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課前三分鐘課前三分鐘1、父母者,人之本也。-------司馬遷2、事親以敬,美過三牲。-------摯虞3、慈孝之心,人皆有之。-------蘇轍4、誰言寸草心,報得三春暉。-------孟郊孝敬父母的名言:1、父母者,人之本也。孝敬父母的名言:可貴的沉默可貴的沉默1.認識“迅、蘊、霎”等9個字,會寫“賀、顧、迅”等14個字,能正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文3、初讀課文,了解課文講了一件什么事。學習目標:1.認識“迅、蘊、霎”等9個字,會寫“賀、顧、迅”等14個字自學要求:1、借助拼音通讀課文。把不理解的詞語畫下來。2、讀課文,標出自然段并制定課文主要講了一件什么事?3、小組合作學習,把自己不理解的,不懂的詞句與大家交流、討論。
自學要求:1、借助拼音通讀課文。把不理解的詞語讀一讀迅速蘊藏霎時寂然無聲恰恰稚拙煩惱犯錯誤xùnshàfánfànjìqiàyùnzhìzhuō讀一讀迅速蘊藏霎時寂然無聲xùns迅蘊霎寂恰犯稚拙煩(霎時)(shà)(qià)(jì)(yùn)
(恰好)(寂靜)
(蘊藏)我會讀(zhì)(fán)(fàn)(zhuō)
(幼稚)
(煩惱)
(犯錯)
(笨拙)(迅速)(xùn)迅蘊(祝賀神氣十足左顧右盼迅速重復安靜沉靜恰恰緩和外婆建議驚喜表達煩惱享受我會認祝賀神氣十足左顧右盼我會認
形容很多人說同樣的話。形容十分得意而傲慢的樣子。向左右兩邊看。很快地看了一下。本文是自豪的意思。人從事各種活動時產(chǎn)生的興奮的心理狀態(tài)。直截了當,干脆。使停止行動。蓄積而未顯露或未發(fā)掘。異口同聲:神氣十足:左顧右盼:瞥了一下:驕傲:情緒:索性:阻止:蘊藏:詞語理解:形容很多人說同樣的話。異詞語理解:依然:期待:追逐:赦免:繼而:稚拙:寂然無聲:沉默不語:四面八方:依舊。期望、等待。追趕。依法定程序減輕或免除對罪犯的刑罰。接著。幼稚笨拙。
非常安靜,沒有聲音。不說話。泛指周圍各個方面。詞語理解:依然:期待:追逐:赦免:繼而:稚拙:寂然無聲:沉默珍貴--寶貴霎時--頃刻依然--仍然索性--干脆追逐--追趕神色--神情驕傲--自豪祝賀--慶賀阻止--阻擋異口同聲--不約而同左顧右盼--東張西望寂然無聲--鴉雀無聲近義詞珍貴--寶貴霎時--頃刻
安靜--喧鬧快樂--痛苦緩和--緊張沉靜--嘈雜熱鬧--冷清異口同聲—眾說紛紜反義詞安靜--喧鬧快樂--痛苦寫一寫賀顧迅速復恰犯緩婆議達稚煩享寫一寫賀顧迅速復恰犯媽媽的愛媽媽的愛課間休息歌曲《媽媽的吻》課間休息歌曲《媽媽的吻》課前三分鐘課前三分鐘1、父母者,人之本也。-------司馬遷2、事親以敬,美過三牲。-------摯虞3、慈孝之心,人皆有之。-------蘇轍4、誰言寸草心,報得三春暉。-------孟郊孝敬父母的名言:1、父母者,人之本也。孝敬父母的名言:可貴的沉默可貴的沉默1.認識“迅、蘊、霎”等9個字,會寫“賀、顧、迅”等14個字,能正確讀寫“祝賀、神氣十足、左顧右盼”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文3、初讀課文,了解課文講了一件什么事。學習目標:1.認識“迅、蘊、霎”等9個字,會寫“賀、顧、迅”等14個字自學要求:1、借助拼音通讀課文。把不理解的詞語畫下來。2、讀課文,標出自然段并制定課文主要講了一件什么事?3、小組合作學習,把自己不理解的,不懂的詞句與大家交流、討論。
自學要求:1、借助拼音通讀課文。把不理解的詞語讀一讀迅速蘊藏霎時寂然無聲恰恰稚拙煩惱犯錯誤xùnshàfánfànjìqiàyùnzhìzhuō讀一讀迅速蘊藏霎時寂然無聲xùns迅蘊霎寂恰犯稚拙煩(霎時)(shà)(qià)(jì)(yùn)
(恰好)(寂靜)
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(煩惱)
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形容很多人說同樣的話。形容十分得意而傲慢的樣子。向左右兩邊看。很快地看了一下。本文是自豪的意思。人從事各種活動時產(chǎn)生的興奮的心理狀態(tài)。直截了當,干脆。使停止行動。蓄積而未顯露或未發(fā)掘。異口同聲:神氣十足:左顧右盼:瞥了一下:驕傲:情緒:索性:阻止:蘊藏:詞語理解:形容很多人說同樣的話。異詞語理解:依然:期待:追逐:赦免:繼而:稚拙:寂然無聲:沉默不語:四面八方:依舊。期望、等待。追趕。依法定程序減輕或免除對罪犯的刑罰。接著。幼稚笨拙。
非常安靜,沒有聲音。不說話。泛指周圍各個方面。詞語理解:依然:期待:追逐:赦免:繼而:稚拙:寂然無聲:沉默珍貴--寶貴霎時--頃刻依然--仍然索性--干脆追逐--追趕神色--神情驕傲--自豪祝賀--慶賀阻止--阻擋異口同聲--不約而同左顧右盼--東張西望寂然無聲--鴉雀無聲近義詞珍貴--寶貴霎時--頃刻
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