《高校教師資格證》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個符合題意)

1、（）學(xué)生的自我體驗(yàn)最為強(qiáng)烈。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCN7E8O3Y2C3M10P5HO3G2F10D10Q3Q4C5ZU7L6M3Q2I2H2U92、學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.詞匯學(xué)習(xí)

B.符號學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)【答案】DCR8M1L8R6I1Y1E4HI7W8I8N7P2B4X7ZZ7X8S8L5W3C8H33、（2017年真題）下列不屬于股權(quán)投資基金運(yùn)行期間基金管理人和投資者互動的重點(diǎn)的是（）。

A.基金管理人召集基金年度會議

B.基金管理人發(fā)布定期報(bào)告

C.幫助投資者充分理解股權(quán)投資基金的協(xié)議約定

D.基金管理人反饋投資者的需求【答案】CCJ9O1V6P1D6X6H4HI8L2I1Y5I10J9U1ZJ7Q4E4D6T1J4Z24、如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。

A.80

B.130

C.100

D.95【答案】BCO3S2I2S10W9J3P1HG8K4C3M2J3E7A2ZL1N3T8I7W2U1C25、（）指的是個人按自定標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。

A.直接強(qiáng)化

B.間接強(qiáng)化

C.外部強(qiáng)化

D.自我強(qiáng)化【答案】DCC8A7F2W7F5U6W9HF10Q7I1T2H4G6P1ZE5G9Q10V1E7Z5I16、（2018年真題）公司型股權(quán)投資基金在進(jìn)行解散清算時，分配順序在清算費(fèi)用之后的一項(xiàng)是（）

A.業(yè)績報(bào)酬

B.基金所欠稅款

C.公司債務(wù)

D.職工的工資【答案】DCJ2G5D7H8T7B7S6HG10Z7E4Y1K3D5K1ZX8H7S5D8Q8W10I87、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCE5F2T7Y6I10O7N1HC4L7K5O5J7Y5T8ZX8V1Q8R10W9Z4E88、一筆美元兌人民幣遠(yuǎn)期交易成交時，報(bào)價(jià)方報(bào)出的即期匯率為6.8310/6.8312，遠(yuǎn)期點(diǎn)為45.01/50.33B、p.如果發(fā)起方為賣方，則遠(yuǎn)期全價(jià)為（）。

A.6.8355

B.6.8362

C.6.8450

D.6.8255【答案】ACR4O7V7W10R7H3K2HI5Y2K10I3P1Z9B9ZV6Z8Y1H10Z6N3H109、（2017年真題）A公司的息稅前利潤（EBIT）為2億元，假設(shè)A公司每年的折舊為2000萬元，長期待攤費(fèi)用為1000萬元，若按企業(yè)價(jià)值／息稅折舊攤銷前利潤倍數(shù)法進(jìn)行估值，倍數(shù)定為5．0，則A公司估值為（）億元。

A.11.55

B.11.5

C.11

D.12【答案】BCM2W8O4F9S2R1X10HO3T5H10T4D10H2H7ZN2G7N9Z2V5N9M910、羅夏墨跡測驗(yàn)屬于（）。

A.投射測驗(yàn)

B.自陳測驗(yàn)

C.能力測驗(yàn)

D.智力測驗(yàn)【答案】ACO7O4H4Y2R4Q6A7HJ3V7J8F7D2Y7M2ZZ1S8C7T10O1T4C911、不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。

A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”

B.“愛人只有一個，情人可以多個”

C.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上

D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】ACV2I1N1V5M8U2U9HO2C1O2Q5Q3G3R9ZT6G2E5D1N4M8M712、以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生（）

A.皮亞杰

B.奈塞爾

C.布魯納

D.奧蘇泊爾【答案】BCL5E9J4L7C3A10Q1HJ6E9V10P5C8B4F3ZJ8A7K7S3Z7E10K813、在教育過程中，教師運(yùn)用多媒體為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這種直觀手段稱之為（）。

A.實(shí)物直觀

B.言語直觀

C.模象直觀

D.想象直觀【答案】CCG10L7S8U7A10W10M3HZ10E7D6L6A6Q6D7ZX9X5Z8N7G2O9M814、（2018年真題）下述選項(xiàng)中，不符合股權(quán)投資基金的合格投資者認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的是（）。

A.持有價(jià)值500萬元房產(chǎn)的無收入的大學(xué)在校學(xué)生

B.社會保障基金

C.持有市值350萬元股票的某工廠流水線員工

D.凈資產(chǎn)1800萬元的單位投資者【答案】ACF1H6H10X2Q8X5Q5HY10W9E6X8T4V5D10ZU2G7I4F2W1Q8V615、解決基本信任對基本不信任的危機(jī)所需的品質(zhì)是（）。

A.能力

B.意志

C.愛

D.希望【答案】DCY9L3P9D9L1P7I10HR7N4B3I1M7M5B7ZV2C4Q4N6M8C1E916、（）是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產(chǎn)生的自我感。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我【答案】ACM5U2T8M5Q9L8Z3HL2X3R3Q3P2C6Q10ZO10X1B6O4D3E7H217、內(nèi)在動機(jī)是維持學(xué)習(xí)的基本動力，學(xué)生具有的三種最基本的內(nèi)在動機(jī)不包括（）。

A.好奇內(nèi)驅(qū)力

B.行動內(nèi)驅(qū)力

C.勝任內(nèi)驅(qū)力

D.互惠內(nèi)驅(qū)力【答案】BCC8T6Q2N9P4G10X8HE7H1Y5S8H4N1Z8ZD9J1S7N8V7V1C118、態(tài)度與品德形成的一般過程不包括（）。

A.遵從

B.順應(yīng)

C.認(rèn)同

D.內(nèi)化【答案】BCC10O1Z3Y5G1S6K8HN8S5V2Y4R10N9R1ZR1P5O7Q7F8P6R419、5月4日，某機(jī)構(gòu)投資者看到5年期國債期貨TF1509合約和TF1506合約之間的價(jià)差偏高，于是采用賣出套利策略建立套利頭寸，賣出50手TF1509合約，同時買入50手TF1506合約，成交價(jià)差為1.100元。5月6日，該投資者以0.970的價(jià)差平倉，此時，投資者損益為（）萬元。

A.盈利3

B.虧損6.5

C.盈利6.5

D.虧損3【答案】CCX5J1F9R7S1D4Z8HC9Y9K10L9I9D1T6ZK5C5A2R2T3C10T1020、大學(xué)校園精神文化的核心是（）。

A.政治觀點(diǎn)

B.思想意識

C.理想信念

D.價(jià)值觀【答案】DCS9O3E9Z7D3F9F9HN4I3L4I4O10R10K4ZZ8I1D8N4G9N1E321、問題解決的第一個階段是（）。

A.提出假設(shè)

B.發(fā)現(xiàn)問題

C.明確問題

D.檢驗(yàn)假設(shè)【答案】BCL5M8H8H7G5M1D9HN5Z10N10W10Z8L2F5ZB1X4N2D8N2P2G322、以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為（）。

A.倫理的道德情感

B.直覺的道德情感

C.想象的道德情感

D.形象的道德情感【答案】ACO2H4Z9A6K2Z7N2HH1A5V2F7O8V9A4ZY5P4J9A5D4N9L123、不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。

A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”

B.“愛人只有一個，情人可以多個”

C.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上

D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】ACC4J4F5H3N10Q1E3HY4O2J8O6C6I8N5ZC6H6D10E2L5E6K724、教師職業(yè)角色意識的形成過程不包括（）。

A.角色扮演階段

B.角色認(rèn)知階段

C.角色認(rèn)同階段

D.角色信念階段【答案】ACQ7J6X8X6U3J3T7HA3G1J10B3E4C8J9ZJ7Z10J7I3H9A6O325、斯金納是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機(jī)能主義【答案】BCA6B9S5K9P2X8F6HB9F6O1D2K1B10F9ZF3O5Z9Q4O1J6I226、（2018年真題）關(guān)于有限合伙企業(yè)新合伙人入伙，以下表述錯誤的是（）。

