唐詩是中國古典文學(xué)的瑰寶，其體裁之完整，技巧之純熟，風(fēng)格之遒上，境界之高遠，都達到了完美與輝煌，堪稱中國傳統(tǒng)詩歌之集大成者。

宋詞在中國文學(xué)史上是一種獨立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐“新聲”（燕樂）而創(chuàng)作的歌詞，直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍謙詞的束縛，成為一種長短句的詩體，以格律詩的形式流傳至今。元曲起源于金、元之際民間流行的“俗謠俚曲”，因而帶有濃郁的地方色彩和鄉(xiāng)土風(fēng)味。詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!詩詞曲五首課時詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!一、教學(xué)目標：1.知人論詩，通過查找資料，了解《酬樂天揚州初逢席上見贈》《赤壁》的作者及創(chuàng)作背景。2.反復(fù)誦讀，集合注釋透徹了解字句的深層含義，并對詩句進行賞析。3.展開聯(lián)想和想象，體會詩中的意境，感受詩人的情感。4.能背誦并默寫詩歌。詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!劉禹錫

（772~842）字夢得，彭城（今江蘇徐州）人，唐代中期詩人、哲學(xué)家。政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。后被貶為郎州司馬、連州刺史，晚年任太子賓客。其代表作有《烏衣巷》、《秋詞》、《竹枝》(六)、《浪淘沙》（一）、《浪淘沙》（八）、《楊柳枝》（一）、《西塞山懷古》、《酬樂天揚州初逢席上見贈》等。其詩結(jié)有《劉賓客集》。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!

醉贈劉二十八使君白居易

為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。

劉禹錫便寫了《酬樂天揚州初逢席上見贈》來酬答他。寫作背景詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!結(jié)合注釋，了解詩歌內(nèi)容酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。懷舊空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似/爛柯人。沉舟側(cè)畔/千帆過，病樹前頭/萬木春。今日聽君/歌一曲，暫憑杯酒/長精神。譯詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!杜牧：（803～852），晚唐杰出的詩人。字牧之。京兆萬年（今陜西西安）人。大和進士，歷任監(jiān)察御史、史館修撰、中書舍人，世稱“杜舍人”。為人剛直，不逢迎權(quán)貴，在仕途上不很得意。其文學(xué)創(chuàng)作有多方面的成就，詩、賦、古文都足以名家。尤長于七絕，人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱齊名，并稱“小李杜”。他的古體詩受杜甫、韓愈的影響，題材廣闊，筆力峭健。近體詩則以文詞清麗、情韻跌宕見長。晚唐詩歌趨于藻繪綺密，杜牧受時代風(fēng)氣影響，也有注重辭采的一面。以濟世之才自負，注曹操所定《孫子兵法》十三篇。有《樊川文集》。作者簡介：詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!赤壁

杜牧

折戟／沉沙／鐵未銷，自將／磨洗／認前朝，東風(fēng)／不與／周郎便，銅雀／春深／鎖二喬。

讀詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!【探究新知】1.梳理《酬樂天揚州初逢席上見贈》的內(nèi)容。2.梳理《赤壁》的內(nèi)容。詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情。同時也表現(xiàn)了詩人堅定信念和樂觀精神。思想感情：詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。思想感情：詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔/千帆過，病樹前頭/萬木春?！睂懙氖裁匆馑迹勘憩F(xiàn)了詩人怎樣的境界？

原意是以“沉舟”“病樹”比喻自己，是抒發(fā)詩人的身世之感，但其中包含的事物新陳代謝的哲理。意思是說：個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。（新事物必將代替舊事物）表現(xiàn)了詩人心胸豁達，樂達的境界。

詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!我收獲了：__________________________________________________________________________________________________________________不足的方面：__________________________________________________________________________________________________________________四、總結(jié)梳理：詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!感嘆遭際辛酸悵惘詩歌賞析巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來已經(jīng)二十三年了。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!1、首聯(lián)交代了什么？“凄涼地”和“棄置身”表露出詩人怎樣的心情？2、頷聯(lián)在表現(xiàn)手法上有什么特點？描寫了怎樣的現(xiàn)狀？體會作者此時此刻的心情。貶地之荒僻，貶時之漫長。辛酸和憤懣不平用典（聞笛賦、爛柯人）。寫自己歸來的感觸：老友已逝，只有無盡的懷念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。油然而生無限悲痛悵惘之意。詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!寫實寫實詩歌賞析折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。一支深埋在泥沙里的斷戟，雖然歷時久遠，但并未完全銹蝕。我把它揀起來磨洗干凈，還能認出是三國赤壁之戰(zhàn)的遺物。詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!1、詩人是怎樣評價赤壁之戰(zhàn)的？2、前后兩句在表達上有什么不同？有什么內(nèi)在聯(lián)系？不以成敗論英雄，認為赤壁之戰(zhàn)的勝利，不過是借助東風(fēng)而已，有很大的偶然性，否則，就是相反的結(jié)果。前兩句是敘事。借一件事物來興起對前朝人物和事跡的慨嘆。后兩句是議論。假使這次東風(fēng)不給周郞方便，那么雙方就要易位，歷史形勢將完全改觀。由敘事引發(fā)議論。詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!文天祥：(1236～1283)，初名云孫，字天祥，改字宋瑞，又字履善，號文山，吉安（今江西縣名）人。宋理宗寶佑四年（1256）考取進士名。歷任湖南提刑，知贛州。恭帝德佑元年（1275）元兵渡江，文天祥起兵勤王。臨安危急，奉命至元營議和，因堅決抗?fàn)幈豢哿?，后冒險脫逃，擁立益王趙罡，至福建募集將士，進兵江西，恢復(fù)州縣多處。后兵敗被俘至元大都，終以不屈被害。封信國公。作品有《文山先生全集》

作者簡介：詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星?；叵胛以缒暧煽婆e入仕歷盡苦辛，如今戰(zhàn)火消歇已熬過了四個周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。國家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮，個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。疏通詩意詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!1、首聯(lián)回顧了詩人怎樣的經(jīng)歷？2、頷聯(lián)“風(fēng)飄絮”“雨打萍”比喻什么？寫了個人和國家的兩件大事：一是21歲讀經(jīng)書入仕途；二是在國家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元。“風(fēng)飄絮”比喻國家命運慘淡，危在旦夕；“雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!通過追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩人憂國之痛和愿意以死明志、為國捐軀的豪情壯志。思想感情：詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫二、基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!

