2022年安徽省合肥市成考專升本語文第一輪測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.柳永《八聲甘州》的線索是（）A.A.登高臨遠(yuǎn)B.睹物思人C.雨灑江天D.佳人颙望

2.

第

5

題

下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）

3.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）華夏大地上的古村落民居，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，具有很高的文物價值，_______，_______，_______。_______，_______，承載著豐富的歷史文化信息，反映了中國人的價值觀念和生活方式。①卻輝映著輝煌的歷程②鮮明地折射出中國悠久的歷史③生動地展現(xiàn)了豐富多樣的民族文化④它們看似陳舊⑤是了解中國文化和歷史的一個重要窗口A.④①③②⑤B.②⑤①④③C.③④①②⑤D.③②⑤④①

4.依次在橫線上填上詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①近年來，全省對亂收費現(xiàn)象進(jìn)行了專項治理，加大了查處力度，使之得到了有效__________。

②然而，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門仍固執(zhí)己見，堅持這種破壞歷史文化遺產(chǎn)的“舊城改造”，__________在1998年拆除了遵義會議會址周圍的大片歷史建筑。

③北京的圓明園，自康熙四十八年起，先后__________了一百五十多年，薈萃了中外盛景，被譽為“萬園之園”。

A.遏制私自修建

B.遏止擅自營造

C.遏止私自修建

D.遏制擅自營造

5.下列詞語中加點的字，讀音相同的一項是()A.默不作聲磨坊驀然墨守成規(guī)

B.怦然心動蓬勃烹飪朋比為奸

C.搖唇鼓舌遙望造謠杳無音信

D.束手無策寬恕贖罪述而不作

6.下列沒有錯別字的一組是

A.醍醐貫頂趨之若鶩言簡意賅重蹈覆轍

B.莫名其妙不寒而栗理尚往來璀璨多彩

C.恰如其分煙熏火繚不容置喙返璞歸真

D.無動于衷舉世矚目格物致知目不暇接

7.下列各句中加點詞語可以用括號內(nèi)的詞語替換的一句是()

A.這?？圩釉诓輩仓斜慌既?偶爾)發(fā)現(xiàn)，為偵破工作提供了線索。

B.由于精神過分(過度)緊張，他在比賽中失利了，沒能實現(xiàn)捧杯的夢想。

C.類似的事情不止(不只)一次地發(fā)生，難道不該引起我們的警惕嗎?

D.班長與團(tuán)支書一起合計(核計)著春游的事兒，不知不覺天已經(jīng)黑了。

8.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①民族的文化，對民族語言的發(fā)展，在一定程度上起著____的作用。

②半邊殘月從西山頭落下去，夜晚里顯得更加深沉____。

③飛機在黑夜里也能安全飛行，這最早是人們從蝙蝠身上得到的____。A.A.制約寧靜啟示

B.限制安靜啟示

C.限制寧靜啟發(fā)

D.制約安靜啟發(fā)

9.

10.下列詞語中加點字的注音全都正確的一組是()A.鐫(juān)刻消弭(mi)諄(zhūn)諄奧(ao)悔

B.負(fù)荷(hè)舛(chuǎn)誤眼瞼(liǎn)折(shé)耗

C.慳(qiàn)吝果脯(fǔ)紕(pì)漏餓殍(piǎo)

D.檔(dàng)案切削(xiao)勛(xǖn)章嫉(jí)妒

11.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①每次交代任務(wù)，他都要借門__________

②學(xué)員們反映，聽李教授講課，總是__________匪淺。

③學(xué)術(shù)界對這件出土文物所屬的年代，一直有__________。

④目前語言文字的__________，仍然存在著較為混亂的現(xiàn)象A.A.推托/收益/爭議/應(yīng)用B.推脫/收益/異議/應(yīng)用C.推脫/受益/異議/運用D.推托/受益/爭議/運用12.下列各組詞語中劃線的字的讀音全部相同的一組是()A.濟(jì)貧假公濟(jì)私同舟共濟(jì)

B.靡費轍亂旗靡

靡日不思

C.落枕丟三落四失魂落魄

D.鮮明

鮮為人知寡廉鮮恥

13.

