第第頁灑水車教案15篇

灑水車教案1

【活動目標(biāo)】

1．感知樂曲的旋律和節(jié)奏，感受樂曲歡快、愉悅的音樂性質(zhì)，借助動態(tài)圖譜理解樂曲的樂句結(jié)構(gòu)。

2．理解游戲的玩法，遵守游戲的規(guī)章，體驗“趣味仿照、寓學(xué)于樂”的游戲樂趣。

【活動預(yù)備】

1．閱歷預(yù)備：觀看過關(guān)于灑水車的小視頻，感知并理解灑水車的功能和特點，粗略理解灑水車帶給日常生活的清潔及便利。

2．物質(zhì)預(yù)備：《灑水車》PPT教學(xué)課件；《灑水車》MP3音樂；教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)“四季花園”的游戲場景。

【活動過程】

一、傾聽與觀賞：感知樂曲的性質(zhì)特點

1．自主觀賞：感知音樂元素

師：今日，老師帶來了一段特別好聽又好玩的音樂，大家一起來觀賞一下吧！請你們認真聽一聽，仔細想一想，在這一段音樂里面，你似乎聽到了什么聲音呢？

師：你們聽得很認真，聽到了“叮鈴鈴”的聲音，對吧！那么，誰來說一說，我們常常會在什么地方聽到這種“叮鈴鈴”的聲音呢？

2．主題觀賞：想象音樂內(nèi)容

①觀測圖片：認識公路上的灑水車

師：這段樂曲講了一個關(guān)于“公路上的灑水車”的音樂故事。今日，老師帶來了一張灑水車的照片，我們一起來觀測一下，灑水車究竟是長什么樣子的呢？

師：灑水車有什么用處呢？

②主題觀賞：想象灑水車的工作情境

師：我們一起再來聽一聽這段關(guān)于灑水車的音樂，好嗎？請你們一邊聽、一邊想：公路上的灑水車似乎在干什么呢？

師：灑水車本事大，開來開去真好玩，一會兒給公路灑灑水，一會兒給公路兩邊的大樹、小花澆澆水。你們喜愛公路上的灑水車嗎？

二、猜想與想象：感受樂曲的樂句結(jié)構(gòu)

1．觀測圖譜：熟識樂曲的結(jié)構(gòu)

師：今日，我還帶來了一張?zhí)貏e奇妙的音樂圖譜，我們一起來討論一下，聽一聽、看一看，你能看懂這一張音樂圖譜嗎？假如你看懂了，待會兒請你介紹給大家，好嗎？

師：這是2只小鈴鐺，意思是這2個地方會有“叮鈴鈴”的聲音涌現(xiàn)，似乎灑水車在唱歌，叮鈴鈴，叮鈴鈴。

師：現(xiàn)在，你們能看懂、聽懂這一張音樂圖譜了嗎？

2．創(chuàng)設(shè)場景：想像游戲的情境

師：我們小二班教室里面也有一個小花園。瞧，漂亮的鮮花都藏在小籬笆的后面呢！待會兒呢，我們一起來扮演公路上的灑水車，先給公路洗洗澡，再給花朵澆澆水，好嗎？

三、探究與表現(xiàn)：體驗音樂游戲的趣味

1．試一試：探究游戲的玩法

師：現(xiàn)在，請大家一起來扮演公路上的灑水車，我們一起來玩游戲吧！那么，誰來說一說，灑水車是怎么開車的呢？它會從哪些地方噴出水來呢？大家一起跟著音樂來試一試吧！

師：誰來說一說，你剛才是怎么開灑水車的呢？你的水是從什么地方噴出來的呢？大家一起來學(xué)一學(xué)他扮演的“灑水車”噴水的身體動作，好嗎？

師：剛才，我們開著灑水車經(jīng)過小花園的時候，灑水車又是怎么給花朵澆水的呢？誰情愿把你剛才表演的澆水動作介紹給大家，讓我們一起來學(xué)一學(xué)，好嗎？

2．玩一玩：鞏固游戲的規(guī)章

師：這個游戲真好玩。我們聽到音樂中第一次涌現(xiàn)“叮鈴鈴”的聲音，立刻就把自己的灑水車開起來，用大噴頭給公路灑灑水；經(jīng)過一個小花園的時候，你可以用各種方法給花朵澆澆水，一共要澆4次水，留意哦，澆水的動作要溫順，不能太用力哦，還要跟著音樂的旋律和節(jié)奏來做動作，速度不能快也不能慢。最末，當(dāng)我們聽到音樂中第二次涌現(xiàn)“叮鈴鈴”的聲音，表示灑水車順當(dāng)?shù)赝瓿闪斯ぷ魅蝿?wù)，這個音樂游戲就結(jié)束了！

