2018年初三化學(xué)所有章節(jié)的習(xí)題匯總復(fù)習(xí)課題1化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案）1?下列各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于化學(xué)研究的內(nèi)容是（）培育新品種，提高農(nóng)作物產(chǎn)量利用指南針確定航海方向利用石油生產(chǎn)人造纖維設(shè)計(jì)新程序，開發(fā)電腦新功能化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是（）實(shí)驗(yàn)測(cè)量推理理論九年級(jí)化學(xué)課本中有一幅彩圖，其內(nèi)容是一只可愛的小貓氣定神閑地站在一放在高溫火焰上的高分子合成材料上，這一事實(shí)可說(shuō)明此高分子合成材料一定具有的性質(zhì)是（）良好的絕熱性良好的導(dǎo)電性隔水熔點(diǎn)高手放在一塊被火燒烤的板上仍安然無(wú)恙，則制造這塊板的材料和性質(zhì)是（）無(wú)機(jī)材料透氣特殊鋼板耐高溫納米碳板熔點(diǎn)高有機(jī)高分子材料絕熱下列關(guān)于綠色化學(xué)的描述，哪些不是其主要特點(diǎn)（）提高原子的利用率，力圖使用所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)“零排放”生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的產(chǎn)品在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少?gòu)U物向環(huán)境排放加速化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程，為人類提供更多更好的物質(zhì)“綠色化學(xué)”是指（）無(wú)害化工產(chǎn)品能研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)絕對(duì)不含任何化學(xué)元素的無(wú)害產(chǎn)品只能使用，不能再生的化學(xué)產(chǎn)品化學(xué)研究物質(zhì)變化，能研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)。如：①新型的半導(dǎo)體②電阻幾乎為零超導(dǎo)體③有記憶能力的新材料④能驟冷驟熱又輕又透氣的特殊衣料下列選項(xiàng)屬于新型研究項(xiàng)目的是（）TOC\o"1-5"\h\z①②③④②③①②③④下面四個(gè)標(biāo)志中，屬于“中國(guó)節(jié)能標(biāo)志”的是（）通過(guò)觀察和使用食鹽，得出以下不屬于食鹽性質(zhì)的是（）白色固體調(diào)味品易溶于水在空氣中很容易變質(zhì)下列不屬于化學(xué)工業(yè)的是（）農(nóng)藥印染汽車陶瓷詩(shī)人白居易在《大林寺桃花》中詩(shī)云：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這實(shí)際上描述一個(gè)有趣的自然現(xiàn)象。影響山中桃花遲開的主要原因是（）溫度濕度降水量土壤在一些科普讀物中常見下列語(yǔ)匯，其中跟相關(guān)物質(zhì)的顏色沒有必然聯(lián)系的是（）藍(lán)色晶體黑色粉末綠色食品白色煙霧二、填空題當(dāng)前，我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有健康問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題、糧食問(wèn)題等，化學(xué)家們希望從化學(xué)的能源，通過(guò)化學(xué)方法解決問(wèn)題，為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興做出更大的貢獻(xiàn)。化學(xué)界所研究的課題很多，其中有：①高效化肥的合成②新型藥品的開發(fā)③在低消耗情況下分解水分子而得到氫所得到氫氣作為燃料④尋找快速降解塑料、橡膠等化工產(chǎn)品再利用的途徑⑤研制人造血管⑥在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng)⑦研制開發(fā)超導(dǎo)材料⑧研制高效無(wú)磷洗衣粉。把有助于上述問(wèn)題解決的課題序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。(1)健康問(wèn)題(2)環(huán)境問(wèn)題(3)能源問(wèn)題(4)糧食問(wèn)題將淀粉漿糊各取2mL，注入到兩支試管中，再向其中的一支試管加入2mL的清水，向另一支試管中加入2mL的唾液。并同時(shí)將兩支試管放在37°C的水中恒溫加熱，約10分鐘后取出。待試管冷卻后，向兩支試管中各滴入2滴碘液，滴入清水的試管里的漿糊變成藍(lán)色，滴入唾液的試管里的漿糊沒有變成藍(lán)色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：中含有，它對(duì)淀粉有。4歲的小英耳朵有點(diǎn)痛，需要服用補(bǔ)熱息痛糖漿或滴劑（糖漿與滴劑的作用相同），而家里只有撲熱息痛滴劑。對(duì)于一個(gè)4歲的兒童來(lái)說(shuō)，服用糖漿的安全用量為6毫升（見下圖）。則服用多少毫升的滴劑等于服用了6毫升用量的糖漿（）

