保教知識(shí)與能力模塊一習(xí)題[復(fù)制]單選題共40題，每題2.5分，共計(jì)100分您的姓名：[填空題]*_________________________________1.有的人記憶力強(qiáng)，有的人感知力強(qiáng)，有的人語言表達(dá)能力強(qiáng)，有的人寫作能力強(qiáng)。這說明人的發(fā)展具有（）[單選題]*A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個(gè)別差異性(正確答案)2.兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)和形成某種能力比較容易、兒童心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期稱為（）[單選題]*A.轉(zhuǎn)折期B.敏感期(正確答案)C.危機(jī)期D.最近發(fā)展區(qū)3.如果是色盲或失明兒童就無從發(fā)展視力，也就培養(yǎng)不成畫家了。這表明（）[單選題]*A.遺傳決定一切B.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提(正確答案)C.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)D.教育起主導(dǎo)作用4.可用來解釋兒童因?yàn)榻?jīng)常觀看電視上的暴力鏡頭，攻擊性行為增加了的現(xiàn)象的是（）[單選題]*A.直接強(qiáng)化B.替代強(qiáng)化(正確答案)C.自我強(qiáng)化D.負(fù)強(qiáng)化5.小學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)自己做好事的行為屬于（）[單選題]*A.直接強(qiáng)化B.替代強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化(正確答案)D．消退6.兒童初步嘗試獨(dú)立處理事情，如果父母允許幼兒去做他們力所能及的事，鼓勵(lì)幼兒的獨(dú)立探索愿望，幼兒就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)自己的能力，養(yǎng)成自動(dòng)自主的性格;反之，父母過分溺愛和保護(hù)或過分批評(píng)指責(zé)，就可能使兒童懷疑自己對(duì)自我和環(huán)境的控制能力，隨之產(chǎn)生一種羞恥感。這是（）兒童的表現(xiàn)。[單選題]*A.0~1.5歲B.1.5~3歲(正確答案)C.3~6歲D.6~12歲7.柯柯說:“小蘭的媽媽是陳老師?！蹦前职謫?“陳老師的女兒是誰?"柯柯說:“不知道?！边@反映了柯柯的思維特點(diǎn)是（）[單選題]*A.經(jīng)驗(yàn)性B.片面性C.表面性D.不可逆性(正確答案)8.明明是個(gè)很喜歡玩游戲的小班小朋友，在幼兒園時(shí)，看見麗麗在玩小火車，他也玩小火車，看見濤濤在堆積木，明明也想去堆積木。明明的行為體現(xiàn)了幼兒（）的心理特點(diǎn)。[單選題]*A.愛模仿(正確答案)B.愛玩、會(huì)玩C.合作意識(shí)強(qiáng)D.獨(dú)立性強(qiáng)9.兒童行走動(dòng)作的發(fā)展，經(jīng)歷的三個(gè)階段是（）[單選題]*A.爬行、站立和行走(正確答案)B.爬行、行走和奔跑C.站立、行走和奔跑D.靜止、站立和行走10.嬰兒先學(xué)會(huì)大肌肉、大幅度的租列作，以后才逐漸學(xué)會(huì)小肌肉的精細(xì)動(dòng)作。這是動(dòng)作發(fā)展的（）[單選題]*A.首尾規(guī)律B.從整體到局部的規(guī)律C.近遠(yuǎn)規(guī)律D.大小規(guī)律(正確答案)11.下列關(guān)于幼兒發(fā)展階段的說法正確的是（）[單選題]*A.有個(gè)孩子聽到媽媽說:“你是個(gè)好孩子?！彼f:“不，我是壞孩子。”這個(gè)孩子正處在危機(jī)期(正確答案)B.