專題二說明文閱讀專題二說明文閱讀1．題型(1)給某一事物下定義。(如2015·云南第16題)(2)說明某一事物有哪些特點。(如2013·曲靖第16題)考點一把握說明對象及特征1．題型考點一把握說明對象及特征2．答題思路(1)如何找出說明對象①看題目。事物說明文中事物本身就是說明對象，有時題目就是說明對象，如《蘇州園林》，標題即為說明對象。②觀首段。文章一般會在首段開始點出說明對象。③找結(jié)尾段。有的文章會在結(jié)尾處揭示說明對象。④抓關(guān)鍵句。好的文章往往利用一些段首中心句或段尾總結(jié)句來點明說明對象。⑤歸納總結(jié)。以上方法都不可行時，要研讀全文，逐段分析、歸納總結(jié)，最后確定說明對象。2．答題思路(2)如何把握說明對象的特征①抓標題。如《無堅不摧的“水刀”》，說明對象的特征是“無堅不摧”。②抓中心句、關(guān)鍵句。文章的中心句一般出現(xiàn)在開頭、結(jié)尾；段落的中心句一般出現(xiàn)在段落的開頭或結(jié)尾。這些中心句一般為說明對象的特征。③概括、提煉、歸納。有的說明文無現(xiàn)成的詞句交代事物特征，閱讀時需要對重要信息進行篩選后進行概括歸納。(2)如何把握說明對象的特征1．題型(1)分析畫線句子的說明方法及作用。(如2015·曲靖第17題)(2)辨析某段的說明方法及作用。(如2015·昆明第14題)考點二辨析說明方法及作用1．題型考點二辨析說明方法及作用2．答題思路(1)抓語言標志判斷說明方法。常見標志如下表：說明方法標志舉例子例如、比如、譬如等列數(shù)字數(shù)詞、確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分數(shù)等分類別一類(種)……另一類(種)……作比較比、而、相對于、較等打比方像、仿佛等2．答題思路說明方法標志舉例子例如、比如、譬如等列數(shù)字數(shù)詞(2)答作用技巧。先答這些說明方法的相關(guān)術(shù)語，然后答相關(guān)句段所表達的意思。具體見下表：說明方法作用(答題模式)舉例子舉……的例子，具體說明……的特點，從而使說明更具體，更有說服力。作比較把……和……相互比較，突出強調(diào)了……的特點。打比方把……比作……，生動形象地說明了……，增強了文章的趣味性。使要說明的對象形象可感。列數(shù)字用具體的數(shù)據(jù)說明了……，使說明更準確、更有說服力。引資料引用……突出了……，增強了文章的說服力和可信度。下定義準確而簡明地揭示了……的本質(zhì)特點，更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特性，便于讀者對說明對象獲得清晰的概念。作詮釋對……進一步解釋說明，讓讀者對……有進一步的認識。分類別把……分類加以說明，顯得條理清晰，一目了然。列圖表把……列成圖表，使說明對象簡明、清晰、直觀。摹狀貌生動形象地說明了……，使說明對象具體可感。(2)答作用技巧。先答這些說明方法的相關(guān)術(shù)語，然后答相關(guān)句段1．題型(1)某一詞語的指代內(nèi)容。(如2015·云南第17題)(2)文段信息的提取概括。(如2015·昆明第13題)(3)篩選概括相關(guān)信息。(如2014·云南第18題)(4)概括提示相關(guān)段落主要內(nèi)容的句子。(如2013·昆明第14題)2．答題思路(1)審清題目要求，快速確定篩選信息范圍。(2)比較分析相關(guān)信息，給重要句子和關(guān)鍵詞語做標記。(3)準確整合歸納重要信息。考點三文意理解與概括1．題型考點三文意理解與概括1．題型結(jié)合文意，選出信息提取不正確的一項。(如2015·曲靖18題)2．答題思路(1)審清題目要求，快速鎖定篩選信息的句子。(2)比較分析選項句子和文中原句的相同和不同之處。(3)下結(jié)論，確定答案?？键c四文意轉(zhuǎn)換1．題型考點四文意轉(zhuǎn)換1．題型分析某段在文中的作用。(如2014·云南第15題)2．答題思路看位置。一般分以下三種情況：考點五分析說明文結(jié)構(gòu)及其段落作用位置作用開頭①引出說明對象；②增加說明的文學(xué)色彩，激發(fā)閱讀興趣；③結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文，引出下文。文中①結(jié)構(gòu)上承上啟下；②內(nèi)容上通過……的說明方法，說明了……；③設(shè)置懸念。結(jié)尾①總結(jié)全文；②與開頭呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更嚴謹。1．題型考點五分析說明文結(jié)構(gòu)及其段落作用位置作用開頭①【補充提示】一般考查結(jié)構(gòu)的題還會出現(xiàn)這種情況——文段能否刪去？為什么？思路：①判斷。判斷能否刪去，一般不能刪去；②分析。分析段與段、部分與部分之間的關(guān)系，理解文章基本結(jié)構(gòu)，回答理由。中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)11．題型(1)加點詞語能否替換，為什么？(2)句中某詞能否刪去？為什么？(如2015·云南第18題)2．答題思路(1)加點詞語能否替換①判斷。一般是不能替換；②解詞。解釋這個詞語在這句話中的含義；③比較。即比較替換上去的詞語存在的不足，結(jié)合具體句子進行分析；④結(jié)論。若刪去，不能體現(xiàn)說明文語言的嚴密性、準確性與科學(xué)性?？键c六分析說明文語言1．題型考點六分析說明文語言中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)1

