班組長安全管理培訓(xùn)CMY-CCS班組長安全管理培訓(xùn)CMY-CCS目錄班組長在安全管理機(jī)構(gòu)中發(fā)揮的作用班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)班組長對班組日常安全管理的內(nèi)容注冊班組長的相關(guān)政策和規(guī)定目錄班組長在安全管理機(jī)構(gòu)中發(fā)揮的作用子章節(jié)班組長在安全管理機(jī)構(gòu)中發(fā)揮的作用（一）班組長在企業(yè)中的角色定位；（二）班組安全管理的重要性。子章節(jié)班組長在安全管理機(jī)構(gòu)中發(fā)揮的作用班組長在安全管理機(jī)構(gòu)中發(fā)揮的作用（一）班組長在企業(yè)中的角色定位班組長是施工企業(yè)的基層管理者，是管理活動得以執(zhí)行的基礎(chǔ)；班組是安全管理的最小單元，班組長是班組的直接管理者，是班組安全第一責(zé)任人，陣地最前沿的指揮官，班組長的言行、思想對班組成員的影響較大，班組成員安全方面的行為和意識主要靠我們班組長指導(dǎo)培養(yǎng)；決策層是頭，管理層是軀干，執(zhí)行層（班組長）是手和腳，沒有手腳的執(zhí)行，企業(yè)的安全管理是一紙空談。班組長在安全管理機(jī)構(gòu)中發(fā)揮的作用（一）班組長在企業(yè)中的角色定班組長在安全管理機(jī)構(gòu)中發(fā)揮的作用（二）班組安全管理的重要性根據(jù)安全歷史數(shù)據(jù)統(tǒng)計，90%的事故發(fā)生在施工班組，班組一旦發(fā)生安全事故，輕則停工停產(chǎn)，重則傷人亡命，不僅影響整個生產(chǎn)進(jìn)度，還要導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。安全事故絕大多數(shù)都發(fā)生在施工班組，因此班組長的角色顯得尤為重要，班組長管理好現(xiàn)場的班組，我們就能規(guī)避90%的事故；班組長在安全管理機(jī)構(gòu)中發(fā)揮的作用（二）班組安全管理的重要性子章節(jié)班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)（一）思想素質(zhì)；（二）技術(shù)素質(zhì)；（三）管理素質(zhì)子章節(jié)班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)（一）思想素質(zhì)思想決定行為，正確的安全生產(chǎn)觀是指明安全工作向前發(fā)展的領(lǐng)航船。如果沒有明確方向，就會迷失方向，安全管理工作不是倒退就是停滯，甚至混亂。班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)（一）思想素質(zhì)班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)（二）技術(shù)素質(zhì)如果班組長對施工過程中作業(yè)風(fēng)險不清楚，在安排工作中就不能做到心中有數(shù)，就很難做到安全生產(chǎn)?！按蛏叽蚱叽纭?，班組長如果安全技術(shù)素質(zhì)不熟練，那么無法針對易發(fā)生事故的地點(diǎn)、部位和環(huán)節(jié)制定出有效的防范措施。在班前會、班后會以及班組安全活動日等日常安全教育中，無法講出安全工作的重要環(huán)節(jié)和預(yù)防措施。班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)（二）技術(shù)素質(zhì)班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)（三）管理素質(zhì)打拳時要想有力道，虎虎生風(fēng)，必須把五個手指握緊瞬時出拳才有力量。要運(yùn)用好手中的權(quán)利，充分發(fā)揮管理效能，合理安排工作，調(diào)動全班組人員的積極性，發(fā)揮大家的智慧和力量。同時具備溝通協(xié)調(diào)能力，處處以身作則，制止違章指揮和違章作業(yè)，形成良好的安全工作作風(fēng)。班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)（三）管理素質(zhì)班組長日常安全管理的內(nèi)容作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項班前會；危險源辨識；班組安全檢查；班組安全培訓(xùn)；文明施工管理；應(yīng)急救援。班組長日常安全管理的內(nèi)容作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項子章節(jié)作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項（一）了解方案；（二）熟悉作業(yè)人員特點(diǎn)；（三）作業(yè)區(qū)域踩點(diǎn)；子章節(jié)作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項（一）了解方案班組長作業(yè)前應(yīng)仔細(xì)研讀施工方案，參加方案編制人技術(shù)交底，理解方案編寫的目的和詳細(xì)要求，并傳達(dá)給班組成員，要求大家嚴(yán)格按方案施工，當(dāng)班長發(fā)現(xiàn)施工方案與現(xiàn)場實際情況不符時應(yīng)及時向上反映，切不可直接違反方案施工；作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項（一）了解方案作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項（二）熟悉作業(yè)人員特點(diǎn)班長應(yīng)對自有班組成員的特點(diǎn)有深刻的了解，針對不同人員的特點(diǎn)（如年齡）分配不同的任務(wù)，確保人員人身安全，例如班組內(nèi)張女士今日來例假，班長應(yīng)安排其在地面從事輕體力活動，給張女士給予適當(dāng)?shù)恼疹櫍偃缋钅城皟商熳鳂I(yè)時手部劃傷，班長應(yīng)考慮安排不易導(dǎo)致傷口破損的工作給予李某執(zhí)行；作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項（二）熟悉作業(yè)人員特點(diǎn)作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項（三）作業(yè)區(qū)域踩點(diǎn)班組長作業(yè)前應(yīng)對作業(yè)區(qū)的照明、通風(fēng)、粉塵、孔洞、臨邊、應(yīng)急通道、安全用電、消防器材、含氧量、交叉作業(yè)、可燃/易燃物品存放等作業(yè)環(huán)境條件進(jìn)行檢查，如有安全隱患應(yīng)及時處理，無法自行處理的應(yīng)向上級主管反映并跟蹤。作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項（三）作業(yè)區(qū)域踩點(diǎn)班前會班前會班前會班前會是班組安全管理的重要一環(huán)，是班組長對班組成員進(jìn)行在崗安全培訓(xùn)的最有效方式，班前會一方面可培訓(xùn)班組成員，同時也反映了班組長的綜合安全知識和技能。班前會班前會是班組安全管理的重要一環(huán)，是班組長對班組成員進(jìn)行子章節(jié)班前會（一）班前會開展的步驟；（二）班前會開展技巧。子章節(jié)班前會班前會（一）班前會開展時至少應(yīng)有以下步驟：1）班組成員與其他班組保持5m以上距離站隊，確保交底環(huán)境良好無安全風(fēng)險無噪聲；2）班組成員簽到、照相；3）檢查班組成員精神狀態(tài)，狀態(tài)不佳的進(jìn)行詢問并安排其休息或在平地工作；4）抽查班組成員三鐵、六律；班前會（一）班前會開展時至少應(yīng)有以下步驟：班前會5）檢查班組成員的勞保用品：安全帽是否破損或過期（30個月）、帽帶是否完好、工具有沒有防墜繩、有沒有穿勞保鞋、安全帶是否穿好穿對、安全背帶有沒有破損（開線、斷裂）、安全帶有沒有散股、斷股、鉤子是否能回彈、鑿毛人員有沒有佩戴護(hù)目鏡等等；班前會5）檢查班組成員的勞保用品：安全帽是否破損或過期（30班前會自查鏡也是一種有效檢查自我勞保用品的好方法班前會自查鏡也是一種有效檢查自我勞保用品的好方法班前會6）近期發(fā)生的事故、事件對班組成員進(jìn)行經(jīng)驗反饋（可提前打?。罱嘟M內(nèi)較多的違章類型、違章地點(diǎn)和違章人員向全班進(jìn)行通報，并要求班組成員重視；7）分配每人的工作，并按照其工作性質(zhì)和工作地點(diǎn)進(jìn)行具體的風(fēng)險分析，如排架搭設(shè)人員，要求其作業(yè)時要拉好安全繩，安全帶不要脫鉤、帶防滑手套作業(yè)，支模人員應(yīng)鋪設(shè)兩塊以上跳板，并綁扎牢固，搭防護(hù)欄桿，支模時下方設(shè)警示區(qū)，工具綁扎牢固等，分配工作時應(yīng)注意不得單人作業(yè)；班前會6）近期發(fā)生的事故、事件對班組成員進(jìn)行經(jīng)驗反饋（可提前班前會8）隊長、安全員適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，可補(bǔ)充一些管理上的要求，如罰款保證金的使用、工程公司新發(fā)行的安全規(guī)定、應(yīng)急救援渠道、近期開展的安全活動要求等等；9）全體人員喊口號，交底結(jié)束，散會。班前會8）隊長、安全員適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，可補(bǔ)充一些管理上的要求，班前會（二）開展班前會過程中班組長應(yīng)注意使用以下技巧：1）注意溝通技巧，多用肯定語言，少用否定語氣。班組長在批評班組員工的違章行為時，應(yīng)采用“對事不對人”的批評教育方式。批評態(tài)度要把握適度，做到以理服人；班前會（二）開展班前會過程中班組長應(yīng)注意使用以下技巧：班前會2）要察言觀色，注意員工的情緒、思想狀態(tài)變化。人在情緒低落的時候或高度興奮、激動的時候，都容易發(fā)生誤操作或者出現(xiàn)違章行為而引發(fā)事故。例如：與同事或家庭發(fā)生過爭吵；夫妻吵架而心里不痛快等，這都是不安全的因素，所以班組長在與員工溝通過程中，要特別關(guān)注這方面與員工安全行為有直接關(guān)聯(lián)的要素班前會2）要察言觀色，注意員工的情緒、思想狀態(tài)變化。人在情緒班前會山東電建班組安全獎金分配制度山東電建危險分析班前會山東電建班組安全獎金分配制度山東電建危險分析危險源辨識危險源辨識作為安全管理最基本的技能，是每個班組長必須掌握并熟練使用的內(nèi)容之一，根據(jù)班組作業(yè)情況，班組長需關(guān)注的危險源主要為（一）人的不安全行為；（二）物的不安全狀態(tài)；（三）不安全的作業(yè)環(huán)境。危險源辨識危險源辨識作為安全管理最基本的技能，是每個班組長必危險源辨識（一）人的不安全行為在建筑工地，90%的事故事件都與人的不安全行為有關(guān)，因此班組日常作業(yè)過程中班組長需對班組成員的不安全行為嚴(yán)格監(jiān)管并及時糾正。危險源辨識（一）人的不安全行為危險源辨識常見的人的不安全行為有：1）高空作業(yè)（2m以上）不使用安全帶；2）不穿勞保鞋；3）動火未開動火作業(yè)票，無防護(hù)措施（防火布、接火斗），動火區(qū)域5m內(nèi)可燃物未清理；4）邊坡行走、翻越臨邊護(hù)欄；5）流動吸煙，酒后進(jìn)場或疲勞帶病作業(yè)；6）擅自拆除防護(hù)措施（欄桿、踢腳板等）且不恢復(fù)；7）密閉空間作業(yè)不開密閉空間作業(yè)許可票；8）打磨、切割、鑿毛不戴護(hù)目鏡等。危險源辨識常見的人的不安全行為有：1）高空作業(yè)（2m以上）不危險源辨識（二）物的不安全狀態(tài)，分為兩大類：1）為該物體本身有安全風(fēng)險且無防護(hù)或隔離措施，如高處臨邊放置的材料；2）為物體本身有安全風(fēng)險，設(shè)置了防護(hù)或隔離措施，但防護(hù)隔離措施有漏洞或薄弱點(diǎn)易導(dǎo)致能量意外泄漏，如高處臨邊放置材料，設(shè)置了踢腳板，但踢腳板不牢固或未覆蓋材料易墜落臨邊，防護(hù)可能失效；危險源辨識（二）物的不安全狀態(tài)，分為兩大類：危險源辨識現(xiàn)場常見的此類危險源有：不牢固的防護(hù)欄桿、踢腳板；不完善的樓梯、操作平臺（無欄桿、單跳板、未綁扎）；臨邊放置的物體、材料，沒有防墜繩的工具；未綁扎的氣瓶、老化的氣管等。危險源辨識現(xiàn)場常見的此類危險源有：危險源辨識針對物的不安全狀態(tài)，班組長可采取3種方法規(guī)避危險源對班組成員的傷害：1）使用安全物品、材料替代危險物，從根本消除安全風(fēng)險，例如使用不易燃的混凝土養(yǎng)護(hù)布替代易燃的養(yǎng)護(hù)布；2）危險物品使用有效的防護(hù)措施或隔離措施，例如手持式圓盤鋸安裝的鋸片保護(hù)裝置；3）作業(yè)人員使用勞保用品，例如佩戴護(hù)目鏡防止鑿毛時砼塊傷及眼睛，此方法應(yīng)在上述兩種方法無法實現(xiàn)時再予以考慮。危險源辨識針對物的不安全狀態(tài)，班組長可采取3種方法規(guī)避危險源危險源辨識（三）不安全的作業(yè)環(huán)境光線昏暗、噪聲較大、、惡劣的天氣等都屬于不安全的作業(yè)環(huán)境，不安全的作業(yè)環(huán)境也是現(xiàn)場事故發(fā)生的主要誘發(fā)因素之一。常見的不安全作業(yè)環(huán)境有：1）大風(fēng)、大雨、雷暴天氣；2）超分貝的噪聲環(huán)境；3）缺氧空間；（正常氧含量19%~23%）4）易燃易爆場所；5）無照明或照明不足區(qū)域；6）未設(shè)置警示標(biāo)識、無監(jiān)護(hù)人的危險區(qū)域（如吊裝、腳手架搭拆）等。危險源辨識（三）不安全的作業(yè)環(huán)境危險源辨識上述不安全作業(yè)環(huán)境中，第6條危險區(qū)域是我們工程現(xiàn)場最為常見的不安全作業(yè)環(huán)境，因此監(jiān)護(hù)人制度必須在班組得到有效地執(zhí)行，執(zhí)行監(jiān)護(hù)人制度時班組長應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1）明確相關(guān)人員在安全監(jiān)護(hù)工作中的責(zé)任。例如：在布置安全監(jiān)護(hù)任務(wù)時，安全監(jiān)護(hù)人要明確工作范圍、作業(yè)地點(diǎn)的分布情況，包括設(shè)備裝置、作業(yè)環(huán)境、工程物料處理情況，實施該作業(yè)任務(wù)的安全措施以及應(yīng)急處理措施；危險源辨識上述不安全作業(yè)環(huán)境中，第6條危險區(qū)域是我們工程現(xiàn)場危險源辨識2）選派安全監(jiān)護(hù)人應(yīng)有責(zé)任心，對施工工藝流程和作業(yè)環(huán)境熟悉，能夠辨識風(fēng)險，掌握安全防護(hù)和應(yīng)急處理措施。同時要求監(jiān)護(hù)人了解發(fā)生緊急情況時的報告程序，能及時向作業(yè)人員報警并向上級部門報告，并掌握緊急處理措施；危險源辨識2）選派安全監(jiān)護(hù)人應(yīng)有責(zé)任心，對施工工藝流程和作業(yè)危險源辨識3）安全監(jiān)護(hù)人在作業(yè)前必須檢查安全措施是否落實到位。例如：動火作業(yè)時，要注意作業(yè)區(qū)是否易燃物沒有清理干凈；動火作業(yè)區(qū)域是否存在電氣設(shè)備和電線；滅火器材是否配備好，交叉作業(yè)時與各個施工作業(yè)點(diǎn)是否有安全影響。應(yīng)時刻注意現(xiàn)場有無不安全行為和不安全狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時處理，絕不可麻痹大意。危險源辨識3）安全監(jiān)護(hù)人在作業(yè)前必須檢查安全措施是否落實到位危險源辨識4）安全監(jiān)護(hù)工作結(jié)束后，對現(xiàn)場進(jìn)行全面檢查，確保無隱患留下。例如：應(yīng)檢查作業(yè)現(xiàn)場有無遺留火種；容器內(nèi)是否有人員滯留，工器具和材料等是否全部帶出，并清理干凈。臨時電源是否已切斷。安全監(jiān)護(hù)人要臨時離開監(jiān)護(hù)區(qū)時有接替人員做安全監(jiān)護(hù)，如果確實沒有接替人做安全監(jiān)護(hù)，在監(jiān)護(hù)人離開現(xiàn)場期間，應(yīng)停止作業(yè)。危險源辨識4）安全監(jiān)護(hù)工作結(jié)束后，對現(xiàn)場進(jìn)行全面檢查，確保無班組安全檢查（一）班組安全檢查的類型（二）班組安全檢查的內(nèi)容班組安全檢查（一）班組安全檢查的類型班組安全檢查（一）班組安全檢查的類型

