教師招聘考試題庫《職業(yè)理念》考點鞏固最新版(二)1、單選題盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。2、單選題把育人為本作為教育工作的根本要求不包括_____A:堅持德育為先，把社會主義核心價值觀體系融人國民教育全過程，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀B:全面推進素質(zhì)教育，面向全體學生，以育人為根本，以提髙學生素質(zhì)為目標，以促進學生全面發(fā)展為宗旨，為人的終身學習和終身發(fā)展服務C:以學生為主導，以教師為主體，充分發(fā)揮學生的主動性D:全面提髙國民素質(zhì)，努力造就一批拔尖創(chuàng)新人才參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：以人為本的教育觀要求在具體的教育工作中以學生為主體，以教師為主導，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，關心每一個學生，為每個學生提供適合的教育。故選C。3、單選題人獲得全面發(fā)展的根本保證是_____A先進的社會制度B:理論與實踐相結(jié)合D:教育和生產(chǎn)勞動相結(jié)合參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)馬克思對人全面發(fā)展的論斷可知，教育和生產(chǎn)勞動相結(jié)合是人獲得全面發(fā)展的根本保證，也是人獲得全面發(fā)展的唯一途徑。故選D。4、單選題20世紀90年代以來，世界各國把學前教育的根本目標定位于_____B:兒童全面和諧發(fā)展D智力的開發(fā)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：兒童全面和諧發(fā)展是學前教育的根本目標，因此，在上個世紀末，世界各國相繼把學前教育的根本目標定位于兒童全面和諧發(fā)展。故選B。5、單選題學生自身發(fā)展的落腳點和最終體現(xiàn)是_____A學生的個性發(fā)展B成績的提髙D學習的熱情參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學生的發(fā)展從本質(zhì)上講，是個性的、全面的發(fā)展，學生自身發(fā)展的最終歸宿必然是建立在個性基礎之上的全面發(fā)展。故選A。6、單選題隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該_____A:放棄對家長配合自己工作的期望B:督促家長，讓家長成為自己的“助教”C:尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作D:在孩子面前嘲笑這些家長參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：家長與教師一樣都是孩子健康成長的引路人，都肩負著教育好孩子的重任。教師與家長其實是同盟軍，都對孩子的成長起教育、引導和示范作用。所以，教師應以平等和真誠的態(tài)度對待學生家長，取得家長的信任與配合，共同探討對孩子的最佳教育方法，一起做好教育工作。故選C。7、單選題幼兒園教育應以()為基本的活動方式。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：兒童最主要的活動方式就是游戲，幼兒通過游戲認識世界，獲得知識。故選D。8、單選題()應成為教育教學改革的排頭兵。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：校長應成為學校中最有學問、最具人格魅力的人，成為對教師最關心、最了解的人，成為更新教育觀念的先行者、搞好教育教學改革的排頭兵和終身學習的帶頭人。故選B。參考答案:C9、單選題()，正在使大批教師成為教學的機械重復者，復雜的腦力勞動退化為簡單的體力勞動。_____A:課堂教學的模式化B:堅持教學多方評價C多元化D:選拔制度的唯一性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：課堂教學的模式化是指教師遵循已有的教育教學思路開展課堂教學，其結(jié)果必然導致教學過程一成不變，教師缺乏思考，成為教學的機械重復者，使教師職業(yè)失去了復雜的腦力勞動的特點。10、單選題教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用，體現(xiàn)了教師職業(yè)的()角色。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師的言行是學生學習和模仿的榜樣。學生具有向師性的特點，教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用。故選B。11、單選題教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的()，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：素質(zhì)教育的核心理念就是促進每一個學生的充分發(fā)展，因此，教師只有關注學生的個體差異，才能因材施教，實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標。故選c。