灑水車教案2

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)會蹲下、走、躲閃和跳躍技能。

2、體驗游戲的歡快心情，情愿參加游戲并遵守游戲規(guī)章。

3、了解灑水車的用途。

4、熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

活動預(yù)備：

《灑水車》音樂、圖譜，環(huán)形公路場地

活動過程：

一、觀賞音樂，激發(fā)愛好

完整觀賞音樂一遍，提問：小伙伴從音樂中聽到了什么？你們猜音樂中唱的是什么車？〔灑水車〕灑水車是干什么的？

二、觀賞圖譜，動作表現(xiàn)

1、出示圖譜，引導(dǎo)幼兒了解灑水車，并嘗試用動作表現(xiàn)灑水車。

2、跟音樂做動作表現(xiàn)灑水車。

三、歡樂游戲，鞏固歌曲

幼兒扮演路人，老師扮演灑水車，路人要穿過有灑水車的公路，到公園去玩耍，音樂前半部分兩者做一樣的動作，當(dāng)音樂到灑水車灑水時，灑水車灑水，路人躲避灑水車穿過公路〔當(dāng)灑水車向高高的遠處灑水時，路人要蹲下來變成小矮人通過，向低處灑水時，路人要跳起來通過，當(dāng)灑水車向四周灑水時，路人要立馬擺一個造型定住，沒有擺好造型定住的路人要躲避灑水車一次?！?/p>

幼兒扮演灑水車反復(fù)游戲。

四、開著我們的灑水車回活動室與其他幼兒共享歡樂的心情。

活動反思：

首先，讓幼兒傾聽音樂，感受音樂的旋律，熟識歌詞。老師用自己的熱忱渲染幼兒，激發(fā)幼兒繼續(xù)傾聽的愿望。接著以圖譜的形式讓幼兒直觀感受灑水車的動作，配上歡快的《灑水車》音樂讓幼兒更好的感受歌曲的節(jié)奏。然后發(fā)揮幼兒的想象，自編動作跟音樂表演灑水車，讓幼兒的主動性得以充分的發(fā)揮。在幼兒對音樂有了肯定的感受之后，開始分角色的游戲活動，通過穿過有障礙〔灑水車灑水〕的公路去公園玩耍，激發(fā)幼兒參加游戲的愛好。在這個環(huán)節(jié)幼兒學(xué)會了躲避灑水車，學(xué)會遵守游戲規(guī)章。游戲輪換角色反復(fù)進行，幼兒在不同的角色扮演中，感受音樂與游戲的歡樂。最末邀請幼兒開著灑水車回活動室將我們的歡樂共享給其他的同伴。

灑水車教案3

活動目標(biāo)：

進一步了解水在日常生活中的用途。

感知故事的情趣，體驗為大家服務(wù)的樂趣。

活動重難點：

重點：了解水的多種用途。

難點：感受水的好處。

活動預(yù)備：

裝滿水的礦泉水瓶，瓶蓋上扎有小孔。

音樂《真善美的小世界》，錄音機。

幼兒用書第6冊第15~19頁。

《美工》第28頁。

掛圖《小豬和他的灑水車》。

語言CD(故事《小豬和他的灑水車》〕。

活動過程：

會唱歌的灑水車。

玩玩猜謎游戲。

——請大家猜一個謎語：身背大鐵箱，晴天城內(nèi)忙，塵土遇見它，不再亂飛揚。請你們猜一猜它是誰。

聽聽灑水車的音樂，了解灑水車的作用。

——聽聽這是什么聲音。

——灑水車每天忙著干什么？灑水車上有什么東西？為什么要灑水？

——原來灑水車是給公路洗澡的！在灑水車后面的大水箱里裝著很多水呢，這樣才能保證有足夠的水來給公路舒舒服服地洗潔凈、洗涼爽！還能讓灰塵寶寶停在潮濕的地面上，不會飛進我們的眼、鼻、喉中。水的作用還真不小呢！

——你們喜愛灑水車嗎?有一只小豬和你們一樣喜愛灑水車。

小豬和他的灑水車。

傾聽老師講解并描述故事一遍，了解故事大意。

——小豬為什么喜愛灑水車?