幼兒教育中提出“跳一跳，摘個(gè)桃”，體現(xiàn)的是發(fā)展的關(guān)鍵期C.《學(xué)記》中說“時(shí)過然后學(xué)，則勤苦而難成”體現(xiàn)的是最近發(fā)展區(qū)D.以上說法都不對(duì)12.王老師按順序出示“冰箱、香蕉、自行車、芒果、電飯煲、轎車”的圖片讓幼兒進(jìn)行記憶，明明很快表示記住了，他回答說:“剛剛老師的圖片里有香蕉和芒果，有自行車和小汽車，還有電飯煲和冰箱?！泵髅鬟\(yùn)用的記憶策略是（）[單選題]*A.特殊定位策略B.復(fù)述策略C.提取策略D.組織性策略(正確答案)13.東東喜歡畫貓，但他畫的貓常常眼睛特別大，身軀特別小，嘴巴、耳朵更是小的幾乎看不見，完全不合理。對(duì)他的原因分析不正確的是（）[單選題]*A.這是因?yàn)橛變合胂罅ωS富，比成人更善于想象(正確答案)B.這是因?yàn)橛變赫J(rèn)知水平較低，往往抓不住事物的本質(zhì)C.這是因?yàn)橛變旱男睦磉^程有顯著的情緒性，常常過于夸大感興趣的東西D.這是因?yàn)橛變旱南胂罅哂锌鋸埿?4.游覽過八達(dá)嶺長城的人，頭腦中重現(xiàn)長城的形象是（）[單選題]*A.思維B.想象(正確答案)C.注意D.聯(lián)想15.小明去動(dòng)物園看到假山一會(huì)兒說像獅子，一會(huì)兒說像熊貓，一會(huì)兒又說像猴子。小明的行為體現(xiàn)了幼兒心理特點(diǎn)的（）[單選題]*A.無意性(正確答案)B.情緒作用大C.有意性D.穩(wěn)定性16.幼兒在詞匯的發(fā)展上一般先掌握實(shí)詞，然后掌握虛詞，實(shí)詞中最先掌握的是（）[單選題]*A.名詞(正確答案)B.動(dòng)詞C.形容詞D.數(shù)量詞17.幼兒教師在做動(dòng)作示范時(shí)往往采用“鏡面示范”的原因是（）[單選題]*A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的(正確答案)B.幼兒好模仿C.幼兒分不清左右D.使幼兒看得更清楚18.明明跳舞時(shí)，既能使自己的動(dòng)作與音樂合拍，又能與同伴保持一致，還能配上適當(dāng)?shù)谋砬椤＿@屬于（）[單選題]*A.注意的廣度B.注意的分配(正確答案)C.注意的范圍D.注意的穩(wěn)定性19.下列不屬于3~6歲兒童記憶特點(diǎn)的是（）[單選題]*A.無意識(shí)記效果隨年齡增長而提高B.無意記憶效果優(yōu)于有意記憶C.較多地采用理解記憶(正確答案)D.意義記憶效果優(yōu)于機(jī)械記憶20.某孩子看見人生病時(shí)要打針吃藥，當(dāng)她看到小樹長蟲時(shí)，就從地上撿起一根小棍給樹打針。這說明幼兒思維的（）[單選題]*A.經(jīng)驗(yàn)性(正確答案)B.固定性C.抽象性D.近視性21.一名幼兒對(duì)小朋友說:“我爸爸可高了，有三層樓那么高?！边@是因?yàn)樵撚變海ǎ單選題]*A.喜歡撒謊B.認(rèn)知存在障礙C.思維相對(duì)性差，片面性大，在想象中過分夸大事物的某個(gè)部分或某種特征(正確答案)D.記憶與想象相混淆，把自己的想象當(dāng)作真實(shí)的事情描述出來了22.幼兒看到天上白云的形狀，一會(huì)兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”;一會(huì)兒想象它是一座會(huì)動(dòng)的“山”。這種想象屬于（）[單選題]*A.無意想象(正確答案)B.有意想象C.再造想象D.幻想23.元旦聚會(huì)時(shí)，小朋友們一聽到《我愛北京天安門》這首樂曲時(shí)，就知道自己曾經(jīng)唱過，這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫作（）[單選題]*A.再認(rèn)(正確答案)B.識(shí)記C.回憶D.保持24.關(guān)于幼兒記憶的年齡特征不正確的是（）[單選題]*A.記得快忘得也快B.語詞記憶占優(yōu)勢(正確答案)C.較多運(yùn)用機(jī)械記憶D.容易混淆25.幼兒在繪畫時(shí)常?！