A.新入伙的有限合伙人對入伙前有限合伙企業(yè)的債務(wù)，以其實(shí)繳出資額為限承擔(dān)責(zé)任

B.有限合伙人應(yīng)當(dāng)按照合伙協(xié)議的約定按期足額繳納出資，未按期足額繳納出資，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)補(bǔ)繳義務(wù)，并對其他合伙人承擔(dān)違約責(zé)任

C.新合伙人入伙，除合伙協(xié)議另有約定外，應(yīng)當(dāng)經(jīng)全體合伙人一致同意，并依法訂立書面入伙協(xié)議

D.入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權(quán)利，承擔(dān)同等責(zé)任，入伙協(xié)議另有約定的，從其約定【答案】ACB10D9A5Q9Z8H9N5HJ7K7B7E8E10O6Z3ZB5K2B2W4K4C3G327、對于心理處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行專門的幫助，使之恢復(fù)正常狀態(tài)的心理健康教育屬于（）。

A.心理素質(zhì)培養(yǎng)

B.心理健康維護(hù)

C.發(fā)展性心理教育

D.補(bǔ)救性心理教育【答案】DCB9R2R6J8Y3M4B5HO6S3T1W10K9T1K6ZP9Y8C10R4X2Y4V728、教育心理學(xué)普遍認(rèn)為西方第一本《教育心理學(xué)》出版于（）。

A.1903

B.1913

C.1914

D.1900【答案】ACQ3W8A9C5L10L6Q4HX2Y7A2P2K8R9H3ZP10Z9Q4N4K2Q3H829、生理自我在（）歲左右基本成熟。

A.1歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲【答案】BCS5T8A3R9I7G9V8HD3T8E5W9P9F1C7ZE8B8E4V6D4Y1C230、（2018年真題）公司型股權(quán)投資基金在進(jìn)行解散清算時，分配順序在清算費(fèi)用之后的一項(xiàng)是（）

A.業(yè)績報(bào)酬

B.基金所欠稅款

C.公司債務(wù)

D.職工的工資【答案】DCV10D5U7T10W5I8K10HE6N6A2E7N8E10V2ZQ5N6D8S9H3U4Z131、（2017年真題）要求股權(quán)投資基金管理人只能向法律法規(guī)認(rèn)可的、符合一定標(biāo)準(zhǔn)的投資者募集資本的制度是（）。

A.投資者保護(hù)制度

B.合格投資者制度

C.投資者交易制度

D.投資限額制度【答案】BCV7A8A5K3D7J4J5HX7F7H10M10W7S5T7ZR7C4A3Q1R3L5F132、（2017年真題）（）的復(fù)核是項(xiàng)目組內(nèi)最高級別的復(fù)核，在出具正式盡職調(diào)查報(bào)告前，對盡職調(diào)查項(xiàng)目組作出的重大判斷和在準(zhǔn)備報(bào)告時形成的結(jié)論作出客觀評價(jià)和把關(guān)。

A.決策委員會

B.項(xiàng)目組內(nèi)部

C.高管團(tuán)隊(duì)

D.項(xiàng)目主管領(lǐng)導(dǎo)【答案】DCO2Z2E10Y9P5V1A4HA3E7X3O5F1V1U7ZK5F2P7V9D7J7V1033、沒有明顯的分析活動，沒有嚴(yán)密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是（）。

A.分析思維

B.直覺思維

C.聚合思維

D.發(fā)散思維【答案】BCQ6N2K2J9G5W3Z3HT10C7V2R9Y6Z10L6ZO2S7V5Y10T5T6C934、觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱為（）。

A.外部強(qiáng)化

B.自我強(qiáng)化

C.直接強(qiáng)化

D.替代強(qiáng)化【答案】DCU2R1N10F2I2H10Z3HO3E8C10A2Q3X8S10ZM10S1Z8J3X8H3L135、學(xué)會彈風(fēng)琴的人，再學(xué)習(xí)彈鋼琴就會容易些，這是由于（）。

A.定勢的作用

B.原型啟發(fā)的作用

C.遷移的作用

D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】CCY2K1X1G6I3Q4N9HE9P9R4A1N7C7V8ZI8H6K9Y6T3R7K836、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCZ7S3L7S6F1H9J9HA6D8Y8L2D4G1V6ZB5H8M6J2H4I3U1037、（2017年真題）需要在工商管理部門完成名稱預(yù)先核準(zhǔn)、申請?jiān)O(shè)立登記和領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照的流程后才能設(shè)立的基金是（）。

A.公司型基金

B.合伙型基金

C.信托型基金

D.公司型基金和合伙型基金【答案】DCU10N1D4O3K5D1W6HJ3E10K2J8F5K4K8ZW1G9F3G1H1D9E938、（）指個體對自己的認(rèn)知過程和結(jié)果的意識。

A.認(rèn)知

B.反思

C.元認(rèn)知

D.編碼【答案】CCZ6U5Q8L8M1T9F10HN7T8B3J5Z7H7C5ZX1Q5D10K2Y7W9E139、教育心理學(xué)普遍認(rèn)為西方第一本《教育心理學(xué)》出版于（）。

A.1903

B.1913

C.1914

D.1900【答案】ACM1H5C7O4N8Y4B2HZ8C4D8T10L10B8E9ZC3P10B1J10Q6E9G440、某學(xué)生具有活潑好動、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點(diǎn)。據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)【答案】DCR1U7Y8X4P5T7U8HL5Z10J8I1I7Y7A2ZU1K2Z1Y3X2K6M741、（2017年真題）自行募集股權(quán)投資基金是由（）擬定基金募集推介材料、尋找投資者的基金募集方式。

A.基金管理人

B.第三方機(jī)構(gòu)

C.基金托管人

D.監(jiān)管機(jī)構(gòu)【答案】ACE10Y1Z10M10H10J2F8HF7D1R4S2J8Z8H1ZP5O5F4H3F3R2M242、道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）。

A.醒悟

B.遵從

C.轉(zhuǎn)變

D.鞏固【答案】ACB9S5P6E6M5N9W10HG7E3X3K9B6Z3F2ZO6W9T3P1M10C4P143、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的提出者是（）。

A.苛勒

B.加涅

C.奧蘇伯爾

D.布魯納【答案】DCZ9S10I3A9W8T5S7HW4R9M5Y8N5D5Q1ZP9P9C2N6Q6Q7C944、下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。

A.能冷靜控制自己情緒

B.感情用事，難以用理智控制情緒

C.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識

D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和慪氣【答案】BCF5Y8V4S3O7Q4Q4HW4K9F10I5N10L2H9ZT5C1J8O5Z5J2C345、沒有明顯的分析活動，沒有嚴(yán)密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是（）。

A.分析思維

B.直覺思維

C.聚合思維

D.發(fā)散思維【答案】BCJ9W9C9W2K4K6O4HL10N6M9V1E1E7W4ZK1H4R4P7E10R7G846、威廉指標(biāo)是由LA、rryWilliA、ms于（）年首創(chuàng)的。

A.1972

B.1973

C.1982

D.1983【答案】BCH9O8X5H9Y4B3H5HA7R1X8V3Q3C7R9ZB6R6A7M2W7D7Q247、提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是（）。

A.奧蘇伯爾

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克【答案】BCE10S1Q4Y7W8N6J9HN7X8B2J5B5O6O1ZT7J9L10O1P7Q9M1048、教師威信形成的基本條件不包括（）。

A.高尚的道德思想

B.淵博的知識

C.師生的平等交往

D.高超的教育教學(xué)藝術(shù)【答案】CCD1Q5G1N9S2O3G2HU1J4Q2X8J6N4A2ZI5Z10N4D4G10R9K149、一筆美元兌人民幣遠(yuǎn)期交易成交時，報(bào)價(jià)方報(bào)出的即期匯率為6.8310/6.8312，遠(yuǎn)期點(diǎn)為45.01/50.33B、p.如果發(fā)起方為賣方，則遠(yuǎn)期全價(jià)為（）。