(2)修飾、限制性詞語能否刪掉①判斷。一般是不能刪；②解詞。解釋該詞語在程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍等方面對文意的限制；③比較。即比較刪掉該詞與沒有刪掉該詞文意前后發(fā)生的變化；④結(jié)論。若刪去，不能體現(xiàn)說明文語言的嚴密性、準確性與科學(xué)性。(2)修飾、限制性詞語能否刪掉1．題型一般以填空題的形式讓學(xué)生梳理說明順序，或以簡答題的形式提問，還會在選擇題中出現(xiàn)說明文順序的相關(guān)選項。2．答題思路(1)找重點詞句辨順序①時間順序。主要特征是用一些表示時間順序的詞語，如朝代、數(shù)字等，可以由古到今，也可由今到古?？键c七辨析說明文順序1．題型考點七辨析說明文順序②空間順序。按說明對象的空間存在形式來介紹，或自上而下，或由前而后，或從外到內(nèi)，或由中心點向四面擴散進行說明等順序。多出現(xiàn)方位詞語，如上下、遠近、左右、內(nèi)外、東西南北。③邏輯順序。由特點到用途、由原因到結(jié)果、由整體到部分、由主要到次要、由概括到具體、由具體到抽象、由簡單到復(fù)雜、由特殊到一般、由分析到綜合……一般用“因為”“所以”“首先”“其次”“總之”“綜上所述”等表邏輯層次的詞語標識。②空間順序。按說明對象的空間存在形式來介紹，或自上而下，或由(2)看內(nèi)容辨順序介紹事物的特征、種類、成因、功用等，一般用邏輯順序；說明事物發(fā)展變化過程，一般用時間順序；說明事物的形狀、構(gòu)造，一般用空間順序。中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)11．題型(1)獻策建議類。(如2015·云南第19題)(2)實踐體驗類。(3)感想啟迪類?？键c八拓展探究1．題型考點八拓展探究2．答題思路(1)看清問題，問什么答什么，切忌答非所問。(2)所提出的方法措施必須是可行的、有助于解決實際問題的，切忌紙上談兵的空想主義。(3)主張創(chuàng)新。(4)抓住文段的中心，理解文段的含義，聯(lián)系中心作答，要善于從文章中尋找有用的信息，不脫離文章。(5)聯(lián)系自己或社會實際，引發(fā)感悟。注意平時多關(guān)注一些社會熱點問題、焦點問題和科技發(fā)展的前沿成果，關(guān)注國家、世界和人類的發(fā)展。(6)偷梁換柱，把作者在該文章中的體驗、觀點用自己的話重新演繹一遍。2．答題思路三年中考·講練三年中考·講練(一)(2015·云南)閱讀下面選文，完成后面問題。鯨落，深海中的溫柔孤島張博然①在地表之上，萬物生長靠太陽。但哪怕最清澈的海水，在200米以下也幾乎是漆黑一片。沒有陽光，驅(qū)動生物界運行的最主要的能量來源斷絕，但是并非沒有其他途徑。深海海底的生物可以依靠化學(xué)能合成和海面輸送來的物質(zhì)生存。熱泉口是它們的城市，洋流是它們的道路，從海面緩慢飄下來的食物碎屑(“海洋雪”)是它們的天降甘霖，而偶然落下的巨大身軀，則是它們在大洋荒漠之中的孤島和綠洲。這些軀體是鯨魚的尸體，被稱為“鯨落”。(一)(2015·云南)閱讀下面選文，完成后面問題。②當(dāng)一頭鯨魚死在大海中央時，它的龐大尸體會一直下沉到數(shù)千米的深海海底，然后在這里形成一個新的生態(tài)系統(tǒng)。③當(dāng)鯨魚的軀體抵達海底時，會很快被盲鰻、睡鯊、深海蟹等生物發(fā)現(xiàn)。鯨魚90%以上的軟組織會被它們吃掉，這頓盛宴一般會持續(xù)4～12個月。④當(dāng)這40多個物種的大號食腐者心滿意足離去之后，輪到20余種多毛類和甲殼類小型生物入住，食物殘渣可以維持它們兩年的生存。②當(dāng)一頭鯨魚死在大海中央時，它的龐大尸體會一直下沉到數(shù)千米的中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)1中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)1⑨沒人確切知道。也許鯨魚的消失會來得太快，不給生命留下足夠的時間適應(yīng)；也許生命依然能頑強地找到其他道路，重新學(xué)會綠洲之前的生存方式。但是無論如何，如果鯨魚沒有了，鯨落這一龐大而溫柔的奇跡，也會隨之而去。(選自《中國科普文學(xué)精選》2014年版，有刪改)中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)11．請結(jié)合①②段內(nèi)容給“鯨落”下定義。鯨落是落入深海海底形成新的生態(tài)系統(tǒng)的鯨的龐大尸體。(或：鯨落是鯨魚的龐大尸體落入深海海底后所形成的新的生態(tài)系統(tǒng)。)1．請結(jié)合①②段內(nèi)容給“鯨落”下定義。2．第⑤段中加點的“這一切”具體指什么？指40多個物種的大號食腐者吃掉鯨魚90%以上的軟組織后，食物殘渣可以維持20余種多毛類和甲殼類小型生物生存兩年。2．第⑤段中加點的“這一切”具體指什么？3．第⑦段中加點的“可能”一詞能否刪去？為什么？不能刪去?！翱赡堋北硎就茰y、估計，刪去后就變成肯定了，與實際不符?！翱赡堋币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準確性。3．第⑦段中加點的“可能”一詞能否刪去？為什么？4．結(jié)合選文內(nèi)容及你所了解的知識，說說人類應(yīng)該怎樣防止“鯨落”的消失。示例：嚴禁捕殺瀕危鯨種；控制工業(yè)化捕鯨；設(shè)立瀕危鯨種保護區(qū)；保護海洋生態(tài)環(huán)境等。4．結(jié)合選文內(nèi)容及你所了解的知識，說說人類應(yīng)該怎樣防止“鯨落

(二)(2015·昆明)閱讀下面選文，完成后面問題。朗讀有助于記憶嗎徐航①說到朗讀，我們常常會想起小學(xué)生早上的晨讀課。大家一起舉著書本大聲誦讀課文的情景，想必人人都經(jīng)歷過。這種朗讀的方式真的有助于學(xué)習(xí)嗎？朗讀是否能讓我們加深記憶呢？②記憶是在頭腦中保存和積累個體經(jīng)驗的心理過程，是人最基本的智能之一，聯(lián)結(jié)著我們的過去與現(xiàn)在。一切經(jīng)驗都要經(jīng)過編碼、儲存和提取才能形成記憶。(二)(2015·昆明)閱讀下面選文，完成后面問題。③記憶有三種不同的類型：、短時記憶和。④記憶是一個復(fù)雜的過程。以背古詩為例，當(dāng)“槐綠低窗暗，榴紅照眼明”出現(xiàn)在我們面前的時候，我們知道了這是一句古詩，但這只是一個感覺記憶，大概只能保持0.25～2秒。如果我們想記住它，將感覺記憶轉(zhuǎn)化為更長時間的記憶，就要對它進行編碼。編碼的過程具有鮮明的個人色彩，有些人可能會根據(jù)詩句內(nèi)容來想像畫面加以記憶，有些人可能會根據(jù)詩句讀音來加以記憶。但這僅僅是進行了初步的加工，短時記憶也只能保持一兩分鐘而已，如果沒有轉(zhuǎn)化為長時記憶，那么記憶的死敵——“遺忘”馬上就會將它帶走。③記憶有三種不同的類型：、短時記憶和。⑤短時記憶主要有兩種編碼方式：聽覺編碼和視覺編碼。心理學(xué)家曾做過一個實驗，通過圖像依次呈現(xiàn)B、C、P、E、V、F幾個字母后，要求被試者按照順序進行回憶。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，視覺呈現(xiàn)條件下，發(fā)音相似的字母，如B和V，容易發(fā)生混淆；而形狀相似的字母，如E和F之間很少混淆。這說明聽覺也是很重要的編碼方式。由此看來，邊看邊讀是一個雙重編碼的過程，既區(qū)別了語音也區(qū)別了語義，對信息進行深加工，更有助于記憶的鞏固。⑤短時記憶主要有兩種編碼方式：聽覺編碼和視覺編碼。心理學(xué)家曾⑥一般而言，朗讀在短時記憶向長時記憶轉(zhuǎn)化的過程中充當(dāng)了刺激物的角色。在朗讀的過程中，我們需要將更多的注意力集中在所要記憶的信息上，這樣更能幫助我們記住它。不過，要實現(xiàn)終生不忘，還需要不斷重復(fù)，及時鞏固，不要等到遺忘后再去修補。⑦關(guān)于如何改善記憶力，除了朗讀這種深加工方法之外，還有一些簡單易學(xué)的方法。⑥一般而言，朗讀在短時記憶向長時記憶轉(zhuǎn)化的過程中充當(dāng)了刺激物⑧利用大腦覺醒狀態(tài)的時間規(guī)律，不失為一種記憶的好方法。大腦覺醒狀態(tài)是指大腦的興奮水平。早在19世紀，心理學(xué)家就已發(fā)現(xiàn)，一般人上午11點到12點之間的記憶效率最高，下午6點到8點效率最低。當(dāng)然大腦覺醒狀態(tài)的時間規(guī)律也會隨個體生理機能的狀態(tài)不同而產(chǎn)生差異。⑨組織有效的復(fù)習(xí)也是加深記憶的重要途徑。根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”規(guī)律，學(xué)習(xí)半小時之后，遺忘率就會達到40%左右。因此，保持良好的記憶需要及時復(fù)習(xí)。另外，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)要好，也就是每天三次每次花費10分鐘復(fù)習(xí)的效果比每天花費30分鐘復(fù)習(xí)一次的效果要好。⑧利用大腦覺醒狀態(tài)的時間規(guī)律，不失為一種記憶的好方法。大腦覺⑩朗讀是加深記憶的有效方法，但并不是唯一的方法。關(guān)于記憶規(guī)律，還有許多未解之謎，有待我們繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)。(選自《百科知識》2015年第5期，有改動)1．根據(jù)選文內(nèi)容，在第③段中的橫線上填寫其他兩種記憶的類型。記憶有三種不同的類型：___________、短時記憶和_____________。感覺記憶長時記憶⑩朗讀是加深記憶的有效方法，但并不是唯一的方法。關(guān)于記憶規(guī)律2．選文第④段主要使用了哪種說明方法？有何作用？舉例子，舉背古詩的例子，真切、具體、形象地說明了記憶是一個復(fù)雜的過程。2．選文第④段主要使用了哪種說明方法？有何作用？3．選出下列對選文理解不正確的一項(

