第精選學(xué)期教學(xué)工作方案錦集七篇學(xué)期教學(xué)工作方案篇1

為了能把本班建設(shè)成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作方案：

一、本學(xué)期根本工作要點(diǎn)

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)：超越自己，不斷進(jìn)步。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。

通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，做好協(xié)調(diào)工作。

4、盡量做到面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點(diǎn)代面，用面促點(diǎn)。

5、要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進(jìn)生的教育。

6、配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

二、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。

學(xué)期教學(xué)工作方案篇2

初中生物改為八年級會考后，對八年級的生物教學(xué)方式產(chǎn)生了很大的影響，原先很輕松的一個教學(xué)段，現(xiàn)在改成了上學(xué)期學(xué)完八年級全部內(nèi)容，下學(xué)期復(fù)習(xí)初中全部內(nèi)容的方式，針對當(dāng)前教學(xué)實(shí)際，對這一學(xué)期的生物教學(xué)設(shè)想如下：

一、依托同步學(xué)習(xí)〔總復(fù)習(xí)卷〕開展復(fù)習(xí)教學(xué)

由于時間及教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，這次復(fù)習(xí)不再同于以往的初三年級的一輪二輪安排，在教學(xué)上依托同步學(xué)習(xí)的設(shè)計，老師簡介完考點(diǎn)掃描后，學(xué)生對照課本填寫“知識梳理〞，這是一個學(xué)生復(fù)習(xí)根底知識的過程，必須學(xué)生在課上獨(dú)立完成，才能到達(dá)復(fù)習(xí)的效果。如果安排學(xué)生周末做或課下預(yù)習(xí)，即使學(xué)生做完也很難保證質(zhì)量與效果?！暗湫屠}〞項(xiàng)可以師生一塊做，重點(diǎn)分析其考察的知識點(diǎn)是什么，指導(dǎo)學(xué)生分析問題，學(xué)會做題的方法?！爸悄軝z測〞作為穩(wěn)固練習(xí)，要求學(xué)生課上以考試的方式做題，而且要保證課上及時講評答案，及時反應(yīng)，確保效果。

同步學(xué)習(xí)上有十個專題訓(xùn)練，可以用來進(jìn)行專題訓(xùn)練，一定要讓學(xué)生以試題的形式完成，切不可按排成周末作業(yè)或?qū)W生課下預(yù)習(xí)的方式。

二、做到高效課堂，確保學(xué)習(xí)效率

學(xué)生課上復(fù)習(xí)，課上做題，課上對答案講析，看起來一節(jié)課完成的知識任務(wù)不多，但可以確保學(xué)習(xí)效果，如果安排課下做，學(xué)生預(yù)習(xí)，課上對答案講評，學(xué)生的印象不深，效果差，更重要的是這樣做，占用了學(xué)生的課余時間，最終好似是成績很好，但是是以學(xué)生的大量時間為代價的。學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，要學(xué)習(xí)很多學(xué)科，所以我們不要占用學(xué)生的課余時間，學(xué)生已經(jīng)夠累的了。

三、全面夯實(shí)根底，不猜題押題

學(xué)生有時會問：老師你給劃劃重點(diǎn)吧。其實(shí)我從來是不劃重點(diǎn)的，生物中考本身不劃范圍，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)變大，題量變多，知識覆蓋面變大，可考察的知識點(diǎn)變多，更不可能劃范圍了。其實(shí)，生物中考本身就有“重點(diǎn)知識重點(diǎn)考察〞的說法。所謂的重點(diǎn)知識，在我們的復(fù)習(xí)中，練習(xí)中其實(shí)已經(jīng)很好的表達(dá)了，已經(jīng)穿插在平時的復(fù)習(xí)和練習(xí)中了，所以說沒有必要再劃重點(diǎn)了，我以為如果老師劃了重點(diǎn)后，沒劃進(jìn)去的內(nèi)容學(xué)生是不是會放棄呢。

四、課上課下聯(lián)動，保持學(xué)生適度緊張

課上學(xué)生活動頻繁，學(xué)習(xí)效率高，但并不是所有的學(xué)生都能完成知識任務(wù)的。我們不能占用學(xué)生的課余時間，但可以利用課余的3分鐘的時間對學(xué)生剛學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行抽測，抽測的特點(diǎn)是對課上內(nèi)容的重復(fù)，甚至是原題。目的是讓不認(rèn)真的學(xué)生不敢放松，而課上認(rèn)真的學(xué)生那么完全不用擔(dān)憂，如果用難題或者量大，或者抽查的學(xué)生數(shù)量很多，那么變成了對學(xué)生加課了，背離了抽測是催促的初衷。