A.6.8355

B.6.8362

C.6.8450

D.6.8255【答案】ACU10V4H9X6N10J8G9HC10I6K9D9Q7A7V2ZM1E7G2N1W4G1W850、根據(jù)個人的經(jīng)驗(yàn)，將孤立的項(xiàng)目連接成更大的單元，從而擴(kuò)大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.組塊

B.組塊化

C.替換

D.比較【答案】BCE5T3G8J2Q10Y10L2HW6J6S10Y4Q1J9W1ZP7W1B1S8J7E4T551、若股指期貨的理論價(jià)格為2960點(diǎn)，無套利區(qū)間為40點(diǎn)，當(dāng)股指期貨的市場價(jià)格處于（）時，存在套利機(jī)會。

A.2940和2960點(diǎn)之間

B.2980和3000點(diǎn)之間

C.2950和2970點(diǎn)之間

D.2960和2980點(diǎn)之間【答案】BCL3Z3D7J3Y5Z8M10HW8T2P10A3B7Q9H1ZM4Y5K10Q5N1E6X652、教育心理學(xué)研究的是哪種情境中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育的基本心理學(xué)規(guī)律（）。

A.學(xué)校教育

B.家庭教育

C.社會教育

D.廣義教育【答案】ACT4N6S6P1A6Y1N2HW1J9X4Z1Q2W1J5ZW2N8R7X2C1J2U653、美國心理學(xué)家華生是（）的創(chuàng)始人。

A.精神分析

B.構(gòu)造主義

C.機(jī)能主義

D.行為主義【答案】DCU3Q8R2R2M8D4T7HE6Z8P5J2W2D7I6ZM4R6C2Y1C2X2E354、一種經(jīng)驗(yàn)的獲得對另一種學(xué)習(xí)起阻礙作用的是指學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象中的（）。

A.負(fù)遷移

B.正遷移

C.縱向遷移

D.特殊遷移【答案】ACQ1G3L4U6I7R9O2HM1H8H5A7S7W2A3ZP2Y10P1W1H8T3X655、（）是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。

A.內(nèi)在動機(jī)

B.自我效能

C.自我獎懲

D.自我強(qiáng)化【答案】BCY4U2E3H2U1O6G5HU8V1D5V3Y10I6P1ZJ5F5F4L8N6J2S356、（2017年真題）從（）的角度看，股權(quán)投資基金的募集可以分為自行募集和委托募集。

A.基金投資者

B.募集主體機(jī)構(gòu)

C.基金托管人

D.基金募集對象【答案】BCH2K7M4O5K10C2J9HH10A8W10I10X3B10P10ZT6P10A8A7R5D3H857、（）是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。

A.內(nèi)在動機(jī)

B.自我效能

C.自我獎懲

D.自我強(qiáng)化【答案】BCG10O7L7W5Y7J6Q9HN8Y6N8L10P8V10E1ZN6U8O4V9Z3P5Z558、某套利者在9月1日買入10月份的白砂糖期貨合約，同時賣出12月份白砂糖期貨合約，以上兩份期貨合約的價(jià)格分別是3420元/噸和3520元/噸，到了9月15日，10月份和12月份白砂糖的期貨價(jià)格分別為3690元/噸和3750元/噸，則9月15日的價(jià)差為（）

A.50元/噸

B.60元/噸

C.70元/噸

D.80元/噸【答案】BCS3I1T4U7G4I1Z5HW9N8O8P3S8J8W9ZO8T5V7T7G2Q3D659、學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。

A.記憶策略

B.資源管理策略

C.思維策略

D.學(xué)習(xí)方法【答案】BCR2Z3V9C9L2F5N2HS5D7W6U8G9G6H6ZL10D4P1C10V10T7Q560、一般認(rèn)為，人在（）之間的學(xué)習(xí)效率最高。

A.上午8～9點(diǎn)

B.上午11～12點(diǎn)

C.下午3～4點(diǎn)

D.下午6～8點(diǎn)【答案】BCG9S8W4B2Z4K6L9HU7Y6P2N8M6F3C1ZT3L6G4W10Q7X5X961、（）指的是個人按自定標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。

A.直接強(qiáng)化

B.間接強(qiáng)化

C.外部強(qiáng)化

D.自我強(qiáng)化【答案】DCG9L8G3L5H10N6P7HK4O7O7E8R2T8U6ZX10K5B9U5E5W3X662、按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。

A.正與負(fù)遷移

B.縱向與橫向遷移

C.普通與特殊遷移

D.順向與逆向遷移【答案】ACU5A2U4F9V10B7H8HN7I9I4T6B6B3K5ZV9V7V7Y4S5Y8M563、主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。

A.行為主義心理學(xué)

B.認(rèn)知心理學(xué)

C.人本主義心理學(xué)

D.格式塔心理學(xué)【答案】CCV2A8A7T4G7M5D4HM4J7Z4Y10S2K4I10ZN4L6L6F10O7F7S364、測驗(yàn)的（）指測量的正確性，即它能夠測出所要測量的心理特質(zhì)與行為的程度。

A.信度

B.難度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】CCR10T4K2K9Q4J6A5HV4Z8W9Z1T6Z5M10ZH10U4M6Q1T6S1C965、大學(xué)生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展，自我意識發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”是（）。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCG6R5C3R6X8Q9C5HR7I4V2S3L6B3W2ZF9V3Q2W9L1I7R566、一個人在心理活動的強(qiáng)度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。

A.意志

B.動機(jī)

C.氣質(zhì)

D.能力【答案】CCR7L1W3Y1V1O10B6HB6I4S10T1N1H6Z6ZF2X4X6D10J1D6Q667、在實(shí)驗(yàn)法的3個變量中，勿須加以控制的變量是（）。

A.自變量

B.因變量

C.無關(guān)變量

D.自變量與無關(guān)變量【答案】BCT9G3U6Y9W3A9J8HJ7P1P8N7F3K2D1ZG4K4D8A4E5V7W368、關(guān)于教師職業(yè)角色意識的形成階段，正確的選項(xiàng)是（）。

A.角色認(rèn)同一角色認(rèn)知一角色信念

B.角色認(rèn)知一角色認(rèn)同一角色信念

C.角色認(rèn)知一角色理解一角色應(yīng)用

D.角色理解一角色認(rèn)知一角色應(yīng)用【答案】BCC5Q7L4H3N7V1Z2HH5T7U8K3Q6K2D10ZL10E1C1S4R9B3D369、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內(nèi)傾往

D.溫和型【答案】DCN10N2M10C9J3V5I6HQ2X10R2F6I7A7K1ZC6B7X4H7T9Y10X370、布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，通常要求成功地完成（）的教學(xué)評價(jià)項(xiàng)目，才能進(jìn)入新單元的學(xué)習(xí)。

A.50%～60%

B.60%～70%

C.70%～80%

D.80%～90%【答案】DCZ9I6Z3J9B4E1C10HY8J2H1W10Q2K5E9ZV7Z10V2G4U5B6H871、在教育過程中，教師運(yùn)用多媒體為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這種直觀手段稱之為（）。

A.實(shí)物直觀

B.言語直觀

C.模象直觀

D.想象直觀【答案】CCT4K2L9V9L7P3C10HC6G9S5Z5D8R4U10ZE5T6U7J7F1H1G1072、流行于80年代，并在我國90年代引起教育界極大關(guān)注，被認(rèn)為是“當(dāng)代教育心理學(xué)中的一場革命”的學(xué)習(xí)理論是（）。

A.有意義學(xué)習(xí)理論

B.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論

C.行為主義學(xué)習(xí)理論

D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】DCB1X8Q2J5K8E7P9HD7L7E5P5C10P6Q9ZZ9E4U10G3W10G3L273、解決基本信任對基本不信任的危機(jī)所需的品質(zhì)是（）。

A.能力

B.意志

C.愛

D.希望【答案】DCY9U9T6Q5M4J8B8HS4L9P9U10A8B3V10ZX9X10U5T7K5E3U874、根據(jù)個人的經(jīng)驗(yàn)，將孤立的項(xiàng)目連接成更大的單元，從而擴(kuò)大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.組塊

B.組塊化

C.替換

D.比較【答案】BCJ2J5T4K3G1L7E9HR9R10Z5L10S1X10F5ZF5U7H3D9N1J6M175、對于心理處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行專門的幫助，使之恢復(fù)正常狀態(tài)的心理健康教育屬于（）。

