記憶的分類根據(jù)信息保持時(shí)鈀挖粑裟時(shí)記憶、短時(shí)根據(jù)記憶內(nèi)容:形象記憶、情景記憶、語(yǔ)義記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶根據(jù)意識(shí)狀態(tài):外顯記憶和內(nèi)隱記憶信息加工處理方式:程序性記憶和陳述性記憶目的性:無(wú)意記憶和有意記憶記憶的分類1感覺(jué)記憶感覺(jué)記憶是一種感覺(jué)的殘留,比如有道閃電劃過(guò),你可能會(huì)看到后像(afterimage),這個(gè)后像就是你的感覺(jué)記憶,其中還包括了包括對(duì)聲音的聲像記憶感覺(jué)記憶2記憶類型分析按記憶信息保持時(shí)間和編碼方式不同可分為感覺(jué)記憶:當(dāng)客觀刺激停止作用后,感覺(jué)信息仍能保持在約0.25-0.3秒的記憶。i。短肘記憶:信息保持在5秒-2分鐘之內(nèi)的記憶。1·長(zhǎng)時(shí)記憶:信息的保持從1分鐘以上直到許多年甚至終身的記憶,是一個(gè)巨大的信息貯存庫(kù)(相當(dāng)于140億個(gè)高功能計(jì)算機(jī))具重要記憶類型分析3記憶奏型分析按記憶有無(wú)目的和是否系用專門方法可分為!。無(wú)意記憶:沒(méi)有預(yù)定目的,也不采用專門的!方法,自然而然發(fā)生的記憶有意記憶:有明確的記憶目的,并采取相應(yīng)記憶方法和努力的記憶記憶奏型分析4記憶奏型分析按記憶是否受到意識(shí)的控制可分為內(nèi)隱記憶(mplicitMemory):在個(gè)體無(wú)s法意識(shí)的情況下,過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的無(wú)意識(shí)1的影響。1外顯記憶正xplicitmemor在意識(shí)的控制過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的有意識(shí)的影響,它對(duì)行為的影響是個(gè)體能夠意識(shí)到的記憶奏型分析5四、記憶結(jié)構(gòu)及其加工過(guò)程)記憶是一個(gè)結(jié)構(gòu)性的信息加系統(tǒng)。按照現(xiàn)代信息加工的觀點(diǎn),記憶構(gòu)性的信息加王c所謂性是指記憶在內(nèi)容、特征和組織上有明顯的差異四、記憶結(jié)構(gòu)及其加工過(guò)程6復(fù)述環(huán)境感覺(jué)記憶短時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶信息喪失信息喪失記憶結(jié)構(gòu)由系統(tǒng)構(gòu)成:這些子系統(tǒng)雖然在信息的保持時(shí)間和容量方面存在差別但它們處在記憶系統(tǒng)的不同加工階段,因此相有著十分密切的聯(lián)系信息首先進(jìn)入感覺(jué)那些引起個(gè)體注意的感覺(jué)信息才會(huì)進(jìn)入短時(shí)記憶,在短時(shí)記憶中存貯的信息經(jīng)過(guò)加工再存儲(chǔ)到長(zhǎng)時(shí)記憶中,而這些保存在長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息在需要時(shí)又會(huì)被提取到短時(shí)記憶中復(fù)述7)記憶過(guò)程記憶是一個(gè)過(guò)程,包括編碼(識(shí)記)、存儲(chǔ)保持或遺忘)、提取(回憶或再認(rèn))心理表征:就是經(jīng)過(guò)心理加工,將外在的物理特征轉(zhuǎn)換為心理事件,以便處理與記憶。如文字的形、聲、義,分別在意識(shí)中編成形碼、聲碼和義碼。)記憶過(guò)程8存儲(chǔ)指將編碼的信息,以一定的形式保持在頭腦中。儲(chǔ)存的時(shí)間可長(zhǎng)可短。