五年級數(shù)學(xué)下冊第一單元簡易方程第課時列方程解決復(fù)雜的實(shí)際問題教案蘇教版_第1頁
五年級數(shù)學(xué)下冊第一單元簡易方程第課時列方程解決復(fù)雜的實(shí)際問題教案蘇教版_第2頁
五年級數(shù)學(xué)下冊第一單元簡易方程第課時列方程解決復(fù)雜的實(shí)際問題教案蘇教版_第3頁
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Page3第7課時列方程解決復(fù)雜的實(shí)際問題【教學(xué)內(nèi)容】教科書第13~14頁例9和相關(guān)練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.在解決實(shí)際問題的過程中,理解并掌握形如ax±bx=c的方程的解法,能列此類方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2.在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程,進(jìn)一步體會方程的思想方法及價值。【教學(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn):列形如以ax±6x=c的方程解決實(shí)際問題,在理解題意、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上找出相應(yīng)的等量關(guān)系。難點(diǎn):正確找出題中的等量關(guān)系。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入談話:(出示頤和園圖片)這是頤和園,坐落在我國的首都北京,它是清末皇家園林,為我國的古典園林之首,也是世界著名園林之一。你知道它的面積是多少嗎?(出示例9的文字部分)提問:你從題中獲得了哪些信息?師生共同歸納:已知北京頤和園占地290公頃,水面面積大約是陸地面積的3倍,要求頤和園的水面面積和陸地面積大約各有多少公頃。(板書課題)二、互動新授繼續(xù)教學(xué)例9。1.學(xué)習(xí)用線段圖分析數(shù)量關(guān)系。談話:頤和園的水面面積與陸地面積之間有什么關(guān)系?為了看得更清楚,你有什么好方法?(引導(dǎo)學(xué)生用畫線段圖的方法表示題中的數(shù)量關(guān)系)學(xué)生在練習(xí)本上試畫,教師巡視指導(dǎo)。全班交流。教師在黑板上畫線段圖。提問:從這幅線段圖上你知道了什么?是怎樣知道的?如果用方程來解,你覺得設(shè)哪個量為x比較合適?同桌討論后匯報。用x表示陸地面積,那么怎樣表示水面面積?請同學(xué)們在自己的圖上標(biāo)出來。學(xué)生完成后反饋,教師繼續(xù)完成板書。小結(jié):設(shè)陸地面積為x公頃,水面面積就可以用3x公頃來表示。2.找出題中的數(shù)量關(guān)系。提問:根據(jù)題中的哪句話可以找出數(shù)量間的相等關(guān)系?(教師板書:陸地面積+水面面積=頤和園的占地面積)3.嘗試解方程。提問:根據(jù)這個等量關(guān)系可以怎樣列方程?請同學(xué)們試著列出方程。學(xué)生獨(dú)立思考,列出方程并匯報,教師根據(jù)學(xué)生的回答板書:x+3x=290。談話:這個方程與我們之前學(xué)習(xí)的方程有什么不同之處?你會解嗎?試試看。交流:誰來說說你是怎樣解這個方程的?學(xué)生說一說解方程的依據(jù)及步驟。小結(jié):我們在解答這個方程時,首先利用乘法分配律將方程化簡,變成我們學(xué)過的方程,再解答。4.檢驗(yàn)。提問:如何得知我們解出的這個結(jié)果是否正確?你準(zhǔn)備怎樣檢驗(yàn)?學(xué)生獨(dú)立思考并匯報:把x=72.5代入到方程檢驗(yàn),看x+3x是否等于290。談話:除了把x的值代人方程進(jìn)行檢驗(yàn)這種方法外,還可以根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行檢驗(yàn),看水面面積是不是陸地面積的3倍。想一想,按照這樣的想法應(yīng)該怎樣檢驗(yàn)?學(xué)生口答。教師根據(jù)學(xué)生的口答板書:72.5+217.5=290(公頃)217.5÷72.5=3教師小結(jié):解形如ax±bx=c的方程時,可以利用乘法分配律將方程化簡,變成我們學(xué)過的方程,再解答;檢驗(yàn)時,可將得數(shù)代人原題,也可根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行檢驗(yàn)。三、鞏固練習(xí)1.組織學(xué)生完成教科書第14頁“練一練”第1題。交流:你是怎樣想的?(黃花有x朵,紅花的朵數(shù)是它的3倍就是3x朵,求一共多少朵,用x+3x得4x朵,求紅花比黃花多多少朵,用3x-x得2x朵)教師適時提示:填出的含有字母的式子要進(jìn)行化簡。2.組織學(xué)生完成教科書第14頁“練一練”第2題。學(xué)生獨(dú)立完成,組內(nèi)互相交流解題過程與結(jié)果。思考:這道題的解答過程與例題有什么異同點(diǎn)?列方程解答這樣的問題要注意什么?小組交流后全班交流。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了列形如ax±bx=c的方程解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題,我們設(shè)一個數(shù)為x,另一個數(shù)用幾x來表示,再根據(jù)數(shù)量間相等關(guān)系列方程作答?!景鍟O(shè)計(jì)】列方程解決復(fù)雜的實(shí)際問題陸地面積+水面面積=頤和園的占地面積解:設(shè)頤和園的陸地面積大約有x公頃,則水面面積大約有3x公頃。x+3x=2904x=290x=72.53x=3×72.5=217.5檢驗(yàn):72.5+217.5=290(公頃)217.5÷72.5=3答:頤和園的陸地面積大約有72.5公頃,水面面積大約有217.5公頃。【教學(xué)反思】列方程解決實(shí)際問題是順向思維,要先找出數(shù)量之間的相等關(guān)系,再設(shè)未知數(shù)并列出方程,最后解方程。其中的重點(diǎn)是列方程,難點(diǎn)是找出數(shù)量之間的相等關(guān)系。學(xué)生往往知道列方程,卻不知道為什么要列方程來解題,用方程解題可以降低思維難點(diǎn),化難為簡。教學(xué)用方程解決實(shí)際問題,關(guān)鍵在于讓學(xué)生能正確找出題目中的數(shù)量關(guān)系。掌握了數(shù)量關(guān)系,問題便可

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