品出情感的韻味在品味情感中成長(zhǎng)品出情感的韻味1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、美好情感的意義？（作用）2、怎樣獲得美好的情感？3、怎樣正確認(rèn)識(shí)負(fù)面的情感體驗(yàn)？4、怎樣傳遞情感正能量?

5、如何關(guān)心他人?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、美好情感的意義？（作用）2第一目體味美好情感第一目3結(jié)合你的生活體驗(yàn)，說一說哪些情感是美好的？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)p46結(jié)合你的生活體驗(yàn)，說一說哪些情感是美好的？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)p464家庭美好的親情之愛家庭美好的親情之愛5熱愛祖國(guó)的情感熱愛祖國(guó)的情感6美好的友情好朋友就是你前言不搭后語時(shí)卻依舊懂你的人美好的友情好朋友就是你前言不搭后語時(shí)卻依舊懂你的人7靜夜思靜夜思81、美好情感重要意義（作用）？①生活中美好的人和事物，讓我們你身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。②這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)著我們的精神發(fā)展。1、美好情感重要意義（作用）？①生活中美好的人和事物，讓我們9探究與分享p47情景一：東東喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜，有時(shí)他根據(jù)故事情節(jié)，就能夠準(zhǔn)確“破案”，他覺得讀偵探小說的過程有一種快樂的體驗(yàn)。情景二：七年級(jí)四班的亮亮參加學(xué)校一年一度的以成長(zhǎng)為主題的青春儀式，在“向青春獻(xiàn)禮”環(huán)節(jié)，亮亮邀請(qǐng)父母一起分享了他成長(zhǎng)中難忘的故事，說到動(dòng)情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。思考：(1)你怎樣看待東東和亮亮的情感體驗(yàn)？(2)在生活中，你有哪些美好的情感體驗(yàn)并談一談是怎樣獲得的？探究與分享p47情景一：思考：(1)你怎樣看待東東和亮亮的情10美好情感的獲得★閱讀美好情感的獲得★閱讀11美好情感的獲得★與人交往美好情感的獲得★與人交往12美好情感的獲得★參加有意義的社會(huì)活動(dòng)美好情感的獲得★參加有意義的社會(huì)活動(dòng)13美好情感的獲得走進(jìn)博物館走進(jìn)大自然幫助他人人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1美好情感的獲得走進(jìn)博物館走進(jìn)大自然幫助他人人教部編版《在品味14

2、怎樣獲得美好的情感（正面的情感體驗(yàn)）？②可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。①情由心生，它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。③創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)：完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)、幫助他人、走進(jìn)博物館或大自然、欣賞藝術(shù)作品。）人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt12、怎樣獲得美好的情感（正面的情感體驗(yàn)）？②可以通過15探究與分享p48浩浩代表班級(jí)參加年級(jí)辯論會(huì)。發(fā)揮失常，感到心里很不舒服，他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次會(huì)辯論會(huì)中，為班級(jí)取得好成績(jī)。思考：（1）浩浩為什么心里不舒服？這是一種什么感受？（2）浩浩這樣的感受有什么意義？比賽失利，沒有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1探究與分享p48浩浩代表班級(jí)參加年級(jí)辯論會(huì)。發(fā)揮失常，感到心163、怎樣正確認(rèn)識(shí)負(fù)面的情感體驗(yàn)？①生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好,但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。例如,羞恥感、焦慮感和挫敗感等會(huì)給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受。②體驗(yàn)負(fù)面感受,它可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈。③學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力,可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長(zhǎng)。

人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt13、怎樣正確認(rèn)識(shí)負(fù)面的情感體驗(yàn)？①生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡17傳遞情感正能量最美的背影第二目人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1傳遞情感正能量最美的背影第二目人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》18探究與分享p49思考：（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境，更傾向于適應(yīng)還是改變？為什么？（2）如果你想改變這種環(huán)境，你會(huì)怎么做？人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1探究與分享p49思考：（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠19面對(duì)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境，我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1面對(duì)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境，我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境204、怎樣傳遞情感正能量？①在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt14、怎樣傳遞情感正能量？①在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接21如何傳遞情感正能量②我們的情感需要學(xué)會(huì)表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1如何傳遞情感正能量②我們的情感需要學(xué)會(huì)表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴22方法與技能①?zèng)]有偏見，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽或觀②適時(shí)運(yùn)用可能被接納的方式表示關(guān)心③關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng)④確認(rèn)對(duì)方是否接受自己的關(guān)心如果沒有被接受，則調(diào)整方式，以對(duì)方能接受的方式來表達(dá)。5.怎么學(xué)會(huì)關(guān)心他人？人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1方法與技能5.怎么學(xué)會(huì)關(guān)心他人？人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)23如何傳遞情感正能量③我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量。周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1如何傳遞情感正能量③我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳24