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總痛IlOOmhAmI撲熱

總痛IlOOmhA2_4歲行毫升5—6歲呂毫升7—呂歲1謹(jǐn)升每天最多不超過(guò)用量的3倍每5每5毫升滴劑中含撲熱息痛250毫克安全用量歲氏毫升5-6^涯升7—呂歲1D毫升每天最多不超過(guò)用量的3倍滴劑3毫升6毫升9毫升12毫升參考答案一、1.C2.A3.A4.D5.D6.A7.D8.C9.D10.C11.A12.C二、1.②⑤④⑥⑧④⑥⑧①2?唾液唾液淀粉酶分解作用A1.1物質(zhì)的變化與性質(zhì)1?下列變化屬于物理變化的是（）。水變水蒸氣B.氫氣燃燒C.煤燃燒D.鐵生銹2?前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的一組是（）。蠟燭燃燒；蠟燭熔化B.酒精揮發(fā)；酒精燃燒C.空氣液化；液態(tài)空氣汽化D.鐵生銹；鐵被酸腐蝕3?下列物質(zhì)的用途，只利用其物理性質(zhì)的是（）。氫氣用于冶煉金屬B.稀硫酸用于除鐵銹C.干冰用于人工降雨D.熟石灰用于改良酸性土壤4?判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是（）。變化中火星四射B.有發(fā)光現(xiàn)象C.有大量熱放出D.有黑色固體生成5?下列說(shuō)法中，不屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是()。氧氣具有氧化性B.氫氣具有還原性C.濃鹽酸具有揮發(fā)性D.—氧化碳具有可燃性6?初中化學(xué)教材中常用下列詞語(yǔ)描述物質(zhì)的性質(zhì)：a.氧化性，b.還原性，c.可燃性，d.毒性，e.吸水性，f.溶解性，g.酸堿性，h.腐蝕性。請(qǐng)選擇合適的代號(hào)(a?h),填寫下列空格(每空只填一個(gè)代號(hào))：TOC\o"1-5"\h\z濃硫酸通常用做干燥劑，是因?yàn)樗?。氫氣可用做高能燃料，是因?yàn)樗小Ｑ鯕庠谌紵磻?yīng)中一般表現(xiàn)出。用一氧化碳冶煉鐵，是利用它的。石蕊試液和酚酞試液可用來(lái)檢驗(yàn)溶液的。硫酸和氫氧化鈉對(duì)人的皮膚有。7.1806年，英國(guó)化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中得到一種新的金屬，它對(duì)新的金屬做了以下試驗(yàn)：取一塊金屬，用小刀切下一小塊投入水中，它浮于水面與水發(fā)生劇烈反應(yīng)。它在水面急速轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出嘶嘶聲，立刻熔化成一個(gè)閃亮的銀白色小球，并逐漸縮小，最后完全消失。根據(jù)本段敘述，歸納出這種金屬的物理性質(zhì)：點(diǎn)撥與辨析：物質(zhì)在發(fā)生物理變化后，應(yīng)無(wú)新物質(zhì)生成。由此分析B、C、D分別發(fā)生了氧化反應(yīng)，生成各種不同的氧化物，而C只是水發(fā)生的狀態(tài)變化，屬于物理變化。答:A。點(diǎn)撥與辨析：物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別在于變化后有無(wú)新物質(zhì)生成。據(jù)此分析，A中前者有水和二氧化碳生成，后者無(wú)；C中前者與后者都只是構(gòu)成空氣的各種分子間的距離發(fā)生變化；D中前者生成了氧化鐵，后者被酸腐蝕生成各種鹽類物質(zhì)；只有B中前者只是酒精分子間距離變大，后者燃燒后生成水和二氧化碳。答:B。3?點(diǎn)撥與辨析：由物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的根本區(qū)別在于此性質(zhì)是否需要在化學(xué)變化中表現(xiàn)，可判斷A、B、D幾種物質(zhì)的用途，在變化后都生成了新物質(zhì)，都是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)，只有C是利用了干冰的物理性質(zhì)，在汽化過(guò)程中能吸收大量的熱，進(jìn)行人工降雨。答:C。點(diǎn)撥與辨析：物質(zhì)在發(fā)生物理變化和化學(xué)變化中，都有可能觀察到物質(zhì)有發(fā)光、放熱、顏色變化，有氣體放出等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化不能只從表面現(xiàn)象而要從本質(zhì)上進(jìn)行判斷，有新物質(zhì)生成的變化才一定是化學(xué)變化。