)A．選文第①段末尾的兩個問句，能引起讀者思考，領(lǐng)起下文。B．實驗發(fā)現(xiàn)，視覺呈現(xiàn)條件下，發(fā)音相似的字母容易發(fā)生混淆，而形狀相似的字母則很少混淆。C．根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”規(guī)律，學(xué)習(xí)半小時之后，遺忘率就會達到40%。D．改善記憶力，除了朗讀以外，還有一些方法，如利用大腦覺醒狀態(tài)的時間規(guī)律，組織有效的復(fù)習(xí)等。C3．選出下列對選文理解不正確的一項()C中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)14．宋代理學(xué)家朱熹主張讀書三到：眼到、口到、心到。請結(jié)合選文相關(guān)知識，說明其中的科學(xué)道理。“眼到”“口到”即邊看邊讀，是視覺、聽覺雙重編碼的過程，既區(qū)別了語音也區(qū)別了語義，對信息進行深加工，更有助于記憶的鞏固；“心到”則要求我們將更多注意力集中在所要記憶的信息上，能更好地幫助我們記憶。4．宋代理學(xué)家朱熹主張讀書三到：眼到、口到、心到。請結(jié)合選文

(三)(2015·曲靖)閱讀下面文字，完成后面問題?！八⒛樦Ц丁辈辉龠b遠①在德國漢諾威IT博覽會上，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云舉起手機，通過支付寶“刷臉支付”購買了一款紀念郵票。這是我國人臉識別技術(shù)應(yīng)用到商業(yè)領(lǐng)域的首個產(chǎn)品雛形。②馬云展示的技術(shù)是由螞蟻金服和北京曠視科技旗下的Face＋Financial平臺合作研發(fā)，在購物后的支付認證階段通過“掃臉”取代傳統(tǒng)密碼。(三)(2015·曲靖)閱讀下面文字，完成后面問題。③人臉識別準確么？香港中文大學(xué)教授湯曉鷗在計算機視覺國際頂級會議CVPR2014上曾發(fā)表論文，稱計算機算法識別人臉的準確率已經(jīng)達到99.15%，而肉眼識別的準確率大約為97.52%。作為世界領(lǐng)先的人臉識別平臺，F(xiàn)ace＋Financial人臉識別技術(shù)在LFW國際公開測試中達到了99.5%的準確率。同時，運用“交互式指令＋連續(xù)性判定＋3D判定”技術(shù)，人臉識別防偽攻擊的能力也已經(jīng)達到世界領(lǐng)先水平。③人臉識別準確么？香港中文大學(xué)教授湯曉鷗在計算機視覺國際頂級④在螞蟻金服內(nèi)部，有一支名為“柒車間”的專職研究生物識別技術(shù)的團隊，該團隊高級技術(shù)專家張潔介紹，人臉識別準確率之所以能夠高于人眼，主要在于計算機可以關(guān)注更多的關(guān)鍵細節(jié)，并通過算法剔除一些干擾因素。⑤此前人臉識別一個大的技術(shù)難點，就是如何防偽造，比如防止用照片或視頻代替真人。目前，螞蟻金服研究了基于場景的活體監(jiān)測，已經(jīng)可以非常有效地防止人臉照片和人臉視頻蒙混進關(guān)。④在螞蟻金服內(nèi)部，有一支名為“柒車間”的專職研究生物識別技術(shù)⑥而對于時下流行的整容技術(shù)，比如圓臉整成錐子臉，單眼皮變成雙眼皮，電腦又該怎么辦？南京理工大學(xué)計算機學(xué)院教授李千目表示，局部整容不是特別明顯的，識別系統(tǒng)還是可以綜合人臉基本的五官比例、角度等特征進行識別，但如果臉形變化特別大，識別起來確實有難度。⑦對于肉眼都很難識別的雙胞胎，刷臉識別的難度就更高了。李千目說，刷臉系統(tǒng)暫時還不能識別長相一致的雙胞胎。不過，只要采集到足夠多的人臉樣本，研究雙胞胎之間的相關(guān)特征，讓電腦訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，未來也一定能有所突破。⑥而對于時下流行的整容技術(shù)，比如圓臉整成錐子臉，單眼皮變成雙⑧螞蟻金服方面表示，自己對于生物識別技術(shù)的熱衷，最主要是為互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)作相應(yīng)的技術(shù)儲備，目前相關(guān)的具體產(chǎn)品正在籌備中。⑨世界頂尖的科技企業(yè)近年都著力研究生物識別，比如蘋果推出指紋識別touchID，三星也已開始試水人臉解鎖，支付寶此前也推出過指紋支付?！巴挡蛔摺钡挠脩羯锾卣魑磥砗芸赡軐⑷〈艽a，成為主流的身份驗證方式。未來很多需要用戶親自到場辦理的業(yè)務(wù)，也有可能只需要在電腦或手機前“刷個臉”，即可快速驗明“真身”，不必再尋找網(wǎng)點，排隊耗時。⑧螞蟻金服方面表示，自己對于生物識別技術(shù)的熱衷，最主要是為互⑩雖然對于具體的應(yīng)用場景和產(chǎn)品形態(tài)，螞蟻金服還未給出明確答案，但不難想像，如果人臉識別獲得各監(jiān)管機構(gòu)的認可，那么像刷臉支付一類的互聯(lián)網(wǎng)金融應(yīng)用，都將有可能成為現(xiàn)實。(選自《發(fā)明與創(chuàng)新·大科技》2015年05期)中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)11．結(jié)合文意給“刷臉支付”下定義?！八⒛樦Ц丁笔侵纲徫锿ㄟ^支付寶支付認證階段；運用“掃臉”取代傳統(tǒng)密碼支付的一項新技術(shù)。1．結(jié)合文意給“刷臉支付”下定義。2．分析第③段中畫線句子的說明方法及其作用。畫線句子運用了列數(shù)字、作比較的說明方法。直觀準確地突出了Face＋Financial人臉識別技術(shù)的準確率超過肉眼識別，甚至超過計算機算法識別的準確率。2．分析第③段中畫線句子的說明方法及其作用。C

