第第頁幼兒園秋學(xué)期個(gè)人工作小結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期很快過去了。回顧這一學(xué)期自己的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

今年是我進(jìn)入藍(lán)天工作的第一年，本著盡心盡責(zé)的原則，嚴(yán)格要求自己遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，全身新的投入到工作中，今年我?guī)У氖怯H子班，孩子小，剛剛進(jìn)入幼兒園生活，有很多地方要老師手把手地教他們，尤其是在生活方面，更要細(xì)心、耐煩。開學(xué)初，我們班級(jí)三位老師剛剛在一起工作，在合作方面還不是很默契，但后來我作為班級(jí)主要老師，我在努力思索問題出在哪里，并積極地調(diào)整工作，就這樣班級(jí)的保育工作開展的越來越好，寶寶的衛(wèi)生習(xí)慣好了，自理技能也提高了，如：洗漱時(shí)不擁擠，會(huì)用真確的洗手方法洗手；進(jìn)餐時(shí)會(huì)自己吃飯，不講話，不挑食，還會(huì)留意桌面的清潔；在午睡時(shí)，大部分寶寶已經(jīng)會(huì)自己脫鞋子、外套了，午睡很寧靜；在離園時(shí)，會(huì)很有秩序地排好隊(duì)，主動(dòng)與老師、園長和保安叔叔說再見。我一心一意地為寶寶們服務(wù)。他們的進(jìn)步是對(duì)我工作的鼓舞，家長的滿足是對(duì)我工作的確定。

與我配班的是一位較年輕的老師，在幼兒園開展的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我有幸擔(dān)負(fù)了這位老師的師傅，在平常的教育教學(xué)中我都會(huì)盡自己的技能去援助她提高，讓她做好上課前的預(yù)備，上完課后，都會(huì)叫她仔細(xì)地寫好反思，在向她提出問題時(shí)，我也會(huì)在思索，我也會(huì)在進(jìn)步。自己平常上課時(shí)會(huì)努力將每節(jié)課上的生動(dòng)有趣，讓孩子們學(xué)得輕松，玩得快樂。在活動(dòng)中我發(fā)覺，我們班寶寶的接受技能挺強(qiáng)的，上課時(shí)都會(huì)仔細(xì)地聽老師講，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，這一學(xué)期也學(xué)到了很多東西。

另外這學(xué)期我還擔(dān)負(fù)了親子組班級(jí)組長一職，我每周都會(huì)實(shí)時(shí)地把一周所學(xué)內(nèi)容交到班級(jí)老師手上，如發(fā)覺課程安排有不合理的地方，我們班級(jí)組的老師會(huì)一起商討，實(shí)時(shí)調(diào)換課程，在幼兒園開展的各種活動(dòng)中，我也會(huì)帶領(lǐng)班級(jí)組的老師，大家集思廣益，努力將班級(jí)組的活動(dòng)開展好。平常發(fā)覺班級(jí)組的老師在工作中有不完善的地方我也會(huì)實(shí)時(shí)指出，為的是讓孩子們能接受更好的教育，也讓年輕老師可以不斷地積累閱歷，業(yè)務(wù)水平可以有所提高。

孩子們剛剛?cè)雸@，老師與孩子、家長都會(huì)有一段時(shí)間的磨合期，我每天填寫溝通表，實(shí)時(shí)與家長們溝通孩子近期再園的狀況，家長對(duì)這項(xiàng)工作很支持，每天的溝通很實(shí)時(shí)，很到位，我們還利用校信通這個(gè)渠道，每天與家長溝通，告知家長幼兒園的相關(guān)通知等信息，節(jié)假日、天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)都會(huì)發(fā)個(gè)溫馨的短信，讓家長們感受到老師對(duì)寶寶的關(guān)懷。對(duì)生病了的寶寶，我先是電話問候，然后親自登門探望。對(duì)家長提出的正確建議會(huì)真誠地接受，我不遺余力地做好家長工作，也得到了家長們的信任與支持，這是我最欣慰的。

我覺得與大家相聚在藍(lán)天實(shí)幼是緣分，我珍惜這樣的緣分。經(jīng)過一學(xué)期的努力工作讓孩子們喜愛了我，家長信任了我，園長與老師們確定了我，