形考任務(wù)三試卷總分:100得分:1001.下列不屬于感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因是（??????）A.遺傳因素?????B.撫養(yǎng)因素??C.?教育因素????D.心理因素成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：B2.學(xué)前兒童問題行為產(chǎn)生的原因不包括（?????）。A.生物因素???B.心理因素??C.正規(guī)教育因素?????D.?社會(huì)因素成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：C3.下列不屬于游戲治療主要流派的是（??????）。A.精神分析游戲治療??B.兒童中心游戲治療?C.認(rèn)知行為游戲治療?D.繪畫游戲治療成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：D4.在游戲治療中，治療師的角色應(yīng)該不是（?????）。A.限制者????B.?領(lǐng)導(dǎo)者??C.參與者?????D.?解釋者?成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：A5.一種操作性行為在某種情境或刺激下出現(xiàn)時(shí)即得到一種強(qiáng)化物，如這種強(qiáng)化物滿足了行為者需要，則以后在同樣的情境或刺激下這一行為出現(xiàn)的幾率大大提高的現(xiàn)象屬于（?????）。A.正強(qiáng)化???B.負(fù)強(qiáng)化??C.消退??????D.?懲罰成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：A6.運(yùn)動(dòng)保健方面，教師可用脈搏指數(shù)來評(píng)定幼兒的運(yùn)動(dòng)量，以確保為特殊幼兒提供適宜的運(yùn)動(dòng)量。成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：正確7.美國心理學(xué)家Ayres提出感覺統(tǒng)合理論，她認(rèn)為，只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體運(yùn)作，使個(gè)體與環(huán)境相適應(yīng)。(??????????????)成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：正確8.行為矯正主要依據(jù)學(xué)習(xí)理論來處理行為問題。（???????????）成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：正確9.出現(xiàn)唱歌跑調(diào)、發(fā)言口吃，做事拖拉，人際關(guān)系不佳等表現(xiàn)的學(xué)前兒童，可能是本體統(tǒng)合失調(diào)（???????????）成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：正確10.布偶劇是用隱喻的方式表達(dá)存在的情感問題。（????????）成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：正確11.感覺統(tǒng)合失調(diào)被認(rèn)為是與現(xiàn)代生活方式有關(guān)的兒童多發(fā)?。??????）成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：正確12.順背、倒背數(shù)字，復(fù)述詞語、短句是進(jìn)行聽覺記憶力訓(xùn)練。（????????）成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：正確13.在學(xué)前機(jī)構(gòu)中應(yīng)注意多動(dòng)癥幼兒的飲食調(diào)節(jié)，通常應(yīng)給他們準(zhǔn)備富含維生素C的食物。（??????）成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：正確14.一般來講，模仿療法適用于治療心理問題、恐懼癥、畏縮行為、發(fā)育遲緩?（?????????）成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：正確15.游戲治療借由兒童自由選擇玩具和扮演活動(dòng)中，達(dá)到治療上的宣泄、支持、重整的結(jié)果。（????????????）成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：正確16.學(xué)跑、學(xué)跳慢，舞蹈、打鼓的動(dòng)作做不好，步態(tài)笨拙，容易摔跤，這些一般是平衡統(tǒng)合失調(diào)的提示表現(xiàn)（??????）成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：正確17.繪畫游戲是讓兒童透過繪畫的創(chuàng)作過程，將內(nèi)在想法呈現(xiàn)出來，再依據(jù)精神分析理論做診斷及治療。（????????????）成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：正確18.孩子由于在活動(dòng)中幫助他人而受到老師的表揚(yáng)，以后就更加樂于助人了，這是正強(qiáng)化。（???????）成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：正確19.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的目的就是要增進(jìn)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，改善大腦的功能。（??????????）