五、面向全體學(xué)生，提高及格率

分析年前的期末考試情況，學(xué)生的及格率和得分率很高，但特優(yōu)率和高分率不高，這與平時上課時的特點(diǎn)有關(guān)，在我們這樣的學(xué)校，即要提高特優(yōu)率，又要提高得分率，是比擬難的，如果不能兼顧，那么寧愿面向全體學(xué)生，或者說要以面向全體學(xué)生為教學(xué)主導(dǎo)向，注重根底知識和根本能力的培養(yǎng)。

學(xué)期教學(xué)工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)招遠(yuǎn)市教研室20某某年全市小學(xué)教學(xué)研究工作方案及小學(xué)教研工作的意見和要求，我校20某某年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程理念，并將新課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為，用新課程理念打造教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)行為方式，以作業(yè)改革為切入點(diǎn)，以開展“和諧高效、思維對話〞型課堂教學(xué)改革為主要任務(wù)，以全面培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新、合作探究的能力為目標(biāo)。本學(xué)期，我們要以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為根底，以抓教學(xué)常規(guī)為手段，以抓課題研究為抓手，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，來到達(dá)全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作：

1、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平。

本學(xué)期，要在教師中進(jìn)一步掀起業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)高潮，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，組織廣闊教師采用多種形式認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，主動擴(kuò)展理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動，做到集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，平時學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合，記讀書筆記與寫心得體會相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果，通過完善學(xué)習(xí)制度和落實(shí)教學(xué)常規(guī)細(xì)那么，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為，提高教師的專業(yè)化水平。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，繼續(xù)探索和完善符合本單位實(shí)際的校本教研新模式，把集體備課、課例研究、教學(xué)反思等活動緊密結(jié)合起來，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，在“實(shí)〞字上下功夫，在“研〞字上求開展，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和標(biāo)準(zhǔn)化。

本學(xué)期，要繼續(xù)扎實(shí)有效的開展集體備課和教學(xué)反思活動。組織和安排好集體備課活動，要分析、改良和完善集體備課的形式和方法，促使教師深入研究教材、教法，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨(dú)立見解與大家交流達(dá)成良好的教學(xué)共識，促進(jìn)教師對教材重點(diǎn)與難點(diǎn)的理解與把握，以備出更多更好的精品課。同時，要繼續(xù)開展教學(xué)反思活動，教師在進(jìn)行課堂教學(xué)之后，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出缺乏，并進(jìn)行認(rèn)真反思，以提出改良自己的教學(xué)行為的方法，來提高自己的教學(xué)能力

3、抓骨干，樹典型，研究出適合本校特色的教學(xué)思路，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神、

能積極參與教研工作、符合新課程理念的學(xué)科帶頭人。本學(xué)期，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用，經(jīng)常組織教師聽他們的課，來促進(jìn)他們的教學(xué)水平的提高，同時，要在集體備課過程中發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，認(rèn)真鉆研教材、研究教法，積極發(fā)言，談出能起到引領(lǐng)作用的見解，提高本年級組教學(xué)研究的氣氛。

4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的開展空間，以多種競賽活動促進(jìn)教師、學(xué)生個性開展，為師生搭建展示的舞臺。

三、具體措施

〔一〕落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度

1、加強(qiáng)備課管理：教導(dǎo)處每學(xué)期學(xué)期初要對教師備課提出明確要求，要在集體備課的根底上，個人進(jìn)行精細(xì)加工，及時發(fā)送到學(xué)校的ftp上，教導(dǎo)處及時進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)，檢查結(jié)果量化評分。并記入教師年終考評。

2、加強(qiáng)上課管理：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達(dá)教室。學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)巡視教師到崗情況。對遲到、漏崗的現(xiàn)象做好記錄，在教師考核時予以相應(yīng)的處分。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)加大隨即聽課力度，經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽、評課。依據(jù)本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)：開展“和諧高效、思維對話〞型課堂教學(xué)，組織課堂展示活動，要充分發(fā)揮電化教學(xué)的有效手段，真正表達(dá)課堂上師生的和諧，學(xué)生思維的活潑，師與生、教材與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的對話，從而到達(dá)課堂教學(xué)的高效率。

