2021-2022學(xué)年江西省撫州市普通高校對(duì)口單招英語(yǔ)第一輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.Notuntilhelefthishome_______toknowhowimportantthefamilywasforhim.

A.didhebeginB.hadhebegunC.hebeganD.hehasbegun

2.Sendmyregardstoyourwifewhenyou__________home．

A.wroteB.willwriteC.havewrittenD.write

3.Notuntilthisterm______torealizehowimportantthissubjectistohisfuturecareerasadiplomat.

A.hebeganB.didhebeginC.hehasbegunD.thathehasbegun

4.—Theeducationsystemratherthantheteachers______toanswerfortheoverburdenonthestudents—IagreeIhopethereform.beingcarriedoutinourcountrywillhangaboutthe_____results.

A.are;desiredB.is;desiredC.are;desiringD.is;desiring

5.Whenwe______themuseumisnotdecided.

A.visitedB.visitC.willvisitD.visiting

6.Myfather______mebysayingthatIcouldwininthespeechcontest,soItookpartinit.

A.discouragedB.encouragedC.preventedD.asked

7.CountriesthattraditionallyneverallowedforeignstudentstostayandworklikeGermanyortheUnitedKingdom—arefacingtheirownlabor______ininformationtechnologyandrelaxingtheirimmigrationlaws.

A.cutsB.shortagesC.weaknessesD.imports

8._____cryingsadly,heraisedhisheadandlettearsstreamdownhisfaceonpurposeA.TobeseenB.SeeingC.ToseeD.Havingseen

9.Heistooweakto______theheavybox.

A.riseB.putC.raiseD.arise

10.Thenovelwrittenbytheauthor_______well,butfiveyearsagronoonecouldhaveimaginedhowgreatarolehe_______intheliteraryworldA.sells;wastoplay

B.selling;wasplaying

C.sold;hadplayed

D.sell;isplaying

11.Mr.Black,ournewEnglishteacher,isstrict______kind.

A.orB.butC.withD.aswell

12.Mary，_________here——everybodyelse，staywhereyouare．

A.comeB.comesC.tocomeD.coming

13.Whathedescribedasonlya______detailIthoughtwasthemostimportantpartoftheplan.

A.commonB.plainC.justD.mere

14.Wemust__earlyinthemorningsoastocatchthefirsttrain.

A．setup

B．setout

C．setabout

D．setaside

15.______yourhomeworkandmakesurethatyoudon't______anymistakes.

A.Do;doB.Make;makeC.Make;doD.Do;make

16.Afterallthistimeyou‘dthinkhe‘dhaveforgotten，________?

A.shouldyouB.wouldn"tyouC.don"tyouD.doyou

17.Finallyhegottimeforaglance______thisreport.

A.offB.roundC.onD.at

18.Icanneverforget______thefamousactressduringhervisittoourschool．

A.havingbeenmetB.tomeetC.tohavemetD.meeting

19.tosunlightfortoomuchtime,asthedoctorssay,willdoharmtoone‘sskin.

A.Beingexposed

B.Havingexposed

C.Exposed

D.Afterbeingexposed

20.NotonlyIbutalsoTomandMary______fondofcollectingstamps.

A.amB.willC.areD.have

二、完型填空(10題)21.(32)

A.alwaysB.neverC.seldomD.anxiously

22.(39)

A.sinceB.whenC.whatD.as

23.(76)

A.thatB.inorderC.sothatD.inthat

24.(71)

A.classesB.groupsC.gradesD.terms

25.【B9】

A.interestB.beliefC.ideaD.reason

26.(57)

A.NotB.NoneC.NorD.No

27.(58)

A.beginB.openC.startedD.start

28.Inordertolearnaforeinglanguagewell,itisnecessarytoovercomethefearofmaking【21】.Iftheprimarygoaloflanguageuseiscommunication,themistakesare【22】considerationthatmaybedealt【23】graduallyasawarenessofthosemistakesincreases.On【24】,studentsshouldnot【25】theirmistakes.Thelearnermayobservehownativespeakersexpressthemselves,andhow【26】expressionsdifferfromthewaythelearnermightsaythem.Forexample,aSpanishspeakerwho【27】"Idoit."toexpresswillingnesstodosomethingintheimmediatefuture,could,byinteracting(相互作用)【28】nativespeakersofEnglish,observethatnativespeakersactuallysay"I'lldoit".Theresultingdiscrepancy(不同)canserveasabasisforthestudenttomodify(修改)hiswayofusingthepresenttenseinEnglish.Butastudentwhoisunwillingtointeract【29】thefirstplacewouldlosethisopportunitytolearnby【30】anderror.

