（需要、動(dòng)機(jī)、興趣等）氣（需要、動(dòng)機(jī)、興趣等）氣第十一章個(gè)性和個(gè)性傾向【第一節(jié)個(gè)性的概述】?什么是個(gè)性個(gè)性是指一個(gè)人的整個(gè)心理面貌,是具有一定傾向性的各種心理特征的總和。廠個(gè)性心理傾向個(gè)Y-個(gè)性心理特征?個(gè)性的基本特征1個(gè)性的整體性

?個(gè)性的穩(wěn)定性和可塑性?個(gè)性的獨(dú)特性4?個(gè)性的社會(huì)性和生物性【第二節(jié)需要】?什么是需要需要是人腦對(duì)生理的和社會(huì)的要求的反映。需要是個(gè)體有機(jī)體內(nèi)部生理上或心理上某種缺乏或不平衡狀態(tài)。需要具有驅(qū)動(dòng)性，是個(gè)體行為和心理活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力，是個(gè)體行為積極性的源泉。刺激需要?需要的驅(qū)力性刺激需要導(dǎo)致指向目標(biāo)滿足動(dòng)機(jī)?行為目標(biāo)滿足引起新的需要?需要的種類需要一般分為生物性需要和社會(huì)性需要兩大類。生物性需要是人的生理方面的需要。主要包括生存的需要、安全的需要和性的需要。社會(huì)性需要是人的社會(huì)生活方面的需要。主要包括高級(jí)的物質(zhì)需要、精神需要和勞動(dòng)的需要。需要還可以分為物質(zhì)需要和精神需要。馬斯洛的需要理論尊重需要?dú)w屬和愛的需要安全需:竺理需竟自我實(shí)現(xiàn)需要尊重需要?dú)w屬和愛的需要安全需:竺理需竟自我實(shí)現(xiàn)需要1?生理需要是個(gè)體維持生存的需求。2?安全需要是個(gè)體對(duì)組織、秩序、安全和可預(yù)見性的需求。3?歸屬與愛的需要是個(gè)體對(duì)朋友、家人的愛的需要。?尊重的需要是個(gè)體基于自我評(píng)價(jià)產(chǎn)生的自重自愛和期望受到他人群體和社會(huì)認(rèn)可等需求。5?自我實(shí)現(xiàn)的需要是個(gè)體的各種才能和潛能在適宜的社會(huì)環(huán)境中得到充分發(fā)揮實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和抱負(fù)，并且達(dá)到個(gè)性充分發(fā)展和人格和諧的需要。個(gè)人需要結(jié)構(gòu)的演進(jìn)呈波浪式發(fā)展。低層次需要是高層次需要的基礎(chǔ),但高一層次需要的產(chǎn)生不一定要待低一層次需要完全得到滿足之后，較低一層的需要高峰過后，較高一層的需要即起優(yōu)勢(shì)作用。需要的相對(duì)強(qiáng)度AB心理發(fā)展C需要的相對(duì)強(qiáng)度AB心理發(fā)展C需要層次與心理發(fā)展需要層次論的優(yōu)點(diǎn)（1）把需要分為五個(gè)高低層次，提示了需要在調(diào)動(dòng)人的積極性、激勵(lì)和組織人的行為中的巨大作用。（2）核心是人的本質(zhì)的實(shí)現(xiàn)。樂觀地看待人的發(fā)展，重新喚起了人的自尊。（3）可以解釋很多需要現(xiàn)實(shí)。（4）可以指導(dǎo)教育教學(xué)。需要層次論的局限（1）把潛能作為需要的實(shí)質(zhì)，認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)是潛能發(fā)展的過程，實(shí)際上用“潛能”替代了“本能”，沒有擺脫“本能說”的局限。（2）把自我實(shí)現(xiàn)看成最高需要，忽略了人的社會(huì)價(jià)值，犯了“自我中心”的狹隘主義錯(cuò)誤?！镜谌?jié)動(dòng)機(jī)】?什么是動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)是激發(fā)和維持個(gè)體進(jìn)行活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的動(dòng)力。動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生需要兩個(gè)條件：內(nèi)部條件是人的需要外部條件是刺激誘因?動(dòng)機(jī)的作用1、激發(fā)功能（導(dǎo)火線）動(dòng)機(jī)具有激發(fā)個(gè)體產(chǎn)生某種活動(dòng)或行為的功能。

2、指向功能（指南針）動(dòng)機(jī)使個(gè)體的行為指向一定的方向，并使個(gè)體朝著預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn)。3、維持與調(diào)節(jié)功能（制動(dòng)器）動(dòng)機(jī)對(duì)活動(dòng)具有維持和加強(qiáng)作用，強(qiáng)化活動(dòng)以達(dá)到目的。?動(dòng)機(jī)的種類1、生理性動(dòng)機(jī)與社會(huì)動(dòng)機(jī)（根據(jù)需要）2、長(zhǎng)遠(yuǎn)動(dòng)機(jī)與短暫動(dòng)機(jī)（根據(jù)持續(xù)時(shí)間）3、高尚的動(dòng)機(jī)與低級(jí)的動(dòng)機(jī)（社會(huì)價(jià)值）4、主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)與輔助性動(dòng)機(jī)（活動(dòng)中作用）?動(dòng)機(jī)理論1、葉克斯一多德森定律（1）動(dòng)機(jī)水平適中，學(xué)習(xí)效率最高。（2）作業(yè)難度會(huì)影響動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系：難度作業(yè)，最佳動(dòng)機(jī)水平偏低容易作業(yè)，最佳動(dòng)機(jī)水平偏高高^A?▲?1—容易屢佳水平——般程屋屢佳水平——般程屋*動(dòng)機(jī)A商耶基斯-多德森定律2、維納的成敗歸因理論內(nèi)在的外在的穩(wěn)定的能力作業(yè)難度不穩(wěn)定的努力運(yùn)氣3、成就動(dòng)機(jī)理論成就動(dòng)機(jī)是個(gè)體在完成某種任務(wù)時(shí)力圖取得成功的動(dòng)機(jī)。奧蘇伯爾學(xué)校情境中成就動(dòng)機(jī)的三大內(nèi)驅(qū)力：（1）認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力；（2）自我提高的內(nèi)驅(qū)力；（3）附屬的內(nèi)驅(qū)力。阿特金森的成就動(dòng)機(jī)觀點(diǎn)Ts=MsxPsxIs,（Ms:追求成功的相對(duì)穩(wěn)定或持久的特質(zhì)，即成功動(dòng)機(jī);P