完善

D.整合【答案】DCW1F2Z4S7M1J5L8HB3T7Y1V7A3W3F10ZI7O3G5O5I6T3I255、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCR6P10K9P10Y10J4M8HA10F9Z9T5M4H5N10ZN9P5L9S8K4X5Y856、衡量一個測驗?zāi)芊駵y量出所要測量的品質(zhì)的指標(biāo)被稱為（）。

A.效度

B.區(qū)分度

C.信度

D.難度【答案】ACV7A4R5F1U1X5A7HC1V5P7X10X4Z9X9ZB8E5W6C2K2K1F457、根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，下列屬于穩(wěn)定內(nèi)在原因的是（）

A.能力

B.努力

C.任務(wù)

D.運(yùn)氣【答案】ACS5Q1D3Q9K4L6H1HN10M9R6W7S4F10I10ZA1W4S3I2H9M2I458、把課程計劃付諸實踐，并達(dá)到預(yù)期課程目標(biāo)的基本途徑是 （ ）

A.課程實施

B.教學(xué)過程

C.課程評價

D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACP7B10O1J8J1H7T2HC1X6X1C10U9W7T2ZC4K7J9L2Z6U2H659、在室內(nèi)質(zhì)控規(guī)則中，對隨機(jī)誤差檢出敏感的規(guī)則是（）。

A.11s

B.13s

C.22s

D.41s

E.10X【答案】BCH1A6C10A9X2B10A9HV3D4M4B5D7W9E5ZI2J2J1Z4Y6M4P160、人體寄生的寄生蟲卵中最小者為（）。

A.肝吸蟲卵

B.血吸蟲卵

C.肺吸蟲卵

D.姜片蟲卵

E.以上均不正確【答案】ACJ9T8G6A10S6L6A2HR10C7U1G5Z7R4F9ZQ5Y2J6B9S9J1M861、患者，女性，18歲。3周前因急性化膿性扁桃腺炎發(fā)熱，治療后好轉(zhuǎn)，近日來出現(xiàn)眼瞼水腫、血壓增高、少尿、呼吸困難、不能平臥而就診。若AS0檢查陽性，最可能的診斷是（）。

A.急性腎小球腎炎合并左心衰竭

B.急性上呼吸道感染

C.急性心肌炎合并左心衰竭

D.急進(jìn)性高血壓

E.急性腎小球腎炎【答案】ACI3Y8G3V6Y3F5C10HU9M8H6L3P5V10Q1ZN3R3V7B4A6E8L862、文明行為習(xí)慣的教育屬于（）。

A.政治素質(zhì)教育

B.身體素質(zhì)教育

C.道德素質(zhì)教育

D.心理素質(zhì)教育【答案】CCK8S5B5I4J6D1L3HR5G8S3O3U8K5U7ZP6K5J7M8E7D10X663、在室內(nèi)質(zhì)控規(guī)則中，對隨機(jī)誤差檢出敏感的規(guī)則是（）。

A.11s

B.13s

C.22s

D.41s

E.10X【答案】BCC10I1X1R5T4N7W4HI3C3I7Z10X1H1S4ZX5D7J10U9G1K5B464、教育學(xué)作為一門獨(dú)立形態(tài)的學(xué)科，形成于（）。

A.資本主義社會初期

B.奴隸社會初期

C.封建社會末期

D.原始社會末期【答案】ACP3B6E1C4T3H5B1HW1D4U1Q1P6V9W4ZK8D4A6D8H4E1E165、提出“教育即生長”、“教育即生活”等觀點的教育家是（）。

A.布盧姆

B.凱洛夫

C.杜威

D.布魯納【答案】CCU8T5M6E2V8C7H3HN6H5H9V1W7Y1Y1ZI4X2K5K9S6R4Q166、與血小板減少無關(guān)的疾病是（）。

A.溶血性貧血

B.ITP

C.急性白血病

D.DIC

E.再生障礙性貧血【答案】ACX9Y9D8M5G7H7T10HP10M10S9E10G10X10M2ZK9Q6M9T2L3Q9U767、馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人的最低層次的需要是（）

A.生存需要

B.歸屬需要

C.尊重需要

D.自我實現(xiàn)的需要【答案】ACV8K3J5L5N5T5T1HT2B1B2J3E10K1U3ZL7I10T3H3S4S5H1068、傾向于選擇既存在成功可能性又有足夠挑戰(zhàn)性的中等難度的任務(wù)，這種動機(jī)是（）。

A.力求成功

B.內(nèi)部

C.外部

D.避免失敗【答案】ACE10Y6B1A10O10R10L5HO6O2C10D2B3P4K3ZZ9J1G1X5Z1P1Z869、學(xué)生情感學(xué)習(xí)評價一般采用（）

A.測驗和實驗

B.整體印象評價法和操行評定評價法

C.觀察法和問卷法

D.作品表現(xiàn)法和表演評價法【答案】CCG9W2S10G7J10N9Y7HN3D6T9A3U10Z1B7ZL3I9Q6G4X2Z5N370、下列屬于腦脊液檢查適應(yīng)證的是（）。

A.明顯視乳頭水腫者

B.有腦膜刺激癥狀者

C.有腦疝先兆者

D.顱后窩有占位性病變者

E.穿刺局部皮膚有炎癥者【答案】BCI6A6I1X1T8W3D5HO10V9F6M10V1Q7O10ZS6Q7H3O5M2R6I471、一定社會條件下，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的社會因素是（）。

A.政治經(jīng)濟(jì)制度

B.社會生產(chǎn)力水平

C.社會文明程度

D.學(xué)校教育制度【答案】ACH3E1E10P9E6K1D10HH3V1F6E8G4P4S3ZW5W1T6N10V8Q4B572、關(guān)于乙型肝炎的敘述錯誤的是（）。

A.HBsAg常用EIA法檢測

B.抗-HBc常做為流行病學(xué)指標(biāo)

C.抗-HBc和抗HBs是保護(hù)性抗體

D.HBeAg是乙肝傳染性的標(biāo)志

E.抗HBc-IgM常對急性乙型肝炎診斷很有意義【答案】CCD5R5O4R9C10G5H6HJ7C10J8I9Y6T3D2ZF4H4L1I7Q5W5F673、新中國第一次學(xué)制改革是在（ ）

A.1951年

B.1949年

C.1950年

D.1952年【答案】ACY7W10V9K3P2S8O10HS2W10M9T1A10C4Q7ZA4J2I10P4Z4E3G874、“長善救失”從古至今都是一條非常重要的教育經(jīng)驗，并沒有因為時代和社會的變化而消失。這反映了教育具有（）。

