6一碗清湯蕎麥面課件1

栗良平日本作家.本名伊藤貢,北海道砂州市人.在綜合醫(yī)院任職十年,高中時(shí)代曾翻譯安徒生童話(huà)而引起對(duì)口述童話(huà)的創(chuàng)作興趣.他利用業(yè)余時(shí)間,收集四百多篇民間故事,以各地方言,親自巡回講述,并主辦“栗子會(huì)”,以及“大人對(duì)小孩說(shuō)故事”為主題,展開(kāi)全國(guó)性的說(shuō)故事活動(dòng).主要發(fā)表的作品有《紡織公主》,《又聽(tīng)到二號(hào)汽笛》,《穿越戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的天空》等多種。其名作《一碗清湯蕎麥面》被譯成幾十種國(guó)家文字。作者簡(jiǎn)介栗良平日本作家.本名伊藤貢,北海道砂州市人.在綜合醫(yī)院2

次數(shù)

時(shí)間

碗數(shù)

母子三人

老板夫婦的行為

衣著

行動(dòng)

語(yǔ)言第一次

第二次

第三次

時(shí)間

碗數(shù)

老板夫婦的行為

衣著

行動(dòng)

語(yǔ)言第一次

第二次

第三次

第四次大年夜十點(diǎn)多一碗孩子穿嶄新的運(yùn)動(dòng)服/女人穿不合時(shí)令的斜格子短大衣怯生生地問(wèn)／躲／望／圍著這碗面，頭碰頭地吃了起來(lái)

抓起一堆面，繼而又加了半堆……唔……清湯蕎麥面……一碗……可以嗎？

一年后，大年夜十點(diǎn)一碗女人穿那件不合時(shí)令的斜格子短大衣

母子三人邊吃邊談

……唔……一碗清湯蕎麥面……可以嗎？抓了一人半份的面下了鍋第三年，大年夜十點(diǎn)半兩碗孩子穿制服和舊大衣／母親還穿著不和時(shí)令有些褪色的短大衣怯生生地／吃著／說(shuō)著／笑著／靜靜地，互相握著手……唔……清湯蕎麥兩碗……可以嗎？改寫(xiě)面價(jià)牌，若無(wú)其事地將牌子藏起／把三碗面的分量放進(jìn)鍋／凝神聽(tīng)著，擦著那不斷奪眶而出的淚水／目送遠(yuǎn)去

第十四年，大年夜十點(diǎn)半三碗青年西裝筆挺/婦人身穿和服深深低著頭走了進(jìn)來(lái)/平靜地說(shuō)唔……三碗清湯蕎麥面，可以嗎？不知所措/淚珠一串串掉下

一、梳理情節(jié)，了解故事，理解形象

3復(fù)述小說(shuō)情節(jié)

