專題11語(yǔ)句補(bǔ)寫1、【2019?新課標(biāo)全國(guó)I卷】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會(huì)增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以_^。但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會(huì)變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項(xiàng)研究揭開了謎底：健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時(shí)內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早8點(diǎn)最高，凌晨3點(diǎn)最低，如果打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平②，糖皮質(zhì)激素的增加就會(huì)導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹兰?xì)胞，如果順應(yīng)節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來(lái)就是峰值時(shí)，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細(xì)胞增加?？梢?，_^非常重要，夜間長(zhǎng)期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會(huì)明增加。2、【2019?新課標(biāo)全國(guó)II卷】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。在奇妙的植物王國(guó)，春天來(lái)臨之時(shí),有些植物先開花后長(zhǎng)葉，①，還有些花葉同時(shí)生長(zhǎng),為什么呢?我們知道,植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種,葉芽發(fā)育為枝和葉,花芽發(fā)育成花或者花序，混合芽則發(fā)育成既長(zhǎng)葉花又開花的枝條。而先開花還是先長(zhǎng)葉，與②密切相關(guān)。如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉；如果花芽③,則先葉后花，而那些葉芽與花芽對(duì)溫度要求相似的植物,花葉便會(huì)同時(shí)發(fā)育,形成花葉同現(xiàn)的景象。3、【2019?新課標(biāo)全國(guó)III卷】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關(guān)。一種叫乙醇脫氫酶，能使究竟傳華為乙醛；①，能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸，最終分解為水和二氧化碳，排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。如果一個(gè)人的乙醛脫氫酶活性較低，，乙醛容易蓄積在體內(nèi)，少量飲酒就會(huì)出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人，，能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后，臉色并無(wú)變化；但若過量飲酒，臉色會(huì)發(fā)青，身體也會(huì)受到很大傷害。4、【2019?浙江卷】在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字?？脊艑W(xué)是利用古人遺跡遺物重建古代歷史的學(xué)科，盡管先民的物質(zhì)遺存作為古史研究的直接史料有益于重建古代物質(zhì)文化的歷史，但僅滿足于人類物質(zhì)文化歷史的建設(shè)，①。理由很簡(jiǎn)單，人類社會(huì)的歷史不僅包括物質(zhì)文化歷史，也應(yīng)包括精神文化的歷史，我們不僅要關(guān)心古人是如何生活的，②。這意味著真正的考古學(xué)研究，③，同時(shí)更要通過這些物質(zhì)遺存研究先民精神文化的成果。5、【遼寧省本溪高級(jí)中學(xué)2019屆高三二?？荚嚒块喿x下面的文字,完成小題。TOC\o"1-5"\h\z古人說:“一生一死,乃見交情?！边@話不錯(cuò),患難之交最珍貴?？煞彩露加秀Ｕ?瓷器越華貴,越經(jīng)不起碰摔;交情越深厚,越經(jīng)不起傷害。楚漢之際,張耳與陳余結(jié)為,后來(lái)只因一次誤會(huì)，竟，刀戈相見?！拔镆灶惥?，人以群分。”(),價(jià)值觀不一樣很難交朋友。許多人覺得薛寶釵最配賈寶玉,寶玉偏不喜歡。無(wú)他,。有的人交朋友很實(shí)際，。俗話說“多一個(gè)朋友多一條路”嘛，可是一旦目的達(dá)不到，就翻臉不認(rèn)人，所謂的“好朋友”成了“狗屎一堆”。有一首詩(shī)寫得好，說朋友是“雪夜的火爐,雨中的紅傘，無(wú)言的牽掛，彼此的憂歡，一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)人的胸膛”可是，我們無(wú)須背誦華麗的辭藻，不必探尋朋友的哲理內(nèi)涵。人之交友出于天性?！皣缕澍Q矣，求其友聲”，為的是能有幾位同行的人生路上伙伴,走得不寂寞。