芳香烴

人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT芳香烴人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳新課引入：

沈海高速曾發(fā)生一起嚴重的化學品泄漏事故，30余噸芳香烴類化學品發(fā)生了泄漏，事故造成了槽罐車罐體著火，現(xiàn)場情況十分危急。消防官兵趕到現(xiàn)場時，發(fā)現(xiàn)事故的發(fā)生原因是油罐車與一拖掛車碰撞，油罐車車頭比較完好駕駛員已經(jīng)逃離，而拖掛車上的司機和副駕駛則在逃出車體后被熊熊大火吞噬。消防官兵一方面使用水槍滅火，一方面對現(xiàn)場的流淌火進行阻燃性堵截，經(jīng)過兩個小時的奮戰(zhàn)，現(xiàn)場火勢被成功控制，泄漏的芳香烴全部被控制在溝槽內并使用大量沙土掩蓋。

事故的發(fā)生是誰都不愿看到的，本次事故還造成了兩人死亡的慘劇，芳香烴類的物質是指具有苯環(huán)的碳氫化合物。具有爆炸危險和人體腐蝕性的芳香烴類在日常使用和運輸中都比較危險，今天我們就一起來學習芳香烴的相關知識。新課引入：

沈海高速曾發(fā)生一起嚴重的化學品泄漏事故，3回顧一：什么是芳香烴呢？在烴類化合物中，有很多分子里含有一個或多個苯環(huán)，這樣的化合物屬于芳香烴練習：下列物質屬于芳香烴的是哪些？是最簡單的芳香烴

苯①③⑤回顧一：什么是芳香烴呢？在烴類化合物中，有很多分子里含有一個

（三）結構式結構簡式

（二）結構特點：

1.化學鍵：獨特的大π鍵

2.空間結構：平面正六邊形

3.苯環(huán)上的碳碳鍵：介于單鍵和雙鍵之間的獨特的鍵

苯分子的結構

（一）分子式C6H6

最簡式

CH回顧二.苯的結構和化學性質：（三）結構式結構簡式（二）結構特點1、能證明苯分子中不存在單雙鍵交替的理由是（）（A）苯的鄰位二元取代物只有一種

（B）苯的間位二元取代物只有一種（C）苯的對位二元取代物只有一種（D）苯的鄰位二元取代物有二種

A鞏固練習：2、下列物質中所有原子都可能在同一平面上的是（）BC(A)(B)(C)(D)ClCH=CH2CH31、能證明苯分子中不存在單雙鍵交替的理由是（）A鞏固苯的物理性質①顏色無色②氣味特殊氣味③狀態(tài)液態(tài)⑤熔點5.5℃沸點80.1℃⑥密度比水小④毒性有毒⑦溶解性不溶于水,易溶于有機溶劑。低！易揮發(fā)人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT苯的物理性質①顏色無色②氣味特殊氣味③狀態(tài)液態(tài)⑤熔點5.5℃回顧三：苯的化學性質

在通常情況下比較穩(wěn)定，在一定條件下能發(fā)生氧化、加成、取代等反應。思考與交流：1.苯的化學性質和烷烴、烯烴、炔烴有何異同點?為什么?2.烴均可以燃燒，但不同的烴燃燒現(xiàn)象不同。乙烯與乙炔燃燒時的火焰比甲烷的要明亮，并伴有黑煙；而苯燃燒時的黑煙更多。請你分析產生不同燃燒現(xiàn)象的原因。3.分別寫出苯與氧氣反應,與氫氣加成,與溴和硝酸發(fā)生取代的化學方程式.人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT回顧三：苯的化學性質在通常情況下比較穩(wěn)定，在一定1）苯的氧化反應：在空氣中燃燒2C6H6+15O212CO2+6H2O點燃但不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色2）苯的加成反應環(huán)己烷+3H2Ni加熱人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT1）苯的氧化反應：在空氣中燃燒2C6H6+15O23）苯的取代反應（鹵代、硝化）+Br2Br+HBrFeBr3+HNO3（濃）NO2+H2O濃H2SO450~60℃思考與交流4：根據(jù)苯與溴、濃硝酸發(fā)生反應的條件，請你設計制備溴苯和硝基苯的實驗方案（注意儀器的選擇和試劑的加入順序）人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT3）苯的取代反應（鹵代、硝化）+Br2Br+HBrFeB注意：