1）定期檢查：是指班組列入檢查計劃，有計劃性開展檢查活動，這種檢查通常是全班組的大檢查，檢查的周期可分為每天、每周、每月進(jìn)行定期檢查。

2）交叉檢查：交叉檢查是班組之間或班組成員之間采取的一種互相檢查方式。這種方式有利于班組之間相互交流與促進(jìn)的檢查形式班組安全檢查（一）班組安全檢查的類型班組安全檢查

3）專項檢查：這種檢查是有目的性的檢查，是根據(jù)工程不同階段施工的特點(diǎn)檢查，或施工機(jī)具、施工用電、高風(fēng)險作業(yè)（高處臨邊、密閉空間）等進(jìn)行專項檢查，檢查頻次可根據(jù)工程施工階段安排；

4）季節(jié)性檢查和節(jié)假日前后檢查根據(jù)季節(jié)變化，按事故發(fā)生的規(guī)律對易發(fā)的潛在危險，突出重點(diǎn)進(jìn)行季節(jié)檢查，例如：“三防”檢查、夏季防中暑檢查、消防檢查等。節(jié)假日（例如：元旦、春節(jié)、“五一”勞動節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)）前后進(jìn)行檢查，消除節(jié)日易發(fā)忽視安全的隱患班組安全檢查3）專項檢查：這種檢查是有目的性的檢查，班組安全檢查5）“三檢制”（即班前、班中、班后安全檢查）班前檢查，是為了督促班組成員穿戴好個人安全防護(hù)用品，并對現(xiàn)場和機(jī)械器具進(jìn)行檢查，以便及時清除作業(yè)環(huán)境中的事故“隱患”。班中檢查，主要是為落實施工作業(yè)中的安全措施，及時制止或糾正違章行為，消滅事故苗頭。班后檢查，主要是清理施工現(xiàn)場，文明施工班組安全檢查5）“三檢制”（即班前、班中、班后安全檢班組安全檢查（二）班組安全檢查的內(nèi)容