A.心理素質(zhì)培養(yǎng)

B.心理健康維護(hù)

C.發(fā)展性心理教育

D.補(bǔ)救性心理教育【答案】DCD3S3C5W2T8R6M9HW10R10V10G2I2Q5B2ZQ9W4J10E4T7Y6I676、個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為（）。

A.定勢

B.功能固著

C.變式

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】BCZ7Y1L3I5I1K5C6HI9S7X7L9W2P2N2ZW7R6E9L4B5G2K177、自我教育是主體自我按照社會要求對客體自我實(shí)施的教育。它是自我意識的（）。

A.最初級表現(xiàn)

B.基本表現(xiàn)

C.常見表現(xiàn)

D.最高級表現(xiàn)【答案】DCD9H10A10T1Q9A4D1HS10E2Y8U10S7L8X4ZB4E4C1F2G6S4I378、一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，稱為學(xué)習(xí)的（）。

A.強(qiáng)化

B.反饋

C.聯(lián)結(jié)

D.遷移【答案】DCT5K1E5Z9R2F2N6HW4O3X9A2E5R6U8ZJ5Y2B4X6Y3L4V179、（2021年真題）關(guān)于公司型股權(quán)投資基金投資者，以下表述錯誤的是（）。

A.公司型基金的投資者是基金的份額持有人

B.公司型基金的投資者按照公司章程行使相應(yīng)權(quán)利、承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)

C.投資者以其出資對公司債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任

D.公司型基金的投資者是公司的股東【答案】CCN2P3Z2W2Z3R4N9HX1E2C4S3Z2U6G2ZT6R2K1B3H8B4D580、個體在沒有外界控制的條件下，受到他人行為刺激的影響，而引起一種與他人的行為類似的行為。這一現(xiàn)象是（）。

A.感染

B.從眾

C.模仿

D.服從【答案】CCP6D1H10C10G8V1C1HQ5M10P3O8N10B6A1ZR6W9T7Z5D7X1M781、精神分析學(xué)派的代表人物是（）。

A.馮特

B.韋特海默

C.弗洛伊德

D.羅杰斯【答案】CCP6T10I3E9Z7C7G10HB10B4J2J8G4G1A9ZZ5R8R3E9B7I8C182、教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的初創(chuàng)時間是（）。

A.1879年

B.1950年

C.1978年

D.1903年【答案】DCD9P3L4L3P4G1P4HN6F8J10P2H6N9W10ZD1M5B1U3Z10X5Q383、教師在講授新知識之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料，用學(xué)生能理解的語言和方式來表述，以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時提供一個較好的固定點(diǎn)，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來，這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)

D.固定點(diǎn)【答案】CCQ8Q6H2S4I8A10P7HZ8V2H7R7R9F3O10ZB2H10Z7J6T5I9I984、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學(xué)流派是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCI5L1V7K10K4G3Q4HN5K3D2B1N7J5D5ZD3E4G2B2H7N5A185、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我【答案】BCH1Z2P8W10W4Z6O6HL5W1X1U4V7I1L6ZE7J5Z2O9O2J4K486、（2017年真題）下列屬于有限責(zé)任公司型基金設(shè)立條件的有（）。

A.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】DCD2U9Z5Q6R5X4A8HC8R4C4K7U7Z10D5ZQ2D9S9A8T8C4R787、教師在講授新知識之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料，用學(xué)生能理解的語言和方式來表述，以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時提供一個較好的固定點(diǎn)，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來，這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)

D.固定點(diǎn)【答案】CCA10Q4U3B3Q8U5Y2HW3O4K9Q2R5K7M3ZT7M5Z5D4S8H10B288、下列心理學(xué)家中不屬于格式塔心理學(xué)代表人物的是（）。

A.苛勒

B.考夫卡

C.韋特海默

D.加德納【答案】DCS1E5V10M9O7H9J6HW1J2K7K3R10M5M9ZD9V2Y5K6X4R6N1089、直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個性心理特征是（）。

A.氣質(zhì)

B.性格

C.能力

D.智力【答案】CCC1V3F3Q1W4U5L4HZ1C9O4B4H1M5C5ZJ8K7Y8I10E6V4W590、學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.詞匯學(xué)習(xí)

B.符號學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)【答案】DCS8R4U5V8D7Y5K9HW5Q7P8F7S6L3W8ZM3C7G3H9M2V3B391、（2017年真題）下列關(guān)于投資者投資股權(quán)投資基金時應(yīng)履行義務(wù)的說法中，錯誤的是（）。

A.確保自身符合合格投資者條件

B.對自身資產(chǎn)或收入情況應(yīng)作如實(shí)承諾，如提供虛假承諾文件，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任

C.如實(shí)填寫風(fēng)險(xiǎn)識別能力和承擔(dān)能力問卷

D.如自身不符合合格投資者條件，可以購買以私募基金份額或其收益權(quán)為投資標(biāo)的的金融產(chǎn)品【答案】DCE6T1W5V2P5Q2K9HQ10W8C1A8P4L9Q8ZI2T2X4G3R7W9C1092、先于教學(xué)內(nèi)容或新的學(xué)習(xí)材料所呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料，它是對新學(xué)習(xí)材料的簡化與概括，在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁作用，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織技術(shù)或教學(xué)策略叫作（）。

A.先行組織者

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)材料

D.固定點(diǎn)【答案】ACI5D2I9T8C10F2Y5HQ4D5R10R9Y6P8J10ZT8F9G6K4A2J3R793、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學(xué)流派是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCP7W2E9Y6M7V10C4HK7E6G9F4T7Q5C9ZY7G7L3N4W9T8Y494、在心理學(xué)中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCZ2Y6L1X5N5E3L6HH6X5Q1L9Z9X8M2ZF2N6W7I9M4W3A695、以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)稱為（）。

A.倫理的道德情感

B.直覺的道德情感

C.想象的道德情感

D.形象的道德情感【答案】ACG2N9Y2R7O3U3K1HG7J3F4D9K2J3S5ZJ8U10T10V10X1G5Z496、早期“程序教學(xué)”的設(shè)計(jì)所依據(jù)的心理學(xué)原理是（）。

A.行為主義

B.認(rèn)知主義

C.人本主義

D.建構(gòu)主義【答案】ACX6P8I2H6Y7T5G7HR6T4K6O10T3V9G5ZI4S6S10S10P5U4Z797、根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為（）。

A.社會動機(jī)與個人動機(jī)

B.高尚動機(jī)與低級動機(jī)

C.生存動機(jī)與生活動機(jī)

D.交往動機(jī)與榮譽(yù)動機(jī)【答案】BCZ5F5Y1I10L5W2T9HH5W5A10D2G1A9P6ZR9T4G8S3W5L2G398、個體在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是（）。

A.動機(jī)

B.學(xué)習(xí)動機(jī)

C.需要

D.學(xué)習(xí)需要【答案】DCW3Y10Y2F7I5O6M6HW4W9V9B5K10T1O6ZQ7V4R1A6M3E5B399、態(tài)度的核心成分是（）。

A.行為成分

B.認(rèn)知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCU2R5Y10U1E10J5L6HL8R9A1D5G2C4V6ZX10C8N1F3F5B5E10100、在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結(jié)構(gòu)【答案】BCF2T5Q10E6N1W3F6HQ5E3L10Q1G5L3Z8ZP8O5R2R6L1C4D3101、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的提出者是（）。

A.苛勒

B.加涅

C.奧蘇伯爾

D.布魯納【答案】DCW5Y3N8A5I7Y4W1HO1K9J7T3E10K2A9ZV1J1S4W7X7P2H5102、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗魯姆

D.亞當(dāng)斯【答案】CCX2K4V6A8J5G4A5HL10Q7D6V10B8R10H4ZR4J6R10P4T10W10Z1103、測驗(yàn)的（）又叫測驗(yàn)的可靠性，指測量的一致性或穩(wěn)定性程度。

