·第2頁（共2頁）統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)第7課不甘屈辱奮勇抗?fàn)幍?課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題7不甘屈辱奮勇抗?fàn)幍谝徽n時(shí)單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)愛國主義情懷。能力目標(biāo)：能夠結(jié)合史料進(jìn)行分析。3、知識(shí)目標(biāo)：了解虎門銷煙和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，懂得落后就要挨打的道理。重點(diǎn)了解虎門銷煙和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。難點(diǎn)懂得落后就要挨打的道理。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課提問：“虎門”這個(gè)地名，你有聽過嗎？你為什么會(huì)知道這個(gè)地方？導(dǎo)入新課。講授新課虎門銷煙簡(jiǎn)介。小探究：林則徐為什么要在虎門銷煙呢？你是如何看待虎門銷煙的？視頻：當(dāng)年乾隆下旨徹底閉關(guān)鎖國的時(shí)候，西方都發(fā)生了哪些大事思考：從視頻中，你知道了什么？小提示：中華民族創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，為世界文明的進(jìn)步與發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。但到了近代，由于清政府腐敗無能，抱殘守缺，實(shí)行“閉關(guān)鎖國”的政策，國家逐漸走向衰敗。鴉片流入中國：成為了工業(yè)強(qiáng)國的英國對(duì)中這個(gè)落后的東方大國垂涎欲滴。為了掠奪中國的財(cái)富，英國向中國走私和傾銷鴉片，企圖借此打開中國的大門。小組合作：請(qǐng)結(jié)合小組搜集到的資料，分析一下鴉片對(duì)當(dāng)時(shí)的中國帶來了哪些危害?？偨Y(jié)：鴉片的危害。民族英雄林則徐：面對(duì)鴉片給中國帶來的巨大災(zāi)難，一些有見識(shí)的清朝官員主張禁煙，要求嚴(yán)懲販賣和吸食鴉片的人，抵制鴉片的輸入，其中態(tài)度最堅(jiān)決的是林則徐。林則徐禁煙：課本第45頁文字材料。相關(guān)鏈接：林則徐的故事。打開中國國門的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)：走私鴉片受到了中國的抵制后，英國決定以林則徐虎門銷煙為借口，發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。1840年6月，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)。人民的英勇抗?fàn)帲好鎸?duì)西方侵略者的堅(jiān)船利炮，中國人民英勇無畏，進(jìn)行了頑強(qiáng)的抵抗。民族英雄故事會(huì)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，還有許多與侵略者抗?fàn)幍臍v史故事和英雄人物，讓我們一起收集相關(guān)資料吧！鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果：《南京條約》明辨是非：你認(rèn)為，是林則徐引起的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？如果沒有林則徐的虎門銷煙，是否就不會(huì)發(fā)生鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國的大門就不會(huì)被打開？從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，你感悟到了什么道理？啟示：落后就要挨打！歷史的昨天與今天：從喪權(quán)辱國的《南京條約》到振奮人心的香港回歸，再到今天我們可以鑒定而強(qiáng)硬地向世界宣告“中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容侵犯和分割”。請(qǐng)你說一說，歷史的昨天和今天，給你留下了哪些思考？未來，你打算怎么做？從視頻中讀懂晚清時(shí)期中國與西方的差距。充分認(rèn)識(shí)鴉片的危害。正確認(rèn)識(shí)虎門銷煙只是英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的借口。知道《南京條約》的重要影響。從歷史中吸取教訓(xùn)，樹立遠(yuǎn)大志向，為國爭(zhēng)光。課堂小結(jié)只有民族振興、國家強(qiáng)盛，我們才能夠安居樂業(yè)。作為祖國未來的我們，要努力學(xué)習(xí)、積極鍛煉，爭(zhēng)取在未來成為祖國的棟梁，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)屬于自己的力量?？偨Y(jié)提升板書統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)第7課不甘屈辱奮勇抗?fàn)幍?課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題7不甘屈辱奮勇抗震第2課時(shí)單元第三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)愛國主義情懷，堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)的決心。能力目標(biāo)：能夠通過搜集資料、資料對(duì)比的方式深入了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。