——為什么說小豬開的灑水車是最受大家歡迎的？

傾聽老師講解并描述故事第二遍，進一步理解故事內(nèi)容。

——小豬的灑水車灑的水和我們平?？吹降乃惺裁床灰粯?？

——春天時小豬的灑水車酒的是什么水？這些水帶來了什么改變？

——夏天時小豬的灑水車灑的是什么水？人們喜愛這些水嗎?為什么？

——冬天時小豬的灑水車灑的水有什么用？

——你喜愛小豬的灑水車嗎？為什么？

——原來灑水車的水不僅能讓公路變得潔凈，變得涼爽，還能給大家?guī)磉@么多的歡樂，所以大家都喜愛小豬和他的灑水車。

我們的歡樂灑水車。

聽老師講解游戲規(guī)章。

——幼兒扮演灑水車，伸開雙臂抖動手指“灑水”。老師和幼兒扮演路人直線走路。當(dāng)音樂《真善美的小世界》響起時，“灑水車”灑水，遇到路人時要收回手臂，停止灑水，路人那么快速通過，相互禮讓。

幼兒交換扮演灑水車和路人的角色，反復(fù)進行游戲。

活動延伸

鼓舞幼兒在日常生活中查找身邊的灑水車，觀測灑水車灑出的水。

繼續(xù)開展“灑水車”等游戲，讓幼兒感受與水游戲的歡樂。

灑水車教案4

活動目標(biāo)

1、認識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。

2、通過觀測比較，感知灑水車的非常功能。

3、能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂。

4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

活動預(yù)備ppt課件：會唱歌的車。

活動過程

一、課件演示，講解并描述汽車的名稱。

1、搶救車。

2、消防車。

3、警車。

4、灑水車。

二、引導(dǎo)幼兒講解并描述，這些汽車有什么用？

三、重點觀測灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途

1、這是什么車？灑水車是什么樣子的？

2、請你們認真看一看，灑水車上有什么東西？它們有什么用？

3、灑水車有什么用呢？它在什么狀況下工作？

4、灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音？

5、師帶領(lǐng)幼兒仿照發(fā)出灑水車的聲音。

四、老師小結(jié)：

灑水車是專給公路灑水的汽車。灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的四周有排水管，水由排水管噴出，把公路沖洗得很潔凈。

五、觀賞兒歌：《灑水車》

韻律--灑水車嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟跑一路唱一路背上背個大水壺不澆花兒澆公路

六、師鼓舞幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。

七、帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲《灑水車》。

游戲玩法：

幼兒圍成圓圈站立，老師扮演灑水車司機，老師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面對司機的幼兒需要馬上躲閃表示避開水，司機自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進行2-3次。

教學(xué)反思：

幼兒對此活動很感愛好，活動時特別的仔細并能積極回答老師的提問，在接水時也特別的有持續(xù)，就是在拿水壺的時候有點亂全部幼兒一涌而上，顯得有點亂，老師應(yīng)分組進行拿水壺。在玩灑水車地過程中，幼兒只管自己灑水忘卻了老師要求要說一說自己灑出的都是什么圖案，這點老師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過此活動效果還是挺好的，幼兒對灑水車的游戲充斥了歡樂。并且也能簡約的懂得，要愛惜環(huán)境，體驗到美化環(huán)境的歡樂

灑水車教案5

活動目標(biāo)

1.認識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。

2.通過觀測比較，感知灑水車的非常功能。

活動預(yù)備

ppt課件：會唱歌的車

幼兒園課件

活動過程

1.課件演示，講解并描述汽車的名稱。

搶救車

消防車

警車

灑水車

2.引導(dǎo)幼兒講解并描述，這些汽車有什么用？

3.重點觀測灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。

〔1〕這是什么車？灑水車是什么樣子的？

〔2〕請你們認真看一看，灑水車上有什么東西？它們有什么用？

〔3〕灑水車有什么用呢？它在什么狀況下工作？

灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音？

〔4〕師帶領(lǐng)幼兒仿照發(fā)出灑水車的聲音。

4.小結(jié)：灑水車是專給公路灑水的汽車。

灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，

里面裝滿了水，水箱的四周有排水管，水由排水管噴出，

把公路沖洗得很潔凈。

5.觀賞兒歌《灑水車》

灑水車，叮咚響。

公路上，常來往。

噴出股股水花來，

干潔凈凈又涼快。

6.師鼓舞幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。

7.帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲《灑水車》

游戲玩法

(1)幼兒圍成圓圈站立，老師扮演灑水車司機，

老師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，

面對司機的幼兒需要馬上躲閃表示避開水，司機自轉(zhuǎn)灑水，

全體幼兒理解返回自己的座位上，

游戲可進行2—3次。

(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行游戲。

灑水車教案6

活動目標(biāo)

1、認識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。

2、通過觀測比較，感知灑水車的非常功能。

3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

4、樂于探究、溝通與共享。

活動預(yù)備

ppt課件：會唱歌的車

活動過程

1.課件演示，講解并描述汽車的名稱。

搶救車消防車警車灑水車

2.引導(dǎo)幼兒講解并描述，這些汽車有什么用?

