本文格式為Word版，下載可任意編輯——憲法進(jìn)課堂主題班會(huì)教案三篇當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì)，我們應(yīng)做知法守法的好公民，做宣傳法律的小使者。讓我們把法律學(xué)識(shí)帶回家，和我們的家人、親戚、摯友一起學(xué)法、守法吧。下面是我?guī)淼娜獞椃ㄟM(jìn)課堂主題班會(huì)教案,夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助!

憲法進(jìn)課堂主題班會(huì)教案1

《法律進(jìn)課堂》主題班會(huì)教案

班主任：__

班級(jí)：高中機(jī)電(2)班

活動(dòng)時(shí)間：20__.12.18(星期二，第7節(jié)班會(huì)課)課時(shí)數(shù)：1課時(shí)班會(huì)目的:加強(qiáng)法制教導(dǎo)宣傳，鞏固學(xué)生的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定進(jìn)展。

教學(xué)打定:課件、視頻、有關(guān)法制教導(dǎo)圖片。

教學(xué)方法:通過案例分析和學(xué)生參與議論事例鞏固學(xué)生的法制觀念教學(xué)環(huán)境:多媒體教室教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì)，我們應(yīng)做知法守法的好公民，做宣傳法律的小使者。讓我們把法律學(xué)識(shí)帶回家，和我們的家人、親戚、摯友一起學(xué)法、守法吧。我們中專生應(yīng)專心學(xué)習(xí)法律學(xué)識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教導(dǎo)，運(yùn)用法律武器養(yǎng)護(hù)自己的合法權(quán)益那么特別必要。

二、新課

(一)你對(duì)法律知多少

(1)說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

①中華人民共和國(guó)未成年人養(yǎng)護(hù)法②中華人民共和國(guó)義務(wù)教導(dǎo)法③中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法

以上三部與未成年有直接關(guān)系的法律法規(guī)。憲法，刑法在個(gè)別條款中也有提到對(duì)未成年養(yǎng)護(hù)的條規(guī)

第1頁，共4頁安溪陳利職業(yè)中專學(xué)校

安好無小事，事事是教導(dǎo)

(2)了解我國(guó)現(xiàn)在青少年對(duì)法律意識(shí)薄弱的事例及有關(guān)案件。

當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、曼延快”九個(gè)詞來概括。從數(shù)量上看，全國(guó)約2.5億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達(dá)成萬分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右;從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計(jì)后果，其犯罪危害極大。如建國(guó)以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江(當(dāng)時(shí)17歲)，因經(jīng)常逃學(xué)，與社會(huì)上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩嬉戲機(jī)，為弄錢以綁票索要錢物2萬余元，并將9歲男孩殺死，給社會(huì)造成了很大危害;從曼延性看，青少年犯罪模仿性強(qiáng)，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)急速曼延開來，重復(fù)發(fā)生。團(tuán)伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團(tuán)伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。

(3)想一想現(xiàn)在青少年違法犯罪的理由。

①犯罪呈低齡化趨勢(shì)。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，80年頭初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年頭，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。

②社會(huì)閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)人等。他們大多閑散在社會(huì)，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。

③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-22%。④犯罪的類型繁雜，他們或敲詐敲詐，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計(jì)算機(jī)犯罪。

青少年犯罪的理由是繁雜的、多方面的。既有社會(huì)環(huán)境方面等客觀的理由，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素;從主觀上看青少年正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)學(xué)識(shí)，人生觀和世界觀逐步形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，他們思想熟悉上漸趨成熟，敏感奇怪，富于想象，熱愛模仿，但分辯才能差，以致在追求希奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪;從客觀方面理由分析，改革開放以來，社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，展現(xiàn)了大量影響青少年成長(zhǎng)的新處境、新問題，其中家庭教導(dǎo)的失誤，學(xué)校教導(dǎo)的偏差和社會(huì)上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等，都會(huì)使青少年走上違法犯罪的道路。(4)請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、有意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)

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安好無小事，事事是教導(dǎo)

物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為養(yǎng)護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人養(yǎng)護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些遏止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適合未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、可怕等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

(二)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教導(dǎo)

隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自方法識(shí)逐步鞏固。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很難得的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教導(dǎo)缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教導(dǎo)很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。假設(shè)連教師、家長(zhǎng)的正確教導(dǎo)也不采納，那就很輕易在生活的道路上展現(xiàn)偏差。

(三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器養(yǎng)護(hù)自己的合法權(quán)益

未成年人理應(yīng)懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我養(yǎng)護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能養(yǎng)護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

案例一:小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。男方不愿，堅(jiān)持“要人不要錢”。小陳為了養(yǎng)護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的根基上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，養(yǎng)護(hù)了自己的合法權(quán)益。

案例二:小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致觀法，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，務(wù)必交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律學(xué)識(shí)，抉擇討一個(gè)說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，務(wù)必退還周家交納的錢。小周終究依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

(四)學(xué)會(huì)斷案

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安好無小事，事事是教導(dǎo)

案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任?

曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，舉行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。

叔叔得知此處境后報(bào)告了曉雪父母，并奉勸他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì)出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋仆人李某交涉。李某卻反唇相譏:“你侄女容許住在這兒，叫我有什么手段，你家人是如何教導(dǎo)孩子的?”請(qǐng)問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承受什么法律責(zé)任?

答案:違法

案例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?

村民趙某家有一子一女，均達(dá)成法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒那么被留在家里扶助干活。村委會(huì)干部屢屢奉勸趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法?

答案:違法

案例3.未成年人被判緩刑學(xué)校能否拒絕入學(xué)?