A.不變性

B.發(fā)展性

C.保守性

D.歷史繼承性【答案】DCP3Q3E8T1B5V9M5HD3C3D9X9W5F1H2ZG9P9I4A4K2L3E975、在課堂設(shè)置相應(yīng)的情境，引發(fā)對道德兩難問題的討論，使學(xué)生通過扮演其中角色，對有關(guān)道德價值觀進(jìn)行充分的體驗，促進(jìn)道德結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換。最早使用這一方法的是（）。

A.羅杰斯

B.馬斯洛

C.科爾伯格

D.皮亞杰【答案】CCF1B9O7I3T6P7T1HE1S4P10P5N7A7V9ZS7M7I10A4I9G1P576、學(xué)生學(xué)會寫石字，有助于寫磊字，這種遷移屬于（）。

A.垂直遷移

B.一般遷移

C.具體遷移

D.順應(yīng)遷移【答案】CCD4L3N9L7B7V3R1HB10B4X7U9W3R6X10ZQ5D7O4N4S4K1S1077、健康的概念是（）。

A.無生理缺陷

B.心里無缺陷

C.身體健康

D.身心健康【答案】DCG1D8L7O6U5K2B4HV5N4Z3M3Z8R4C5ZF6L6J9F6N7G2E478、教師的最基本形象是

A.人格形象

B.文化形象

C.道德形象

D.園丁形象【答案】CCV10U5U2L1N9C8X3HG4F10G8K5Q6U5Z9ZW7L3Q4K9U9Z9V379、根據(jù)安德森的觀點，關(guān)于”怎么做”的知識屬于

A.實踐性知識

B.基礎(chǔ)性知識

C.程序性知識

D.陳述性知識【答案】CCT9R9B7V2S7B1C4HM8F7L5X4Q7Z6O5ZU1R1E1P1N10V2H180、下列關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用的表述中，正確的是（）

A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.政治經(jīng)濟(jì)制度制約受教育的權(quán)利

C.政治經(jīng)濟(jì)制度影響教育目的

D.政治經(jīng)濟(jì)制度影響教育的規(guī)?！敬鸢浮緼CN3P4J6G10O9P4T2HS10A2U7R1P1Y5M1ZI3J9H4R4W3B9R381、教育學(xué)史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說是（）

A.神話起源說

B.生物起源說

C.心理起源說

D.勞動起源說【答案】BCS5E10U8S2I1I6V7HO1Z5U6X2M8V3J9ZM7D1D6C4F3O9I682、在德育過程中，衡量學(xué)生思想品德形成的重要標(biāo)志是（）。

A.道德認(rèn)識的提高

B.有積極的情緒體驗

C.擁有堅強(qiáng)的意志

D.道德行為的形成【答案】DCQ1O1I9X3P7S4J7HP1X10N7P6A2L7O4ZQ10K1J10P2X4K5K283、我國古代的學(xué)校大多采用的教學(xué)組織形式是（）

A.個別教學(xué)制

B.班級授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】ACE6W1R2A7D2D9O10HM1B10Q10Z8H9P8K5ZA5A7K1U4N2A5D184、利用Apo（a）的單克隆抗體，采用多點定標(biāo)（5～7點），用10g-logit多元回歸方程進(jìn)行曲線擬合運(yùn)算，便于自動化大批量檢測的測定LP（a）方法是（）。

A.單向擴(kuò)散法

B.免疫透射比濁法

C.ELISA方法

D.火箭電泳法

E.免疫散射比濁法【答案】BCN4M4N8B4Y1D1B10HE7J10V7Y6N2I8K5ZI3Q1T5W4G5U1W585、在我國最早采用班級授課制的京師同文館成立于（）

A.1840年

B.1903年

C.1862年

D.1912年【答案】CCY8I3Y7R3B2V6V3HE1U2A8S2L5G2F1ZT6T3W5M8L7S4W486、新生兒室爆發(fā)膿毒血癥，濃汁標(biāo)本經(jīng)涂片革蘭染色鏡檢發(fā)現(xiàn)葡萄球菌。為確定該菌是否有致病力，應(yīng)檢查（）。

A.DNA酶

B.尿素酶

C.觸酶

D.血漿凝固酶

E.卵磷脂酶【答案】DCF1W7G9T7T7Y5H8HA3Y3Q10I10Y1W1M6ZX9C2C2J6V6G10C387、下列關(guān)于教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的影響，不正確的是（）。

A.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要人才

B.教育可成為影響政治經(jīng)濟(jì)制度的輿論

C.教育可促進(jìn)民主

D.教育可決定一個國家的政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】DCN6C4Q1X4V6H9M7HF4Q4V8X4V8U4T7ZP1O3L5J1U1Q7S388、個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答的認(rèn)知方式為（）。

A.場獨(dú)立

B.場依存

C.輻合型

D.發(fā)散型【答案】CCQ4N10Y6G8V7V1I3HU7V7S3W9Z6O1X1ZD8G2T10S7U1X7F789、中學(xué)實施德育的基本途徑是（）。

A.教學(xué)活動

B.課外活動

C.共青團(tuán)活動

D.勞動活動【答案】ACU10Y4F5H2H9L6Q9HQ3D10D2P6B5M1M1ZG3Z5U1H9J8Z6R290、高熱患者易發(fā)生（）。

A.高滲性脫水

B.低滲性脫水

C.細(xì)胞外液顯著丟失

D.水中毒

E.等滲性脫水【答案】ACQ5S8W10S7W1I5P2HY6N4T9A5C10O4D6ZU8Y9V8J4W1M8R491、兒童的判斷主要是根據(jù)自己認(rèn)可的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，稱為自律道德，這是在（）

A.8歲前

B.10歲前

C.10歲后

D.15歲后【答案】CCO10C1F1O2C8W10G4HQ8P8N6B10G6L9X8ZP5X4K10D7W9P3B792、關(guān)于個人自己認(rèn)知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力，即對認(rèn)知的認(rèn)知，在心理學(xué)上稱為（）

A.認(rèn)知策略

B.認(rèn)知能力

C.基本認(rèn)知

D.元認(rèn)知【答案】DCE1L10F6B1M9M1J7HG9F8V1T7X2T3H2ZV9R6S1U2X8F5L1093、學(xué)習(xí)質(zhì)量與熱量、熱與體積等概念之間的關(guān)系。這屬于（）

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】DCE3V4D3Y6B3X2D8HN3L5B8U1U7Q6P7ZB5X1I4A1T7D3C794、標(biāo)記蛋白質(zhì)氨基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】ACL1X8Y9F3M8D8B7HW9V4X2E6H2H8I5ZI7L2P5W4S10G7N595、ELISA免疫測定技術(shù)屬于（）。

A.酶免疫放大技術(shù)

B.異相固相酶免疫技術(shù)

C.克隆酶免疫分析技術(shù)

D.異相液相酶技術(shù)

