2020高中數(shù)學(xué) 課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)三 集合的基本關(guān)系 第一冊(cè)_第1頁(yè)
2020高中數(shù)學(xué) 課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)三 集合的基本關(guān)系 第一冊(cè)_第2頁(yè)
2020高中數(shù)學(xué) 課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)三 集合的基本關(guān)系 第一冊(cè)_第3頁(yè)
2020高中數(shù)學(xué) 課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)三 集合的基本關(guān)系 第一冊(cè)_第4頁(yè)
2020高中數(shù)學(xué) 課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)三 集合的基本關(guān)系 第一冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGEPAGE7學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià)三集合的基本關(guān)系(20分鐘·45分)一、選擇題(每小題5分,共20分,多選題全部選對(duì)得5分,選對(duì)但不全對(duì)的得2分,有選錯(cuò)的得0分)1。(多選題)已知集合A={x|x2—9=0},則下列式子表示正確的有 ()A。3∈A B。{-3}∈AC。?A D。{3,-3}?A【解析】選A、C、D.根據(jù)題意,集合A={x|x2-9=0}={—3,3},依次分析4個(gè)式子:對(duì)于A,3∈A,3是集合A的元素,正確;對(duì)于B,{3}∈A,{3}是集合,有{3}?A,錯(cuò)誤;對(duì)于C,?A,空集是任何集合的子集,正確;對(duì)于D,{3,-3}?A,任何集合都是其本身的子集,正確.2.下列四個(gè)集合中,是空集的是 ()A.{x|x+3=3}B。{(x,y)|y2=-x2,x,y∈R}C.{x|x2≤0}D.{x|x2-x+1=0,x∈R}【解析】選D.因?yàn)閤2-x+1=0,沒(méi)有實(shí)根,所以集合{x|x2—x+1=0,x∈R}=?。3.已知集合M?{4,7,8},且M中至多有一個(gè)偶數(shù),則這樣的集合共有()A。3個(gè) B。4個(gè) C。5個(gè) D。6個(gè)【解析】選D.M可以是,{4},{7},{8},{4,7},{7,8},共6個(gè)。4。集合P={x|y=x2},集合Q={y|y=x2},則P與Q的關(guān)系為 ()A。P?Q B。Q?PC.P=Q D.以上都不正確【解析】選B.因?yàn)镻={x|y=x2}=R,Q={y|y=x2}={y|y≥0},所以Q?P.二、填空題(每小題5分,共15分)5。若{1,2}={x|x2+bx+c=0},則b=________,c=________.

【解析】依題意知,1,2是方程x2+bx+c=0的兩根,所以1+b+答案:—326。已知集合M={x|x=1+a2,a∈N*},P={x|x=a2-4a+5,a∈N*},那么M________P。(填“"“"或“=”)

【解題指南】判斷兩集合關(guān)系的關(guān)鍵是看集合中的元素滿足的特征.【解析】對(duì)于任意的x∈P,有x=a2—4a+5=(a-2)2+1,因?yàn)閍∈N*,所以(a—2)2∈N,則MP。答案:7。已知集合A={1,2,m3},B={1,m},B?A,則m=________。

【解析】由B?A得m∈A,所以m=m3或m=2,所以m=2或m=-1或m=1或m=0,又由集合中元素的互異性知m≠1.所以m=0或2或-1。答案:0或2或—1三、解答題8。(10分)設(shè)集合A={x|-1≤x+1≤6},B={x|m—1<x〈2m+1}。若A?B,求m的取值范圍。【解析】化簡(jiǎn)集合A得A={x|-2≤x≤5}.(1)當(dāng)m-1≥2m+1,即m≤-2時(shí),B=?A.(2)當(dāng)m〉-2時(shí),B={x|m—1<x<2m+1},因此,要B?A,則只要m?-1≤m≤2.綜上所述,m的取值范圍是{m|-1≤m≤2或m≤-2}。(15分鐘·30分)1.(5分)已知集合M=xx=m+16,A.M?N B.MNC.N?M D。NM【解析】選B。設(shè)n=2m或2m+1,m∈Z,則有N=x=xx又因?yàn)镸=xx=m2。(5分)已知集合P={x|y=x+1},集合Q={y|y=x-1},則P是 ()A。P=Q B。P?QC。P?Q D。P∩Q=【解析】選C。P={x|y=x+1}=[-1,+∞Q={y|y=x-1}=[0,+∞),所以P3.(5分)已知{x|x2—x+a=0},則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________。