信息儲(chǔ)存與中有關(guān),不同性質(zhì)的信息與大腦皮層各部位有關(guān)一知識(shí)的儲(chǔ)存有時(shí)也叫知識(shí)表征,他可以是事物的圖像,也可以是一系列概念或命儲(chǔ)存分為是與否,多與少,長(zhǎng)與短存儲(chǔ)9故事起外號(hào)二故事起外號(hào)二10普通心理學(xué)記憶第二講課件11普通心理學(xué)記憶第二講課件12普通心理學(xué)記憶第二講課件13普通心理學(xué)記憶第二講課件14普通心理學(xué)記憶第二講課件15普通心理學(xué)記憶第二講課件16普通心理學(xué)記憶第二講課件17普通心理學(xué)記憶第二講課件18普通心理學(xué)記憶第二講課件19普通心理學(xué)記憶第二講課件20普通心理學(xué)記憶第二講課件21普通心理學(xué)記憶第二講課件22普通心理學(xué)記憶第二講課件23普通心理學(xué)記憶第二講課件24普通心理學(xué)記憶第二講課件25普通心理學(xué)記憶第二講課件26普通心理學(xué)記憶第二講課件27普通心理學(xué)記憶第二講課件28普通心理學(xué)記憶第二講課件29普通心理學(xué)記憶第二講課件30普通心理學(xué)記憶第二講課件31普通心理學(xué)記憶第二講課件32普通心理學(xué)記憶第二講課件33普通心理學(xué)記憶第二講課件34普通心理學(xué)記憶第二講課件35普通心理學(xué)記憶第二講課件36普通心理學(xué)記憶第二講課件37普通心理學(xué)記憶第二講課件38普通心理學(xué)記憶第二講課件39普通心理學(xué)記憶第二講課件40普通心理學(xué)記憶第二講課件41普通心理學(xué)記憶第二講課件42普通心理學(xué)記憶第二講課件43普通心理學(xué)記憶第二講課件44普通心理學(xué)記憶第二講課件45普通心理學(xué)記憶第二講課件46普通心理學(xué)記憶第二講課件47普通心理學(xué)記憶第二講課件48普通心理學(xué)記憶第二講課件49普通心理學(xué)記憶第二講課件50普通心理學(xué)記憶第二講課件51普通心理學(xué)記憶第二講課件52普通心理學(xué)記憶第二講課件53普通心理學(xué)記憶第二講課件54普通心理學(xué)記憶第二講課件55普通心理學(xué)記憶第二講課件56普通心理學(xué)記憶第二講課件57普通心理學(xué)記憶第二講課件58普通心理學(xué)記憶第二講課件59普通心理學(xué)記憶第二講課件60普通心理學(xué)記憶第二講課件61普通心理學(xué)記憶第二講課件62普通心理學(xué)記憶第二講課件63記憶的分類根據(jù)信息保持時(shí)鈀挖粑裟時(shí)記憶、短時(shí)根據(jù)記憶內(nèi)容:形象記憶、情景記憶、語(yǔ)義記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶根據(jù)意識(shí)狀態(tài):外顯記憶和內(nèi)隱記憶信息加工處理方式:程序性記憶和陳述性記憶目的性:無(wú)意記憶和有意記憶記憶的分類64感覺(jué)記憶感覺(jué)記憶是一種感覺(jué)的殘留,比如有道閃電劃過(guò),你可能會(huì)看到后像(afterimage),這個(gè)后像就是你的感覺(jué)記憶,其中還包括了包括對(duì)聲音的聲像記憶感覺(jué)記憶65記憶類型分析按記憶信息保持時(shí)間和編碼方式不同可分為感覺(jué)記憶:當(dāng)客觀刺激停止作用后,感覺(jué)信息仍能保持在約0.25-0.3秒的記憶。i。短肘記憶:信息保持在5秒-2分鐘之內(nèi)的記憶。1·長(zhǎng)時(shí)記憶:信息的保持從1分鐘以上直到許多年甚至終身的記憶,是一個(gè)巨大的信息貯存庫(kù)(相當(dāng)于140億個(gè)高功能計(jì)算機(jī))具重要記憶類型分析66記憶奏型分析按記憶有無(wú)目的和是否系用專門方法可分為!。無(wú)意記憶:沒(méi)有預(yù)定目的,也不采用專門的!方法,自然而然發(fā)生的記憶有意記憶:有明確的記憶目的,并采取相應(yīng)記憶方法和努力的記憶記憶奏型分析67記憶奏型分析按記憶是否受到意識(shí)的控制可分為內(nèi)隱記憶(mplicitMemory):在個(gè)體無(wú)s法意識(shí)的情況下,過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的無(wú)意識(shí)1的影響。