1.溴是一種易揮發(fā)有劇毒的藥品

2.溴與苯的反應非常緩慢，常用鐵粉

作為催化劑

3.該反應是放熱反應，不需要加熱苯與溴的實驗設計：裝置設計：

ACD[實驗探究一]人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT注意：1.溴是一種易揮發(fā)有劇毒的藥品

2.溴與苯的反應非CCl4

CCl4作用：洗氣,吸收苯和溴蒸氣

注意2：1.反應最后苯和溴會有剩余且易揮發(fā)

2.長導管在很多實驗中被用作冷凝蒸氣回流

3.溴化氫的性質與氯化氫相似2.有幾個同學設計如下的實驗裝置用來檢驗HBr氣體，

最合理的是？√人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPTCCl4CCl4作用：苯與溴的實驗設計：思考：

溴化氫的性質與氯化氫相似,

用什么試劑去檢驗?現(xiàn)象是什么？

溴化氫氣體易溶于水，Ag++Br-=AgBr↓(淡黃)人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT苯與溴的實驗設計：思考：溴化氫的性質與氯化氫相似,溴化氫2Fe+3Br2=2FeBr3+Br2Br+HBrFeBr3AgNO3+HBr=AgBr↓+HNO3

人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT2Fe+3Br2=2FeBr3+Br2Br+某同學采用如圖所示裝置，進行苯的溴代反應，據(jù)圖思考下列問題：一、實驗現(xiàn)象：①向三頸燒瓶中加苯和液溴后，三頸燒瓶內

，導管口出現(xiàn)

；②反應結束后，三頸燒瓶底部出現(xiàn)

；③錐形瓶內有白霧，向錐形瓶中加入AgNO3溶液，出現(xiàn)

沉淀；④向三頸燒瓶中加入NaOH溶液，產生

沉淀。二、實驗裝置及過程分析：①冷凝管及長玻璃導管的作用：

。

②錐形瓶的作用：

。

③錐形瓶內導管為什么不伸入水面以下：

，④堿石灰的作用：

。⑤純凈的溴苯應為無色，為什么反應制得的溴苯為褐色：

。

⑥NaOH溶液的作用：

。

⑦最后產生的紅褐色沉淀是什么：

，反應中真正起催化作用的是

。

反應迅速進行,溶液幾乎沸騰白霧褐色油狀液體淺黃色紅褐色導氣、冷凝回流吸收HBr便于檢驗HBr易溶于水，防止倒吸吸收溢出的HBr和溴蒸氣溴苯中含有溴單質FeBr3Fe(OH)3除去溴苯中的溴單質鞏固提升人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT某同學采用如圖所示裝置，進行苯的溴代反應，反應迅速進行,溶液實驗思考題：1.哪些現(xiàn)象說明發(fā)生取代反應而不是加成反應？2.純凈的溴苯應是無色的，怎樣使之恢復本來的面目？苯與溴反應生成溴苯的同時有溴化氫生成。

因為未發(fā)生反應的溴和少量的催化劑FeBr3溶解在生成的溴苯中而呈褐色，可用水和NaOH溶液反復洗滌使褐色褪去，還原溴苯本來的面目。人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT實驗思考題：1.哪些現(xiàn)象說明發(fā)生取代反應而不是加成反應？2.注意：

1.苯與硝酸的反應在50℃--60℃時產物是硝基苯

溫度過高會有副產物。

2.硫酸是該反應的催化劑，和硝酸混合時劇烈放熱。

3.反應過程中硝酸會部分分解。

4.苯和硝酸都易揮發(fā)。思考：設計實驗時，考慮以下問題：

1.如何控溫。2.加入藥品的順序。苯與硝酸的實驗設計1.水浴加熱2.①先將濃硝酸注入大試管中，再慢慢注入濃硫酸，并及時搖勻和冷卻。②向冷卻后的混酸中逐滴加入苯，充分振蕩，混和均勻。[實驗探究二]人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT注意：

1.苯與硝酸的反應在50℃--60℃時產物是玻璃管某同學采用如圖所示裝置，進行苯的硝化反應，據(jù)圖思考下列問題：現(xiàn)象：加熱一段時間后，反應完畢，將混合物倒入盛有水的燒杯中，在燒杯底部出現(xiàn)

