教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看知識點最新版(二)1、簡答題 某農(nóng)村學校所在地盛產(chǎn)水果，當?shù)乩习傩战?jīng)常向學校反映，說學生在上課和放學的途中有偷盜水果的現(xiàn)象。學校德育老師對此非常的重視，專門對個別學生進行批評教育，指出偷盜的惡劣性，進行嚴厲的處罰。但是收效甚微，學生偷盜行為還是屢禁不止，于是德育老師決定改變教育方式，分班級進行了一項比賽活動?；顒觾?nèi)容與要求如下：參與者分成幾個小組，到當?shù)氐睦习傩占依镆Ｔ谝?guī)定的時間里，得到水果數(shù)量最多者為勝，由于活動設計新穎，學生參與的積極性非常高，活動結束后，給獲得優(yōu)勝的小組頒發(fā)獎品，并要求各個小組派代表發(fā)言，談談對此次活動的感受和想法，總結本小組獲勝或者失敗的原因。其中有的小組在總結失敗的原因時，提到了由于平時養(yǎng)成了隨意摘取水果的習慣，導致老百姓不給自己水果，聲稱以后將改正這一行為。老師對各組進行簡要的評價后，就各組的總結提出改進建議，幫助他們制定了切實可行的措施。這次活動以后，學校很少再聽到關于學生偷盜水果的反映。請結合案例中的學生行為改變的情況，分析該案例所體現(xiàn)的德育原理。參考答案:參考解析：德育過程是促進學生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的過程；德育過程是學生在教師指導下參與教育性活動的過程：德育過程是促使學生思想內(nèi)部矛盾轉化的過程。首先，案例中教師采取的是一種正面的教育方式。案例中教師運用疏導性原則促使學生行為改變。其次，教師為了改變學生的錯誤行為，轉換教育方式，這也是班主任德育的范疇，并且通過“主題班會”的途徑進行教育。這也是正確運用德育途徑實現(xiàn)德育目標的一種值得肯定的做法。另外，案例中教師的做法還體現(xiàn)了德育方法的鍛煉法和獎勵法。2、單選題與現(xiàn)代教育相比，古代教育注重A:政治功能BCDA本題解釋:參考答案：A。參考解析：古代教育更加注重統(tǒng)治階級對人的思想控制，即政治功能。3、填空題 問題解決策略主要包括 和啟發(fā)式策略參考答案:算法式策本題解釋:參考解析：算法式策4、簡答題 簡述高中生的心理特點參考答案:參考解析：高中生的心理明顯地比初中生更為成熟，已達到一個更高的發(fā)展水平。首先，認識能力進一步發(fā)展。感知覺的目的性和系統(tǒng)性增強，觀察力有很大提高，并且趨向精確和細致：注意力更加穩(wěn)定；記憶力由機械記憶為主過渡到以理解記憶為主；思維表現(xiàn)出更高的抽象概括水平，邏輯思維已占主導地位，思維的深刻性、獨立性和批判性都有明顯發(fā)展；想象力也日益豐富和新異。高中生認識能力的提高為其學習復雜的科學知識，完成較重的學習任務提供了條件。其次，情感過程發(fā)展較快。高中生的情緒和情感體驗強烈而富有熱情，相對于初中生尤為穩(wěn)定和深刻，趨于內(nèi)向和分化。他們的愛國主義與集體主義情感更為濃厚，與個人社會責任感聯(lián)系起來。他們的友誼感也增加了理智性與深刻程度，多從道德觀念的一致，理想、志向的共同點上去尋求友誼。男女同學的友好表示逐漸增多，在正確教育引導下，一般能克制自己的行為與感情，表現(xiàn)出道德上的成熟與情感的深刻性。再次，意志的自覺性提高。高中生的意志水平仍不是很高，但其自覺性比初中生有明顯的提高，受暗示性減弱，克服困難的毅力也有所增強，自我調(diào)節(jié)能力逐步提高，但有時喜歡義氣行事，需要教師給予適時地幫助。5、單選題 教師的本體性知識包括 A:文化科學知識、學科專業(yè)知識B:教育理論知識、班級管理知識C:學科專業(yè)知識、教學能力D:文化科學知識、教學技巧參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師的本體性知識是指教師自身的專業(yè)知識的儲備和積累。其內(nèi)容包括學科專業(yè)知識和文化科學知識。故此題選A。6、判斷題 皮亞杰認識發(fā)展論認為．人的組織行為能力和對環(huán)境的適應能力都是從其過去的生物性本能方面繼承而來。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：皮亞杰認識發(fā)展論認為，人的組織行為能力和對環(huán)境的適應能力最初是從其過去的生物性本能方面繼承而來。并不都是直接繼承而來。7、判斷題 在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。 參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。