C4．結(jié)合文意，發(fā)揮想象，請寫出三種你認為未來可以取代傳統(tǒng)密碼的“偷不走”的人體生物特征。如指紋、頭發(fā)、唾液、瞳孔、體味等。中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)1中考真題·精選中考真題·精選(一)(2015·咸寧)閱讀下面文章，完成后面各題。航天技術(shù)減緩氣候變化①當(dāng)今的航天時代，尖端的航天技術(shù)與人們的日常生活密不可分。筆記本電腦、防抖攝像機、嬰兒尿不濕、方便面、真空包裝食品、冷光源燈，這些我們生活中的常見品，最初都是應(yīng)用于航天的高新技術(shù)，現(xiàn)在已為普通民眾的生活造福。中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)1②50多年來，航天技術(shù)已經(jīng)催生了許多有助于改善環(huán)境和節(jié)能減排的新產(chǎn)品和新服務(wù)，例如，天基衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)有助于減少海陸空運輸工具，尤其是汽車的二氧化碳排放；遙感技術(shù)使風(fēng)力渦輪機的發(fā)電效率更高；氣象衛(wèi)星的信息有助于太陽電池陣產(chǎn)生更多的電能。在過去幾年中，歐洲航天局(ESA)的航天技術(shù)及商業(yè)轉(zhuǎn)化中心又推出了一些有助于節(jié)能減排的創(chuàng)新產(chǎn)品和創(chuàng)新服務(wù)。②50多年來，航天技術(shù)已經(jīng)催生了許多有助于改善環(huán)境和節(jié)能減③為了最大限度地提高新風(fēng)力渦輪機的發(fā)電量，法國一家公司利用歐洲航天技術(shù)轉(zhuǎn)移計劃開發(fā)出一種專用激光雷達測量儀器，它能測量出距離地面高度上風(fēng)力發(fā)電機所處位置的風(fēng)速和風(fēng)向。這種激光雷達技術(shù)就是采用了ESA即將在“風(fēng)神”遙感衛(wèi)星上所用遙感器的同類技術(shù)，而且這家法國公司在起步階段曾利用ESA商業(yè)孵化中心改進激光雷達的性能。目前基于這種航天技術(shù)而研發(fā)的更多儀器已在100多個國家得到廣泛應(yīng)用。意大利一家公司利用氣象衛(wèi)星數(shù)據(jù)而開發(fā)的名叫太陽衛(wèi)星的監(jiān)測系統(tǒng)可以精確預(yù)測光伏(太陽能)發(fā)電廠的電力輸出。③為了最大限度地提高新風(fēng)力渦輪機的發(fā)電量，法國一家公司利用歐這些來自氣象衛(wèi)星的信息用于改進光伏電廠各系統(tǒng)運行狀態(tài)，并能快速檢測出其故障。據(jù)估計，這些故障會導(dǎo)致發(fā)電量每年減少10%以上。目前這一檢測系統(tǒng)已安裝在意大利的若干光伏發(fā)電系統(tǒng)中。中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)1④航天技術(shù)不但能夠為開發(fā)可再生能源服務(wù)，而且其航天遙感器還可用于減少工業(yè)和采暖鍋爐碳排放。這種原先用于航空器方面的監(jiān)測技術(shù)，現(xiàn)在已被轉(zhuǎn)用于精確控制工業(yè)和民用采暖鍋爐燃燒狀況的監(jiān)測系統(tǒng)。由于這些鍋爐是排放二氧化碳的主要污染源之一，因此這種監(jiān)測系統(tǒng)能夠有效減少對環(huán)境有害氣體的排放量，確保鍋爐燃燒系統(tǒng)保持最佳燃燒狀態(tài)，從而達到既減少碳排放，又降低燃料消耗10%～15%的目的。這項由ESA航天技術(shù)轉(zhuǎn)移計劃支持而開發(fā)的技術(shù)，目前已被德國某公司應(yīng)用于監(jiān)測工業(yè)鍋爐和其他各種民用采暖裝置。④航天技術(shù)不但能夠為開發(fā)可再生能源服務(wù)，而且其航天遙感器還可⑤衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)也可用于減少汽車尾氣排放。衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)通常用于為海陸空交通工具和行人指引道路。而現(xiàn)在又有人發(fā)明利用這些衛(wèi)星導(dǎo)航信息減少汽車燃料消耗和尾氣排放。眾所周知，汽車行駛中如果反復(fù)突然加速和突然剎車減速，會使最環(huán)保的汽車也增加汽油消耗。一種名為智能“綠色駕駛系統(tǒng)”的產(chǎn)品，能夠綜合利用衛(wèi)星導(dǎo)航信息和路況信息，及時告訴司機何時該加速，何時該減速，何時該保持恒定速度。使車輛始終運行在最節(jié)油狀態(tài)，采用這一系統(tǒng)，預(yù)計可節(jié)省油耗15%～25%。⑤衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)也可用于減少汽車尾氣排放。衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)通常用于另一種名叫“伽利略經(jīng)濟駕駛”的節(jié)能減排裝置，可充分利用衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供的道路地形高度剖面信息來優(yōu)化車內(nèi)某些輔助裝置(如發(fā)電機、空調(diào)和功率操控系統(tǒng))的操作，從而節(jié)省多達20%的燃料。據(jù)估算，如果全歐洲采用上述節(jié)能減排裝置，每年可節(jié)省燃油20億升，減少500萬噸二氧化碳的排放量。中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)1⑥另外，衛(wèi)星導(dǎo)航也有助于改變生活方式。要減緩全球氣候變暖，減少有害氣體排放，就必須改變我們現(xiàn)在的生活方式。為此你最好了解你的出行方式和生活方式對全球變暖所產(chǎn)生的影響。英國的一些科研人員正在實施跟蹤碳排放足跡計劃。這一創(chuàng)新概念有助于人們更多地了解每個人每天碳排放的足跡，鼓勵人們改變其出行方式，減少碳排放，從而達到減緩全球變暖的目的。例如，有一種安裝在手機上的軟件套件，可以根據(jù)所搭乘的交通工具及行程距離，計算出出行者的碳排放量，其準確性達到65%。該軟件的優(yōu)點是簡便易懂，當(dāng)你采用步行取代駕車出行時，你會立即看到你為減排所做出的貢獻，從而鼓勵人們改變生活方式。⑥另外，衛(wèi)星導(dǎo)航也有助于改變生活方式。要減緩全球氣候變暖，減1．認真閱讀第②段，指出這段主要采用的說明方法及其作用。主要采用了舉例子的說明方法。具體詳細介紹了航天技術(shù)，有助于改善環(huán)境和節(jié)能減排的新產(chǎn)品和新服務(wù)。1．認真閱讀第②段，指出這段主要采用的說明方法及其作用。2．第⑤段中“采用這一系統(tǒng)，預(yù)計可節(jié)省油耗15%～25%”一句中“預(yù)計”一詞能否去掉？為什么？不能。因為“預(yù)計”表示一種猜測，估計，去掉就將未然變成已然，與文意不符。也不能體現(xiàn)說明文語言的科學(xué)性和準確性。2．第⑤段中“采用這一系統(tǒng)，預(yù)計可節(jié)省油耗15%～25%”一3．下列對文章的理解和分析不正確的一項是(

)A．因為鍋爐是排放二氧化碳的主要污染源，所以控制了鍋爐的碳排放，就確保了大氣不受污染。B．航天遙感器這種原先用于航空器方面的監(jiān)測技術(shù)，也可以被轉(zhuǎn)用于精確控制工業(yè)和民用采暖鍋爐燃燒狀況的監(jiān)測系統(tǒng)。C．文中畫線句子運用了列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了利用衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)后節(jié)能減排的效果。D．改變我們的生活方式，比如更多的人用步行取代駕車出行，就會減少有害氣體的排放，從而減緩全球氣候變暖。A3．下列對文章的理解和分析不正確的一項是()A中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)14．閱讀下列三則鏈接材料，聯(lián)系全文，請你從人類保護環(huán)境的角度進行探究，寫出你的探究結(jié)果。材料一：哥本哈根聯(lián)合國氣候大會，于2009年12月7日至18日在丹麥首都哥本哈根召開。12月7日起，192個國家的環(huán)境部長和其他官員在哥本哈根召開聯(lián)合國氣候會議，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思。4．閱讀下列三則鏈接材料，聯(lián)系全文，請你從人類保護環(huán)境的角度材料二：以“暢想綠色未來”為主題的“2010年北京國際汽車展覽會”于5月3日落下了帷幕。在本次車展上，有95臺新能源汽車亮相，眾多汽車商都將推出新近研發(fā)的節(jié)能、環(huán)保車，突出展示近年來新能源及混合動力汽車的研發(fā)及推廣、節(jié)能減排技術(shù)的運用等最新成果。材料三：目前，北京市政協(xié)向全社會發(fā)出“提倡綠色出行、建設(shè)綠色北京”的倡議，號召人們選擇公交、地鐵、自行車、步行等綠色出行方式，科學(xué)合理使用小汽車。材料二：以“暢想綠色未來”為主題的“2010年北京國際汽車展探究結(jié)果：__________________________________________________________________________________

示例：為了減緩氣候的變化，人類要改變當(dāng)前某些生產(chǎn)活動方式，切實實行節(jié)能減排。探究結(jié)果：_________________________(二)(2015·杭州)閱讀下面文章，完成后面問題。你了解空氣清新劑嗎近日，河南長垣縣一家歌廳發(fā)生火災(zāi)，造成11人死亡24人受傷，起火原因竟是電熱器烘烤空氣清新劑，使其1分鐘內(nèi)連爆近10次。此事引發(fā)人們對常用空氣清新劑的重新認識。很少有人想到，空氣清新劑會是一種易燃易爆物品。液體空氣清新劑其實是一種氣霧劑，其中的拋射劑，包括不燃性和可燃性兩類。前者為氟烴類物質(zhì)(如氟利昂)，后者為低級飽和性碳氫化合物(丙烷、丁烷等)和醚類(二甲醚)。此外，也有使用壓縮性氣體增加氣霧劑罐中壓力的產(chǎn)品。由于許多氣霧劑和噴霧劑原液中含有可燃性物質(zhì)，無論在生產(chǎn)、運輸還是使用過程中，都可能發(fā)生爆炸。(二)(2015·杭州)閱讀下面文章，完成后面問題。中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)1中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)11．請分點概括空氣清新劑的危害?？諝馇逍聞┰谏a(chǎn)、運輸和使用過程中，有可能發(fā)生爆炸；會造成二次污染；可能會使人產(chǎn)生精神依賴，引起慢性中毒。1．請分點概括空氣清新劑的危害。中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)1中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)13．請結(jié)合文意，簡要分析尤其在夏秋季節(jié)應(yīng)盡量減少使用空氣清新劑的原因。夏秋季節(jié)的日照強烈，而空氣清新劑屬于易燃易爆物品，在高溫下容易爆炸；夏秋季節(jié)容易生成臭氧，它會與空氣清新劑中的化合物反應(yīng)，造成環(huán)境污染。3．請結(jié)合文意，簡要分析尤其在夏秋季節(jié)應(yīng)盡量減少使用空氣清新4．張阿姨每天使用空氣清新劑去除衛(wèi)生間異味，請根據(jù)本文內(nèi)容，給她提兩條建議。建議一：少用或慎用空氣清新劑，最好不用。建議二：不要長期使用同一品牌，以免產(chǎn)生精神依賴。建議三：選擇成分提取自然植物的較為知名的品牌。4．張阿姨每天使用空氣清新劑去除衛(wèi)生間異味，請根據(jù)本文內(nèi)容，謝謝觀看！謝謝觀看！名言摘抄1、在強者的眼中，沒有最好，只有更好。2、成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會有成功。3、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。4、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。5、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。7、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。8、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。9、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。10、當(dāng)一個小小的心念變成行為時，便能成了習(xí)慣，從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。11、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。12、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。13、你可以這樣理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。15、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。16、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。17、呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。18、書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處19、動是成功的階梯，行動越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。22、做的事情總找得出時間和機會；23、要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。

