少年能自強

少年能自強議一議有同學(xué)認為我們現(xiàn)在還小，需要各方面的照顧，談不上自強，等長大成人了，才能自強。你贊成這種觀點嗎？少年是否能自強？議一議有同學(xué)認為我們現(xiàn)在還小，需要各方面的照顧，談不感動中國人物洪戰(zhàn)輝感動中國人物洪戰(zhàn)輝的自強宣言

“我覺得一個人自立、自強才是最重要的！苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是我接受一切捐助的資本！一個人通過自己的奮斗改變自己劣勢的現(xiàn)狀才是最重要的！”“我想告訴大家的是：我已經(jīng)具備獨立自主生存、照顧家庭的能力了。”洪戰(zhàn)輝的自強宣言“我覺得一個人自立、自強才是最重要的青少年怎么樣才能做到自強呢？

看課本51頁小輝的故事，小輝遇到了哪些困難，困難往往是來自于哪些方面的，看完他們這些自強少年的事跡后，仔細尋找他們自強的方法

？青少年怎么樣才能做到自強呢？看課本51頁小輝的故事

沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力。有了理想，就有了奔頭，有了進取的恒久動力。要成就一番事業(yè)，會遇到方方面面的困難和挫折。這些困難和挫折既可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的；既可能是技術(shù)方面的，也可能是人際關(guān)系方面的；既可能是外在的，也可能是內(nèi)在的。要自強，首先就要樹立堅定的理想。沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力。有了理有關(guān)學(xué)者對智力、環(huán)境、學(xué)歷等條件差不多的年輕人進行了25年的調(diào)查。主題是：目標對人有何影響。發(fā)現(xiàn)27%的人沒有目標，60%的人目標模糊，10%的人有清晰而短期的目標，只有3%的人有清晰長期的目標。

那些有著長期目標的人25年后事業(yè)有成。目標短而清晰的人大都生活在社會的中層，目標模糊的人生活在社會的中下層，他們能安穩(wěn)的生活，但沒有業(yè)績。沒有目標的人，都不如意，還常失業(yè)。(一)理想，自強的航標有沒有理想、目標會影響今后事業(yè)！有關(guān)學(xué)者對智力、環(huán)境、學(xué)歷等條件差不多的年輕人進行了25《少年能自強》人生當自強優(yōu)秀課件3

基辛格是馳騁世界的風(fēng)云人物，中學(xué)時因家境困窘，他為自己的前途而感到迷惑，他當時的志向是報考紐約市立大學(xué)，學(xué)習(xí)會計，為將來能找到一份穩(wěn)定的工作而奮斗。命運的轉(zhuǎn)機源于第二次世界大戰(zhàn),20歲時他被應(yīng)征入伍。此時的他渴望得到更廣泛的知識，并從此立志成為一名政治家。1947年后考入大學(xué)，獲得博士學(xué)位。1973年就任國務(wù)卿，此時的他步入了政治生涯的巔峰，成為活躍在國際大舞臺的人物。如果他僅立志于一名會計，世界政壇將是莫大的損失，也許美國的歷史都要改寫?；粮竦墓适禄粮袷邱Y騁世界的風(fēng)云人物，中學(xué)時因家境困窘，他為自

趙蕊蕊11歲就進了八一隊，13歲開始學(xué)習(xí)打排球，一進隊，她就向爸爸鄭重其事地宣布：“我先在青年隊打三年基本功，爭取到一隊，爭取打主力，然后爭取進國家隊打主力，成為中國最棒的攔網(wǎng)手，就像中國的萬里長城，這是我努力的方向”。趙蕊蕊11歲就進了八一隊，13歲開始學(xué)習(xí)打排球，一進

趙蕊蕊不僅在訓(xùn)練上刻苦是出了名的，而且她還非常認真，從排球的基本技術(shù)墊球、傳球、扣球練起，注重每一個動作。向每一次防守、反攻練習(xí)要質(zhì)量。正因為這樣不斷的練習(xí)，她的扣球和攔網(wǎng)技術(shù)日臻成熟，真正成為了中國的“網(wǎng)上長城”。趙蕊蕊不僅在訓(xùn)練上刻苦是出了名的，而且她還非常認真，