答:D。點(diǎn)撥與辨析：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)叫做物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。氧氣的氧化性、氫氣的還原性、一氧化碳的可燃性都需在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)，故屬于化學(xué)性質(zhì)。濃鹽酸具有的揮發(fā)性不需要經(jīng)過(guò)化學(xué)變化就可表現(xiàn)出來(lái)，所以不屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。答：C。點(diǎn)撥與辨析：解此題必須具備判斷物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的若干表現(xiàn)方面的能力，弄清物質(zhì)用途與性質(zhì)的關(guān)系。（1）濃硫酸通常用做干燥劑，是因?yàn)樗梢晕者@些氣體中的水蒸氣，表現(xiàn)出吸取水性。（2）氫氣可用做高能燃料，是因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹?，在燃燒時(shí)可放出大量的熱。（3）氧氣在燃燒反應(yīng)中一般為提供氧的物質(zhì)，表現(xiàn)出氧化性。（4）一氧化碳在冶煉鐵的過(guò)程中，奪取了氧化鐵中的氧生成二氧化碳，從而使鐵還原出來(lái)，一氧化碳表現(xiàn)出還原性。（5）利用石蕊試液和酚酞試液在酸、堿性溶液中的顏色變化，可檢驗(yàn)溶液的酸、堿性。（6）硫酸和氫氧化鈉分別為強(qiáng)酸和強(qiáng)堿，對(duì)人的皮膚有很強(qiáng)的腐蝕性。答：（1）e；（2）c；（3）a；（4）b；（5）g；（6）h。7?點(diǎn)撥與辨析：從短文中的信息分析可得：此金屬用小刀能切割；浮在水面上；熔化成小球；銀白色；與水劇烈反應(yīng)；逐漸消失等性質(zhì)。根據(jù)物理性質(zhì)的范圍如顏色、硬度、密度、熔沸點(diǎn)、延展性等幾個(gè)方面歸納出該金屬的物理性質(zhì)。答：（1）硬度小；（2）密度較??；（3）熔點(diǎn)低；（4）有銀白色的金屬光澤化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)習(xí)題精選（一）隨堂練習(xí)蠟燭在空氣中燃燒生成了（）。水二氧化碳二氧化碳和水灰燼人呼出的氣體的主要成分是（）。水蒸氣二氧化碳二氧化碳、水和氧氣氧氣能夠使澄清的石灰水變渾濁的是（）。氧氣二氧化碳水蒸氣D.石蠟簡(jiǎn)答：為什么說(shuō)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)？個(gè)性練習(xí)設(shè)計(jì)1?方便面拆封后放置一段時(shí)間會(huì)變軟，這是為什么？在本課題的實(shí)驗(yàn)探究中，我們使用了排水法收集二氧化碳，這說(shuō)明了二氧化碳具有什么性質(zhì)？在做人工呼吸的時(shí)候是吹氣還是呼氣？請(qǐng)說(shuō)明理由。久置不用的深井、久未開啟的菜窖底部都存在著二氧化碳，由于它不能供給呼吸，人如果長(zhǎng)期呆在二氧化碳含量較高的環(huán)境中會(huì)窒息而死，因此，人們?cè)谶M(jìn)入這些地方之前會(huì)進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)，原因是；如果燈火熄滅或燃燒不旺，說(shuō)明了二氧化碳含量。參考答案C2.C3.B4.（略）個(gè)性練習(xí)（化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)習(xí)題精選（二）基礎(chǔ)題（時(shí)間:15分鐘分?jǐn)?shù)：50分）從冰箱取出瓶裝的飲料放在空氣中，不久瓶的外壁出現(xiàn)水珠，這說(shuō)明空氣中含有（）氧氣B?氮?dú)舛趸妓魵庀铝杏^點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是（）世界由物質(zhì)組成，物質(zhì)由粒子構(gòu)成物質(zhì)的性質(zhì)取決于其自身的結(jié)構(gòu)從宏觀看，物質(zhì)有時(shí)處在相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，但從微觀看，則是永恒運(yùn)動(dòng)的在固體物質(zhì)中，粒子處于靜止?fàn)顟B(tài)你認(rèn)為確定一瓶標(biāo)簽殘缺的試液是否是氯化鋇溶液的最佳方法是（）討論實(shí)驗(yàn)

