一年級語文下冊課內(nèi)閱讀練習(xí)一年級語文下冊課內(nèi)閱讀練習(xí)一年級語文下冊課內(nèi)閱讀練習(xí)xxx公司一年級語文下冊課內(nèi)閱讀練習(xí)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度一年級下冊語文課內(nèi)閱讀練習(xí)班級姓名（一）春雨到底是什么顏色的小燕子說：“春雨是綠色的?！甭槿刚f：“不對，春雨是紅色的。”小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。”春雨聽了大家的爭論，下的更歡了，沙沙沙，沙沙沙……一、1、文中共說了春雨的（）種顏色，小黃鶯說春雨是（）色的，小燕子說春雨是（）色的。2、小鳥正在爭論什么問題。二、讀詞語，并回答問題。萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化1、這些詞語說的是（）季節(jié)。2、你還能再寫幾個(gè)和這一季節(jié)有關(guān)的詞語嗎（）、（）、（）。 （二）爸爸明明是個(gè)足球迷，卻把一場精彩的球賽關(guān)掉。不知為啥換成了京劇。咿咿呀呀的，唱個(gè)沒完沒了。只有奶奶聽得入迷，我和爸爸都在打盹睡覺。1、短文共有（）句話。2、喜歡足球的是（），喜歡京劇的是（）。3、爸爸把球賽換成京劇，心里想的是（）。（三）我畫了個(gè)綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個(gè)金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們品嘗水果的香甜。（1）短文有（）段，第二段有（）句話。（2）用劃出文中表示顏色的詞（3）秋天，果園里，（）、（）、（）熟了。（）忙著邀請小伙伴，請他們品嘗水果的香甜。(4)照樣子寫詞語綠綠的太陽金黃的太陽（）的太陽（）的太陽（四）

平平的家鄉(xiāng)在平原。她畫的平原那么平坦，那么寬廣。有金黃的稻子，雪白的棉花，還有一大片一大片碧綠的菜地。屋前有雞、鴨，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。1、這段話共有（

）句話，請?jiān)谖闹袠?biāo)上序號。2、我讀懂了：平平的家鄉(xiāng)在

，她畫的家鄉(xiāng)

。3、我能從文中找出一對意思相反的詞寫下來。（

）——（

）4、我會(huì)連。

金黃的

菜地我發(fā)現(xiàn)這里左邊一排的三個(gè)詞語都是表示（

）的詞，

雪白的

稻子我還能照樣子說說：

碧綠的

棉花（

）的（

）（

）的（

）

5、我會(huì)照樣子寫句子。

她畫的天空那么藍(lán)，那么寬。（）那么（

），那么（

）。（五）

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。

小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”，他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。1、我知道小蝌蚪的媽媽是（

）。我能從文中找出寫青蛙媽媽樣子的句子，用“＿＿”畫出來。2、第2自然段的最后一句話中，“他們”是指（

）

，我能用“○”圈出寫他們動(dòng)作的詞。3、我還知道：青蛙（）。（六）

最早的機(jī)車是蒸汽機(jī)車。后來，人們把內(nèi)燃機(jī)裝到火車上，制成了內(nèi)燃機(jī)車。再后來，又發(fā)明了電力火車、磁懸浮火車。這樣的火車速度快，污染小，真稱得上是“綠色環(huán)保型”火車了。

1、最早的機(jī)車是（

）。

2、“這樣的火車”指的是（

）。

3、“這樣的火車“的優(yōu)點(diǎn)是（

）。（七）地球爺爺說話了：“不，我有手，而且有很大很大的力氣，能讓成熟的桃子掉下來，能讓踢到半空的足球掉下來……我的手，就是你們看不見的地心引力?！?、找出地球爺爺說的話，用“﹏﹏﹏”畫出來。2、“地球爺爺?shù)氖帧本褪?/p>

。3、補(bǔ)充句子。

能讓成熟的桃子掉下來，說明地球爺爺有手。

（

），說明地求爺爺有手。

（

），說明地求爺爺有手。（八）荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1、文中有（）個(gè)自然段，并標(biāo)出來；2、荷葉的樣子是（），顏色是（）。3、寫小水珠動(dòng)作的是（

