交互式電子學(xué)習(xí)資源制作技巧與策略四川師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院何建QQ:605750052模塊一、嘗試具有交互特征的微課教程制作Adobecaptivate篇比較兩種不同錄屏微課給學(xué)習(xí)者的別樣體驗(yàn)我們以制作“在PPT幻燈片中插入swf動(dòng)畫”的微課教程為例：方法一，選擇“錄屏大師”制作具有線性播放特征的微課教程方法二，選擇“AdobeCaptivate”制作允許學(xué)生互動(dòng)參與的微課教程對這兩種類型微課視頻有什么看法？交流學(xué)習(xí)者是否能清晰地明白我的每一步操作？需要學(xué)習(xí)者參與練習(xí)嗎？學(xué)習(xí)者在練習(xí)中可能會(huì)需要什么樣的提示？教師不在場的情況下，如何對學(xué)生的操作進(jìn)行評(píng)判？思考參與Doityourself嘗試用Captivate制作具有人機(jī)——交互特征的教程模塊二、學(xué)生自測試題的制作Adobecaptivate篇使用AdobeCaptivate建立問題幻燈片的一般工作流程在打開的項(xiàng)目中，選取要在其后插入問題幻燈片的幻燈片；選取測驗(yàn)菜單>問題幻燈片；選擇問題類型；使用幻燈片可用的各種選項(xiàng)來建立問題；指定正確答案；設(shè)置對象特性和幻燈片特性；設(shè)置問卷特性；預(yù)覽，調(diào)試。依照一般工作流程建立問題幻燈片；選擇“填空題”；輸入問題，設(shè)置對象特性(字符、格式、陰影等)；在問卷特性選項(xiàng)卡，指定題目分值，設(shè)置可選項(xiàng)、動(dòng)作等，標(biāo)記空白；指定正確答案；預(yù)覽，調(diào)試。使用AdobeCaptivate創(chuàng)建填空題的步驟為填空題指定正確答案參與：結(jié)合自己所授課程，創(chuàng)建一道包含3個(gè)小題的填空題。依照照一一般般工工作作流流程程建建立立問問題題幻燈燈片片；；選擇擇““真/假”；；輸入入問問題題，，設(shè)設(shè)置置對對象象特特性性(字符符、、格格式式、、陰陰影影等等)；指定定正正確確答答案案；在問問卷卷特特性性選選項(xiàng)項(xiàng)卡卡，，指指定定題題目目分分值值，，設(shè)設(shè)置置可可選選項(xiàng)項(xiàng)、、動(dòng)動(dòng)作作等等；；預(yù)覽覽，，調(diào)調(diào)試試。。使用用AdobeCaptivate創(chuàng)建建判斷斷題的步步驟驟技巧巧：：使使用用快快捷捷鍵鍵““Ctr+D””為當(dāng)當(dāng)前前幻幻燈燈片片建建立立副副本本，，在在副副本本的的基基礎(chǔ)礎(chǔ)上上修修改改可可快快速速得得到到同同題題型型的的問問題題幻幻燈燈片片幻燈燈片片特特性性、、對對象象特特性性和和問問卷卷特特性性設(shè)設(shè)置置面面板板參與：結(jié)合自己所授課程，創(chuàng)建一道包含3個(gè)小題的判斷題。依照照一一般般工工作作流流程程建建立立問問題題幻燈燈片片；；選擇擇““多項(xiàng)項(xiàng)選選擇擇”；；輸入入問問題題和和備備選選答答案案，，設(shè)設(shè)置置對對象象特特性性(字符符、、格格式式、、陰陰影影等等)；指定定正正確確答答案案；在問問卷卷特特性性選選項(xiàng)項(xiàng)卡卡，，切切記記不要要勾勾選選““多多項(xiàng)項(xiàng)選選擇擇答答案案””；指定定題題目目分分值值，，設(shè)設(shè)置置可可選選項(xiàng)項(xiàng)、、動(dòng)動(dòng)作作等等；；預(yù)覽覽，，調(diào)調(diào)試試。。