E.均相酶免疫技術(shù)【答案】BCP5H8P9J10W1V1M7HR5M6O7U2A3P8U1ZH3N4K5Q6Q8T8X196、素質(zhì)教育是當(dāng)代我國學(xué)校教育改革深化的標(biāo)志，其最本質(zhì)的特征是（）。

A.全體性

B.全面性

C.主體性

D.發(fā)展性【答案】CCG2U10D3B1B9L3V5HO2P1P5T1R1Q9L9ZC10T1F3N10M3N9V497、歐洲中世紀(jì)的教育，最受重視和尊重的是（）。

A.培養(yǎng)僧侶人才的教育

B.宗教教育

C.騎士教育

D.世俗教育【答案】ACC10H3T5O2U2M9W5HV8G7J4H3Q3X4U5ZQ10K6V3D2J10Z2U798、下列教具中屬于模象直觀的是（）

A.實驗

B.參觀

C.標(biāo)本

D.幻燈片【答案】DCC6V4F10G1V9T1K6HW5X9N3T4Z9X6K7ZN6V7H4I10K3F3S199、教師的教育素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為教育效果的中介和橋梁是（）

A.教學(xué)實踐

B.班主任工作

C.班會活動

D.教育研究【答案】ACM9C10U4A5Z4T6Y5HE4L3Z7H9B4D10S8ZJ5H3Q10J2B10J10B1100、奧地利生態(tài)學(xué)家勞倫茲提出了（）。

A.發(fā)展的準(zhǔn)備期

B.發(fā)展的關(guān)鍵期

C.發(fā)展的平穩(wěn)期

D.發(fā)展的成熟期【答案】BCL2Q7F7Q6F10T2J4HQ10E5J10W1G1W2L3ZC7G8U10Y2C6W3T3101、在中國古代，程朱理學(xué)成為國學(xué)，儒家'經(jīng)典被縮減為“四書”、“五經(jīng)”，特別是《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》四書被作為教學(xué)的基本教材和科學(xué)考試依據(jù)。該現(xiàn)象產(chǎn)生的歷史時

A.宋代以后

B.春秋戰(zhàn)國

C.明清時代

D.隋唐時期【答案】ACI1C6I8P9K3H6J5HS8C1Q4I2I7Q5O9ZZ4Q2D9M9H8O6P2102、心智技能形成的三個階段一次是（）。

A.原型定向，原型內(nèi)化，原型操作

B.原型內(nèi)化，原型定向，原型操作

C.原型定向，原型操作，原型內(nèi)化

D.原型操作，原型內(nèi)化，原型定向【答案】CCG10H1W8E3J5H8U9HN3G2X10V3S6T5S2ZY5R10C6B8E2Q3L5103、我國學(xué)校德育內(nèi)容的“主旋律”是（）。

A.愛國主義、集體主義和社會主義思想

B.愛國主義、集體主義和勞動教育

C.愛國主義、集體主義和理想教育

D.愛國主義、勞動教育和理想教育【答案】ACY5U5R4Y10L9M5E9HM8O1J7B6A9D9F6ZG6G3A4D8K5B4F2104、教育是在一定社會背景下發(fā)生的

A.增進(jìn)人們的知識和技能的活動

B.把受教育者培養(yǎng)成為一定社會所需要的人的活動

C.個體的學(xué)習(xí)或發(fā)展過程

D.促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動【答案】DCZ1L9F7J3J9R4H10HG8Q9U7H6N6H6B8ZG3U7I8V10Q5X5G10105、“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃模ǎ?。

A.嚴(yán)格的等級性

B.教育與生產(chǎn)實踐的分離和對立

C.教育目標(biāo)明確

D.鮮明階級性【答案】BCF8T3N6C10X10T1H6HR1X9P3Y8T3W5W3ZA10A3E8M8M8H5Q1106、下列不屬于教育目的特性的是（）。

A.抽象性

B.理想性

C.形象性

D.—般性【答案】CCT10H10R4O7B2Z10E1HA7E2F3T8K7B3B2ZB4Y4X3B3P2U10F1107、關(guān)于改良牛鮑技術(shù)板的敘述錯誤的是（）。

A.計數(shù)池分為9個大格

B.計數(shù)池與蓋玻片高0.01mm

C.每塊計數(shù)板分為2個同樣的計數(shù)池

D.每個中方格用單線分為16個小方格

E.計數(shù)池內(nèi)劃有長、寬個3.0mm的方格【答案】BCN10R7G1B7K7K6E2HZ1I3H8E6E1H4D1ZV8O8B8Q3X10E9F2108、我國實際推行近代學(xué)制的時間是（）。

A.1840

B.1902

C.1903

D.1922【答案】CCW2P8S3B7Z3L10C5HD4N9H7R5B9Q10S4ZX7J2Q4Y1Q2Y10F2109、利用Apo（a）的單克隆抗體，采用多點定標(biāo)（5～7點），用10g-logit多元回歸方程進(jìn)行曲線擬合運(yùn)算，便于自動化大批量檢測的測定LP（a）方法是（）。

A.單向擴(kuò)散法

B.免疫透射比濁法

C.ELISA方法

D.火箭電泳法

E.免疫散射比濁法【答案】BCD7G4S7Y3G2A3V6HA9T3P2R5G9A2A7ZC7V9C1C7N2S5V7110、患者男，45歲，因車禍造成多處外傷，在傷口創(chuàng)面出現(xiàn)膿性分泌物，經(jīng)培養(yǎng)，在血平板上有扁平不規(guī)則溶血菌落，有生姜?dú)馕叮瑐鞔笥悬S綠色熒光，此菌可能是（）。

A.不動桿菌

B.流感嗜血桿菌

C.銅綠假單胞菌

D.嗜麥芽窄食單胞鼠

E.肺炎克雷伯菌【答案】CCE8E4S10M1L6W1Z3HP2B4Q10K3D8K10T8ZI7Q4W2O4S10P5S7111、SS瓊脂平板常用的抑制革蘭陽性菌生長的抑制劑是（）。

A.蛋白胨

B.酚紅

C.亞硫酸鈉

D.膽鹽

E.磷酸鈉【答案】DCF3D3M1N6U5A8L2HO3X7F6U6A6A1I5ZQ7W6Q4T6R1R5V4112、人類最早的學(xué)校出現(xiàn)在（ ）

A.公元前1000年左右

B.公元前1500年左右

C.公元前2000年左右

D.公元前2500年左右【答案】DCU3X4S3J5P5K9S1HR9H7Q5S5Y10W8R2ZD8A3G1Q6E4X8R8113、教育學(xué)的研究對象是（）。

A.教育現(xiàn)象和教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育原則

D.教育技術(shù)【答案】ACN4E10B4D3Q9M5O2HL1O9K1O6U3U6A6ZX6O10H6Y9E10K6D4114、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.同化說