3.重點觀測灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。

(1)這是什么車?灑水車是什么樣子的?

(2)請你們認真看一看，灑水車上有什么東西?它們有什么用?

(3)灑水車有什么用呢?它在什么狀況下工作?

灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音?

(4)師帶領(lǐng)幼兒仿照發(fā)出灑水車的聲音。

4.小結(jié)：灑水車是專給公路灑水的汽車。

灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的四周有排水管，水由排水管噴出，把公路沖洗得很潔凈。

5.觀賞兒歌《灑水車》

灑水車，叮咚響。

公路上，常來往。

噴出股股水花來，干潔凈凈又涼快。

6.師鼓舞幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。

7.帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲《灑水車》

游戲玩法

(1)幼兒圍成圓圈站立，老師扮演灑水車司機，老師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面對司機的幼兒需要馬上躲閃表示避開水，司機自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進行2-3次。

(2)變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行游戲。

教學(xué)反思：

幼兒對此活動很感愛好，活動時特別的仔細并能積極回答老師的提問，在接水時也特別的有持續(xù)，就是在拿水壺的時候有點亂全部幼兒一涌而上，顯得有點亂，老師應(yīng)分組進行拿水壺。在玩灑水車地過程中，幼兒只管自己灑水忘卻了老師要求要說一說自己灑出的都是什么圖案，這點老師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過此活動效果還是挺好的，幼兒對灑水車的游戲充斥了歡樂。并且也能簡約的懂得，要愛惜環(huán)境，體驗到美化環(huán)境的歡樂。

灑水車教案7

活動目標(biāo)：

1、認識灑水車，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。

2、學(xué)唱歌曲《灑水車》，喜愛參與音樂游戲。

3、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達技能。

4、能仔細傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

活動預(yù)備：

教具：PPT課件、礦泉水瓶子(瓶蓋戳個洞，作為灑水工具)

活動過程：

一、看看、說說各式各樣的車

1、看看圖片上的車師：公路上有很多車子，你看到了什么車?(播放第二張ppt，出示四輛車子)

2、說說這些車的用處師：你們知道這些車有什么用嗎?

小結(jié)：公路上有各式各樣的車，他們都有特別的本事，我們的生活可少不了這些車。

二、認識灑水車

1、聽一聽，猜一猜師：公路上還有一輛車，讓我們一起來聽一聽，猜猜是什么車?(播放第三張ppt，播放灑水車視頻)師：你聽到歌曲里唱了什么?你能猜出來是什么車嗎?

2、說說灑水車的構(gòu)造和用途師：灑水車是什么樣子的呢?它有什么用?(播放第四張ppt，一輛真的灑水車)

小結(jié)：灑水車是特地為公路洗澡的汽車。它的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的四周有排水管，灑水車工作時會噴水，把公路沖洗得很潔凈。(在總結(jié)的同時播放第五張ppt)

三、音樂游戲《灑水車》

1、介紹游戲規(guī)章師：你們在公路上看到過灑水車嗎?灑水車的水有沒有噴到你身上?

師：我們來玩灑水車的游戲吧。我來當(dāng)司機，你們當(dāng)公路上的行人，灑水車開過來的時候你們要讓開哦。

2、師生共同游戲老師請一些幼兒當(dāng)行人，自己當(dāng)灑水車，手持礦泉水瓶。(播放第六張ppt，點擊歌曲)

小結(jié)：灑水車工作的時候會播放好聽的音樂，提示公路上的行人實時閃躲，免得把衣服噴濕。

四、學(xué)唱歌曲《灑水車》(依據(jù)幼兒的實際狀況，選擇播放視頻或歌詞或歌曲)

1、再次觀賞歌曲

2、學(xué)唱歌曲《灑水車》

教學(xué)反思：

在最末的游戲活動“灑水車”中，大部分孩子能夠根據(jù)我的要求來做，邊唱歌邊做灑水車的動作，但是有的孩子就混在里面，只顧著自己玩，也不唱歌也不做動作。所以，我覺得這個在以后的音樂活動課里面可以變一種形式來上，不要全班孩子一起玩，可以分成好幾組來玩，這樣全部的人都能夠玩得到，我自己也能夠關(guān)注到每一個孩子的進展，做到有針對性的對待個別孩子的差異性，盼望在以后的教學(xué)活動中能夠做的越來越好。