下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()秉性相同，還能互補(bǔ)，關(guān)系不大秉性不同，關(guān)系不大，不能互補(bǔ)秉性不同，關(guān)系不大，還能互補(bǔ)秉性相同，關(guān)系不大，還能互補(bǔ)6、【河南省頂級(jí)名校2019屆高三考前模擬考試】閱讀下面的文字，完成問題。一年一度的端午節(jié)即將到來(lái)，我們?cè)谪S富多彩的節(jié)日內(nèi)容里深情品味中華文化的醇香，()。端午節(jié)與中秋節(jié)、春節(jié)一樣，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)涵豐富。它是偉大愛國(guó)詩(shī)人屈原心中“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂國(guó)憂民情懷;是蘇東坡眼中“彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬢”的幸福觀;是老人們手中的粽子葉，是小孩們項(xiàng)間懸掛的幸運(yùn)石。家國(guó)情懷與民族精神,風(fēng)土民情與傳統(tǒng)民俗。傳統(tǒng)文化就這樣絲絲縷縷浸入人們心田,融入民族性格。中國(guó)文化向來(lái)講究,在歷史長(zhǎng)河的蕩滌中獲得更大張力。恰如清明節(jié)從慎終追遠(yuǎn)的情愫中走來(lái),融入綠色祭掃、踏青遠(yuǎn)足等內(nèi)容;至若端午節(jié),豐富的現(xiàn)代化、信息化載體為其注入現(xiàn)代氣質(zhì),使其可玩可嚼、可觀可賞、可思可想。正是循著這些不斷創(chuàng)新、植根傳統(tǒng)的文化習(xí)俗，使思國(guó)懷遠(yuǎn)的情懷綿遠(yuǎn)流傳。從少兒捧讀《離騷》《天問》,到荊楚碧水龍舟競(jìng)速,再到“端午文化”走向國(guó)際舞臺(tái),你會(huì)發(fā)現(xiàn),時(shí)光流轉(zhuǎn),,中華民族深層的精神追求、獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)從未變換。下列文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()家國(guó)情懷思接千古，前行的力量在其中積蓄前行的力量也在思接千古的家國(guó)情懷中積蓄也在積蓄前行的力量，從思接千古的家國(guó)情懷之中也在思接千古的家國(guó)情懷中積蓄前行的力量7、【江西省上饒市玉山一中2019屆高三考前模擬考試】閱讀下面的文字，完成問題。習(xí)得性無(wú)助，是指?jìng)€(gè)體經(jīng)歷了失敗與挫折后，面對(duì)問題時(shí)產(chǎn)生的、喪失信心的心理狀態(tài)與行為。在學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中，習(xí)得性無(wú)助常常誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)象，()。持久的學(xué)習(xí)倦怠容易使學(xué)生，找不到學(xué)習(xí)的應(yīng)對(duì)策略，從而使學(xué)生逐漸對(duì)做事情都缺乏信心，對(duì)身邊的人或事不在乎，。學(xué)習(xí)倦怠所引發(fā)的消極學(xué)業(yè)情緒、認(rèn)知疲倦和不良氛圍,一般會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生消極的,如敷衍了事、消極怠工、學(xué)業(yè)拖延、厭學(xué)恐考、害怕講教室、課上分心、對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)牛抵觸情緒等情況誘發(fā)的一系列課堂問題行為，學(xué)生很容易形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一旦有了以上行為，在上課的時(shí)候他就會(huì)處處被動(dòng),處處落在其他同學(xué)的后面,這種學(xué)習(xí)行為上的落后,不僅會(huì)影響到學(xué)生在本課堂所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且還會(huì)影響到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，，會(huì)導(dǎo)致其自學(xué)能力的降低，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久性的消極影響。下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()這雖然會(huì)對(duì)學(xué)生造成比較大的消極影響，但是它屬于正常的心理現(xiàn)象。這即使是正常的心理現(xiàn)象,也還是會(huì)對(duì)學(xué)生造成比較大的消極影響。盡管這是正常的心理現(xiàn)象，但是還是會(huì)對(duì)學(xué)生造成比較大的消極影響。這雖然是正常的心理現(xiàn)象，但是還是會(huì)對(duì)學(xué)生造成比較大的消極影響。答案以及解析答案及解析：答案：壓力與肥胖有聯(lián)系本來(lái)應(yīng)該是低谷時(shí)壓力產(chǎn)生的時(shí)間解析：空,分析句子,前后是因果關(guān)系,關(guān)鍵詞是壓力大—糖皮質(zhì)激素增多脂肪細(xì)胞增多,很容易得出答案?？?