3、教師要自覺地把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，采取靈活多樣的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望，使學(xué)生輕松、愉悅、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要對教學(xué)常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理，對評估成績做到公平、公正、公開，確保教學(xué)質(zhì)量。

〔二〕大力開展教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效益

1、以年級學(xué)科組為單位開展好教研活動，抓好備課、說課、評課、改課各個環(huán)節(jié)，原始資料要保存好。

2、按照新理念做好新課程下的課堂教學(xué)

3、實(shí)行單元過關(guān)制度，以年級為單位組織單元過關(guān)并做好詳細(xì)的卷面分析，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要把好關(guān)。

4、我們要求各教研組加強(qiáng)教學(xué)研究、進(jìn)行集體備課。學(xué)校隨時進(jìn)行調(diào)研和抽查，對不符合要求的要進(jìn)行有效的指導(dǎo)，并限期改正。

〔三〕、積極開展各項(xiàng)活動。

本學(xué)期組織的教師活動有：

1、學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)工作中的相關(guān)制度和政策，以促進(jìn)教師在日常工作中，有目標(biāo)、有方向。

2、繼續(xù)搞好作業(yè)改革重點(diǎn)是：學(xué)生自主性作業(yè)、拓展性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)。

3、組織好教師寫好教學(xué)設(shè)計〔特別好的教法、經(jīng)驗(yàn)教法〕、教學(xué)反思，并留有資料。

4、繼續(xù)進(jìn)行課題研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。

5、強(qiáng)化對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，如，書寫姿勢，學(xué)習(xí)態(tài)度等。

6、開展教師優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課的評選活動，組織評選評課能手等。

本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有：

1、結(jié)合作業(yè)改革，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比。

2、科技大賽：組織開展七巧板、飛機(jī)航模、電子擺拼等科技比賽，確保在各級教育部門組織的比賽中獲獎。

3、組織好網(wǎng)站與電子作品的參評比賽。

〔四〕加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)

1、教育理論培訓(xùn)。本學(xué)期要求全體教師做到：“一讀〞〔堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專著〕，“二寫〞〔每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇，每學(xué)期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文〕，“三上〞〔每學(xué)期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課、示范課、公開課〕，做到“四會〞即教學(xué)理念會應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會總結(jié)、教學(xué)觀摩會評價、教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學(xué)者型、專家型〞的轉(zhuǎn)化。

2、計算機(jī)的高級培訓(xùn)。

3、教師外出聽課培訓(xùn)。

4、培養(yǎng)出各學(xué)科符合“和諧高效、思維對話〞型的優(yōu)秀教師。

〔五〕開展課題研究，走科研興校之路

1、搞好我校課題研究工作。

2、以年級組學(xué)科組為單位，開展特色課題研究，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問題，本著邊實(shí)驗(yàn)，邊研究，邊總結(jié)，邊提高的原那么。形成良好的研究氣氛。

3、教師必須做到每節(jié)課為學(xué)生留足3分鐘時間，讓學(xué)生提問題，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。

學(xué)期教學(xué)工作方案篇4

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校的教學(xué)工作以中心校會議精神為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作方案，重點(diǎn)抓好常態(tài)課堂，促進(jìn)教師專業(yè)開展，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過組織教師教學(xué)研討活動，引導(dǎo)教師積極參與課改，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和研究。

主要工作：

一、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

組織教師深入學(xué)習(xí)研究新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握教學(xué)目標(biāo)、加強(qiáng)對教材的理解和研究，注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)：

1、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案，學(xué)校教學(xué)工作方案，教學(xué)教研工作方案，明確本期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù)。

2、根據(jù)上級要求，及時組織教師參加各級教學(xué)研討。

3、做好教師繼續(xù)教育工作，認(rèn)真組織校內(nèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作。制定某某年學(xué)校教師繼續(xù)教育工作方案，按方案認(rèn)真開展活動，引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師的自身開展。

二、制度管理與建設(shè)