為人生的理想執(zhí)著追求，是自強者的共同特點。當他們確立目標以后，就會不屈不撓地堅持奮斗，直至成功。一個政治家、一個運動員，他(她)們都分別取得了各自的成功，你從中領(lǐng)悟到什么？為人生的理想執(zhí)著追求，是自強者的共同特點。當他們確立目標自己做的東西說不出原理，也就是個木匠！是不是有了理想后，就能夠自強呢？

看看課本53頁牛頓和小萍的事例，想想自強還需要點什么？自己做的東西說不出原理，也就是個木匠！是不是有了理想后，就能自己做的東西說不出原理，也就是個木匠！牛頓小時侯讀書不用功，是班里成績最差的學(xué)生之一。一次，他把自己精心制作的漂亮小風(fēng)車帶到學(xué)校。同學(xué)們諷刺他雖然會造風(fēng)車，卻不懂其中的原理，還打碎了小風(fēng)車。從那以后，牛頓變得肯動腦筋、愛學(xué)習(xí)了。他要讓那些瞧不起他的人明白，自己在學(xué)習(xí)上也是強者。戰(zhàn)勝自己的弱點、做學(xué)習(xí)強者的骨氣，終于使他成為一位舉世公認的科學(xué)巨人。

如果牛頓對于自己的弱點(是什么？)無動于衷，學(xué)習(xí)不努力，結(jié)果會怎樣？自己做的東西說不出原理，也就是個木匠！牛頓小時侯讀

每個人都有自己的弱點，有的人不愛思考、有的人做事馬虎、有的人怕吃苦、有的人缺乏耐心等。人最大的敵人不是別人，而是自己。(二)戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵

自強的人不是沒有弱點，而是勇于并善于戰(zhàn)勝它。能夠戰(zhàn)勝自己、目光遠大、控制自我的人，才是能自強的人。每個人都有自己的弱點，有的人不愛思考、有的人做事馬虎、有

你有哪些弱點？是否戰(zhàn)勝過它們？你有哪些弱點？是否戰(zhàn)勝過它們？小萍的經(jīng)歷給我們什么啟示？

要自強就不能放任自我。在現(xiàn)實生活中，有不少人都想自強，甚至想做“人上人”。他們有理想，有潛力，甚至一次次地制訂了自強計劃，但最終都碌碌無為。其主要原因是不愿刻苦，不能克制自己，放縱自己。小萍的經(jīng)歷給我們什么啟示？要自強就不能

被人們認為與埃菲爾鐵塔齊名的服裝設(shè)計大師皮爾?卡丹，從小就對服裝感興趣，8歲時設(shè)計出第一件衣服，14歲時成為一名見習(xí)時裝設(shè)計師。然而，他的父母卻希望他成為藥劑師，是對服裝的濃厚興趣使他使他成為一名出色的服裝設(shè)計師。30多年來，他共創(chuàng)造了三萬多種時裝款式，設(shè)計了500多種其他產(chǎn)品，在世界上90多個國家出售。如果不是興趣在起作用，皮爾?卡丹也許只是一名平凡的藥劑師。服裝設(shè)計大師皮爾?卡丹思考：如果皮爾·卡丹聽從了父親的話，他能取得今天的成就嗎？每個人都有自己的長處和短處。要想自強和成功，就一定要認識自己的長處、自己的天賦、自己的興趣，知道自己適合做什么，不適合做什么。要根據(jù)自己的長處、天賦和興趣以及社會需要來確定自己的努力方向，也就是說，要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處。被人們認為與埃菲爾鐵塔齊名的服裝設(shè)計大師皮爾

如果非要姚明去當航天員，楊利偉去NBA打拼，牛頓去參加奧運會競賽，周杰倫去研究蘋果為什么落地，劉翔去當歷史研究員，那么，這些人都會有今天的成功嗎？如果非要姚明去當航天員，楊利偉去NB(三)揚長避短，自強的捷徑

