寧夏青銅峽一中2022第二學(xué)年高二年級(jí)第二次月考生物試卷第Ⅰ卷（請(qǐng)將答案寫在答題卡內(nèi)）一、選擇題：（每小題2分，共50分）1．下列有關(guān)血糖來源和去向，以及調(diào)節(jié)的敘述正確的是 A．在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可發(fā)生B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程D．胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過程2．下列選項(xiàng)中，不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn) （）A．微量和高效B．通過體液運(yùn)輸C．作用于靶器官、靶細(xì)胞D．提供能量3．在下列關(guān)于機(jī)體水和無機(jī)鹽調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴B．血漿滲透壓降低時(shí)，抗利尿激素增加C．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少D．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌增加4．用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)5．下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是①皮膚血管收縮②增加皮膚的血流量③汗腺分泌增多④汗液幾乎不分泌⑤代謝活動(dòng)增強(qiáng) A．①④⑤B．①②⑤ C．④⑤ D．②③6．取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是A．造血干細(xì)胞B．T淋巴細(xì)胞C．B淋巴細(xì)胞D．吞噬細(xì)胞7.在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有A．吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞D．吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞8.關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是：A．有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞B．抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的C．抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞D．記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞9．右圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖，其中x細(xì)胞是指A．B細(xì)胞 B．T細(xì)胞C．漿細(xì)胞 D．效應(yīng)T細(xì)胞10．關(guān)于細(xì)胞免疫效應(yīng)階段的敘述中，錯(cuò)誤的是A．效應(yīng)T細(xì)胞能釋放淋巴因子B．效應(yīng)T細(xì)胞可激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶C．淋巴因子能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力D．效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體11．下圖是兩次注射同一種抗原后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。下列說法不正確的是A．第二次注射同一種抗原后，記憶細(xì)胞大量形成漿細(xì)胞B．與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，保持時(shí)間較短C．圖中說明預(yù)防接種往往需注射同種抗原2至3次，每次要隔一定時(shí)間D．圖中說明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多12．下列各項(xiàng)中，不屬于過敏反應(yīng)特點(diǎn)的是Ａ．由機(jī)體初次接觸過敏原刺激引起Ｂ．發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快Ｃ．有明顯的遺傳傾向和個(gè)性差異Ｄ．組織胺等物質(zhì)的釋放直接引起相關(guān)的癥狀13、飛行于太空中的宇宙飛船里，放置一株水平方向的幼苗，培養(yǎng)若干天后，根和莖生長(zhǎng)的方向是A、根向下生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)B、根向下生長(zhǎng)，莖向下生長(zhǎng)C、根水平方向生長(zhǎng)，莖向上生長(zhǎng)D、根和莖都向水平方向生長(zhǎng)14、右下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是A、甲向左彎，乙不彎曲，丙向右彎

B、甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎C、甲向右彎，乙不彎曲，丙向左彎

D、甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲15、下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，與此圖無關(guān)的結(jié)論是A、生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)B、A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度C、D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖和芽都具促進(jìn)作用D、幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏16．利用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理沒有受粉的番茄花蕾，能獲得無子的番茄，其原因是A．生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)B．生長(zhǎng)素抑制了番茄種子的發(fā)育C．生長(zhǎng)素抑制番茄的受精作用D．生長(zhǎng)素使子房發(fā)育快、種子發(fā)育慢17．致使水稻惡苗病的物質(zhì)是 A．赤霉素B．赤霉菌C．生長(zhǎng)素D．細(xì)胞分裂素28．將植物橫放，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是 ①A處生長(zhǎng)素濃度較B處高，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，A處生長(zhǎng)受抑制，B處生長(zhǎng)快，莖向上生長(zhǎng)②D處生長(zhǎng)素濃度較C處高，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，D處生長(zhǎng)受抑制，C處生長(zhǎng)快，根向下生長(zhǎng)③C處生長(zhǎng)素濃度較D處高，根彎曲向下生長(zhǎng)④B處生長(zhǎng)素濃度較A處高，莖彎曲向上生長(zhǎng)A．①③B．②④C．①②D．③④19、圖示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過程（a,b,c）。在此三個(gè)過程中，Y代表的物質(zhì)分別是

A、激素、抗體、載體B、抗體、載體、酶

C、載體、抗體、酶D、維生素、載體、抗體20、下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是

A．群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型，火災(zāi)后的草原，過量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替