調(diào)查上網(wǎng)小明用如圖裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體中的CO是否比吸人的空氣中的CO含量多”的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示：2通入人呼出的氣體十五秒通入空氣十五秒.I?c==irp=a<-5mL澄清石灰水現(xiàn)象：變渾濁現(xiàn)象：變渾濁無(wú)明顯變化（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是。（2）小明想進(jìn)一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO含量變化的原因，通2過(guò)查閱資料，知道這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液、血液與組織細(xì)胞之間發(fā)生了交換。提高題（時(shí)間：10分鐘分?jǐn)?shù)：50分）1?下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表:氣體成分氮?dú)庋鯕舛趸妓渌麣怏w空氣中的氣體（％）78210.030.070.9呼出的氣體（％）781641.10.9某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸人空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示。123

1234請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中:實(shí)驗(yàn)步驟驗(yàn)證依據(jù)(1)(2)根據(jù)判斷CO含量不同2(3)根據(jù)判斷O含量不同2(4)根據(jù)判斷水含量不同化學(xué)與人類關(guān)系非常密切，生活處處有化學(xué)!通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)和理解，請(qǐng)你聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，結(jié)合化學(xué)知識(shí)，提出一個(gè)問(wèn)題或描述一種現(xiàn)象，并回答或解釋。挑戰(zhàn)題碳酸鈉跟鹽酸反應(yīng)可產(chǎn)生大量的二氧化碳，蠟燭燃燒也產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳可使燃著的蠟燭熄滅?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),探究燃燒現(xiàn)象。點(diǎn)燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯(A),將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向燒杯(C)中加適量碳酸鈉和鹽酸(如下圖)。ABC請(qǐng)你幫助他們填寫下表:ABC現(xiàn)象某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸人的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步驟如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)方法判斷依據(jù)二氧化碳含量是否相同氧氣含量是否相同水含量是否相同第一步應(yīng)如何操作？下表是他們的探究方案，請(qǐng)你填寫完整:參考答案基礎(chǔ)題D2.D3.B(1)人體呼出的氣體中的CO比吸入的空氣中的CO含量多22氣體提高題(1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中；根據(jù)石灰水渾濁程度的不同判斷CO含量不同2將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中；根據(jù)木條燃燒情況的不同判斷O含量不同2取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊呼氣；根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水含量不同答案提示：如家庭燒煤做飯，煤燃燒產(chǎn)生的熱量，為做飯?zhí)峁┠芰浚秩绱汗?jié)燃放鞭炮等挑戰(zhàn)題1.ABC現(xiàn)象燭焰熄滅燭焰不滅燭焰熄滅（1）用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣（2）將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中；根據(jù)石灰水渾濁程度的不同判斷CO含量不同2（3）將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中；根據(jù)木條燃燒情況的不同判斷O含量不同2（4）取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊呼氣；根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水含量不同走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室習(xí)題精選（一）選擇題關(guān)于藥品的取用，不正確的操作是（）取用粉末狀固體藥品應(yīng)用藥匙取用較大塊或顆粒狀固體藥品用鑷子實(shí)驗(yàn)室沒說(shuō)明用量，一般液體取1~2mL，固體只要蓋滿試管底部從試劑瓶取出的溶液如果超出了需用量，應(yīng)將超量的部分倒回原瓶?jī)?nèi)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）將實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶把鼻孔湊近瓶口聞藥品的氣味將洗凈的試管倒放在試管架上玻璃儀器外壁有水，加熱前應(yīng)擦干下列儀器不能作為反應(yīng)容器的是（）試管廣口瓶量筒燒杯取5mL液體，應(yīng)當(dāng)選用（）。托盤天平帶刻度試管10mL量筒lOOmL量筒用膠頭滴管向試管里滴加液體的正確操作是（）滴管伸入試管豎直滴加滴管位于試管口上方垂直滴加C?滴管口斜靠在試管壁滴加滴管水平向試管中滴加給試管中的液體加熱時(shí)，液體的量不超過(guò)試管容積的（）TOC\o"1-5"\h\z1/21/31/42/3取用塊狀固體可以用（），往試管里裝入固體粉末可以用（）手抓藥匙鑷子紙槽酒精燈的火焰可分為（）A?內(nèi)焰、中焰、外焰B?焰心、內(nèi)焰、外焰C?焰心、中焰、外焰D.下焰、中焰、上焰9?能用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是（）蒸發(fā)皿集氣瓶燒瓶試管玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是()用熱的純堿溶液洗滌過(guò)用蒸餾水洗過(guò)多次洗滌后的儀器已經(jīng)透明了儀器內(nèi)壁的水附著均勻了振蕩試管內(nèi)的液體時(shí)，正確的操作是()用手緊握試管，用臂晃動(dòng)拇指堵住試管口，上下晃動(dòng)用手捏住試管，用腕搖動(dòng)手緊握試管，上下晃動(dòng)某學(xué)生用量筒量取液體的體積，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線，初次仰視凹液面的最低點(diǎn)讀數(shù)為19mL，傾出部分液體后，俯視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10mL，則實(shí)際該學(xué)生傾出液體的體積是()mL9大于9小于9無(wú)法判斷填空題寫出下列實(shí)驗(yàn)所需主要儀器的名稱(只寫一種)TOC\o"1-5"\h\z量取一定體積的液體。用作收集或貯存少量氣體時(shí)需用。溶解較多量固體時(shí)應(yīng)用。給物質(zhì)加熱時(shí)需用。少量試劑反應(yīng)時(shí)需用。將試管置于酒精燈上加熱需用。酒精燈火焰分為、、三個(gè)部分,其中溫度最高，應(yīng)用加熱。15.用量筒量取液體時(shí)，正確的讀數(shù)方法是：視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的保持水平，若仰視量筒，則讀數(shù)，若俯視量筒,則讀數(shù)。16?用容積為30mL的試管加熱某種液體時(shí)，試管中液體的體積不超過(guò)mL。17.如圖所示，將一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰上，1~2s鐘后取出，觀察到火柴梗上有兩處碳化（變黑），此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明。三?簡(jiǎn)答題：請(qǐng)指出所示實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤，并改正：18?錯(cuò)誤：改正：19.錯(cuò)誤:改正：___20.錯(cuò)誤:改正：___參考答案選擇題D2.CD3.C4.C5.B6.B7.BC、BD8.B9.D10.D11.CB填空題(1)量筒(2)集氣瓶(3)燒杯(4)酒精燈(5)試管(6)試管夾外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰，外焰最低處，偏小，偏大10外焰溫度最高簡(jiǎn)答題錯(cuò)誤：手持試管加熱試管垂直放置試管中液體超過(guò)試管容積1/3用酒精燈內(nèi)焰加熱改正：用試管夾夾持試管試管與桌面成45°角將試管中液體倒出部分，使其不超過(guò)試管容積1/3用酒精燈外焰加熱錯(cuò)誤：瓶塞沒有倒放在桌面上試管垂直放置試管口沒挨試劑瓶口(遠(yuǎn)離試管口)改正：（1）瓶塞倒放在桌面上（2）試管略傾斜（3）試管口緊挨試劑瓶口20.