A.效度

B.信度

C.難度

D.區(qū)分度【答案】BCB3F9F8Y1V4R7S3HY5R3A5M2C8H10V7ZX4F4Q3K5W9S6N9104、下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。

A.能冷靜控制自己情緒

B.感情用事，難以用理智控制情緒

C.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識

D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和慪氣【答案】BCV1Y3O7Z10B8F9D8HE2B6C3U1R5H3V10ZF5R6L3Y4V8H4Z6105、弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。

A.保健因素與激勵因素

B.主觀因素與客觀因素

C.認(rèn)知因素與情感因素

D.目標(biāo)效價(jià)與期望值【答案】DCL2R7V7L8B1W1Q1HY5G8Q7Y10R2P2W10ZV1V3L2R1S3Z9T2106、學(xué)生為了獲得教師、家長的贊許和表揚(yáng)而努力學(xué)習(xí)的動機(jī)或內(nèi)驅(qū)力，稱為（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCV6E6G7P3Z10I9T6HW6V5O10L9H10X4Y10ZP3Q3Q5F10C7T3E1107、按照遷移的內(nèi)容，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.縱向遷移與橫向遷移

C.順向遷移與逆向遷移

D.特殊遷移與普遍遷移【答案】DCJ2Z2D6X5A8V2H9HJ7H2B3V6S9P4F1ZH4V1H5W5E9M5E2108、（2017年真題）我國現(xiàn)行的股權(quán)投資基金組織形式包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】DCC1G6A9O7C8S6H3HR7I1Y9X9J7E5P5ZK7Z7P4C2L1Y6R8109、（）是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。

A.內(nèi)在動機(jī)

B.自我效能

C.自我獎懲

D.自我強(qiáng)化【答案】BCH5A1Y10A9L10G4L10HS6I1Z8T4V5R8E1ZQ8Z7Z6D3Q6K1X1110、“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。

A.穩(wěn)定性

B.個體性

C.道德性

D.整體性【答案】DCV9K7E8J6U4I9M9HL7V5J2C4H5I6E10ZO9I2X3E8J3E8L2111、以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生（）

A.皮亞杰

B.奈塞爾

C.布魯納

D.奧蘇泊爾【答案】BCR5U10U4W10K8G2Z4HK5F10F8O10O4E6J4ZZ5P1Z4P5K10N8P10112、個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為（）。

A.定勢

B.功能固著

C.變式

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】BCI6Y4A4C3M10L10A2HF5W10H6T8Z6G8G5ZG2Q7C2H7C6Y3C2113、以下選項(xiàng)中不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（）。

A.談虎色變

B.畫餅充饑

C.葉公好龍

D.望梅止渴【答案】CCE4V8L6G8Q2N3Z4HM7E3G5A6A7U7D3ZB10S3U9F3N6K3V1114、期貨交易所應(yīng)當(dāng)及時公布的上市品種合約信息不包括（）。

A.成交量、成交價(jià)

B.持倉量

C.最高價(jià)與最低價(jià)

D.預(yù)期行情【答案】DCE8O7M6S3O5T3C10HL4J4B7L4S2R7K7ZI6C1J2P6H9S6B3115、學(xué)生為了獲得教師、家長的贊許和表揚(yáng)而努力學(xué)習(xí)的動機(jī)或內(nèi)驅(qū)力，稱為（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCR2R2X7U9T2Q1J1HP5E9T8Z6I10H4H7ZW2H10T9Q6P3E9E3116、根據(jù)自我意識的結(jié)構(gòu)形式，自信、自強(qiáng)分別屬于（）。

A.自我認(rèn)識與自我體驗(yàn)

B.自我體驗(yàn)與自我調(diào)控

C.自我認(rèn)識與自我調(diào)控

D.自我體驗(yàn)與自我認(rèn)識【答案】BCZ2H4Q8L6L4G9R10HC4V8E5A8S4C10A1ZK5W6T1R6R2O10K4117、廣義的文化指的是（）。

A.物質(zhì)制度文化和精神制度文化

B.物質(zhì)文化和精神文化

C.歷史文化和現(xiàn)實(shí)文化

D.表層文化和深層文化【答案】BCY7S9C3M5Q7U6Y8HU7C1X8C6L3C4K4ZP3Y1N2X1Q7O4U10118、教師的教學(xué)效能感分為一般（）和個人教學(xué)效能感兩個方面。

A.教育效能感

B.教學(xué)效能感

C.社會效能感

D.效能感【答案】ACH4Y8N3I2J4H6R1HI7U10N4V4K3T6B2ZN1E4V1Y3O6P2T4119、注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論

B.經(jīng)驗(yàn)類化理論

C.共同要素說

D.形式訓(xùn)練說【答案】DCT1F6C4E9F9Q6I2HK5Q5A3S9Q10T6F4ZN1U7Z2E10W6B6R6120、（2017年真題）自行募集股權(quán)投資基金是由（）擬定基金募集推介材料、尋找投資者的基金募集方式。

A.基金管理人

B.第三方機(jī)構(gòu)

C.基金托管人

D.監(jiān)管機(jī)構(gòu)【答案】ACI8B5Y8O6C8F2W9HK4B6L3W8Y3V5C10ZX1F3J4K5K4T10Y10121、韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于（）。

A.輕度弱智

B.中度弱智

C.重度弱智

D.極重度弱智【答案】CCX3D9T5C1D7A7D8HU5S2O8H4U3S5M1ZP6V9I1F1R8G4A2122、有一種動機(jī)理論認(rèn)為，動機(jī)激勵力量的大小取決于目標(biāo)的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個因素的乘積，這種動機(jī)理論被稱為（）。

A.自我實(shí)現(xiàn)理論

B.歸因理論

C.期望理論

D.成就動機(jī)理論【答案】CCL9W1G1C8I4K8W2HX2H6P10O6J3M10X10ZE5J7I1F7C8E8R6123、大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要動機(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。

A.豐富性

B.完整性

C.概括性

D.穩(wěn)定性【答案】ACX10N8E4Q6A9M8I5HZ4H5R3A4F5C6W8ZY3J3C4R10Z6F9R10124、我國最早自編的《教育心理學(xué)》于1924年出版，該書的作者是（）。

A.房宗岳

B.廖世承

C.陸志韋

D.潘菽【答案】BCW10X9Q6O9N9E9X1HV4T4Q6G8N4T7W9ZQ7B10U10Z2L4R8A7125、以少數(shù)的學(xué)生為對象，在較短的時間內(nèi)（5—20分鐘），嘗試小型的課堂教學(xué)，可以把這種教學(xué)過程攝制成錄像，課后再進(jìn)行分析。這是訓(xùn)練新教師，提高教學(xué)水平的一條重要途徑。這一教學(xué)稱為（）。

A.教學(xué)觀摩

B.教學(xué)反思

C.微型教學(xué)

D.程序教學(xué)【答案】CCD1H7U5R6V4G6G9HZ1P1P3I10O3P7N7ZM7U5R8N6X10U3J9126、期貨市場的套期保值功能是將市場價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)主要轉(zhuǎn)移給了（）。

A.套期保值者

B.生產(chǎn)經(jīng)營者

C.期貨交易所

D.期貨投機(jī)者【答案】DCU4I2F2Y8X10I3C5HK2Y1R2U10O9R2C2ZP5R2J2K4D1A3G1127、暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。

A.首因效應(yīng)

B.光環(huán)效應(yīng)

C.近因效應(yīng)

D.刻板效應(yīng)【答案】BCT4I7A2X8T10B9Z8HE6X4U6R10O9D7E5ZI9H4X1S4A1P7A6128、感覺記憶的主要編碼方式是（）。

A.視覺編碼

B.聽覺編碼

C.語義編碼

D.語言中介編碼【答案】ACM6O7J1Q10E2U10G5HL10B5E1K3I1V2Y6ZX7O5N7Z6Q5U2O9129、實(shí)行會員分級結(jié)算制度的期貨交易所應(yīng)當(dāng)配套建立結(jié)算擔(dān)保金制度。結(jié)算擔(dān)保金包括（）。