B．演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光

C．在生物群落發(fā)展變化過程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，就是群落的演替

D．群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化。21．某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近A．50只B．42只C．92只D．160只種群數(shù)量增長(zhǎng)率t種群數(shù)量增長(zhǎng)率t0t1t2t3時(shí)間A．在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)B．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2C．捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)D．在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)23．下圖為魚塘中魚的數(shù)量增長(zhǎng)曲線，為了使魚塘的總產(chǎn)量達(dá)到最大值，應(yīng)做到適時(shí)捕撈。下列做法中正確的是A．超過t4時(shí)捕撈，使剩余量保持在kB．超過t3時(shí)捕撈，使剩余量保持在3k/4C．超過t2時(shí)捕撈，使剩余量保持在k/2D．超過t1時(shí)捕撈，使剩余量保持在k/424．以下三圖分別表示兩個(gè)生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是 Ａ．競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生 B．捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生 C．競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食 D．互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)25、示物種Ⅰ和物種Ⅱ是捕食者與被捕食者關(guān)系的圖是

第Ⅱ卷非選擇題（共50分）26．根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題：（11分，每小空1分）圖中TRH是______，TSH是，A是，B是。(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量______，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是______。(3)常溫下，血液中A的含量有增加趨勢(shì)時(shí)，TRH和TSH的分泌量將______，這種調(diào)節(jié)屬于______調(diào)節(jié)。(4)若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌______，促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是___。(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是______。27．下圖表示動(dòng)物細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答：（共10分，每空1分）（１）如果②是抗體，則該細(xì)胞是細(xì)胞，它是由分化而來。由該細(xì)胞參與的免疫為免疫。（２）抗體的化學(xué)本質(zhì)是。其合成的場(chǎng)所是（填序號(hào)），對(duì)其進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是和。（填序號(hào)）圖中表示３）若我們接種了原來流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以預(yù)防現(xiàn)今的流行感冒？，為什么？28．下圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長(zhǎng)曲線，據(jù)圖回答問題。（共11分，第空1分）（1）A曲線呈型，表示種群在環(huán)境中的增長(zhǎng)。用達(dá)爾文進(jìn)化理論解釋，這是的結(jié)果。（2）B曲線呈型，表示種群在環(huán)境中的增長(zhǎng)，陰影部分表示。用達(dá)爾文進(jìn)化理論解釋，這是的結(jié)果。（3）若“S”曲線表示某個(gè)鼠群遷入一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后的增長(zhǎng)曲線，達(dá)到K點(diǎn)時(shí)，種群的增長(zhǎng)率是，那么K表示。（4）根據(jù)種群變動(dòng)的曲線，解釋為什么投藥滅鼠在短期內(nèi)能控制鼠害，但很快又會(huì)鼠災(zāi)泛濫的原因。對(duì)此，應(yīng)采取哪些有效措施?。29、（10分，每空1分）對(duì)燕麥胚芽鞘做如下圖所示處理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住；③在尖端橫向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度長(zhǎng)素的瓊脂小塊；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用單側(cè)光照射?？磮D請(qǐng)回答下列問題：（1）有單側(cè)光照射時(shí)，仍直立生長(zhǎng)的有________________。（2）彎向光源生長(zhǎng)的有________________。（3）不生長(zhǎng)不彎曲的有________________。（4）如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上，給予右側(cè)光照，它的生長(zhǎng)情況是________________。（5）向光彎曲生長(zhǎng)的原因是______________________________________________。（6）以上實(shí)驗(yàn)說明，植物的莖具有________，感受光刺激的部位在________________，向光彎曲生長(zhǎng)的部位在________________。胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生________________，從尖端運(yùn)輸?shù)较虏?，能________________。30、實(shí)驗(yàn)題（共8分，每空1分）為了驗(yàn)證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能夠抑制側(cè)芽生長(zhǎng)”，某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：①選取健壯，生長(zhǎng)狀態(tài)一致的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，甲組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊。②將上述4組植株置子相同的適宜條件下培養(yǎng)?；卮鹣铝袉栴}：．各組植株側(cè)芽的預(yù)期生長(zhǎng)情況分別為：甲組；乙組；丙組；丁組。(2)比較甲組與乙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明_。(3)比較乙組和丙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明__。(4)比較丙組和丁組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明。(5)頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽生長(zhǎng)的原因是。2022高二年級(jí)第二學(xué)年第二次月考生物試卷答題卡一、選擇題50分題號(hào)12345678910111213題號(hào)14151617181920212223242526非選擇題50分（共9分，每小空1分）、，，，。(2)，。(3)、，。(4)，。(5)______27（共10分，每空1分），，。（２）、。（填序號(hào)），和。（填序號(hào)）（３）、，28．（共9分，每空1分）（1）、，。（2）、，，。（3）、，。（4）。。29、（10分，每空1分）（1）、________________。（2）、________________。（3）________________。（4）________________。（5）______________________________________________。（6）________，________________，_______________。________________，_______________30、（共8分，每空1分）；；；。(2)_。(3)__。。(5)。一、選擇題1-5DDDBA6-10BCADD11-15DADBD16-20AABCA21-25DBCDA（每空1分共10分）(l）促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素腎上腺素上