24、面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰(zhàn)，不懼怕！25、個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。26、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。27、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。

28、取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數(shù)。

29、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。30、永遠不要以粗心為借口原諒自己。

31、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！

33、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。

34、含淚播種的人一定能含笑收獲。35、試試就能行，爭爭就能贏。

36、不求做的最好，但求做的更好。37、讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠心38、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。39、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。40、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永遠屬于一直在跑的人42、人生的道路不會一帆風(fēng)順，只有奮斗，只有拼搏，才會達到成功的彼岸。

43、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。44、向競爭挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)。45、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。46、眼要看遠,腳要近邁。47、路是自己走出來的；機會是自己創(chuàng)造出來的。48、勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。49、再多一點努力，就多一點成功。50、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。51、最困難的時候，就是距離成功不遠了。52、只要有斗志，不怕沒戰(zhàn)場。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、隨隨便便浪費的時間，再也不能贏回來。55、用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。56、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。57、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。58、外在壓力增加時，就應(yīng)增強內(nèi)在的動力。59、暗自傷心，不如立即行動。60、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)1專題二說明文閱讀專題二說明文閱讀1．題型(1)給某一事物下定義。(如2015·云南第16題)(2)說明某一事物有哪些特點。(如2013·曲靖第16題)考點一把握說明對象及特征1．題型考點一把握說明對象及特征2．答題思路(1)如何找出說明對象①看題目。事物說明文中事物本身就是說明對象，有時題目就是說明對象，如《蘇州園林》，標題即為說明對象。②觀首段。文章一般會在首段開始點出說明對象。③找結(jié)尾段。有的文章會在結(jié)尾處揭示說明對象。④抓關(guān)鍵句。好的文章往往利用一些段首中心句或段尾總結(jié)句來點明說明對象。⑤歸納總結(jié)。以上方法都不可行時，要研讀全文，逐段分析、歸納總結(jié)，最后確定說明對象。2．答題思路(2)如何把握說明對象的特征①抓標題。如《無堅不摧的“水刀”》，說明對象的特征是“無堅不摧”。②抓中心句、關(guān)鍵句。文章的中心句一般出現(xiàn)在開頭、結(jié)尾；段落的中心句一般出現(xiàn)在段落的開頭或結(jié)尾。這些中心句一般為說明對象的特征。③概括、提煉、歸納。有的說明文無現(xiàn)成的詞句交代事物特征，閱讀時需要對重要信息進行篩選后進行概括歸納。(2)如何把握說明對象的特征1．題型(1)分析畫線句子的說明方法及作用。(如2015·曲靖第17題)(2)辨析某段的說明方法及作用。(如2015·昆明第14題)考點二辨析說明方法及作用1．題型考點二辨析說明方法及作用2．答題思路(1)抓語言標志判斷說明方法。常見標志如下表：說明方法標志舉例子例如、比如、譬如等列數(shù)字數(shù)詞、確數(shù)、約數(shù)、小數(shù)、分數(shù)等分類別一類(種)……另一類(種)……作比較比、而、相對于、較等打比方像、仿佛等2．答題思路說明方法標志舉例子例如、比如、譬如等列數(shù)字數(shù)詞(2)答作用技巧。先答這些說明方法的相關(guān)術(shù)語，然后答相關(guān)句段所表達的意思。具體見下表：說明方法作用(答題模式)舉例子舉……的例子，具體說明……的特點，從而使說明更具體，更有說服力。作比較把……和……相互比較，突出強調(diào)了……的特點。打比方把……比作……，生動形象地說明了……，增強了文章的趣味性。使要說明的對象形象可感。列數(shù)字用具體的數(shù)據(jù)說明了……，使說明更準確、更有說服力。引資料引用……突出了……，增強了文章的說服力和可信度。下定義準確而簡明地揭示了……的本質(zhì)特點，更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特性，便于讀者對說明對象獲得清晰的概念。作詮釋對……進一步解釋說明，讓讀者對……有進一步的認識。分類別把……分類加以說明，顯得條理清晰，一目了然。列圖表把……列成圖表，使說明對象簡明、清晰、直觀。摹狀貌生動形象地說明了……，使說明對象具體可感。(2)答作用技巧。先答這些說明方法的相關(guān)術(shù)語，然后答相關(guān)句段1．題型(1)某一詞語的指代內(nèi)容。(如2015·云南第17題)(2)文段信息的提取概括。(如2015·昆明第13題)(3)篩選概括相關(guān)信息。(如2014·云南第18題)(4)概括提示相關(guān)段落主要內(nèi)容的句子。(如2013·昆明第14題)2．答題思路(1)審清題目要求，快速確定篩選信息范圍。(2)比較分析相關(guān)信息，給重要句子和關(guān)鍵詞語做標記。(3)準確整合歸納重要信息。考點三文意理解與概括1．題型考點三文意理解與概括1．題型結(jié)合文意，選出信息提取不正確的一項。(如2015·曲靖18題)2．答題思路(1)審清題目要求，快速鎖定篩選信息的句子。(2)比較分析選項句子和文中原句的相同和不同之處。(3)下結(jié)論，確定答案?？键c四文意轉(zhuǎn)換1．題型考點四文意轉(zhuǎn)換1．題型分析某段在文中的作用。(如2014·云南第15題)2．答題思路看位置。一般分以下三種情況：考點五分析說明文結(jié)構(gòu)及其段落作用位置作用開頭①引出說明對象；②增加說明的文學(xué)色彩，激發(fā)閱讀興趣；③結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文，引出下文。文中①結(jié)構(gòu)上承上啟下；②內(nèi)容上通過……的說明方法，說明了……；③設(shè)置懸念。結(jié)尾①總結(jié)全文；②與開頭呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更嚴謹。1．題型考點五分析說明文結(jié)構(gòu)及其段落作用位置作用開頭①【補充提示】一般考查結(jié)構(gòu)的題還會出現(xiàn)這種情況——文段能否刪去？為什么？思路：①判斷。判斷能否刪去，一般不能刪去；②分析。分析段與段、部分與部分之間的關(guān)系，理解文章基本結(jié)構(gòu)，回答理由。中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)11．題型(1)加點詞語能否替換，為什么？(2)句中某詞能否刪去？為什么？(如2015·云南第18題)2．答題思路(1)加點詞語能否替換①判斷。一般是不能替換；②解詞。解釋這個詞語在這句話中的含義；③比較。即比較替換上去的詞語存在的不足，結(jié)合具體句子進行分析；④結(jié)論。若刪去，不能體現(xiàn)說明文語言的嚴密性、準確性與科學(xué)性?？键c六分析說明文語言1．題型考點六分析說明文語言中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)1