D.動機(jī)說【答案】CCH10W5O7F7G4V3F10HX1S8H9N3Y7K8K2ZS1O1N9S9J5G2B5115、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)（）。

A.50年代

B.60年代

C.70年代

D.80年代【答案】BCM6X4W4M3F3K9J9HQ6A5P9W4Y5B2W2ZS5G4E10L6N7D4Y10116、在技能形成中練習(xí)中期往往出現(xiàn)進(jìn)步暫時停滯不前的現(xiàn)象，這是練習(xí)曲線所謂的（）。

A.高原現(xiàn)象

B.下降

C.停滯

D.穩(wěn)定【答案】ACJ5V9G10F7R4H10W2HO8U2H2L10A6U3N5ZL8K8E8C6V2B7B9117、“舉一反三”屬于（）。

A.縱向遷移

B.順向遷移

C.逆向遷移

D.特殊遷移【答案】DCA8H1K8D5P2B10K9HF5Q3S6E10Y9R2R9ZE4R3B3E10I1Q3F5118、治療藥物濃度監(jiān)測的標(biāo)本采集時間一般選擇在（）。

A.任一次用藥后1個半衰期時

B.血藥濃度達(dá)穩(wěn)態(tài)濃度后

C.藥物分布相

D.藥物消除相

E.隨機(jī)取樣【答案】BCQ9D8P2J6U6P3M8HF8A2R4S8N6C9E1ZC6M8P5U10R7V7U8119、布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于（）。

A.構(gòu)造一種完型

B.主動地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)

D.對環(huán)境條件的認(rèn)知【答案】BCB4E10N3O9M2S4M8HK5D4J10Q1T10E6V3ZF1M5G1P2N1O10D2120、診斷溶血性貧血最可靠的指標(biāo)是（）。

A.未結(jié)合膽紅素增高

B.紅細(xì)胞壽命縮短

C.尿膽原排泄增多

D.骨髓有紅細(xì)胞增生

E.異性紅細(xì)胞增多【答案】BCG9Y1M8L8X2K2K3HG10H9V10J9B10Z9M4ZZ8O1H9J1R4J9H4121、歐洲歷史上最早的教育學(xué)著作是（）。

A.《理想國》

B.《大教學(xué)論》

C.《論演說家的培養(yǎng)》

D.《實驗教育學(xué)》【答案】CCC3R9S10A5B10D10G2HQ2A4P6T5U2S5N9ZO8K7Q5H4F9K6O5122、“因材施教”、“長善救失”教育原則的基礎(chǔ)是兒童身心發(fā)展的（）規(guī)律。

A.分化與互補(bǔ)協(xié)調(diào)性

B.順序與階段性

C.個別差異性

D.不平衡性【答案】ACU3N1Z1Q6A10J9Q6HF1S3M1W6J9J10X6ZX10S9S6L6X10U8V9123、測驗和考試是用來檢查教學(xué)的一種手段，應(yīng)遵循客觀性原則、計劃性原則、指導(dǎo)性原則和（）。

A.公平性原則

B.發(fā)展性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.高效原則【答案】BCY5C6V1X4H1G1H8HB9A8P3N1G3O2L1ZW3L10I2J4C7H9W7124、測驗分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定性，是指測驗的（）

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】CCN7T6L2D10M9T1M8HE9Y1R6T6H7T9T10ZR3D6E8S1U1E4G7125、現(xiàn)代社會的種種特征對教育系統(tǒng)具有（）。

A.雙向作用

B.指導(dǎo)作用

C.重要作用

D.決定作用【答案】DCI8T7V9N4Y1X3O7HV1M8A9F6U5K4Y1ZC8R9Z4L9P4K1F6126、奠定了班級理論基礎(chǔ)的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】ACY4W7K1V3S8X9O3HJ2O9A4W9H8B2S5ZG2M1Q10R3I7P7D4127、《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A.啟發(fā)性原則

B.直觀性原則

C.理論聯(lián)系實際原則

D.循序漸進(jìn)原則【答案】DCS2Y9K2S9A5X9V1HG4H2P2K2D9M10W8ZT3B1K8A4A3C10Y5128、非正式群體對個體影響是積極的還是消極的，主要取決于非正式群體（）。

A.大小

B.年齡

C.性質(zhì)

D.規(guī)?！敬鸢浮緾CI4O1N3N10P8B4I2HZ8B8W8Y10X9E7C3ZC2P6R5K2L8C1M4129、“長善救失”從古至今都是一條非常重要的教育經(jīng)驗，并沒有因為時代和社會的變化而消失。這反映了教育具有（）。

A.不變性

B.發(fā)展性

C.保守性

D.歷史繼承性【答案】DCW10X9W3W2D3A4J5HL6F10L6W10I4U10L6ZX4P4X1Y1P5Q5G6130、教師對概念、原理、規(guī)律等進(jìn)行解釋說明和論證，這樣的教學(xué)方法被稱為（）

A.講述

B.講解

C.講讀

D.講演【答案】BCD3S9W7I10N9J5F9HY10A9R6H6D7Q3P9ZR4X5O7U6O5I3V7131、學(xué)校的校風(fēng)屬于（ ）

A.物質(zhì)性隱性課程

B.觀念性隱性課程

C.制度性隱性課程

D.心理性隱性課程【答案】BCD3O6A3V5I8C10O10HJ2D9N1K2X7A2B10ZX8S2V6I1L2Q3U1132、教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法，稱為（）。

A.討論法

B.談話法

C.講授法

D.練習(xí)法【答案】BCJ7W3N4V1C5O1X2HX6E10N6W3H6P7X6ZU9J7I8F7H3Z7X8133、奠定了班級理論基礎(chǔ)的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】ACF7O1Z6P5W7H9Q6HX6M10W1S4H5G4X5ZV7B3T10L4T2L6H4134、心理發(fā)展總是由機(jī)械記憶到意義記憶，由具體思維到抽象思維，這反映了個體身心發(fā)展規(guī)律中的（）。

A.不平衡性

B.互補(bǔ)性

C.階段性

D.順序性【答案】DCR3S6T5X2K7F8T6HH10W1O7I9I3P6I10ZA2T3H9H8N1Y2S7135、德育過程的基本因素中，基礎(chǔ)是（）。

A.道德認(rèn)知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACF8R3D6O7L5R5T2HU2S1H2B5U2H7P6ZX2V8R6B6J1J2V10136、基礎(chǔ)教育的核心問題是（）。

A.審美教育

B.文化教育

C.道德教育

D.素質(zhì)教育【答案】DCO9K9V6N6E4J3Y3HK9J7Q10E8P1G7C8ZI1Y1F3D10W1C8H5137、關(guān)于個人自己認(rèn)知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力，即對認(rèn)知的認(rèn)知，在心理學(xué)上稱為（）