3、知識(shí)目標(biāo)：了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過、結(jié)果，感受落后就要挨打的道理，向民族英雄學(xué)習(xí)。重點(diǎn)了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過、結(jié)果，感受近代中國的恥辱。難點(diǎn)懂得落后就要挨打的道理，堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)、建設(shè)祖國的決心。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課朗讀課文：《圓明園的毀滅》說一說：（1）你還記得上學(xué)期學(xué)習(xí)過的這篇文章嗎？在學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)候，你有什么感觸？（2）你知道圓明園毀滅于哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？圓明園的毀滅帶來了怎樣的傷害呢？導(dǎo)入新課。講授新課介紹：圓明園的毀滅?？偨Y(jié)：圓明園，我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，只剩下了一片廢墟……展示：雨果對(duì)圓明園的評(píng)價(jià)。討論：為什么雨果對(duì)圓明園有如此高的評(píng)價(jià)和遺憾呢？圓明園被譽(yù)為“萬園之園”數(shù)字復(fù)原后的圓明園材料：視頻：富豪花上百億重建“圓明園”,遭到眾人“反對(duì)”視頻：圓明園遺失文物虎鎣回家了！流落海外近160年小小交流會(huì)：如今的圓明園遺址中到處斷壁殘?jiān)?，只有幾根石柱還矗立在那里。有人提議重建圓明園，希望重現(xiàn)昔日皇家園林風(fēng)采，供人們游覽；也有人主張保留舊址原貌，以警示后人。你怎么看？說說你的理由。你還知道哪些關(guān)于文物被搶的故事？從文物的流失和回歸中，你想到了什么？小提示：歷史文物是中華民族文化的重要象征，具有很高的藝術(shù)、精神、歷史價(jià)值。文物是祖先留給我們的無價(jià)之寶，文物一旦損壞，就永遠(yuǎn)不能復(fù)原，沒有眾多的文物史跡，文明古國也就名存實(shí)亡，失去其傳統(tǒng)的風(fēng)采和內(nèi)涵。文物的流失，見證了一個(gè)時(shí)代的衰落和恥辱，而文物的回歸見證的是一個(gè)國家的興盛。而國家的未來的興盛，還需要國家的未來一代的努力！視頻：中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)：中與日本海軍之間的一次決戰(zhàn)國小組合作：請(qǐng)以小組為單位，從清政府的統(tǒng)治、北洋水師的軍備實(shí)力、民族英雄的抗戰(zhàn)等方面，深入了解中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，并匯報(bào)一下自己小組的成果。中日兩國的對(duì)比：政治和軍備。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中的民族英雄。小小分享會(huì)：通過你對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的深入了解，你感受到了什么？感悟到了什么？對(duì)于這些為民族、為國家英勇頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的英雄，你想說些什么？小提示：體制的腐朽、政治的腐敗、軍備國防的松懈……導(dǎo)致了晚清政府一敗再敗，受盡外國侵略者的欺辱。提高國家實(shí)力、建設(shè)更加強(qiáng)大的中國刻不容緩。我們要向那些英勇的民族英雄學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國、為國爭(zhēng)光。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果?；顒?dòng)園：你還知道晚清時(shí)期簽訂的哪些不平等條約？這些不平等條約給中國帶來了怎樣的影響？歷史留給了我們?cè)鯓拥乃伎?？讓學(xué)生感受到圓明園毀滅的遺憾。各抒己見，鼓勵(lì)學(xué)生有不同的見解，但無論如何，提示學(xué)生銘記歷史的教訓(xùn)。懂得文物回歸的意義，感受祖國強(qiáng)大的重要性。提高搜集資料、合作交流的能力。通過甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗的原因，反思在國家建設(shè)中的問題，立志為國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。課堂小結(jié)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中華民族經(jīng)歷了空前的磨難。這是中華民族歷史上極為慘痛的一頁，它警示我們：落后就會(huì)挨打，自強(qiáng)不息才能利于不敗之地?？偨Y(jié)提升板書7.1虎門銷煙教學(xué)設(shè)計(jì)課題虎門銷煙單元第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華學(xué)科道德與法律年級(jí)五下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鴉片敲開國門。2.林則徐虎門銷煙。3.喪權(quán)辱國的《南京條約》。重點(diǎn)了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的屈辱歷史。難點(diǎn)知道中國人民面對(duì)外來侵略進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放電影《血戰(zhàn)虎門》宣傳片簡(jiǎn)介：電影《血戰(zhàn)虎門》以清朝末年為歷史背景，當(dāng)時(shí)內(nèi)憂外患國運(yùn)衰微，鴉片被英商包裝成“福壽膏”大肆銷往中國，無數(shù)國民深受其害。