29兩個鐵球同時著地

29兩個鐵球同時著地1自讀目標:1、讀準字音，讀通句子。2、課文講的是誰的故事？他是什么時期的哪國人？自讀目標:2我會讀：

辯論信奉違背拖住

解釋宣布固執(zhí)十磅

比薩城膽大妄為

伽利略亞里士多德我會讀：

辯論信奉違背拖住

解釋宣布固3生字學習略科哲改疑違省略科學哲學改正疑問違背生字學習略科哲改疑違省略科學哲學改正疑問違背4拖磅宣薩妄釋拖住一磅宣布拉薩膽大妄為解釋生字學習拖磅宣薩妄釋拖住一磅宣布拉薩膽大解釋生字學習5

1564年2月15日生于意大利比薩，卒于1642年1月8日，是偉大的意大利物理學家和天文家，科學革命的先驅(qū)。伽利略

1564年2月15日生于意大利比薩，卒于1642年6

兩千多年前希臘的哲學家，同時也是科學家。在生物學、生理學、醫(yī)學等方面都有杰出的貢獻。亞里士多德兩千多年前希臘的哲學家，同時也是科學家。在生物7說一說：伽利略做了一件什么事？課文按什么樣的順序敘述的？（請你用上“先……然后……接著……最后……”敘述）說一說：8默讀目標：１、默讀全文，畫出使你深受啟發(fā)的句子，反復讀一讀，并在文中寫出自己的感受。２、你覺得伽利略是一個()的科學家。默讀目標：9

伽利略是一個（）科學家。

善于思考的伽利略是一個（）科學家。

善于思考的10

兩個鐵球，一個10磅重，一個1磅重。同時從高處落下來，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。

——亞里士多德兩個鐵球，一個10磅重，一個1磅重。同時從高處落下來，11這句話說明:

物體下落的速度與物體的重量（）關(guān)系,物體越（）,落下的速度越（）。有重快這句話說明:有重快12《兩個鐵球同時著地》優(yōu)秀教學課件613伽利略的思考過程：

兩個鐵球拴在一起，落得慢的會拖住落得快的，落下的速度應該比10磅的慢;伽利略的思考過程：兩個鐵球拴在一起，落得慢的會拖住落得14《兩個鐵球同時著地》優(yōu)秀教學課件615伽利略的思考過程：

兩個鐵球拴在一起，就有11磅重，落下的速度應當比10磅的快。伽利略的思考過程：兩個鐵球拴在一起，就有11磅重，落下16《兩個鐵球同時著地》優(yōu)秀教學課件617

如果亞里士多德的話是正確的，就可能產(chǎn)生兩種結(jié)果：

把兩個鐵球拴在一起，落得慢的就會拖住落得快的，落下的速度就會比10磅重的鐵球。

把拴在一起的兩個鐵球看作一個整體，就有11磅重，落下的速度就會比10磅重的鐵球。慢快如果亞里士多德的話是正確的，就可能產(chǎn)生18

伽利略經(jīng)過多次試驗，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話

。兩個不同重量的鐵球同時從高處落下，總是

,鐵球往下落的

與鐵球的

沒有關(guān)系。說錯了同時著地速度輕重伽利略經(jīng)過多次試驗，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話19亞里士多德的話產(chǎn)生疑問反復試驗公開試驗試驗成功兩個鐵球同時著地

亞里士多德的話產(chǎn)生疑問兩個鐵球同時著地20兩個鐵球同時著地兩個鐵球同時著地21兩個鐵球同時著地試驗前試驗后態(tài)度變化思想變化膽大妄為、固執(zhí)，會讓他丟盡臉

忍不住驚訝地叫了起來

信奉亞里士多德，把他的話當作真理

明白:像亞里士多德這樣的大哲學家說的話也不是全都對的兩個鐵球同時著地試驗前試驗后態(tài)度變化思想變化膽大妄為、固執(zhí)，22讓想象插上翅膀：想象一下，當伽利略試驗結(jié)束后從比薩斜塔上下來后，人們圍住了他，會怎樣說，怎樣做。以《伽利略走下斜塔后》為題寫一段話，注意對人物語言、動作的描寫。讓想象插上翅膀：23拓展延伸：1.搜集有關(guān)伽利略的科學小故事。2.在家中動手把試驗做一做。拓展延伸：24●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。