這篇小說(shuō)寫(xiě)兩個(gè)孩子的父親死于交通事故，生前欠下許多錢(qián)。母親把撫恤金全部用于還債，還不夠的部分，每月分期償還。大兒每天送報(bào)賺錢(qián)支持母親，二兒每天買(mǎi)菜燒飯幫助母親，讓母親能夠安心工作。遭受沉重打擊的母子三人，大年夜來(lái)到北海亭面館，“頭碰頭”同吃一碗清湯蕎麥面。后來(lái)他們又去過(guò)兩次。母親因?yàn)楣ぷ髋Γ玫搅斯镜奶貏e津貼，借款提前還清了。經(jīng)過(guò)十幾年的不屈抗?fàn)?，母子三人從逆境走向光明，?dāng)他們第四次來(lái)到北海亭面館吃清湯蕎麥面的時(shí)候，兩個(gè)兒子都已長(zhǎng)大成才。大兒通過(guò)了醫(yī)生的國(guó)家考試，在京都的大學(xué)醫(yī)院里當(dāng)實(shí)習(xí)醫(yī)生，并將要到札幌的綜合醫(yī)院去工作，二兒也進(jìn)了京都的銀行工作。一家人和和美美，前途光明。復(fù)述小說(shuō)情節(jié)這篇小說(shuō)寫(xiě)兩個(gè)孩子的父親死4故事情節(jié)：巧設(shè)懸念小說(shuō)的開(kāi)篇就巧妙地設(shè)置了懸念：①為什么在大年夜深夜才到面館吃面？②為什么要“怯生生地問(wèn)”“可以嗎？”③為什么在大年夜只吃清湯蕎麥面？④為什么母子三人要合吃一碗面？⑤為什么母子三人連續(xù)三年都在同一時(shí)間到北海亭面館吃面？……分析：小說(shuō)由一個(gè)個(gè)問(wèn)題引發(fā)的懸念，既能給讀者留下許多思索空間，又對(duì)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，塑造人物形象有著重要的作用。故事情節(jié)：巧設(shè)懸念小說(shuō)的開(kāi)篇就巧妙地設(shè)置了懸念：5分析小說(shuō)人物形象（一）行動(dòng)描寫(xiě)（第一次吃面）熱騰騰香噴噴的清湯蕎麥面一上桌，母子三人立即圍著這碗面，頭碰頭地吃了起來(lái)?！罢婧贸园?”哥哥說(shuō)。“媽媽也吃呀!”弟弟夾了一筷子面，送到媽媽口中。分析：表現(xiàn)出母親非凡的勇氣，以及母子三人相互體貼的情態(tài)。分析小說(shuō)人物形象（一）行動(dòng)描寫(xiě)（第一次吃面）6（二）外貌描寫(xiě)母親：穿的都是那件不合時(shí)令的斜格子短大衣兩個(gè)孩子：一身嶄新的運(yùn)動(dòng)服（第一次）；哥哥穿著中學(xué)生的制服，弟弟穿著去年哥哥穿的那件略有些大的舊衣服。分析：母親對(duì)孩子的愛(ài)，孩子對(duì)母親的體諒。（二）外貌描寫(xiě)7（三）語(yǔ)言描寫(xiě)（第3次吃面）母子三人吃著兩碗清湯蕎麥面，說(shuō)著，笑著?！按髢?，淳兒，今天，媽媽我想要向你們道謝?！薄暗乐x?向我們?……為什么?”“你們也知道，你們的父親死于交通事故，生前欠下了八個(gè)人的錢(qián)。我把撫恤金全部還了債，還不夠的部分，就每月五萬(wàn)元分期償還?！薄笆茄剑@些我們都知道?！崩习搴屠习迥镌诠衽_(tái)里，一動(dòng)不動(dòng)地凝神聽(tīng)著?！笆Ｏ碌膫?，本來(lái)約定到明年三月還清，可實(shí)際上，今天就可以全部還清了?！薄鞍?，這是真的嗎，媽媽?”“是真的。大兒每天送報(bào)支持我，淳兒每天買(mǎi)菜燒飯幫我忙，所以我能夠安心工作。因?yàn)槲遗ぷ?，得到了公司的特別津貼，所以現(xiàn)在能夠全部還清債款?！薄昂冒?媽媽?zhuān)绺?，從現(xiàn)在起，每天燒飯的事還是包給我了!”“我也繼續(xù)送報(bào)。弟弟，我們一起努力吧!”“謝謝，真是謝……謝……”分析：表現(xiàn)出母子三人齊心合力、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。（三）語(yǔ)言描寫(xiě)（第3次吃面）分析：表現(xiàn)出母子三人齊心合力、團(tuán)8