這是古代酬贈詩中的名篇。唐敬宗寶歷二年（826），詩人罷和州刺史，回歸洛陽，途經(jīng)揚州，與罷蘇州刺史的白居易相遇。同是天涯淪落人，惺惺惜惺惺。白居易在席上吟詩《醉贈劉二十八使君》，對劉禹錫被貶謫的遭遇表示同情和不平，劉禹錫因?qū)懘嗽娀刭洝ＹY料：詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!自由大聲地朗讀，讀準字音，讀懂內(nèi)容，讀出感情，并標示朗讀節(jié)奏。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。懷舊空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似/爛柯人。沉舟側(cè)畔/千帆過，病樹前頭/萬木春。今日聽君/歌一曲，暫憑杯酒/長精神。讀詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁!

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。

唐朝著名詩人，與李商隱并稱為“小李杜”。詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁!這是一首詠史詩。杜牧好談兵論戰(zhàn)，雖有用世之心，卻無用武之地。在這首詩歌中，詩人見解獨到，不以成敗論英雄，把歷史上赤壁之戰(zhàn)的勝利歸于東風(fēng)，把周瑜的成功歸為偶然機遇，有悖于史家的評論，其用意恐怕在于借史事，吐露心中的抑郁不平。資料：詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁!赤壁

杜牧折戟沉沙①鐵未銷，自將②磨洗認前朝。東風(fēng)③不與周郎④便，銅雀⑤春深鎖二喬⑥?！咀⑨尅竣僬坳辽常簲嚓獩]入沙中。②將：拿起。③東風(fēng)：指吳蜀聯(lián)軍借東風(fēng)火攻曹操事。④周郎：吳軍統(tǒng)帥周瑜。⑤銅雀：臺名，魏曹操所建。頂上飾有大銅雀。⑥二喬：喬玄兩女。大歸孫策，小嫁周瑜。

譯詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第27頁!長期遭貶遭遇坎坷辛酸、憤懣歸來感慨世事變遷用典悲痛、悵惘感嘆身世展望未來比喻富有哲理豁達、進取感謝贈言振作精神積極、昂揚辛酸憤懣、堅定樂觀酬樂天揚州初逢席上見贈詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第28頁!25詩詞曲五首《赤壁》這首詩以敏銳獨到的眼光饒有風(fēng)趣地評述了三國時代著名的故事，抒發(fā)了對歷史興亡的感慨和自己懷才不遇（英雄無用武之地）的抑郁不平之情。也告誡統(tǒng)治者不要存有僥幸心理。赤壁興感之由未銷的鐵戟前朝之物感慨詠嘆若非東風(fēng)之便歷史將會改寫抑郁不平豪爽胸襟詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第29頁!█知識鏈接：

賞析名句的方法：①從詩詞的內(nèi)容入手，賞析其蘊含的生活哲理。（內(nèi)容+哲理）②從詩歌詞的感情入手，賞析作者所體現(xiàn)的健康向上的感情。（內(nèi)容+感情）③從詩詞的詞語入手，賞析作者遣詞表現(xiàn)主題的魅力。（內(nèi)容+主旨）④從詩歌的修辭入手，賞析修辭對詩詞的表現(xiàn)情趣。（內(nèi)容+修辭+作用）【綜合提升】根據(jù)知識鏈接提高的賞析方法，說出你最喜歡的詞、句及理由。詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第30頁!1.《酬樂天揚州初逢席上見贈》客觀上飽含新陳代謝、體現(xiàn)樂觀精神的語句是__________________________________________2.《赤壁》中詩人評價赤壁之戰(zhàn)的語句是________________________________。三、達標檢測沉舟側(cè)畔/千帆過，病樹前頭/萬木春。東風(fēng)／不與／周郎便，銅雀／春深／鎖二喬。

詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第31頁!名句賞析：1.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春2.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬五、拓展延伸：詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第32頁!意志堅強襟懷豁達詩歌賞析沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

今天聽了你的詩歌不勝感慨，暫且借酒來振奮精神吧！詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第33頁!3、頸聯(lián)寫的什么意思？表現(xiàn)了詩人怎樣的境界？

4、結(jié)合標題，談?wù)勎猜?lián)的用意。原意是以“沉舟”“病樹”比喻自己，是抒發(fā)詩人的身世之感，但其中包含的事物新陳代謝的哲理。意思是說：個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。表現(xiàn)了詩人心胸豁達，樂觀的境界?；貞?yīng)題目，答謝友人并與之共勉，表現(xiàn)詩人堅定的意志和樂觀的精神。詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第34頁!詩歌賞析東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。感慨如果不是東風(fēng)幫助周瑜獲得火燒曹軍的勝利，恐怕吳國的國色大喬、小喬就要被幽禁在曹操的銅雀臺上了。詩詞曲五首詩》課時共40頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第35頁!過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死！留取丹心照汗青。