24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候

人教版·二年級(jí)下冊(cè)24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候人教版·二年級(jí)下冊(cè)1教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。（重點(diǎn)）2.正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察世界的變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。

（難點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。（重點(diǎn)）2第一課時(shí)第一課時(shí)3回到世界最初的時(shí)候，去追尋最初的世界……24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候（世界）（擺弄）（反復(fù)）（簡(jiǎn)單）有人想過(guò)最初的世界是怎樣的嗎？人教版·二年級(jí)下冊(cè)結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察世界的變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候世界功反復(fù)式簡(jiǎn)弄由正確、流利、有感情地朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)：你從課題中知道了什么？你還想知道什么？回到世界最初的時(shí)候，去追尋最初的世界……有人想過(guò)最初的世界是怎樣的嗎？課時(shí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。（重點(diǎn)）回到世界最初的時(shí)候，去追尋最初的世界……課時(shí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)14個(gè)生4創(chuàng)設(shè)情境

今天我們要穿越去世界年紀(jì)還小的時(shí)候看看。有人想過(guò)最初的世界是怎樣的嗎？創(chuàng)設(shè)情境今天我們要穿越去世界年紀(jì)還小的時(shí)候看5初步感知讀課題，結(jié)合之前的生字識(shí)記方法，理解“世界”的意思。說(shuō)一說(shuō)：你從課題中知道了什么？你還想知道什么？回到世界最初的時(shí)候，去追尋最初的世界……初步感知讀課題，結(jié)合之前的生字識(shí)記方法，理解“世界”的意思。6世指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)式由反弄功shìjiègōngfǎnfùshìjiǎnnòngyóu復(fù)界簡(jiǎn)世指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)式由反弄功shì7合作探究識(shí)字方法：“加一加”：工+力=功同音字：必——閉須——需形近字：簡(jiǎn)——間必——心合作探究識(shí)字方法：8指導(dǎo)寫(xiě)字世shì筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字世shì筆順：9指導(dǎo)寫(xiě)字界jiè筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字界jiè筆順：10指導(dǎo)寫(xiě)字功

gōng筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字功gōng筆順：11指導(dǎo)寫(xiě)字反fǎn筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字反fǎn筆順：12指導(dǎo)寫(xiě)字復(fù)fù筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字復(fù)fù筆順：13指導(dǎo)寫(xiě)字式shì筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字式shì筆順：14指導(dǎo)寫(xiě)字簡(jiǎn)jiǎn筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字簡(jiǎn)jiǎn筆順：15指導(dǎo)寫(xiě)字弄nòng筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字弄nòng筆順：16指導(dǎo)寫(xiě)字由yóu筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字由yóu筆順：17板書(shū)設(shè)計(jì)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候世界功反復(fù)式簡(jiǎn)弄由板書(shū)設(shè)計(jì)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候18課時(shí)作業(yè)一、根據(jù)拼音寫(xiě)一寫(xiě)。shìjièbǎinòngfǎnfùjiǎndān

（世界）（擺弄）（反復(fù)）（簡(jiǎn)單）二、照樣子，填一填。例：王——（弄）——（弄出）介——（界）——（世界）又——（反）——（反而）工——（功）——（功夫）間——（簡(jiǎn)）——（簡(jiǎn)單）課時(shí)作業(yè)一、根據(jù)拼音寫(xiě)一寫(xiě)。19今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油??！今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油?。?024、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候

人教版·二年級(jí)下冊(cè)24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候人教版·二年級(jí)下冊(cè)21教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。（重點(diǎn)）2.正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)）3.結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察世界的變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。

（難點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。（重點(diǎn)）22第一課時(shí)第一課時(shí)23回到世界最初的時(shí)候，去追尋最初的世界……24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候（世界）（擺弄）（反復(fù)）（簡(jiǎn)單）有人想過(guò)最初的世界是怎樣的嗎？人教版·二年級(jí)下冊(cè)結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察世界的變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候世界功反復(fù)式簡(jiǎn)弄由正確、流利、有感情地朗讀課文。說(shuō)一說(shuō)：你從課題中知道了什么？你還想知道什么？回到世界最初的時(shí)候，去追尋最初的世界……有人想過(guò)最初的世界是怎樣的嗎？課時(shí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。（重點(diǎn)）回到世界最初的時(shí)候，去追尋最初的世界……課時(shí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)14個(gè)生24創(chuàng)設(shè)情境

今天我們要穿越去世界年紀(jì)還小的時(shí)候看看。有人想過(guò)最初的世界是怎樣的嗎？創(chuàng)設(shè)情境今天我們要穿越去世界年紀(jì)還小的時(shí)候看25初步感知讀課題，結(jié)合之前的生字識(shí)記方法，理解“世界”的意思。說(shuō)一說(shuō)：你從課題中知道了什么？你還想知道什么？回到世界最初的時(shí)候，去追尋最初的世界……初步感知讀課題，結(jié)合之前的生字識(shí)記方法，理解“世界”的意思。26世指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)式由反弄功shìjiègōngfǎnfùshìjiǎnnòngyóu復(fù)界簡(jiǎn)世指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)式由反弄功shì27合作探究識(shí)字方法：“加一加”：工+力=功同音字：必——閉須——需形近字：簡(jiǎn)——間必——心合作探究識(shí)字方法：28指導(dǎo)寫(xiě)字世shì筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字世shì筆順：29指導(dǎo)寫(xiě)字界jiè筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字界jiè筆順：30指導(dǎo)寫(xiě)字功

gōng筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字功gōng筆順：31指導(dǎo)寫(xiě)字反fǎn筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字反fǎn筆順：32指導(dǎo)寫(xiě)字復(fù)fù筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字復(fù)fù筆順：33指導(dǎo)寫(xiě)字式shì筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字式shì筆順：34指導(dǎo)寫(xiě)字簡(jiǎn)jiǎn筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字簡(jiǎn)jiǎn筆順：35指導(dǎo)寫(xiě)字弄nòng筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字弄nòng筆順：36指導(dǎo)寫(xiě)字由yóu筆順：指導(dǎo)寫(xiě)字由yóu筆順：37板書(shū)設(shè)計(jì)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候世界功反復(fù)式簡(jiǎn)弄由板書(shū)設(shè)計(jì)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候38課時(shí)作業(yè)一、根據(jù)拼音寫(xiě)一寫(xiě)。shìjièbǎinòngfǎnfùjiǎndān

（世界）（擺弄）（反復(fù)）（簡(jiǎn)單）