測4?鼻煌粵協(xié)Java程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書2011年2月Java程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書劉國清一、 設(shè)計(jì)目的Java課程設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生必做的集中實(shí)踐性環(huán)節(jié)之一，是學(xué)習(xí)完《Java程序設(shè)計(jì)》課程后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)。其目的在于通過課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠得到較系統(tǒng)的技能訓(xùn)練，從而鞏固和加深對Java編程的基礎(chǔ)理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生成為具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的獨(dú)立動手能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。二、 設(shè)計(jì)要求1、 必須獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)，嚴(yán)禁抄襲或找人代做等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)成績以不及格記。2、 課程設(shè)計(jì)期間要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，遵守作息時(shí)間，不得遲到、早退和曠課，課程設(shè)計(jì)期間缺勤1/3及以上者，成績以不及格記。3、 課程設(shè)計(jì)報(bào)告可以采用以下兩種方式：①使用學(xué)院統(tǒng)一印制的《課程設(shè)計(jì)報(bào)告專用紙》，采用黑色墨水工整書寫，自己的源程序打印在課程設(shè)計(jì)報(bào)告專用紙一樣大小的打印紙上，并配上封面（格式附后）裝訂成冊；②全部內(nèi)容打印在A4打印紙上，并配上封面裝訂成冊。4、 課程設(shè)計(jì)完畢應(yīng)提交如下設(shè)計(jì)成果：說明如何運(yùn)行系統(tǒng)以及在本系統(tǒng)中自己做何工作的readme.txt+可以直接執(zhí)行的jar或exe文件（若未applet程序則無需打成jar包）+系統(tǒng)源程序（打包成如下文檔名：課題名稱—學(xué)號—姓名.rar,每個(gè)題目即每組交一個(gè)rar文件）；文字描述不少于3500字（源代碼不包含在內(nèi)）的課程設(shè)計(jì)報(bào)告（若打印，要求正文內(nèi)容格式為宋體小四，1.5倍行距，小標(biāo)題為黑體四號，課程設(shè)計(jì)

報(bào)告交紙質(zhì)文檔，每個(gè)人一份，要求報(bào)告格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整，報(bào)告內(nèi)容不能雷同）。5、題目來自《Java課程設(shè)計(jì)案例精編（第二版）》的，必須在原來基礎(chǔ)上增加1-2個(gè)功能（由自己決定）。三、課程設(shè)計(jì)報(bào)告格式課程設(shè)計(jì)報(bào)告分以下幾部分：1、 封面2、 目錄3、 系統(tǒng)描述：介紹所開發(fā)系統(tǒng)的功能和解決的問題；4、 分析與設(shè)計(jì)：主要包括以下內(nèi)容：功能模塊劃分；數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)描述（題目設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的需要）；系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔（類的劃分及相互關(guān)系，系統(tǒng)或模塊的流程圖）各個(gè)模塊的實(shí)現(xiàn)方法描述（關(guān)鍵代碼）；測試數(shù)據(jù)及期望結(jié)果；5、 系統(tǒng)測試：系統(tǒng)關(guān)鍵功能的運(yùn)行截圖，凡課題與數(shù)據(jù)庫相關(guān)的表中記錄不得少于5條。6、 總結(jié)或心得體會：對課程設(shè)計(jì)中值得肯定的內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)，客觀地指出其中的不足，并說明克服或改進(jìn)的辦法。要求真實(shí)，杜絕客套話。7、 參考文獻(xiàn)：書寫格式要符合如下規(guī)范（不得自己隨意編造，每篇前面應(yīng)加上編號）；期刊文獻(xiàn)書寫格式：作者?論文篇名J]?期刊名?出版年，卷（期女口：高曙明?自動特征識別技術(shù)綜述J]?計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào)?1998,21（3）著作文獻(xiàn)書寫格式：作者?書名[M]?出版地：出版社，出版年女口：劉勇，康立山，陳毓屏?非數(shù)值并行算法（第二冊）[M]?北京：科學(xué)出版社,19988、 附錄：附系統(tǒng)中屬于自己做的關(guān)鍵模塊的源代碼，要求源代碼中關(guān)鍵代碼標(biāo)上適量的注釋，且編程風(fēng)格符合規(guī)范，源碼打印格式為：newroman5號單倍行距。說明：課程設(shè)計(jì)報(bào)告中圖表格式如下報(bào)告中表格全文統(tǒng)一編序，表序必須連續(xù)。文中引用表格時(shí)，“表”在前，序號在后如：“見表8”。表格的名稱和編號應(yīng)居中，并位于表格上方，表序在前，表名在后，其中空一格，表名末不加標(biāo)點(diǎn)符號。如：表8XXXXXXXXXXhJ44443報(bào)告中插圖都應(yīng)有名稱和序號，全文統(tǒng)一編序且圖序必須連續(xù)。文中引用插圖時(shí)，“圖”在前，序號在后，如：“見圖12”。圖的名稱和編號應(yīng)居中并寫于圖的下方，圖序在前，圖名在后，其中空一格，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。如：

四、驗(yàn)收及評分標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收內(nèi)容包括：程序運(yùn)行情況（課程設(shè)計(jì)最后一天檢查）、課程設(shè)計(jì)報(bào)告及平時(shí)成績?nèi)糠?，最后成績以等級分，即?yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級給出。各部分所占比例為：程序運(yùn)行情況（35%）、課程設(shè)計(jì)報(bào)告（50%）、平時(shí)成績（15%）。五、人員分組由2-4個(gè)人組成一個(gè)組（特殊條件可以例外），在組長的管理下完成下面安排的課題。按組提交所設(shè)計(jì)的完整系統(tǒng)，并說明組內(nèi)成員組成、任務(wù)的劃分以及各人承擔(dān)的任務(wù)并做程序演示和現(xiàn)場答辯。六、參考題目（注：題目已分配到個(gè)人，每個(gè)課題推選出一名組長）姓名課題名姓名課題名1、騎士游歷程序的開發(fā)8、高考管理系統(tǒng)2、小小畫圖板9、雇員信息管理系統(tǒng)3、俄羅斯方塊單人游戲10、運(yùn)動會成績管理系統(tǒng)4、Mini人事管理系統(tǒng)11、帶函數(shù)功能和數(shù)制轉(zhuǎn)換功能的計(jì)算器5、校園IP查詢系統(tǒng)12、記事本的制作6