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文檔簡介
2021-2022學(xué)年廣東省清遠市成考專升本大學(xué)語文自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.下列各組詞語中,錯別字最多的一組是()。
A.蓬頭詬面人跡罕致行影不離固步自封
B.衣衫襤縷天網(wǎng)灰灰一口同聲不可明狀
C.虛無漂緲坦蕩如坻狼狽不勘風(fēng)馳電掣
D.巧奪天功精神矍礫疾言厲色饑腸轆轆
2.《李將軍列傳》一文中不與李廣構(gòu)成對比關(guān)系的人是()A.A.匈奴射雕者B.李蔡C.程不識D.王朔
3.郁達夫的《故都的秋》一文選自散文集()
A.《閑書》B.《龍.虎.狗》C.《往事》D.《故鄉(xiāng)》
4.下列作品屬于郭沫若所創(chuàng)作的一組是()
A.《女神》、《死水》、《屈原》
B.《女神》、《嘗試集》、《猛虎集》
C.《北方》、《紅燭》、《屈原》
D.《屈原》、《虎符》、《蔡文姬》
5.《日出》的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點是
A.回顧式寫法B.開放式寫法C.閉鎖結(jié)構(gòu)D.片段寫法
6.
第
2
題
《戰(zhàn)國策》的最后整理編訂者是()。
7.下列是書信體駁論文的是()
A.《陳情表》B.《答李翊書》C.《五代史伶官傳序》D.《答司馬諫議書》8.郭沫若在《爐中煤》中,借“爐中煤”來訴說衷情,這種修辭方法是()A.A.比喻借代B.擬人比喻C.設(shè)問擬人D.借代設(shè)問
9.《諫逐客書》諫的對象是()
A.秦穆公B.秦始皇C.秦惠王D.秦二世
10.貫穿《諫逐客書》一文始終的論證方法是()
A.對比論證B.歸納論證C.演繹論證D.比喻論證11.下列作家中同屬文學(xué)研究會的是A.A.沈雁冰、葉圣陶、謝冰心
B.郭沫若、郁達夫、謝冰心
C.沈雁冰、朱自清、郁達夫
D.朱自清、錢鐘書、梁實秋
12.《蒹葭》中“在水一方”情景的普遍性象征意義在于()
A.涵容一切追求不得的失戀情境
B.涵容一切事業(yè)受挫的失敗情境
C.涵容一切理想難達的失落情境
D.涵容一切渴望難即的人生情境
13.小說的三要素是人物、環(huán)境和()
A.情節(jié)B.時代背景C.事件D.細節(jié)
14.《國殤》選自()
A.《九歌》
B.《九章》
C.《詩經(jīng)》
D.《國語》
15.議論文的三要素是指()
A.論點論據(jù)論證B.歸納演繹比較C.提出問題分析問題解決問題D.立論駁論結(jié)論二、填空題(10題)16.有曲狀元之稱的元雜劇作家是___________。
17.李商隱詩歌的風(fēng)格是__________。
18.我國儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是____________。
19.有"亞圣"之稱的___________倡導(dǎo)"民為貴,社稷次之,君為輕"的民本思想。
20.魯迅先生的第一篇白話小說是(______)。
21.“蓬山此去無多路,__________?!?/p>
22.李商隱,字__________,號__________。
23.李商隱是__________唐詩壇上的著名詩人。
24.《再別康橋》寫于_________,描繪了_________的自然風(fēng)光。
25.《論學(xué)問》的作者是英國16世紀(jì)哲學(xué)家、散文家__________。
三、判斷題(5題)26.在《報劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
27.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()
28.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()
29.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
30.白居易是盛唐新樂府運動的倡導(dǎo)者和主要代表。()
四、文言文閱讀(3題)31.找出詩中的夸張句和比喻句,并說明其表達作用。
32.文中闡明的實行王道的根本措施是()
A.辦好教育,推行孝悌;
B.按需分配,敬老愛幼;
C.發(fā)展生產(chǎn),富而教民;
D.發(fā)展生產(chǎn),平均分配
33.這篇文章屬于立論還是駁論?
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀魯迅《燈下漫筆》片段,回答下列各小題:
假如有一種暴力,“將人不當(dāng)人”,不但不當(dāng)人,還不及牛馬,不算什么東西;待到人們羨慕牛馬,發(fā)生“亂離人,不及太平犬”的嘆息的時候,然后給與他略等于牛馬的價格,有如元朝定律,打死別人的奴隸,賠一頭牛,則人們便要心悅誠服,恭頌太平的盛世。為什么呢?因為他雖不算人,究竟已等于牛馬了。
這段話揭示了中國人當(dāng)時怎樣的落后心態(tài)?(2分)
35.
這段文字在寫作上有何特色?
36.
