語文園地二RJ二年級(jí)下語文園地二RJ二年級(jí)下識(shí)字加油站教師工程師魔術(shù)師建筑師觀察每組詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？演員營業(yè)員服務(wù)員裁判員chéngmóshùjiànzhùyǎnyíngwùpàn識(shí)字加油站教師工程師魔術(shù)師建筑練習(xí)指導(dǎo)：

觀察所給詞語可以發(fā)現(xiàn)，這些詞都是名詞，第一行是帶“師”的詞語，第二行是帶“員”的詞語。練習(xí)指導(dǎo)：生字認(rèn)一認(rèn)啟程chéng魔術(shù)mó生字認(rèn)一認(rèn)啟程chéng魔術(shù)mó二年級(jí)下冊語文課件語文園地二部編版23二年級(jí)下冊語文課件語文園地二部編版23夏令營yíng家務(wù)wù夏令營yíng家務(wù)wù二年級(jí)下冊語文課件語文園地二部編版23養(yǎng)花yǎng養(yǎng)花yǎng字詞句運(yùn)用照樣子說一說，再把自己喜歡的景物寫下來。田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯大樹又粗又壯就像……天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊字詞句運(yùn)用照樣子說一說，再把自己喜歡的景物寫下來。田野大樹天天邊的晚霞紅艷艷的像熊熊燃燒的火焰天上的星星一閃一閃的好像耀眼的鉆石例：傍晚的太陽又紅又大就像一塊燒紅的烙鐵天邊的晚霞例：傍晚的太陽二年級(jí)下冊語文課件語文園地二部編版23二年級(jí)下冊語文課件語文園地二部編版23示例：

誰

長什么樣子

我們經(jīng)常做的事萱萱◆她扎著馬尾辮?！羲难劬Υ蟠蟮?，臉蛋紅紅的?！粑覀兘?jīng)常一起討論問題?！粑覀兘?jīng)常一起跑步。示例：誰長什么樣子我們經(jīng)常做的事萱萱◆她扎著展示臺(tái)

我更注意觀察字的每一個(gè)筆畫在田字格中的位置了。展示臺(tái)我更注意觀察字的每一個(gè)筆畫在田字格中的位置了。

寫字的時(shí)候我能做到姿勢正確，字也寫得更端正了。寫字的時(shí)候我能做到姿勢正確，字也寫得更端正了。日積月累予人玫瑰，手有余香。

贈(zèng)人玫瑰的同時(shí)，手上會(huì)留下玫瑰的香味，意思是幫助別人自己也會(huì)快樂。日積月累予人玫瑰，手有余香。贈(zèng)人玫瑰的同時(shí)，手上會(huì)留二年級(jí)下冊語文課件語文園地二部編版23與其錦上添花，不如雪中送炭。

與其在別人好的時(shí)候跑去賀喜，不如在別人苦的時(shí)候給以幫助。與其錦上添花，不如雪中送炭。與其在別人好的時(shí)候跑去賀我愛閱讀一株紫丁香踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。我愛閱讀一株紫丁香踮起腳尖兒，老師，老師，老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。老師——老師——夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。夜深了，星星困的眨眼，◆他的臉圓圓的，笑起來有個(gè)小酒窩。夜深了，星星困的眨眼，為什么孩子們要踮起腳尖兒行走？演員營業(yè)員服務(wù)員裁判員夜深了，星星困的眨眼，照樣子說一說，再把自己喜歡的景物寫下來。自己平時(shí)若樂于助人，那么當(dāng)遇到困難時(shí)也會(huì)有人幫助自己。◆他的臉圓圓的，笑起來有個(gè)小酒窩。（“特別”是“與眾不同；觀察所給詞語可以發(fā)現(xiàn)，這些詞都是名詞，第一行是帶“師”的詞語，第二行是帶“員”的詞語。我更注意觀察字的每一個(gè)筆畫在田字格中的位置了?！暨@糕要很多很多人才能做成，一定特別大。照樣子，寫一寫你的一個(gè)好朋友。演員營業(yè)員服務(wù)員裁判員◆我們經(jīng)常一起打乒乓球。孩子們想讓這株紫丁香為老師帶去什么？贈(zèng)人玫瑰的同時(shí)，手上會(huì)留下玫瑰的香味，意思是幫助別人自己也會(huì)快樂。◆難道它的味道很特別嗎？贈(zèng)人玫瑰的同時(shí)，手上會(huì)留下玫瑰的香味，意思是幫助別人自己也會(huì)快樂。◆這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。我的發(fā)現(xiàn)：同一個(gè)詞語在不同的語境中有不同的意思。教師工程師魔術(shù)師建筑師我們經(jīng)常做的事思考：1.為什么孩子們要踮起腳尖兒行走？2.孩子們想讓這株紫丁香為老師帶去什么？讀完以后，你有什么收獲呢？一起交流一下吧！◆他的臉圓圓的，笑起來有個(gè)小酒窩。思考：1.為什么孩子們要踮語文園地二RJ二年級(jí)下語文園地二RJ二年級(jí)下識(shí)字加油站教師工程師魔術(shù)師建筑師觀察每組詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？演員營業(yè)員服務(wù)員裁判員chéngmóshùjiànzhùyǎnyíngwùpàn識(shí)字加油站教師工程師魔術(shù)師建筑練習(xí)指導(dǎo)：