1）檢查要突出重點(diǎn)進(jìn)行檢查，例如：危險性大、易發(fā)安全事故、事故危害大的生產(chǎn)系統(tǒng)/部位/裝置

/設(shè)備等應(yīng)加強(qiáng)檢查；

2）一般檢查的內(nèi)容：易造成重大損失的易燃易爆危險物品、劇毒品、壓力容器、起重設(shè)備、運(yùn)輸設(shè)備、電氣設(shè)備、沖壓機(jī)械、高處作業(yè)以及員工不良安全行為等。班組安全檢查（二）班組安全檢查的內(nèi)容班組安全培訓(xùn)除早班會外，班組長應(yīng)在工作閑暇時間（如吃飯）對班組成員進(jìn)行一些簡單的安全培訓(xùn)，如總結(jié)今天大家干活時一些安全的心得，班長對整個工作活動進(jìn)行總結(jié)，區(qū)域責(zé)任人對作業(yè)前、作業(yè)過程、作業(yè)結(jié)束區(qū)域控制情況進(jìn)行總結(jié)，作業(yè)監(jiān)護(hù)人對監(jiān)護(hù)情況進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)過后班組長可在后續(xù)作業(yè)中提出主要關(guān)注的事項，此外班組長還可以講講施工方案的安全措施，事故事件經(jīng)驗反饋等。班組安全培訓(xùn)除早班會外，班組長應(yīng)在工作閑暇時間（如吃飯）對班文明施工管理良好的作業(yè)環(huán)境可降低現(xiàn)場安全風(fēng)險，使作業(yè)人員心情愉悅，且能一定程度上約束作業(yè)人員的不安全行為，例如在光滑的大理石地面上很少有人會吐痰等等。為保持現(xiàn)場良好的文明施工環(huán)境，班組長在日常工作中應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：1）現(xiàn)場物料使用時根據(jù)班組的實際使用情況確定用量，不要盲目進(jìn)料，否則現(xiàn)場會因場地過小無法堆放；文明施工管理良好的作業(yè)環(huán)境可降低現(xiàn)場安全風(fēng)險，使作業(yè)人員心情文明施工管理2）現(xiàn)場堆料時應(yīng)注意分類堆放、碼放整齊，并使用活動圍欄隔離，圍欄上應(yīng)有物料存放證，存放證上應(yīng)有班組、負(fù)責(zé)人姓名、聯(lián)系方式、存放期限、存放物品種類；3）班組成員使用物料時班長應(yīng)注意監(jiān)控，不得讓班組成員隨意丟棄或放置物料及物料上的附帶物（包裝物、鋼筋保護(hù)帽），作業(yè)過程中使用的防護(hù)用品如防火擋板、手套等也不得隨意放置，班長應(yīng)提前規(guī)劃存放地點(diǎn)，整齊擺放；文明施工管理2）現(xiàn)場堆料時應(yīng)注意分類堆放、碼放整齊，并使用活文明施工管理4）下班前10分鐘班組長應(yīng)組織班組成員進(jìn)行作業(yè)場所的清理工作，包括清理碼放未用完的材料，清理地面，將垃圾收集并送至垃圾點(diǎn)等；5）班組長應(yīng)不定期向班組成員宣貫現(xiàn)場文明施工的相關(guān)要求，做好相應(yīng)的培訓(xùn)工作。文明施工管理4）下班前10分鐘班組長應(yīng)組織班組成員進(jìn)行作業(yè)場應(yīng)急救援核電以下三個電話是班組長需要牢記的：急救電話：6682120；火警電話：6786119；治安電話：6682110；核電現(xiàn)場常見的事故事件主要有以下幾種：（一）人員傷亡事故；（二）人員中暑事件；（三）人員觸電事故；（四）火災(zāi)事故事件；（五）治安事件。應(yīng)急救援核電以下三個電話是班組長需要牢記的：應(yīng)急救援（一）人員傷亡事故遇到人員傷亡事故時，班組長應(yīng)第一時間撥打核電急救電話，向急救人員匯報事故發(fā)生時間、地點(diǎn)、事故性質(zhì)、受傷人數(shù)、傷亡程度、自己的姓名、手機(jī)號，隨后應(yīng)通知自己的上級主管，并保護(hù)好現(xiàn)場，保護(hù)現(xiàn)場的同時應(yīng)安排一名人員前去路口接應(yīng)救護(hù)車，等待專業(yè)力量救援；應(yīng)急救援（一）人員傷亡事故應(yīng)急救援人員傷亡事故應(yīng)急過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1）切不可用自有車輛運(yùn)送傷員，此舉可能會對傷員造成二次傷害，且自有車輛人員沒有能力根據(jù)傷者傷勢判斷去什么醫(yī)院，可能造成搶救延誤；2）如果班長沒有紅十字會急救證，不要接觸傷員，請等待專業(yè)力量前來救援，可在救援人員指導(dǎo)下進(jìn)行搶救工作；3）電話匯報時應(yīng)由急救方為主導(dǎo)，自己回答即可，在對方問完后如有漏項可以補(bǔ)充，不要雙方同時搶話，以免耽擱搶救時間。應(yīng)急救援人員傷亡事故應(yīng)急過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：應(yīng)急救援（二）人員中暑事件遇到人員中暑事件時，除撥打急救電話，還應(yīng)將中暑人員轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)口處，掐人中穴，并口服防暑藥品，有條件時還可用濕毛巾搭在中暑人員額頭降溫處理；應(yīng)急救援（二）人員中暑事件應(yīng)急救援（三）人員觸電事故遇到人員觸電事故時，先斷開電源開關(guān)，并用干燥的絕緣木桿、竹竿、塑料桿將電線挑開，并迅速撥打急救電話，有急救證的班組長應(yīng)立即對觸電者進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救，以免耽擱救治時間。應(yīng)急救援（三）人員觸電事故應(yīng)急救援（四）火災(zāi)事故事件遇到火災(zāi)事故或火險事件時，班組長應(yīng)先判斷火勢大小，如火勢較小，危及不到人身安全，班組長可嘗試使用滅火器等消防措施進(jìn)行一級干預(yù)；如一級干預(yù)無法滅火或初始時火勢較大，班組長應(yīng)遠(yuǎn)離現(xiàn)場，第一時間撥打核電火警電話，告知消防隊事故時間、地點(diǎn)、火勢、有無人員傷亡、自己姓名、電話，匯報完成后應(yīng)派人路口接應(yīng)消防隊，并疏散周邊人員，防止無關(guān)人員圍觀導(dǎo)致消防隊救火受阻。應(yīng)急救援（四）火災(zāi)事故事件應(yīng)急救援火災(zāi)事故應(yīng)急時應(yīng)注意以下幾個方面：1）不要對自己的滅火能力過于自信，火災(zāi)事故中生命第一，財產(chǎn)第二，火勢較大，請不要隨意參與滅火；2）電話匯報時應(yīng)由消防隊為主導(dǎo)，自己回答即可，在對方問完后如有漏項可以補(bǔ)充，不要雙方同時搶話，以免耽擱救火時間。應(yīng)急救援火災(zāi)事故應(yīng)急時應(yīng)注意以下幾個方面：應(yīng)急救援（五）治安事件發(fā)生人員打架等糾紛事件時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1）迅速安排人員將雙方分開，并轉(zhuǎn)移雙方附近的工具等物品，避免兩方繼續(xù)產(chǎn)生肢體沖突；2）撥打核電治安電話，并勸說兩位當(dāng)事人，等待治安人員處理。應(yīng)急救援（五）治安事件應(yīng)急救援處理治安事件事件時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1）對人體傷害較大的鋼管等物品請第一時間轉(zhuǎn)移，防止肇事雙方使用物品傷人；2）支開雙方時適當(dāng)遷就對方，不要過于強(qiáng)勢，否則易使對方將怒氣轉(zhuǎn)移到勸架者身上；3）局勢嚴(yán)重時一定要撥打治安電話，治安電話打完后對肇事雙方都有一定的震懾力，有利于雙方冷靜處理，不致使事態(tài)嚴(yán)重。應(yīng)急救援處理治安事件事件時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：注冊班組長的流程介紹通過本次培訓(xùn)后，各位班組長將參加由工程公司組織的統(tǒng)一預(yù)篩選考試，考試總分為100分，合格分為80分，考試通過人員將進(jìn)入第二輪的面試，由工程公司CCS及SQY工程師牽頭考核，面試通過的班組長經(jīng)過考官現(xiàn)場訪談，確認(rèn)其為安全合格骨干后予以注冊并發(fā)放注冊班組長證件。注冊班組長的流程介紹通過本次培訓(xùn)后，各位班組長將參加由工程公注冊班組長的優(yōu)惠政策為留住現(xiàn)場安全骨干人才，減少公司安全培訓(xùn)成本支出，公司近期出臺了注冊班組長的相關(guān)優(yōu)惠政策，政策中對于注冊成功的班組長將每半年發(fā)放一定程度的注冊班組長專項補(bǔ)助，在陽江項目部工作越久的班組長每次獲得的補(bǔ)助越多；今后發(fā)放每月班組安全獎勵時，注冊班組長所在班組將會優(yōu)先考慮。注冊班組長的優(yōu)惠政策為留住現(xiàn)場安全骨干人才，減少公司安全培訓(xùn)注冊班組長的撤銷與處罰條例離開陽江項目部或不再擔(dān)任班組長時，班組長應(yīng)將注冊班組長證件交回陽江項目部辦理注銷手續(xù)；注冊班組長工作期間如有以下行為，將收回注冊班組長證件，且2年內(nèi)不得參加注冊班組長的考核：1）強(qiáng)令他人冒險施工；2）不按照方案施工；3）發(fā)現(xiàn)班組內(nèi)人員典型違章（如不掛安全帶等）不聞不問，經(jīng)陽江項目部工程師發(fā)現(xiàn)2次以上（含2次）的；注冊班組長的撤銷與處罰條例離開陽江項目部或不再擔(dān)任班組長時，注冊班組長的撤銷于處罰條例注冊班組長工作期間如有以下行為，將扣發(fā)半年補(bǔ)助：

1）責(zé)任范圍內(nèi)發(fā)生輕傷及以上事故；

2）責(zé)任范圍內(nèi)發(fā)生已做經(jīng)驗反饋的安全事件；

3）責(zé)任范圍內(nèi)發(fā)生瞞報、謊報、遲報安全事件；

4）責(zé)任范圍內(nèi)有安全方面的不良履約行為記錄；

5）陽江項目部、施工單位發(fā)出“安全文明缺陷整改單”的缺陷整改率低于95%。注冊班組長的撤銷于處罰條例注冊班組長工作期間如有以下行為，將結(jié)束語

培訓(xùn)結(jié)束，順祝大家在接下來的考試中順利過關(guān)，謝謝！結(jié)束語培訓(xùn)結(jié)束，順祝大家在接下來的考試中順利過關(guān)，謝謝！教你寫字

