六年級下冊科學課件-2.8 物質(zhì)的變化與我們｜ 教科版 (共34張PPT)_第1頁
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科學教室的茶物質(zhì)發(fā)生了什么變化還有哪些物質(zhì)在變化呢？尋找在變化的物質(zhì)……房屋、門、窗、桌子、椅子、衣服、鞋子、紙、鐵、車、船、水、人、動物、植物、天氣……有沒有不在變化的物質(zhì)？通過發(fā)現(xiàn)得出結論：物質(zhì)都在只是有的變化速度較快，有的變化速度較慢，甚至是非常非常慢。變化觀察幾種物質(zhì)的變化鐵絲發(fā)生了什么變化？改變了鐵絲的形狀。觀察一些物質(zhì)的變化折紙發(fā)生了什么變化？改變了紙的形狀、大小水水蒸氣水冰、冰晶水蒸氣冰、冰晶他們還是水注意安全！把白紙點燃準備兩張紙留樣品用鑷子夾住紙片，放在鐵盆上方點燃，燃燒結束放入盆中。把白紙點燃白紙發(fā)生了什么變化產(chǎn)生了新物質(zhì)思考：研究白糖：哪些方法能讓白糖發(fā)生變化？注意安全！小心被燙！(1)手捏勺柄后端。(2)加熱后的勺子放盤中，不能用手去摸。實驗注意點★實驗前先留樣品：★并且做觀察記錄：實驗準備“加熱”會讓白糖發(fā)生什么變化呢？實驗預測白糖加熱前的特征加熱過程中的變化現(xiàn)象（用簡單詞語描述）停止加熱后的特征狀態(tài)顏色氣味其他發(fā)現(xiàn)

觀察記錄實驗現(xiàn)象白糖加熱前的特征加熱過程中的變化現(xiàn)象（用簡單詞語描述）停止加熱后的特征狀態(tài)顏色氣味其他發(fā)現(xiàn)觀察、記錄實驗現(xiàn)象交流“實驗記錄”對比白糖受熱前后進一步分析實驗現(xiàn)象固態(tài)的糖液態(tài)的糖結論

很多化學變化過程中往往會伴隨著物理變化！有沒有發(fā)現(xiàn)新疑問？勺子底部的黑色物質(zhì)是哪來的？蠟燭燃燒是什么變化？為什么？現(xiàn)象：結論：蠟燭燃燒過程中既有物理變化也有化學變化判斷：放禮花水結成冰香蕉腐爛面包發(fā)霉剪紙椅子斷腳判斷：火距燃燒純牛奶變酸寫粉筆字擦粉筆字干電池產(chǎn)生電玻璃碎了生活中還有許多變化……

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