弱點，也就是我們平時所說的缺點，指的是人格上的、態(tài)度上的東西，如馬虎、懶惰、怕吃苦、貪圖享受等。弱點與短處的區(qū)別:而短處是從天賦上去說的，它是與生俱來的，如有的人擅長運動而不擅長表演，有的人擅長于形象思維而不擅長于邏輯思維，等。(三)揚長避短，自強的捷徑弱點，也就是我們平時所說的缺點從1869年到1901年，愛迪生就取得了1328項發(fā)明專利。在他的一生中，平均每15天就有一項新發(fā)明，他因此而被譽為“發(fā)明大王”。在漫長的一生中，他經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗煎熬，他的那些發(fā)明無一不是頑強意志的結(jié)晶。為了搞發(fā)明創(chuàng)造，他幾乎每天都在實驗室里辛苦工作18個小時，在那里吃飯、睡覺，但他絲毫不以為苦。他說：我一生中從未做過一天工作，我每天都其樂無窮。

做自己喜歡的工作，人不僅心情愉快，遇到困難也不退縮，而且會獲得成功。所以個人應(yīng)根據(jù)愛好和興趣確立努力的方向！從1869年到1901年，愛迪生就取得了1328項

菲爾?強森的父親開洗衣店，他叫兒子到店里工作，希望他將來能接管這店。可菲爾?強森痛恨這工作，提不起精神，懶懶散散。父親十分傷心，認為養(yǎng)了一個不求上進的兒子。有一天菲爾?強森告訴父親，他希望做個機械工人，也堅持自己的意見。他選修了工程學(xué)，研究引擎，裝置機械等等。當他在1944年去世時，已是波音飛機公司的總裁，并且制造出“空中飛機堡壘”轟炸機，幫助盟國軍隊贏得了世界大戰(zhàn)。如果他當年留在洗衣店，他會有這么大的成績嗎？不會，甚至有可能把整個洗衣店給毀了?！安磺笊线M”的菲爾?強森菲爾?強森的父親開洗衣店，他叫兒子到店里工作，希望他將來

要根據(jù)自己的長處、天賦、興趣以及社會需要來確定自己努力的方向，我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。也就是說，要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處。即使十分辛苦，也總是心情愉快；即使困難重重，也絕不會灰心喪氣。要根據(jù)自己的長處、天賦、興趣以及社會需要來確定自己努力的

只要我們選準航向，戰(zhàn)勝自身的弱點，發(fā)揮自己的特長，就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。自強要從少年始！老師寄語：只要我們選準航向，戰(zhàn)勝自身的弱點，發(fā)揮自己的特長，就能在怎樣來培養(yǎng)自強品質(zhì)（1）理想，自強的航標（2）戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵（3）揚長避短，自強的捷徑樹立堅定的理想堅定的理想要有具體目標為人生理想執(zhí)著追求要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點

要勇于克服意志薄弱和自我放任要善于發(fā)現(xiàn)長處，避開短處

要根據(jù)自己的興趣愛好確定前進的方向

怎樣來培養(yǎng)自強品質(zhì)（1）理想，自強的航標（2）戰(zhàn)勝自我，自強讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德少年能自強

少年能自強議一議有同學(xué)認為我們現(xiàn)在還小，需要各方面的照顧，談不上自強，等長大成人了，才能自強。你贊成這種觀點嗎？少年是否能自強？議一議有同學(xué)認為我們現(xiàn)在還小，需要各方面的照顧，談不感動中國人物洪戰(zhàn)輝感動中國人物洪戰(zhàn)輝的自強宣言

“我覺得一個人自立、自強才是最重要的！苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是我接受一切捐助的資本！一個人通過自己的奮斗改變自己劣勢的現(xiàn)狀才是最重要的！”“我想告訴大家的是：我已經(jīng)具備獨立自主生存、照顧家庭的能力了?！焙閼?zhàn)輝的自強宣言“我覺得一個人自立、自強才是最重要的青少年怎么樣才能做到自強呢？

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？青少年怎么樣才能做到自強呢？看課本51頁小輝的故事

沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力。有了理想，就有了奔頭，有了進取的恒久動力。要成就一番事業(yè)，會遇到方方面面的困難和挫折。這些困難和挫折既可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的；既可能是技術(shù)方面的，也可能是人際關(guān)系方面的；既可能是外在的，也可能是內(nèi)在的。要自強，首先就要樹立堅定的理想。沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力。有了理有關(guān)學(xué)者對智力、環(huán)境、學(xué)歷等條件差不多的年輕人進行了25年的調(diào)查。主題是：目標對人有何影響。發(fā)現(xiàn)27%的人沒有目標，60%的人目標模糊，10%的人有清晰而短期的目標，只有3%的人有清晰長期的目標。