12、單選題教師在教育活動中要確定目標、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級紀律，這就要求教師要扮演好_____A授業(yè)解惑者角色參考答案:B本題解釋:【答案】C。解析：教師不僅要扮演授業(yè)解惑者的角色，向?qū)W生傳授知識和技能，同時在教育活動中要扮演好管理者的角色，維護正常的教育教學秩序。故選C。13、單選題創(chuàng)新教育是以()為基本價值取向的教育。_____A:培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實踐能力B:提高人的綜合素質(zhì)C:培養(yǎng)人的完善人格和健康體魄D:促進人的全面發(fā)展參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：創(chuàng)新是教育發(fā)展進步的不竭動力，創(chuàng)新教育以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本價值取向，這是素質(zhì)教育觀的核心要求。故選A。14、單選題當今社會的教育，有進一步將對青少年兒童的教育“成人化”的趨勢，這一現(xiàn)象違背了個體身心發(fā)展的()規(guī)律。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。15、單選題教師的表率作用主要體現(xiàn)在_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師要做到為人師表，注重身教重于言教，強調(diào)言行一致、表里如一、以身作則，能夠起到榜樣示范作用。故選A。16、單選題教育學生的感情基礎是_____參考答案:C本題解釋:【答案】B。解析：正所謂，“親其師，信其道”，學生能夠喜歡老師，親近老師，才能尊敬和追隨老師，老師的教育才能真正起到作用，所以說教育學生的感情基礎應該是相互的尊重和關愛。故選B。17、單選題幼兒園教育是()和終身教育的奠基階段。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒教育是人生發(fā)展的初級教育階段，關系到一個人今后的成長，更是學校教育和終身教育的奠基階段。故選B。18、單選題狼孩的故事說明了教育必須順應兒童發(fā)展的()特點。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：狼孩最主要是錯過了兒童時期這一高速發(fā)展期，所以后期對他的行走、語言等方面的培養(yǎng)都沒有好的效果，這是錯過了關鍵期的體現(xiàn)，也就是不平衡性。故選C。19、單選題“行教”是指用教師的()教育影響學生。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：所謂的“行教”是指教師用自己的實際行動對學生進行示范性的影響。其落腳點是“行”，即教育教學實際行動。故選D。20、單選題教師要公正地對待學生，首先是要真正_____C賴學生本題解釋:【答案】C。解析：教師要公正地對待學生，首先要真正尊重和信賴學生。人與人之間是平等的，這種平等的一個突出表現(xiàn)，就是人人都應該受到別人的尊重。學生也是獨立的個體，也應該受到別人的尊重，特別是來自于教師的尊重。故選C。21、單選題教師要適應時代發(fā)展需要，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，就必須_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教師作為專門從事人才培養(yǎng)的職業(yè)，從業(yè)者必須有高尚的道德情操，廣博的專業(yè)知識，精湛的教學藝術(shù)，才能擔負起為祖國培養(yǎng)建設者和接班人的重任。信息時代，科技飛速發(fā)展，社會日新月異，教育者必須日新其德、日勤其業(yè)，才能學為人師，身為世范。因而教師需要終身學習。故選D。22、單選題對學生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關鍵作用的是教師的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：無論是教師的能力、學識還是教學方法，影響到的只能是學生在學習知識、運用知識的素質(zhì)上，而教師的態(tài)度則更多地影響學生的價值觀、人生觀，這是學生成人、成才的基礎，對學生全面素質(zhì)的提高起關鍵作用。故選C。23、單選題數(shù)學課上，老師在講解例題的解法，小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法，老師恰當?shù)奶幚矸绞绞莀____A:不予理睬，繼續(xù)課堂教學B:稍作停頓，批評學生影響課堂秩序C:請小明上講臺為大家演示D:跟小明說下課談論參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：素質(zhì)教育要求樹立以學生為本的學生觀，教師對學生在課堂上的積極反應應回以關注，這樣才能調(diào)動學生在課堂學習中的積極性。故選C。24、單選題對童年期的學生，在教學內(nèi)容上應多講一些比較具體的知識和淺顯的道理;在教學方法上，多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應兒童身心發(fā)展的()特點。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。25、單選題()將成為未來每個教師的基本職業(yè)生存方式。