8、單選題 聊天、座談所采用的言語類型是 A:獨白言語BC:內(nèi)部言語D:對話言語參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：對話言語指兩個人或幾個人直接交際時的言語活動，如聊天、座談等。9、單選題 為了形成教育合力，班主任要加強與家長、任課教師和有關社會人士的聯(lián)系協(xié)作。因此，班主任應當具備的相應基本素質是 。A:高尚的思想品德B:堅定的教育信念C:多方面的興趣和才能D:善于待人接物參考答案:D本題解釋:參考答案：D。10、多選題根據(jù)評價標準的不同和解釋方法的不同，可以把教學評價分為。A:標準參照評價B:常模參照評價C:自我評價D:他人評價E:總結性評價參考答案:AB本題解釋:參考答案：A,B。參考解析：根據(jù)評價標準的不同和解釋方法的不同，可以把教學評價分為標準參照評價和常模參照評價。按照評價主體的不同，可以把教學評價分為自我評價和他人評價。11、多選題 聯(lián)合國《兒童權利公約》規(guī)定的少年兒童社會權利是 。A:無歧視原則B:提早自立原則C:尊重兒童觀點與意見原則D:尊重兒童尊嚴原則E:兒童利益最佳原則參考答案:ACDE本題解釋:【答案】ACDEACDE。12、單選題加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是(A.)。A:不同的學習結果BCD參考答案:本題解釋:參考答案：A。參考解析：美國心理學家加涅根據(jù)不同的學習結果，將學習分為五種類型。13、單選題《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，具體負責義務教育實施工作的是。A:鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上人民政府教育行政部門B:縣級以上人民政府教育行政部門C:市級以上人民政府教育行政部門D:省級以上人民政府教育行政部門參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國義務教育法》第七條規(guī)定：義務教育實行國務院領導，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。縣級以上人民政府教育行政部門具體負責義務教育實施工作：縣級以上人民政府其他有關部門在各自的職責范圍內(nèi)負責義務教育實施工作。14、單選題 教師在進行導入時，播放老歌《故鄉(xiāng)的云》，引入《鄉(xiāng)愁》一文。這一環(huán)節(jié)應用了信息技術的何種教學功能？ A:資源獲取、加工、利用BC:情境創(chuàng)設DC本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查的是現(xiàn)代教育技術的功能，考生需識記。15、判斷題 在學校教學中，教師指導的程度越小，則學生發(fā)現(xiàn)的程度就越大，其效果也越好。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。16、單選題出現(xiàn)喃喃語聲的階段在。A:0～2個月B3～44～89～12參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：出現(xiàn)喃喃語聲的階段是4～8個月。17、單選題 美國心理學家馬斯洛認為 是屬于缺失性需要的種。ABC:審美的需要D:認知的需要參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：人本主義心理學家馬斯洛認為，人有兩種根植于生物學的需要：缺失需要和成長需要。缺失需要又稱基本需要，基本需要的滿足比成長需要更迫切，基本需要按照力量的大小排列為：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要以及尊重的需要。故本題選A。18、單選題以下選項中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是。A:望梅止渴BCD參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：經(jīng)典性條件反射是指通過訓練使得中性刺激的鈴聲與無條件刺激聯(lián)結而成了條件刺激，由此引起的唾液分泌就是條件反射。望梅止渴、畫餅充饑和談虎色變屬于條件反射。19、填空題 的教學組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的。1862年，我國在 首先執(zhí)行了這個制度。參考答案:班級授課制京師同文館本題解釋:參考解析：班級授課制；京師同文館20、單選題 根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，發(fā)展任務是獲得勤奮感而克服自卑感，體驗著能力的實現(xiàn)的是 。