思考：通過(guò)母親四次點(diǎn)餐的語(yǔ)言描寫(xiě)，分析這四次說(shuō)話(huà)的區(qū)別

。1

……唔……清湯蕎麥面……一碗……可以嗎?2

……唔……一碗清湯蕎麥面……可以嗎?3

……唔……清湯蕎麥面兩碗……可以嗎?4

唔……三碗清湯蕎麥面，可以嗎?第一次把數(shù)量“一碗”放在后面。第二次、第三次比第一次少了一個(gè)省略號(hào)。第三次比第二次增加了數(shù)量，一碗變成了兩碗。分析明確：前三次難為情一次比一次輕，最后一次不是難為情，因?yàn)樗麄円呀?jīng)戰(zhàn)勝了困難。思考：通過(guò)母親四次點(diǎn)餐的語(yǔ)言描寫(xiě)，分析這四次說(shuō)話(huà)的9（四）細(xì)節(jié)描寫(xiě)（第3次吃面）從九點(diǎn)半開(kāi)始，老板和老板娘雖然誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)什么，但都顯得有點(diǎn)心神不定。十點(diǎn)剛過(guò)，雇工們下班走了，老板和老板娘立刻把墻上掛著的各種面的價(jià)格牌一一翻了過(guò)來(lái)，趕緊寫(xiě)好“清湯蕎麥面150元”。老板娘把他們領(lǐng)到二號(hào)桌，若無(wú)其事地將桌上那塊“預(yù)約席”的牌子藏了起來(lái)，對(duì)柜臺(tái)喊著：“清湯蕎麥面兩碗！”“好——咧！清湯蕎麥面兩碗——”老板應(yīng)聲答著，把三碗面的分量放進(jìn)了鍋里。分析：通過(guò)店老板夫婦的語(yǔ)言、行動(dòng)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體現(xiàn)出人情之美、人性之美。（四）細(xì)節(jié)描寫(xiě)（第3次吃面）從九點(diǎn)半開(kāi)始，老板和老板娘雖然誰(shuí)10（五）環(huán)境描寫(xiě)結(jié)尾：“店外，剛才還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著的雪花，此刻也停了。皚皚白雪映著明凈的窗子，那寫(xiě)著“北海亭”的布簾子，在正月的清風(fēng)中，搖著，飄著……”分析明確：美麗的雪景預(yù)示著人物更加美好的未來(lái)，“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花噴鼻香？”烘托了團(tuán)結(jié)奮斗終能成功的主題，使小說(shuō)的結(jié)尾意味深長(zhǎng)。（五）環(huán)境描寫(xiě)結(jié)尾：“店外，剛才還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著的雪花，此刻11解題：作者以“一碗清湯蕎麥面”作為小說(shuō)的題目，有什么深刻的含義？而不以“兩（三）碗清湯蕎麥面”為題呢？分析明確：“一碗清湯蕎麥面”是全文的線索，一碗是兩（三）碗的基礎(chǔ)與動(dòng)力所在，象征母子三人在逆境中團(tuán)結(jié)向上，積極奮斗的精神，同時(shí)也生動(dòng)地表現(xiàn)了周?chē)说耐楹完P(guān)心、理解和支持。解題：作者以“一碗清湯蕎麥面”作為小說(shuō)的題目，有什么深刻的含12直面

困難頑強(qiáng)不屈勇敢團(tuán)結(jié)積極奮斗歸納主題，激蕩情感：是哪些原因使得母子三人從困境走向幸福？充滿(mǎn)溫情的社會(huì)環(huán)境慈愛(ài)孝順直面困難頑強(qiáng)不屈勇敢團(tuán)結(jié)積極奮斗歸納136一碗清湯蕎麥面課件14

栗良平日本作家.本名伊藤貢,北海道砂州市人.在綜合醫(yī)院任職十年,高中時(shí)代曾翻譯安徒生童話(huà)而引起對(duì)口述童話(huà)的創(chuàng)作興趣.他利用業(yè)余時(shí)間,收集四百多篇民間故事,以各地方言,親自巡回講述,并主辦“栗子會(huì)”,以及“大人對(duì)小孩說(shuō)故事”為主題,展開(kāi)全國(guó)性的說(shuō)故事活動(dòng).主要發(fā)表的作品有《紡織公主》,《又聽(tīng)到二號(hào)汽笛》,《穿越戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的天空》等多種。其名作《一碗清湯蕎麥面》被譯成幾十種國(guó)家文字。作者簡(jiǎn)介栗良平日本作家.本名伊藤貢,北海道砂州市人.在綜合醫(yī)院15