下面是贈送的PPT模板不需要朋友可以下載后編輯刪除！！謝謝！！教你寫字感恩父母感恩天冷時，是他們給你送來溫暖天冷時，是他們給你送來溫暖有時，他們會對我們發(fā)火有時，他們會對我們發(fā)火感恩父母感謝你們把我?guī)У搅诉@個世界感謝你們給了我自由的空氣感謝你們諄諄的教導(dǎo)殷殷的囑托我長大了而你們卻老了誰言寸草心報得三春暉我會向你們獻(xiàn)上一片誠摯的孝心祝你們永遠(yuǎn)健康感恩父母愿天下所有的父母永遠(yuǎn)健康快樂！愿天下所有的父母對部門及崗位職責(zé)的理解

系統(tǒng)集成（SI，SystemIntegration）：就是通過結(jié)構(gòu)化的綜合布線系統(tǒng)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將各個分離的設(shè)備(如個人電腦)、功能和信息等集成到相互關(guān)聯(lián)的、統(tǒng)一和協(xié)調(diào)的系統(tǒng)之中，使資源達(dá)到充分共享，實現(xiàn)集中、高效、便利的管理。系統(tǒng)集成項目實施售后運(yùn)維負(fù)責(zé)集成項目軟、硬件產(chǎn)品與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、調(diào)試及使用培訓(xùn)、售前技術(shù)支持。負(fù)責(zé)項目及相關(guān)技術(shù)問題的跟蹤和解決，售后設(shè)備維護(hù)工作。崗位職責(zé)對部門及崗位職責(zé)的理解系統(tǒng)集成（SI，S三、工作總結(jié)項目運(yùn)維項目實施銀青高速無線網(wǎng)橋視頻監(jiān)控東毛隧道語音電話人員定位基站隧道監(jiān)控停車場項目全面實施（IP設(shè)置）銀青路基五標(biāo)貴州獨(dú)平高速項目全面實施（監(jiān)控室機(jī)柜布線）三、工作總結(jié)項目運(yùn)維項目實施銀青高速無線網(wǎng)橋東毛隧道四、心得體會

在這段時間的學(xué)習(xí)過程中，我對部門很多產(chǎn)品從零學(xué)起，剛到公司的時候感覺壓力很大，經(jīng)過這些時間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和實際操作，調(diào)整心態(tài)，現(xiàn)已完全能融入公司的各項崗位職責(zé)和管理制度中。這些時間，感覺不僅僅是工作技能的提深，更寶貴的是對我人生觀念和工作認(rèn)識有了很大的改變，還讓我對工作流程和工作方法有了深刻的體會。由于到達(dá)公司時間較短，不可能一下子將公司所有產(chǎn)品親自操作一遍，但通過公司相關(guān)文檔的學(xué)習(xí)收獲頗多。希望以后有機(jī)會多多參加這些的項目。“九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”只有通過工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腳踏實地做事，才能成為一名優(yōu)秀的集成工程師。四、心得體會在這段時間的學(xué)習(xí)過程中，我對部門五、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃第二階段低姿態(tài)起步、踏實做事虛心請教，加強(qiáng)相關(guān)產(chǎn)品學(xué)習(xí)成為一名優(yōu)秀的集成項目管理工程師