灑水車教案8

活動目標(biāo)：

1、熟識音樂的旋律和兒歌，用身體動作表現(xiàn)灑水車。

2、能遵守游戲規(guī)章，嘗試進行游戲創(chuàng)編。

3、培育幼兒的自我掌握技能，體驗游戲歡樂。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

5、對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

活動重點難點：

活動重點：熟識音樂的旋律和歌詞，用身體動作表現(xiàn)灑水車。

活動難點：能遵守游戲規(guī)章，嘗試游戲創(chuàng)編。

活動預(yù)備：

1、灑水車的頭飾2個，小動物的頭飾20個。

2、音樂：《灑水車》，灑水車的圖片。

活動過程：

一、觀賞音樂，激發(fā)愛好

1、完整觀賞音樂一遍。(邊聽邊隨老師做動作。)

2、提問：小伙伴從音樂中聽到了什么?你們猜音樂中唱的是什么車?

二、觀賞圖片，了解灑水車

1、出示灑水車的圖片，讓幼兒了解灑水車，知道灑水車的作用。

——從圖片中我們看到的灑水車是怎樣灑水的呀?

——當(dāng)灑水車向上灑水時我們要怎么躲過呢?向下灑水的時候呢?四周灑水時怎么辦呀?(幼兒回答，老師再小結(jié)。)

2、今日我們就來玩一個叫做《灑水車》的游戲。

三、玩音樂游戲

1、規(guī)章：幼兒扮演小動物們，老師扮演灑水車，小動物們要穿過有灑水車的公路，到公園去玩耍，音樂前半部分兩者做一樣的動作，當(dāng)音樂到“淋濕衣服別怪我”時，灑水車開始灑水，小動物們躲避灑水車穿過公路。(當(dāng)灑水車向高高的遠處灑水時，小動物們要蹲下來變成小矮人通過，向低處灑水時，小動物們要跳起來通過，當(dāng)灑水車向四周灑水時，小動物們要立馬擺一個造型定住，沒有擺好造型定住的小動物要接受懲處。)幼兒扮演灑水車反復(fù)游戲。

2、開始游戲

(1)老師扮演灑水車，幼兒扮演小動物，音樂前半部分師幼一起做開車狀逆時針走。當(dāng)音樂到“淋濕衣服別怪我”時，老師開始灑水，幼兒矮下身子或跳起來躲過灑水車。當(dāng)老師向四周灑水時，幼兒擺姿態(tài)定住，一旦動了那么要接受懲處。

——小伙伴們，這個游戲好不好玩?那么你覺得灑水車還可以用什么動作來表現(xiàn)呢?(幼兒嘗試對游戲進行創(chuàng)編。)

(2)第二遍游戲：一名幼兒扮演灑水車，其它幼兒扮演小動物，游戲繼續(xù)進行。(老師在旁邊觀測和指導(dǎo)幼兒游戲。)

(3)第三遍游戲：兩名幼兒扮演灑水車，其它幼兒扮演小動物，游戲繼續(xù)進行。(老師在旁邊觀測和指導(dǎo)幼兒游戲。)

四、游戲結(jié)束

1、老師與幼兒一起做放松運動。

2、開著我們的灑水車回活動室與其他幼兒共享歡樂的心情。

活動反思：

本節(jié)音樂游戲主要是讓幼兒通過觀賞音樂，體驗夏天玩水游戲的樂趣，考慮到幼兒在平常音樂游戲中的表現(xiàn)，活動開始我首先通過談話：“夏天很熱，小伙伴最喜愛玩什么?”引出活動的內(nèi)容，然后通過讓幼兒扮演灑水車激發(fā)幼兒參加活動的愛好，活動中幼兒愛好很高，不但在學(xué)唱歌曲中特別投入，在游戲時也是一個個興味盎然。

通過本節(jié)活動我覺得對于幼兒來講“愛好”是最好的老師，要想讓幼兒積極參加，就需要從活動開始激發(fā)他們的愛好，通過有趣的引導(dǎo)主動讓幼兒投入進來，否那么適得其反。