）、（

）、（

）。4、照樣子寫詞語：亮晶晶（）（）（）游來游去（）來（）去（）來（）去（）來（）去很美很美很（）很（）很（）很（）很（）很（）（九）泉眼（）惜細(xì)流，樹陰照水（）柔。（）才露尖尖角，（）蜻蜓（）。1、給古詩填空，你知道這首詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色2、你從詩中哪句話看出來的，用“＿＿＿＿＿”在文中標(biāo)出來。3、你還學(xué)過那首詩也是描寫這個(gè)季節(jié)的，試著寫一寫（不會(huì)字寫拼音）（），（）。（），（）。（十）燕子邊飛邊說：“要下雨了?？諝夂艹睗瘢x子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我正忙著捉蟲子呢！”小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”1這兩段話選自課文《》。2你能照著文中句子的樣子再寫一寫嗎我正忙著捉蟲子呢?。ǎ┱χǎ┠?！他一邊跑一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”（）一邊（）一邊（）。3學(xué)完這篇課文，我知道了燕子（）要下雨了。小魚（）要下雨了。螞蟻（）要下雨了。二、連線蜻蜓花間展翅飛蝴蝶半空捉迷藏蚯蚓地上造宮殿螞蟻土里運(yùn)糧食蜘蛛房前游得歡蝌蚪池中結(jié)網(wǎng)忙還能照樣子再寫一寫嗎（誰在哪干什么）（）。（十一）爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹?。　崩牙褟膹N房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊！”1、短文共有（）個(gè)自然段，在文中標(biāo)畫出來。2、照樣子寫一寫。例：胖乎乎、（）、（）、（）3、胖乎乎的小手替（）拿過拖鞋，幫（）撓過癢癢，給（）洗過手絹。4、我能用胖乎乎的小手替爸爸（）。我能用胖乎乎的小手給媽媽（）。我能用胖乎乎的小手幫老師（）。我能用胖乎乎的小手為大家（）。一年級語文課外閱讀（一）閱讀短文，回答問題。動(dòng)物園里幾種動(dòng)物在玩蹺蹺板。梅花鹿與小松鼠一起玩，小松鼠不能把梅花鹿翹起來。小熊貓與小猴一起玩，小猴不能把小熊貓翹起來。小松鼠和小猴一起玩，小松鼠不能把小猴翹起來。梅花鹿和小熊貓一起玩，小熊貓還是不能把梅花鹿翹起來。你能說出誰最重嗎1、短文有（）自然段。2、第二自然段有（）句話。請?jiān)诘谌湓挼南旅娈嫏M線?！啊?、短文寫了（）種動(dòng)物在玩蹺蹺板。他們是（）（）（）（）。4、請你說出誰最重（）（二）閱讀短文，回答問題。下雪了，樹上，房上，地上，一片白。小狗從屋子里跑出來，奇怪地叫：“下糖了，大家快來看！”小花貓從屋子里跑出來，搖搖頭說：“不對，不對，是鹽，大家快來看?！贝蟀座Z聽了，走過來，嘗了嘗，說：“這雪不甜也不咸，冰冰涼?！?、短文共有（）個(gè)自然段，第一自然段有（）句話。2、小狗認(rèn)為雪花是（），小花貓認(rèn)為雪花是（），大白鵝說雪花（）。3、誰說的對（）(三）閱讀短文，回答問題。秋天到，秋天到，田里莊稼長得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。冬瓜穿綠衣，茄子穿紫袍，又青又紅是辣椒。1、找出表示顏色的詞，寫出四種來（）、（）、（）、（）。文章中描寫了哪些植物的名稱用直線畫出植物名稱。2照樣子寫詞語：又青又紅又（）又（）3、這篇文章一共有（）句話。（四）閱讀短文，回答問題。藍(lán)藍(lán)的天上掛者紅太陽，陽光下的青山格外美麗。小溪像綠色的飄帶，唱著歡快的歌兒；金色的麥浪一望無垠……真美呀！1.在文中表示顏色的詞打上“○”。2.找一找，小溪像什么用 畫出來。3.文中有（）句話。4.用（）像（）寫一句話。（）像（）。（五）閱讀短文，回答問題。藍(lán)天白云下，是廣闊的田野。草兒青青，牛羊成群，它們正在有滋有味地啃吃著青青的、嫩嫩的小草。草原近旁，是一條彎彎的小河，小魚在清清的河水中游來游去。1.這篇短文有（）句話，你最喜歡第（）句。2.填空：（）青青，（）成群，（）在河水中游來游去。3.連一連嫩嫩的小河清清的景色彎彎的 草美麗的河水（六）閱讀短文，回答問題?？蓯鄣那锿尥耷锿尥迵]舞著彩筆來了。它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。可是來不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1、文章共（）段。共（）句話。2、量詞填空：一（）樹葉一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）水珠3、在（）里填上合適的詞語：（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐4、秋天，除了（）的稻子，（）的樹葉，（）的秋，還有（）的楓葉，（）的棉花。5、為什么我不能把這些美妙的景象留住因?yàn)椋ǎ?。A、因?yàn)槎憬泷R上就要來了B、因?yàn)榍锿尥尢詺饬耍ㄆ撸╅喿x短文，回答問題。春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。。。。。。”麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。。。。。?！?、給短文標(biāo)上小節(jié)號。2、在括號里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個(gè)什么有趣的問題請你用“----”把句子劃下來。4小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是（）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎我說：“春雨是（）的。你們瞧?。ǎ！?、連詞成句：①屋檐下②小鳥③爭論④有趣的⑤在⑥一個(gè)⑦問題（）（八）閱讀短文，回答問題。小蜻蜓清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