。注意：①硝基苯

溶于水，密度比水

，有

味；②長導管的作用：

；③為什么要水浴加熱：（1）

；（2）

；④溫度計如何放置：

。黃色油狀物冷凝、回流，平衡氣壓大苦杏仁不控制溫度，防止產生副產物使反應受熱均勻懸于水中，不接觸容器鞏固提升人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT玻璃管某同學采用如圖所示裝置，進行苯的硝化反應，黃色油狀物冷

鞏固練習：

觀察下列5種物質，分析它們的結構回答。其中①、③、⑤的關系是

。

其中②、④、⑤的關系是

。

它們的通式是

。CnH2n-6(n≥6)同分異構體同系物人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT鞏固練習：

觀察下列5種物質，分析它們的結構回答。二、苯的同系物1.定義:通式：結構特點:只含有一個苯環(huán),苯環(huán)上連接烷基.苯環(huán)上的氫原子被烷基取代的產物CnH2n-6(n≥6)人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT二、苯的同系物1.定義:通式：結構特點:只含有一個苯環(huán),苯環(huán)

實驗探究：取苯、甲苯各2ml分別注入2支試管中，各加入3滴KMnO4酸性溶液，充分振蕩，觀察現(xiàn)象。思考：為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？苯環(huán)對甲基作用使其性質變得活潑結論:甲苯能被酸性KMnO4溶液氧化，生成遷移：苯環(huán)對甲基作用使其性質變的活潑，那么甲基對苯環(huán)有影響嗎？人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT實驗探究：思考：為什么會出現(xiàn)這2.化學性質：

1)取代反應淡黃色針狀晶體，不溶于水。不穩(wěn)定.易爆炸2）氧化反應⑴可燃性⑵可使酸性高錳酸鉀溶液褪色濃硫酸△+3HNO3+3H2O（可鑒別苯和甲苯等苯的同系物）人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT2.化學性質：1)取代反應淡黃色針狀晶體，不溶于水。不穩(wěn)定閱讀思考：苯、甲苯硝化反應對比

學與問：比較苯和甲苯與KMnO4溶液的作用,以及硝化反應的條件產物等,你從中得到什么啟示?溫度生成物苯甲苯結論：由于苯環(huán)和甲基的相互作用，使甲基易被氧化，苯環(huán)的鄰、對位更加活潑50℃-60℃30℃硝基苯鄰、對位硝基甲苯閱讀思考：苯、甲苯硝化反應對比學與問：比較苯和甲苯與KMn三.芳香烴的來源及其應用1.來源：2.應用：a.煤的干餾

b.石油的催化重整①簡單的芳香烴是基本的有機化工原料。②可用來合成炸藥、染料、藥品、農藥、合成材料等。三.芳香烴的來源及其應用1.來源：2.應用：a.煤的干餾

b鞏固練習1、（學案第八題）下列物質中，屬于芳香族化合物的是

，屬于芳香烴的是

，屬于苯的同系物的是

。

EFGDECDEFGACDEFG鞏固練習1、（學案第八題）下列物質中，屬于芳香族化合物的是2.分子式為C7H8的芳香烴，其中一個氫原子被氯原子取代，生成化合物的異構體有

種？用結構簡式表示？CH3ClCH3ClCH3ClCH2Cl42.分子式為C7H8的芳香烴，其中一個氫原子被氯原子取代，生再見再見芳香烴

人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT芳香烴人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳新課引入：

沈海高速曾發(fā)生一起嚴重的化學品泄漏事故，30余噸芳香烴類化學品發(fā)生了泄漏，事故造成了槽罐車罐體著火，現(xiàn)場情況十分危急。消防官兵趕到現(xiàn)場時，發(fā)現(xiàn)事故的發(fā)生原因是油罐車與一拖掛車碰撞，油罐車車頭比較完好駕駛員已經(jīng)逃離，而拖掛車上的司機和副駕駛則在逃出車體后被熊熊大火吞噬。消防官兵一方面使用水槍滅火，一方面對現(xiàn)場的流淌火進行阻燃性堵截，經(jīng)過兩個小時的奮戰(zhàn)，現(xiàn)場火勢被成功控制，泄漏的芳香烴全部被控制在溝槽內并使用大量沙土掩蓋。