相關(guān)證件的考取項目管理流程的學(xué)習(xí)第一階段第三階段五、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃第二階段低姿態(tài)起步、踏實做事成為一名優(yōu)秀的集班組長安全管理培訓(xùn)CMY-CCS班組長安全管理培訓(xùn)CMY-CCS目錄班組長在安全管理機(jī)構(gòu)中發(fā)揮的作用班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)班組長對班組日常安全管理的內(nèi)容注冊班組長的相關(guān)政策和規(guī)定目錄班組長在安全管理機(jī)構(gòu)中發(fā)揮的作用子章節(jié)班組長在安全管理機(jī)構(gòu)中發(fā)揮的作用（一）班組長在企業(yè)中的角色定位；（二）班組安全管理的重要性。子章節(jié)班組長在安全管理機(jī)構(gòu)中發(fā)揮的作用班組長在安全管理機(jī)構(gòu)中發(fā)揮的作用（一）班組長在企業(yè)中的角色定位班組長是施工企業(yè)的基層管理者，是管理活動得以執(zhí)行的基礎(chǔ)；班組是安全管理的最小單元，班組長是班組的直接管理者，是班組安全第一責(zé)任人，陣地最前沿的指揮官，班組長的言行、思想對班組成員的影響較大，班組成員安全方面的行為和意識主要靠我們班組長指導(dǎo)培養(yǎng)；決策層是頭，管理層是軀干，執(zhí)行層（班組長）是手和腳，沒有手腳的執(zhí)行，企業(yè)的安全管理是一紙空談。班組長在安全管理機(jī)構(gòu)中發(fā)揮的作用（一）班組長在企業(yè)中的角色定班組長在安全管理機(jī)構(gòu)中發(fā)揮的作用（二）班組安全管理的重要性根據(jù)安全歷史數(shù)據(jù)統(tǒng)計，90%的事故發(fā)生在施工班組，班組一旦發(fā)生安全事故，輕則停工停產(chǎn)，重則傷人亡命，不僅影響整個生產(chǎn)進(jìn)度，還要導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。安全事故絕大多數(shù)都發(fā)生在施工班組，因此班組長的角色顯得尤為重要，班組長管理好現(xiàn)場的班組，我們就能規(guī)避90%的事故；班組長在安全管理機(jī)構(gòu)中發(fā)揮的作用（二）班組安全管理的重要性子章節(jié)班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)（一）思想素質(zhì)；（二）技術(shù)素質(zhì)；（三）管理素質(zhì)子章節(jié)班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)（一）思想素質(zhì)思想決定行為，正確的安全生產(chǎn)觀是指明安全工作向前發(fā)展的領(lǐng)航船。如果沒有明確方向，就會迷失方向，安全管理工作不是倒退就是停滯，甚至混亂。班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)（一）思想素質(zhì)班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)（二）技術(shù)素質(zhì)如果班組長對施工過程中作業(yè)風(fēng)險不清楚，在安排工作中就不能做到心中有數(shù)，就很難做到安全生產(chǎn)?！按蛏叽蚱叽纭?，班組長如果安全技術(shù)素質(zhì)不熟練，那么無法針對易發(fā)生事故的地點(diǎn)、部位和環(huán)節(jié)制定出有效的防范措施。在班前會、班后會以及班組安全活動日等日常安全教育中，無法講出安全工作的重要環(huán)節(jié)和預(yù)防措施。班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)（二）技術(shù)素質(zhì)班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)（三）管理素質(zhì)打拳時要想有力道，虎虎生風(fēng)，必須把五個手指握緊瞬時出拳才有力量。要運(yùn)用好手中的權(quán)利，充分發(fā)揮管理效能，合理安排工作，調(diào)動全班組人員的積極性，發(fā)揮大家的智慧和力量。同時具備溝通協(xié)調(diào)能力，處處以身作則，制止違章指揮和違章作業(yè)，形成良好的安全工作作風(fēng)。班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)（三）管理素質(zhì)班組長日常安全管理的內(nèi)容作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項班前會；危險源辨識；班組安全檢查；班組安全培訓(xùn)；文明施工管理；應(yīng)急救援。班組長日常安全管理的內(nèi)容作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項子章節(jié)作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項（一）了解方案；（二）熟悉作業(yè)人員特點(diǎn)；（三）作業(yè)區(qū)域踩點(diǎn)；子章節(jié)作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項（一）了解方案班組長作業(yè)前應(yīng)仔細(xì)研讀施工方案，參加方案編制人技術(shù)交底，理解方案編寫的目的和詳細(xì)要求，并傳達(dá)給班組成員，要求大家嚴(yán)格按方案施工，當(dāng)班長發(fā)現(xiàn)施工方案與現(xiàn)場實際情況不符時應(yīng)及時向上反映，切不可直接違反方案施工；作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項（一）了解方案作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項（二）熟悉作業(yè)人員特點(diǎn)班長應(yīng)對自有班組成員的特點(diǎn)有深刻的了解，針對不同人員的特點(diǎn)（如年齡）分配不同的任務(wù)，確保人員人身安全，例如班組內(nèi)張女士今日來例假，班長應(yīng)安排其在地面從事輕體力活動，給張女士給予適當(dāng)?shù)恼疹櫍偃缋钅城皟商熳鳂I(yè)時手部劃傷，班長應(yīng)考慮安排不易導(dǎo)致傷口破損的工作給予李某執(zhí)行；作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項（二）熟悉作業(yè)人員特點(diǎn)作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項（三）作業(yè)區(qū)域踩點(diǎn)班組長作業(yè)前應(yīng)對作業(yè)區(qū)的照明、通風(fēng)、粉塵、孔洞、臨邊、應(yīng)急通道、安全用電、消防器材、含氧量、交叉作業(yè)、可燃/易燃物品存放等作業(yè)環(huán)境條件進(jìn)行檢查，如有安全隱患應(yīng)及時處理，無法自行處理的應(yīng)向上級主管反映并跟蹤。作業(yè)準(zhǔn)備安全注意事項（三）作業(yè)區(qū)域踩點(diǎn)班前會班前會班前會班前會是班組安全管理的重要一環(huán)，是班組長對班組成員進(jìn)行在崗安全培訓(xùn)的最有效方式，班前會一方面可培訓(xùn)班組成員，同時也反映了班組長的綜合安全知識和技能。班前會班前會是班組安全管理的重要一環(huán)，是班組長對班組成員進(jìn)行子章節(jié)班前會（一）班前會開展的步驟；（二）班前會開展技巧。