灑水車教案9

內(nèi)容與要求：

1、在看看、說說、玩玩中初步學(xué)唱歌曲，感知灑水車的.功能及特點。

2、能遵守游戲規(guī)章，體驗音樂游戲的歡樂。

環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)：

視頻歌曲、灑水壺一個。

設(shè)計思路：

1、對教材和幼兒的分析：

《小司機》的主題開展過程中，孩子們參觀了公路，對公路上各式各樣的車子都有了了解，車子的種類越來越豐富，對車子的愛好也越來越深厚了。灑水車也是一種比較少見的車子，但是它會灑水和唱歌，這肯定會是孩子們所喜愛的。隨著孩子們的成長，越來越喜愛觀測四周的事物。在生活中，孩子們也即將會看到公路上的灑水車。但是由于目前幼兒生活閱歷有限，大部分幼兒對灑水車是沒有概念的，通過一首簡約好學(xué)，又富有節(jié)奏感的歌曲讓幼兒能夠在聲音仿照、游戲體驗中初步感知灑水車的功能及特點，并由此感受到灑水車帶給生活的清潔及便利。

2、對教學(xué)環(huán)節(jié)的分析：

本次活動分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)通過看視頻來感知灑水車的功能和特點；第二環(huán)節(jié)在聽聽唱唱中熟識歌曲旋律并學(xué)唱歌曲；第三環(huán)節(jié)在游戲中進一步鞏固，體驗音樂游戲的歡樂。

活動過程：

一、看看聽聽——感知灑水車的功能及特點：

1、老師帶領(lǐng)幼兒開著小汽車來到教室里〔背景音樂：灑水車〕：小伙伴，你們今日開的是什么車啊？公路上有那么多各式各樣的車，真喧鬧哦，你們瞧，這是什么車？它在做什么？發(fā)出怎樣的聲音呢？灑水車在工作以后公路上有什么改變呢？〔播放灑水車的視頻音樂〕

3、小結(jié)：每天早上，當(dāng)小伙伴還在睡覺的時候，灑水車就開始工作了，在公路上來來回回地灑水、清潔。

二、學(xué)學(xué)唱唱——熟識歌詞，學(xué)唱歌曲

1、理解歌詞：〔播放視頻音樂〕

1〕你聽到了灑水車會發(fā)出嘟嘟的聲音，還聽到了什么呢。〔聽2——3遍〕

2〕說說歌曲里的話。

2、學(xué)唱歌曲：〔播放音樂〕

1〕老師范唱歌曲。

2〕幼兒學(xué)唱數(shù)遍〔老師可以通過手勢提示的方法，援助幼兒記憶歌詞〕

三、玩一玩——進一步感知灑水車的特點，體驗音樂游戲的歡樂

1、游戲《灑水車》：老師扮演灑水車司機在“大公路”上邊開邊唱歌曲，幼兒做花朵圍在公路邊隨音樂有節(jié)奏地拍手，灑水車司機在歌曲唱到“不澆花來澆公路”的時候做澆水的動作，幼兒此時需要離開公路回到座位上，被灑水車“淋濕”的幼兒停玩一次，其他的幼兒繼續(xù)玩此游戲。

2、游戲反復(fù)進行?！蔡崾居變哼叧呁妗?/p>

灑水車教案10

活動目標(biāo)

1、知道用水壺接水，并任意將水灑在地面上。

2、觀看水從水壺中流出來及地面上的水跡對這現(xiàn)象產(chǎn)生新奇。

3、體驗灑水和美化環(huán)境的歡樂。

4、探究、發(fā)覺生活中灑水車的特征。

5、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

重點難點

重點：將水灑在地面上，盡量不弄濕衣服。

難點：對水產(chǎn)生新奇，說出灑出的圖案。

活動預(yù)備

小水壺假設(shè)干好聽的背景音樂。

活動過程

一、開始部分

1、老師提問“小伙伴你們見過灑水車嗎？是怎么樣子的?灑水車又是怎樣灑水的呢？今日我們也來做玩灑水車，清潔一下這里的地面吧？”