觀察所給詞語可以發(fā)現(xiàn)，這些詞都是名詞，第一行是帶“師”的詞語，第二行是帶“員”的詞語。練習(xí)指導(dǎo)：生字認(rèn)一認(rèn)啟程chéng魔術(shù)mó生字認(rèn)一認(rèn)啟程chéng魔術(shù)mó二年級(jí)下冊語文課件語文園地二部編版23二年級(jí)下冊語文課件語文園地二部編版23夏令營yíng家務(wù)wù夏令營yíng家務(wù)wù二年級(jí)下冊語文課件語文園地二部編版23養(yǎng)花yǎng養(yǎng)花yǎng字詞句運(yùn)用照樣子說一說，再把自己喜歡的景物寫下來。田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯大樹又粗又壯就像……天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊字詞句運(yùn)用照樣子說一說，再把自己喜歡的景物寫下來。田野大樹天天邊的晚霞紅艷艷的像熊熊燃燒的火焰天上的星星一閃一閃的好像耀眼的鉆石例：傍晚的太陽又紅又大就像一塊燒紅的烙鐵天邊的晚霞例：傍晚的太陽二年級(jí)下冊語文課件語文園地二部編版23二年級(jí)下冊語文課件語文園地二部編版23示例：

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長什么樣子

我們經(jīng)常做的事萱萱◆她扎著馬尾辮?！羲难劬Υ蟠蟮模樀凹t紅的。◆我們經(jīng)常一起討論問題。◆我們經(jīng)常一起跑步。示例：誰長什么樣子我們經(jīng)常做的事萱萱◆她扎著展示臺(tái)

我更注意觀察字的每一個(gè)筆畫在田字格中的位置了。展示臺(tái)我更注意觀察字的每一個(gè)筆畫在田字格中的位置了。

寫字的時(shí)候我能做到姿勢正確，字也寫得更端正了。寫字的時(shí)候我能做到姿勢正確，字也寫得更端正了。日積月累予人玫瑰，手有余香。

贈(zèng)人玫瑰的同時(shí)，手上會(huì)留下玫瑰的香味，意思是幫助別人自己也會(huì)快樂。日積月累予人玫瑰，手有余香。贈(zèng)人玫瑰的同時(shí)，手上會(huì)留二年級(jí)下冊語文課件語文園地二部編版23與其錦上添花，不如雪中送炭。

與其在別人好的時(shí)候跑去賀喜，不如在別人苦的時(shí)候給以幫助。與其錦上添花，不如雪中送炭。與其在別人好的時(shí)候跑去賀我愛閱讀一株紫丁香踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。我愛閱讀一株紫丁香踮起腳尖兒，老師，老師，老師——綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。老師——老師——夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。夜深了，星星困的眨眼，◆他的臉圓圓的，笑起來有個(gè)小酒窩。夜深了，星星困的眨眼，為什么孩子們要踮起腳尖兒行走？演員營業(yè)員服務(wù)員裁判員夜深了，星星困的眨眼，照樣子說一說，再把自己喜歡的景物寫下來。自己平時(shí)若樂于助人，那么當(dāng)遇到困難時(shí)也會(huì)有人幫助自己。◆他的臉圓圓的，笑起來有個(gè)小酒窩。（“特別”是“與眾不同；觀察所給詞語可以發(fā)現(xiàn)，這些詞都是名詞，第一行是帶“師”的詞語，第二行是帶“員”的詞語。我更注意觀察字的每一個(gè)筆畫在田字格中的位置了?！暨@糕要很多很多人才能做成，一定特別大。照樣子，寫一寫你的一個(gè)好朋友。演員營業(yè)員服務(wù)員裁判員◆我們經(jīng)常一起打乒乓球。孩子們想讓這株紫丁香為老師帶去什么？贈(zèng)人玫瑰的同時(shí)，手上會(huì)留下玫瑰的香味，意思是幫助別人自己也會(huì)快樂?！綦y道它的味道很特別嗎？贈(zèng)人玫瑰的同時(shí)，手上會(huì)留下玫瑰的香味，意思是幫助別人自