1外顯記憶正xplicitmemor在意識(shí)的控制過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的有意識(shí)的影響,它對(duì)行為的影響是個(gè)體能夠意識(shí)到的記憶奏型分析68四、記憶結(jié)構(gòu)及其加工過(guò)程)記憶是一個(gè)結(jié)構(gòu)性的信息加系統(tǒng)。按照現(xiàn)代信息加工的觀點(diǎn),記憶構(gòu)性的信息加王c所謂性是指記憶在內(nèi)容、特征和組織上有明顯的差異四、記憶結(jié)構(gòu)及其加工過(guò)程69復(fù)述環(huán)境感覺(jué)記憶短時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶信息喪失信息喪失記憶結(jié)構(gòu)由系統(tǒng)構(gòu)成:這些子系統(tǒng)雖然在信息的保持時(shí)間和容量方面存在差別但它們處在記憶系統(tǒng)的不同加工階段,因此相有著十分密切的聯(lián)系信息首先進(jìn)入感覺(jué)那些引起個(gè)體注意的感覺(jué)信息才會(huì)進(jìn)入短時(shí)記憶,在短時(shí)記憶中存貯的信息經(jīng)過(guò)加工再存儲(chǔ)到長(zhǎng)時(shí)記憶中,而這些保存在長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息在需要時(shí)又會(huì)被提取到短時(shí)記憶中復(fù)述70)記憶過(guò)程記憶是一個(gè)過(guò)程,包括編碼(識(shí)記)、存儲(chǔ)保持或遺忘)、提取(回憶或再認(rèn))心理表征:就是經(jīng)過(guò)心理加工,將外在的物理特征轉(zhuǎn)換為心理事件,以便處理與記憶。如文字的形、聲、義,分別在意識(shí)中編成形碼、聲碼和義碼。)記憶過(guò)程71存儲(chǔ)指將編碼的信息,以一定的形式保持在頭腦中。儲(chǔ)存的時(shí)間可長(zhǎng)可短。信息儲(chǔ)存與中有關(guān),不同性質(zhì)的信息與大腦皮層各部位有關(guān)一知識(shí)的儲(chǔ)存有時(shí)也叫知識(shí)表征,他可以是事物的圖像,也可以是一系列概念或命儲(chǔ)存分為是與否,多與少,長(zhǎng)與短存儲(chǔ)72故事起外號(hào)二故事起外號(hào)二73普通心理學(xué)記憶第二講課件74普通心理學(xué)記憶第二講課件75普通心理學(xué)記憶第二講課件76普通心理學(xué)記憶第二講課件77普通心理學(xué)記憶第二講課件78普通心理學(xué)記憶第二講課件79普通心理學(xué)記憶第二講課件80普通心理學(xué)記憶第二講課件81普通心理學(xué)記憶第二講課件82普通心理學(xué)記憶第二講課件83普通心理學(xué)記憶第二講課件84普通心理學(xué)記憶第二講課件85普通心理學(xué)記憶第二講課件86普通心理學(xué)記憶第二講課件87普通心理學(xué)記憶第二講課件88普通心理學(xué)記憶第二講課件89普通心理學(xué)記憶第二講課件90普通心理學(xué)記憶第二講課件91普通心理學(xué)記憶第二講課件92普通心理學(xué)記憶第二講課件93普通心理學(xué)記憶第二講課件94普通心理學(xué)記憶第二講課件95普通心理學(xué)記憶第二講課件96普通心理學(xué)記憶第二講課件97普通心理學(xué)記憶第二講課件98普通心理學(xué)記憶第二講課件99普通心理學(xué)記憶第二講課件100普通心理學(xué)記憶第二講課件101普通心理學(xué)記憶第二講課件102普通心理學(xué)記憶第二講課件103普通心理學(xué)記憶第二講課件104普通心理學(xué)記憶第二講課件105普通心理學(xué)記憶第二講課件106普通心理學(xué)記憶第二講課件107普通心理學(xué)記憶第二講課件108普通心理學(xué)記憶第二講課件109普通心理學(xué)記憶第二講課件110普通心理學(xué)記憶第二講課件111普通心理學(xué)記憶第二講課件112普通心理學(xué)記憶第二講課件113普通心理學(xué)記憶第二講課件114