長壽小學(xué)作家和文化名人進(jìn)校園實施方案_第1頁
長壽小學(xué)作家和文化名人進(jìn)校園實施方案_第2頁
長壽小學(xué)作家和文化名人進(jìn)校園實施方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

長壽小學(xué)作家和化人進(jìn)校園的工作方一、指導(dǎo)思想讓名家走進(jìn)校園,通過事跡報告、社團(tuán)指導(dǎo)、專題講座、技藝傳授、技能培訓(xùn)、座談、沙龍、網(wǎng)上交流等多種形式,目的是讓學(xué)生和名家近距離接觸,感受名家名師的人文素養(yǎng)和學(xué)者風(fēng)范廣大師生帶來心智上的啟迪感上的熏陶和精神上的快樂,既豐富學(xué)生的文化生活,營造濃郁的校園文化氛圍,也向?qū)W生傳播藝術(shù)精神情趣文化品位和文化素養(yǎng)。通過名家感悟?qū)W生、激勵學(xué)生、滋養(yǎng)學(xué)生,讓優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)、精湛的民間工藝強(qiáng)不息的奮斗精神助推學(xué)生成長高學(xué)生的人文素養(yǎng)。二、實施措施1建立名家檔案充分利用我校自身優(yōu)勢泛挖掘教育資源師生及家長中廣泛征集,推薦熟知的、能夠聯(lián)系上的名家。利用我校的校友資源,或者是校友推薦的名家,都充實到我們的名家檔案里。在科技、教育、藝術(shù)、體育、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域在周邊地區(qū)有一定知名度的社會知名人士登記造冊來的名師名家事跡材料分門別類的進(jìn)行建檔,建立聯(lián)系,主動與有關(guān)名家聯(lián)系溝通,了解名家所長。

2學(xué)期初制定活動計劃每學(xué)期開學(xué)初,做出本學(xué)年的名家進(jìn)校園的活動計劃及活動內(nèi)容。3活動形式及活動場所加強(qiáng)活動組織,做到形式多樣,豐富多彩,不走過場,讓名家資源發(fā)揮最大的效益告內(nèi)容適合的群體情況安排恰當(dāng)?shù)幕顒有问?。形式一:全校型報告。形式二:年級型報告。形式三:社團(tuán)指導(dǎo)。利用我校的操場、各部室教室等活動場所,可讓專家對我們的社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)、傳授技藝、技能培訓(xùn)等。通過聘請名家為教師講解先進(jìn)的教學(xué)方法及教學(xué)模式和教育思想高我校的整體教育水平更新教育理念過各種形式的活動把各行各業(yè)德藝雙馨的專家、學(xué)者、能工巧匠、名人請進(jìn)校園,借助名家的影響力,對學(xué)生現(xiàn)身說法,在學(xué)生心目中樹立一個榜樣、樹立一個為之奮斗的目標(biāo)。通過名家、專家對中國傳統(tǒng)文化、精湛的民間技藝、世界領(lǐng)先的現(xiàn)代技術(shù)的講解,擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)識領(lǐng)域,加深對祖國、對社會的認(rèn)識與了解,全面提高學(xué)生的思想道德水平和人文素養(yǎng)。三、活動時間計劃平均每月聘請一位名家到我校作報告、作指導(dǎo)。四、實施保障.成立領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)“名家進(jìn)校園”活動的組織和管理工作。

組長:方穎副組長:王嵐

唐亞平成員:杜蓮鳳

戴敬

何瑞婷

王小平吳寶紅2下設(shè)辦公室,唐亞平同志任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)“名家進(jìn)校園”活動的具體組織實施工作。3成立“名家進(jìn)校園”活動委員會。由校長、主任、教師、學(xué)生組成的“名家進(jìn)校園”活動委員會,檢查

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論