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：現(xiàn)代社會的發(fā)展要求人們“學會學習、學會合作、學會生存、學會做人”，具備終身學習的能力和意愿，以適應社會的急速發(fā)展和變化。因此，人們對教師的期待和要求也發(fā)生了本質(zhì)性的變化。教師由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的引導者和學生發(fā)展的促進者。終身學習越來越成為每個教師日常生活的一部分，逐漸成為每名教師的基本職業(yè)生存方式。故選A。26、單選題素質(zhì)教育的根本任務是_____A:讓每一個學生考上大學B:讓每一個學生都成為智者C:讓每一個學生成材D:為每一個學生今后的發(fā)展和成長奠定堅實而穩(wěn)定的基礎參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：素質(zhì)教育與應試教育具有本質(zhì)上的區(qū)別，素質(zhì)教育面向所有學生，德、智、體、美、勞動技術(shù)教育全面推進，重視各種能力的培養(yǎng)，倡導發(fā)展性評價，弱化學科體系，教學內(nèi)容結(jié)合學生經(jīng)驗。所以素質(zhì)教育的根本任務就是為每一個學生今后的發(fā)展和成長奠定堅實而穩(wěn)定的基礎。故選D。27、單選題素質(zhì)教育中學生學習的壓力主要是_____A學習內(nèi)部的壓力D:教師、家長的壓力參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：素質(zhì)教育與應試教育具有本質(zhì)上的區(qū)別，素質(zhì)教育面向所有學生，德、智、體、美、勞動技術(shù)教育全面推進，重視各種能力的培養(yǎng)，倡導發(fā)展性評價，弱化學科體系，教學內(nèi)容結(jié)合學生經(jīng)驗。來自學習內(nèi)部的壓力是學生學習的驅(qū)動力。B、C、D三項是應試教育中學生學習的壓力.故選A。28、單選題教師專業(yè)情意發(fā)展成熟的標志是教師的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師的專業(yè)情操是教師對教育教學工作帶有理智性的價值評價的情感體驗，它是構(gòu)成教師價值觀的基礎，是構(gòu)成優(yōu)秀教師個性的重要因素，也是教師專業(yè)情意發(fā)展成熟的標志。故選B。29、單選題最早提出教師要做“人類靈魂的工程師”的是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：蘇聯(lián)最高蘇維埃主席團主席加里寧，最早提出“教師是人類靈魂的工程師”。加里寧的這句話使教師這一職業(yè)在全世界范圍內(nèi)變得無與倫比地崇高。故選A。30、單選題教師要關注()，促進學生的全面發(fā)展。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：素質(zhì)教育觀強調(diào)面向所有學生，關注每一位學生，德、智、體、美、勞動技術(shù)教育全面推進，重視各種能力的培養(yǎng)，以促進人的發(fā)展為目的。故選C。31、單選題青少年的身體有兩個生長的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思維成熟在后，情感成熟更后，這些現(xiàn)象表明個體身心發(fā)展具有_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考査了個體身心發(fā)展規(guī)律。人的身心發(fā)展是不平衡的，這種不平衡性表現(xiàn)在同一方面發(fā)展的不平衡性，人的身體發(fā)展具有兩個生長髙峰；不同方面發(fā)展的不平衡性，感知成熟在先，思維成熟在后，情感成熟更后。32、單選題某山區(qū)的教師林老師根據(jù)本地區(qū)植物種類繁多的特點，帶領教師編寫了《某某山區(qū)的植物》的教材，并在全區(qū)進行推廣授課，這突出體現(xiàn)了林老師是_____A:學生學習的指導者和促進者B:課程的建設者和開發(fā)者C:課堂教學的管理者D:課堂教學的組織者參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：新課改背景下的教師觀要求教師要從課程的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設者和開發(fā)者，林老師的編寫教材的做法是課程建設者和開發(fā)者的體現(xiàn)。故選B。33、單選題歡歡在繪畫方面展現(xiàn)了自己的天分，而語言表達存在問題;樂樂雖然不會畫畫，但經(jīng)常繪聲繪色地給周圍同學講自己的周末生活。這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：歡歡擅長繪畫，樂樂揸長言語表達，是個體之間的差異，體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的個別差異性。34、單選題針對目前教師的教學方法過于守舊，劉老師提出并在實踐中采用情景教學法、發(fā)現(xiàn)法、參觀法等教學方法，一個學期下來取得了良好的成果，這充分體現(xiàn)了劉老師_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：劉老師打破常規(guī)，拓展新的教學方法并實踐，這是創(chuàng)新精神的體現(xiàn)。