次數(shù)

時(shí)間

碗數(shù)

母子三人

老板夫婦的行為

衣著

行動(dòng)

語(yǔ)言第一次

第二次

第三次

時(shí)間

碗數(shù)

老板夫婦的行為

衣著

行動(dòng)

語(yǔ)言第一次

第二次

第三次

第四次大年夜十點(diǎn)多一碗孩子穿嶄新的運(yùn)動(dòng)服/女人穿不合時(shí)令的斜格子短大衣怯生生地問(wèn)／躲／望／圍著這碗面，頭碰頭地吃了起來(lái)

抓起一堆面，繼而又加了半堆……唔……清湯蕎麥面……一碗……可以嗎？

一年后，大年夜十點(diǎn)一碗女人穿那件不合時(shí)令的斜格子短大衣

母子三人邊吃邊談

……唔……一碗清湯蕎麥面……可以嗎？抓了一人半份的面下了鍋第三年，大年夜十點(diǎn)半兩碗孩子穿制服和舊大衣／母親還穿著不和時(shí)令有些褪色的短大衣怯生生地／吃著／說(shuō)著／笑著／靜靜地，互相握著手……唔……清湯蕎麥兩碗……可以嗎？改寫(xiě)面價(jià)牌，若無(wú)其事地將牌子藏起／把三碗面的分量放進(jìn)鍋／凝神聽(tīng)著，擦著那不斷奪眶而出的淚水／目送遠(yuǎn)去

第十四年，大年夜十點(diǎn)半三碗青年西裝筆挺/婦人身穿和服深深低著頭走了進(jìn)來(lái)/平靜地說(shuō)唔……三碗清湯蕎麥面，可以嗎？不知所措/淚珠一串串掉下

一、梳理情節(jié)，了解故事，理解形象

16復(fù)述小說(shuō)情節(jié)