二、基本部分

1、認識水壺

老師出示水壺，請幼兒說一說這是什么？它有什么用處？它是從哪里灑水的？

2、玩灑水車

1、師生共同給小水壺起名字歡樂的灑水車“我們再公路上見到的灑水車都很大，但是今日我們用水壺，水壺那么小小，那么我們就稱它歡樂地灑水車吧！用為幫到別人會很歡樂的。

2老師示范，老師將水灑在地面上，形成圖案，如：曲曲折折的小路、圓圈等。并請幼兒說這些圖案像什么。

3、請幼兒手拿灑水壺在自來水籠頭下接水?！擦粢馓崾居變航铀畷r不將水龍頭開的太大，以免把衣服濺濕?！?/p>

4、放音樂，讓幼兒在音樂聲中做小小灑水車進行灑水。〔鼓舞幼兒大膽的灑出各種圖案，并引導(dǎo)幼兒說一說圖案的名稱?！嘲阉畨刂械乃猛?。

三、結(jié)束部分

1、“灑水車好玩嗎？那我們?yōu)槭裁磿玫綖⑺嚹?？為了清潔地面所以才要用到灑水車的。那么我們小伙伴出去玩得時候要不要講衛(wèi)生呀？小伙伴們你們美化了我們的環(huán)境，你們興奮嗎？

2、我們一起把小水車開回他們的家吧。

四、延伸

小伙伴在音樂聲中把小水車送回家，并和老師一起整理場地。

教學(xué)反思：

幼兒對此活動很感愛好，活動時特別的仔細并能積極回答老師的提問，在接水時也特別的有持續(xù)，就是在拿水壺的時候有點亂全部幼兒一涌而上，顯得有點亂，老師應(yīng)分組進行拿水壺。在玩灑水車地過程中，幼兒只管自己灑水忘卻了老師要求要說一說自己灑出的都是什么圖案，這點老師應(yīng)在旁指導(dǎo)。不過此活動效果還是挺好的，幼兒對灑水車的游戲充斥了歡樂。并且也能簡約的懂得，要愛惜環(huán)境，體驗到美化環(huán)境的歡樂。

小百科：灑水車又稱為噴灑車、多功能灑水車、園林綠化灑水車、水罐車、運水車。

灑水車教案11

【活動目標(biāo)】

1、認識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。

2、通過觀測比較，感知灑水車的非常功能。

【活動預(yù)備】

ppt課件：會唱歌的車。

【活動過程】

一、課件演示，講解并描述汽車的名稱。

1、搶救車。

2、消防車。

3、警車。

4、灑水車。

二、引導(dǎo)幼兒講解并描述，這些汽車有什么用？

三、重點觀測灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。

1、這是什么車？灑水車是什么樣子的？

2、請你們認真看一看，灑水車上有什么東西？它們有什么用？

3、灑水車有什么用呢？它在什么狀況下工作？

4、灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音？

5、師帶領(lǐng)幼兒仿照發(fā)出灑水車的聲音。

四、老師小結(jié)：

灑水車是專給公路灑水的汽車。灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，里面裝滿了水，水箱的四周有排水管，水由排水管噴出，把公路沖洗得很潔凈。

五、觀賞兒歌：《灑水車》

灑水車，叮咚響。

公路上，常來往。

噴出股股水花來，

干潔凈凈又涼快。

六、師鼓舞幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。

七、帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲《灑水車》。

游戲玩法：

〔1〕幼兒圍成圓圈站立，老師扮演灑水車司機，老師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面對司機的幼兒需要馬上躲閃表示避開水，司機自轉(zhuǎn)灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進行2—3次。

〔2〕變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行游戲。

灑水車教案12

活動目標(biāo)

1、認識幾種常見的車子，了解灑水車的基本構(gòu)造和用途。

2、通過觀測比較，感知灑水車的非常功能。

活動預(yù)備ppt課件：會唱歌的車

活動過程

1。課件演示，講解并描述汽車的名稱。

搶救車

消防車

警車

灑水車

2。引導(dǎo)幼兒講解并描述，這些汽車有什么用？

3。重點觀測灑水車圖片，了解灑水車的基本構(gòu)造以及用途。

〔1〕這是什么車？灑水車是什么樣子的？

〔2〕請你們認真看一看，灑水車上有什么東西？它們有什么用？

〔3〕灑水車有什么用呢？它在什么狀況下工作？

灑水車來的時候會發(fā)出什么聲音？

〔4〕師帶領(lǐng)幼兒仿照發(fā)出灑水車的聲音。

4。小結(jié)：灑水車是專給公路灑水的汽車。

灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，

里面裝滿了水，水箱的四周有排水管，水由排水管噴出，把公路沖洗得很潔凈。

5。觀賞兒歌《灑水車》

灑水車，叮咚響。

公路上，常來往。

噴出股股水花來，

干潔凈凈又涼快。

6。師鼓舞幼兒老師一起念兒歌《灑水車》。

7。帶領(lǐng)幼兒開展音樂游戲《灑水車》

游戲玩法

〔1〕幼兒圍成圓圈站立，老師扮演灑水車司機，

老師隨著音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面對司機的幼兒需要馬上躲閃表示避開水，司機自轉(zhuǎn)灑水，