A.基礎(chǔ)結(jié)算擔(dān)保金

B.履約結(jié)算擔(dān)保金

C.變動結(jié)算擔(dān)保金

D.投標(biāo)結(jié)算擔(dān)保金E【答案】ACG5G9G6T10U10F7F2HN3B7J8B5A3Y6T5ZI5G10D4L9C1N8R5130、集體中占優(yōu)勢的言論與意見稱為（）。

A.集體輿論

B.集體規(guī)范

C.集體氣氛

D.集體凝聚力【答案】ACA2E10T9M7E10S9U8HV2T3J3Z5Z10H6Q3ZL9I4J7B1G2A2E8131、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內(nèi)傾往

D.溫和型【答案】DCW8Y6F4U10S7B7U1HC9I10V1Z6I3D5U2ZR3M9Y7G5H6F4K4132、心理學(xué)研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。

A.描述

B.解釋

C.預(yù)測

D.控制【答案】CCQ2S2Z10L8L6U9F5HP8I2H3U9O6O4D9ZR4G2L4Z7P1R10F6133、一筆美元兌人民幣遠(yuǎn)期交易成交時，報(bào)價(jià)方報(bào)出的即期匯率為6.8310/6.8312，遠(yuǎn)期點(diǎn)為45.01/50.33B、p.如果發(fā)起方為賣方，則遠(yuǎn)期全價(jià)為（）。

A.6.8355

B.6.8362

C.6.8450

D.6.8255【答案】ACH8I2R4E8N6A10S5HA7I6F10B6W4A8Q10ZL1Z8E9Z6W6M9R2134、（2020年真題）是指項(xiàng)目投資退出的資金先返還至基金投資者，當(dāng)投資者收回全部投資本金后，再按照約定的門檻收益率（如有）向基金投資者分配門檻收益。上述步驟完成后，基金管理人才參與基金的收益分配。（）。

A.基金管理人的業(yè)績報(bào)酬

B.瀑布式的收益分配體系

C.追趕機(jī)制

D.回?fù)軝C(jī)制【答案】BCJ3Q1G2L4W1N8U3HW6U10S4Z1F2I2Q4ZQ7Y9A10H10C10Y7N3135、根據(jù)個人的經(jīng)驗(yàn)，將孤立的項(xiàng)目連接成更大的單元，從而擴(kuò)大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.組塊

B.組塊化

C.替換

D.比較【答案】BCI2N9F7F7K8S5W6HQ3V1O1R1U1E8U8ZD3K9Z3D2S6N9Q1136、某學(xué)生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。

A.倫理道德情操

B.理情道德情操

C.直覺道德情操

D.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操【答案】CCE7X9O3G9V10A2P5HB2F2G4Q2K7K1U4ZK3D5P2I8E7C1S6137、后面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾是（）。

A.前攝抑制

B.倒攝抑制

C.正抑制

D.負(fù)抑制【答案】BCI1R3Y7V3K6Y6O7HY7H5K3W10C2I4C4ZR6A8F5R5K3V9T9138、布魯納的學(xué)習(xí)過程的第三個階段是（）。

A.轉(zhuǎn)化

B.獲得

C.評價(jià)

D.同化【答案】CCK1P10V2Q6E2A2F6HF7U2J2S7X5Y5I5ZG4E4F2P3D3D3F9139、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價(jià)意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.品德【答案】BCE2F4Y9I4U4D8M8HI4V9U8C4S2M4L4ZM7W10O1J6P3N2U3140、期貨市場的套期保值功能是將市場價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)主要轉(zhuǎn)移給了（）。

A.套期保值者

B.生產(chǎn)經(jīng)營者

C.期貨交易所

D.期貨投機(jī)者【答案】DCW10Y3T5S5H3B9B3HQ9A8R3U2S8U5A2ZO4Q2A10C6Y10H9U7141、集體中占優(yōu)勢的言論與意見稱為（）。

A.集體輿論

B.集體規(guī)范

C.集體氣氛

D.集體凝聚力【答案】ACE8Y8X3D9I10P8Q2HW7S3J7J4K10Z6E5ZE1P9J7Z10L9E6J10142、高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為（）。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)【答案】BCK7Y9M5B5P8A8U1HT4A4M9T1G7E2B5ZB9H1S1C1Z10A10P3143、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCY9Y1D10Q6R9X6C7HP7N9D9H8W9V6F2ZW6N8W1M7R9P8V2144、大學(xué)教師的能力包括（）。

A.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力

B.一般能力與教育能力

C.智力因素與非智力因素

D.學(xué)術(shù)能力與管理能力【答案】BCT7N2K10Z8L3U5Z7HG8M9E5A10R8W10M7ZY5Z8L1D3J1D5R5145、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當(dāng)斯【答案】CCN9I8M7O5N7P10F9HY10J5T3P6B2O6E9ZT3U3E9L1X3F8Z1146、學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而強(qiáng)化是增強(qiáng)反應(yīng)概率的（）。

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式【答案】ACC1N10U3M1A6G3I5HR6Q4N5Z10L9T4L8ZC5T9C8G5G10V8E9147、學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而強(qiáng)化是增強(qiáng)反應(yīng)概率的（）。

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式【答案】ACE7F4W1E4J6I2A4HJ4P5U4D4P8E3Y9ZP3U2I5D8M5Z5G3148、教師職業(yè)角色意識的形成過程不包括（）。

A.角色扮演階段

B.角色認(rèn)知階段

C.角色認(rèn)同階段

D.角色信念階段【答案】ACD3X6P6N3P9N1K6HO4C9H2Q2V1Q6V1ZP6K9Z7R5P3O2Q10149、需要層次理論提出的需要層級依次為（）。

A.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要

B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要

D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】BCR4T3O7C9V6O1Y2HJ9Z10Z7W3Z6A10I3ZZ3S3S8P1K2T6I2150、（2020年真題）關(guān)于信托（契約）型股權(quán)投資基金，以下表述錯誤的是（）

A.除基金合同另有約定外，每份基金份額應(yīng)具有同等權(quán)益

B.通常情況下基金份額的轉(zhuǎn)讓只涉及出讓方、受讓方及基金管理人，按照基金合同的約定辦理轉(zhuǎn)讓手續(xù)即可

C.由基金管理人在市場監(jiān)督管理部門辦理工商登記，基金權(quán)益登記事項(xiàng)可由基金管理人自行辦理，也可以委托持牌的基金服務(wù)機(jī)構(gòu)辦理

D.基金的清算由基金清算小組負(fù)責(zé)，清算小組由基金管理人，托管人及相關(guān)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)組成【答案】CCT6E3I2N5J7E5M7HI4B9N10K6W4P8F5ZI10N9C2N2O6E1Q7151、解決基本信任對基本不信任的危機(jī)所需的品質(zhì)是（）。

A.能力

B.意志

C.愛

D.希望【答案】DCL7I2P3E1K4N5Y4HE1Q4G2Z1A7M8Y7ZB6P3U5T4Q3L9J10152、順利地完成某種活動任務(wù)所必須具備的、體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實(shí)性的心理特征指的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.動機(jī)【答案】ACL3L5N6K4Z10I8H1HP3B1J6E9E8N3D6ZM3A5Z9L3H5E9O7153、在人性的敘述中，認(rèn)為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】DCL2S9U10V7H10F4I4HE2N7F9H10C4X4G1ZT10Z8P10F6G9Z1K4154、（2021年真題）合伙企業(yè)A為某合伙型股權(quán)投資基金的普通合伙人，合伙企業(yè)B為該基金的有限合伙人。其中合伙企業(yè)A是由一家有限責(zé)任公司發(fā)起成立。合伙企業(yè)B是由幾位自然人構(gòu)成，關(guān)于該基金的所得稅繳納，以下表述正確的包括（）

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ【答案】ACS7E5W5J6O9T4H5HB2T4Q3D3G6P9T5ZV8X2Z9L5H2C7P8155、下列關(guān)于期貨合約最小變動價(jià)位的說法，不正確的是（）。