故選A。35、單選題()鮮明地體現(xiàn)了基礎教育的本質(zhì)屬性和基本特征。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：基礎教育是國民素質(zhì)教育的奠基工程，具有鮮明的基礎性、相對穩(wěn)定性，也具有一定的時代性。素質(zhì)教育鮮明地體現(xiàn)了基礎教育的本質(zhì)屬性和基本特征。答案為A。36、單選題對童年期的學生，在教學內(nèi)容上應多講一些比較具體的知識和淺顯的道理；在教學方法上，多采用直觀教具。這體現(xiàn)了教育要適應兒童身心發(fā)展的()特點。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。37、單選題老師穿了一套新衣服，課前一進班級，所有學生的眼光都盯著老師。有幾個淘氣的男同學就湊在一起，用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道：“老師，我愛你。”下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検莀____A露出羞澀的神情B地批評他們C:微笑著說我“告訴大家一個秘密，我也愛你們?！盌:不予理睬，開始上課參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：中學生正處于青春萌動期，對于“愛”有些敏感，如果老師保持緘默，不挑明師生的這種情誼，給他們樹立一種教師的和藹可親的形象，這堂課學生肯定很難集中精力聽講。如果老師嚴厲批評學生或者露出羞澀的表情，都會損壞在學生心目中的形象，對教學工作有很大的影響。C項老師對這次偶發(fā)事件的處理既是對學生的寬容和教化，又提升了自己的形象，對自己的教學有很大的幫助。故選C。38、單選題下列關于教師職業(yè)責任的發(fā)展趨勢，說法不正確的是_____A:社會發(fā)達程度越高，教師職業(yè)的勞動越復雜，所負擔的責任就越大，在社會發(fā)展和經(jīng)濟建設中發(fā)揮的作用就越重要B:教師的職業(yè)責任發(fā)展是一個連續(xù)性的過程C:教師的職業(yè)責任是隨著社會的發(fā)展而不斷變化更新的D:教師的職業(yè)責任發(fā)展趨于單一專業(yè)化參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：現(xiàn)代教師應該是學生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，是民主平等師生關系的建立者，是學生學習過程的指導者，是教育信息資源的開發(fā)與應用者，是學生心理健康的培養(yǎng)者。教師的職責不再是單一的，而是綜合的;不是靜止的，而是發(fā)展的；不是階段的，而是連續(xù)的。故選D。39、單選題兒童認知和思維的發(fā)展遵循先具體后抽象的規(guī)律，這反映了兒童發(fā)展的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。40、單選題下列不屬于新的課程體系所涵蓋的一項是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：新的課程體系包括幼兒教育、義務教育和普通高中教育。中等職業(yè)教育不屬于其中。41、單選題優(yōu)秀教師的最高層次是_____C:專家型教師和學者型教師參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：優(yōu)秀教師的最高層次是教育家型教師，即具備精深的專業(yè)知識、廣博的綜合知識和嫻熟的教育教學技能;具備很高的師德修養(yǎng)，很強的責任心和愛心。故選D。42、單選題教師要關注()，促進學生的全面發(fā)展。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：素質(zhì)教育觀強調(diào)面向所有學生，關注每一位學生，德、智、體、美、勞動技術(shù)教育全面推進，重視各種能力的培養(yǎng)，以促進人的發(fā)展為目的。故選C。43、單選題老師穿了一套新衣服，課前一進班級，所有學生的眼光都盯著老師。有幾個淘氣的男同學就湊在一起，用調(diào)侃的語調(diào)大聲喊道：“老師，我愛你?！毕铝刑幚矸绞?，最恰當?shù)囊豁検莀____A露出羞澀的神情B地批評他們C:微笑著說：“我告訴大家一個秘密，我也愛你們。”D:不予理睬，開始上課參考答案:C本題解釋:【答案】C。44、單選題教師的根本任務是()，全面實現(xiàn)教育目的。_____A關心學生的學習參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師的勞動對象是人，教師的根本任務是“教書育人”。故選B。45、單選題素質(zhì)教育應把()放在首要位置。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：素質(zhì)教育強調(diào)“五育并舉”，各育之間相互依存、相互促進、相互制約，構(gòu)成一個有機整體，共同促進人的全面發(fā)展。其中德育在全面發(fā)展教育中起靈魂與統(tǒng)帥作用。故選C。46、單選題教育的生機和活力，就在于促進學生()健康發(fā)展。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教育的對象是具體的學生，學生作為獨立的個體，具有主觀能動性，無限的生機與活力，不可代替性，這些都是學生個性發(fā)