這篇小說(shuō)寫(xiě)兩個(gè)孩子的父親死于交通事故，生前欠下許多錢(qián)。母親把撫恤金全部用于還債，還不夠的部分，每月分期償還。大兒每天送報(bào)賺錢(qián)支持母親，二兒每天買(mǎi)菜燒飯幫助母親，讓母親能夠安心工作。遭受沉重打擊的母子三人，大年夜來(lái)到北海亭面館，“頭碰頭”同吃一碗清湯蕎麥面。后來(lái)他們又去過(guò)兩次。母親因?yàn)楣ぷ髋?，得到了公司的特別津貼，借款提前還清了。經(jīng)過(guò)十幾年的不屈抗?fàn)?，母子三人從逆境走向光明，?dāng)他們第四次來(lái)到北海亭面館吃清湯蕎麥面的時(shí)候，兩個(gè)兒子都已長(zhǎng)大成才。大兒通過(guò)了醫(yī)生的國(guó)家考試，在京都的大學(xué)醫(yī)院里當(dāng)實(shí)習(xí)醫(yī)生，并將要到札幌的綜合醫(yī)院去工作，二兒也進(jìn)了京都的銀行工作。一家人和和美美，前途光明。復(fù)述小說(shuō)情節(jié)這篇小說(shuō)寫(xiě)兩個(gè)孩子的父親死17故事情節(jié)：巧設(shè)懸念小說(shuō)的開(kāi)篇就巧妙地設(shè)置了懸念：①為什么在大年夜深夜才到面館吃面？②為什么要“怯生生地問(wèn)”“可以嗎？”③為什么在大年夜只吃清湯蕎麥面？④為什么母子三人要合吃一碗面？⑤為什么母子三人連續(xù)三年都在同一時(shí)間到北海亭面館吃面？……分析：小說(shuō)由一個(gè)個(gè)問(wèn)題引發(fā)的懸念，既能給讀者留下許多思索空間，又對(duì)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，塑造人物形象有著重要的作用。故事情節(jié)：巧設(shè)懸念小說(shuō)的開(kāi)篇就巧妙地設(shè)置了懸念：18分析小說(shuō)人物形象（一）行動(dòng)描寫(xiě)（第一次吃面）熱騰騰香噴噴的清湯蕎麥面一上桌，母子三人立即圍著這碗面，頭碰頭地吃了起來(lái)?！罢婧贸园?”哥哥說(shuō)?！皨寢屢渤匝?”弟弟夾了一筷子面，送到媽媽口中。分析：表現(xiàn)出母親非凡的勇氣，以及母子三人相互體貼的情態(tài)。分析小說(shuō)人物形象（一）行動(dòng)描寫(xiě)（第一次吃面）19（二）外貌描寫(xiě)母親：穿的都是那件不合時(shí)令的斜格子短大衣兩個(gè)孩子：一身嶄新的運(yùn)動(dòng)服（第一次）；哥哥穿著中學(xué)生的制服，弟弟穿著去年哥哥穿的那件略有些大的舊衣服。分析：母親對(duì)孩子的愛(ài)，孩子對(duì)母親的體諒。（二）外貌描寫(xiě)20（三）語(yǔ)言描寫(xiě)（第3次吃面）母子三人吃著兩碗清湯蕎麥面，說(shuō)著，笑著。“大兒，淳兒，今天，媽媽我想要向你們道謝。”“道謝?向我們?……為什么?”“你們也知道，你們的父親死于交通事故，生前欠下了八個(gè)人的錢(qián)。我把撫恤金全部還了債，還不夠的部分，就每月五萬(wàn)元分期償還?！薄笆茄?，這些我們都知道?！崩习搴屠习迥镌诠衽_(tái)里，一動(dòng)不動(dòng)地凝神聽(tīng)著?！笆Ｏ碌膫?，本來(lái)約定到明年三月還清，可實(shí)際上，今天就可以全部還清了?！薄鞍?，這是真的嗎，媽媽?”“是真的。大兒每天送報(bào)支持我，淳兒每天買(mǎi)菜燒飯幫我忙，所以我能夠安心工作。因?yàn)槲遗ぷ?，得到了公司的特別津貼，所以現(xiàn)在能夠全部還清債款。”“好啊!媽媽?zhuān)绺?，從現(xiàn)在起，每天燒飯的事還是包給我了!”“我也繼續(xù)送報(bào)。弟弟，我們一起努力吧!”“謝謝，真是謝……謝……”分析：表現(xiàn)出母子三人齊心合力、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。（三）語(yǔ)言描寫(xiě)（第3次吃面）分析：表現(xiàn)出母子三人齊心合力、團(tuán)21

思考：通過(guò)母親四次點(diǎn)餐的語(yǔ)言描寫(xiě)，分析這四次說(shuō)話(huà)的區(qū)別

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……唔……清湯蕎麥面……一碗……可以嗎?2

……唔……一碗清湯蕎麥面……可以嗎?3

……唔……清湯蕎麥面兩碗……可以嗎?4

唔……三碗清湯蕎麥面，可以嗎?第一次把數(shù)量“一碗”放在后面。第二次、第三次比第一次少了一個(gè)省略號(hào)。第三次比第二次增加了數(shù)量，一碗變成了兩碗。分析明確：前三次難為情一次比一次輕，最后一次不是難為情，因?yàn)樗麄円呀?jīng)戰(zhàn)勝了困難。思考：通過(guò)母親四次點(diǎn)餐的語(yǔ)言描寫(xiě)，分析這四次說(shuō)話(huà)的22（四）細(xì)節(jié)描寫(xiě)（第3次吃面）從九點(diǎn)半開(kāi)始，老板和老板娘雖然誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)什么，但都顯得有點(diǎn)心神不定。十點(diǎn)剛過(guò)，雇工們下班走了，老板和老板娘立刻把墻上掛著的各種面的價(jià)格牌一一翻了過(guò)來(lái)，趕緊寫(xiě)