成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：錯(cuò)誤20.不善于玩積木，怕爬高，拒絕走平衡木，這是觸覺統(tǒng)合失調(diào)兒童特有的現(xiàn)象。（??????????）成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：錯(cuò)誤21.閱讀常跳字，抄寫常漏字或漏行，寫字筆畫常顛倒等是由不良學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的。（??????????????）成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：錯(cuò)誤22.繪畫游戲是讓兒童透過繪畫的創(chuàng)作過程，將內(nèi)在想法呈現(xiàn)出來，再依據(jù)精神分析理論做診斷及治療。（??）成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：23.感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可改善運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)組織能力。成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：正確24.對(duì)空間距離知覺不準(zhǔn)確，左右分辨不清，外出易迷失方向，屬于視覺統(tǒng)合失調(diào)（?????）成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：正確25.學(xué)前特殊兒童語言矯治中常使用游戲法，游戲中最常用的是溝通游戲（???????）。成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：正確26.簡(jiǎn)述進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練時(shí)必須遵循的原則成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：在進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練時(shí)還必須遵循以下的原則(1)個(gè)別差異原則(2)要保證練習(xí)的強(qiáng)度和動(dòng)作的準(zhǔn)確性(3)快樂原則(4)及時(shí)反饋原則27.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童問題行為矯正運(yùn)用的原則成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：使用行為矯正時(shí)，應(yīng)注意以下原則(1)防止濫用、誤用。(2)注意不要損害兒童的身心健康，不要只注意到不良行為的消失，還應(yīng)考慮到兒童的身心健康的發(fā)展。(3)應(yīng)遵循道德準(zhǔn)則。實(shí)行行為矯正時(shí)，必須先求得被矯正兒童或其父母的同意，其次慎重選擇對(duì)被矯正者具有最大效果及最小傷害的方法，要多用獎(jiǎng)勵(lì)等正強(qiáng)化法，少用施加厭惡刺激的懲罰法，再次，行為矯正者必須經(jīng)過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或取得專家資格。最后行為矯正者應(yīng)當(dāng)告知被矯正者及其父母正確認(rèn)識(shí)行為矯正的性質(zhì)。28.簡(jiǎn)述學(xué)前特殊兒童語言矯治的要求。成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：對(duì)前兒童語言矯治的要求要注意以下幾點(diǎn)：1)要遵循特殊兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)2)要遵循特殊兒童語言獲得的規(guī)律3)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)語言發(fā)展的良好環(huán)境4)要重視多種語言形式的綜合運(yùn)用5)要注意語言矯正過程中的及時(shí)評(píng)估29.簡(jiǎn)述游戲治療的功能成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才改變?nèi)松扇舜髮W(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向成人大學(xué)網(wǎng)教學(xué)院努力向上自學(xué)成才成人大學(xué)網(wǎng)教答案：游戲治療功能主要體現(xiàn)在以下幾方面第一，游戲治療可以作為診斷學(xué)前特殊兒童問題的工具，輔助其他診斷方法，借以深入了解兒童行為背后的潛在動(dòng)機(jī)及原因。第二，游戲治療為學(xué)前兒童提供了一個(gè)安全、和諧及愉快的氣氛，允許兒童自由發(fā)揮，同時(shí)治療者還能提供積極的尊重、溫暖的關(guān)懷以及同情和支持，有助于建立良好的治療關(guān)系。第三、游戲治療彌補(bǔ)了學(xué)前特殊兒童語言表達(dá)能力的限制，為了他們提供了充分活動(dòng)和自由表達(dá)機(jī)會(huì)，使治療師和兒童本身較易接觸與了解問題的焦點(diǎn)所在，并適時(shí)地引導(dǎo)他們向著有利的方向發(fā)展。第四、游戲治療能幫助學(xué)前兒童通過游戲自由表達(dá)自己的情感，將潛意識(shí)的過程呈現(xiàn)出來，并使緊張、焦慮、恐怖及不滿等消極情緒體驗(yàn)得到充分的表達(dá)和發(fā)泄，幫助其處理內(nèi)在的情緒狀態(tài)，形成健康的心理。第五，為學(xué)前特殊兒童提供了社會(huì)性技能發(fā)展的機(jī)會(huì)，幫助他們打破自我封閉的硬殼，發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H交往技能和自信心，建