1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。各學(xué)科教研組每月做好一次常規(guī)檢查，教導(dǎo)處將加大常規(guī)檢查力度，開展隨機(jī)檢查，不定期抽查，對教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的`教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按方案開齊、開足各個學(xué)科課程。加強(qiáng)課堂研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面開展。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向往40分鐘要質(zhì)量，要效益。加強(qiáng)校內(nèi)視導(dǎo)工作，全體行政人員參加視導(dǎo)，形成檢查報告，在全體教師會議上進(jìn)行通報，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行跟蹤，限期整改。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實(shí)行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。要求作業(yè)內(nèi)容精心設(shè)計，題量適當(dāng)，批改及時，做到類批、點(diǎn)批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié)，及時點(diǎn)評，以指導(dǎo)整體教學(xué)。在作業(yè)批改反應(yīng)的根底上加強(qiáng)對學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原那么。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能

力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。對學(xué)困生單元考核進(jìn)行二次考核，確保單元過關(guān)。

5、抓好平常課。課堂上要關(guān)注全體學(xué)生，抓課堂四十分鐘的質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

6、上好示范課。各學(xué)科組按方案上好校級示范課。讓各學(xué)科教師認(rèn)識到新課改的課應(yīng)該怎樣上，什么樣的課才是好課。

7、精選好作業(yè)。教師要對作業(yè)量進(jìn)行合理控制，要對作業(yè)布置進(jìn)行自主篩選和精當(dāng)取舍。作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求〞。各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一作業(yè)格式，作業(yè)量要適中，防止大量抄寫或重復(fù)性作業(yè)，多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。

三、教學(xué)研究與教育科研

1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組根據(jù)學(xué)校工作方案，按期開展教學(xué)研討活動，教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)入教研組進(jìn)行隨堂聽課。

2、推進(jìn)名師工程。配合學(xué)校做好名師工作室的建設(shè)工作，提供學(xué)習(xí)時機(jī)，標(biāo)準(zhǔn)教師梯隊(duì)建設(shè)，加快青年教師培養(yǎng)步伐，促進(jìn)青年教師盡快成長。充分發(fā)揮教學(xué)帶頭人及骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，著力發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，擴(kuò)大帶頭人和骨干教師的影響，努力完成學(xué)校名師建設(shè)任務(wù)。

3、通過個人課題的研究，促進(jìn)教師專業(yè)開展，引導(dǎo)教師將教科研與教學(xué)相結(jié)合，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

4、開展同課異構(gòu)教研活動，通過同課異構(gòu)教研活動，引領(lǐng)教師加強(qiáng)對課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師提升課堂教學(xué)效益。

5、繼續(xù)開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研討活動，進(jìn)一步加快信息技術(shù)在教學(xué)中的輔助研究，促進(jìn)教師信息技術(shù)研究與使用能力的提升。

四、相關(guān)活動與全面開展

1、德育工作

〔1〕教師要樹立愛崗敬業(yè)的精神，率先垂范。

〔2〕教師認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《新教師職業(yè)道德》，提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化道德觀念。

〔3〕經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

〔4〕教育學(xué)生學(xué)會樹立保護(hù)環(huán)境的意識，注重校園清潔衛(wèi)生，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神。

〔5〕以班主任為工作主線，抓好德育常規(guī)管理。

通過日常教學(xué)活動向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其是標(biāo)準(zhǔn)課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、積極發(fā)言等學(xué)習(xí)習(xí)慣，配合做好文明班級、優(yōu)秀學(xué)生的評選工作。

2、開展讀書活動。

配合學(xué)校充分發(fā)揮圖書室的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，開展各種讀書征文、朗讀比賽、故事演講等活動，傾力打造書香校園。組織開展班內(nèi)“讀書交流展示〞活動，摘抄內(nèi)容可以是名人名言、好詞佳句、優(yōu)秀作文、啟迪故事、讀書心得等，通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣。

3、強(qiáng)化學(xué)生思想教育工作。

配合德育處理好學(xué)生的思想教育工作，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想教育內(nèi)容，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大活動開展相關(guān)主題教育活動，培養(yǎng)德、智、體全面開展的學(xué)生。

4、開展十一慶?；顒?。

配合少先隊(duì)做好十一慶祝活動，結(jié)合十一慶祝，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校園的情感，組織相關(guān)有意義的活動，營造良好的育人氣氛。

5、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

6、強(qiáng)化體衛(wèi)藝教育，突出辦學(xué)特色。

加強(qiáng)對體衛(wèi)藝教育工作的引導(dǎo)，加大對體衛(wèi)藝教學(xué)的管理力度，定人定地點(diǎn)定期訓(xùn)練.