A:學前期B:青年期C:學齡期D:成年早期參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：埃里克森將個體的發(fā)展劃分為A4”-階段，同時指出了每一個階段的主要發(fā)展任務。①嬰兒期：滿足生理上的需求.發(fā)展信任感，克服不信任感；②兒童早期：獲得自主感而克服羞怯和疑慮，體驗意志的實現(xiàn)；③學前期：獲得主動感和克服內(nèi)疚感，體驗目的的實現(xiàn)；④學齡期：獲得勤奮感而克服自卑感，體驗能力的實現(xiàn)；⑤青年期：建立同一感和防止同一感混亂，體驗忠誠的實現(xiàn)；⑥成年早期：獲得親密感以避免孤獨感，體驗愛情的實現(xiàn)；⑦成年中期：獲得繁殖感而避免停滯感，體驗關懷的實現(xiàn)；⑧成年晚期：獲得完善感并避免失望和厭倦感，體驗智慧的實現(xiàn)。因此，答案選a21、單選題 教師資格證適用的地域范圍是 A:在全國范圍內(nèi)適用B:只在本地區(qū)適用C:只在本校適用D:在外國也適用參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：22、多選題 中學教育肩負著雙重任務，它們是 A:為高一級學校輸送合格人才，為日后的教育打好基礎B:為家庭教育提供幫助。輔助家長養(yǎng)育子女C:為國家建設培養(yǎng)勞動后備力量，為日后生活和就業(yè)打好基礎D:為學生提供職業(yè)技術教育，幫助學生畢業(yè)后直接就業(yè)E:培養(yǎng)學生的科研能力．引領先進的科學技術參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：我國的中學教育肩負著雙重任務，即為社會主義現(xiàn)代化建設造就千百萬具有一定的基礎知識和基本技能的勞動后備軍和為高校招生培養(yǎng)合格人才。23、填空題班級管理過程包括制定計劃、組織實施、三個基本環(huán)節(jié)。參考答案:評價反思本題解釋:參考解析：評價反思24、單選題 校園文化的核心是 A:學校的物質文化B:學校的精神或觀念文化C:學校組織和制度文化D:學校的非正規(guī)文化參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學習的精神或觀念文化是校園文化的核心。25、多選題 根據(jù)課程計劃對課程實施的要求，可以將課程分為 。A:必修課程B:選修課程C:學科課程D:經(jīng)驗課程參考答案:AB本題解釋:【出題思路】本題考查考生對課程分類的了解?！緟⒖即鸢浮緼B【名師點睛】根據(jù)課程計劃對課程實施的要求劃分為：必修課程和選修課程。必修課程是指一個教育系統(tǒng)或教育機構法定性地要求全體學生或某一學科專業(yè)學生必須學習的課程種類，具有強制性；選修課程是指一個教育系統(tǒng)或教育機構里法定的，學生可以按照一定規(guī)則自由地選擇學習的課程種類。26、單選題“距離等于速度與時間的乘積”所表達的內(nèi)容在心理學上被稱為。A:概念B:原理C:規(guī)則D:技能參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：。27、單選題德育目標是教育目標在人的方面的總體規(guī)格要求。A:思想教育B:政治教育C:思想品德D:政治道德參考答案:C本題解釋:參考答案：C。28、單選題教育能夠干什么是指A:教育屬性BCD參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教育功能是教育活動和教育系統(tǒng)對個體發(fā)展和社會發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用。即用來描述教育能夠干什么。29、判斷題 教學中，就掌握知識而言，學生是以掌握間接知識為主的。 參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。30、單選題我國《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定：幼兒園每日戶外活動時間不得少于小時。A:1～2B:2～3C:3～4D:4～5參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒需要有一定量的戶外活動時間。31、多選題 課堂教學提問應遵循 A:激發(fā)興趣B:啟發(fā)性CD參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：32、判斷題 情感是由外部的刺激環(huán)境引起的對客觀事物直接的反映。