廣州城內(nèi)煙館遍地開花，煙鬼們趨之若鶩，河底沉尸、賣子換煙之事屢見不鮮，家破人亡者不計(jì)其數(shù)。欽差大臣林則徐奉旨南下銷煙，卻因觸及鴉片背后官商勾結(jié)的黑色利益鏈而屢遭報(bào)復(fù)，暗殺刺客、人肉炸彈板書課題看視頻，了解相關(guān)歷史。激趣導(dǎo)入講授新課中華民族創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，為世界文明的進(jìn)步與發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。到了近代，清政府腐敗無能，抱殘守缺，實(shí)行“閉關(guān)鎖國”的政策，國家逐漸走向衰敗，面對(duì)外國列強(qiáng)的侵略，陷入落后挨打的境地。但英勇的中華兒女不甘屈辱、前赴后繼，進(jìn)行了可歌可泣的抗?fàn)帯；顒?dòng)園：了解鴉片的危害課件出示相關(guān)資料活動(dòng)目標(biāo)：1.了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代背景。2.了解英國向中國走私和傾銷鴉片的數(shù)量以及鴉片給中國帶來的危害。3.了解英國向中國販賣鴉片的險(xiǎn)惡用心，初步體會(huì)清政府的腐敗無能是中國遭受侵略的重要原因之一?；顒?dòng)過程：1.觀察“活動(dòng)園”中的圖片，說說你的發(fā)現(xiàn)。2.帶著主持人的問題閱讀“活動(dòng)園”的內(nèi)容，圈一圈，畫一畫。然后查閱資料，再結(jié)合“活動(dòng)園”的內(nèi)容填寫下表。3.閱讀“活動(dòng)園”中的表格，說說你的發(fā)現(xiàn)。4.討論交流：從“活動(dòng)園”的資料中你得到哪些信息？過渡：面對(duì)鴉片給中國帶來的巨大災(zāi)難，一些有見識(shí)的清朝官員主張禁煙，要求嚴(yán)懲販賣和吸食鴉片的人，抵制鴉片的輸入，其中態(tài)度最堅(jiān)決的是林則徐。閱讀角：林則徐禁煙閱讀探究：1.林則徐在廣州查禁鴉片采取了哪些嚴(yán)厲的措施？取得了怎樣的成果？閱讀探究：2.林則徐的虎門是如何銷毀鴉片的？閱讀探究：3.查閱資料，結(jié)合“閱讀角”說說虎門銷煙的歷史意義是什么。過渡：走私鴉片受到中國抵制，英國決定發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。1840年6月，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)。面對(duì)西方侵略者的堅(jiān)船利炮，中國人民英勇無畏，進(jìn)行了頑強(qiáng)的抵抗。學(xué)習(xí)活動(dòng)：很多地方都有與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的遺跡和紀(jì)念館，請(qǐng)收集資料，去感悟英烈們的愛國精神吧！活動(dòng)目標(biāo)：收集與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的遺跡和紀(jì)念館的資料，感悟英烈們的愛國精神。活動(dòng)過程：1.通過網(wǎng)絡(luò)或書籍等收集與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的遺跡和紀(jì)念館的資料。2.整理資料。包含遺跡和紀(jì)念館的位置、相關(guān)事件、重要人物等方面。3.交流收集成果。4.成果展示。閱讀角：誓與炮臺(tái)共存亡課件出示相關(guān)資料閱讀提示：1.關(guān)天培擔(dān)任什么職務(wù)？閱讀提示：2.關(guān)天培就怎么說的，又是怎么做的？閱讀提示：3.關(guān)天培具有怎樣的精神？拓展活動(dòng)：收集關(guān)天培的相關(guān)資料，進(jìn)一步了解其事跡?；顒?dòng)園：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中的歷史故事和英雄人物課件出示相關(guān)資料活動(dòng)目標(biāo)：了解愛國志士抗擊侵略者的英勇事跡，增強(qiáng)對(duì)民族英雄的敬仰之情?；顒?dòng)過程：1.收集鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中與侵略者抗?fàn)幍臍v史故事、英雄人物及其名言。2.簡(jiǎn)單談自己的感受。3.交流展示成果。4.成果展示活動(dòng)園：走近中英《南京條約》課件出示相關(guān)資料活動(dòng)過程：1.閱讀教材，查閱資料，了解中英《南京條約》的內(nèi)容、簽訂的起因以及影響。2.討論：為什么說中英《南京條約》是喪權(quán)辱國的條約？3.成果展示?；顒?dòng)園：了解香港回歸課件出示相關(guān)資料活動(dòng)過程：1.討論：歷史的昨天和今天，給你留下了哪些思考？2.成果展示。（1）香港回歸資料。（2）思考與交流。對(duì)教師所提問題展開回答。閱讀資料了解相關(guān)知識(shí)。溫故知新勤思考，聚集焦點(diǎn)解新疑?；顒?dòng)探索求真知，名師點(diǎn)撥解疑難。探究分析課件出示討論交流相互交流共分享，集體討論達(dá)共識(shí)。課堂練習(xí)幻燈呈現(xiàn)課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書7.2圓明園的訴說教學(xué)設(shè)計(jì)課題圓明園的訴說單元第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華學(xué)科道德與法律年級(jí)五下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.英法聯(lián)軍火燒圓明園。2.斷壁殘?jiān)竞笕恕?.