4、怎樣傳遞情感正能量?①在情感體驗(yàn)中,我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。②學(xué)會(huì)表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。③我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn),在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量,周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1

4、怎樣傳遞情感正能量?①在情感體驗(yàn)中,我們可以用自己的熱251、情由心生，美好情感的作用是（）①表達(dá)著我們的愿望②促進(jìn)我們的精神發(fā)展③它是在社會(huì)交往與互動(dòng)中自然生發(fā)的④增強(qiáng)我們的情商，幫助我們獲得更多的利益

A、②③B、①③

C、①②D、②④C課堂練習(xí)人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt11、情由心生，美好情感的作用是（）C課堂練習(xí)人教部編版262、不能獲得美好情感的是（）A、積極與人交往B、參加社會(huì)公益活動(dòng)C、課上偷偷看文學(xué)名著D、和父母談心交流C人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt12、不能獲得美好情感的是（）C人教部編版《在品味情感中成273.在平日的生活中，如何才能與人進(jìn)行深入的、有效的交流（）A：多傾聽他人想法，并提出反駁意見。B：平時(shí)不用關(guān)心別人，出大事的時(shí)候再關(guān)心。C：對(duì)好看的人給予更多的關(guān)心。D：學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人D人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt13.在平日的生活中，如何才能與人進(jìn)行深入的、有效的交流（284.對(duì)于生活中那些負(fù)面的情感體驗(yàn)（）①絕對(duì)不能避免的②盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義③未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，④也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④C人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt14.對(duì)于生活中那些負(fù)面的情感體驗(yàn)（）C人教部編版《在295.下列的事物、景觀、人能給我們帶來美好的情感體驗(yàn)的是的是（）①神周十二號(hào)飛天成功②感動(dòng)中國(guó)的張老師③奧運(yùn)會(huì)中奪冠的中國(guó)女排④汶川地震中不顧學(xué)生而逃跑的范老師A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④A人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt15.下列的事物、景觀、人A人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》pp306.對(duì)傳遞情感正能量的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A、我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境B、我們的情感不需要和任何人表達(dá)C、我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量D、我們可以在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受。

B人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt16.對(duì)傳遞情感正能量的認(rèn)識(shí)不正確的是（）B人教部編版《317、在人們的身旁，環(huán)繞著眾多的美的對(duì)象：自然風(fēng)光，自然事物，人的自身，人的服飾打扮，人的言談舉止……美的對(duì)象，就在我們身旁，摸得著，看得見，能反映在人們的心里、思想感情之中。這說明（）A.人們對(duì)大自然十分熱愛B.面對(duì)美好的事物，我們內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生美好的感受C.情感就是對(duì)美好的追求D.人與人之間存在美好的情感B

人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt17、在人們的身旁，環(huán)繞著眾多的美的對(duì)象：自然風(fēng)光，自然事物，32品出情感的韻味在品味情感中成長(zhǎng)品出情感的韻味33學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、美好情感的意義？（作用）2、怎樣獲得美好的情感？3、怎樣正確認(rèn)識(shí)負(fù)面的情感體驗(yàn)？4、怎樣傳遞情感正能量?

5、如何關(guān)心他人?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、美好情感的意義？（作用）34第一目體味美好情感第一目35結(jié)合你的生活體驗(yàn)，說一說哪些情感是美好的？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)p46結(jié)合你的生活體驗(yàn)，說一說哪些情感是美好的？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)p4636家庭美好的親情之愛家庭美好的親情之愛37熱愛祖國(guó)的情感熱愛祖國(guó)的情感38美好的友情好朋友就是你前言不搭后語時(shí)卻依舊懂你的人美好的友情好朋友就是你前言不搭后語時(shí)卻依舊懂你的人39靜夜思靜夜思401、美好情感重要意義（作用）？①生活中美好的人和事物，讓我們你身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。②這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)著我們的精神發(fā)展。1、美好情感重要意義（作用）？①生活中美好的人和事物，讓我們41探究與分享p47情景一：東東喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜，有時(shí)他根據(jù)故事情節(jié)，就能夠準(zhǔn)確“破案”，他覺得讀偵探小說的過程有一種快樂的體驗(yàn)。情景二：七年級(jí)四班的亮亮參加學(xué)校一年一度的以成長(zhǎng)為主題的青春儀式，在“向青春獻(xiàn)禮”環(huán)節(jié)，亮亮邀請(qǐng)父母一起分享了他成長(zhǎng)中難忘的故事，說到動(dòng)情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。思考：(1)你怎樣看待東東和亮亮的情感體驗(yàn)？(2)在生活中，你有哪些美好的情感體驗(yàn)并談一談是怎樣獲得的？探究與分享p47情景一：思考：(1)你怎樣看待東東和亮亮的情42美好情感的獲得★閱讀美好情感的獲得★閱讀43美好情感的獲得★與人交往美好情感的獲得★與人交往44美好情感的獲得★參加有意義的社會(huì)活動(dòng)美好情感的獲得★參加有意義的社會(huì)活動(dòng)45美好情感的獲得走進(jìn)博物館走進(jìn)大自然幫助他人人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1美好情感的獲得走進(jìn)博物館走進(jìn)大自然幫助他人人教部編版《在品味46