(2)修飾、限制性詞語能否刪掉①判斷。一般是不能刪；②解詞。解釋該詞語在程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍等方面對文意的限制；③比較。即比較刪掉該詞與沒有刪掉該詞文意前后發(fā)生的變化；④結(jié)論。若刪去，不能體現(xiàn)說明文語言的嚴密性、準確性與科學(xué)性。(2)修飾、限制性詞語能否刪掉1．題型一般以填空題的形式讓學(xué)生梳理說明順序，或以簡答題的形式提問，還會在選擇題中出現(xiàn)說明文順序的相關(guān)選項。2．答題思路(1)找重點詞句辨順序①時間順序。主要特征是用一些表示時間順序的詞語，如朝代、數(shù)字等，可以由古到今，也可由今到古?？键c七辨析說明文順序1．題型考點七辨析說明文順序②空間順序。按說明對象的空間存在形式來介紹，或自上而下，或由前而后，或從外到內(nèi)，或由中心點向四面擴散進行說明等順序。多出現(xiàn)方位詞語，如上下、遠近、左右、內(nèi)外、東西南北。③邏輯順序。由特點到用途、由原因到結(jié)果、由整體到部分、由主要到次要、由概括到具體、由具體到抽象、由簡單到復(fù)雜、由特殊到一般、由分析到綜合……一般用“因為”“所以”“首先”“其次”“總之”“綜上所述”等表邏輯層次的詞語標識。②空間順序。按說明對象的空間存在形式來介紹，或自上而下，或由(2)看內(nèi)容辨順序介紹事物的特征、種類、成因、功用等，一般用邏輯順序；說明事物發(fā)展變化過程，一般用時間順序；說明事物的形狀、構(gòu)造，一般用空間順序。中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)11．題型(1)獻策建議類。(如2015·云南第19題)(2)實踐體驗類。(3)感想啟迪類?？键c八拓展探究1．題型考點八拓展探究2．答題思路(1)看清問題，問什么答什么，切忌答非所問。(2)所提出的方法措施必須是可行的、有助于解決實際問題的，切忌紙上談兵的空想主義。(3)主張創(chuàng)新。(4)抓住文段的中心，理解文段的含義，聯(lián)系中心作答，要善于從文章中尋找有用的信息，不脫離文章。(5)聯(lián)系自己或社會實際，引發(fā)感悟。注意平時多關(guān)注一些社會熱點問題、焦點問題和科技發(fā)展的前沿成果，關(guān)注國家、世界和人類的發(fā)展。(6)偷梁換柱，把作者在該文章中的體驗、觀點用自己的話重新演繹一遍。2．答題思路三年中考·講練三年中考·講練(一)(2015·云南)閱讀下面選文，完成后面問題。鯨落，深海中的溫柔孤島張博然①在地表之上，萬物生長靠太陽。但哪怕最清澈的海水，在200米以下也幾乎是漆黑一片。沒有陽光，驅(qū)動生物界運行的最主要的能量來源斷絕，但是并非沒有其他途徑。深海海底的生物可以依靠化學(xué)能合成和海面輸送來的物質(zhì)生存。熱泉口是它們的城市，洋流是它們的道路，從海面緩慢飄下來的食物碎屑(“海洋雪”)是它們的天降甘霖，而偶然落下的巨大身軀，則是它們在大洋荒漠之中的孤島和綠洲。這些軀體是鯨魚的尸體，被稱為“鯨落”。(一)(2015·云南)閱讀下面選文，完成后面問題。②當(dāng)一頭鯨魚死在大海中央時，它的龐大尸體會一直下沉到數(shù)千米的深海海底，然后在這里形成一個新的生態(tài)系統(tǒng)。③當(dāng)鯨魚的軀體抵達海底時，會很快被盲鰻、睡鯊、深海蟹等生物發(fā)現(xiàn)。鯨魚90%以上的軟組織會被它們吃掉，這頓盛宴一般會持續(xù)4～12個月。④當(dāng)這40多個物種的大號食腐者心滿意足離去之后，輪到20余種多毛類和甲殼類小型生物入住，食物殘渣可以維持它們兩年的生存。②當(dāng)一頭鯨魚死在大海中央時，它的龐大尸體會一直下沉到數(shù)千米的中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)1中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)1⑨沒人確切知道。也許鯨魚的消失會來得太快，不給生命留下足夠的時間適應(yīng)；也許生命依然能頑強地找到其他道路，重新學(xué)會綠洲之前的生存方式。但是無論如何，如果鯨魚沒有了，鯨落這一龐大而溫柔的奇跡，也會隨之而去。(選自《中國科普文學(xué)精選》2014年版，有刪改)中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)11．請結(jié)合①②段內(nèi)容給“鯨落”下定義。鯨落是落入深海海底形成新的生態(tài)系統(tǒng)的鯨的龐大尸體。(或：鯨落是鯨魚的龐大尸體落入深海海底后所形成的新的生態(tài)系統(tǒng)。)1．請結(jié)合①②段內(nèi)容給“鯨落”下定義。2．第⑤段中加點的“這一切”具體指什么？指40多個物種的大號食腐者吃掉鯨魚90%以上的軟組織后，食物殘渣可以維持20余種多毛類和甲殼類小型生物生存兩年。2．第⑤段中加點的“這一切”具體指什么？3．第⑦段中加點的“可能”一詞能否刪去？為什么？不能刪去。“可能”表示推測、估計，刪去后就變成肯定了，與實際不符?！翱赡堋币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準確性。3．第⑦段中加點的“可能”一詞能否刪去？為什么？4．結(jié)合選文內(nèi)容及你所了解的知識，說說人類應(yīng)該怎樣防止“鯨落”的消失。示例：嚴禁捕殺瀕危鯨種；控制工業(yè)化捕鯨；設(shè)立瀕危鯨種保護區(qū)；保護海洋生態(tài)環(huán)境等。4．結(jié)合選文內(nèi)容及你所了解的知識，說說人類應(yīng)該怎樣防止“鯨落

(二)(2015·昆明)閱讀下面選文，完成后面問題。朗讀有助于記憶嗎徐航①說到朗讀，我們常常會想起小學(xué)生早上的晨讀課。大家一起舉著書本大聲誦讀課文的情景，想必人人都經(jīng)歷過。這種朗讀的方式真的有助于學(xué)習(xí)嗎？朗讀是否能讓我們加深記憶呢？②記憶是在頭腦中保存和積累個體經(jīng)驗的心理過程，是人最基本的智能之一，聯(lián)結(jié)著我們的過去與現(xiàn)在。一切經(jīng)驗都要經(jīng)過編碼、儲存和提取才能形成記憶。(二)(2015·昆明)閱讀下面選文，完成后面問題。③記憶有三種不同的類型：、短時記憶和。④記憶是一個復(fù)雜的過程。以背古詩為例，當(dāng)“槐綠低窗暗，榴紅照眼明”出現(xiàn)在我們面前的時候，我們知道了這是一句古詩，但這只是一個感覺記憶，大概只能保持0.25～2秒。如果我們想記住它，將感覺記憶轉(zhuǎn)化為更長時間的記憶，就要對它進行編碼。編碼的過程具有鮮明的個人色彩，有些人可能會根據(jù)詩句內(nèi)容來想像畫面加以記憶，有些人可能會根據(jù)詩句讀音來加以記憶。但這僅僅是進行了初步的加工，短時記憶也只能保持一兩分鐘而已，如果沒有轉(zhuǎn)化為長時記憶，那么記憶的死敵——“遺忘”馬上就會將它帶走。③記憶有三種不同的類型：、短時記憶和。⑤短時記憶主要有兩種編碼方式：聽覺編碼和視覺編碼。心理學(xué)家曾做過一個實驗，通過圖像依次呈現(xiàn)B、C、P、E、V、F幾個字母后，要求被試者按照順序進行回憶。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，視覺呈現(xiàn)條件下，發(fā)音相似的字母，如B和V，容易發(fā)生混淆；而形狀相似的字母，如E和F之間很少混淆。這說明聽覺也是很重要的編碼方式。由此看來，邊看邊讀是一個雙重編碼的過程，既區(qū)別了語音也區(qū)別了語義，對信息進行深加工，更有助于記憶的鞏固。⑤短時記憶主要有兩種編碼方式：聽覺編碼和視覺編碼。心理學(xué)家曾⑥一般而言，朗讀在短時記憶向長時記憶轉(zhuǎn)化的過程中充當(dāng)了刺激物的角色。在朗讀的過程中，我們需要將更多的注意力集中在所要記憶的信息上，這樣更能幫助我們記住它。不過，要實現(xiàn)終生不忘，還需要不斷重復(fù)，及時鞏固，不要等到遺忘后再去修補。⑦關(guān)于如何改善記憶力，除了朗讀這種深加工方法之外，還有一些簡單易學(xué)的方法。⑥一般而言，朗讀在短時記憶向長時記憶轉(zhuǎn)化的過程中充當(dāng)了刺激物⑧利用大腦覺醒狀態(tài)的時間規(guī)律，不失為一種記憶的好方法。大腦覺醒狀態(tài)是指大腦的興奮水平。早在19世紀，心理學(xué)家就已發(fā)現(xiàn)，一般人上午11點到12點之間的記憶效率最高，下午6點到8點效率最低。當(dāng)然大腦覺醒狀態(tài)的時間規(guī)律也會隨個體生理機能的狀態(tài)不同而產(chǎn)生差異。⑨組織有效的復(fù)習(xí)也是加深記憶的重要途徑。根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”規(guī)律，學(xué)習(xí)半小時之后，遺忘率就會達到40%左右。因此，保持良好的記憶需要及時復(fù)習(xí)。另外，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)要好，也就是每天三次每次花費10分鐘復(fù)習(xí)的效果比每天花費30分鐘復(fù)習(xí)一次的效果要好。⑧利用大腦覺醒狀態(tài)的時間規(guī)律，不失為一種記憶的好方法。大腦覺⑩朗讀是加深記憶的有效方法，但并不是唯一的方法。關(guān)于記憶規(guī)律，還有許多未解之謎，有待我們繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)。(選自《百科知識》2015年第5期，有改動)1．根據(jù)選文內(nèi)容，在第③段中的橫線上填寫其他兩種記憶的類型。記憶有三種不同的類型：___________、短時記憶和_____________。感覺記憶長時記憶⑩朗讀是加深記憶的有效方法，但并不是唯一的方法。關(guān)于記憶規(guī)律2．選文第④段主要使用了哪種說明方法？有何作用？舉例子，舉背古詩的例子，真切、具體、形象地說明了記憶是一個復(fù)雜的過程。2．選文第④段主要使用了哪種說明方法？有何作用？3．選出下列對選文理解不正確的一項(

