語(yǔ)言的演變同步測(cè)試_第1頁(yè)
語(yǔ)言的演變同步測(cè)試_第2頁(yè)
語(yǔ)言的演變同步測(cè)試_第3頁(yè)
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《語(yǔ)言的演變》同步測(cè)試1.指出下列加點(diǎn)字中錯(cuò)誤的讀音并改正。騅(zhuī)匍匐(fú)出恭(ɡēnɡ)昳麗(zhì)窺鏡(kuì)胯下(kuà)膝蓋(tī)苜蓿(mù)臉頰(xiá)2.指出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正??謶殖l(fā)夕致孤篷芭蕾引擎邏緝3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都正確的一項(xiàng)是()①有企業(yè)家坦言,進(jìn)行公益捐助的一個(gè)原因是擔(dān)心消費(fèi)者指責(zé)自己冷漠吝嗇,細(xì)大不捐,從而影響公司產(chǎn)品的銷路。②李鴻章主張大清國(guó)參與世界商品經(jīng)濟(jì)往來(lái),利用雙邊貿(mào)易富強(qiáng)自己,制約別人,這樣的認(rèn)識(shí)在當(dāng)時(shí)可謂空谷足音。③今年“兩會(huì)”上一些代表委員的發(fā)言少了穿靴戴帽的套話,多了實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容,贏得了社會(huì)各界的好評(píng)。④李警官深諳犯罪心理學(xué),總能站在犯罪嫌疑人的角度推心置腹地剖析作案動(dòng)機(jī)及過(guò)程,偵破了很多棘手的案件。⑤《社會(huì)契約論》是法國(guó)思想家盧梭的代表作,書中對(duì)政治權(quán)利和義務(wù)等問題作了很多鞭辟入里的分析,值得一讀再讀。⑥圍棋等棋類游戲能很好地培養(yǎng)人的統(tǒng)籌意識(shí)和戰(zhàn)略眼光,因?yàn)槿绻繜o(wú)全牛,就很可能因顧此失彼而落敗。A.①④⑥ B.②③⑤C.①②⑤ D.③④⑥4.下列各句中,沒有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是()A.海防紀(jì)念館坐落在甬江北岸的招寶山南麓,分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成,由中科院院士、建筑大師齊康教授負(fù)責(zé)總體設(shè)計(jì)。B.當(dāng)時(shí),混血土著兒童被政府強(qiáng)行帶走并接受白人教育,他們被稱為“被偷走的一代”,身心遭受極大的摧殘,生活在殘酷的環(huán)境下,飽受虐待與凌辱。C.本輪比賽過(guò)后,“中超”迎來(lái)了一個(gè)半個(gè)月的間歇期,國(guó)安隊(duì)可以充分利用這段時(shí)間調(diào)整狀態(tài),演練戰(zhàn)術(shù),以期在最后幾輪比賽中迎頭趕上。D.直到深夜,“村官”小王才回到宿舍,一開門就見屋子里燈火通明,老書記朱正孝和他的朋友任曉菲還坐在炕沿上,一邊聊天一邊寫著什么。5.把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①這種傳遞,既包括歷史事實(shí)的傳遞。②歷史是過(guò)去發(fā)生的事件,研究歷史離不開敘述。③歷史敘述是對(duì)歷史的記錄和描述。④也包括歷史敘述主題個(gè)人意識(shí)的傳遞。⑤意大利歷史學(xué)家克羅齊曾言,沒有敘事,就沒有歷史。⑥它的重要功能在于“傳遞”歷史。A.②③⑥①④⑤B.⑤②③①⑥④C.②⑤③⑥①④D.③⑤②⑥①④閱讀課文第一部分“語(yǔ)言也在變”,完成6~8題。6.體現(xiàn)第1段中心觀點(diǎn)的是哪句話?這個(gè)觀點(diǎn)是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的?7.用學(xué)過(guò)的古漢語(yǔ)知識(shí)說(shuō)明下面幾個(gè)句子各屬于什么語(yǔ)法現(xiàn)象。①我孰與城北徐公美?②君美甚。③忌不自信。④客從外來(lái)。8.語(yǔ)言的演變是指哪些方面的演變?參考答案1.【答案】出恭(ɡōnɡ);昳麗(yì);窺鏡(kuī);膝蓋(xī);臉頰(jiá)。2.【答案】“朝發(fā)夕致”改為“朝發(fā)夕至”,“孤篷”改為“孤蓬”,“邏緝”改為“邏輯”。3.【答案】B【解析】①細(xì)大不捐:小的大的都不拋棄。望文生義。②空谷足音:比喻難得的音信、言論或事物。符合語(yǔ)境。③穿靴戴帽:比喻寫文章或講話中套用一些空洞說(shuō)教。符合語(yǔ)境。④推心置腹:形容待人真誠(chéng)。不合語(yǔ)境。⑤鞭辟入里:形容能透徹說(shuō)明問題,切中要害。符合語(yǔ)境。⑥目無(wú)全牛:形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。望文生義。4.【答案】C【解析】A項(xiàng),句式雜糅,刪掉“組成”。B項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),正常語(yǔ)序?yàn)椤吧钤跉埧岬沫h(huán)境下,飽受虐待與凌辱,身心遭受極大的摧殘”。D項(xiàng),表意不明,“他”有歧義,可以指小王,也可以指老書記。5.【答案】C【解析】②⑤強(qiáng)調(diào)歷史與敘述的不可分,③⑥講述歷史敘述的功效,其中重點(diǎn)在于“傳遞”,①④具體講述傳遞。6.【答案】(1)“世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都永遠(yuǎn)在那兒運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展,語(yǔ)言也是這樣?!?2)作者從一切事物都在變動(dòng)的大前提中推出語(yǔ)言既然是一種事物,就也得運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展的結(jié)論。7.【答

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