第

10

題

根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是（）

14.下列各組詞語中，沒有錯誤字的一組是（）。A.A.妝束瀉漏林陰道與時俱進(jìn)

B.贍養(yǎng)篡改綠茵場如火如荼

C.隱避玷污嚇馬威反躬自省

D.勾消秸桿照相機不可理喻

15.杜牧是唐朝哪個時期的詩人()A.A.初唐B.晚唐C.中唐D.盛唐16.下列各句中，劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.A.迄今還沒有一個人設(shè)計出一種計算機能在解決難題時轉(zhuǎn)念再用另一個辦法。

B.今天的孔廟曾經(jīng)具備了一個小型漢代雕刻陳列館的條件了。

C.越來越多的北京人選擇中國周邊的國家當(dāng)作自己和家人度假的地方。

D.我們還沒有一個有效的措施扼制盜版的產(chǎn)生，難怪《寶蓮燈》被盜版的這一天是遲早都會到來的。

17.下列句子沒有語病的一項是（）。A.A.能否有效地遏制房價過快增長，從而做到“居者有其屋”，是評價政府作為的重要方面。

B.剛剛上市的這種玉米，是經(jīng)過改良而制成的、吃起來有水果味的，被稱為“水果玉米”。

C.鳥巢、水立方等一座座現(xiàn)代化的體育場館進(jìn)行幾年的艱苦奮戰(zhàn)，矗立在首都人民的面前。

D.如何避免生豬收購價格不再上漲，穩(wěn)定豬肉市場供應(yīng)，是需要相關(guān)部門著力考慮的問題

18.《新五代史》的撰寫者是（）

A.歐陽修B.宋祁C.司馬光D.王安石19.依次填入句中橫線上的詞語，正確的一組是()《四世同堂》是一部很好的電視劇。它忠實地體現(xiàn)了老舍先生作品的________，濃郁而親切的________人情氣息彌漫始終，它記述了歷史，同時又記述了北平的________，北平人及他們的思緒、感情和生活。這種深沉、樸實的________，是與導(dǎo)演對作品的深刻理解分不開的。A.風(fēng)格風(fēng)俗風(fēng)光情調(diào)B.風(fēng)采風(fēng)物風(fēng)俗格調(diào)C.風(fēng)格風(fēng)土風(fēng)情格調(diào)D.風(fēng)貌風(fēng)俗風(fēng)景情調(diào)

20.提出“惟陳言之務(wù)去”的寫作主張的是（）

A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).梁啟超21.在下列橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①對于外國文化，排外文化的方針是錯誤的，應(yīng)當(dāng)盡量

進(jìn)步的外國文化，以為發(fā)展我國新文化的。

②蜘蛛的絲，即使放棄了科學(xué)的

，從實用上看，也是很有意思的。

③科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，

神話、童話的幻想故事，都可能成為現(xiàn)實。A.A.吸收借鏡體察以致B.吸收借鏡觀察以至C.吸收鑒戒體察以至D.吸收鑒戒觀察以致22.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①近幾年來，鄱陽湖加強了濕地保護(hù)，生態(tài)環(huán)境得到明顯的改善，________成為世界候鳥最大的越冬棲息地。②“永遠(yuǎn)的豐碑”記錄著烈士們在血雨腥風(fēng)的年代里，憑著堅強的信念和________的意志，堅持斗爭不動搖的英雄事跡。③30多公里的道路多在高山峽谷之間，由于強烈地震，地裂、橋斷、車翻隨處可見；垂直上百米的大面積山體滑坡，不僅把路封死截斷，且滾石飛落，生死體驗，________！A.從而堅忍動人心魄B.進(jìn)而堅忍驚心動魄C.進(jìn)而堅韌動人心魄D.從而堅韌驚心動魄23.下列詞組沒有錯別字的一組是()A.A.抵毀廣袤蘊藉蜂涌而上

B.箴言膺品嘻笑變本加利

C.蹊蹺軼事湮沒恬不知恥

D.氣忿世故飄緲眾口爍金

24.“狡兔三窟”的典故出自（）A.A.《李將軍列傳》B.《馮諼客孟嘗君》C.《季氏將伐顓臾》D.《寡人之于國也》25.下列各組詞語中括號中的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）A.帖tiē妥(帖)請(帖)字(帖)俯首(帖)耳