子章節(jié)班前會班前會（一）班前會開展時至少應(yīng)有以下步驟：1）班組成員與其他班組保持5m以上距離站隊，確保交底環(huán)境良好無安全風(fēng)險無噪聲；2）班組成員簽到、照相；3）檢查班組成員精神狀態(tài)，狀態(tài)不佳的進(jìn)行詢問并安排其休息或在平地工作；4）抽查班組成員三鐵、六律；班前會（一）班前會開展時至少應(yīng)有以下步驟：班前會5）檢查班組成員的勞保用品：安全帽是否破損或過期（30個月）、帽帶是否完好、工具有沒有防墜繩、有沒有穿勞保鞋、安全帶是否穿好穿對、安全背帶有沒有破損（開線、斷裂）、安全帶有沒有散股、斷股、鉤子是否能回彈、鑿毛人員有沒有佩戴護(hù)目鏡等等；班前會5）檢查班組成員的勞保用品：安全帽是否破損或過期（30班前會自查鏡也是一種有效檢查自我勞保用品的好方法班前會自查鏡也是一種有效檢查自我勞保用品的好方法班前會6）近期發(fā)生的事故、事件對班組成員進(jìn)行經(jīng)驗反饋（可提前打印），最近班組內(nèi)較多的違章類型、違章地點(diǎn)和違章人員向全班進(jìn)行通報，并要求班組成員重視；7）分配每人的工作，并按照其工作性質(zhì)和工作地點(diǎn)進(jìn)行具體的風(fēng)險分析，如排架搭設(shè)人員，要求其作業(yè)時要拉好安全繩，安全帶不要脫鉤、帶防滑手套作業(yè)，支模人員應(yīng)鋪設(shè)兩塊以上跳板，并綁扎牢固，搭防護(hù)欄桿，支模時下方設(shè)警示區(qū)，工具綁扎牢固等，分配工作時應(yīng)注意不得單人作業(yè)；班前會6）近期發(fā)生的事故、事件對班組成員進(jìn)行經(jīng)驗反饋（可提前班前會8）隊長、安全員適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，可補(bǔ)充一些管理上的要求，如罰款保證金的使用、工程公司新發(fā)行的安全規(guī)定、應(yīng)急救援渠道、近期開展的安全活動要求等等；9）全體人員喊口號，交底結(jié)束，散會。班前會8）隊長、安全員適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，可補(bǔ)充一些管理上的要求，班前會（二）開展班前會過程中班組長應(yīng)注意使用以下技巧：1）注意溝通技巧，多用肯定語言，少用否定語氣。班組長在批評班組員工的違章行為時，應(yīng)采用“對事不對人”的批評教育方式。批評態(tài)度要把握適度，做到以理服人；班前會（二）開展班前會過程中班組長應(yīng)注意使用以下技巧：班前會2）要察言觀色，注意員工的情緒、思想狀態(tài)變化。人在情緒低落的時候或高度興奮、激動的時候，都容易發(fā)生誤操作或者出現(xiàn)違章行為而引發(fā)事故。例如：與同事或家庭發(fā)生過爭吵；夫妻吵架而心里不痛快等，這都是不安全的因素，所以班組長在與員工溝通過程中，要特別關(guān)注這方面與員工安全行為有直接關(guān)聯(lián)的要素班前會2）要察言觀色，注意員工的情緒、思想狀態(tài)變化。人在情緒班前會山東電建班組安全獎金分配制度山東電建危險分析班前會山東電建班組安全獎金分配制度山東電建危險分析危險源辨識危險源辨識作為安全管理最基本的技能，是每個班組長必須掌握并熟練使用的內(nèi)容之一，根據(jù)班組作業(yè)情況，班組長需關(guān)注的危險源主要為（一）人的不安全行為；（二）物的不安全狀態(tài)；（三）不安全的作業(yè)環(huán)境。危險源辨識危險源辨識作為安全管理最基本的技能，是每個班組長必危險源辨識（一）人的不安全行為在建筑工地，90%的事故事件都與人的不安全行為有關(guān)，因此班組日常作業(yè)過程中班組長需對班組成員的不安全行為嚴(yán)格監(jiān)管并及時糾正。危險源辨識（一）人的不安全行為危險源辨識常見的人的不安全行為有：1）高空作業(yè)（2m以上）不使用安全帶；2）不穿勞保鞋；3）動火未開動火作業(yè)票，無防護(hù)措施（防火布、接火斗），動火區(qū)域5m內(nèi)可燃物未清理；4）邊坡行走、翻越臨邊護(hù)欄；5）流動吸煙，酒后進(jìn)場或疲勞帶病作業(yè)；6）擅自拆除防護(hù)措施（欄桿、踢腳板等）且不恢復(fù)；7）密閉空間作業(yè)不開密閉空間作業(yè)許可票；8）打磨、切割、鑿毛不戴護(hù)目鏡等。危險源辨識常見的人的不安全行為有：1）高空作業(yè)（2m以上）不危險源辨識（二）物的不安全狀態(tài)，分為兩大類：1）為該物體本身有安全風(fēng)險且無防護(hù)或隔離措施，如高處臨邊放置的材料；2）為物體本身有安全風(fēng)險，設(shè)置了防護(hù)或隔離措施，但防護(hù)隔離措施有漏洞或薄弱點(diǎn)易導(dǎo)致能量意外泄漏，如高處臨邊放置材料，設(shè)置了踢腳板，但踢腳板不牢固或未覆蓋材料易墜落臨邊，防護(hù)可能失效；危險源辨識（二）物的不安全狀態(tài)，分為兩大類：危險源辨識現(xiàn)場常見的此類危險源有：不牢固的防護(hù)欄桿、踢腳板；不完善的樓梯、操作平臺（無欄桿、單跳板、未綁扎）；臨邊放置的物體、材料，沒有防墜繩的工具；未綁扎的氣瓶、老化的氣管等。危險源辨識現(xiàn)場常見的此類危險源有：危險源辨識針對物的不安全狀態(tài)，班組長可采取3種方法規(guī)避危險源對班組成員的傷害：1）使用安全物品、材料替代危險物，從根本消除安全風(fēng)險，例如使用不易燃的混凝土養(yǎng)護(hù)布替代易燃的養(yǎng)護(hù)布；2）危險物品使用有效的防護(hù)措施或隔離措施，例如手持式圓盤鋸安裝的鋸片保護(hù)裝置；3）作業(yè)人員使用勞保用品，例如佩戴護(hù)目鏡防止鑿毛時砼塊傷及眼睛，此方法應(yīng)在上述兩種方法無法實現(xiàn)時再予以考慮。危險源辨識針對物的不安全狀態(tài)，班組長可采取3種方法規(guī)避危險源危險源辨識（三）不安全的作業(yè)環(huán)境光線昏暗、噪聲較大、、惡劣的天氣等都屬于不安全的作業(yè)環(huán)境，不安全的作業(yè)環(huán)境也是現(xiàn)場事故發(fā)生的主要誘發(fā)因素之一。常見的不安全作業(yè)環(huán)境有：1）大風(fēng)、大雨、雷暴天氣；2）超分貝的噪聲環(huán)境；3）缺氧空間；（正常氧含量19%~23%）4）易燃易爆場所；5）無照明或照明不足區(qū)域；6）未設(shè)置警示標(biāo)識、無監(jiān)護(hù)人的危險區(qū)域（如吊裝、腳手架搭拆）等。危險源辨識（三）不安全的作業(yè)環(huán)境危險源辨識上述不安全作業(yè)環(huán)境中，第6條危險區(qū)域是我們工程現(xiàn)場最為常見的不安全作業(yè)環(huán)境，因此監(jiān)護(hù)人制度必須在班組得到有效地執(zhí)行，執(zhí)行監(jiān)護(hù)人制度時班組長應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1）明確相關(guān)人員在安全監(jiān)護(hù)工作中的責(zé)任。例如：在布置安全監(jiān)護(hù)任務(wù)時，安全監(jiān)護(hù)人要明確工作范圍、作業(yè)地點(diǎn)的分布情況，包括設(shè)備裝置、作業(yè)環(huán)境、工程物料處理情況，實施該作業(yè)任務(wù)的安全措施以及應(yīng)急處理措施；危險源辨識上述不安全作業(yè)環(huán)境中，第6條危險區(qū)域是我們工程現(xiàn)場危險源辨識2）選派安全監(jiān)護(hù)人應(yīng)有責(zé)任心，對施工工藝流程和作業(yè)環(huán)境熟悉，能夠辨識風(fēng)險，掌握安全防護(hù)和應(yīng)急處理措施。同時要求監(jiān)護(hù)人了解發(fā)生緊急情況時的報告程序，能及時向作業(yè)人員報警并向上級部門報告，并掌握緊急處理措施；危險源辨識2）選派安全監(jiān)護(hù)人應(yīng)有責(zé)任心，對施工工藝流程和作業(yè)危險源辨識3）安全監(jiān)護(hù)人在作業(yè)前必須檢查安全措施是否落實到位。例如：動火作業(yè)時，要注意作業(yè)區(qū)是否易燃物沒有清理干凈；動火作業(yè)區(qū)域是否存在電氣設(shè)備和電線；滅火器材是否配備好，交叉作業(yè)時與各個施工作業(yè)點(diǎn)是否有安全影響。應(yīng)時刻注意現(xiàn)場有無不安全行為和不安全狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時處理，絕不可麻痹大意。危險源辨識3）安全監(jiān)護(hù)人在作業(yè)前必須檢查安全措施是否落實到位危險源辨識4）安全監(jiān)護(hù)工作結(jié)束后，對現(xiàn)場進(jìn)行全面檢查，確保無隱患留下。例如：應(yīng)檢查作業(yè)現(xiàn)場有無遺留火種；容器內(nèi)是否有人員滯留，工器具和材料等是否全部帶出，并清理干凈。臨時電源是否已切斷。安全監(jiān)護(hù)人要臨時離開監(jiān)護(hù)區(qū)時有接替人員做安全監(jiān)護(hù)，如果確實沒有接替人做安全監(jiān)護(hù)，在監(jiān)護(hù)人離開現(xiàn)場期間，應(yīng)停止作業(yè)。危險源辨識4）安全監(jiān)護(hù)工作結(jié)束后，對現(xiàn)場進(jìn)行全面檢查，確保無班組安全檢查（一）班組安全檢查的類型（二）班組安全檢查的內(nèi)容班組安全檢查（一）班組安全檢查的類型班組安全檢查（一）班組安全檢查的類型