打破節(jié)律,就是夜晚加班,夜晚糖皮質(zhì)激素水平相對(duì)低,加班壓力增大,會(huì)變高,結(jié)合后面句子,可知答案為糖皮質(zhì)激素水平低時(shí)?？?找關(guān)鍵詞。前面提到“打破節(jié)律”“順應(yīng)節(jié)律”及對(duì)應(yīng)的結(jié)果,人們基本都不想變胖,所以就要保持有節(jié)律的生活。答案及解析：答案：①有些先長(zhǎng)葉后開花；植物的芽生長(zhǎng)所需溫度;生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高；解析：此題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力,具體為語(yǔ)境補(bǔ)寫題。首先要閱讀全段,了解文段內(nèi)容；其次標(biāo)出句子,分清句間上下文的邏輯關(guān)系,確定句子的性質(zhì)；接著注意關(guān)聯(lián)詞的暗示作用和含義；最后結(jié)合文體,根據(jù)字?jǐn)?shù)要求,概括答案。第①空，根據(jù)上文“先開花后長(zhǎng)葉”，下文“花葉同時(shí)生長(zhǎng)”，可知，此處應(yīng)為“有些先長(zhǎng)葉后開花”。第②空，根據(jù)下文的分析,先開花還是先長(zhǎng)葉,主要看葉芽或是花芽，哪個(gè)生長(zhǎng)需要的溫度低,哪個(gè)就會(huì)先生長(zhǎng)。此處應(yīng)填“植物的芽生長(zhǎng)所需溫度”，與“密切相關(guān)”銜接。第③空，根據(jù)后文“先葉后花”，根據(jù)哪個(gè)芽所需溫度高，哪個(gè)后生長(zhǎng)，可知這里要填“（花芽）生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高”。答案及解析：答案：客觀填空另一種叫乙醛脫氫酶客觀填空代謝乙醛的能力較差客觀填空體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高解析：此題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。本題屬于語(yǔ)句補(bǔ)寫題，答題思路如下。閱讀：拿到題目后，首先要閱讀語(yǔ)段，看看其中心是什么，大致有幾個(gè)層次；其次，把握文段語(yǔ)脈，理清前后句之間的邏輯關(guān)系（如總分關(guān)系，觀點(diǎn)與材料的關(guān)系，現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系，并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件等），要特別注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。推導(dǎo)：要從兩個(gè)角度推導(dǎo)：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語(yǔ)句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語(yǔ)、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語(yǔ)句的句式及形式上的銜接語(yǔ)，做到形式上接得上。檢查：檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語(yǔ)言是否連貫、有無(wú)語(yǔ)病、是否簡(jiǎn)潔等，最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否連貫、貼切、嚴(yán)密。本題①處根據(jù)前文的“有兩種……一種叫乙醇脫氧酶……”以及后文的“能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸”和“決定人酒量大小的是乙醛脫氧酶”，可知①處應(yīng)該填寫：另一種叫乙醛脫氫酶。②處，根據(jù)語(yǔ)境，需要概括如果一個(gè)人乙醛脫氧酶活性較低，會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果；根據(jù)后文“酒量大的人……能迅速將乙醛代謝”可知此處可填寫：代謝乙醛的能力較差。③處前面“而那些酒量大的人”表示轉(zhuǎn)折，說明相反的情況，對(duì)應(yīng)上文“如果一個(gè)人乙醛脫氧酶活性較低”，可填寫：體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高。答案及解析：答案：①顯然不足以重建一部完整的歷史更要關(guān)心他們是如何思想的既要揭示先民的物質(zhì)創(chuàng)造解析：答案及解析：答案：C解析：這句話重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)“能互補(bǔ)”，以期與后文“很難交為朋友”形成對(duì)比故排除B項(xiàng)；根據(jù)文中語(yǔ)境可知,“秉性不同,關(guān)系不大”,朋友間能夠互補(bǔ),故選C項(xiàng)。答案及解析：答案：D解析：根據(jù)前文可知,括號(hào)中的內(nèi)容承接前文,講人們?cè)诙宋绻?jié)的收獲,即“品味中華文化的遠(yuǎn)香”“積蓄前行的力量”，據(jù)此可知,括號(hào)中的句子的主語(yǔ)應(yīng)是“人們”，“人們”承前省略,據(jù)此排除A、B兩項(xiàng)；對(duì)比