2、怎樣獲得美好的情感（正面的情感體驗(yàn)）？②可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。①情由心生，它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。③創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)：完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)、幫助他人、走進(jìn)博物館或大自然、欣賞藝術(shù)作品。）人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt12、怎樣獲得美好的情感（正面的情感體驗(yàn)）？②可以通過47探究與分享p48浩浩代表班級(jí)參加年級(jí)辯論會(huì)。發(fā)揮失常，感到心里很不舒服，他決心擴(kuò)展自己的閱讀范圍，加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，希望在下一次會(huì)辯論會(huì)中，為班級(jí)取得好成績(jī)。思考：（1）浩浩為什么心里不舒服？這是一種什么感受？（2）浩浩這樣的感受有什么意義？比賽失利，沒有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1探究與分享p48浩浩代表班級(jí)參加年級(jí)辯論會(huì)。發(fā)揮失常，感到心483、怎樣正確認(rèn)識(shí)負(fù)面的情感體驗(yàn)？①生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好,但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義。例如,羞恥感、焦慮感和挫敗感等會(huì)給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受。②體驗(yàn)負(fù)面感受,它可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈。③學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力,可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長(zhǎng)。

人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt13、怎樣正確認(rèn)識(shí)負(fù)面的情感體驗(yàn)？①生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡49傳遞情感正能量最美的背影第二目人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1傳遞情感正能量最美的背影第二目人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》50探究與分享p49思考：（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境，更傾向于適應(yīng)還是改變？為什么？（2）如果你想改變這種環(huán)境，你會(huì)怎么做？人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1探究與分享p49思考：（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)人際關(guān)系冷漠51面對(duì)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境，我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1面對(duì)人際關(guān)系冷漠的環(huán)境，我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境524、怎樣傳遞情感正能量？①在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響，可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt14、怎樣傳遞情感正能量？①在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)地接53如何傳遞情感正能量②我們的情感需要學(xué)會(huì)表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1如何傳遞情感正能量②我們的情感需要學(xué)會(huì)表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴54方法與技能①?zèng)]有偏見，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽或觀②適時(shí)運(yùn)用可能被接納的方式表示關(guān)心③關(guān)注對(duì)方的態(tài)度和反應(yīng)④確認(rèn)對(duì)方是否接受自己的關(guān)心如果沒有被接受，則調(diào)整方式，以對(duì)方能接受的方式來表達(dá)。5.怎么學(xué)會(huì)關(guān)心他人？人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1方法與技能5.怎么學(xué)會(huì)關(guān)心他人？人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)55如何傳遞情感正能量③我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量。周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1如何傳遞情感正能量③我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳56

4、怎樣傳遞情感正能量?①在情感體驗(yàn)中,我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。②學(xué)會(huì)表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。③我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn),在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量,周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1

4、怎樣傳遞情感正能量?①在情感體驗(yàn)中,我們可以用自己的熱571、情由心生，美好情感的作用是（）①表達(dá)著我們的愿望②促進(jìn)我們的精神發(fā)展③它是在社會(huì)交往與互動(dòng)中自然生發(fā)的④增強(qiáng)我們的情商，幫助我們獲得更多的利益

A、②③B、①③

C、①②D、②④C課堂練習(xí)人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt11、情由心生，美好情感的作用是（）C課堂練習(xí)人教部編版582、不能獲得美好情感的是（）A、積極與人交往B、參加社會(huì)公益活動(dòng)C、課上偷偷看文學(xué)名著D、和父母談心交流C人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt12、不能獲得美好情感的是（）C人教部編版《在品味情感中成593.在平日的生活中，如何才能與人進(jìn)行深入的、有效的交流（）A：多傾聽他人想法，并提出反駁意見。B：平時(shí)不用關(guān)心別人，出大事的時(shí)候再關(guān)心。C：對(duì)好看的人給予更多的關(guān)心。D：學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人D人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt1人教部編版《在品味情感中成長(zhǎng)》ppt13.在平日的生活中，如何才能與人進(jìn)行深入的、有效的交