錯(cuò)誤：試管口向上傾斜改正：試管口略向下傾斜走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室習(xí)題精選（二）基礎(chǔ)題（時(shí)間：10分鐘分?jǐn)?shù)：50分）下列實(shí)驗(yàn)基本操作，正確的是（）向量筒中傾倒溶液加熱試管中液體熄滅酒精燈取用粉末狀藥品ABCD下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）未說(shuō)明藥品用量時(shí)，液體取5ml左右，固體只需蓋滿試管底部用托盤天平稱量15.5gNaCl固體時(shí)，左盤放15g砝碼，游碼調(diào)至0.5g處酒精燈用完后，可用嘴吹滅玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器洗滌干凈下列物質(zhì)的，保存方法中，正確的是（）少量白磷保存在水中氫氧化鈉固體敞口放在空氣中生石灰露置于空氣中濃鹽酸盛放在敞口玻璃瓶中下列實(shí)驗(yàn)操作（如下圖），正確的是（）ABCD做完實(shí)驗(yàn)后，對(duì)于用過(guò)的廢酸，你認(rèn)為正確的處理方法是（）拿出實(shí)驗(yàn)室留在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，準(zhǔn)備下次實(shí)驗(yàn)用倒入廢液缸中放回原試劑瓶6?下列操作中，正確的是（）給盛半試管液體藥品的試管加熱實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶用滴管向試管中滴加液體藥品時(shí)，將滴管伸入試管中灑在桌上的少量酒精著火，用濕抹布蓋滅下列實(shí)驗(yàn)的基本操作中，不正確的是（）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面最低處保持水平用嘴吹滅酒精燈取用固體藥品，如果沒有說(shuō)明用量，只需取蓋滿試管底部即可傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽向著手心下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)基本操作的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）取用粉末狀固體藥品一般用藥匙取少量液體可用膠頭滴管吸取給少量液體藥品加熱可用試管使用天平稱量物品時(shí)，可直接用手取砝碼下列實(shí)驗(yàn)基本操作的敘述正確的是（）用滴管滴加液體時(shí)，將滴管伸入試管中燃著的酒精灑在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用嘴吹滅用量筒量取7mL液體時(shí)，最好選用l0mL量筒給試管里的液體加熱時(shí)，試管底部要與酒精燈燈芯接觸下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）用嘴嘗實(shí)驗(yàn)室蔗糖的味道加熱試管中的液體時(shí)，試管口對(duì)著其他同學(xué)，便于觀察剛?cè)∮眠^(guò)硫酸的膠頭滴管，未經(jīng)清洗，接著用來(lái)取鹽酸將固體氫氧化鈉盛放在燒杯內(nèi)稱量其質(zhì)量提高題（時(shí)間：15分鐘分?jǐn)?shù)：50分）1?有下列實(shí)驗(yàn)操作：①把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；②將取液后的滴管平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上；③將濃硫酸倒入盛有水的量筒中使其溶解；④用托盤天平稱量時(shí)左盤放稱量物，右盤放砝碼；⑤向燃著的酒精燈里添加酒精；⑥給試管中的液體加熱時(shí)，試管口對(duì)著有人的方向；⑦用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w；⑧給盛有液體的試管、燒杯、蒸發(fā)皿加熱時(shí)，都不需要墊上石棉網(wǎng)。其中正確的是（）全部④⑦①②③⑤⑥⑧③④⑦可用推拉注射器活塞的方法檢查右圖中裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到（）長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡瓶中液面明顯上升長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)有液面上升注射器內(nèi)有液體下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）用托盤天平稱量固體時(shí)，應(yīng)將藥品放在右盤上，砝碼放在左盤上將試劑瓶中的液體倒入試管中，操作過(guò)程如下圖所示用排水法收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)在水下用玻璃片蓋好，再取出正立在桌面上下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）給盛有堿式碳酸銅的試管加熱時(shí)，試管口應(yīng)略低于試管底部濃硫酸不慎沾到皮膚上，應(yīng)立即用氫氧化鈉溶液沖洗用托盤天平稱量藥品時(shí)，應(yīng)將藥品直接放在左盤，砝碼放在右盤用膠頭滴管向試管中添加液體時(shí)，應(yīng)將滴管伸入試管內(nèi)，以防液體濺出請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題TrfrU-①②③（1）按序號(hào)分別寫出各儀器的名稱：①:②；?