1）定期檢查：是指班組列入檢查計劃，有計劃性開展檢查活動，這種檢查通常是全班組的大檢查，檢查的周期可分為每天、每周、每月進(jìn)行定期檢查。

2）交叉檢查：交叉檢查是班組之間或班組成員之間采取的一種互相檢查方式。這種方式有利于班組之間相互交流與促進(jìn)的檢查形式班組安全檢查（一）班組安全檢查的類型班組安全檢查

3）專項檢查：這種檢查是有目的性的檢查，是根據(jù)工程不同階段施工的特點(diǎn)檢查，或施工機(jī)具、施工用電、高風(fēng)險作業(yè)（高處臨邊、密閉空間）等進(jìn)行專項檢查，檢查頻次可根據(jù)工程施工階段安排；

4）季節(jié)性檢查和節(jié)假日前后檢查根據(jù)季節(jié)變化，按事故發(fā)生的規(guī)律對易發(fā)的潛在危險，突出重點(diǎn)進(jìn)行季節(jié)檢查，例如：“三防”檢查、夏季防中暑檢查、消防檢查等。節(jié)假日（例如：元旦、春節(jié)、“五一”勞動節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)）前后進(jìn)行檢查，消除節(jié)日易發(fā)忽視安全的隱患班組安全檢查3）專項檢查：這種檢查是有目的性的檢查，班組安全檢查5）“三檢制”（即班前、班中、班后安全檢查）班前檢查，是為了督促班組成員穿戴好個人安全防護(hù)用品，并對現(xiàn)場和機(jī)械器具進(jìn)行檢查，以便及時清除作業(yè)環(huán)境中的事故“隱患”。班中檢查，主要是為落實施工作業(yè)中的安全措施，及時制止或糾正違章行為，消滅事故苗頭。班后檢查，主要是清理施工現(xiàn)場，文明施工班組安全檢查5）“三檢制”（即班前、班中、班后安全檢班組安全檢查（二）班組安全檢查的內(nèi)容