A.認(rèn)知策略

B.認(rèn)知能力

C.基本認(rèn)知

D.元認(rèn)知【答案】DCZ2G4L10G4Q2I7F8HH4R6F5F9G8M1I4ZO2B10D10C10A10O7H2138、中國近代系統(tǒng)完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于（）。

A.《欽定學(xué)堂章程》

B.《強(qiáng)迫教育章程》

C.《勸學(xué)所章程》

D.《小學(xué)校令》【答案】ACP3Y4R4A5H5B9Q9HW4S2C10A6D3W7B8ZD1H1C9X10X5N4X8139、我國學(xué)校德育內(nèi)容的“主旋律”是（）。

A.愛國主義、集體主義和社會主義思想

B.愛國主義、集體主義和勞動教育

C.愛國主義、集體主義和理想教育

D.愛國主義、勞動教育和理想教育【答案】ACV9F4X1G5R4D4A5HN7S9L10X9Z6V1O7ZK9M5A6W5Y8H10E5140、普遍認(rèn)為，當(dāng)今學(xué)習(xí)目標(biāo)之父是美國俄亥俄州立大學(xué)的（）

A.泰勒

B.布魯納

C.布魯姆

D.班杜拉【答案】ACA4G1U4X5U4F6Q4HZ6B9P5O7L2Q9M10ZP9F4J7N5D2L5P7141、被稱為“教育學(xué)之父”的教育家是()

A.赫爾巴特

B.裴斯泰洛齊

C.布盧姆

D.夸美紐斯【答案】ACF3Z10K5I8A6Y2J7HA5J2I10I6R8B4S1ZX4L6V1F6G3R1E2142、被稱為“心理斷乳期”階段的是（）。

A.幼兒期

B.青年期

C.少年期

D.兒童期【答案】CCY7H5U8F3Y7A7U3HV10O1J1N2H5X7V10ZN4J5A6U4X2A2Q1143、美育的直接功能是（）。

A.育德

B.促智

C.育美

D.健體【答案】CCX8M10N8Z5H9Z4Z6HL9W4C1O8V3Z5B3ZB8F10J5D3Z9M1Y4144、主張廢除班級授課、廢除教科書、廢除學(xué)科劃分，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容的教學(xué)改革，稱為（）。

A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法

B.指導(dǎo)教學(xué)法

C.設(shè)計教學(xué)法

D.個別化教學(xué)法【答案】CCQ8Q9K8J5E6E6C2HE8Y3Z6K6G2N1Y6ZC8P6F3O2X4Q2A1145、教育促進(jìn)個體個性化的功能包括

A.培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色

B.促進(jìn)個體思想意識的社會化

C.促進(jìn)個體行為的社會化

D.促進(jìn)個體差異的充分發(fā)展，形成人的獨(dú)特性【答案】DCQ7O6K6P5P8O1I3HB6L7M8Y9V6G4Y8ZQ8Z1K7P8U9T10K6146、教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種心理活動

B.—種實踐活動

C.一種認(rèn)識活動

D.—種文化活動【答案】CCR6P6X4T4G6G8D6HL9S3T4S2D10M9G5ZD7S8I6J8Z6X9Q5147、討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)?，以獲取知識的方法。運(yùn)用討論法的基本要求是：第一，討論問題要有吸引力；第二，要善于在討論中對學(xué)生啟發(fā)引導(dǎo)；第三，（）。

A.講究語言藝術(shù)

B.突出重點、難點

C.做好討論小結(jié)

D.恰當(dāng)分配時間【答案】CCM9P5K4J3I1Y6Y3HU10F7V1H2H1W10N3ZO4W10V2N3X4C6C6148、在學(xué)與教的過程中，要有意傳遞的主要信息是（）。

A.教學(xué)過程

B.教學(xué)媒體

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)手段【答案】CCQ1L5Y9T7D6J10A10HJ8Q8P1D6T1S4B8ZX1L6S10M4B6V9X8149、實用主義教育學(xué)的代表人物是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.斯賓塞

D.盧梭【答案】BCC4A4S5X2L3R9E1HC3I1K10A7T2E10A1ZJ9V6N6I7T1D6P7150、教學(xué)目標(biāo)敘寫在于強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動對學(xué)生產(chǎn)生具體的行為變化，“提高學(xué)生的寫作技巧”是一個（）

A.明確的教學(xué)目標(biāo)

B.含糊的教學(xué)目標(biāo)

C.難以實現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)

D.教育目標(biāo)【答案】BCI6G1D6I6T5R10B4HM6Z5Y6S6O2T8O2ZO5A1Y10S3O5F1U10151、教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因為（）。

A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力

B.教師的知識、能力是不一樣的

C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動完全受到人的遺傳因素的制約【答案】CCI6D3K6N10B6Q3Z9HS5F3T4K5R9M5L5ZR4K9Z4A9F3V5S5152、明確肯定“教師的工作應(yīng)被視為專業(yè)性職業(yè)”的聯(lián)合國教科文組織文件是（）。

A.《關(guān)于教師地位的建議》

B.《學(xué)會生存》

C.《兒童權(quán)利公約》

D.《世界人權(quán)宣言》【答案】ACL8N8L7G9U2Z2U1HU6F4G10J7E9W3G8ZG2X4R10S2O2M4H7153、根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論，某教師在課堂教學(xué)中主要精力總是集中在對學(xué)生成績的關(guān)注上。據(jù)此，這位教師的成長可能處在()階段。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注自我感受【答案】BCF9T7G6P1G6N9Q6HU5D1U8V2Z7W7H8ZO2Y10F3G3A3D5S9154、用來幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)閱讀理解，它是由教師和一組學(xué)生進(jìn)行的，這屬于一種（）

A.合作學(xué)習(xí)模式

B.交互式學(xué)習(xí)模式

C.指導(dǎo)教學(xué)學(xué)習(xí)模式

D.程序化訓(xùn)練教學(xué)模式【答案】BCO6Q4I10J3N5U1V5HJ7L2Z5U2O6G3N6ZO1H1Z6R7K7Q3L6155、教育影響是（）

A.教育內(nèi)容

B.教育手段

C.形式與內(nèi)容的統(tǒng)一

D.教育組織形式【答案】CCO1C3R9E10A9R1T8HH6E9F2J3A6D8J7ZZ4P1S2P2K10P2X6156、心理發(fā)展總是由機(jī)械記憶到意義記憶，由具體思維到抽象思維，這反映了個體身心發(fā)展規(guī)律中的（）。

A.不平衡性

B.互補(bǔ)性

C.階段性

D.順序性【答案】DCW4O10T6W2Y1Z6N2HT6R4O1L7U1V5L2ZC6I8R2C10Y8T5F9157、教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性體現(xiàn)在（）。