【解題指南】解答本題的關(guān)鍵是對(duì){x|x2-x+a=0}的理解,其實(shí)質(zhì)說(shuō)明集合{x|x2-x+a=0}是非空集合?!窘馕觥恳?yàn)閧x|x2-x+a=0},所以方程x2—x+a=0有實(shí)根,所以Δ=(-1)2-4a≥0,a≤14答案:-∞,4。(5分)已知,若A={x|x<—1或x>5},B={x|a≤x〈a+4},若AB,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________。

【解析】因?yàn)锳={x|x〈-1或x〉5},B={x|a≤x〈a+4},AB,所以a+4≤—1或a〉5,解得a≤-5或a〉5。答案:a≤-5或a〉5【加練·固】若{x∈Z|2x—a=0}{x|-1<x<3},則a的所有取值組成的集合為_(kāi)_______。

【解析】由題意可知,-1〈a2<3,所以-2<a〈6,又a=2x,x∈0,2,4.答案:{0,2,4}5.(10分)已知集合A={a,a—1},B={2,y},C={x|1<x-1〈4}. (1)若A=B,求y的值。(2)若A?C,求a的取值范圍.【解題指南】(1)由題意結(jié)合集合相等的定義分類討論可得y的值。(2)由題意得到關(guān)于實(shí)數(shù)a的不等式組,求解不等式組可得a的范圍?!窘馕觥?1)若a=2,則A={1,2},所以y=1.若a—1=2,則a=3,A={2,3},所以y=3,綜上,y的值為1或3。(2)因?yàn)镃={x|2<x〈5},所以2<解得3〈a〈5.所以a的取值范圍是(3,5)。【加練·固】設(shè)集合A={x|x2+4x=0},B={x|x2+2(a+1)x+a2—1=0},若A=B,求實(shí)數(shù)a的值?!窘馕觥坑深}意得A={0,—4}.若A=B,則B={0,-4},故0,—4是關(guān)于x的方程x2+2(a+1)x+a2-1=0的兩根,即0解得a=1。1.設(shè)集合M={x|x=2k—1,k∈Z},N={x|x=4k±1,k∈Z},則 ()A.M=N B.MNC。NM D。N?M【解析】選A.方法一:(列舉法)因?yàn)榧螹={x|x=2k-1,k∈Z},所以其中的元素是奇數(shù)且M={…,-3,—1,1,3,…}.因?yàn)榧螻={x|x=4k±1,k∈Z},所以其中的元素也是奇數(shù)且N={…,—3,-1,1,3,…}。所以它們之間的關(guān)系為M=N。方法二:(特征性質(zhì)法)當(dāng)k為偶數(shù),即k=2n,n∈Z時(shí),x=4n-1,n∈Z,當(dāng)k為奇數(shù),即k=2n+1,n∈Z時(shí),x=4n+1,n∈Z,所以集合M=N.2。已知集合P={x∈R|x2+b=0},Q={x∈R|(x+1)(x2+3x-4)=0}。 (1)若b=4,存在集合M使得PMQ,求這樣的集合M.(2)若集合P是集合Q的一個(gè)子集,求b的取值范圍.【解析】(1)當(dāng)b=4時(shí),方程x2+4=0無(wú)實(shí)根,所以P=,又Q={x∈R|(x+1)(x2+3x-4)=0}={-4,—1,1},所以PQ.由已知,得M應(yīng)是一個(gè)非

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論