)A．選文第①段末尾的兩個問句，能引起讀者思考，領(lǐng)起下文。B．實驗發(fā)現(xiàn)，視覺呈現(xiàn)條件下，發(fā)音相似的字母容易發(fā)生混淆，而形狀相似的字母則很少混淆。C．根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”規(guī)律，學(xué)習(xí)半小時之后，遺忘率就會達到40%。D．改善記憶力，除了朗讀以外，還有一些方法，如利用大腦覺醒狀態(tài)的時間規(guī)律，組織有效的復(fù)習(xí)等。C3．選出下列對選文理解不正確的一項()C中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)14．宋代理學(xué)家朱熹主張讀書三到：眼到、口到、心到。請結(jié)合選文相關(guān)知識，說明其中的科學(xué)道理?！把鄣健薄翱诘健奔催吙催呑x，是視覺、聽覺雙重編碼的過程，既區(qū)別了語音也區(qū)別了語義，對信息進行深加工，更有助于記憶的鞏固；“心到”則要求我們將更多注意力集中在所要記憶的信息上，能更好地幫助我們記憶。4．宋代理學(xué)家朱熹主張讀書三到：眼到、口到、心到。請結(jié)合選文

(三)(2015·曲靖)閱讀下面文字，完成后面問題?！八⒛樦Ц丁辈辉龠b遠①在德國漢諾威IT博覽會上，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云舉起手機，通過支付寶“刷臉支付”購買了一款紀念郵票。這是我國人臉識別技術(shù)應(yīng)用到商業(yè)領(lǐng)域的首個產(chǎn)品雛形。②馬云展示的技術(shù)是由螞蟻金服和北京曠視科技旗下的Face＋Financial平臺合作研發(fā)，在購物后的支付認證階段通過“掃臉”取代傳統(tǒng)密碼。(三)(2015·曲靖)閱讀下面文字，完成后面問題。③人臉識別準確么？香港中文大學(xué)教授湯曉鷗在計算機視覺國際頂級會議CVPR2014上曾發(fā)表論文，稱計算機算法識別人臉的準確率已經(jīng)達到99.15%，而肉眼識別的準確率大約為97.52%。作為世界領(lǐng)先的人臉識別平臺，F(xiàn)ace＋Financial人臉識別技術(shù)在LFW國際公開測試中達到了99.5%的準確率。同時，運用“交互式指令＋連續(xù)性判定＋3D判定”技術(shù)，人臉識別防偽攻擊的能力也已經(jīng)達到世界領(lǐng)先水平。③人臉識別準確么？香港中文大學(xué)教授湯曉鷗在計算機視覺國際頂級④在螞蟻金服內(nèi)部，有一支名為“柒車間”的專職研究生物識別技術(shù)的團隊，該團隊高級技術(shù)專家張潔介紹，人臉識別準確率之所以能夠高于人眼，主要在于計算機可以關(guān)注更多的關(guān)鍵細節(jié)，并通過算法剔除一些干擾因素。⑤此前人臉識別一個大的技術(shù)難點，就是如何防偽造，比如防止用照片或視頻代替真人。目前，螞蟻金服研究了基于場景的活體監(jiān)測，已經(jīng)可以非常有效地防止人臉照片和人臉視頻蒙混進關(guān)。④在螞蟻金服內(nèi)部，有一支名為“柒車間”的專職研究生物識別技術(shù)⑥而對于時下流行的整容技術(shù)，比如圓臉整成錐子臉，單眼皮變成雙眼皮，電腦又該怎么辦？南京理工大學(xué)計算機學(xué)院教授李千目表示，局部整容不是特別明顯的，識別系統(tǒng)還是可以綜合人臉基本的五官比例、角度等特征進行識別，但如果臉形變化特別大，識別起來確實有難度。⑦對于肉眼都很難識別的雙胞胎，刷臉識別的難度就更高了。李千目說，刷臉系統(tǒng)暫時還不能識別長相一致的雙胞胎。不過，只要采集到足夠多的人臉樣本，研究雙胞胎之間的相關(guān)特征，讓電腦訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，未來也一定能有所突破。⑥而對于時下流行的整容技術(shù)，比如圓臉整成錐子臉，單眼皮變成雙⑧螞蟻金服方面表示，自己對于生物識別技術(shù)的熱衷，最主要是為互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)作相應(yīng)的技術(shù)儲備，目前相關(guān)的具體產(chǎn)品正在籌備中。⑨世界頂尖的科技企業(yè)近年都著力研究生物識別，比如蘋果推出指紋識別touchID，三星也已開始試水人臉解鎖，支付寶此前也推出過指紋支付。“偷不走”的用戶生物特征未來很可能將取代密碼，成為主流的身份驗證方式。未來很多需要用戶親自到場辦理的業(yè)務(wù)，也有可能只需要在電腦或手機前“刷個臉”，即可快速驗明“真身”，不必再尋找網(wǎng)點，排隊耗時。⑧螞蟻金服方面表示，自己對于生物識別技術(shù)的熱衷，最主要是為互⑩雖然對于具體的應(yīng)用場景和產(chǎn)品形態(tài)，螞蟻金服還未給出明確答案，但不難想像，如果人臉識別獲得各監(jiān)管機構(gòu)的認可，那么像刷臉支付一類的互聯(lián)網(wǎng)金融應(yīng)用，都將有可能成為現(xiàn)實。(選自《發(fā)明與創(chuàng)新·大科技》2015年05期)中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)11．結(jié)合文意給“刷臉支付”下定義?！八⒛樦Ц丁笔侵纲徫锿ㄟ^支付寶支付認證階段；運用“掃臉”取代傳統(tǒng)密碼支付的一項新技術(shù)。1．結(jié)合文意給“刷臉支付”下定義。2．分析第③段中畫線句子的說明方法及其作用。畫線句子運用了列數(shù)字、作比較的說明方法。直觀準確地突出了Face＋Financial人臉識別技術(shù)的準確率超過肉眼識別，甚至超過計算機算法識別的準確率。2．分析第③段中畫線句子的說明方法及其作用。C