邦櫞耸П恕保f明幼兒注意的（）較差。[單選題]*A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力(正確答案)D.范圍26.幼兒抱著一只玩具鴨子，只是靜靜地坐著，當(dāng)老師說:“鴨子要游水了?！庇變旱南胂蟛呕钴S起來。這說明（）[單選題]*A.經(jīng)驗(yàn)性想象對(duì)幼兒的重要作用B.成人的語言提示對(duì)幼兒有意想象的發(fā)展起重要作用(正確答案)C.實(shí)際行動(dòng)對(duì)幼兒期的想象具有重要作用D.幼兒的想象受個(gè)人愿望的影響27.小朋友聽老師講《猴子撈月》的故事，頭腦中就會(huì)形成各種猴子的形象，如老猴子沉穩(wěn)持重，小猴子調(diào)皮靈活等。這是（）[單選題]*A.符號(hào)表象B.創(chuàng)造想象C.再造想象(正確答案)D.直覺思維28.老師問一個(gè)4歲幼兒:“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，還剩幾只?”孩子聽完就大聲哭了起來了這表明孩子對(duì)事物的理解（）[單選題]*A.是對(duì)個(gè)別的理解而非對(duì)事物關(guān)系的理解B.是簡單的、表面的而不是復(fù)雜深刻的C.依靠的是具體形象而非語詞D.是情緒性的而非客觀的(正確答案)29.兩三歲以后的幼兒常常由于被告知蛇會(huì)咬人、黑夜有鬼等產(chǎn)生怕蛇、怕鬼的情緒。這些都是和（）相聯(lián)系的情緒體驗(yàn)。[單選題]*A.記憶B.想象(正確答案)C.感知D.自我意識(shí)30.2~5歲的幼兒的詞匯日漸豐富，但說話時(shí)常有遲疑、不流暢的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象被稱為（）[單選題]*A.發(fā)育性口齒不流利(正確答案)B.語言發(fā)育遲緩C.語言節(jié)奏障礙D.口吃31.孩子摔倒會(huì)引起本能的哭泣，但剛一哭，馬上就自己對(duì)自己說:“我不哭，我不哭……”這時(shí)的孩子臉上還掛著淚珠，甚至還在繼續(xù)哭。這主要是因?yàn)椋ǎ單選題]*A.幼兒情緒的易沖動(dòng)性B.幼兒的意志力差C.幼兒的情緒是不穩(wěn)定的D.幼兒情緒的外露性(正確答案)32.（）是一種爆發(fā)式，猛烈而短暫的情緒狀態(tài)，狂喜、暴怒、恐怖、絕望等都是其狀態(tài)的表現(xiàn)。[單選題]*A.應(yīng)激B.激情(正確答案)C.心境D.恐懼33.表現(xiàn)出“精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事”特征的氣質(zhì)類型是（）[單選題]*A.膽汁質(zhì)(正確答案)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)34.個(gè)性的（）指人與人之間沒有完全相同的個(gè)性。[單選題]*A.獨(dú)特性(正確答案)B.整體性C.穩(wěn)定性D.社會(huì)性35.“老師說我是好孩子”說明幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是（）[單選題]*A.獨(dú)立性的B.個(gè)別方面的C.多方面的D.依從性的(正確答案)36.“兒童在陌生情境中，難以主動(dòng)地去探究周圍環(huán)境，而且探究活動(dòng)很少，表現(xiàn)出明顯的陌生焦慮。母親離開時(shí)相當(dāng)憂傷，但重逢時(shí)又難以安慰。”這屬于哪種依戀類型（）[單選題]*A.安全型依戀B.回避型依戀C.反抗型依(正確答案)D.缺乏型依戀37.攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是（）[單選題]*A.榜樣B.強(qiáng)化C.父母的懲罰D.挫折(正確答案)38.關(guān)于攻擊性行為的特點(diǎn)，下列說法不正確的是（）[單選題]*A.攻擊型兒童受懲罰時(shí)其攻擊性行為加劇B.懲罰對(duì)于非攻擊型的兒童能抑制攻擊性C.