A.認(rèn)識的直接性

B.學(xué)生的主體性

C.認(rèn)識的教育性

D.活動的開放性【答案】CCZ1M2J3K6P8F3U5HC6U2O3B6T10Z10C9ZL3P1S4V9T3H8M7158、有的中學(xué)生為家長的獎勵而努力學(xué)習(xí)，這種動機(jī)屬于（）

A.直接近景性動機(jī)

B.間接近景性動機(jī)

C.遠(yuǎn)景性動機(jī)

D.自我提高內(nèi)驅(qū)力【答案】BCQ9V7O7N8G6V6Y6HL8J8O10S10W7W4X3ZE6F1H2I2F3X9E2159、教育者在教育過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達(dá)到的要求或發(fā)生變化結(jié)果，這被稱為（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)【答案】DCP5I1K1B2T5F9Q9HU3M7V1B5C6A10P5ZX1H8A4Z6M7N5Y8160、提出“教育即生長”、“教育即生活”等觀點的教育家是（）。

A.布盧姆

B.凱洛夫

C.杜威

D.布魯納【答案】CCZ4L1Y10N4U1M6B4HF4U3H3P2B2V3E1ZG7F9F4H5R8R7E3161、把人的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實性，為人的發(fā)展提供現(xiàn)實根基與資源的是（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.個體的能動性

D.教育【答案】DCM6E1B5O7O4H1E2HR1S6O10B6C4O9Q3ZG5I7A7C5R2E4U2162、患者女。32歲。四肢小關(guān)節(jié)疼痛3年，晨僵，近端指關(guān)節(jié)、掌指關(guān)節(jié)腫，擠壓同。實驗室查血沉83mm/h，C-反應(yīng)蛋白57.3mg/L，類風(fēng)濕因子2731U/ml，診斷為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。

A.不是超敏反應(yīng)

B.Ⅲ型超敏反應(yīng)

C.Ⅳ型超敏反應(yīng)

D.Ⅱ型超敏反應(yīng)

E.Ⅰ型超敏反應(yīng)【答案】BCS10F6C3U9U7I3V5HQ4P9J8Z5M9L8Q3ZB8E10C2Z4H6J3A8163、問題解決的最后一個階段是（）

A.分析問題

B.提出假設(shè)

C.發(fā)現(xiàn)問題

D.檢驗假設(shè)【答案】DCH4K2C7Q6Z2T10A10HW10V9H2E1Y5U3E1ZL2D1Y1I5W1Y1Y1164、法國啟蒙思想家盧梭在其教育名著《愛彌兒》中系統(tǒng)闡述的教育思想是（）。

A.紳士教育

B.自然教育

C.和諧教育

D.武士教育【答案】BCC4V7N3Z2Z4I10R7HQ2S4N8T9R3B6W10ZQ3Y5C7X9E10Q5W3165、認(rèn)為人的價值高于社會價值，把人作為教育目的根本所在的價值取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.人本位論

B.社會本位論

C.政治本位論

D.經(jīng)濟(jì)本位論【答案】ACD9D8I7L3M6Y9X4HB6F4M9L3J5Y6F5ZE5X9D9W4Z6C3S10166、1632年首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來的英國哲學(xué)家是()。

A.培根

B.斯賓塞

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特【答案】ACC3D1M8J2H3F3S5HC3M9N10J7M6F6N3ZE2C10T9F7N5S10L6167、在德育過程中起主導(dǎo)作用的是（）

A.受教育者

B.教育者

C.德育內(nèi)容

D.德育方法【答案】BCG7E5S10P4J6H1N1HE8D5E6M8M5G9J4ZD4Y1X2D10M3X5L6168、加涅的學(xué)習(xí)理論中最核心的內(nèi)容是

A.學(xué)習(xí)過程學(xué)說

B.學(xué)習(xí)條件學(xué)說

C.學(xué)習(xí)實質(zhì)學(xué)說

D.學(xué)習(xí)結(jié)果學(xué)說【答案】BCJ3J1T10A2K7I5Q5HJ1T3K10Y4J10Y3V3ZW7Y5Y10G3H9M3L1169、可溶性抗原定量測定常用的方法是（）。

A.免疫印跡法

B.ELISA（夾心法）

C.直接凝集試驗

D.ELISA（間接法）

E.免疫熒光技術(shù)【答案】BCK2S8X7S8Q5E8Q5HI2D8O10H7T2U8O6ZE1Z9K6A2N10U10V8170、我國倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）。

A.孔子

B.墨翟

C.董仲舒

D.朱熹【答案】ACB8C1K7X5E6V9F1HC10I4O5I7N10V4N2ZO5C5D1R4F6T6Q8171、《學(xué)記》中“學(xué)不躐等”、“不凌節(jié)而施”是指（）。

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則【答案】CCP1E3K8D5W9Q4F7HA3W5I5W6Q2D2H10ZC8J8W3R1A10O1P2172、新生兒血中紅細(xì)胞大量破壞，超過了白蛋白結(jié)合轉(zhuǎn)運(yùn)能力，引起血中膽紅素增加，造成神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)中毒反應(yīng)的屬于（）。

A.梗阻性黃疸

B.肝細(xì)胞性黃疸

C.核黃疸

D.肝癌所致黃疸

E.溶血性黃疸【答案】CCR8E5T1L2B1Z8A1HV4N10Z8O9D2V5P1ZK10A7K3N5O1Q6Y9173、《學(xué)記》提出：“化民成俗，其必由李”、“建國君民，教學(xué)為先”，揭示了教育的重要性和教育與（）的

A.宗教

B.經(jīng)濟(jì)

C.生產(chǎn)力

D.政治【答案】DCU2Y6Q10N6L1I2K1HO8W3Z10R2P9U7X10ZW1S2L8R7M8Z10Q5174、關(guān)于淀粉酶（AMY）的敘述，正確的是（）。

A.胰腺炎控制后，在血清AMY恢復(fù)正常之前尿AMY已下降

B.不同試驗方法測定AMY的參考范圍均相同

C.急性胰腺炎發(fā)病24小時后，多數(shù)人血清AMY開始升高

D.血清AMY升高的程度不一定和胰腺損傷的程度相關(guān)

E.胰腺癌晚期時血清AMY顯著升高【答案】DCN6Q6U10N6G3X6M7HX4Q4G4N8E3I8E9ZF4W5I3T4C8R9C7175、“長善救失”從古至今都是一條非常重要的教育經(jīng)驗，并沒有因為時代和社會的變化而消失。這反映了教育具有（）。

A.不變性

B.發(fā)展性

C.保守性

D.歷史繼承性【答案】DCB6G8U2Z4L5R1Z1HL8F3P4G10D5M10W2ZQ9B10L6I6N3C1J2176、教育過程中，教師的主導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在（）

