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第4課時誰的紅果多生活中的數(shù)三一復(fù)習(xí)導(dǎo)入675492寫數(shù)。一復(fù)習(xí)導(dǎo)入><同學(xué)們,這兩個符號還認識嗎?大于號(>),小于號(<),大于小于別混淆,開口那邊數(shù)字大,尖角所對數(shù)字小。小于號大于號二探究新知我有21個紅果。二探究新知誰的紅果多?18,19,20,21,的多。21比20多,18還不到20呢,的多。2118二探究新知做一做,填一填。2118>2118二探究新知做一做,填一填。2118>>二探究新知做一做,填一填。2118>兩位數(shù)比較大小時,先從十位比起。十位上數(shù)大,這個數(shù)就大。()()二探究新知寫一寫,比一比。3234<十位數(shù)相同,就把個位相比,個位上的數(shù)大,這個數(shù)就大。()()二探究新知寫一寫,比一比。10099>個位百位十位兩個數(shù)相比較,數(shù)位多的這個數(shù)就大。二探究新知看一看,填一填。45<90>44,43,42,41……91,92,93,94……大小二探究新知比較大小的方法:用實物模型比較借助計數(shù)器比較根據(jù)數(shù)的排列順序比較21比20多,18還不到20借助中間數(shù)比較三對應(yīng)練習(xí)1、寫一寫,比一比。()()4363<()()4346<455480四鞏固練習(xí)1.比大小。<<7989四鞏固練習(xí)1.比大小。>100個位百位十位四鞏固練習(xí)2.填一填。15<16>8990<3029>8079答案均不唯一四鞏固練習(xí)3.連一連。四鞏固練習(xí)√4.用表示
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