──貝弗里奇●

當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事。

──巴斯德●

冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？

──雪萊●

讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

──波爾克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。

──笛卡爾●

對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。

──愛因斯坦●

對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。

──契訶夫●

兒童游戲中常寓有深刻的思想。

──席勒●

發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。──巴而扎克●

發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

──愛迪生●

凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。

──愛因斯坦●

好動與不滿足是進步的第一必需品。

──愛迪生●

好奇心造就科學家和詩人。

──法朗士●

合理安排時間，就等于節(jié)約時間。

──培根●

即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。

──羅曼·羅蘭●

堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

──馬爾頓●

金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。

──諾貝爾●

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

──歌德●

今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

──裴斯泰洛齊●

具有豐富知識和經(jīng)驗的人，比只有一種知識和經(jīng)驗的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見解。

──泰勒●

科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。

──杜威●

科學沒有國境，但科學家有祖國。

──巴斯德●

科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的。

──巴甫洛夫●

科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。

──巴甫洛夫●

浪費時間是一樁大罪過。

──盧梭●

理想的書籍是智慧的鑰匙。──托爾斯泰●

立志、工作、成功，是人類活動的三大要素

──巴斯德●

立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。

──巴斯德●

靈感——這是一個不喜歡采訪懶漢的客人。

──車爾尼雪夫斯基●

沒有不可認識的東西，我們只能說還有尚未被認識的東西。

──高爾基●

沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

──牛頓●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。

──巴爾扎克●

沒有一種不幸可與失掉時間相比了。

──屠格涅夫●

沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。

──托爾斯泰●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

──魯迅●

耐心和恒心總會得到報酬的。

──愛因斯坦●

耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。

──柏拉圖●

你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

──富蘭克林●

你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。

──歌德●

逆境是達到真理的一條通路。

──拜倫●

平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人。

──列別捷夫●

奇跡多在厄運中出現(xiàn)。

──培根●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。

──達爾文●

忘掉今天的人將被明天忘掉。──歌德●

為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。──羅丹●

為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

──布魯諾●

偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感。

──易卜生●

偉大人物最明顯的標志，就是他堅強的意志。

──愛迪生●

我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

──愛因斯坦●

我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。

──愛因斯坦感謝聆聽，謝謝！●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

2529兩個鐵球同時著地

29兩個鐵球同時著地26自讀目標:1、讀準字音，讀通句子。2、課文講的是誰的故事？他是什么時期的哪國人？自讀目標:27我會讀：

辯論信奉違背拖住

解釋宣布固執(zhí)十磅

比薩城膽大妄為

伽利略亞里士多德我會讀：

辯論信奉違背拖住

解釋宣布固28生字學習略科哲改疑違省略科學哲學改正疑問違背生字學習略科哲改疑違省略科學哲學改正疑問違背29拖磅宣薩妄釋拖住一磅宣布拉薩膽大妄為解釋生字學習拖磅宣薩妄釋拖住一磅宣布拉薩膽大解釋生字學習30

1564年2月15日生于意大利比薩，卒于1642年1月8日，是偉大的意大利物理學家和天文家，科學革命的先驅(qū)。伽利略

1564年2月15日生于意大利比薩，卒于1642年31

兩千多年前希臘的哲學家，同時也是科學家。在生物學、生理學、醫(yī)學等方面都有杰出的貢獻。亞里士多德兩千多年前希臘的哲學家，同時也是科學家。在生物32說一說：伽利略做了一件什么事？課文按什么樣的順序敘述的？（請你用上“先……然后……接著……最后……”敘述）說一說：33默讀目標：１、默讀全文，畫出使你深受啟發(fā)的句子，反復讀一讀，并在文中寫出自己的感受。２、你覺得伽利略是一個()的科學家。默讀目標：34

伽利略是一個（）科學家。

善于思考的伽利略是一個（）科學家。

善于思考的35

兩個鐵球，一個10磅重，一個1磅重。同時從高處落下來，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。