1）檢查要突出重點(diǎn)進(jìn)行檢查，例如：危險性大、易發(fā)安全事故、事故危害大的生產(chǎn)系統(tǒng)/部位/裝置

/設(shè)備等應(yīng)加強(qiáng)檢查；

2）一般檢查的內(nèi)容：易造成重大損失的易燃易爆危險物品、劇毒品、壓力容器、起重設(shè)備、運(yùn)輸設(shè)備、電氣設(shè)備、沖壓機(jī)械、高處作業(yè)以及員工不良安全行為等。班組安全檢查（二）班組安全檢查的內(nèi)容班組安全培訓(xùn)除早班會外，班組長應(yīng)在工作閑暇時間（如吃飯）對班組成員進(jìn)行一些簡單的安全培訓(xùn)，如總結(jié)今天大家干活時一些安全的心得，班長對整個工作活動進(jìn)行總結(jié)，區(qū)域責(zé)任人對作業(yè)前、作業(yè)過程、作業(yè)結(jié)束區(qū)域控制情況進(jìn)行總結(jié)，作業(yè)監(jiān)護(hù)人對監(jiān)護(hù)情況進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)過后班組長可在后續(xù)作業(yè)中提出主要關(guān)注的事項，此外班組長還可以講講施工方案的安全措施，事故事件經(jīng)驗反饋等。班組安全培訓(xùn)除早班會外，班組長應(yīng)在工作閑暇時間（如吃飯）對班文明施工管理良好的作業(yè)環(huán)境可降低現(xiàn)場安全風(fēng)險，使作業(yè)人員心情愉悅，且能一定程度上約束作業(yè)人員的不安全行為，例如在光滑的大理石地面上很少有人會吐痰等等。為保持現(xiàn)場良好的文明施工環(huán)境，班組長在日常工作中應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：1）現(xiàn)場物料使用時根據(jù)班組的實際使用情況確定用量，不要盲目進(jìn)料，否則現(xiàn)場會因場地過小無法堆放；文明施工管理良好的作業(yè)環(huán)境可降低現(xiàn)場安全風(fēng)險，使作業(yè)人員心情文明施工管理2）現(xiàn)場堆料時應(yīng)注意分類堆放、碼放整齊，并使用活動圍欄隔離，圍欄上應(yīng)有物料存放證，存放證上應(yīng)有班組、負(fù)責(zé)人姓名、聯(lián)系方式、存放期限、存放物品種類；3）班組成員使用物料時班長應(yīng)注意監(jiān)控，不得讓班組成員隨意丟棄或放置物料及物料上的附帶物（包裝物、鋼筋保護(hù)帽），作業(yè)過程中使用的防護(hù)用品如防火擋板、手套等也不得隨意放置，班長應(yīng)提前規(guī)劃存放地點(diǎn)，整齊擺放；文明施工管理2）現(xiàn)場堆料時應(yīng)注意分類堆放、碼放整齊，并使用活文明施工管理4）下班前10分鐘班組長應(yīng)組織班組成員進(jìn)行作業(yè)場所的清理工作，包括清理碼放未用完的材料，清理地面，將垃圾收集并送至垃圾點(diǎn)等；5）班組長應(yīng)不定期向班組成員宣貫現(xiàn)場文明施工的相關(guān)要求，做好相應(yīng)的培訓(xùn)工作。文明施工管理4）下班前10分鐘班組長應(yīng)組織班組成員進(jìn)行作業(yè)場應(yīng)急救援核電以下三個電話是班組長需要牢記的：急救電話：6682120；火警電話：6786119；治安電話：6682110；核電現(xiàn)場常見的事故事件主要有以下幾種：（一）人員傷亡事故；（二）人員中暑事件；（三）人員觸電事故；（四）火災(zāi)事故事件；（五）治安事件。應(yīng)急救援核電以下三個電話是班組長需要牢記的：應(yīng)急救援（一）人員傷亡事故遇到人員傷亡事故時，班組長應(yīng)第一時間撥打核電急救電話，向急救人員匯報事故發(fā)生時間、地點(diǎn)、事故性質(zhì)、受傷人數(shù)、傷亡程度、自己的姓名、手機(jī)號，隨后應(yīng)通知自己的上級主管，并保護(hù)好現(xiàn)場，保護(hù)現(xiàn)場的同時應(yīng)安排一名人員前去路口接應(yīng)救護(hù)車，等待專業(yè)力量救援；應(yīng)急救援（一）人員傷亡事故應(yīng)急救援人員傷亡事故應(yīng)急過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1）切不可用自有車輛運(yùn)送傷員，此舉可能會對傷員造成二次傷害，且自有車輛人員沒有能力根據(jù)傷者傷勢判斷去什么醫(yī)院，可能造成搶救延誤；2）如果班長沒有紅十字會急救證，不要接觸傷員，請等待專業(yè)力量前來救援，可在救援人員指導(dǎo)下進(jìn)行搶救工作；3）電話匯報時應(yīng)由急救方為主導(dǎo)，自己回答即可，在對方問完后如有漏項可以補(bǔ)充，不要雙方同時搶話，以免耽擱搶救時間。應(yīng)急救援人員傷亡事故應(yīng)急過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：應(yīng)急救援（二）人員中暑事件遇到人員中暑事件時，除撥打急救電話，還應(yīng)將中暑人員轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)口處，掐人中穴，并口服防暑藥品，有條件時還可用濕毛巾搭在中暑人員額頭降溫處理；應(yīng)急救援（二）人員中暑事件應(yīng)急救援（三）人員觸電事故遇到人員觸電事故時，先斷開電源開關(guān)，并用干燥的絕緣木桿、竹竿、塑料桿將電線挑開，并迅速撥打急救電話，有急救證的班組長應(yīng)立即對觸電者進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救，以免耽擱救治時間。應(yīng)急救援（三）人員觸電事故應(yīng)急救援（四）火災(zāi)事故事件遇到火災(zāi)事故或火險事件時，班組長應(yīng)先判斷火勢大小，如火勢較小，危及不到人身安全，班組長可嘗試使用滅火器等消防措施進(jìn)行一級干預(yù)；如一級干預(yù)無法滅火或初始時火勢較大，班組長應(yīng)遠(yuǎn)離現(xiàn)場，第一時間撥打核電火警電話，告知消防隊事故時間、地點(diǎn)、火勢、有無人員傷亡、自己姓名、電話，匯報完成后應(yīng)派人路口接應(yīng)消防隊，并疏散周邊人員，防止無關(guān)人員圍觀導(dǎo)致消防隊救火受阻。應(yīng)急救援（四）火災(zāi)事故事件應(yīng)急救援火災(zāi)事故應(yīng)急時應(yīng)注意以下幾個方面：1）不要對自己的滅火能力過于自信，火災(zāi)事故中生命第一，財產(chǎn)第二，火勢較大，請不要隨意參與滅火；2）電話匯報時應(yīng)由消防隊為主導(dǎo)，自己回答即可，在對方問完后如有漏項可以補(bǔ)充，不要雙方同時搶話，以免耽擱救火時間。應(yīng)急救援火災(zāi)事故應(yīng)急時應(yīng)注意以下幾個方面：應(yīng)急救援（五）治安事件發(fā)生人員打架等糾紛事件時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1）迅速安排人員將雙方分開，并轉(zhuǎn)移雙方附近的工具等物品，避免兩方繼續(xù)產(chǎn)生肢體沖突；2）撥打核電治安電話，并勸說兩位當(dāng)事人，等待治安人員處理。應(yīng)急救援（五）治安事件應(yīng)急救援處理治安事件事件時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1）對人體傷害較大的鋼管等物品請第一時間轉(zhuǎn)移，防止肇事雙方使用物品傷人；2）支開雙方時適當(dāng)遷就對方，不要過于強(qiáng)勢，否則易使對方將怒氣轉(zhuǎn)移到勸架者身上；3）局勢嚴(yán)重時一定要撥打治安電話，治安電話打完后對肇事雙方