那些有著長期目標的人25年后事業(yè)有成。目標短而清晰的人大都生活在社會的中層，目標模糊的人生活在社會的中下層，他們能安穩(wěn)的生活，但沒有業(yè)績。沒有目標的人，都不如意，還常失業(yè)。(一)理想，自強的航標有沒有理想、目標會影響今后事業(yè)！有關(guān)學(xué)者對智力、環(huán)境、學(xué)歷等條件差不多的年輕人進行了25《少年能自強》人生當自強優(yōu)秀課件3

基辛格是馳騁世界的風(fēng)云人物，中學(xué)時因家境困窘，他為自己的前途而感到迷惑，他當時的志向是報考紐約市立大學(xué)，學(xué)習(xí)會計，為將來能找到一份穩(wěn)定的工作而奮斗。命運的轉(zhuǎn)機源于第二次世界大戰(zhàn),20歲時他被應(yīng)征入伍。此時的他渴望得到更廣泛的知識，并從此立志成為一名政治家。1947年后考入大學(xué)，獲得博士學(xué)位。1973年就任國務(wù)卿，此時的他步入了政治生涯的巔峰，成為活躍在國際大舞臺的人物。如果他僅立志于一名會計，世界政壇將是莫大的損失，也許美國的歷史都要改寫?；粮竦墓适禄粮袷邱Y騁世界的風(fēng)云人物，中學(xué)時因家境困窘，他為自

趙蕊蕊11歲就進了八一隊，13歲開始學(xué)習(xí)打排球，一進隊，她就向爸爸鄭重其事地宣布：“我先在青年隊打三年基本功，爭取到一隊，爭取打主力，然后爭取進國家隊打主力，成為中國最棒的攔網(wǎng)手，就像中國的萬里長城，這是我努力的方向”。趙蕊蕊11歲就進了八一隊，13歲開始學(xué)習(xí)打排球，一進

趙蕊蕊不僅在訓(xùn)練上刻苦是出了名的，而且她還非常認真，從排球的基本技術(shù)墊球、傳球、扣球練起，注重每一個動作。向每一次防守、反攻練習(xí)要質(zhì)量。正因為這樣不斷的練習(xí)，她的扣球和攔網(wǎng)技術(shù)日臻成熟，真正成為了中國的“網(wǎng)上長城”。趙蕊蕊不僅在訓(xùn)練上刻苦是出了名的，而且她還非常認真，

為人生的理想執(zhí)著追求，是自強者的共同特點。當他們確立目標以后，就會不屈不撓地堅持奮斗，直至成功。一個政治家、一個運動員，他(她)們都分別取得了各自的成功，你從中領(lǐng)悟到什么？為人生的理想執(zhí)著追求，是自強者的共同特點。當他們確立目標自己做的東西說不出原理，也就是個木匠！是不是有了理想后，就能夠自強呢？

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如果牛頓對于自己的弱點(是什么？)無動于衷，學(xué)習(xí)不努力，結(jié)果會怎樣？自己做的東西說不出原理，也就是個木匠！牛頓小時侯讀

每個人都有自己的弱點，有的人不愛思考、有的人做事馬虎、有的人怕吃苦、有的人缺乏耐心等。人最大的敵人不是別人，而是自己。(二)戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵

自強的人不是沒有弱點，而是勇于并善于戰(zhàn)勝它。能夠戰(zhàn)勝自己、目光遠大、控制自我的人，才是能自強的人。每個人都有自己的弱點，有的人不愛思考、有的人做事馬虎、有

你有哪些弱點？是否戰(zhàn)勝過它們？你有哪些弱點？是否戰(zhàn)勝過它們？小萍的經(jīng)歷給我們什么啟示？

要自強就不能放任自我。在現(xiàn)實生活中，有不少人都想自強，甚至想做“人上人”。他們有理想，有潛力，甚至一次次地制訂了自強計劃，但最終都碌碌無為。其主要原因是不愿刻苦，不能克制自己，放縱自己。小萍的經(jīng)歷給我們什么啟示？要自強就不能