全體幼兒理解返回自己的座位上，游戲可進行2—3次。

〔2〕變換角色讓幼兒扮演灑水車司機進行游戲。

灑水車教案13

［活動來源］

電廠的灑水車每天早上在公路上勞碌著灑水，勤勤懇懇的維護著公路的清潔以及環(huán)境的清爽，為了能讓孩子們了解此車的非常工作，結(jié)合現(xiàn)有的環(huán)境資源，我們把灑水車請進了我們身邊。

［活動目標(biāo)］

1、認識灑水車的主要特征，知道其用途。

2、懂得愛惜四周的環(huán)境，尊敬他人勞動。

3、享受游戲的歡樂。

［活動預(yù)備］

1、提前預(yù)約好灑水車及灑水路徑。

2、圖畫紙、水彩筆、油畫棒。

3、塑料瓶子〔瓶蓋上打有好多孔〕、塑料水桶兩個〔里面盛滿水〕。

［活動過程］

1、談話

提問：你見過灑水車嗎？它是什么樣子的？你見的灑水車是從哪兒望往外灑水的？

小結(jié)：依據(jù)不同孩子的回答予以不同的小結(jié)鼓舞。

2、我見過的灑水車

“小伙伴見過的灑水車都不一樣，那請小伙伴把你見過的灑水車用彩筆畫下來，到時，我們來個灑水車展怎么樣？”

〔1〕幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

〔2〕作品展示。

“誰想介紹一下你畫的灑水車？它是從哪兒往外灑水的？它正在干什么？”

3、零距離接觸灑水車

提問：灑水車是什么樣子？灑水車有幾個車輪？水箱在哪兒放著？你認為水會從哪兒灑出來？

〔1〕幼兒觀測灑水車的形狀結(jié)構(gòu)。

〔2〕觀看灑水車工作。

“看看灑水車灑出來的水是不是從你說的那個地方灑出來的？”

爭論：為什么用灑水車往地上灑水？這樣好不好？要是沒有灑水車回怎么樣？我們怎樣愛惜我們身邊的環(huán)境？

小結(jié)：地上有許多塵土，灑上水后，這些塵土就會消逝了，我們不要亂仍垃圾，要把垃圾仍進垃圾箱，這樣我們的環(huán)境就會變的很潔凈等。

4、游戲：我是小司機

玩法：從第一棵大樹開始，以“S”型繞樹灑水，中途假設(shè)水箱中的水用完了，自己可以到水站自行加水，然后再從沒水的地方繼續(xù)工作。

要求：

〔1〕不要把水灑到小伙伴的身上。

〔2〕別人灑過水，不要踩了，要疼惜別人的勞動。

灑水車教案14

設(shè)計意圖：

現(xiàn)在搞雙創(chuàng)活動，孩子們在公路上常常會看到灑水車在灑水洗公路，結(jié)合孩子的生活閱歷，加上灑水車又是我們常見的一種交通工具，幼兒喜愛扮演灑水車，玩灑水車的游戲，同時為了讓幼兒更好的感受音樂、了解灑水車，我組織了這節(jié)音樂游戲《灑水車》?！稙⑺嚒愤@首音樂節(jié)奏歡快，歌詞淺顯易懂，我讓幼兒直觀的觀賞音樂化了的灑水車，讓音樂和動作充分融合，讓幼兒更好的深入到游戲之中。

活動目標(biāo)：

1.喜愛玩音樂游戲，情愿與同伴合作游戲，體驗游戲的樂趣。

2.遵守游戲規(guī)章，能聽辨樂曲曲式及特定音效，隨著音樂改變變換動作進行游戲。

3.對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

5.通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動預(yù)備：

1、會唱《灑水車》

2、《灑水車》音樂、環(huán)形公路場地、灑水車頭飾、灑水道具

活動過程：

一、第一次游戲

1、能聽音樂玩游戲，初步了解游戲規(guī)章。

傾聽音樂，講解各段音樂游戲玩法，并讓幼兒練習(xí)各段音樂的游戲玩法

2、開始游戲

配班老師扮演灑水車，老師帶領(lǐng)幼兒一起玩游戲

基本玩法：

幼兒扮演路人，老師扮演灑水車，路人要穿過有灑水車的公路，到公園去玩耍，音樂前半部分兩者做一樣的動作，當(dāng)音樂到灑水車灑水時，灑水車灑水，路人