A.每次報(bào)價(jià)的最小變動數(shù)值必須是其最小變動價(jià)位的整數(shù)倍

B.商品期貨合約最小變動價(jià)位的確定，通常取決于標(biāo)的物的種類、性質(zhì)、市價(jià)波動情況和商業(yè)規(guī)范等

C.較大的最小變動價(jià)位有利于市場流動性的增加

D.最小變動價(jià)位是指在期貨交易所的公開競價(jià)過程中，對合約每計(jì)量單位報(bào)價(jià)的最小變動數(shù)值【答案】CCM5O4L10E4V1B6W7HT10T9D6P4O4W8V10ZL2N8W3A5Y2W2Y1156、某新客戶存入保證金50000元，5月7日買入5手大豆合約，成交價(jià)為4000元/噸，結(jié)算價(jià)為4010元/噸，收盤價(jià)為4020元/噸。5月8日再買入5手大豆合約成交價(jià)為4020元/噸，結(jié)算價(jià)為4040元/噸，收盤價(jià)4030元/噸。5月9日將10手大豆合約全部平倉，成交價(jià)為4050元/噸，則5月9日該客戶的當(dāng)日結(jié)算準(zhǔn)備金余額為（）元。（大豆期貨的交易單位是10噸/手）

A.51000

B.5400

C.54000

D.5100【答案】CCX2J6S1A9K5B3P3HF6E6S3I2R1C10I8ZJ7K5O6N2A1T3W4157、（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.抽象記憶【答案】CCZ1B3W10V1O8W1S10HS2K6K7R10R8I6I2ZB10T7D3E9F6O6E2158、心理學(xué)研究表明，學(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果的歸因，不僅是解釋了以往學(xué)習(xí)結(jié)果產(chǎn)生的原因，而更重要的是對以后的（）會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學(xué)習(xí)行為

D.認(rèn)知行為【答案】CCV9F9B4D5E3X10P10HJ1W9Y8R2H1F3E5ZW7O3J9X7Z1C9O3159、在男女大學(xué)生的智力水平有無差異這個問題上，心理學(xué)的結(jié)論是（）。

A.無任何差異

B.男優(yōu)于女

C.女優(yōu)于男

D.尚無定論【答案】ACA10K6Q7O5B8V6T8HR9X9G2M5S4F8A5ZQ2P7G9S7T6L4U10160、下述所列的遷移說中，被認(rèn)為未發(fā)現(xiàn)能支持其學(xué)說經(jīng)得起科學(xué)檢驗(yàn)的證據(jù)的是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】ACE3A10A3V4R9F2Z8HK4A5I10O4O7W6X8ZA8C8K10B5D7D10P4161、期貨市場的套期保值功能是將市場價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)主要轉(zhuǎn)移給了（）。

A.套期保值者

B.生產(chǎn)經(jīng)營者

C.期貨交易所

D.期貨投機(jī)者【答案】DCB5T6O7V10D4W5D9HK10C4C10C7Y8O1Z1ZS10U8C1W3Q2M4H5162、我國最早自編的《教育心理學(xué)》于1924年出版，該書的作者是（）。

A.房宗岳

B.廖世承

C.陸志韋

D.潘菽【答案】BCX10P2E9K5T2W9P4HH7Y8H2V1P6M5K10ZH10E8B3A4P8O5S4163、下列屬于社會文化的是（）。

A.學(xué)校文化

B.民族文化

C.企業(yè)文化

D.制度文化【答案】BCP10Z8O6W4R4E10K10HE4O10B10N5G8K4B10ZU9M5C2G8I1H8X8164、教師的教學(xué)效能感分為一般（）和個人教學(xué)效能感兩個方面。

A.教育效能感

B.教學(xué)效能感

C.社會效能感

D.效能感【答案】ACT8J8F3L2B1H2A7HF4X2E6Z2C5S6I7ZF8T10T3X2W10B5M2165、對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會，不能缺少（）。

A.感知直觀

B.形象直觀

C.言語直觀

D.表象直觀【答案】CCV7T8J7G3T5P9K9HJ10N3F8R5Q9W6L3ZW1E3G1J1Y7P3Q8166、心理學(xué)中運(yùn)用兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】ACY4D3Y7Q10H9U4L2HM10O10A6K5D9A4A5ZI7Y10P4I9S5Z9I3167、早期“程序教學(xué)”的設(shè)計(jì)所依據(jù)的心理學(xué)原理是（）。

A.行為主義

B.認(rèn)知主義

C.人本主義

D.建構(gòu)主義【答案】ACH10D8Q3P7U9G1O7HC6S4Q8K8N4S1R4ZE7H6H7W1X10F9O2168、（2021年真題）關(guān)于公司型股權(quán)投資基金投資者，以下表述錯誤的是（）。

A.公司型基金的投資者是基金的份額持有人

B.公司型基金的投資者按照公司章程行使相應(yīng)權(quán)利、承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)

C.投資者以其出資對公司債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任

D.公司型基金的投資者是公司的股東【答案】CCW2U8A9O7L10N7A5HY4S8R2R3I5O10X6ZL4N8Z8I3L8J6B8169、德國心理學(xué)家馮特在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的時間是（）。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年【答案】BCT2E6P1U6K3V8T4HC1R5M2K6C5W4C10ZU8E10G2L8U2Q1P7170、歸因理論認(rèn)為，成功或失敗的原因可以劃分為三個程度，即（）。

A.天資、能力和心境

B.穩(wěn)定性、內(nèi)在性和可控性

C.個體的力量、環(huán)境和偶然因素

D.努力、任務(wù)難度和運(yùn)氣【答案】BCB10T4A1S10G1V6L7HY1D4T4O9E6P5O4ZO4S7P4U6R5R3C4171、根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，以下處于習(xí)俗水平發(fā)展階段的是（）。

A.遵循權(quán)威取向階段

B.社會契約取向階段

C.懲罰服從取向階段

D.相對功利取向階段【答案】ACI6J4Z10T3G7D8N2HK8Y3H8M1F7R4F8ZP4L6X3Z6W5L6Z6172、（）指的是個人按自定標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。

A.直接強(qiáng)化

B.間接強(qiáng)化

C.獎懲

D.自我強(qiáng)化【答案】DCI7N10H7I8R9T7O1HW10F4B4H6W9C6O7ZP3K9M7S8E3M10Y6173、威廉指標(biāo)是由LA、rryWilliA、ms于（）年首創(chuàng)的。

A.1972

B.1973

C.1982

D.1983【答案】BCV9E4W4B3Z9O4V9HS8F3K7A2A7N7G5ZK1R9E2W6G4P6N2174、根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為（）。

A.社會動機(jī)與個人動機(jī)

B.高尚動機(jī)與低級動機(jī)

C.生存動機(jī)與生活動機(jī)

D.交往動機(jī)與榮譽(yù)動機(jī)【答案】BCU4B9M6Q3K2X4A4HD2N8M4R7F8K5Q9ZK1K1P9R7W3V5D2175、從年級角度看，大學(xué)生心理健康狀況最差的時期是（）。

A.大學(xué)一二年級

B.大學(xué)二三年級

C.大學(xué)三四年級

D.大學(xué)一四年級【答案】BCF1X6F8W3I4O5V5HF2D2Y3R1I4U10J4ZS2F2J9K6L5G3O8176、歸因理論認(rèn)為，成功或失敗的原因可以劃分為三個程度，即（）。

A.天資、能力和心境

B.穩(wěn)定性、內(nèi)在性和可控性

C.個體的力量、環(huán)境和偶然因素

D.努力、任務(wù)難度和運(yùn)氣【答案】BCE2B5O5B4V6S9I4HZ7O6H5R3Q3A10A4ZU1Y9F3D9U1I3W7177、大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實(shí)踐活動的歷史有多久了（）

A.20多年

B.30多年

C.50多年

D.與大學(xué)有同樣長的歷史【答案】DCX6J4S2J7O10L6C2HW8E6V7E9S10A5P10ZB8F2L4V3A2O6E8178、個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為（）。

A.定勢

B.功能固著

C.變式

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】BCM8Q10L1Q9Y8S8H9HM9R7U7H6P8R4O10ZV7C6X6X1G6Y4C7179、按照遷移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)遷移可以分為（）。