16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的抉擇。法院對(duì)小華盜竊一案開庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時(shí)不滿18周歲，所以法院予以從輕處置，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。

宣判后，小華在父母的陪伴下來到學(xué)校，要求持續(xù)讀書。不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分抉擇，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否正確，為什么?

三、課堂小結(jié)

總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無法那么不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。并且學(xué)校和社會(huì)也在持續(xù)加強(qiáng)對(duì)我們青少年法制意識(shí)的培養(yǎng)，我們現(xiàn)在理應(yīng)好好學(xué)習(xí)，為自己未來的路打好堅(jiān)實(shí)的根基。

四、課后作業(yè)

寫一篇學(xué)習(xí)法律學(xué)識(shí)的心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于500字

憲法進(jìn)課堂主題班會(huì)教案2

憲法進(jìn)課堂主題班會(huì)

第一篇

【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解有關(guān)法律的根本學(xué)識(shí)，掌管一些對(duì)比適用的法律條規(guī)。

2.才能目標(biāo)：在了解相關(guān)法律制度的根基上，對(duì)自己及旁人的行為有正確的熟悉并模范自己的行為，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格的小學(xué)生。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：強(qiáng)法制教導(dǎo)宣傳，鞏固學(xué)生的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定進(jìn)展。

【教學(xué)方法】

情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組議論法【教學(xué)用具】

傳統(tǒng)教學(xué)工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合法制教導(dǎo)主題班會(huì)教案

一、導(dǎo)入新課

愛戴的同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周邊的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購(gòu)物時(shí);你是否想到

二、講解新課

1.法制

法制是法律和制度的總稱，是統(tǒng)治階級(jí)以法律化、制度化的方式管理國(guó)家事

務(wù)，并且嚴(yán)格依法辦事的原那么。

2.我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)候開頭的?為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生?

在很久很久以前的原始社會(huì)，是沒有法律的。那個(gè)時(shí)候，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落展現(xiàn)沖突時(shí)，往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來解決，而不是依靠法律來解決。假設(shè)一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人，那么另一個(gè)部落的全體人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)分外混亂，大家的人身安好每天都受到要挾。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開頭的。

3.說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《民法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《消費(fèi)者權(quán)益養(yǎng)護(hù)法》《刑法》

《道路交通安好法》《未成年人養(yǎng)護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》......

4.與我們的生活息息相關(guān)的法律制度

(1)校園安好

不要在教室追趕玩耍，由于活動(dòng)空間狹小、安好隱患多。

進(jìn)出教室要有序、不要推擠。有序進(jìn)出，順?biāo)煊旨彼?推擠輕易產(chǎn)生意外，出入也不順暢。

案例分析：朝陽市某中學(xué)小學(xué)部五年級(jí)在二樓上課.地震開頭時(shí),有一名教師說是地震,學(xué)生就害怕地沖出教室,沿樓梯擁擠奔逃.其中有兩位男同學(xué)分別由二樓通道、窗口跳下.兩人落地撞傷后,又被人流踩踏致重傷,送醫(yī)院搶救無效身亡.?在走廊奔跑、追趕玩耍輕易發(fā)生意外。

④上下樓梯時(shí)，盡量靠邊行走、不要奔跑。

⑤體育課、室外活動(dòng)時(shí)??正確使用運(yùn)動(dòng)器材、留神聽從老師指揮，留神周邊同學(xué)動(dòng)向，不要進(jìn)入其活動(dòng)范圍。

(2)交通安好

《道路交通法》

中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定，遵守公共交通秩序是我國(guó)公民的根本義務(wù)。為了我們自身的利益，安好和交通環(huán)境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規(guī)矩。熟悉交通信號(hào)。選擇適當(dāng)?shù)慕煌üぞ?。乘車留神事?xiàng)。

案例分析

5.意外事故的防范及處理

(1)遇到意外時(shí)，確定要保持平靜，不要盲目逃命，只有保持冷靜的心緒，理智應(yīng)對(duì)，才能有序撤離危機(jī)現(xiàn)場(chǎng)。

(2)若在逃命的途中被推倒在地，失去平衡的話，要設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但養(yǎng)護(hù)了最脆弱的部位。

(3)平日留神培養(yǎng)自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。

三、小結(jié)新課

本節(jié)課老師向大家宣傳了一些根基的法制小學(xué)識(shí)，也向大家分析了安好的重要性，夢(mèng)想同學(xué)們通過本次主題班會(huì)能夠?qū)W到一些日常的安好小學(xué)識(shí)，并從我做起，從小事做起，時(shí)刻將安好第一記在心中。

憲法進(jìn)課堂主題班會(huì)教案3

教學(xué)目的：

1.使宏大學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》內(nèi)容。

2.使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為，

3.理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

今天的法制教導(dǎo)讓我們一起學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。黨和政府歷來特別重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)，對(duì)青少年一代寄予了無限的夢(mèng)想，賦予了無微不至的關(guān)切。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng)，尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的公布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章;對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

二、主要內(nèi)容：

(一)未成年人違法犯罪的前兆

俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會(huì)展現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有實(shí)時(shí)有利的得到矯正而進(jìn)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種

1.言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。

2.舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長(zhǎng)、愛打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥擔(dān)心、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。

3.結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。

4.起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。5.打扮：提防打扮，過度打扮、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。

6.嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書刊、依戀網(wǎng)吧。

7.攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。8.、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、勞績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。

在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：

(1)曠課、夜不歸宿;(2)帶管制道具;(3)打架斗毆、辱罵他人;(4)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(5)偷竊、有意毀壞財(cái)物;(6)參與賭博或變相賭博;(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;(9)嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。對(duì)具有以上所列不良行為的青少年