B.屏bǐng(屏)息(屏)退(屏)障(屏)除成見

C.模mó楷(模)(模)糊(模)具(模)棱兩可

D.創(chuàng)chuàng首(創(chuàng))(創(chuàng))傷(創(chuàng))新(創(chuàng))造幸福

26.填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

世界各國發(fā)展水平不平衡，____表現(xiàn)為一種經(jīng)濟(jì)差距和技術(shù)差距，同時也表現(xiàn)為一種知識差距和教育差距，____兩者之間日趨表現(xiàn)出互為因果的關(guān)系?？s小和消滅經(jīng)濟(jì)差距和技術(shù)差距，____需要從經(jīng)濟(jì)本身著眼，____需要長遠(yuǎn)的目光，從消滅知識差距和教育差距人手。（）。A.A.即并且不僅更B.不但而且所以也C.既而且因此更D.不但并且不但也

27.杜牧是唐朝哪個時期的詩人（）

A.初唐B.晚唐C.中唐D.盛唐28.下列詞語中括號中的字，讀音相同的一項是()A.(默)不作聲(磨)坊(驀)然(墨)守成規(guī)

B.(怦)然心動(蓬)勃(烹)飪(朋)比為奸

C.(搖)唇鼓舌(遙)望造(謠)(杳)無音信

D.(束)手無策寬(恕)(贖)罪(述)而不作

29.散文詩《門檻》全文采用的是（）

A.象征B.對比C.比喻D.類比

30.《斷魂槍》的作者是（）

A.老舍B.巴金C.茅盾D.魯迅二、填空題(10題)31.所謂“四書”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_________》。

32.24.巴金的小說《家》、《春》、《秋》合稱《__________》。

33.慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

34.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

35.李商隱《無題》詩：“_____________，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

36.25.傅雷是我國現(xiàn)當(dāng)代著名的___________家。

37.21.《陳情表》選自《__________》。

38.孔子名丘，字________。

39.巴金的小說《家》、《春》、《秋》合稱《__________》。

40.20.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

三、文言文閱讀(5題)41.文中表現(xiàn)馬周的出眾才能有哪些？(用文中語句作答)

42.這段文字表現(xiàn)了秦王和相如各自怎樣的性格特點？（2分）

43.楊子之鄰人亡羊，既率其黨①，又請楊子之豎②追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追之者眾？”鄰人曰：“多歧路。”

既反問：“獲羊乎？”

曰：“亡之矣。”

曰：“奚亡之？”

曰：“歧路之中又有歧焉。吾不知其所之，所以反也?！?/p>

楊子戚然變?nèi)荩谎哉咭茣r③，不笑者竟日。

門人怪之，請曰：“羊賤畜，又非夫子之有，而損言笑者，何哉？”楊子不答。門人不獲所命。弟子孟孫陽出，以告心都子。心都子他日與孟孫陽偕入，而問曰：‘昔有昆弟三人，游齊魯之間，同師而學(xué)，進(jìn)仁義之道而歸。其父曰：‘仁義之道若何？’伯曰：‘仁義使我愛身而后名?！僭唬骸柿x使我殺身以成名?！逶唬骸柿x使我身名并全?！巳g(shù)相反，而同出于儒。孰是孰非邪？”楊子曰：“人有濱河而居者，習(xí)于水，勇于泅，操舟鬻渡，利供百口。裹糧就學(xué)者成徒，而溺死者幾半。本學(xué)泅，不學(xué)溺，而利害如此。若以為孰是孰非？”心都子嘿然而出。孟孫陽讓之曰：“何吾子問之迂，夫子答之僻？吾惑愈甚。”心都子曰：“大道以多歧亡羊，學(xué)者以多方喪生。非本不同，非本不一，而末異若是。唯歸同反一，為亡得喪。子長先生之門，習(xí)先生之道，而不達(dá)先生之況也，哀哉！”

【注】①黨：家人、親戚。②豎：年輕的仆人。③移時：半晌。把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)44.“董生勉乎哉”是什么意思?第一、二段都用這句話作結(jié)，其寄托的情感有什么不同?45.找出表現(xiàn)何氏機智勇敢、堅貞不屈的斗爭精神的句子。四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.下面說法不符合原文意思的一項是（）

A.彗星的毀滅一定與太陽有關(guān)．

B.彗星在太陽灼熱的“懷抱”中過久，必將走向滅亡．

C.彗星每接近一次太陽，就會受到一次損失．

D.彗星不是一個永遠(yuǎn)存在的星體．

47.第二段畫線語句中的“后者”指代的對象是：_________________________。(不超過8個字)(3分)