7、標(biāo)準(zhǔn)幼兒辦學(xué)，提高幼教水平。

積極創(chuàng)造條件，加大辦學(xué)投入，不斷改善辦園條件。催促幼兒教師參加各級各類培訓(xùn)，提高幼兒教師素質(zhì)。

具體工作安排：

9月：

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、開學(xué)報名，發(fā)教科書。

3、制定教學(xué)方案，課程安排、時間表等。

4、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)籍管理手續(xù)。

5、總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)得失。

10月：

1、教學(xué)研討活動。

2、

教學(xué)常規(guī)檢查。

3、“十一〞假安排。

11月：

1、期中檢測。

2、總結(jié)半期的教學(xué)得失。

12月：

1、優(yōu)秀作業(yè)展。

2、教學(xué)研討活動。

1月：

1、制訂復(fù)習(xí)方案、期末復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)研討。

2、期末質(zhì)量檢測。

3、總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作得失，并寫好學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)。

4、安排寒假生活

學(xué)期教學(xué)工作方案篇5

第一，把功夫下在課前。認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課，必要時采取集體討論的方式。

第二，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效。具體：

〔1〕必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；

〔2〕必須精心組織教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

〔3〕必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動；

〔4〕必須當(dāng)堂檢查、反應(yīng)和穩(wěn)固。

第三，加大對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績。

措施：

〔1〕建立后進(jìn)生成長檔案；

〔2〕必須對班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時要分層次教學(xué)；

〔3〕須利用課余時間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)；

〔4〕經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵。

第四，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題，并對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。

第五，加強(qiáng)家校聯(lián)系，調(diào)動家長的積極性。號召家長每日檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子弄懂學(xué)習(xí)內(nèi)容，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績。

第六，注重培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師。盡量防止讓學(xué)生機(jī)械、枯燥無味的記憶背誦。讓學(xué)生覺得學(xué)語文是一種快樂。

第七，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績的保證。

第八，開展學(xué)法和教法的研究，總結(jié)符合教育規(guī)律和學(xué)生心理特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法。

學(xué)期教學(xué)工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將以學(xué)校工作方案、德育工作方案、教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合班級實(shí)際，與各位副班主任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的教育。

二、工作目標(biāo)和要求

1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識與能力。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心保護(hù)每一位學(xué)生。

三、工作重點(diǎn)

本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和平安教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。

四、采取的主要措施

〔一〕常規(guī)教育方面：

1、充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以催促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、由于一年級學(xué)生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動。〔游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學(xué)習(xí)，然后課間時班主任老師進(jìn)行操練?！?/p>

3、低年級的學(xué)生自護(hù)意識還比擬弱，所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動中加強(qiáng)平安教育，以確保學(xué)生的身體健康。

4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

5、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識，引導(dǎo)他們保護(hù)校園一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查催促工作，每天請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。

學(xué)期教學(xué)工作方案篇7

時間過得真快，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校--小學(xué)，所以這一個學(xué)期對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下方案：

一、班級情況分析

1、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

2、本班現(xiàn)有幼兒53名，男孩33名，女孩20名。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會兒！

二、教育教學(xué)方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供應(yīng)我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學(xué)的會更多！

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,開展幼兒的開展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌。

4、按時完本錢園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的

生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康開展。制定獎罰清楚的班務(wù)制度，鼓勵表現(xiàn)好的小朋友，帶動表現(xiàn)不好的。

6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè)，希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予穩(wěn)固指導(dǎo)。

7、我們這學(xué)期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課〔周二〕會至少做6長卡片，每次完成之后我都會認(rèn)真為孩子們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。

三、環(huán)境布置

圍繞主題進(jìn)行教室布置，2、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室；4月，將教室分為“春〞、“夏〞、“秋〞、“冬〞四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置；5月，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫，做3D上海夜景圖；6、7月，主題是《我要上小學(xué)》，在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。

四、保教方面:

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、運(yùn)動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如：飯桌“三凈〞、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中,加強(qiáng)平安教育,提高幼兒自我保護(hù)及平安意識，并以角色扮演的形式進(jìn)行平安教育。

5、回家、外出之前，及時檢查包褲子情況，為幼兒涂好“香香〞。

6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

五、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時