(51)

A.mistakesB.flawsC.errorsD.wrongs

29.(72)

A.toremoveB.removingC.removedD.remove

30.(34)

A.allsortsB.somekindC.somesortD.differenttypes

三、詞匯與語(yǔ)法知識(shí)(5題)31.Itisnot__todiscussthequestionagainandagain.

A．worth

B．worthy

C．worthwhile

D．wortwhile

32.

33.

第17題Idon’tthinktherainwill__________ourplansforapicnic．

A.affectB.effectC.infectD.defect

34.Shanghaiisin__eastofChina.

A．/

B．a(chǎn)n

C．a(chǎn)

D．the

35.Governmentofficialsshouldalways__________inmindthepople’sneeds.

A.carryB.takeC.trainD.bear

四、英譯漢(2題)36.Itisnecessaryforustolearntheirlanguageinordertocommunicatewiththesepeopleandtolearnfromthem.

37.Bothhisdietandhisstructurearecomparabletothoseofthehumanbeing,andsohehasbeenthesubjectofcountlessexperiments.

五、閱讀理解(2題)38.

ThemainincomeofthecityofValenciaisfromits______.

A.marketsB.businessC.factoriesD.farming

39.Accordingtothepassage,manwillbegintothinkaboutsuchneedsashousingandclothingonlywhen______.

A.hehassavedupenoughmoney

B.hehasgrowndissatisfiedwithhissimpleshelter

C.hehassatisfiedhishunger

D.hehaslearnedtobuildhouses

六、作文(1題)40.S城的交通擁擠現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，事故時(shí)有發(fā)生，特別是在早晚上、下班高峰期。市政府決定采取措施改善交通現(xiàn)狀，向廣大市民征集建議。請(qǐng)根據(jù)下面的要點(diǎn)向市政府提出建議。(1)修繕公路，改善路面狀況;(2)修筑立交橋，緩解交通阻塞現(xiàn)象;(3)控制小轎車的產(chǎn)量。要求：短文需要涉及上述所有內(nèi)容，可以適當(dāng)增加內(nèi)容，闡述自己的其他想法。

參考答案

1.A

2.D本題考查時(shí)態(tài)。

【應(yīng)試指導(dǎo)】句意：當(dāng)你寫(xiě)信回家的時(shí)候，請(qǐng)代我向你的妻子問(wèn)好。在時(shí)間狀語(yǔ)從句中用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)。

3.B解析：表示否定的副詞前置于句首，句子需要不完全倒裝，即助動(dòng)詞提前。其余選項(xiàng)均可排除。除Notuntil外還有never，seldom，rarely，seldom，no，little，hardly，innotime等否定副詞或結(jié)構(gòu)放在句首時(shí)，句子需要部分倒裝。

4.B解析：theeducationsystem是主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)；thedesiredresults意為“期望的結(jié)果”。

5.C解析：句子的前半部分是主語(yǔ)從句，主語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)應(yīng)根據(jù)句意而定。

6.B解析：encourage：鼓勵(lì)、鼓舞；discourage：使泄氣；prevent：阻止；ask：要求。根據(jù)句意只有選B。

7.B解析：cuts“裁減”；shortages“短缺”；weaknesses“弱點(diǎn)”；imports“進(jìn)口”，故正確選項(xiàng)為B。

8.A

9.C解析：本題考查詞義的辨別。rise出現(xiàn)，put放下，raise提起，arise升高。

10.A

11.B

12.A本題考查祈使句型：

【應(yīng)試指導(dǎo)】句意：Mary，到這里來(lái)，其余的人待在原處。根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)可判斷出這是個(gè)祈使句。所以要用動(dòng)詞原形開(kāi)頭。Mary在句中不是