這個畫線語句流露出了愛因斯坦對__________________________________現(xiàn)象的批評。(不超過24字)(3分)

48.說法與短文原意相符的一項是()A.A.多年來南極、北極的冰融化使海平面上升了一米。

B.瘧疾、登革熱、黃熱病等疾病是由地球溫度升高引起的。

C.石油燃燒是造成溫室效應(yīng)的最主要的原因。

D.大氣層中所含的二氧化碳、二氧化氮和甲烷的量越多，地球的氣溫就越高。

49.作者為什么說“不可對詩的欣賞存在著不切實際的奢望”？50.下列說法不符合原文意思的一項是()A.群體行為主要不是受大腦,而是受脊椎神經(jīng)的影響,原始人也是一樣,他們按照所受到的刺激因素決定自己的行為。

B.刺激因素的多樣性決定了群體行為表現(xiàn)形式的多樣性,群體可由最血腥的狂熱癡迷瞬間轉(zhuǎn)為具有英雄氣概,所以群體難以統(tǒng)治。

C.群體的強大力量,使得身在其中的個體變得沒有思想、沒有負(fù)罪感,極有可能做出殺人越貨等罪大惡極的舉動。

D.同樣面對戰(zhàn)敗,拉丁民族的群體易怒,英國人的群體則較為冷淡,可見群體行為有可能表現(xiàn)得殘酷,也有可能表現(xiàn)得怯懦。

五、閱讀題(2題)51.對這首詩的分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.全詩抒發(fā)的是詩人觀賞山村美麗景色時悠然自得的心情。

B.詩的主旨是表達(dá)詩人對美麗幽靜山村的由衷贊美與向往。

C.全詩情景交融，詩人思鄉(xiāng)的惆悵心情已經(jīng)滲透在前面的景物描寫之中。

D.詩中通過情緒的陡然轉(zhuǎn)折，表現(xiàn)了詩人深藏于內(nèi)心、隨時會觸發(fā)的懷鄉(xiāng)之情。

52.漢字究竟起源于何時呢?我認(rèn)為，這可以以西安半坡村遺址距今的年代為指標(biāo)。半坡村遺址的年代，距今有6000年左右。我認(rèn)為這也就是漢字發(fā)展的歷史。半坡遺址是新石器時代仰韶文化的典型，以紅質(zhì)黑紋的彩陶為其特征。其后的龍山文化，則以薄質(zhì)堅硬的黑陶為其特征。值得注意的是：半坡彩陶上每每有一些類似文字的簡單刻畫，和器物上的花紋判然不同。黑陶上也有這種刻畫，但為數(shù)不多。刻畫的意義至今雖尚未闡明，但無疑是具有文字性質(zhì)的符號，如花押或者族徽之類。我國后來的器物上，無論是陶器、銅器或者其他成品，有“物勒工名”的傳統(tǒng)。特別是殷代的青銅上有一些表示族徽的刻畫文字，和這些符號極相類似。由后以例前，也就如由黃河下游以溯源于星宿海，彩陶上的那些刻畫記號，可以肯定地說就是中國文字的起源，或者中國原始文字的孑遺。同樣值得注意的，是彩陶上的花紋。結(jié)構(gòu)雖然簡單，而筆觸頗為精巧，具有吸引人的魅力。其中有些繪畫，如人形、人面形、人著長衫形、魚形、獸形、鳥形、草木形、輪形(或以為太陽)等，畫得頗為得心應(yīng)手，看來顯然在使用著柔軟性的筆了。有人以為這些繪畫是當(dāng)時的象形文字，其說不可靠。當(dāng)時是應(yīng)該有象形文字的，但這些圖形，就其部位而言，確是花紋，而不是文字。在陶器上既有類似文字的刻畫，又有使用著顏料和柔軟性的筆所繪畫的花紋。不可能否認(rèn)在別的質(zhì)地上，如竹木之類，已經(jīng)在用筆來書寫初步的文字，只是這種質(zhì)地是容易毀滅的，在今天很難有實物保留下來。如果在某種情況之下，幸運地還有萬一的保留，那就有待于考古工作的進(jìn)一步發(fā)掘和幸運地發(fā)現(xiàn)了。總之，在我看來，彩陶和黑陶上的刻畫符號應(yīng)該就是漢字的原始階段。創(chuàng)造它們的是勞動人民，形式是草率急就的。第二段中的“由后以例前”的意思是()A.根據(jù)以前的來類推后來的B.由后來的來規(guī)范以前的C.由以前的來規(guī)范后來的D.根據(jù)后來的來類推以前的六、作文(1題)53.作為社會中的人要深刻地理解兩重責(zé)任：一是社會的責(zé)任，社會的責(zé)任就是極大地提高人們的物質(zhì)文明和精神文明，使人們生活得更美好;二是個人的責(zé)任，為社會做點什么，為他人做點什么，為自己做點什么。人之所以稱之為人，人區(qū)別于其他動物的特征，就是烙上了“社會”的烙印，是社會中的人，這個“人”對社會、對人生、對他人都有責(zé)任。根據(jù)所給材料，自選角度，寫一篇以議論為主的文章，600字以上。