事故的發(fā)生是誰都不愿看到的，本次事故還造成了兩人死亡的慘劇，芳香烴類的物質是指具有苯環(huán)的碳氫化合物。具有爆炸危險和人體腐蝕性的芳香烴類在日常使用和運輸中都比較危險，今天我們就一起來學習芳香烴的相關知識。新課引入：

沈海高速曾發(fā)生一起嚴重的化學品泄漏事故，3回顧一：什么是芳香烴呢？在烴類化合物中，有很多分子里含有一個或多個苯環(huán)，這樣的化合物屬于芳香烴練習：下列物質屬于芳香烴的是哪些？是最簡單的芳香烴

苯①③⑤回顧一：什么是芳香烴呢？在烴類化合物中，有很多分子里含有一個

（三）結構式結構簡式

（二）結構特點：

1.化學鍵：獨特的大π鍵

2.空間結構：平面正六邊形

3.苯環(huán)上的碳碳鍵：介于單鍵和雙鍵之間的獨特的鍵

苯分子的結構

（一）分子式C6H6

最簡式

CH回顧二.苯的結構和化學性質：（三）結構式結構簡式（二）結構特點1、能證明苯分子中不存在單雙鍵交替的理由是（）（A）苯的鄰位二元取代物只有一種

（B）苯的間位二元取代物只有一種（C）苯的對位二元取代物只有一種（D）苯的鄰位二元取代物有二種

A鞏固練習：2、下列物質中所有原子都可能在同一平面上的是（）BC(A)(B)(C)(D)ClCH=CH2CH31、能證明苯分子中不存在單雙鍵交替的理由是（）A鞏固苯的物理性質①顏色無色②氣味特殊氣味③狀態(tài)液態(tài)⑤熔點5.5℃沸點80.1℃⑥密度比水?、芏拘杂卸劲呷芙庑圆蝗苡谒?易溶于有機溶劑。低！易揮發(fā)人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT苯的物理性質①顏色無色②氣味特殊氣味③狀態(tài)液態(tài)⑤熔點5.5℃回顧三：苯的化學性質

在通常情況下比較穩(wěn)定，在一定條件下能發(fā)生氧化、加成、取代等反應。思考與交流：1.苯的化學性質和烷烴、烯烴、炔烴有何異同點?為什么?2.烴均可以燃燒，但不同的烴燃燒現(xiàn)象不同。乙烯與乙炔燃燒時的火焰比甲烷的要明亮，并伴有黑煙；而苯燃燒時的黑煙更多。請你分析產生不同燃燒現(xiàn)象的原因。3.分別寫出苯與氧氣反應,與氫氣加成,與溴和硝酸發(fā)生取代的化學方程式.人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT回顧三：苯的化學性質在通常情況下比較穩(wěn)定，在一定1）苯的氧化反應：在空氣中燃燒2C6H6+15O212CO2+6H2O點燃但不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色2）苯的加成反應環(huán)己烷+3H2Ni加熱人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT1）苯的氧化反應：在空氣中燃燒2C6H6+15O23）苯的取代反應（鹵代、硝化）+Br2Br+HBrFeBr3+HNO3（濃）NO2+H2O濃H2SO450~60℃思考與交流4：根據(jù)苯與溴、濃硝酸發(fā)生反應的條件，請你設計制備溴苯和硝基苯的實驗方案（注意儀器的選擇和試劑的加入順序）人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT3）苯的取代反應（鹵代、硝化）+Br2Br+HBrFeB注意：

1.溴是一種易揮發(fā)有劇毒的藥品

2.溴與苯的反應非常緩慢，常用鐵粉

作為催化劑

3.該反應是放熱反應，不需要加熱苯與溴的實驗設計：裝置設計：

ACD[實驗探究一]人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT注意：1.溴是一種易揮發(fā)有劇毒的藥品

2.溴與苯的反應非CCl4

CCl4作用：洗氣,吸收苯和溴蒸氣

注意2：1.反應最后苯和溴會有剩余且易揮發(fā)

2.長導管在很多實驗中被用作冷凝蒸氣回流

3.溴化氫的性質與氯化氫相似2.有幾個同學設計如下的實驗裝置用來檢驗HBr氣體，

最合理的是？√人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPTCCl4CCl4作用：苯與溴的實驗設計：思考：