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：情感對客觀事物的反應是以需要為中介的，不是直接的反映。33、單選題&n來源：bsp;人們?yōu)榱吮ＷC學校中教育活動順利進行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài)是。ABCDC本題解釋:參考答案：C。參考解析：校園文化是學校創(chuàng)立的為保證各種教育活動順利進行的一種文化形態(tài)。34、單選題 國務院于2014年1月6日批復同意設立了兩大新區(qū)，這兩大新區(qū)是 。AC參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。35、單選題父母作為孩子的榜樣對孩子成長的作用是的。A:深刻、短暫BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：父母是孩子的第一任老師，從出生到以后的身心發(fā)展對孩子在智力、習慣、世界觀的形成等各方面產(chǎn)生的影響是深刻的、長久的，所以說父母作為孩子的榜樣對孩子成長的作用是深刻、長久D。36、單選題 學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利是 。A:受教育權B:生命健康權C:人格尊嚴權D:人身自由權參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：受教育權是公民的一項憲法性權利，我國《憲法》第四十六條規(guī)定，公民有受教育的權利和義務。對中小學生來說，受教育權是其在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利。常見的學生受教育權包括：（1）學生受教育機會平等的權利。（2）學生參加考試的權利。（3）學生上課學習的權利。（4）學生受教育的選擇權。（5）學生在升學、復學方面的同等權利。故選A。37、單選題 馬斯洛的需要層次理論中最高的層次是 A:生理需要BCDD本題解釋:【答案】D。解析：馬斯洛的需要層次理論由低到高依次為：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要以及自我實現(xiàn)的需要。并認為，個體通常在前一個需要滿足或基本滿足的情況下才會產(chǎn)生更高一層的需要。38、單選題“窺一斑而見全豹”所描述的人的知覺特征是。A:整體性BCD參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：這句話反映了人的知覺的整體性。故選A。39、判斷題 教育心理學只研究學生的群體差異，不研究個體差異。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：教育心理學既研究學生的群體差異，同時也研究個體差異。40、判斷題 “教師要全面了解學生并完全信任學生，相信他們能夠充分發(fā)展自己的潛力”，這反映的是人本主義心理學家的思想。參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。41、單選題 就動作技能的學習而言，“見者易，學者難”這句話強調(diào)的是 對動作技能學習的重要性。AB:示范CD參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“見者易，學者難”這句話意思是說看著容易，學起來就難了，強調(diào)在學習中不要眼高手低，而要通過實際訓練才能較好掌握相關知識和技能。具體到動作技能學習中，強調(diào)的是練習的重要性。42、多選題教育上的外鑠論認為，人的身心發(fā)展取決于外在環(huán)境的影響。持這種觀點的教育思想家有A:荀子B:洛克C:孟子D:華生參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD解析：外鑠論的典型代表人物即荀子、洛克以及華生。43、單選題在我國教育法律關系中，國家作為有權舉辦學校及其他教育機構的主體主要指ABCDC本題解釋:【答案】C關、檢查機關、法院）。44、單選題學習動機是指激發(fā)個體進行學習活動、維持已引起的學習活動，并致使行為朝向一定的學習目標的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)，它包括兩個基本組成部分，一是學習需要，另一個是A:認知動機B:自我提高動機C:自我效能感D:學習期待參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記45、單選題在教學中講授“果實”概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實(如棉籽等)，這樣才有利于學生準確地掌握“果實”