——亞里士多德兩個鐵球，一個10磅重，一個1磅重。同時從高處落下來，36這句話說明:

物體下落的速度與物體的重量（）關(guān)系,物體越（）,落下的速度越（）。有重快這句話說明:有重快37《兩個鐵球同時著地》優(yōu)秀教學課件638伽利略的思考過程：

兩個鐵球拴在一起，落得慢的會拖住落得快的，落下的速度應該比10磅的慢;伽利略的思考過程：兩個鐵球拴在一起，落得慢的會拖住落得39《兩個鐵球同時著地》優(yōu)秀教學課件640伽利略的思考過程：

兩個鐵球拴在一起，就有11磅重，落下的速度應當比10磅的快。伽利略的思考過程：兩個鐵球拴在一起，就有11磅重，落下41《兩個鐵球同時著地》優(yōu)秀教學課件642

如果亞里士多德的話是正確的，就可能產(chǎn)生兩種結(jié)果：

把兩個鐵球拴在一起，落得慢的就會拖住落得快的，落下的速度就會比10磅重的鐵球。

把拴在一起的兩個鐵球看作一個整體，就有11磅重，落下的速度就會比10磅重的鐵球。慢快如果亞里士多德的話是正確的，就可能產(chǎn)生43

伽利略經(jīng)過多次試驗，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話

。兩個不同重量的鐵球同時從高處落下，總是

,鐵球往下落的

與鐵球的

沒有關(guān)系。說錯了同時著地速度輕重伽利略經(jīng)過多次試驗，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話44亞里士多德的話產(chǎn)生疑問反復試驗公開試驗試驗成功兩個鐵球同時著地

亞里士多德的話產(chǎn)生疑問兩個鐵球同時著地45兩個鐵球同時著地兩個鐵球同時著地46兩個鐵球同時著地試驗前試驗后態(tài)度變化思想變化膽大妄為、固執(zhí)，會讓他丟盡臉

忍不住驚訝地叫了起來

信奉亞里士多德，把他的話當作真理

明白:像亞里士多德這樣的大哲學家說的話也不是全都對的兩個鐵球同時著地試驗前試驗后態(tài)度變化思想變化膽大妄為、固執(zhí)，47讓想象插上翅膀：想象一下，當伽利略試驗結(jié)束后從比薩斜塔上下來后，人們圍住了他，會怎樣說，怎樣做。以《伽利略走下斜塔后》為題寫一段話，注意對人物語言、動作的描寫。讓想象插上翅膀：48拓展延伸：1.搜集有關(guān)伽利略的科學小故事。2.在家中動手把試驗做一做。拓展延伸：49●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。

──貝弗里奇●

當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事。

──巴斯德●

冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？

──雪萊●

讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

──波爾克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。

──笛卡爾●

對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。

──愛因斯坦●

對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。

──契訶夫●

兒童游戲中常寓有深刻的思想。

──席勒●

發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。──巴而扎克●

發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

──愛迪生●

凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。

──愛因斯坦●

好動與不滿足是進步的第一必需品。

──愛迪生●

好奇心造就科學家和詩人。

──法朗士●

合理安排時間，就等于節(jié)約時間。

──培根●

即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。

──羅曼·羅蘭●

堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

──馬爾頓●

金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。

──諾貝爾●

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

──歌德●

今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

──裴斯泰洛齊●

具有豐富知識和經(jīng)驗的人，比只有一種知識和經(jīng)驗的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見解。

──泰勒●

科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。

──杜威●

科學沒有國境，但科學家有祖國。

──巴斯德●

科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的。

──巴甫洛夫●

科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。

──巴甫洛夫●

浪費時間是一樁大罪過。

──盧梭●

理想的書籍是智慧的鑰匙。──托爾斯泰●

立志、工作、成功，是人類活動的三大要素

──巴斯德●

立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。

──巴斯德●

靈感——這是一個不喜歡采訪懶漢的客人。

──車爾尼雪夫斯基●

沒有不可認識的東西，我們只能說還有尚未被認識的東西。

──高爾基●

沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。