初中-數(shù)學(xué)-打印版初中-數(shù)學(xué)-打印版整式的加減全章復(fù)習(xí)知識技能目標(biāo)進(jìn)一步理解整式、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式的概念；能熟練指出單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)和多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)、次數(shù)，能把一個多項(xiàng)式寫成按某個字母的降冪或升冪排列；掌握合并同類項(xiàng)法則；能靈活應(yīng)用去括號或添括號法則，進(jìn)行整式加減運(yùn)算.過程性目標(biāo)通過回憶和交流，經(jīng)歷對已有知識的歸納和復(fù)習(xí)ft過程；通過應(yīng)用與實(shí)踐,提高分析問題、解決問題的能力.教學(xué)過程一．本章知識來源本章有關(guān)知識,與以前其它內(nèi)容一樣,來源于我們的生活實(shí)際和原有的知識基礎(chǔ)?因此要求全re體同學(xué)要認(rèn)真觀察、仔細(xì)體會、善于探索和總結(jié),并把發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和所學(xué)知識很好地應(yīng)用到處理一些數(shù)學(xué)或?qū)嶋H問題之中去.二．本章主要內(nèi)容師本章我們學(xué)了那些基本知識？生同類項(xiàng)，去括號法則，整式加減，……?師實(shí)際上，我們對已學(xué)知識應(yīng)學(xué)會歸納、整理按內(nèi)容、時間、章節(jié)等．本章的內(nèi)容可歸納如下：代數(shù)式，包括列代數(shù)式、求代數(shù)式的值等;■E整式，包括單項(xiàng)式及其次數(shù)、系數(shù)，多項(xiàng)式及其項(xiàng)、項(xiàng)數(shù)、次數(shù)、升幕(降幕)排列等；整式的加減，包括同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、去括號(添括號)法則等.注意回憶和交流中要防止和糾正原有的錯誤三．本章有關(guān)題型1．填空:⑴單項(xiàng)式一/尸的系數(shù)為_，次數(shù)為_;（2）多項(xiàng)式力：-血+1是_次_項(xiàng)式；（3）如果與-護(hù)『是同類項(xiàng)貝尿?_z_.TOC\o"1-5"\h\z（4）2^-3^+5^=；⑸將多項(xiàng)式4/-護(hù)$+八-2,-2F護(hù)+1按字母謎行降幕擁列:.按宇母工進(jìn)行升黒掃E列:.⑹與加-啲和加護(hù)-加十曲備頃式為⑺已知恥川互為相反數(shù)心i■互為倒數(shù)貝I代數(shù)式2価十對-気"⑻代數(shù)式9-⑺-訐的最丈值黃I；（9）當(dāng)"3時「代數(shù)式-張+1卜2[?+一引的值為；（10）[血衛(wèi)-2』一5（2藍(lán)一1[=（5—2可—[）_2．選擇:（1）下列說法中正確的是（）?（A）X的決數(shù)是零（B）+是單項(xiàng)式（C）單項(xiàng)式2昜項(xiàng)式均是整式（D）折+妒的系數(shù)是2⑵單項(xiàng)式-3x10^^的系瓠咬數(shù)分別為（：）?（A）-3xl0\-（B）-二五（C）一*四（D）-3xl0\三（3）下列各組中不是同類項(xiàng)的一組是（）?（A）3滬和卽“（B）5^53（C）詁和空工（D）2,和耶：（A）-漁（B）-鈿TOC\o"1-5"\h\z（C）2唯一2沖（D）0（5）三個連續(xù)奇數(shù)的和是別貝［中間的奇數(shù)處（）.仗）23（B）25（C）27〔D）23（6）只含有恥$的二i■欠多項(xiàng)式中，不可能舍有的項(xiàng)是（）（A）3?⑹4硏〔C）—?dú)v⑹卜尸3解答：1-X81-X8⑵計(jì)聲如$-2滬+日,血+乂勺-滬〕，⑶求值:（新-護(hù)+應(yīng)-1卜仙*+2護(hù)一力-町其中住=-1;⑷求值一衛(wèi)一弐卯一曲一冋卜“其中“一&八一］⑸某地出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：起步價(jià)10元，可乘3千米汩千米到T千米，每千米1餾元；于千米卮每千米價(jià)加元.若某人乘坐了工（X"）千米的路程，請寫出他應(yīng)該支忖的費(fèi)用.若他支付的費(fèi)用建19元,您能算出他乘坐的路程嗎？若代數(shù)式（2兀"+az-卩+百］-（23*-3x-f5y-1］的值與字母曲5取值無關(guān)，求代數(shù)式彳-沁-旳-（4&丄+處+聲］的值.四.交流反思要求同學(xué)們對本章的知識