作者一開篇就說,“天地這般復(fù)雜地把風(fēng)約束在中間”。從全文看,“天地”這樣做的原因有哪些?請概括說明。
六、作文(1題)37.題目:人人爭做環(huán)保使者
要求:A.必須寫成議論文。
B.不少于800字。
C.字跡工整,卷面整潔。
參考答案
1.BA項3個錯字:“詬”應(yīng)為“垢”;“致”應(yīng)為“至”;“行”應(yīng)為“形”;B項4個錯字:“襤縷”應(yīng)為“襤褸”,“灰灰”因為“恢恢”,“一口”應(yīng)為“異口”,“明狀”因為“名狀”;C項3個錯字:“漂緲”應(yīng)為“縹緲”或“飄渺”,“坻”應(yīng)為“砥”,“勘”應(yīng)為“堪”;D項2個錯字:“功”應(yīng)為“工”,“礫”應(yīng)為“鑠”。
2.D《李將軍列傳》一文中不與李廣構(gòu)成對比關(guān)系的人是D王朔。文章記敘李廣與望氣先生王朔的對話,王朔在此處只是敘述者的身份;作者旨在借王朔之口,揭示李廣悲慘遭遇的原因。【錯誤分析與防范】作者將李廣與程不識做對比,寫李、程二人都正直廉潔,能征善戰(zhàn)。但兩人在治軍方法和治軍作風(fēng)方面有很大的不同:李廣簡易寬厚,號令不煩;程不識治軍煩瑣苛細。相比之下,匈奴最怕的是李廣,士兵最愛戴的也是李廣。因此也就更顯出李廣的才氣無雙。將李廣和李蔡進行了對比。李廣才氣無雙,名聲遠揚,然而李廣不得爵邑,不得封侯;相反,李蔡“為人在下中,名聲出廣下甚遠”,不僅封了侯,而且官至丞相。這層對比,突出了李廣終生不遇,白首未封的不幸遭遇。李廣輕而易舉擒獲、射殺匈奴射雕者,突出李廣射藝高強。
3.A
4.DD項3部作品均為郭沫若創(chuàng)作的歷史劇?!侗狈健纷髡呤前?,《紅燭》、《死水》作者是聞一多,《嘗試集》作者是胡適,《猛虎集》作者是徐志摩。
5.D
6.C
7.D
8.B
9.B
10.A《諫逐客書》一文反復(fù)采用正反對比的論證方法,將秦國歷史上四位明君任用客卿使秦國富強與現(xiàn)今秦王逐客對比;將現(xiàn)今秦王重物與輕人對比;將任用客卿之利與逐客之害對比等。
11.A
12.D
13.A
14.A
15.A
16.馬致遠
17.深情綿邈,綺麗精工
18.孔子
19.孟子孟子
20.狂人日記
21.青鳥殷勤為探看
22.義山;玉溪生
23.晚
24.1928年康橋
25.培根
26.Y
27.Y
28.Y
29.N
30.N31.這首詩中夸張的句子有“狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來的寒冷生動地描繪出來,給人以身臨其境的感覺。詩中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”二句。這種比喻帶著奇妙的想象,把艱苦的西域從軍生活,染上了一層浪漫的色彩,表現(xiàn)了為了保衛(wèi)國家、甘于奉獻的樂觀豪邁的情懷。
32.標(biāo)準(zhǔn)答案:C
33.駁論。
34.揭示了中國人當(dāng)時容易滿足的心態(tài)。
35.這段文字在寫作上的特色有兩點:一是見解深湛、征引繁富、聯(lián)想豐贍、妙趣橫生、詞采精妙。作者在提出和論證“快樂由精神來決定”這一論點時引用古今中外的典籍中許多例證來闡明自己深湛的見解。他引用穆勒的觀點穆勒把“痛苦的蘇格拉底”和“快樂的豬”作比較來說明快樂是有肉體和精神之別的。針對這一觀點作者首先駁斥穆勒觀點的荒謬性提出“一切快樂的享受都是屬于精神的”。作者在駁斥穆勒對快樂所下的定義時很風(fēng)趣地指出:“豬是否快樂得像人我們不知道;但是人會容易滿足得像豬我們是??匆姷??!倍亲髡叩倪x詞用語也很有特點不僅詞采精妙而且富于機智。作者善于使用警策語順手拈來即成妙語。如作者描述人在快樂和悲傷時的不同心情和感受時為反駁將“快樂”兩分法的荒謬性作者指出“一切快樂都是精神上的”。作者舉例說明:“洗一個澡看一朵花吃一頓飯假使你覺得快活……主要因為你心上沒有掛礙……要是你精神不痛快像將離別時的筵席隨它怎樣烹調(diào)得好吃來只是土氣息泥滋味?!边@段文字在寫作上的特色有兩點:一是見解深湛、征引繁富、聯(lián)想豐贍、妙趣橫生、詞采精妙。作者在提出和論證“快樂由精神來決定”這一論點時,引用古今中外的典籍中許多例證來闡明自己深湛的見解。他引用穆勒的觀點,穆勒把“痛苦的蘇格拉底”和“快樂的豬”作比較來說明快樂是有肉體和精神之別的。針對這一觀點,作者首先駁斥穆勒觀點的荒謬性,提出“一切快樂的享受都是屬于精神的”。作者在駁斥穆勒對快樂所下的定義時,很風(fēng)趣地指出:“豬是否快樂得像人,我們不知道;但是人會容易滿足得像豬,我們是??匆姷??!倍亲髡叩倪x詞用語也很有特點,不僅詞采精妙,而且富于機智。作者善于使用警策語,順手拈來,即成妙語。如作者描述人在快樂和悲傷時的不同心情和感受時,為反駁將“快樂”兩分法的荒謬性,作者指出“一切快樂都是精神上的”。作者舉例說明:“洗一個澡,看一朵花,吃一頓飯,假使你覺得快活……主要因為你心上沒有掛礙……要是你
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