A.控制教學(xué)過程

B.控制學(xué)生

C.塑造學(xué)生

D.發(fā)揮學(xué)生的主動性【答案】DCA2U5T4E5E5J2M7HL5L2J2Y2B6K8X2ZV5C2J2G7Y10U8R6177、教育機(jī)構(gòu)或?qū)W校為了實現(xiàn)教育目的而制定的有關(guān)課程設(shè)置的文件是（）。

A.課程標(biāo)準(zhǔn)

B.課程方案

C.課程目標(biāo)

D.教科書【答案】BCR8R3D10K1C7L10Q6HU4X3U10F9O5Y3Z1ZG3E1A4B8C2Q7J7178、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。

A.教學(xué)活動

B.教育活動

C.課外活動

D.家校結(jié)合【答案】ACQ3T4D1M8Z4P5X5HI5M10V2Y4U4I8K3ZJ8E1R2T3L10A7C2179、在常用的集中班級管理模式中，源于美國管理學(xué)家德魯克提出的管理模式的是（）。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理【答案】DCW8S1A7A3Z8J9M4HX4Q1T5A9F8D1F2ZY9S8Z4A2U2A10X6180、羅森塔爾用實驗證明，教師能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生十分重要影響的一種心理狀態(tài)是

A.教師的工作態(tài)度

B.教師的期待

C.教師的個性特征

D.教師的知識經(jīng)驗【答案】BCU7U1M1R5M2H2Y1HE5D4J1T2Q3A8J4ZF7B6B7X4Z8I2C5181、遷移的形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)是（）

A.人本主義

B.官能心理學(xué)

C.行為主義

D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】BCJ6E7K5E4E9R7H4HS1T8Q6I1N9U2H6ZP6W8P4U4T10T2X1182、我國義務(wù)教育的教學(xué)計劃的特征是（）。

A.強(qiáng)制性、統(tǒng)一性、基礎(chǔ)性

B.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

C.強(qiáng)制性、普遍性、免費(fèi)性CL4W8L4G9J6M1F8HO4V10K6W2X6D6T2ZR6V8G4U8R10S2R10183、【答案】B184、高熱患者易發(fā)生（）。

A.高滲性脫水

B.低滲性脫水

C.細(xì)胞外液顯著丟失

D.水中毒

E.等滲性脫水【答案】ACI9G1W7P7Z6O2B5HG2L1Z10P5B3I3U1ZE9C9Q2Q5P8G10D10185、西方教育史上第一本專門論述教育問題的著作是（）。

A.《理想國》

B.《論演說家的教育》

C.《政治學(xué)》

D.《大教學(xué)論》【答案】BCE1Q8E1F3G1N5M1HP2G9X1J8K4A5Q7ZL9V6O5J9H5P6T7186、1939年提出以馬克思主義理論指導(dǎo)編寫的教育學(xué)的教育家為（）。

A.凱洛夫

B.杜威

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特【答案】ACJ8G1Q1K7Y7R2E1HZ9L2J9Q1Y5E2A3ZR10P4V5V6A7F6T2187、下列表述中屬于學(xué)生隱私權(quán)的是（）。

A.學(xué)生獲得的榮譽(yù)

B.學(xué)生的日記

C.學(xué)生的尊嚴(yán)

D.學(xué)生的財務(wù)【答案】BCA1H3K6H7N3V3M7HX6O6X1C7O9H3I1ZA7H7H8J4H4X3O2188、把遷移分為正遷移與負(fù)遷移，其分類依據(jù)是

A.遷移的結(jié)果

B.遷移的情景

C.遷移產(chǎn)生的方向

D.遷移的內(nèi)容【答案】ACB10E8X8T10N4L3W4HQ9E6G4H8L5K1F1ZF5U5Q8P10A5F6S4189、因各職業(yè)的性質(zhì)不同，不同職業(yè)所扮演的角色、承擔(dān)的職責(zé)都表現(xiàn)出不同的特點。教師職業(yè)角色的最大特點是（）。

A.相對單一

B.多樣化

C.社會性

D.動態(tài)性【答案】BCA2Q4C6M7J6K10E1HL10V3J1J4Y5V4X10ZI4B3R9Q4S1I8A1190、以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)，以一定的教學(xué)實踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學(xué)實踐形式是（）。

A.教學(xué)

B.教學(xué)原則

C.教學(xué)模式

D.教學(xué)方式【答案】CCM2N2E9L9J4P5F3HQ4N6I1B10S4X6R8ZC3D10U3X2Z5U1O7191、形成性評價通常發(fā)生在（）。

A.教學(xué)過程之間

B.學(xué)生畢業(yè)時

C.教學(xué)過程之后

D.教學(xué)過程中【答案】DCA10H6W1Q3I2G8P3HT4L9J9H10W9G3U8ZJ1Q1E9T2Q4S9U9192、學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，一般統(tǒng)稱為（）。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風(fēng)文化【答案】CCM2W10X7C7B3Z10M5HO5S8X8Z9R6M1U2ZL4L5V9C5B2X1N9193、炭粒廓清試驗常用來檢測（）。

A.中性粒細(xì)胞功能

B.巨噬細(xì)胞功能

C.NK細(xì)胞功能

D.B細(xì)胞功能

E.T細(xì)胞功能【答案】BCD7L4C5H2T3Q2W9HU1G7P10N5N8X3C5ZQ6V1S4N7I2W3W9194、以有組織的學(xué)科內(nèi)容作為課程組織的基礎(chǔ)課程類型屬于（）。

A.活動課程

B.校本課程

C.綜合課程

D.學(xué)科課程【答案】DCK6V6V3Y4R3L2W2HQ5D10F7I7G7Z9A7ZQ2D2D4C5N8O2J1195、在教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是（）。

A.間接經(jīng)驗

B.直接經(jīng)驗

C.課外活動

D.操作性知識【答案】ACW10F2C9M3O7L9Q7HX2O3V5V5D1L6V8ZV3Y8Y7G1H3O6D2196、用來幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)閱讀理解，它是由教師和一組學(xué)生進(jìn)行的，這屬于一種（）

A.合作學(xué)習(xí)模式

B.交互式學(xué)習(xí)模式

C.指導(dǎo)教學(xué)學(xué)習(xí)模式

D.程序化訓(xùn)練教學(xué)模式【答案】BCW5K7X8U5C3M9A2HU10S1U5E3O3Z3K9ZI3F1Y2Q7O6Q7C3197、夸美紐斯曾說過，教師的職責(zé)是用自己的榜樣去教育學(xué)生。在言談舉止、為人之道等方面，教師會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，指的是教師的（）角色。