C4．結(jié)合文意，發(fā)揮想象，請寫出三種你認為未來可以取代傳統(tǒng)密碼的“偷不走”的人體生物特征。如指紋、頭發(fā)、唾液、瞳孔、體味等。中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)1中考真題·精選中考真題·精選(一)(2015·咸寧)閱讀下面文章，完成后面各題。航天技術(shù)減緩氣候變化①當(dāng)今的航天時代，尖端的航天技術(shù)與人們的日常生活密不可分。筆記本電腦、防抖攝像機、嬰兒尿不濕、方便面、真空包裝食品、冷光源燈，這些我們生活中的常見品，最初都是應(yīng)用于航天的高新技術(shù)，現(xiàn)在已為普通民眾的生活造福。中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)1②50多年來，航天技術(shù)已經(jīng)催生了許多有助于改善環(huán)境和節(jié)能減排的新產(chǎn)品和新服務(wù)，例如，天基衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)有助于減少海陸空運輸工具，尤其是汽車的二氧化碳排放；遙感技術(shù)使風(fēng)力渦輪機的發(fā)電效率更高；氣象衛(wèi)星的信息有助于太陽電池陣產(chǎn)生更多的電能。在過去幾年中，歐洲航天局(ESA)的航天技術(shù)及商業(yè)轉(zhuǎn)化中心又推出了一些有助于節(jié)能減排的創(chuàng)新產(chǎn)品和創(chuàng)新服務(wù)。②50多年來，航天技術(shù)已經(jīng)催生了許多有助于改善環(huán)境和節(jié)能減③為了最大限度地提高新風(fēng)力渦輪機的發(fā)電量，法國一家公司利用歐洲航天技術(shù)轉(zhuǎn)移計劃開發(fā)出一種專用激光雷達測量儀器，它能測量出距離地面高度上風(fēng)力發(fā)電機所處位置的風(fēng)速和風(fēng)向。這種激光雷達技術(shù)就是采用了ESA即將在“風(fēng)神”遙感衛(wèi)星上所用遙感器的同類技術(shù)，而且這家法國公司在起步階段曾利用ESA商業(yè)孵化中心改進激光雷達的性能。目前基于這種航天技術(shù)而研發(fā)的更多儀器已在100多個國家得到廣泛應(yīng)用。意大利一家公司利用氣象衛(wèi)星數(shù)據(jù)而開發(fā)的名叫太陽衛(wèi)星的監(jiān)測系統(tǒng)可以精確預(yù)測光伏(太陽能)發(fā)電廠的電力輸出。③為了最大限度地提高新風(fēng)力渦輪機的發(fā)電量，法國一家公司利用歐這些來自氣象衛(wèi)星的信息用于改進光伏電廠各系統(tǒng)運行狀態(tài)，并能快速檢測出其故障。據(jù)估計，這些故障會導(dǎo)致發(fā)電量每年減少10%以上。目前這一檢測系統(tǒng)已安裝在意大利的若干光伏發(fā)電系統(tǒng)中。中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)1④航天技術(shù)不但能夠為開發(fā)可再生能源服務(wù)，而且其航天遙感器還可用于減少工業(yè)和采暖鍋爐碳排放。這種原先用于航空器方面的監(jiān)測技術(shù)，現(xiàn)在已被轉(zhuǎn)用于精確控制工業(yè)和民用采暖鍋爐燃燒狀況的監(jiān)測系統(tǒng)。由于這些鍋爐是排放二氧化碳的主要污染源之一，因此這種監(jiān)測系統(tǒng)能夠有效減少對環(huán)境有害氣體的排放量，確保鍋爐燃燒系統(tǒng)保持最佳燃燒狀態(tài)，從而達到既減少碳排放，又降低燃料消耗10%～15%的目的。這項由ESA航天技術(shù)轉(zhuǎn)移計劃支持而開發(fā)的技術(shù)，目前已被德國某公司應(yīng)用于監(jiān)測工業(yè)鍋爐和其他各種民用采暖裝置。④航天技術(shù)不但能夠為開發(fā)可再生能源服務(wù)，而且其航天遙感器還可⑤衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)也可用于減少汽車尾氣排放。衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)通常用于為海陸空交通工具和行人指引道路。而現(xiàn)在又有人發(fā)明利用這些衛(wèi)星導(dǎo)航信息減少汽車燃料消耗和尾氣排放。眾所周知，汽車行駛中如果反復(fù)突然加速和突然剎車減速，會使最環(huán)保的汽車也增加汽油消耗。一種名為智能“綠色駕駛系統(tǒng)”的產(chǎn)品，能夠綜合利用衛(wèi)星導(dǎo)航信息和路況信息，及時告訴司機何時該加速，何時該減速，何時該保持恒定速度。使車輛始終運行在最節(jié)油狀態(tài)，采用這一系統(tǒng)，預(yù)計可節(jié)省油耗15%～25%。⑤衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)也可用于減少汽車尾氣排放。衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)通常用于另一種名叫“伽利略經(jīng)濟駕駛”的節(jié)能減排裝置，可充分利用衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)提供的道路地形高度剖面信息來優(yōu)化車內(nèi)某些輔助裝置(如發(fā)電機、空調(diào)和功率操控系統(tǒng))的操作，從而節(jié)省多達20%的燃料。據(jù)估算，如果全歐洲采用上述節(jié)能減排裝置，每年可節(jié)省燃油20億升，減少500萬噸二氧化碳的排放量。中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)1⑥另外，衛(wèi)星導(dǎo)航也有助于改變生活方式。要減緩全球氣候變暖，減少有害氣體排放，就必須改變我們現(xiàn)在的生活方式。為此你最好了解你的出行方式和生活方式對全球變暖所產(chǎn)生的影響。英國的一些科研人員正在實施跟蹤碳排放足跡計劃。這一創(chuàng)新概念有助于人們更多地了解每個人每天碳排放的足跡，鼓勵人們改變其出行方式，減少碳排放，從而達到減緩全球變暖的目的。例如，有一種安裝在手機上的軟件套件，可以根據(jù)所搭乘的交通工具及行程距離，計算出出行者的碳排放量，其準確性達到65%。該軟件的優(yōu)點是簡便易懂，當(dāng)你采用步行取代駕車出行時，你會立即看到你為減排所做出的貢獻，從而鼓勵人們改變生活方式。⑥另外，衛(wèi)星導(dǎo)航也有助于改變生活方式。要減緩全球氣候變暖，減1．認真閱讀第②段，指出這段主要采用的說明方法及其作用。主要采用了舉例子的說明方法。具體詳細介紹了航天技術(shù)，有助于改善環(huán)境和節(jié)能減排的新產(chǎn)品和新服務(wù)。1．認真閱讀第②段，指出這段主要采用的說明方法及其作用。2．第⑤段中“采用這一系統(tǒng)，預(yù)計可節(jié)省油耗15%～25%”一句中“預(yù)計”一詞能否去掉？為什么？不能。因為“預(yù)計”表示一種猜測，估計，去掉就將未然變成已然，與文意不符。也不能體現(xiàn)說明文語言的科學(xué)性和準確性。2．第⑤段中“采用這一系統(tǒng)，預(yù)計可節(jié)省油耗15%～25%”一3．下列對文章的理解和分析不正確的一項是(

)A．因為鍋爐是排放二氧化碳的主要污染源，所以控制了鍋爐的碳排放，就確保了大氣不受污染。B．航天遙感器這種原先用于航空器方面的監(jiān)測技術(shù)，也可以被轉(zhuǎn)用于精確控制工業(yè)和民用采暖鍋爐燃燒狀況的監(jiān)測系統(tǒng)。C．文中畫線句子運用了列數(shù)字的說明方法，具體準確地說明了利用衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)后節(jié)能減排的效果。D．改變我們的生活方式，比如更多的人用步行取代駕車出行，就會減少有害氣體的排放，從而減緩全球氣候變暖。A3．下列對文章的理解和分析不正確的一項是()A中考語文復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文閱讀優(yōu)秀課件(3份)14．閱讀下列三則鏈接材料，聯(lián)系全文，請你從人類保護環(huán)境的角度進行探究，寫出你的探究結(jié)果。材料一：哥本哈根聯(lián)合國氣候大會，于2009年12月7日至18日在丹麥首都哥本哈根召開。12月7日起，192個國家的環(huán)境部長和其他官員在哥本哈根召開聯(lián)合國氣候會議，商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思。4．閱讀下列三則鏈接材料，聯(lián)系全文，請你從人類保護環(huán)境的角度材料二：以“暢想綠色未來”為主題的“2010年北京國際汽車展覽會”于5月3日落下了帷幕。在本次車展上，有95臺新能源汽車亮相，眾多汽車商都將推出新近研發(fā)的節(jié)能、環(huán)保車，突出展示近年來新能源及混合動力汽車的研發(fā)及推廣、節(jié)能減排技術(shù)的運用等最新成果。材料三：目前，北京市政協(xié)向全社會發(fā)出“