主語(yǔ)，而是“呼語(yǔ)”。

13.D解析：本題測(cè)試形容詞辨析。四個(gè)選項(xiàng)的意思分別是“普通的”，“清楚的”，“正義的”，“僅僅的”。根據(jù)句意，D項(xiàng)正確。本句大意為：他僅僅把它作為一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)描述，而我卻認(rèn)為它是這個(gè)計(jì)劃中最重要的部分。

14.Bsetout意為“出發(fā)，動(dòng)身”。

15.D解析：本題考查動(dòng)詞搭配。doone'shomework“做作業(yè)”；makemistakes“犯錯(cuò)誤”。句意為：做作業(yè)，還要保證別犯錯(cuò)誤。

16.B考查反義疑問(wèn)句。原句應(yīng)是：youwouldthinkhehadhaveforgotten…反義疑問(wèn)句的規(guī)則是陳述部分是肯定式，疑問(wèn)部分應(yīng)是否定式。Wouldthink表示推測(cè)，疑問(wèn)部分也應(yīng)選擇would。選項(xiàng)B是正確的?！揪渥哟笠狻磕汶y道還認(rèn)為他已經(jīng)忘掉了，是嗎?

17.D

18.D解析：forgetdoingsth．忘了已做過(guò)某事。注意區(qū)別forgettodosth。忘了而沒(méi)有做某事。

19.A

20.C解析：notonly…butalso連接主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞根據(jù)就近原則由butalso后的成分來(lái)決定。TomandMary是兩個(gè)人，所以動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。

21.A解析：根據(jù)原文，因?yàn)椴荒苜u香煙賣給兒童，所以Mr.Johnson總會(huì)問(wèn)那些年齡比較小的顧客香煙是買給誰(shuí)的，只有always“總是”符合題意。

22.D解析：asitturnedout是慣用語(yǔ)，意為“實(shí)際上”。since，when和what都沒(méi)有這種用法。

23.D解析：inthat引導(dǎo)的從句表示原因。

24.C解析：詞義辨析題。grade指小學(xué)的“學(xué)年，年級(jí)”。class：班級(jí)；group：群，隊(duì)；term：學(xué)期。故選C。

25.C解析：havenoidea沒(méi)有主意。罪人一點(diǎn)都不知道下一個(gè)瞬間他是會(huì)被毀滅還是會(huì)結(jié)婚。

26.D解析：語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題。no做形容詞常位于名詞前，用來(lái)否定這個(gè)名詞。not是副詞，常構(gòu)成動(dòng)詞的否定形式。none也表示否定，但只適用于三者或三者以上，可與of短語(yǔ)連用。nor常與neither連用表示“既不……也不……”，連接任意兩個(gè)并列的成分。單獨(dú)使用時(shí)否定兩個(gè)獨(dú)立句子中的第二個(gè)。

27.C解析：此題目的在于測(cè)試考生對(duì)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的掌握。讀全句可知，此處需添一個(gè)過(guò)去時(shí)態(tài)的動(dòng)詞，因?yàn)榫淝胺接衖ntheearly1800s的字樣。

28.A

29.A

30.A

31.Cbeworth+名詞：值……的，beworthdoingsth．：值得做，beworthyof+名詞：值得……的，beworthwhiletodosth．值得做某事。

32.Buseful是“有用的”；feasible是“可行的”；available是“有效的、有用的”；desirable是“期望的”。

33.Aaffect為及物動(dòng)詞“影響”；effect為名詞“結(jié)果，影響”；infect為及物動(dòng)詞“傳染，使受影響，感染”；defect為名詞“缺點(diǎn)”。

34.Dintheeastof在某地區(qū)(內(nèi))的東部。Intheeast/west/north/southof…。

35.D

36.為了和這些人交流并向他們學(xué)習(xí)我們有必要學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言。為了和這些人交流并向他們學(xué)習(xí)，我們有必要學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言。

37.由于飲食和身體結(jié)構(gòu)與人類相似狗一直是無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)的材料。由于飲食和身體結(jié)構(gòu)與人類相似，狗一直是無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)的材料。

38.D

39.C解析：第二段。根據(jù)文中所說(shuō)，先填飽肚子才能想到保暖：衣物和遮蔽之所。選項(xiàng)C是正確的。

40.Aseverybo