參考答案

1.A

2.B

3.D本題考查了結(jié)合語境正確使用語言的能力。④①連在一起表示轉(zhuǎn)折不能分開，故排除B項，畫橫線的第三處末尾是句號，可排除A項。③句講“文化”，②句講“歷史”，⑤句講“文化和歷史”，所以這三句應(yīng)該按照③②⑤的順序排列，且中間不能插入其他成分，故答案選D。

4.D本題考查考生辨析近義詞的能力。專項治理亂收費，不等于停止收費，故選用“遏制”。拆除了遵義會議會址周圍的大片歷史建筑的是政府有關(guān)部門，故選用“擅自”。根據(jù)句意，一百五十多年的圓明園有經(jīng)營之義，故選用“營造”。

5.A

6.D

7.B

8.A

9.D

10.D

11.D

12.AB項“靡費”中“靡”讀“mí”，其他加點字讀“mǐ”;C項“落枕”中“落”讀“l(fā)ào”，“丟三落四”中“落”讀“l(fā)à”，“失魂落魄”的“落”讀“l(fā)uò”;D項“鮮明”中“鮮”的正確讀音是“xiān”，其他加點字讀“xiǎn”。

13.B

14.B

15.B

16.AB.曾經(jīng)-已經(jīng)C.當(dāng)作-作為D.難怪-所以

17.A

18.A

19.C此類試題可以用“定位排除法”來做?！帮L(fēng)格”“風(fēng)俗”“風(fēng)光”“風(fēng)采”“風(fēng)物”“風(fēng)土”“風(fēng)情”“風(fēng)貌”“風(fēng)景”都只是一字之差，但意義卻大不相同?！帮L(fēng)格”主要指作家的寫作作風(fēng)?！帮L(fēng)俗”表特定區(qū)域、特定人群沿革下來的風(fēng)氣、禮節(jié)、習(xí)慣等的總和?！帮L(fēng)光”指風(fēng)景、景物或名勝風(fēng)景?！帮L(fēng)采”指美好的儀表舉止、神采。“風(fēng)物”指一個地方特有的風(fēng)光景物?！帮L(fēng)土”指風(fēng)俗習(xí)慣與地理環(huán)境等?！帮L(fēng)情”指風(fēng)土人情?！帮L(fēng)貌”的意思是風(fēng)采、特征與外貌。“風(fēng)景”指供觀賞的自然風(fēng)光、景物?！案裾{(diào)”指的是作品的藝術(shù)風(fēng)格?！扒檎{(diào)”指情趣格調(diào)。所以應(yīng)選C項。

20.A

21.B

22.D本題把虛詞、實詞、成語結(jié)合起來考查?！皬亩庇脕肀項l件或因果關(guān)系。“進(jìn)而”表遞進(jìn)關(guān)系。“堅忍”指在艱苦困難的情況下，堅持不動搖，側(cè)重于不動搖。“堅韌”指堅固有韌性，側(cè)重于不間斷。“驚心動魄”常用來形容使人感受極深、震動極大，或形容使人驚駭緊張到了極點。“動人心魄”形容使人感動或令人震驚。

23.C

24.B

25.C本題考查考生辨識現(xiàn)代漢語多音字讀音的能力。A項：“請?zhí)敝疤弊xtiě；“字帖”之“帖”讀tiě。B項：“屏障”與所給注音的聲母不同。D項：“創(chuàng)傷”之“創(chuàng)”讀chuāng。

26.A

27.B

28.A

29.A

30.A

31.