使用用AdobeCaptivate創(chuàng)建建單單選選題題的步步驟驟技巧巧：勾選““改改組組答答案案””能能隨隨機(jī)機(jī)改改變變答答案案呈呈現(xiàn)現(xiàn)的的次次序序。。參與：結(jié)合自己所授課程，創(chuàng)建一道包含3個(gè)小題的單選題。依照照一一般般工工作作流流程程建建立立問問題題幻燈燈片片；；選擇擇““多項(xiàng)項(xiàng)選選擇擇”；；輸入入問問題題和和備備選選答答案案，，設(shè)設(shè)置置對對象象特特性性(字符符、、格格式式、、陰陰影影等等)；指定定正正確確答答案案；在問問卷卷特特性性選選項(xiàng)項(xiàng)卡卡，，切切記記勾選選““多多項(xiàng)項(xiàng)選選擇擇答答案案””；指定定題題目目分分值值，，設(shè)設(shè)置置可可選選項(xiàng)項(xiàng)、、動(dòng)動(dòng)作作等等；；預(yù)覽覽，，調(diào)調(diào)試試。。使用用AdobeCaptivate創(chuàng)建建多多選選題題的步步驟驟技巧巧：勾選““改改組組答答案案””能能隨隨機(jī)機(jī)改改變變答答案案呈呈現(xiàn)現(xiàn)的的次次序序。。Tip：Captivate的部部分分得得分分功功能能存存在在Bug，慎慎用用！！參與：結(jié)合自己所授課程，創(chuàng)建一道包含3個(gè)小題的多選題。依照照一一般般工工作作流流程程建建立立問問題題幻燈燈片片；；選擇擇““排排序序””；；輸入入問問題題，，按正正確確順順序序輸輸入入答答案案，設(shè)設(shè)置置對對象象特特性性(字符符、、格格式式、、陰陰影影等等)；在問問卷卷特特性性選選項(xiàng)項(xiàng)卡卡，，指指定定題題目目分分值值，，設(shè)設(shè)置置可可選選項(xiàng)項(xiàng)、、動(dòng)動(dòng)作作等等；；預(yù)覽覽，，調(diào)調(diào)試試。。使用用AdobeCaptivate創(chuàng)建建排排序序題題的的步驟驟技巧巧：應(yīng)應(yīng)答答時(shí)時(shí)，，以以鼠鼠標(biāo)標(biāo)拖拖動(dòng)動(dòng)調(diào)調(diào)換換條條目目的的順順序序即即可可。。參與：結(jié)合自己所授課程，創(chuàng)建一道排序題。依照照一一般般工工作作流流程程建建立立問問題題幻燈片片；選擇““連線題題”；；在問卷卷特性性選項(xiàng)項(xiàng)卡更更改列列1和列2的值輸入問問題，，在列列1和列2分別輸輸入各各條目目，指指定兩兩列對對應(yīng)關(guān)關(guān)系，，設(shè)置置對象象特性性(字符、、格式式、陰陰影等等)；在問卷卷特性性選項(xiàng)項(xiàng)卡，，指定定題目目分值值，設(shè)設(shè)置可可選項(xiàng)項(xiàng)、動(dòng)動(dòng)作等等；預(yù)覽，，調(diào)試試。使用AdobeCaptivate創(chuàng)建連連線題題的步步驟參與：結(jié)合自己所授課程，創(chuàng)建一道連線題。依照一一般工工作流流程建建立問問題幻燈片片；選擇““熱點(diǎn)題題”；；在問卷卷特性性選項(xiàng)項(xiàng)卡更更改““答案案”的的值，，即熱熱點(diǎn)個(gè)個(gè)數(shù)；；輸入問問題，，在答答案區(qū)區(qū)輸入入文字字或圖圖片等等，調(diào)調(diào)整熱熱區(qū)的的位置置和大大小，，匹配配正確確選項(xiàng)項(xiàng)；在問卷卷特性性選項(xiàng)項(xiàng)卡，，指定定題目目分值值，設(shè)設(shè)置可可選項(xiàng)項(xiàng)、動(dòng)動(dòng)作等等；預(yù)覽，，調(diào)試試。