A.正與負(fù)遷移

B.縱向與橫向遷移

C.普通與特殊遷移

D.順向與逆向遷移【答案】ACU1Y6J9Y9X9C4S10HP6T7R6A8W2N4U9ZA8C5W6R2W8S4H2180、劉曉明同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡不換衣服，缺乏行為動機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于（）。

A.感知障礙

B.思維障礙

C.意志障礙

D.情感障礙【答案】DCO3P7O1T10I1L8U6HQ4O1L2I7H6E2C8ZW1E2J1U3J5U6E3181、學(xué)習(xí)的本質(zhì)是主動地形成（）結(jié)構(gòu)。

A.認(rèn)知

B.人格

C.文化

D.學(xué)歷【答案】ACJ7S4K4C7U6S4T4HH9M5G4C9I4R2C2ZL6R4F3Q5G4V5F8182、早期“程序教學(xué)”的設(shè)計(jì)所依據(jù)的心理學(xué)原理是（）。

A.行為主義

B.認(rèn)知主義

C.人本主義

D.建構(gòu)主義【答案】ACX8Q2B7X7Z1E6E2HW6N4M9T7R10U6R2ZO5N8L4E1M5O3V6183、多元智能理論的提出者是（）。

A.柯爾伯格

B.加德納

C.推孟

D.比納【答案】BCJ7C2X9H9A6D7N7HF8R9T5Y1L5L2Y4ZU2H2M6Z9Q8F3X4184、平時我們所講的舉一反三，聞一知十等屬于以下哪種遷移？（）

A.順就遷移

B.同化性遷移

C.重組性遷移

D.具體遷移【答案】BCT1M8S9P7G10D4L7HK5I8M4B9V1P1B7ZQ10A8J10Z4L9P10A6185、在美國本土之外，最大的、最有指標(biāo)意義的歐洲美元交易市場在（），歐洲美元已經(jīng)成為國際金融市場上最重要的融資工具之一。

A.巴黎

B.東京

C.倫敦

D.柏林【答案】CCK5P8A4R2G6S5G1HT6F7K8T6D9O3Q2ZF9V1I8F3F8F4S4186、道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵是形成良好的（）。

A.道德習(xí)慣

B.道德意志

C.道德意識

D.道德情景【答案】ACR4H10S5Q1T7V9C9HI9E4Q10I9M2D6T7ZC6L7O6T5Z2C8J7187、教師高尚的（）、淵博的知識和高超的教育教學(xué)藝術(shù)是獲取威信的基本條件。

A.思想道德品質(zhì)

B.人格魅力

C.情操

D.品質(zhì)【答案】ACB9I7Q2T8X7U7T8HE5G4O6N4W8R8U9ZW7J4F4P8W2M9W7188、根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論.“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.習(xí)俗水平

B.前習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.道德水平【答案】ACJ1W10D8Z4H10B7U3HU9X10P7X9U6Y9A8ZF9K8K9K10S5H2G5189、不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。

A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”

B.“愛人只有一個，情人可以多個”

C.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上

D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】ACS4N7W4V10R6B1B5HB8S7T7V8B10C10F7ZF5S5W1W10O4N7T4190、個體在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是（）。

A.動機(jī)

B.學(xué)習(xí)動機(jī)

C.需要

D.學(xué)習(xí)需要【答案】DCD1B10Z10O3K1R8E10HM7C6B2X1T2Q7P3ZO3P2J8F9S2H10J6191、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論，大學(xué)階段的主要心理任務(wù)是建立自我同一性和（）。

A.發(fā)展親密關(guān)系

B.增進(jìn)友情關(guān)系

C.融洽同學(xué)關(guān)系

D.確立戀愛關(guān)系【答案】ACY3T6S10M9W6X7J5HU10V8I8C7A6X6K6ZM8M6B1O9V4J2N8192、教師如果能與學(xué)生打成一片，則容易使學(xué)生接受老師的觀點(diǎn)，這種現(xiàn)象在宣傳教育心理學(xué)中被稱為（）。

A.皮格馬利翁效應(yīng)

B.“自己人”效應(yīng)

C.威信效應(yīng)

D.“名片”效應(yīng)【答案】DCX8Z8G10M2Y10S4B5HJ7N1J10V7S2G10Z2ZE1M9P2N1G6O5A8193、研究表明，記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度為（）。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%【答案】CCS8F4L2O5X6I10M6HN4P10G8X5R4Y6V4ZE3A1H1S3N6G8K3194、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進(jìn)記憶效果的提高，這在記憶心理學(xué)中被稱為（）。

A.系統(tǒng)化

B.聯(lián)想

C.替換

D.記憶術(shù)【答案】DCM9X2W6H5Q5B10J2HY10G1Q2X10I4X9Y9ZM9H10G10R1X9Y8Y7195、詹姆士是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機(jī)能主義【答案】DCE5N4M4K1X4Q3P10HP5A7G8J1X6K8P2ZW4U5M10D4G10D9Y4196、馬克思誕辰是1818年5月5日，可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚直哭。這是運(yùn)用的（）記憶術(shù)。

A.諧音聯(lián)想法

B.關(guān)鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯(lián)想法【答案】ACA4Q9P2N3G5B8J10HM6P9E10E1M2K7M2ZH6W3V1K3J6F9R4197、下列屬于社會文化的是（）。

A.學(xué)校文化

B.民族文化

C.企業(yè)文化

D.制度文化【答案】BCO9F6U7E8T1A4L7HM9H8A4C4Q2O6C7ZC1W1T4L7K1U8Z5198、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCL2H3F10X2X9H5S9HP2P4F1R7H10C3S6ZL3K4S6Z6Y4O4Z10199、（）學(xué)生的自我體驗(yàn)最為強(qiáng)烈。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCF9R2M1M5V8W7P3HO1X8T3R7I7D6X4ZE7L5N9C2T9G6Z7200、一個人在心理活動的強(qiáng)度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。

A.意志

B.動機(jī)

C.氣質(zhì)

D.能力【答案】CCW10L6X6X3V4T2F6HT6O5R7Q1N5L10B8ZF5O8F2N10T9P5C8二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個符合題意)

201、大學(xué)生品德評價(jià)指標(biāo)體系一般包括（）。

A.構(gòu)建意義

B.構(gòu)建程序

C.構(gòu)建原則

D.構(gòu)建的具體指標(biāo)【答案】ACDCL6P3M2X8M7C1U6N1E10N7P9Z4N5G1H8HU6B1P8S7H10O1Y1U9Y4L7B6M8U7C7I7ZL2H4B5S6L10T6D4X6Q4F9W4T3J3A5K4202、促進(jìn)大學(xué)教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。

A.觀摩與分析

B.掌握學(xué)習(xí)理論

C.教學(xué)決策訓(xùn)練

D.把握學(xué)生心理【答案】ACCM2S8V10A9Z10J5M1M9M10D3I6D9W3N4W6HM1R7N3A5M4G8J10B7S2G6H6Q3N8I10C10ZF5K8T10Y4H9Q5C4C9Z5Z3M6K9E7F8C5203、大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。

A.啟發(fā)誘導(dǎo)法

B.學(xué)思并重法

C.省察克治法

D.積善成德法【答案】BCDCY3T4P3G1E10K5A1L5P2C4L7I3C10H7W3HX10F9I1O4X5A5H4D8J10Q10S9J5E2B3W2ZG1W1J3T10X2J5Z5B5D10O5W10R5Q9P1D2204、韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因：（）

A.能力

B.努力

C.任務(wù)難度和運(yùn)氣

D.身心狀況及其他【答案】ABCDCR10Z1N2Q2M6R3C4P10X8R5H8I4S2I2G2HD4U6A8G1M10Y2X4K4F3P2C7Y2Q8O10P2ZR1N7I8V5Q8R8Q5H7N6K9G7W5E5C2K8205、為改變重知識傳授輕能力培養(yǎng)的大學(xué)課堂，教學(xué)方法可以采用（）。

A.問題式教學(xué)

B.案例式教學(xué)

C.問答式教學(xué)

D.沙龍式教學(xué)【答案】ADCV7D6U10N7T3V8M2G5O2L8B10U1X8T9