被人們認為與埃菲爾鐵塔齊名的服裝設(shè)計大師皮爾?卡丹，從小就對服裝感興趣，8歲時設(shè)計出第一件衣服，14歲時成為一名見習(xí)時裝設(shè)計師。然而，他的父母卻希望他成為藥劑師，是對服裝的濃厚興趣使他使他成為一名出色的服裝設(shè)計師。30多年來，他共創(chuàng)造了三萬多種時裝款式，設(shè)計了500多種其他產(chǎn)品，在世界上90多個國家出售。如果不是興趣在起作用，皮爾?卡丹也許只是一名平凡的藥劑師。服裝設(shè)計大師皮爾?卡丹思考：如果皮爾·卡丹聽從了父親的話，他能取得今天的成就嗎？每個人都有自己的長處和短處。要想自強和成功，就一定要認識自己的長處、自己的天賦、自己的興趣，知道自己適合做什么，不適合做什么。要根據(jù)自己的長處、天賦和興趣以及社會需要來確定自己的努力方向，也就是說，要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處。被人們認為與埃菲爾鐵塔齊名的服裝設(shè)計大師皮爾

如果非要姚明去當航天員，楊利偉去NBA打拼，牛頓去參加奧運會競賽，周杰倫去研究蘋果為什么落地，劉翔去當歷史研究員，那么，這些人都會有今天的成功嗎？如果非要姚明去當航天員，楊利偉去NB(三)揚長避短，自強的捷徑

弱點，也就是我們平時所說的缺點，指的是人格上的、態(tài)度上的東西，如馬虎、懶惰、怕吃苦、貪圖享受等。弱點與短處的區(qū)別:而短處是從天賦上去說的，它是與生俱來的，如有的人擅長運動而不擅長表演，有的人擅長于形象思維而不擅長于邏輯思維，等。(三)揚長避短，自強的捷徑弱點，也就是我們平時所說的缺點從1869年到1901年，愛迪生就取得了1328項發(fā)明專利。在他的一生中，平均每15天就有一項新發(fā)明，他因此而被譽為“發(fā)明大王”。在漫長的一生中，他經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗煎熬，他的那些發(fā)明無一不是頑強意志的結(jié)晶。為了搞發(fā)明創(chuàng)造，他幾乎每天都在實驗室里辛苦工作18個小時，在那里吃飯、睡覺，但他絲毫不以為苦。他說：我一生中從未做過一天工作，我每天都其樂無窮。

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菲爾?強森的父親開洗衣店，他叫兒子到店里工作，希望他將來能接管這店?？煞茽?強森痛恨這工作，提不起精神，懶懶散散。父親十分傷心，認為養(yǎng)了一個不求上進的兒子。有一天菲爾?強森告訴父親，他希望做個機械工人，也堅持自己的意見。他選修了工程學(xué)，研究引擎，裝置機械等等。當他在1944年去世時，已是波音飛機公司的總裁，并且制造出“空中飛機堡壘”轟炸機，幫助盟國軍隊贏得了世界大戰(zhàn)。如果他當年留在洗衣店，他會有這么大的成績嗎？不會，甚至有可能把整個洗衣店給毀了?！安磺笊线M”的菲爾?強森菲爾?強森的父親開洗衣店，他叫兒子到店里工作，希望他將來

要根據(jù)自己的長處、天賦、興趣以及社會需要來確定自己努力的方向，我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。也就是說，要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處。即使十分辛苦，也總是心情愉快；即使困難重重，也絕不會灰心喪氣。要根據(jù)自己的長處、天賦、興趣以及社會需要來確定自己努力的

只要我們選準航向，戰(zhàn)勝自身的弱點，發(fā)揮自己的特長，就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。自強要從少年始！老師寄語：只要我們選準航向，戰(zhàn)勝自身的弱點，發(fā)揮自己的特長，就能在怎樣來培養(yǎng)自強品質(zhì)（1）理想，自強的航標（2）戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵（3）揚長避短，自強的捷徑樹立堅定的理想堅定的理想要有具體目標為人生理想執(zhí)著追求要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點

要勇于克服意志薄弱和自我放任要善于發(fā)現(xiàn)長處，避開短處

要根據(jù)自己的興趣愛好確定前進的方向

怎樣來培養(yǎng)自強品質(zhì)（1）理想，自強的航標（2）戰(zhàn)勝自我，自強讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。