溴化氫的性質與氯化氫相似,

用什么試劑去檢驗?現(xiàn)象是什么？

溴化氫氣體易溶于水，Ag++Br-=AgBr↓(淡黃)人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT苯與溴的實驗設計：思考：溴化氫的性質與氯化氫相似,溴化氫2Fe+3Br2=2FeBr3+Br2Br+HBrFeBr3AgNO3+HBr=AgBr↓+HNO3

人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT2Fe+3Br2=2FeBr3+Br2Br+某同學采用如圖所示裝置，進行苯的溴代反應，據(jù)圖思考下列問題：一、實驗現(xiàn)象：①向三頸燒瓶中加苯和液溴后，三頸燒瓶內

，導管口出現(xiàn)

；②反應結束后，三頸燒瓶底部出現(xiàn)

；③錐形瓶內有白霧，向錐形瓶中加入AgNO3溶液，出現(xiàn)

沉淀；④向三頸燒瓶中加入NaOH溶液，產生

沉淀。二、實驗裝置及過程分析：①冷凝管及長玻璃導管的作用：

。

②錐形瓶的作用：

。

③錐形瓶內導管為什么不伸入水面以下：

，④堿石灰的作用：

。⑤純凈的溴苯應為無色，為什么反應制得的溴苯為褐色：

。

⑥NaOH溶液的作用：

。

⑦最后產生的紅褐色沉淀是什么：

，反應中真正起催化作用的是

。

反應迅速進行,溶液幾乎沸騰白霧褐色油狀液體淺黃色紅褐色導氣、冷凝回流吸收HBr便于檢驗HBr易溶于水，防止倒吸吸收溢出的HBr和溴蒸氣溴苯中含有溴單質FeBr3Fe(OH)3除去溴苯中的溴單質鞏固提升人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT某同學采用如圖所示裝置，進行苯的溴代反應，反應迅速進行,溶液實驗思考題：1.哪些現(xiàn)象說明發(fā)生取代反應而不是加成反應？2.純凈的溴苯應是無色的，怎樣使之恢復本來的面目？苯與溴反應生成溴苯的同時有溴化氫生成。

因為未發(fā)生反應的溴和少量的催化劑FeBr3溶解在生成的溴苯中而呈褐色，可用水和NaOH溶液反復洗滌使褐色褪去，還原溴苯本來的面目。人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT實驗思考題：1.哪些現(xiàn)象說明發(fā)生取代反應而不是加成反應？2.注意：

1.苯與硝酸的反應在50℃--60℃時產物是硝基苯

溫度過高會有副產物。

2.硫酸是該反應的催化劑，和硝酸混合時劇烈放熱。

3.反應過程中硝酸會部分分解。

4.苯和硝酸都易揮發(fā)。思考：設計實驗時，考慮以下問題：

1.如何控溫。2.加入藥品的順序。苯與硝酸的實驗設計1.水浴加熱2.①先將濃硝酸注入大試管中，再慢慢注入濃硫酸，并及時搖勻和冷卻。②向冷卻后的混酸中逐滴加入苯，充分振蕩，混和均勻。[實驗探究二]人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT注意：

1.苯與硝酸的反應在50℃--60℃時產物是玻璃管某同學采用如圖所示裝置，進行苯的硝化反應，據(jù)圖思考下列問題：現(xiàn)象：加熱一段時間后，反應完畢，將混合物倒入盛有水的燒杯中，在燒杯底部出現(xiàn)

。注意：①硝基苯

溶于水，密度比水

，有

味；②長導管的作用：

；③為什么要水浴加熱：（1）

；（2）

；④溫度計如何放置：

。黃色油狀物冷凝、回流，平衡氣壓大苦杏仁不控制溫度，防止產生副產物使反應受熱均勻懸于水中，不接觸容器鞏固提升人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT玻璃管某同學采用如圖所示裝置，進行苯的硝化反應，黃色油狀物冷

鞏固練習：

觀察下列5種物質，分析它們的結構回答。其中①、③、⑤的關系是

。

其中②、④、⑤的關系是

。

它們的通式是

。CnH2n-6(n≥6)同分異構體同系物人教版化學選修第二節(jié)芳香烴PPT人教版化