A.傳道者

B.朋友

C.榜樣

D.管理者

E.授業(yè)、解惑者【答案】CCP6M2S10C2T8Z1F3HZ7L4A7R8T4R10G1ZK2F8P1F3P4I6Z5198、衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注自我【答案】CCQ10C6C1I3G6D4K5HU5Z5L3L3D5J2B3ZG10P1L6U10B3R8P8199、患者女，43歲，因腹痛1天前往醫(yī)院就診斷。尿干化學(xué)分析儀：亞硝酸鹽（＋），白細(xì)胞（＋），紅細(xì)胞（－）；細(xì)菌121/ul，尿紅細(xì)胞4.5/ul，尿白細(xì)胞8.98/ul。顯微鏡鏡檢：紅細(xì)胞0～1/HP，白細(xì)胞0～3/HP，細(xì)菌偶見。結(jié)合三種方法結(jié)果?？梢耘袛喔苫瘜W(xué)法亞硝酸鹽結(jié)果為假陽性。關(guān)于亞硝酸鹽檢測的敘述，錯誤的是（）。

A.陰性結(jié)果可排出菌尿的可能

B.標(biāo)本放置時間過久可呈假陽性

C.尿液中含有亞硝酸還原酶導(dǎo)致假陽性

D.陽性不能完全肯定泌尿系統(tǒng)感染

E.標(biāo)本被亞硝酸鹽或偶氮試劑污染可呈假陽性【答案】ACL1H3P5N5O1I6U6HC9D2B7J5H6U7J3ZW3P2W10M1V3I8X3200、一般認(rèn)為，教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科，始于美國教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》，時間是（）

A.1879年

B.1903年

C.1913年

D.1923年【答案】BCT10O2O2T4N9G10I7HU6C6X4D9F2U7W4ZS9D5I6Z8N2V9P3201、學(xué)習(xí)動機(jī)心理結(jié)構(gòu)中兩個基本成分是學(xué)習(xí)期待和（）。

A.學(xué)習(xí)態(tài)度

B.學(xué)習(xí)需要

C.學(xué)習(xí)能力

D.學(xué)習(xí)理念【答案】BCU9Y10I2S8Q2Q9S9HG5Y9U3Y2M5C7Q3ZI10C10M4K4C7Q3G10二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

202、某患者的紅細(xì)胞3.2×1012/L，HB88g/L，MCV78fl，MCH27.4pg，MCHC347g/L。該患者貧血的類型（）。

A.小細(xì)胞低色素性貧血

B.大細(xì)胞性貧血

C.正細(xì)胞正色素性貧血

D.大細(xì)胞高色素性貧血

E.單純小細(xì)胞性貧血【答案】CU2Y2A3O9I3I5W2V6F4Q4L6Y5P5F9N10HK1V9N7F1D10G6K10U4I5N3L10V4N4U6O3ZL10J1W6C2B7V5U10P6F4Z6G9W10W7A5V7203、發(fā)展性心理教育主要是（ ）

A.提高性的

B.矯正性的

C.面對正常發(fā)展的學(xué)生

D.面對心理出現(xiàn)問題的學(xué)生

E.學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生【答案】ACCN5B1C1Y4W4B6V10Y5R5G10T3W3K4N8J7HU10O9U2M10C5F9O2Y4D2C3T7T9U2F4B10ZU5Z7H5S8U7B9R3M3Z2U4A7A10F1W10B5204、學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律主要有（ ）

A.順序性和階段性

B.穩(wěn)定性和可變性

C.整體性

D.不均衡性

E.個別差異性【答案】ABCDCL5N1M10N2K8C10B6A7O10V8T3M6E3M10W9HS10V8I7Y7C3R7V1Q3O3G7F6G10E2W4G5ZD7Y5L7I6P10B7Y3C10A8C9R3A4O9B5O8205、患者男，全自動血液分析儀檢測結(jié)果，紅細(xì)胞讀數(shù)為2.8×1012/L，白細(xì)胞讀數(shù)為200×109/L，則其實際紅細(xì)胞數(shù)為（）。

A.2.0×1012/L

B.2.8×1012/L

C.2.2×1012/L

D.2.4×1012/L

E.2.6×1012/L【答案】CW5H5I3H4B3V9N7X7C3C1W2C7P2N1Q3HB10R9G9O9T3W1F1C7G10Q10E8T5T10W3X10ZV2X3E5D3J2P10M6V5S9D7U7V4L9K5D7206、在Ⅰ型超敏反應(yīng)中發(fā)揮重要作用的抗體類型是（）。

A.IgG

B.IgA

C.IgM

D.Ig

E.IgD【答案】DCY4M5O2V8E5B5N2F1I4N2K4V8N7J2Q8HM6C2U2K5M10D4O2F2N4K1F9T6B3O10N1ZX9H6E6Q7E1Q5K2Y3L10S9G4K7D6O3I9207、從作用的對象來看，教育功能可分為（ ）

A.正向功能

B.負(fù)向功能

C.個體功能

D.社會功能

E.顯性功能【答案】CDCD10Z6E5X2U2H3W10O7U8L2E6D8Z7T5T8HT4W6Q9E6L8P3R3M4X3E3X10X1S1K4Z2ZP6U7F2D6P4S10X5Z6Y8G6I8B6G5K4J7208、下列表述中符合傳統(tǒng)學(xué)校教育特點的有（）。

A.等級制教育

B.開放式教育

C.較嚴(yán)格的“年齡段教育”

D.跨時空教育【答案】ACCI2J5T4I8L9U10M5C8M3X10R2J1Q2M6T4HZ8D4A7O9V10B3T8R2E6I3V6T5D5D10B5ZG1F4W8K10I8V3K1V2V10G6R4O8X9X10S7209、合理編排教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到()。

A.結(jié)構(gòu)化

B.一體化

C.網(wǎng)絡(luò)化

D.標(biāo)準(zhǔn)化【答案】ABCCG4Z10P9S9K7V6O10L7W10C2M1P10U5H1E8HP4P4D1R7N1T1Y2T4C4B5E5A10V4A1T8ZV4Q7R1U8F2F7A5M2K4P6A6B4I8O7T4210、睪丸曲細(xì)精管受損，精液檢查可見增多的是（）。

A.紅細(xì)胞

B.白細(xì)胞

C.未成熟生精細(xì)胞

D.前列腺上皮細(xì)胞

E.淀粉樣小體【答案】CCH4Q4P3U9Z2F5H1Q10E10Q8C6I6N1W1V8HB7G6Z9F4F7M3R6S6U1T2T8T8H9I9N2ZE8W7B3F3R2I10Y6Z4D9D5J5V1Q1U2P6211、梅毒螺旋體感染的抗體檢測試驗中，下列哪項檢測的是非特異性抗體？（）

A.FTA-ABS

B.MHA-TP

C.RPR

D.TPPA

E.FTA-ABS-DS【答案】CCK7X3H10P