使用AdobeCaptivate創(chuàng)建熱熱點(diǎn)題題的步步驟參與：結(jié)合自己所授課程，創(chuàng)建一道熱點(diǎn)題。題庫的的建設(shè)設(shè)和管管理建立題題庫的的第一一種方方法：：從題題庫管管理器器直接接創(chuàng)建建題庫的的建設(shè)設(shè)和管管理建立題題庫的的第二二種方方法：：把已已建好好的問問題幻幻燈片片移至至題庫庫題庫的的建設(shè)設(shè)和管管理使用題題庫的的第一一種方方法把題庫庫從其其他CP工程導(dǎo)導(dǎo)入到到本工工程，，新建建隨機(jī)機(jī)問題題幻燈燈片并并連接接到題題庫題庫的的建設(shè)設(shè)和管管理使用題題庫的的第二二種方方法打開題題庫管管理器器，在在問題題列表表里面面選擇擇相應(yīng)應(yīng)幻燈燈片復(fù)復(fù)制到到CP工程。。參與Doityourself把之前創(chuàng)創(chuàng)建的的問題題幻燈燈片歸歸類到到不同同題庫庫新建工工程，，導(dǎo)入入前述述題庫庫，形形成一一套包包含至至少四四種題題型的的測驗(yàn)驗(yàn)題模塊三三、獲獲得更更靈活活的交交互Adobecaptivate篇非互動(dòng)動(dòng)對象象互動(dòng)對對象認(rèn)識(shí)CP的對象象類型型形狀文本圖片高亮框鼠標(biāo)動(dòng)畫動(dòng)態(tài)文本動(dòng)畫視頻文本熱區(qū)圖片熱區(qū)內(nèi)嵌幻燈片區(qū)域縮放鼠標(biāo)點(diǎn)擊按鈕交互文本輸入框交互微件字幕熱熱區(qū)用用法示示例圖片熱熱區(qū)用用法示示例圖片熱熱區(qū)用用法示示例內(nèi)嵌幻幻燈片片用法法示例例點(diǎn)擊框框用法法示例例區(qū)域縮縮放用用法示示例文本輸輸入框框用法法示例例按鈕交交互用用法示示例字幕熱熱區(qū)用用法示示例字幕熱熱區(qū)用用法示示例交互微微件(Wiglet)用法示示例模塊三三、給給PPT課件插插上交交互的的翅膀膀Microsoftpowerpoint篇課件中中交互互的含含義分分析交互的的含義義1，對信信息的的自主主選擇擇-自主選選擇課課件內(nèi)內(nèi)容2，用戶戶能根根據(jù)條條件輸輸入一一定的的信息息3，為用用戶提提供及及時(shí)、、明確確的反反饋信信息4，能夠夠控制制課件件中一一些對對象超級(jí)鏈鏈接-動(dòng)作設(shè)設(shè)置-實(shí)現(xiàn)按按鈕功功能觸發(fā)器器-實(shí)現(xiàn)菜菜單功功能-詳細(xì)解解釋動(dòng)作設(shè)設(shè)置-實(shí)現(xiàn)熱熱區(qū)功功能觸發(fā)器器實(shí)現(xiàn)現(xiàn)連線線匹配配功能能基于VBA控件技技術(shù)選擇-基于VBA控件或或觸發(fā)發(fā)器技技術(shù)PPT課件中中交互互實(shí)現(xiàn)現(xiàn)技術(shù)術(shù)案例一一：開開關(guān)按按鈕的的制作作ONOFF思考：：能用這這個(gè)開開關(guān)控控制燈燈泡嗎嗎？重要：觸發(fā)發(fā)器觸發(fā)器器是動(dòng)動(dòng)畫執(zhí)執(zhí)行的的條件件程序設(shè)設(shè)計(jì)中中的條條件語語句難點(diǎn)：：如何