；?。（2）可用于過(guò)濾的儀器是；用于收集氣體的儀器是下列試劑中：①氧化銅粉末②石灰石塊③試劑瓶中的鹽酸應(yīng)該用藥匙取用的是，應(yīng)該用鑷子夾取的是，應(yīng)該用滴管吸取的是—。(填試劑序號(hào)即可)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用。我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作。洗滌試劑瓶?jī)?nèi)壁附有的碳酸鈣—。過(guò)濾操作后得到的濾液仍然渾濁_。連接玻璃管和膠皮管，玻璃管不容易插入膠皮管內(nèi)_。挑戰(zhàn)題現(xiàn)有如下儀器：a.量筒b.玻璃棒c.藥匙d.托盤天平e.蒸發(fā)皿f.膠頭滴管，請(qǐng)回答：稱量固體藥品的是—。取用固體藥品的是_。TOC\o"1-5"\h\z量取液體體積的是?？捎糜跀嚢枰后w的是_。用于給液體加熱的是。用于吸取和滴加少量液體的是。用托盤天平稱量干燥的固體藥品時(shí)，在兩個(gè)托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙片，其理由是。下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作與方法正確的是()檢查裝置氣密性過(guò)濾點(diǎn)燃酒精燈稱量氯化鈉ABCD參考答案基礎(chǔ)題A2.D3.A4.A5.C6.D7.C8.D9.C10.D提高題B2.A3.C4.A5.(1)①漏斗；②燒杯；③量筒；④集氣瓶(2)①；④6?①；②；③7.（1）先用稀鹽酸溶解，再用水沖洗（2）重新過(guò)濾一次（3）先把玻璃管用水潤(rùn)濕挑戰(zhàn)題（1）d（2）c（3）a（4）b（5）e（6）f防止天平托盤受到污染和損失A空氣習(xí)題精選（一）隨堂練習(xí)1?按體積計(jì)算，空氣中含量最多的氣體是，它大約占空氣體積的百分比是—；含量居第二位的氣體是—，它大約占空氣體積的百分比是—。下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）。蒸餾水雪碧飲料河水新鮮空氣澄清石灰水長(zhǎng)期敞口放在空氣中會(huì)變渾濁，這是因?yàn)榭諝庵泻校ǎ?。氧氣二氧化碳氮?dú)庖谎趸枷铝醒鯕獾挠猛臼抢醚鯕饪梢灾С秩紵⒎懦鰺崃康男再|(zhì)的是（）。①氣焊②動(dòng)植物呼吸③醫(yī)療④潛水⑤宇航TOC\o"1-5"\h\z①②③①⑤①③④⑤①②③④⑤在治理北京的大氣和水污染的措施中，不可行的是（）。抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)公共汽車改用清潔燃料車禁止使用含硫高的劣質(zhì)煤禁止排放未經(jīng)處理的廢水個(gè)性練習(xí)列舉兩種生活中常見的混合物，試說(shuō)出它們分別是由哪些物質(zhì)組成的。TOC\o"1-5"\h\z（1）;（2）。為了防止食品腐爛變質(zhì)，在包裝食品時(shí)可以采用真空包裝或充入保護(hù)氣的方法。對(duì)于一些易碎的食品，常常充入氮?dú)夥栏?，原因是。調(diào)查了解你所居住的地區(qū)的空氣是否受到污染，受污染程度如何，污染源、污染物分別是什么，并討論可以采取哪些措施來(lái)防治空氣污染。4?列舉實(shí)例說(shuō)明空氣中含有水蒸氣。參考答案隨堂練習(xí)設(shè)計(jì)氮?dú)?8%氧氣21%TOC\o"1-5"\h\zABBA個(gè)性練習(xí)設(shè)計(jì)（1）空氣由氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳、稀有氣體等組成。（2）糖水由水和糖混合組成。（略）（略）餅干在敞口放置會(huì)返潮空氣習(xí)題精選（二）基礎(chǔ)題（時(shí)間：10分鐘分?jǐn)?shù)：35分）下圖分別是地球和火星的大氣組成（體積分?jǐn)?shù)）示意圖。下列說(shuō)法正確的是（）