樹立為祖國富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的志向。重點(diǎn)了解中國遭受外國列強(qiáng)欺凌的原因，懂得落后就要挨打。難點(diǎn)知道自強(qiáng)不息才能立于不敗之地的道理。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園。有一天，兩個(gè)來自歐洲的強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜先劫財(cái)物，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后，便可以動(dòng)手行竊了?！覀儦W洲人是文明人，中國人在我們眼里是野蠻人。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情?！痉ā烤S克多●雨果板書課題閱讀資料。激趣導(dǎo)入講授新課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，西方列強(qiáng)對(duì)中國的侵略和掠奪加劇，其貪婪野蠻本性暴露無遺。為擴(kuò)大在華利益，英國和法國聯(lián)合對(duì)中國發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，侵略者的鐵蹄肆意踐踏中華大地。圓明園這座舉世無雙的皇家園林就毀于第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)：圓明園的訴說課件出示相關(guān)資料活動(dòng)目標(biāo)1.了解圓明園曾經(jīng)的輝煌和圓明園毀滅的過程。2.了解侵略者的罪行，產(chǎn)生對(duì)侵略者的憤慨之情和對(duì)清政府懦弱無能的痛惜之情，感悟“落后就要挨打”的道理，激發(fā)民族精神和愛國熱情?；顒?dòng)過程：1.整理資料，填寫下表。課件出示活動(dòng)過程：2.談一談?dòng)^后的感受。3.交流展示成果?；顒?dòng)園：閱讀雨果的信課件出示相關(guān)資料?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解信的內(nèi)容，知道信中的“兩個(gè)強(qiáng)盜”分別指的是誰，感受雨果的博大胸懷和深厚的人道主義精神。2.結(jié)合歷史，談一談對(duì)圓明園的遭遇的看法。3.珍視人類文明成果，尊重人類文明創(chuàng)造，培養(yǎng)熱愛全人類文化的情感。活動(dòng)過程：1.閱讀教材中這封信的內(nèi)容。2.通過網(wǎng)絡(luò)或書籍搜集雨果的這封信，了解信的內(nèi)容，以及寫這封信的背景。3.思考并交流讀后的感受。4.交流展示。閱讀角：《圓明園》觀后感課件出示相關(guān)資料閱讀目標(biāo)1.了解紀(jì)錄片《圓明園》的內(nèi)容。2.談自己從中受到的教育。閱讀探究1.是誰野蠻無禮地闖進(jìn)了圓明園？他們是怎樣做的？閱讀探究2.觀看了紀(jì)錄片《圓明園》，“我”的感受是什么？活動(dòng)園：探究圓明園的重建、文物的流失與回歸課件出示相關(guān)資料活動(dòng)目標(biāo)：1.針對(duì)圓明園是否應(yīng)該重建這個(gè)問題，發(fā)表自己的看法。2.明確文物流失與回歸的原因，從中受到啟示。活動(dòng)過程：1.小組討論：圓明園是否應(yīng)該重建？為什么？2.通過查閱網(wǎng)絡(luò)或書籍等方式搜集文物被搶的故事，整理流失和回歸的文物的資料。3.交流成果。對(duì)教師所提問題展開回答。閱讀資料了解相關(guān)知識(shí)。溫故知新勤思考，聚集焦點(diǎn)解新疑?；顒?dòng)探索求真知，名師點(diǎn)撥解疑難。課堂練習(xí)幻燈呈現(xiàn)課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書7.3甲午風(fēng)云教學(xué)設(shè)計(jì)課題甲午風(fēng)云單元第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華學(xué)科道德與法律年級(jí)五下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。2.了解《馬關(guān)條約》的簽訂。3知道鄧世昌等民族英雄反抗外國侵略者的故事，感受先烈的愛國精神。重點(diǎn)感悟中國近代史是中華民族的屈辱史，更是無數(shù)愛國志士的抗?fàn)幨?。難點(diǎn)知道落后就會(huì)挨打，只有提高綜合國力，才能屹立在世界民族之林。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放視頻：《甲午海戰(zhàn)》片段簡(jiǎn)介相關(guān)歷史背景板書課題看視頻，了解相關(guān)歷史激趣導(dǎo)入講授新課日本對(duì)外侵略擴(kuò)張的思想和政策由來已久，到19世紀(jì)末，更是憑借國力的不斷強(qiáng)盛，加緊擴(kuò)軍備戰(zhàn)的步伐，妄圖稱霸亞洲。1894年，日本發(fā)動(dòng)了對(duì)中國的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，這一年正是農(nóng)歷甲午年，所以這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被稱為“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”。活動(dòng)園：了解甲午風(fēng)云課件出示相關(guān)資料活動(dòng)目標(biāo)：1.知道甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)代背景和開端。2.了解北洋水師官兵在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中抗擊日寇的歷史，感受他們的英勇抗?fàn)幘??；?/p>