地球的大氣組成火星的大氣組成地球的大氣組成火星的大氣組成地球和火星的大氣中O的體積分?jǐn)?shù)相同2地球和火星的大氣中都含有N2地球和火星的大氣中CO的體積分?jǐn)?shù)相同2地球和火星的大氣組成完全相同下表是某城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的部分內(nèi)容，①?⑤所列情況中不會(huì)對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)生影響的是（）項(xiàng)目空氣污染指標(biāo)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量描述總懸浮顆粒52II良二氧化硫7二氧化氮24生活垃圾的焚燒；②使用含磷洗衣粉；③機(jī)動(dòng)車尾氣的排放；④火力發(fā)電廠和居民生活用煤作燃料；⑤長(zhǎng)江三峽水力發(fā)電②⑤TOC\o"1-5"\h\z①③④②③④⑤①②③④⑤桂林市政府于去年底提出了加快工業(yè)化進(jìn)程的目標(biāo)。在發(fā)展工業(yè)的同時(shí),必須加強(qiáng)對(duì)化學(xué)污染的防治。以下氣體不屬于空氣污染物的是（）NO2COO2SO2早期化學(xué)家為了認(rèn)識(shí)空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：每次都有約1/5的空氣不知去向。當(dāng)時(shí)化學(xué)家把這1/5的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指（）氮?dú)庋鯕舛趸糄?稀有氣體不會(huì)加劇酸雨、臭氧層空洞、溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題的是（）使用太陽(yáng)能淋浴器燃燒煤超音速飛機(jī)尾氣排放使用氟利昂作制冷劑下面這些物質(zhì)是同學(xué)們?cè)诩彝ド钪薪?jīng)常用到的，其中屬于純凈物的是（）礦泉水純堿碘鹽食醋提高題（時(shí)間：15分鐘分?jǐn)?shù)：65分）下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）鋼、生鐵海水、泉水二氧化碳、沼氣碘酒、水銀人類生存需要清新的空氣，下列情況不會(huì)造成空氣污染的是（）煤炭燃燒燃放煙花C?光合作用汽車尾氣如圖所示，在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80°C熱水（恒溫）的燒杯上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。試回答：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是;由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是。根據(jù)教材中測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)回答：(1)可觀察到的現(xiàn)象是和。(2)燃燒結(jié)束后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)狻Ｓ杀緦?shí)驗(yàn)可推知氮?dú)饩哂械奈锢硇再|(zhì)是，化學(xué)性質(zhì)。下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是()食鹽碘酒冰水共存物純堿C?明磯糖水凈化后的空氣氧化鎂拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：組成空氣的兩種主要?dú)怏w是()氧氣和二氧化碳氮?dú)夂投趸佳鯕夂退魵庋鯕夂偷獨(dú)馓魬?zhàn)題下圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：可觀察到的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式。燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?。?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)饽懿荒苤С秩紵?為什么？某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：TOC\o"1-5"\h\z該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是。步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。磷在空氣中燃燒生成的氧化物通?？勺鲝?qiáng)干燥劑。己知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，32g氧氣的體積是22.4L，在該條件下，制備71g這種干燥劑所消耗的空氣的體積約為L(zhǎng)。參考答案基礎(chǔ)題B［點(diǎn)撥：看圖比較地球大氣的組成和火星大氣的組成即可］A［點(diǎn)撥：含磷洗衣粉會(huì)導(dǎo)致水的污染，水力發(fā)電，減少了煤的燃燒，也減少了空氣污染的氣體和粉塵的排放］C［點(diǎn)撥：空氣巾的氣體污染物主要是CO、NO，SO等物質(zhì)］22B［點(diǎn)撥：空氣中氧氣